在學海中游泳作文（通用37篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的在學海中游泳作文（通用37篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
在學海中游泳作文 1
從小，便喜愛書�？倳挥勺灾鞯爻聊缬谥R的海洋。在優(yōu)雅的文字中倘佯，忘乎空間，忘乎時間。探索永無止境的奧秘，不斷獲取真知，深入知識的海洋，被越來越多的東西所吸引，它使我們的生活不會變的愚昧無味。因為有了各種各樣的知識養(yǎng)料，我們才不會做“井底之蛙”，我們才可不斷充實自己。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！薄疤觳攀前俜种攀诺暮顾由习俜种坏撵`感。”“勤奮是必備的�！睂W習需要勤奮來達成。
但是，學海如同真正的大海一樣，不總是風平浪靜的。日子無限漫長，厭倦了每日重復的上下課，原本快樂的學海之游變成了枯燥無味的鳧水。疲倦爆炸開來，蔓延全身。傍晚時分，拖著沉重的身體，一步步地走回了家。“哐！”走到房間，關上門寫作業(yè)……依舊深夜，依舊忙碌，清脆的腳步聲跨入了房間。飄香的清茶，指尖的余溫，那一刻明白許多依然存在。撣去書上的灰塵，重拾昔日時光。美好地存在，遠離浮躁的喧囂。每條想要獲取真知的小魚，都要經(jīng)歷住狂風的.席卷，海草的羈絆之后才會成功。在經(jīng)歷風浪之時，若是一條沒有毅力的小魚，那么它必定不會成功。
撲面熱氣的氤氳，連墻上的指針也微微融化。
學習的純海，生活映照，繽紛的氣球，不曾失去。
暖熱的氣息包裹在身上，學海，人海亦是。
夕紅的太陽，從海面升起，波粼閃耀，希望的曙光，細軟的泥沙，沉溺于此。
在學海中游泳作文 2
在學海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練與考驗；只有你堅持，才能獲得最終的勝利。而我認為要想在學海中游泳，展現(xiàn)你的風采就必須具備幾種能力。他們分別是技術能力、知識能力和心理承受能力。
技術能力就是能讓你在學海中展現(xiàn)自己的風采，自信的有用的一種能力。有了這種能力以后，需要的便是知識能力，知識，通俗的講就是智慧，獲取知識就是去學習，而學習的最終目標就智慧。俗話說得好‘沒有智慧的人生是灰暗的人生，沒有洞察力和判斷力的人生是沒有方向的人生�！酉聛肀闶亲钪匾囊环N能力了，它便是心理承受能力，因為做任何一件事，如果沒有了堅持，那就必定是一事無成。人生就像是面粉，只有堅持蹂躪，磨練，才能成為有韌勁的面粉團。而我恰恰欠缺的就是這點。
在學習的'時候，屁股還沒坐熱，我就覺得不耐煩了，沒了毅力，不想繼續(xù)學了，而當我看到一些殘疾人練習用腳寫字時，而且練的是那么的認真，并且不斷的堅持著，日復一日，年復一年。我的心靈被震撼了，連殘疾人都能那么的刻苦我頓時感到十分的羞愧，于是每當我做一件事情不耐煩的時候，我就想著，要堅持，一定要堅持，因為只有堅持了，才能在學海中更加自信地游泳，讓別人看到自己的風采。
在學海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應該怎樣努力，怎樣面對生活！
在學海中游泳作文 3
從小我就愛書。總會不由自主的沉迷在知識的海洋里。徜徉在優(yōu)雅的文字里，忘記了空間和時間。探索無盡的奧秘，不斷獲得真知，深入知識的海洋，被越來越多的東西吸引，讓我們的生活不至于變得無知無味。因為我們有各種各樣的知識和營養(yǎng)，所以我們不會成為井底之蛙，我們可以不斷充實自己。
“蜀山有一條勤奮之路，學海無止境，艱辛無比�！薄疤觳攀�99%的汗水加上1%的靈感。”“勤奮是必須的。”學習需要勤奮才能達到。
但是，學海和真正的海一樣，并不總是平靜的。日子無限長，每天復課都很累。原本快樂的海上之旅，變成了無聊的富水。疲憊感爆發(fā)，蔓延全身。晚上，我拖著沉重的`身體，一步一步走回家�！斑�！”去房間，關上門，做作業(yè).夜深了，依舊忙碌，清晰的腳步聲進入房間。清香的綠茶，指尖的余溫，那一刻，我意識到，很多還在。撣去書本上的灰塵，恢復往日。要漂亮，遠離浮躁的噪音。每一條想獲得真知的小魚，都要經(jīng)過大風大浪的掃蕩，被海藻的羈絆，才會成功。在渡過難關的時候，如果是一條沒有毅力的小魚，是不會成功的。
甚至墻上的指針也因為熱氣而微微融化。
純凈的學習之海，生命的倒影，五顏六色的氣球，從未失落。
溫暖的氣息包裹在體內，學海和人海也是如此。
傍晚的紅日，從海上升起，波光粼粼，希望的曙光，柔軟的沙灘，沉醉其中。
在學海中游泳作文 4
學到老活到老，人的一生都在學習，古人還說，學海無涯和學無止盡來告訴后人要學習。游泳是需要勇氣的，一天用救生圈，那你一天都學不會游泳。在學海中游泳也需要勇氣，一種可以讓你忘記你不會“游泳”的勇氣，去征服“大�！钡腵勇氣。救生圈只是過度用品，不會把你往前推，只會讓浪把你卷回來，讓你害怕大海，然你留在岸上。
在學海中游泳需要技能。技能就是學習方法，你知道了方法就能把知識都撈到手。但是撈到手了，不一定會記得住，還要不斷地復習復習再復習。愛因斯坦說過天才是99％努力加1％天賦的人，所以我們要認真對待知識，不要以為看一眼就會了，還是要多回憶。
在學海中游泳還需“不恥”。我們要勇于提問，把不會的提出來，不要當這些東西是是私人珍藏品，這是要分享的，和同學，老師一起分享一下。這種分享可能還可以幫助同學，令老師知道了解學生普遍問題。和同學一起討論問題，還可以達到雙贏的效果。
在學海中游泳最需要的是報答心。父母把我們養(yǎng)大，他們不僅浪費了金錢，精力和時間。所以我們要報答他們，但我們千萬不要誤以為這是為父母學習，為老師學習，為社會學習。社會學要的是人才，是要有勇氣，勇于在學海中游泳的人才。我們將來學好了就要報答父母，老師和社會。
讓我們帶著技能，勇氣，報答在學海中游泳吧。
在學海中游泳作文 5
常說“蜀山讀書有路，海讀書無止境。”但是我覺得還是跳進學習的海洋，擁抱知識的海洋比較好。
在學習的海洋中游泳，可以讓我們知道自己缺少什么，應該如何努力，如何面對生活。
在學習的海洋中游泳，是為了磨練和考驗自己的技能和耐力。只有堅持，才能贏得最后的勝利。
在學習的海洋中游泳，在知識的天空中飛翔，在學習中尋找快樂，在學習的海洋中游泳讓我變得極其聰明，讓我變得博學，讓我體會到生活的樂趣和生活的`意義……在學習的海洋中游泳讓我變得平靜、從容、成熟、有禮貌……
在學習的海洋里游泳是好的，但在學習的海洋里游泳不是那么簡單的。要在學習的海洋中游泳，你必須學習技能，有一顆進取的心。
在學習的海洋中游泳，你會發(fā)現(xiàn)學習并沒有想象中那么難。其實學習簡單，快樂，可以提高修養(yǎng)。
即使你在學習的海洋里嗆了幾口苦澀的水，但有了春風和雪那樣的師愛，又是什么呢？
讓我們在學習的海洋中暢游，迎著長風破浪。在經(jīng)歷了這場風暴后，我們將最終認識到多彩的學習之海，理解“沉船旁的千帆，病樹前的萬木春”的嚴重性，品嘗“然而，中國擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”之間的友誼，并理解“山與水之間沒有辦法懷疑，黑暗中有另一個村莊”的真正含義。
向遠處望去，前面還有一條，我決心游過去。我知道會比前面的路更加崎嶇艱難，但我能做到！
在學海中游泳作文 6
在學海中游泳，在知識的天空中飛翔，在學習中尋找到快樂。在學海中游泳，讓你變得聰明無比，讓你知識淵博，讓你體會到生的喜悅與生命的意義。年幼時的我們總是活蹦亂跳，哭哭鬧鬧，沒一刻安靜得下來，不懂禮貌……，在學海中游泳，讓你變得沉著、冷靜、成熟、禮貌……
