發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文【精】
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
開(kāi)學(xué)初,科學(xué)老師發(fā)給我們每人一袋風(fēng)仙花種子。
三月份,科學(xué)老師說(shuō):“同學(xué)們,風(fēng)仙花的種子可以種啦!”我高興極了,馬上叫媽媽把它們種下去,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“不用著急,咱們先把種子放在水里泡一下,看看種子是否飽滿(mǎn)!闭f(shuō)完就把種子撒在茶杯里,過(guò)了10分鐘,我看見(jiàn)幾粒種子浮上來(lái),就去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“飽滿(mǎn)的種子會(huì)沉下去,不飽滿(mǎn)的種子是浮上來(lái)的,把浮上來(lái)的扔掉,把沉下去的撈上來(lái),再把種子撒在花盆里。”
過(guò)了半個(gè)月,三株幼苗從土里鉆了出來(lái),可是一個(gè)小小的花盆不能提供他們足夠的營(yíng)養(yǎng),所以幾天后我就把其中的一株移出來(lái),種在外面的.花壇里,剛好位于氣象探測(cè)器的后面,一開(kāi)始我沒(méi)有注意到有什么不同,可是半個(gè)月后,這株花苗慢慢地向外傾斜了,而且越來(lái)越明顯,居然和地面成了45度,沒(méi)有人動(dòng)它,為什么會(huì)這樣呢?我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“因?yàn)榍懊娴臍庀筇綔y(cè)器擋擋住了風(fēng)仙花,它不能吸收到充足的陽(yáng)光,所以它要向外傾斜吸收更多的陽(yáng)光,這樣才能茁壯成長(zhǎng)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我很佩服這株風(fēng)仙花,它很聰明、很堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論怎樣的環(huán)境,它都能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng),綻放它的美麗,它實(shí)在是太偉大啦!
我愛(ài)這株風(fēng)仙花的美麗,更愛(ài)它頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
今天可不是一個(gè)平常的日子,在今日此刻,我要和爸爸進(jìn)行“槍法大比拼”。我從哪里找的槍呢?當(dāng)然是射擊玩具了。這個(gè)玩具很有趣。擺上槍靶后,推開(kāi)按鈕,動(dòng)聽(tīng)的歌曲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。只要瞄準(zhǔn)好目標(biāo),一勾槍栓,這時(shí),槍中不會(huì)飛出子彈,但是音樂(lè)會(huì)突然停止,如果打不中,里面會(huì)發(fā)出尖叫的聲音,其中擊中的槍靶會(huì)被底下機(jī)關(guān)蹦飛起來(lái),嚇人一跳。 開(kāi)始比賽了,我和爸爸做好了準(zhǔn)備,都相當(dāng)射擊冠軍。我拿起槍?zhuān)磷『粑,拿槍的手不停地顫抖,好像打不?zhǔn)似的,不停地瞄著。我畢竟不如爸爸,四個(gè)槍靶,只打中了三個(gè)。而爸爸畢竟老練,他彈無(wú)虛發(fā),全部打中目標(biāo),得到了“神槍手”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
這次比賽中,我雖然失敗了,可我腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題,那就是槍內(nèi)沒(méi)有子彈,為什么能擊落目標(biāo),難道是聲控?不會(huì)的,要是那樣,隨意打一個(gè)方向就可以彈起目標(biāo)?稍谶@里,不瞄準(zhǔn)是打不到的,這還會(huì)隱藏著什么原因呢?
我想了想,又仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每個(gè)槍靶上都有一個(gè)小亮點(diǎn),閃著光,我推測(cè)可能是紅外線氣流的.作用,就查找了說(shuō)明書(shū),果然是紅外線的功勞,真是玩具中也有科學(xué)啊!