在學海中游泳，雖然是好的，但是在學海中游泳可不是那么簡單的。在學海中游泳要學會技巧，還要有一顆上進的信心。在學海中游泳的技巧的第一項就是“憋氣”——上課認真，這是最基本的事，如果基本的事都做不到，還提什么在學海中游泳；第二項就是“手上動作”——上課要做筆記，這是在學海中游泳必學的一項；接下來就是“腳上動作”——課后復習，如果你只會手上動作，而不會腳上動作，那你前面的學了與沒有學是一樣的，沒有什么差別；然后就是“換氣”——課后預習，課后預習在學習的過程中是必要的，如果你做不到的話，你就會落后，或者被淘汰出局；最后一項“溫故而知新”——每天認真完成家庭作業(yè)。如果你學習了而不去練習，那你就會慢慢的淡化，那學了與沒學沒有什么差別，所以說要“溫故而知新”。如果你明白了并去做了這5項必學的，那一定能在學海中游泳，在學習中找到快樂的'寶藏。
在學海中游泳，你會發(fā)現(xiàn)學習好沒有想象中的這么難，其實學習是簡單的，是快樂的，是能提高自身的修養(yǎng)。
��！朋友，來吧！在學海中游泳，在知識中快樂。
在學海中游泳作文 7
人們常說：活到老，學到老。所以我們的一生都要在學習的海洋中游泳。我們向著那學海彼岸上一種叫做智慧的東西游去，卻怎么也游不到頭兒，因為學海是無涯的。
在茫茫學海中，我們很容易迷失自己的方向。所以我們首先要做到的就是要擺正態(tài)度，找準目標，然后向著我們的目標努力的去游。
在學海中游泳，更重要的一點就是要注重方法。眾所周知，游泳有很多種姿勢，例如蛙泳、自由泳、蝶泳等。我們在游泳時，要找準適合自己的姿勢去游，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，游出最好的水平。其實在學海中游泳也是一樣的。像游泳一樣，學習也有很多種方法，所以我們要找準合適的`方法去學。
像游泳一樣，在學海中游泳也很容易疲勞。當我們游累時，是應該上岸歇息一下，還是就此放棄呢？我們學習時，如果累了，應該學會及時調整好自己的狀態(tài)，并調節(jié)自己的心態(tài)，不能見難就下。當我們在學習中遇到困難和挫折時，應該不畏艱難的勇敢面對，并找出方法解決他們。只有這樣，我們才能在學習的海洋中勇往直前。
同學們，在學海中面對那些狂風暴雨，你怕了嗎？在學海中面對那些暗藏的礁石，你怕了嗎?
讓我們掌握正確的方法，向著我們的理想，向著我們的目標乘風破浪吧！
讓我們在波濤洶涌的學海中，不畏艱險，勇往直前吧！
在學海中游泳作文 8
在人生中，人們處處都在學習，并在體驗學習的滋味，在學海中學習，似學海中游泳，當然在學海中游泳也不會是一帆風順的，既會遇到苦處，也會遇到甜處。
在學海中游泳會遇到苦處。隨著時光的過去，我也從小學生成為了一名中學生。然而我學的知識和作業(yè)也變得更多、更難了。學習的任務更重了，每天晚上寫作業(yè)都會到九點鐘左右，并且早上還要早起。有時還會還會遇到難題，一想就是半個小時過去了。等作業(yè)做完了，電視里好看的節(jié)目早已放完，電腦里的游戲更是不敢碰。有句名言說的一點也不錯“學海無涯苦作舟”。在學海中游泳可真辛苦�。〔粌H僅要完成大量的`作業(yè)，還沒有娛樂的時間。有時候作業(yè)完成的不好，還會被老師批評。唉！在學海中游泳，又有誰不會遇到苦處呢？
在學海中游泳有時也會遇到甜處。當我們一次考試考好了；當我們把一道難題解開；當我們找到了一個輕松的學習方法；當我們得到老師的一句表揚；當我們弄明白了一個問題；當我們讀到一篇好文章，我們都會感到開心。這時我們便找到了，在學海中游泳的甜處。其實在學海中游泳我們不但會遇到苦處還會遇到甜處。只不過苦處較多，甜處較少。當我們遇到甜處時，就找到了在學海中游泳的樂趣，我們也就會更積極地去在學海中游泳。
彩虹總在風雨后，只有我們經(jīng)歷風雨，才能找到快樂，只有先前的苦處，才會有以后的甜處，而在學海中游泳也正是如此——先苦后甜。
在學海中游泳作文 9
學習，如同一場游泳比賽。只有成功到達終點，才能取得最后的勝利。
勇敢
初一，所有同學都在同一起點。面對前方那浩瀚的學習之海，只有勇敢的跳下去，才能取得成功！初中的學習是緊張的，在這片海洋中，“適者生”的道理被發(fā)揮到了極致。在這個優(yōu)勝劣汰的海洋中，那些不能適應初中緊張節(jié)奏的人被遠遠拋在后面……面對這浩瀚的大海，我們不能唄它嚇到，要勇敢的向前沖！在學海中游泳，我們需要勇往直前的氣勢！
堅持
初二，這相當關鍵的一年。此時，同學沒面對的不是洶涌的大海，而是他們內心的恐懼。同學們身處廣闊的大海之中，看不到邊。有些同學已感到腿腳無力，沒有游下去的力氣。在這浩瀚的大海之中，有些同學迷失了方向，慢慢的走向墮落與失敗……面對這些困難與挫折，我們必須擁有堅強的毅力，堅持不懈的向前游去！在學海中游泳，我們需要堅持不懈的精神！
沖刺
初三，最后沖刺的階段。同學們面對的'是環(huán)境與內心的雙重考驗。在這洶涌的大海之中，每游一下都是寸步難行。但，我們必須沖刺，只有這樣才能達到成功的彼岸！就在成功可計日而待之時，有些同學因承受不住壓力而選擇放棄……面對強大的壓力，我們要用于拼搏，敢于沖刺，成功就在前方。在學海中游泳，我們需要敢于沖刺的魄力！
學習就是這樣，只要我們在學海中勇往直前、堅持不懈、敢于沖刺，就一定能達到成功的彼岸！
在學海中游泳作文 10
在這一生取漫漫的成長之路中，學習就如一片汪洋，而我則是汪洋中的一片小舟，盡情的在學海中遨游。
如果說學習是未知的'大海，那么我會鼓足勇氣與風浪搏擊，取得一片片光明的啟迪。我還會認真仔細的去一遍遍視察海底，不被風沙雨雪迷失了自身的方向，找到一顆顆擁有真理的明珠，細細品味。
終于，在我的堅持下，我找到一顆粉紅的溫馨珍珠，它使我感到溫暖，它的名字叫感恩，于是，從它中我汲取了這樣一個真理：烏鴉反哺，幼羊跪乳。感恩不僅是理解父母在社會上打拼的堅辛與老師又在七尺講臺上的辛勤，而且是懂得回報，是“滴水之恩，涌泉相報”，懂得感恩，學會感恩，是這顆珍珠教給我的。
有了第一顆明珠，我信心大增，不屈不撓的找尋第二顆明珠，終于在一片黃沙中苦苦追尋到了它：天一般的藍，使我有種心曠神怡的情感，它便是恒心�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”，沒有十年寒窗，哪有一朝成名！沒有曹雪芹舉家食粥，堅持不懈，哪有舉世紅樓！沒有恒心，就似飛鳥無翼，怎能翱翔于九天？擁有恒心，好比如虎添翼，事半功倍，學海任你游！
在一次次學海遨游中，我終于懂得這一顆顆珍珠的含義：寬容待人，理解至上，尊重他人，有恒心，有毅力，懂得感恩，那么就不僅掌握了學習的真諦，而且做人處事可以無比快捷。
學習可以使人品德高尚，無私貢獻，如果人人都可以虛心“學海拾貝”，那么，便可以天下大同！
在學海中游泳作文 11
我是小紅，今年13歲，現(xiàn)在在7年級。我小時候經(jīng)常跑步和爸爸一起，我一直希望長大以后，參加奧運會中得比賽，拿一快金牌回來。我知道拿金牌是一件非常難的事情，但我會不懈的努力。
我國唐代著名詩人、哲學家韓愈這樣一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的'書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
說起拿金牌，我自然想起了奧林匹克精神，更想起了奧運會。奧運精神也是頑強拼搏、無私奉獻的精神。沒有艱苦奮斗、公平競爭，就沒有奧運賽場上的輝煌；每一個取得優(yōu)異成績的運動員背后都有無數(shù)人默默無聞的奉獻和支持，他們在另一個賽場上的拼搏也為祖國爭得了榮譽。在奧運會華美瑰麗的背后，有無數(shù)建設者、志愿者、組織者辛勤的勞動、無私的奉獻，他們是北京奧運會上一道道美麗的風景。
而我呢？在我的親朋好友的支持下，在父母的支持下，我要在學海中游泳，努力拼搏！我也要參加奧運會（或者是我的夢想），拿金牌！因為即使失敗了，我也要努力，我要發(fā)揚這種精神——奧運精神！
在學海中游泳作文 12
在生活中，人們到處學習，體驗學習的味道。在學習的海洋中學習就像在學習的海洋中游泳。當然，在學習的海洋中游泳并不是一帆風順的。他們既會遇到困難，也會遇到甜頭。
在學習的海洋中游泳會遇到困難。隨著時間的推移，我也從一名小學生變成了一名中學生。然而，我的知識和作業(yè)變得越來越難了。學習的任務更重。我每天晚上九點左右做作業(yè)，而且我必須早起。有時我會遇到問題。我想半個小時過去了。作業(yè)做完后，電視上好看的節(jié)目已經(jīng)播放完畢，電腦上的游戲也不敢碰。有一句名言也是正確的：“學無止境，造船難。在學習的海洋中游泳真的很難！你不僅要完成很多家庭作業(yè)，而且沒有時間娛樂。有時作業(yè)做得不好，老師會批評它。唉！誰能在學習的`海洋中暢游而不受苦？
在學習的海洋中游泳時，有時你會遇到一些甜蜜的地方。當我們在考試中取得好成績時，當我們解決一道難題時，當我們找到一種簡單的學習方法時，當我們得到老師的表揚時，當我們理解一道問題時，當我們讀到一篇好文章時，我們都會感到高興。然后我們在學習的海洋中找到了游泳的好地方。事實上，在學習的海洋中游泳不僅會遇到困難，還會遇到甜頭。但苦味多，甜味少。當我們遇到甜蜜點時，我們會發(fā)現(xiàn)在學校海里游泳的樂趣，我們會更積極地在學校海里游泳。
彩虹總是在風雨之后。只有經(jīng)歷風雨，我們才能找到幸福。只有以前的痛苦，我們才能擁有未來的甜蜜。在學習的海洋中游泳就是這樣先苦后甜。
在學海中游泳作文 13
在學海游泳必須不斷努力、不斷積累,才能學有所成,事實正是如此。
六年級，我班開始了語文拓展和探究之旅，第一次，我們要每個人介紹自己的小動物，我剛上講臺，臺下的視線便集中在我一個人身上，我因緊張而用手捏緊衣角，說話也吞吞吐吐的，老師甜美的笑容和溫柔的鼓勵下，使我慢慢放松起來，口中僵硬的話語也逐漸變得流暢，并激昂起來，講完之后，臺下響起雷鳴般的掌聲。那一次，我超越了自己，到講臺與同學分享我拓展的知識，也更愛鍛煉自己了。
在語文探究性拓展的學海中，我用勇氣與努力為我的人生增添了自信的光彩……
“哎呀！愁死了，后天就要上語文探究性拓展課了，怎么來得及呀！”我望著小組成員不禁嘆了口氣，他們望了望我，說：“這樣吧！我們分工如何？”“好！”大家齊聲說�！笆紫�，ppt交給小瑋，要注重圖片與介紹的數(shù)量和質量！楊哥負責音樂，小蘭記得把故事排一遍！我負責……”分工明確之后，大家各自忙去了。
第二天，我將他們的`資料一一匯總，看表演，對有些差錯的地方繼續(xù)改，終于到了展示課了，我們組的組員異常興奮，小瑋的ppt經(jīng)過改良，文字醒目，圖片奪人眼球，中間穿插故事表演，最后的小合唱讓大家拍掌都拍紅了，謝幕時，大家都說：“好！”
在語文探究性拓展的學海中，我學會了團結協(xié)作，用責任心贏得了大家欣賞……
在語文探究性拓展的學海中，我嘗到了酸甜苦辣，我學到了互相欣賞，互相喝彩，分享成功的快樂……
學習勤奮才有進步，停滯不前則無所成，知識要在學習中必須不斷努力，不斷積累，才能獲得，各種能力的獲得也是如此，在學海中游泳，我會更加勇往直前！
在學海中游泳作文 14
一切有益的知識，都需要我們學習；一切有益的活動，都等待我們實踐；一切有益的事情，都期待我們嘗試…… ——題記
書籍，有如夜空中閃爍著的明星，怎么數(shù)都數(shù)不完，日積月累，書籍變成了海，把我們這些“怕水”之人留在岸上。
八年前，我是一只“旱鴨子”，水都不敢碰，更別說在海中游泳了，我什么都不懂，也許最后連自己怎么淹死的都不知道。
五年前，我能夠跟著那“美麗的白天鵝”學游泳了，卻還是甩不掉那怕水的陰影，我只能坐在岸邊，讓海水柔軟地包圍著我的腳。后來，我勇敢了，能下水了，卻一次次地溺水，一次次地讓“天鵝”來救我，我還只是一個初學者。
兩年前，我能很好地控制自己在水中的平衡了；不再一次次地溺水了，一次次讓“美麗的白天鵝”擔心了，我能夠自己游泳了。但是，有時我還是不能熟練地掌握技巧，需要她一次次地輔導。
今年，我學會“花式泳”了。我知道怎樣在海里訓練我美麗的舞姿，我知道怎樣能夠獲得她的.微笑和贊揚。雖然每一次我都裝作不是很欣喜，但是心里卻比吃了蜜還甜。
一年后，我就要離開她了，我知道我肯定會不舍，可為了我的自主，她的心愿，我要放手了，我要放手了，我要學會一個人的勇敢。
也許再過三年，我會回來看看她，看看她美麗的笑容是否依舊，而也許她也飛走，去叫到另一個和八年前一樣的“我”。
今天，我能在海中暢游了，她卻在一旁默默的看著我，關注著我的跌倒，爬起；溺水，爬起……我知道她擔心我，可我卻要微笑著向她說：“別擔心，我會勇敢的！”
感謝那教會我在學海中有用的她——老師。
在學海中游泳作文 15
夏夜里，海風溫柔的雙手把我們牽引到這海灘上來。
瑣碎的星光不經(jīng)意地撒滿了大地，盈月也為她披上了金黃的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地叩擊著巖石，譜出清脆的樂章。
哦，是的這是一片海，一片蔚藍的.海，一片充滿神奇與誘惑的學海！
我們把赤裸的雙腳侵入淺水中，沿著海岸線輕快地走著，任憑浪花沖刷我們的腳丫——這是初涉學海的時刻，那清涼的海水讓我們陶醉了，那頑皮的細石又使我們清醒了，那是一種徘徊在醉與醒之間的奇妙的感覺！她們是那么細致與輕柔，使我們在簡單的數(shù)學游戲和文字組織中迷失了。
我們不由得將整個身體潛入海水中，最大限度地讓自己的身軀與海水接觸。每一滴水，都是知識的精華，我們貪婪地張開雙手去擁抱她們，親吻她們。我們熾熱的心愛著她們，我們恨不得馬上掌握最高超的游泳技術，好讓我們在學海中更靈活地尋求知識。
穿上潛水衣，我們再度進入學海，并游向了更深的海底。這次探索有些困難。那里是漆黑的深海，我們必須借助燈光，才能一厘米一厘米地前進。是的，這里的海水是逆流的，學海不可能永遠一帆風順，更不是讓我們不需要思索便可以輕而易舉通過的地方。在學海游泳的我們需要的正是漩渦與黑暗，讓我們在掙脫的過程中去體味知識更神秘更美妙的情趣。
轉過前面那塊巖石，看吧！那是一片燦爛的美麗的珊瑚島。我們重新站在巖石上，讓微涼的海風撫過臉龐，然后暢快地呼叫著：“在學海中暢游吧，讓我們到更深更陶醉中去吧！”
在學海中游泳作文 16
在學海中游泳，我看到了知識的珊瑚礁，它們是那樣的絢麗奪目；在學海里游泳，我看到了人生的海鷗，它們是那樣的自由、亮麗。
學習的樂趣
古人云：“學海無涯苦作舟�！钡袝r，卻應當是“學海無涯‘樂’作舟�！睂W習，是一件歡樂的事。因為學習，我看到了那瀑布是如何“飛流直下三千尺”；因為學習，我體會到了曹操“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；因為學習，我體驗到了知識帶給我無窮的樂趣，生活也應此而充實。
親情無價
親情，是人間最可貴的情感，“血濃于水”，親情在我們心中不可比擬。孟母因為想讓孩子更好地讀書不惜三次遷移，這難道不是無價的親情嗎？回想起小時候，父母攙著我，不辭辛苦地教會我們踏上成長之路，那時年幼的我們第一次明白踩在地上的感覺，盡管步履蹣跚，但我們依舊欣喜不已。
堅持一顆寬容的心
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！边@句話時刻提醒著我們要堅持一顆寬容的心。森林因包容了鳥群的焦躁，才會有鳥語花香；山峰因包容了草木的繚繞，才有了郁郁蒼莽；天空因包容光煥發(fā)星星的閃爍，才有了幻漫星空；地球因包容了生物的多種多樣，才有了生機勃勃的景象。如果想要自我歡樂，就要先學會寬容。
勇于應對挫折
游泳，是艱難的，在學海中游泳，更是艱難，隨時都會有驚濤駭浪迎面撲來，如果嗆了口水就放棄，如何到達夢想中的彼岸。貝多芬雖然失聰，但他依然使我們聽到了《命運交響曲》這人類理性的宏偉樂章；雖然海倫·凱勒喪失了聽覺和視覺，但她依然努力推開了通向光明的`大門。
海洋是廣闊的，學海是無窮盡的，也許你到不了夢想中的彼岸，可是其中的風景會讓你畢生難忘，得到的經(jīng)驗會讓你受益終生！
在學海中游泳作文 17
所有有用的知識都需要我們去學習；一切有益的活動都在等著我們去實踐；所有有益的事情都期待我們去嘗試.