科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在,就連玩具里也充滿(mǎn)了科學(xué)。要是我們多留心,多去觀察,就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)更多的奇妙科學(xué)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
星期天,我和媽媽一起在外婆家的花園里挑野菜,我掌握了一個(gè)挑菜的小竅門(mén)。
我發(fā)現(xiàn)薺菜的葉子是長(zhǎng)條狀從中心向外伸的,每一片葉子兩邊都呈波浪狀,整個(gè)一看像一朵有“斑點(diǎn)”的花。我看著滿(mǎn)地的薺菜,問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)菜怎么挑呀?”“你看我示范一遍!敝灰(jiàn)媽媽把掘刀放在薺菜的“花瓣”底下,然后向里用“巧勁”一戳,最后把薺菜拿起,把底部的土拍去,一朵完整的“花”就離地而出了。
我也躍躍欲試了,拿起掘刀,學(xué)著媽媽的樣子一戳。“呀!”我驚叫起來(lái)!盎ò辍北晃掖辽⒘!“你戳得太上面了。”媽媽一聲嘆息說(shuō),“要把掘刀插入土中約1厘米,用尖的.地方對(duì)準(zhǔn)薺菜根部,然后再戳。聽(tīng)到聲音就可以拔出來(lái)了!蔽以嚵艘淮危是戳掉了幾片“花瓣”。我十分著急。媽媽說(shuō):“你還可以把薺菜的葉子捋到一邊,這樣就可以更加容易把它整個(gè)戳下來(lái)!蔽野阉j菜“花瓣”捋到一邊,果然,我發(fā)現(xiàn)了根。我對(duì)準(zhǔn)根,“一把”戳下去,一個(gè)完整的“花朵”就展現(xiàn)在我的眼前了。
通過(guò)這次挑菜,我發(fā)現(xiàn):薺菜的“花瓣”都長(zhǎng)在根部頂部處,戳在中部,就不易讓“花瓣”散掉。
生活中還有許多秘密需要我們調(diào)動(dòng)感官去觀察。這樣,我們一定會(huì)有很大的收獲!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
在一個(gè)春光明媚的下午,我們?nèi)チ它S樓公園尋找春天。
一進(jìn)公園,我就看見(jiàn)了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“五省通衢”這四個(gè)字。孫老師告訴我們,“五省通衢”指的是徐州有溝通五個(gè)省的'道路和河流。
在公園里,有一段羊腸小路。在小路的兩邊,有許多花草樹(shù)木,紅色的海棠花,白色的紫葉李,粉白的早櫻……其中,最美的要數(shù)那一堆美麗的黃花了。遠(yuǎn)看,它們像一片金黃的彩霞。走近了再看,它們像一只只興高采烈的蝴蝶在翩翩起舞,再仔細(xì)看,又像一個(gè)個(gè)笑臉兒,可愛(ài)極了!“好美的迎春花!”同學(xué)們高興地叫道。這時(shí),一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):“它們的名字叫連翹,只有四個(gè)花瓣。迎春花有六個(gè)花瓣。”哦,以前,我們一直以為這是迎春花,現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)了它們,真開(kāi)心!
在黃樓公園旁邊就是故黃河,河水清澈見(jiàn)底,波光粼粼,還有人在悠閑地釣魚(yú)。岸邊,柳樹(shù)都發(fā)芽了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一把大傘在保護(hù)著樹(shù)干。近看,就像女生的小辮子,在春風(fēng)吹拂下,悠然自得地翩翩起舞。
!黃樓的春天真美!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
只要細(xì)心觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。這句話(huà)一直記在我的心里,正因?yàn)檫@句話(huà),我發(fā)現(xiàn)了一些別人很難發(fā)現(xiàn)的東西。