——銘文
書，就像夜空中閃爍的星星，無法計數(shù)。久而久之，書就變成了海，讓我們在岸上“怕水”。
八年前，我是個旱鴨子。我不敢碰水，更不敢在海里游泳。我什么都不知道�？赡芪易詈蠖疾恢雷约菏窃趺囱退赖�。
五年前，我可以和“美麗的白天鵝”一起學習游泳，但我仍然無法擺脫水的陰影。我不得不坐在岸邊，讓海水輕輕地包圍著我的雙腳。后來我勇敢的`下水，卻一次次淹死，一次次讓“天鵝”救我。我只是個初學者。
兩年前，我能夠控制我在水井中的平衡。我停止了一次又一次的溺水，一次又一次的擔心美麗的白天鵝，我自己也能游泳了。但是有時候還是不能熟練掌握技巧，需要她一次又一次的幫助。
今年，我學會了“花式游泳”。我知道如何在海里訓練我美麗的舞蹈，我知道如何得到她的微笑和贊美。雖然每次都裝作不是很開心，但是心里比吃蜂蜜還甜。
一年后，我會離開她，我知道我一定會放棄，但是為了我自己的獨立，她的愿望，我會放手，我會放手，我會學會勇敢。
也許三年后，我會回來看她，看她美麗的笑容是否依舊，也許她會飛走，像八年前那樣叫另一個“我”。
今天，我可以在海里游泳，但她默默地看著我，關注著我的跌倒，爬起來；溺水，起床，我知道她在擔心我，但我還是要笑著對她說：“放心吧，我會勇敢的！”
感謝她的老師——教我在學習中有用。
在學海中游泳作文 18
有一條通往書的山的路。勤奮是道路。學習是永無止境的。造一條船很難。只要你愿意在學習的海洋中努力，你愿意汗流浹背，迎著刺骨的冷水，奮力拼搏，不斷探索改革的知識。只有多喝點水的人才能拾波“世上沒有路，多走就有路”“不管山路有多荊棘，只要你腳踏實地，一步一步向前，崎嶇就會變平，荊棘就會變平，山路將重生并與道路邊界相連。這就是奇跡的力量。
學而不思則罔，死而不學則危險。努力學習只會事半功倍。如果你只學習而不思考，不深入到底，你就會精神疲憊，一無所獲。學習不會消亡，但要有方法和規(guī)律的學習。
如果您不明白，請詢問。如果你遇到不理解的問題，你應該及時征求意見。不要假裝理解，留下困惑和問題。留下蛾子。別忘了數(shù)千英里的銀行在蟻巢里被摧毀了。小隱患也會增多,有時間透過云層看藍天。
過去，一個人住在學校宿舍里。接電話的'人對他說：“你知道嗎？”保持房間清潔，不要帶太多東西，請把它清理干凈，以防蟑螂“一開始，我仍然遵守接收者的話。隨著時間的推移，我的意志會慢慢消退，我的熱情慢慢冷卻，我逐漸步入懶惰的深淵。我逐漸不清理垃圾桶，把剩飯剩菜倒在垃圾桶里。很快水管上就爬出了黑點，但他似乎在說：“什么樣的克萊姆？”“你能變成什么樣子？”幾天后，他看到一只蟑螂躺在地上，但他不理它，也不理它。時間像白馬一樣飛逝，到處都是蟑螂。
他不得不搬家。困惑，不明白，蟑螂先腐蝕你。
勤奮的學習態(tài)度，思考和詢問自己是否理解，可以提升你的知識容器，是學習海洋中的奇葩。
在學海中游泳作文 19
作為一個學生，最重要的事情就是學習，我們每一天都暢游在知識的海洋之中，收獲很多，樂趣很多。
語文
語文這片海洋，充滿意蘊，學了它，就能領略到咱中華民族五千年的文化，那些美麗的唐詩宋詞，令人心曠神怡；那些中華文學名著，令人嘆為觀止；那些資料各異的課文，讓我們學到了做人的道理；那些古文，雖不易看懂，卻包含它自我的藝術。作文顧然難學，但那好文章寫出來，令人感慨萬千。
數(shù)學
數(shù)學這片海洋，刺激無比。它不像語文有遐想的空間，它是有條理的，答案最終僅有一個，１+２不可能等于４，平行線的內錯角不可能互補……它激發(fā)了人們的思考，鍛煉了頭腦的靈活，它使我們有邏輯思維，會辯證。許多人都說數(shù)學難學，其實數(shù)學就像紙老虎，一捅就破，關鍵是看你是否有信心。
英語
英語這片海洋，其樂無窮。英語那一個個字母就像跳動的.音符。英語是世界通用的語言，會英語，就等于有了走向世界的一張通行證。英語的形式很多，一般此刻時，此刻進行時，過去時，完成時，雖令人眼花暸亂，但仔細學來，怎樣都有規(guī)律。每一節(jié)英語課，我都享受著它無窮無盡的樂趣。
生物
生物這片海洋，接近自然。懂了生物就認識了自然界，就認識了人類自我。那些生物們奇妙的組織結構，無不激發(fā)人們探索自然，探索科學的好奇心。
還有很多海洋，政治，歷史，地理，物理，化學……
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，至今我已經(jīng)在學海中游泳了七年，接下來還有許多嶄新的海洋等待我去遨游！
在學海中游泳作文 20
書能給我?guī)須g樂。在我閱讀書籍時，雖然很安靜，但在我內心世界，可沒有那么安靜，而是在文學和歷史的長河之中暢游。在看書時，我不會受外界干擾，而是融入其中，仿佛都能身臨其境。
還記得有一次看課外歷史小說，竟然忘了吃晚飯和寫作業(yè)。
“吃飯啦，快下來！”在我看書時，模糊地聽到有人在喊別人吃飯，但應當不是我。一般媽媽喊我是聽得到的，更何況“吃”在我這可是一個敏感的字眼，我是一個大大的吃貨��！
“齊襄公拔劍砍向……”哇!高潮來了，不管吃不吃了�！俺燥埨�！”嚇死我了，我還以為是鮑叔牙他媽喊他吃飯呢！高潮又來了，又繼續(xù)看。過了大概半小時，只聽“砰”一聲。嚇得我差點聽錯了，在“乒乒乓乓”的劍劈刀砍聲中，突然“砰”一聲，我還以為作者故意篡改歷史，把18世紀的洋槍洋炮放到了春秋戰(zhàn)國時期�？僧斘一氐浆F(xiàn)實世界，才發(fā)現(xiàn)那是媽媽重重的.開門聲，她已怒氣沖沖地站在門口。
只見她左手微微向上抬，右手掠過嘴角，嘴在輕輕的顫抖。大事不好，她要發(fā)動獅吼功了：“我飯都吃好好一會了，你怎樣還不下去……”
也許這種情節(jié)看多了，脫口而出一句“書都吃飽了，還吃什么飯！”媽媽轉身走出房間，邊走邊說：“你是說你不吃了嘍，不早說！”此時“我不是那個意思�！边@句話已經(jīng)到了喉嚨口，但我還是咽了回去，否則，她又要回過來訓我了。
當回到座位上，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，我作業(yè)還沒寫完，并且還有作文。睡意和饑餓隨著時間一點一點向我發(fā)起“進攻”。睡意能夠用睡覺打敗，而饑餓只能用閱讀來充饑，只要你隱居書山，生活會變得如此歡樂，吃不吃飯也沒有關系，書將你浸沒，而你深藏其中就沒有任何煩惱！
在學海中游泳作文 21
眺望前方，是一片充滿了未知的大海。而身后大海上的微波，是我探索過的痕跡。不知不覺，我已在學海中游泳了九年。
語文——感性美的海洋。
語文這片學海，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里游泳，我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁，我觸到了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵，我聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語文這片學海里游泳，我感受到別樣的美好。
數(shù)學——理性美的海洋。
數(shù)學，就像是一位公正的法官，從不歪曲捏造。就像“1+2”從不會等于“4”，就像正比例函數(shù)的那條直線從不會彎曲，這就是數(shù)學！數(shù)學中的合并同類項教會我做事要有條理，數(shù)學中的方程化簡教會我要把復雜的事務簡單化，數(shù)學中的圖形分類教會我事物的答案不止一個……在數(shù)學這片學海里游泳，我學會了理性的美好。
英語——音韻美的海洋。
英語，真是一門好聽的語言，聲調跌宕起伏宛如一首樂曲，那一個個活潑的字母就像一串串跳動的音符。如果說中國的`語言是儒雅的體現(xiàn)，那么英語就是一種極致的優(yōu)雅，是英國人紳士風度的一種表現(xiàn)形式，所以聽別人講英語時總覺得他渾身上下透露著優(yōu)雅的氣質。在英語這片學海中游泳，我看到了優(yōu)雅的美麗。
政治——人性美的海洋……
物理——自然美的海洋……
化學，歷史，生物……
“學海無涯，惟勤是岸�！敝R如同海洋中的寶藏一樣無窮無盡，而我，即將在一片嶄新的學海里游泳，去發(fā)現(xiàn)更多美好的“寶藏”。
在學海中游泳作文 22
在學海中游泳真的很困難，但為了自己的理想，我堅持在學海中游了7年。
“學海”中浪大；如果沒有練習好“游泳技術”，我很容易就會淹進水中；反之，如果我的“游泳技術”是如魚得水，那么我就可以輕松地望著海風吹著尖厲的“號角”向我發(fā)起挑戰(zhàn)，仍它盡情地拍打著我。
“學�！敝兴O腳石頭多，一不小心就會被大石頭絆到，重重地摔倒。但是只要我勇于去嘗試，把這個茫茫大海中的地形都探索地一清二楚。那么不管絆腳的石頭再多，我會摔地有多么重。我都不會畏懼了。
“學�！敝胁荒芤环L順，書山有路勤為徑，學�？嘧髦�。在一望無邊的大海中，前方的海是如何險惡我不知道，我只有不畏艱辛只身一人行駛著小帆船，才有希望到達勝利的彼岸。
學海很艱險，我有時想退縮。但想起海倫·凱勒，雖然是個具盲，聾，啞為一體的人，可她在“學�！敝袏^勇拼搏，終于考上她夢寐以求的哈佛大學；想起張海迪，她高位截癱，醫(yī)生診斷她頂多再五活年�？墒菑埡５喜]有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，成了一位知名學者和企業(yè)家。想起馬克思，他五十四歲到俄國游學，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的'思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學習俄語，并且用俄語寫文章發(fā)表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。這些人就是因為在茫茫學海中勇于劈風斬浪，才獲得了今天的成就。
他們的精神讓我感動，他們的精神值得我學習，他們的精神給我信念
學海無涯，讓我們掌握好游泳技術，勇于探索“學�！钡匦危淖阌職�，到達勝利的彼岸。
在學海中游泳作文 23
15歲，多彩的季節(jié)。在15個懵懂的歲月里，我與書結下了不解之緣。與書香為伴的日子里，我變得充實。在書的啟迪下，我逐漸成長、懂事。我不停地學習著，收獲著。
我在無盡的學海中盡情暢游，尋尋覓覓我渴望得到的珍珠。
在這學海中我找到了一顆粉紅色的珍珠，它的名字叫做：學會感恩。我把它緊緊地裝進自己貼身的行囊中。于是我懂得了烏鴉尚且反哺，知道感恩父母養(yǎng)育了我，感恩老師對我的教育，感恩這個社會包容了我，感恩幫助過我的一切一切……。從此，我的生活被無數(shù)真摯的情感包圍，我也懂得了用自己的真情回饋社會。感謝讀書，讓我成為一個有情有義的人。
我攜著這顆珍珠繼續(xù)在學海中尋覓著……
我終于找到了一顆綠色的珍珠，我如獲至寶。它的名字叫做擁有恒心。我把它捧在懷里，記在心上。從它身上我知道了困難在所難免，但要用一顆恒心去戰(zhàn)勝學習和生活中所遇到的一切困難，
我視如珍寶的懷揣著這兩顆珍珠，從此，我沐浴在恩情的`陽光下，遇到困難不退縮。在學海中輕松暢游。
我又有收獲了。我找到了一顆藍色的珍珠，它的名字叫做：學會寬容。在它的身上我學會了用一顆寬容的心去原諒別人，我學會了去包容別人，我學會了去幫助別人。從此，我的身邊擁有擁有了珍貴的友情。
我在這三顆珍珠的陪伴下，我努力在學海中尋找更多的珍珠。
我又找到了好多好多，有“學會勤奮”、“學會堅強”、“學會面對”、……。于是，我有學到了許多許多。
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。在學海中游泳，使我的生活充滿了色彩，在學海中游泳，使我逐漸了解了社會和歷史，在學海中游泳，使我更加了解人生。
我還要繼續(xù)在學海中游泳，我愛在學海中游泳。
在學海中游泳作文 24
在學習的海洋中游泳
我打開窗戶，花壇里的花香迎面撲來。我走到花壇，回頭看。一棵柳樹在風中飄動。不知不覺，陪伴了我十年。
——銘文
中國——感性美的海洋
語文的海洋，詩畫縱橫，悲歡離合。游到這里，看到了“我可以像滿月一樣鞠躬，向西北看，射小天狼星�！庇⑿�；我感受到李白“舉目四望，發(fā)現(xiàn)是月色，再往下沉，忽然想到家”的眷戀；我聽到了文天祥的吶喊，“自古以來誰在生命中不曾死去，把丹之心留作回憶”。在學習漢語的海洋中游泳，我感受到了一種不同的美。
英語——文化海洋(culture ocean)
英語，海洋，在我心中掀起了白浪。讀英語讓我學會找到自己的學習目標，就像“沒有不喜歡的生活，對大海說不”。每天早上，當我們見面時，我們總是說“早上好�！庇行﹥焊杌蝽樋诹锢镆灿杏⑽�，就像“來就是來，去就是去，點頭是，搖頭否。”一樣。所以英語讓我充滿無限樂趣。
音樂——這個明星
音樂，是一顆星星，一直閃耀著光芒。從《武當少林功夫，見問大智慧……》可以看出，武當和少林弟子都在練武，都是英姿颯爽。還有讓我看到華佗刮關羽骨頭的那一幕。來自“哦~ ~神奇九寨，哦~ ~人間天堂……”，閉上眼睛的那一刻我所有的.思緒都飛到了九寨溝，我看到了九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的色彩。和王母娘娘的玉池比起來，簡直無法用語言形容，所以也差不多。音樂永遠在我心中閃耀。
花開花落，一年隨波逐流，消失于無形。那一年種下的柳樹，一直陪伴著我成長，直到我老去。
在學海中游泳作文 25
“學無止境”，“海闊天空”學習與海洋一樣廣闊，一個優(yōu)秀的學生就猶如一個優(yōu)秀的游泳者，可以用任何的姿勢在美麗的學海中暢游。
蝶泳-----蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過于最好的方式了。同樣，當你努力的想要追趕上你前面的同學時，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當然也是需要技巧的，如果在游泳時不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會前進的，同樣的在學習中，如果追趕其他人時不掌握正確的學習方法，在追趕人家的時候也不會十分順利的。
自由泳-----自由泳有著泳姿之王的稱號，當你在最后沖刺時，你應當選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的.，在考試前夕的一周，你應當在學海中選用自由泳的方式將從前學習的知識沖刺的復習一遍，你便是王者。