一天,我在彈鋼琴,無(wú)聊時(shí),想看看鋼琴里面有什么東西,它是如何發(fā)出聲音的'。于是,我小心地掀開(kāi)琴蓋,發(fā)現(xiàn)里面有很多很多的鐵絲和木塊,我按一下琴鍵,看見(jiàn)先是第一個(gè)木塊轉(zhuǎn)了一下,帶動(dòng)第二個(gè)木塊轉(zhuǎn),就這樣,轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)木塊,它向前一轉(zhuǎn),就敲擊一下鐵絲,鐵絲就發(fā)出聲音了。我發(fā)現(xiàn)的還不止這些,可笑的是,當(dāng)我把手伸進(jìn)去,想摸一摸的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了塑料的“咔嚓”聲,我慢慢地把它揪出來(lái),“什么鬼!”我叫道,“為什么是糖紙?”媽媽聞聲趕來(lái),看見(jiàn)了糖紙說(shuō):“就是一個(gè)別人掉進(jìn)去的糖紙嘛,有什么好驚訝的?”說(shuō)完,她就走了。
我獨(dú)自想了想,這琴是從龍港運(yùn)來(lái)的,那到底是誰(shuí)把糖紙放進(jìn)了鋼琴里呢,到底有什么動(dòng)機(jī)?是奶奶?不,她肯定不會(huì)吃糖了,就一定不會(huì)有糖紙。是叔叔?還是爺爺?不,不,不,他們連碰都不碰糖的。那就只有姐姐了,她可能在偷吃糖的時(shí)候,不想被人發(fā)現(xiàn),就將糖紙丟進(jìn)了鋼琴里了。
我想,我發(fā)現(xiàn)的這些東西一定很少有人會(huì)在意吧?這藏在鋼琴里的糖紙可真調(diào)皮。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。去年秋天,我和爸爸、媽媽來(lái)到了紅葉谷,去感受秋天那蓬勃的氣象。到了紅葉谷,我就被眼前的美麗風(fēng)景驚呆了:一棵棵火紅的楓樹(shù)正向我招手呢!在大山的襯托下,和其它的樹(shù)木交錯(cuò)在一起,紅彤彤,黃橙橙,綠油油的,組成了一幅令人心曠神怡的畫(huà)卷。大山變得毛茸茸的,像一個(gè)巨大的掛毯。
我們上山后,發(fā)現(xiàn)有一種野果,它叫圓棗子,很好吃,樣子很像圓棗。帶著好奇心,我們開(kāi)啟了尋找圓棗子之旅。
我們沿著山澗的`小溪往山谷中走去,因?yàn)槲覀冇X(jué)得它一定會(huì)在有水的地方。突然,我腳下一滑,好像踩到了什么東西,我低頭一看,是個(gè)黃綠色像梨一樣的果實(shí)。這時(shí),媽媽突然驚訝地說(shuō):看!這是一個(gè)山核桃啦!于是,我好奇地扒開(kāi)那個(gè)果實(shí),用水洗后,果然露出了又堅(jiān)又硬,凸凹不平的表面。原來(lái)山核桃是一種果實(shí)的核。這真是一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)。
我們繼續(xù)尋找圓棗子,但毫無(wú)進(jìn)展。于是我們?nèi)?wèn)賣(mài)圓棗子的人,他邊指著一棵大樹(shù)邊,邊說(shuō):圓棗子的藤有小腿那么粗,纏繞在這棵樹(shù)上,果子長(zhǎng)在樹(shù)頂,用攀爬工具才能夠到。我看到了樹(shù)上零星的小黑點(diǎn),!那就是圓棗子。真是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。這時(shí),賣(mài)圓棗子的人幫我打下來(lái)一個(gè)圓棗子,我仔細(xì)一看,哪里是像啊,明明就是圓棗嘛!可是當(dāng)我咬開(kāi)時(shí),卻令我驚呆了:里面真像一個(gè)迷你獼猴桃!雖然和圓棗只差一個(gè)字,但太不一樣了。
大自然就像一個(gè)純天然的寶庫(kù),等待我們?nèi)ネ诰颉<t葉谷,我愛(ài)你!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密 星期天,我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然,我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn),就是莖肉質(zhì)地厚實(shí),呈綠色,莖上尖刺密布。我問(wèn)爸爸:“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢?”爸爸說(shuō):“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲,是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的,所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。”我左瞧瞧,右看看,好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子,只有一顆顆扎人的`刺呢?如果沒(méi)有葉子,那它如何吸收和輸送養(yǎng)分?又如何會(huì)生存得這么好呢?