蛙泳-----蛙泳是你最標準的方式，當你在聽老師講課時，你就應當用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個學海中的泳者，所應達到的標準。
仰泳-----仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當你在學海的“副科”段暢游時，你可以用這種最舒服的姿勢，但你一定要報有好的心態(tài)和好的技巧，如果沒有，你就會被“水”嗆到，從而無法在小科考試中取得好成績了。
學習的海洋其實是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當你真正的投身于學海中時，你就會發(fā)現(xiàn)，老師的句句知識就是珍貝，練習的道道習題就是珊瑚，你就是一只在學海中暢游的魚，享受著美好的精神食糧。
讓我們在學海中暢游，用不同的游姿來創(chuàng)造一篇青春的童話，一首少時的詩歌！
在學海中游泳作文 26
能讓我在學海中遨游的人，是你。
學習，曾是我最討厭的事情，是你讓我愛上學習并得到收獲。
正值七月中旬，雖算不上火爐，但有些讓人透不過起來。已是暑假，我正被一道課外班的數(shù)學題難倒，夏季的晚風帶著絲絲清涼和陣陣清脆的蟬鳴�？墒牵乙琅f非常煩躁——這道題讓我止步不前足足有半個小時。
窗外，夜深，黑色的紗布上掛著幾點繁星。我可沒有心思去觀賞美景！我與自己較起勁來：今晚沒解出這一題不準睡覺。在一旁的媽媽終于看不下去了，坐到旁邊。她沒有像別的母親一樣痛打一頓，也沒有教導我，只是遞過一沓草稿紙，淡淡地說："再好好想想，如果教了你，這就不是你的成果了。"
在一片漆黑地夜中，有一扇窗戶，透出明亮燈光，在這明亮地燈光中，有一位母親陪伴著她地孩子。
時間流逝很快，轉眼已經(jīng)十點半。我抬起頭，媽媽撐著桌子竟睡著了，時光在她的臉上刻下道道皺紋，訴說著這些年地辛酸。明明才四十多，卻顯得這樣蒼老。
我心中涌起了干勁，算出了這道題，媽媽就可以休息了。這么想著，我拿起了一張草稿紙，繼續(xù)做題。終于，在我的努力下，我得出了答案。媽媽被我的'歡呼聲吵醒，得知我算出答案，臉上也綻出了笑容。
媽媽輕輕拿過卷子，拿起筆在草稿紙上演算了一遍。纖細的手握著筆在草稿紙上寫著，這些小巧玲瓏的字仿佛在草稿紙上跳舞一般，令人羨慕。十分鐘過去了，媽媽吧卷子還給我，眼里滿是溫柔："都檢查完了，沒有錯誤，非常好！"
在學習中，你與我同嘗苦果，可是每一份收獲你卻留給我獨品。因為有了你，在這學海中，我才能夠盡情地遨游，不斷地前進。
在學海中游泳作文 27
在學習的海洋里游泳真的很難，但是為了自己的理想，我在學習的海洋里游了七年。
《學�！防锢舜�；如果我不練習“游泳技巧”，我很容易淹死在水里；相反，如果我的“游泳技術”如魚得水，那么我很容易看著海風吹著尖銳的“號角”向我示范，它依然盡情地敲打著我。
“雪海”中有許多絆腳石。一不小心就會被大石頭絆倒，重重地摔倒。但是只要我有勇氣去嘗試，我就能在茫茫大海中清晰地探索地形。那么無論有多少石頭絆倒，我都會摔得多慘。我不會害怕。
“學�！辈豢赡芤环L順，因為蜀山路漫漫，學海是舟。望著無邊無際的大海，不知道前方的大海有多危險。我只有一個人駕著小帆船，不畏艱難，才能希望到達勝利的彼岸。
學海很難，有時候想退下來。但一想起海倫·凱勒，雖然又瞎又聾又啞，卻在“學�！敝袏^勇拼搏，終于考上了她夢寐以求的哈佛大學；想起張海迪，她截癱了，醫(yī)生診斷她最多活五年。然而，張海迪并沒有被疾病嚇倒。她熱愛學習，在學習的海洋中游泳，完全忘記了自己的'病，考上了高等學府。她完成了本科和博士學業(yè)，成為了著名的學者和企業(yè)家。想起馬克思，他54歲去俄羅斯讀書，母語是德語。但為了傳播他的思想，他鼓起勇氣，不知道自己多大了，決心學習俄語，用俄語寫文章，在俄羅斯各大報刊發(fā)表，有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。正是因為這些人有勇氣在浩如煙海的學問中，割風斬浪，才有了今天的成就。
他們的精神讓我感動，值得學習，給我信心。
學海無涯。讓我們掌握游泳技巧，勇于探索學海的地形，鼓起勇氣到達勝利的彼岸
在學海中游泳作文 28
學習和游泳有許多相似之處，所以古人才會說學海無涯，我們的學習就猶如在學海中游泳一樣。
學習和游泳一樣，要有明確的目標。我學游泳時，剛開始，也是在一步一步的給自己定目標，先是憋氣，再是用腳打水，借助浮板游泳，最后，再讓浮板慢慢變少，直至可以自己下水游泳。在這個過程中，每一步都需要用心去學習，不能落下一步。只有完成了一個個小目標，才能完成自己的大目標。在學習中也是一樣，每一篇課文，每一個單元，每一次考試，都需要有明確的目標。
學習和游泳一樣，要有高超的技巧。在我學游泳的時候，剛開始因為手劃水的速度不正確，導致游得不遠，后來，在教練的幫助下，我找到了正確的方法，可以游得又快又遠了。在學習中，也要掌握學習的技巧。在讀書時，遇到好詞好句，我會用熒光筆畫下來，并摘抄在筆記本上，這對我寫作文有很大的幫助。做題時，遇到錯題，我會訂正后把錯題摘抄在錯題本上，讓我隨時了解自己的不足。這些有效的方法可以讓我在學海中游得又快又好！
學習和游泳一樣，要有堅強的毅力。游泳時，如果中間停下來了，就有可能嗆水，我給自己定目標，要求自己在泳池中游一個來回，再上岸休息。學習中更是如此，如果沒有堅強的'毅力，中間總是放松下來，別人就很可能超越自己，龜兔賽跑就是一個很好的例子。
學習如逆水行舟，不進則退。找準自己的目標，錘煉自己的技能，憑借堅強的毅力，勇往直前吧，勝利的果實就在那里，散發(fā)著誘人的光芒，等著我們去采摘。
在學海中游泳作文 29
在寬闊的知識的海洋中，我是一名忠誠的游泳者。于是我愛上了這片淵博得深不可測的海洋，它具有極大的吸引力，并擁有無窮的力量！學海了的水是苦澀的，但細細品味，你會嘗出一絲絲的清甜。在周而復始，枯燥無味的學習生活中，我自得其樂。 轉眼間，半個學期的時光已隨風而逝。唯有的，是在稍縱即逝的時間里取得的知識。在平時的努力和堅持下，我并沒有取得理想的進步。
但在這片競爭激烈的學海中，我并沒有因此而停下前進的步伐。失敗的打擊告訴我，我努力得不夠。冰冷的手掌激起了雪白的浪花，我口心自問：“我到底哪方面做得不夠好？”理科始終是我最頭痛的`。為此，我花了大部分的時間和精力學習數(shù)理化。上課時掌握熟記了老師所傳授的知識，在課后看了資料書，做一些典型的題目，以此捕捉“漏網(wǎng)之魚。”當我遇到解決不了的難題時，我都會及時請教老師和同學們。所以，我的理科成績有了不少提高。
這使我很欣慰......我堅信，只要我堅持努力，肯定能取得更大的進步！ 我從不為自己的文科成績擔心。因為在小學時候已經(jīng)打下了堅實的基礎，所以現(xiàn)在學起來并不吃力。平時只需在課堂上認真聽講，做好筆記，課后就不用花太多的時間來復習了。但每當考試，我考得都不滿意，原因在于做題時不夠謹慎，常在簡單的題上丟分。老師也常批評我粗心大意。希望盡快改正！ 從這一刻起，我要加倍努力向前沖了！“彩虹總在風雨后！”相信成功的果實一定會很甜美的！在一望無際的學海中，我要當一名游泳健將，永無止境地向前游.....