我通過(guò)仔細(xì)觀察,查找有關(guān)資料,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái),仙人掌身上的刺,是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里,那兒又熱又干,如果它生出一片片的大葉子,很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以,仙人掌的葉子變成了刺,肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁,能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊,仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子啊!我終于明白了,仙人掌的肉厚刺多,是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外,爸爸還告訴我,仙人掌大面積的刺,不但會(huì)減少水分流失,還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信,就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺,真的好疼啊!怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存,竟然懂得靈活的改變自己。
刺就是葉,葉就是刺,這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信,生活中的問(wèn)題無(wú)處不在,只要善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
記得有一次,我在我家的陽(yáng)臺(tái)前,發(fā)現(xiàn)了一盆花的秘密。
有一次,我在家給許多花澆水時(shí),正準(zhǔn)備澆下一盒花,我不小心碰著椅子,差一點(diǎn)摔了一跤,正好摸到了澆完水的那一盒花,它的莖很細(xì),花片是3個(gè)一組,像一個(gè)小愛(ài)心,我用鼻子聞了一下,結(jié)果芳香撲鼻,我把水壺放在茶幾上,迅速跑去間媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你自己上網(wǎng)查資料”。我又跑去電腦室里查資料,我找啊找,查啊查,還沒(méi)有查到,突然我想起這盆花的名子,一搜一下子就找到了。
原來(lái)是這樣的,這盆花叫碰碰香,是由于這種花喜歡在比較潮濕的.地方,而它的莖很細(xì),根的部份會(huì)輸出一種液體到莖的部份,莖吸收水分也是比較強(qiáng)的,莖很穩(wěn)固,不容易被折斷,它的根一吸收到足夠的水分,輸出液體到莖上,自然一碰碰它,就會(huì)散發(fā)出一股濃濃的香味,它還能驅(qū)蚊子,所以媽媽把它放在家里。
我跑去告訴媽媽?zhuān)抑浪信雠鱿,媽媽笑了,還表?yè)P(yáng)我,愛(ài)動(dòng)腦的人會(huì)越來(lái)越聰明。
這就是我有趣的新發(fā)現(xiàn),這個(gè)新發(fā)現(xiàn)很有趣,使我在觀察植物方面有了很大的細(xì)心和耐心。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
知識(shí)是珍寶,而實(shí)踐才是獲取它的鑰匙。人找到生活的意義才是幸福。
一次,我們上語(yǔ)文課。教師讓我們同學(xué)做習(xí)題,并讓一些同學(xué)上去做看拼音組詞。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手去做,由于詞語(yǔ)太多了,教師讓我們檢查一下,讀了一遍就講下一題。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)黑板上的一個(gè)詞語(yǔ)好像寫(xiě)錯(cuò)了,“飄拂”我們一般這樣寫(xiě),可黑板上寫(xiě)得卻是“漂拂”這讓我很疑惑,我想舉手提出卻又不敢確認(rèn)到底對(duì)不對(duì)。我立刻想到字典一查,真的錯(cuò)了,沒(méi)有“漂拂”僅有“漂浮”。我想舉手糾正,可我又猶豫了,我一舉就會(huì)有異樣的目光看著我,害得我心蹦蹦直跳。之后我提出后,教師聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì),施琦芳同學(xué)說(shuō)得對(duì),‘飄拂’是風(fēng)字旁,而不是三點(diǎn)水的.漂,或者是‘漂浮’也能夠。同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了要敢于提出錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,這就是學(xué)習(xí)!蔽衣(tīng)了,心里可高興了。這既使我長(zhǎng)知識(shí),又使我受教師表?yè)P(yáng),真是一舉兩得。
如果我當(dāng)時(shí)不舉手糾正錯(cuò)誤,別人也沒(méi)發(fā)現(xiàn),拿這個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)陪著我們。別人下次也這樣,教另外一個(gè)人,一向傳下去,沒(méi)人發(fā)現(xiàn)就會(huì)平時(shí)不用心,用時(shí)發(fā)了昏。我們找到生活的意義才是幸福的。知識(shí)來(lái)自學(xué)習(xí)的積累,否則將一無(wú)所獲。
俗話(huà)說(shuō)得好:“生活的真諦是需要用心去發(fā)現(xiàn),去尋查,去探索的,僅有這樣我們的生活才會(huì)有意義,才會(huì)幸福完美。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
李四光反現(xiàn)了隕石的來(lái)歷:牛頓觀察落地的蘋(píng)果,發(fā)現(xiàn)了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開(kāi)細(xì)心的觀察。在生活中,也有許多小發(fā)現(xiàn),但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
有一次,我正在吹葫蘆絲,忽然我有了一個(gè)想法:葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢?我把葫蘆絲打開(kāi),發(fā)現(xiàn)葫蘆絲的三根管上都有一個(gè)簧片。我對(duì)他非常好奇,他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的`聲音的呢?于是我用牙簽輕輕地戳了它,然后再把葫蘆絲裝上,接著一吹,發(fā)現(xiàn)只能吹兩個(gè)音了。這時(shí)候我大驚失色,不知道怎么辦好。只好老實(shí)跟媽媽說(shuō),媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說(shuō),這個(gè)可難辦,修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開(kāi)了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來(lái),媽媽拿鑷子輕輕的夾著,一次失敗,有一次……終于,在媽媽和宋老師齊心合力,把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著,宋老師還要試吹。不行,變調(diào)了。又拆出來(lái)重新調(diào)簧片。經(jīng)過(guò)一次次的調(diào)試,廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我,葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨,破壞就不能發(fā)聲音了!
經(jīng)過(guò)這次小發(fā)現(xiàn),我想:以后發(fā)現(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),也要有個(gè)度啊。盲目亂弄只會(huì)弄出煩啊
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
昨晚我睡覺(jué)之前吃了半個(gè)蘋(píng)果,今天我剛起床,我看到媽媽正在把我昨晚吃剩下的蘋(píng)果放到了茶幾上,我走到茶幾邊看到蘋(píng)果就好像生銹了一樣。
我和妹妹玩了一會(huì)兒之后,妹妹問(wèn)我:“這個(gè)蘋(píng)果怎么就像生銹了一樣呢?”我對(duì)妹妹說(shuō):“我也不知道!蔽彝媪艘粫(huì)兒,渴了,可我喝水喝過(guò),感覺(jué)不解渴,就想吃蘋(píng)果,可冰箱里沒(méi)有蘋(píng)果了,只有茶幾上的那個(gè)了。我把蘋(píng)果前面削掉了,又把蘋(píng)果一切兩半,我吃完了,可妹妹沒(méi)有吃。過(guò)了一會(huì)兒,蘋(píng)果又變成黃色的了,我和妹妹疑惑不解。
我和妹妹迫不及待,都想知道謎底,我們連忙打開(kāi)電腦查起資料來(lái)。原來(lái)如此,當(dāng)蘋(píng)果削皮后,植物細(xì)胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產(chǎn)生大量的'酶物質(zhì)。新生的酶物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色,這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變。所以蘋(píng)果削完皮放一會(huì)兒后,會(huì)變色,那么怎么能使削皮的蘋(píng)果不變色呢?簡(jiǎn)便的方法是把去皮的蘋(píng)果立即浸在冷開(kāi)水、糖水中……以防止植物細(xì)胞中的酚類(lèi)物質(zhì)的氧化。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
在生活中,只要我們細(xì)心觀察,仔細(xì)研究,就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)。這不,我的發(fā)現(xiàn)又來(lái)。。
昨天晚上,媽媽買(mǎi)回一盆曇花,那花可真漂亮。婀娜多姿的花兒,在陽(yáng)光的照耀下,仿佛潔白的雪花,一層層,一簇簇,還不時(shí)地散發(fā)出一股清香!霸撍X(jué)了!眿寢屝χf(shuō)。我只得戀戀不舍地回房了,不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng).......一覺(jué)醒來(lái),我突然發(fā)現(xiàn)曇花不見(jiàn)了,顧不得上學(xué),趕緊打開(kāi)電腦,查起來(lái)了資料。
原來(lái),曇花產(chǎn)于美洲南部墨西哥一帶。那里氣候又干又熱,熱帶的'傍晚,總是比白天涼快得多。特別是在沙漠中,氣溫的日變大,白天氣溫十分高,柔弱的曇花更是經(jīng)不起驕陽(yáng)的烤灼,深夜溫度又過(guò)低,對(duì)她的開(kāi)放不利。只有夜間9—10點(diǎn)左右,才對(duì)她適宜。花開(kāi)放時(shí)間短,也可以大大減少水分的蒸發(fā)。在這長(zhǎng)期的自然環(huán)境中,曇花的這種開(kāi)花的特點(diǎn)也就留下來(lái)了。由此,人們用“曇花一現(xiàn)”來(lái)比喻事物存在的時(shí)間極短。
這件事不僅使我知道了曇花的秘密,還明白了一個(gè)道理——只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
一個(gè)清晨,太陽(yáng)還沒(méi)醒來(lái)。我在公園散步,被一朵美麗的丁香花吸引住了。在丁香花翠綠的葉子上,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一顆晶瑩剔透的露珠。我仔細(xì)地望著,望著這顆清純的小玉珠,仿佛看見(jiàn)一個(gè)誘人的少女躺在綠油油、軟綿綿的大床上靜靜地熟睡,做著甜甜的美夢(mèng)。
我屏住呼吸,生怕把這個(gè)小天使從夢(mèng)中驚醒。我靜靜地凝視這可愛(ài)的小天使入睡的樣子,真想把它托在手心看個(gè)清楚。唉!算了吧,它才從天邊飛來(lái),太累了,它一定不屬于凡間,應(yīng)是玉皇大帝的夜明珠。
太陽(yáng)醒了,懶洋洋地從山頭爬上天空,俯視著地上的萬(wàn)物。這時(shí),這個(gè)小天使立刻變成了一塊透明的玉石,它醒了,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)呵欠,用那好奇的目光陌生地注視著我,是那般地耀眼。也許是過(guò)于興奮吧!那美麗的臉蛋逐漸泛紅,整個(gè)身軀在陽(yáng)光地照射下慢慢縮小、縮小,直到消失!多么短暫的生命呀!