在學海中游泳作文 30
打開窗戶，花壇中花朵的香氣迎面撲來，走到花壇旁回頭看，一棵柳樹飄揚在風中，不知不覺，它陪伴了我十年�！}記
語文——感性美的海洋
語文這片海洋，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里游泳我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪邁；我感受到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的眷戀；我又聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語文的學海里游泳，我感受到別樣的美好。
英語——CultureOcean（文化的海洋）
英語這片海洋，已在我心里泛起潔白的浪花。讀英語，讓我學會找到學習的目標，正如“Living without didn’t is like and calling no to sea(生活沒有目標，就像航海沒有羅盤)”一樣。每天早上，我們見面總會說“Goodmorning(早上好)�！边�有一些兒歌中或是順口溜中也有英語，就像“來是Come，去是Go，點頭Yes，搖頭No�！币粯�。所以英語讓我充滿了無限的`樂趣。
音樂——這顆星星
音樂這顆星星，每時每刻都在散發(fā)著耀眼的光芒。從“武當少林真功夫，望聞問切大智慧……”中，我看到了武當和少林弟子都在練習武功，個個英姿颯爽。又讓我看到了華佗給關羽刮骨療傷時的情景。又從“哦~~神奇的九寨，哦~~人間的天堂……”中，使我在閉上眼睛的那一瞬間，所有的思緒都飛向九寨溝，看到九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的顏色映入我的眼簾。和王母娘娘的瑤池一比，無法法用語言來形容，如此的相似。音樂這顆星星永遠亮在我的心里。
花開花落，一年的時光又隨波逐流，消失在無形之中，那年栽下的柳樹一直陪伴我長大，直到我變老。
在學海中游泳作文 31
我每日每夜在海洋中漫游，勇氣與決心隨著我的年齡和時間而增長。
我喜歡漫游在藝術的海洋。我似乎看見了蒙娜麗莎在我眼前微笑，我似乎在齊白石老先生身后，看著他不畏強權，畫出了龍蝦，并在上面寫下：“看你囂張到幾時”我似乎站在梅蘭芳身旁，望著他為了不給日本鬼子演戲，毅然放棄了自己的事業(yè)，蓄起胡子，而直到日寇投降時，才刮下了自己的胡子用自己畢生演技來慶祝。我喜歡漫游在文學、詩詞的海洋。
我喜歡浪漫主義詩派的詩仙李白。你聽！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”杜甫號少陵野老，一生都在憂國憂民，并用盡自己最大的努力來幫助百姓，他的別稱是“詩圣”并且他的詩歌有“詩史”的稱號，因他的詩記錄了唐朝由盛轉衰和安史之亂的情景。你看！“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！蔽易钕矚g的詩人是李清照，她是一名女詩人并寫下了名傳千古的詞句：“物是人非事事休，欲語淚先流�！薄段淞甏骸ご和怼肺蚁矚g漫游在哲學的海洋。道家學派的創(chuàng)始人老子，儒家學派的創(chuàng)始人孔子，兵家學派的創(chuàng)始人孫武和墨家代表人物墨子等通過他們所作的書《道德經(jīng)》《春秋》《孫子兵法》……向我們一一坦訴他們的`觀點。而后人莊子、孟子、荀子等一步步修改他們的觀點并創(chuàng)造出新的觀點。
孔子提倡以仁治國；韓非子提倡依法治國；老子提倡無為治國，這些也為我們這些子孫后代開辟一條治國，開創(chuàng)太平盛世的道路。百家爭鳴，百花齊放！是何等的精彩！是何等的壯麗！我喜歡在科學的海洋中游泳，我學會了空氣中的分子，來制造航模飛得又快又遠，我喜歡去探索熱脹冷縮等原理，為了能在應急時刻用上。我會在學海中游泳，游向知識圣殿的彼岸！
在學海中游泳作文 32
人們都說學無止境確實是這個樣子的，學習對我們人類來說并不只是為了工作和生存的工具，還是為了豐富自己，讓自己得到提升的一種方式，我們學到老活到老，其實無論是不是需要學習，我們都要去學習，因為學習可以豐富我們的精神世界，讓我們的人格更加的充實，或許學習并不只是學習文化知識，還有各方面的知識，我們如果能夠這樣不斷的充實自己，那么就一定能得到提高。
我記得在我很小的時候，我總是對關于科技的一些事情非常感興趣，總是想去買一些科技的書或者是10萬個為什么來看覺得非常的有趣，對這些未知的東西也充滿好奇，小孩子都是有好奇心的，在這種好奇心的驅使之下，我就學習到了很多我不知道的東西，所以人的求知欲其實是很強烈的，而且我們可以利用這些求知欲去更加的充實自己，讓自己做一個更加博學的人。
每個人在人生道路中都會經(jīng)歷學習的時光，尤其是作為學生的我們，每天都是在學習的，但是當我們進入了工作，又何嘗不是在學習呢，只是我們不再學習那些文化知識，但是我們還要學習怎樣面對繁重的任務，怎樣處理和同事以及上級之間的關系怎樣更好的.更有效率的完成任務，以及怎樣提高人際交往的能力，我們一生都在學習，可以說真的是學無止境的東西是學不完的，關鍵是要看我們是否想要去學，想要去提升自己和充實自己。學習學的不僅僅是我們在中學時代學習的那些文化知識，可以說我們在人生的每每一個階段都是要學習的，而且都會獲得一些我們以前不知道的知識，這就是一個不斷學習，不斷豐富自我拓展知識面，讓自己的腦子變得更加充實，更加博學的過程。我們要學會在學海中游泳，不要對知識有一種排斥的心理，要懂得有很多東西是我們不知道的，是需要去學習的，并且虛心的去學習，我們不知道的事物，我的老師對我說，當你懂的東西越多的時候，就越覺得自己懂得很少，確實是這樣的。
在學海中游泳作文 33
“哐！”一聲巨響，我急忙朝門口跑去，原先網(wǎng)購的圖書到了。我迫不及待地拆開包裝，細心翼翼地捧起書，全神貫注地閱讀起來。不知怎樣了，讀著讀著瞌睡蟲就來找我了。
“咦！這是哪啊？”我茫然地看著眼前這一切陌生的景象，正當我疑惑不解時突然看見了手里拿著的《兩漢傳奇?zhèn)鳌罚巴�！我不會是穿越了吧？！”自我都驚訝得捂住了嘴，難以自信�。≡僮屑氁环瑢徱�，看來我是真得穿越到了公元前206年。迅速飛轉起大腦，今日好像是個很重要的日子��！待我一問。正好一位身著青袍的文人從身前走來，我快步上前，剛準備開口，他就像沒看見我一樣，自顧自的走了。我不知所措地轉著身，伸出手在身邊人眼前不停地揮動著，原先，他們都看不見我��！
我漫無目的地走著，不知不覺中晃到了劉邦的軍營�！疤袅耍∥冶仨氁絺�究竟。”被好奇心充斥的`我，探著小腦袋瓜子東張西望起來。這不是項伯嗎？原先他在私下會張良，準備帶他一起離開，項伯游說道，“不要和他們一起送死了。”張良卻忠誠守信，轉身就將詳情告知劉邦。我恍然大悟，原先要上演“鴻門宴”了！劉邦聽后大驚，不知如何是好，張良足智多謀，道“請您親自告訴項伯，說沛公不敢背叛項王。”于是張良出帳邀請項伯，劉邦一見項伯，雙手捧上美酒，說到“我日夜盼望將軍到來，怎敢反叛呢？望您告訴項王，我不敢背叛恩德�！庇谑琼棽饝藙畹恼埱�，連夜趕回軍營報告項羽。
第二天早晨，劉邦率領一百多騎兵來見項羽，到了鴻門，向項羽謝罪后就被留下一起飲酒。項莊前來敬酒。一干而凈，說“君王和沛公飲酒，軍營里沒有什么能夠用來娛樂的，請讓我舞劍助興吧�！表椨鸫髳�，“好！”就在劍指劉邦的那一瞬，我不由自主地驚叫出聲。
“原先這是一場夢�。 钡皖^一看，我手里還拿著那本書呢。
我愛歷史，我喜歡徜徉在歷史書海之中。
在學海中游泳作文 34