我頓時(shí)領(lǐng)悟:它是為了達(dá)到它的夢(mèng)想;它來(lái)不及享受晨風(fēng)的.輕撫;來(lái)不及欣賞這美麗的世間景象;甚至來(lái)不及讓人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。它為了達(dá)到它的夢(mèng)想——那片刻的輝煌,它付出了生命的代價(jià)。為了擁抱那一縷縷最燦爛的陽(yáng)光,它蒸發(fā)了。
我心中豁然明亮:雖然它只是一顆露珠,但也有自己美麗的夢(mèng)想,我們雖然是一個(gè)凡人,也應(yīng)有輝煌的夢(mèng)想。
雖然是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),但是它給了我啟迪:為夢(mèng)想而奮斗。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
今天,媽媽帶我出去玩。路上,我看到了春姑娘的足跡。
周?chē)牧鴺?shù)姑娘抽出了新的頭發(fā),頭發(fā)上長(zhǎng)出了淡淡的嫩嫩的新葉,好像柳樹(shù)姑娘的發(fā)卡,綠綠的`,放眼望去,仿佛看到了綠色的海洋,美麗極了,一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姑娘歡快的跳起舞來(lái),甩動(dòng)著他那美麗的頭發(fā)。
地上的小草也聽(tīng)到了春姑娘的歌聲,用力的往上長(zhǎng),抽出了嫩綠的葉子,嫩綠的新草和翠綠的舊草交織在一起,繪成了一幅美麗的圖畫(huà),隨著春風(fēng)擺動(dòng)著熱情的手臂歡迎春姑娘的到來(lái)。
迎春花露出了燦爛的笑容,桃花長(zhǎng)出了新的葉子,新葉子上還有一些粉粉的、香香的、小小的桃花,綠色映襯著粉色,真是美麗極了!迎春花的黃花加上綠色的新葉,也很美!
還有一顆白綠相間的梨樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梨花,放眼望去,粉色的桃花、黃色的迎春花、白色的梨花,映襯著或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。在陽(yáng)光的照射下,一切都顯得更美了!
春姑娘留下了她的足跡,但還要在這“住”一段時(shí)間,請(qǐng)大家好好迎接春姑娘吧!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
最近,我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)們變得更加守紀(jì)律了,就算是男同學(xué),也不再調(diào)皮了,變得聽(tīng)話(huà)了。
有一次,我起床有點(diǎn)晚了,到班級(jí)門(mén)口的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)五十。走進(jìn)班里時(shí),我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的,大家都端端正正的坐在課桌前,認(rèn)真的早讀。今天是怎么了?賀老師還沒(méi)有來(lái),怎么大家都在早讀?平時(shí)總有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)、在玩筆的呀?我心中不禁打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
還有一次,賀老師生病了,到了做廣播操的時(shí)間,也沒(méi)有人提醒,大家都自覺(jué)的散開(kāi),站在自己的位置上。不需要班干部維持紀(jì)律,每一個(gè)人都一聲不吭,整齊劃一的在做操。平時(shí)賀老師在的時(shí)候,做操都沒(méi)有這么好。今天她不在,紀(jì)律反而這么好了,怎么回事呢?我疑惑不解。
還有一天,賀老師因?yàn)橛惺聛?lái)的稍微晚了一些,當(dāng)她進(jìn)班時(shí),看到所有的'同學(xué)都抱臂坐好,把語(yǔ)文書(shū)和文具袋整齊的放在桌角。賀老師還夸獎(jiǎng)了我們:“今天不用老師提醒,大家都坐的端端正正,真是守紀(jì)律的好孩子!”
通過(guò)這三件事情,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變得守紀(jì)律了,希望大家能夠繼續(xù)保持。
生活中處處都有新發(fā)現(xiàn),你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一顆熱愛(ài)生活的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們,就會(huì)有所收獲!
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