海，有時風平浪靜，一帆風順；有時暗流洶涌，危機四伏；有時甚至滔天巨浪，命懸一刻。在學習的海洋中，亦是如此，面對無數(shù)的機遇與挑戰(zhàn)，不盡的成功與挫折，只有掌握好“游泳”的技能才能披荊斬棘，乘風破浪，感受到學習海洋中知識的浩瀚與磅礴。
英國著名作家笛福曾經(jīng)說過：“在學習過程中遇到困難是很正常的一件事，如果你說你沒有遇到，那就說明你在自欺欺人�！本拖裎覀兤綍r學習時經(jīng)常會遇到自己不明白的問題，這個時候就應該不恥下問，你可以問老師問同學問父母，“三人行則必有我?guī)煛甭�，不用去擔心別人會因此瞧不起你，因為真正令人看不起的是那些不懂裝懂，明明不知道卻以為自己知道的那些人。
所以在學海中游泳的第一個“秘訣”與技能就是不恥下問。
2008年令人難以忘懷的汶川地震中，一個個的生命奇跡在我們面前上演，有的人在被困地下長達十天以后靠著自己頑強的毅力與對生命的渴望依然活了下來，這種對生命的.渴望與對信念的堅持同樣可以轉化到學習中來，我們要有對知識的渴望以及對學習的堅持，只有擁有了這些我們才有資本在學海中不被暴風所擊垮。
以此可見，在學海中游泳的第二個技能便是渴望、信念與堅持。
在學習的過程中我們可能會有低谷與高潮，在低谷中不要氣餒，在高潮中不要驕傲，今天的成就并不代表著你明天的成功。
在學海中游泳還應具備良好的心態(tài)，即勝不驕敗不餒的氣度，我們應該始終堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。
在學海中游泳，歸根結底在于我們要學習知識，而一個國家一個民族的未來在于有那些有知識的人們的付出和創(chuàng)造，所以不論我們?yōu)榱藗�人目的還是國家利益，趁著我們還年輕，努力學習吧，在學海中游泳，你的未來將是一片光明的。
在學海中游泳作文 35
學習的海洋，無邊無際，無窮無盡，它磨礪著我們，考驗著我們，讓我們學習、成長。那一個個困難，提煉出堅毅的品質，頑強的性格。在學海中，漸漸成長……
老師說，我們將去黃浦區(qū)勞技中心學工，聽了后我感到很興奮。
我被安排到了陶藝班，這一個星期，我將與一堆泥巴成為朋友。坐著聽老師講那些關于陶瓷的淵源歷史。對于一竅不通的我來說，這一課真是受益匪淺。
終于，該要實踐了，我仔細回想著泥的特性，想著是該拍板成形，還是捏塑成形，想著接下來該做的每一步。我用力搓揉著褐泥，把它拍成適合的大小，裁去多余的泥。接著把它放入單片模具中，進行擠壓、揉捏，再把多出的邊腳料除去，用木片把那粗糙的`表面慢慢抹平�？墒牵@頭抹了，那頭又裂出了小細紋，那頭抹平光潔了，這頭又開裂了。搞得我真是“心力交瘁”��！這時，我突然想起了老師說的話“只要耐心、細心，那么泥就一定會修得光潔、漂亮”。于是，我試著讓自己浮躁的心放平穩(wěn)，用全神貫注的認真去抹每一道小裂紋。緩緩地氣息，平和的心態(tài)，漸漸地，泥的表面的確光潔、美麗了。然后，我們用電吹風吹干褐泥，使它從模具中脫落。最終，一個個漂亮的小泥碗閃亮登場了。
看著手中完成的作品，心中說不出地高興。繁瑣復雜的步驟，在認真努力后，變得簡單從容，用認真專一的耐心去攻克每一道難關。
時間總在不知不覺中流逝，一周的勞技課活動即將結束，我也學到了許多：對于從不知曉的陶藝品，我了解了它的身世，也揭起了它神秘的面紗。手工實踐中，我更是收獲良多：做事情，只有用耐心和細心，才能成功完成。小泥碗、紫砂壺、掛盤、筆筒、花瓶，這么多的作品，它們是我用雙手的實踐，去搭起的，它們更見證了我成長的汗水與努力。
暢游在學海之中，一步一個腳印，在困難中成長，在學習中成長。
在學海中游泳作文 36
一個人的一生是學習的一生，是在知識的海洋里遨游的一生，是在學海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學海中游泳呢？在學海中游泳是不是一件簡單的事呢？
在學海中游泳需要——毅力，試想一個沒有毅力的人怎么能夠在學海中撐下去？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在學海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋里不是一帆風順的，只有不畏艱辛，勇于劈風斬浪的'人才有希望到達勝利的彼岸。有一個姑娘名叫海倫·凱勒，她從小失明失聰，可是海倫并沒有被病魔嚇倒，她近乎瘋狂地熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的身體狀況，在老師安妮的協(xié)助下考上了劍橋大學，成了一位知名學者。海倫·凱勒的學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎？
在學海中游泳需要——技能，在學海中游泳要有游泳技能，也就是學習方法�，F(xiàn)在獲得知識的渠道很多，在學校里從老師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也可以從電視里獲得知識，也可以從電腦里獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然就會知識很凌亂，在大腦里不能留下永久記憶。學習的技能就是重復，記住重復是學習之母，學習的技能就是勤奮，記住天才是X+Y+Z，也就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天資。不要以為老師講過了，爸媽說過了，電視放過了，電腦查到了，自己就有知識了，其實要獲得知識并不是輕松就能做到的。
在學海中游泳需要——愛心，一個有愛心的人才知道學習的重要性，才知道為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學習，為老師學習，而不是為自己學習，如此怎么汲取學海中的知識呢？所以，在學海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關愛他人。有愛心就會和同學們相互學習，在講究討論中共同進步。
學海無涯，在學海中游泳吧，讓我們鼓足勇氣，磨練毅力，掌握技能，帶著愛心在學海中暢游吧。
在學海中游泳作文 37
研開醇香滿溢光似漆的墨汁，鋪開薄如蟬翼白如雪的宣紙，握筆懸肘，獨白遨游在書法的學海中，感受中國文化的魅力氣息。
小時候覺得書法是門神圣的技藝，因為老師每次都把筆墨紙硯擺放整齊，喝茶沉思片刻，隨即揮筆如雨，全章貫氣。我是心懷崇敬地步入這書法的學海里�？删毩暳瞬坏揭粋�月我便開始不耐煩，想盡辦法少練字。爸爸嚴肅的告訴我“浮躁事學不好書法的，要用一顆虔誠寧靜的心對待它。”于是我拿起筆默念著“橫劃豎入筆，豎入橫劃筆”的口訣，讓墨汁隨著毛筆在雪白的宣紙上暈染出一道道來。筆尖流動的越發(fā)順暢，老師也微微點頭。就這樣，我雷打不動地堅持練了三年。
在書法的學海里，我懂得了堅持的可貴，養(yǎng)成了靜心的習慣。
在入門之后的一段日子里，我開始臨摹字帖了。但我不喜歡那些枯草的成語、名言。老師說：“每種字體風格不同，你練的是隸書，筆筆工整有力，只能寫成語，名言警句�！庇谑俏也辉儆性寡�，言聽計從地認真一遍遍抄寫“博覽群書、學海無涯、人之初，心本善……”直到那些流傳千古的至理名言一筆一劃深深刻入我的靈魂。
在書法的學海里，我學會了與人心靈交流，精神對話。
在學習書法一年之后，偶然聽到老師說：“寫字猶如做人，字品就如人品”。字不是一成不變的`，人也不會固守陳規(guī)。練字中漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，平直方正的隸體字也不是如此單調。撇、捺有時向上挑起，富有變化；橫并非全平，豎也不是各個筆直；有的字平滑圓潤，有的字工整精巧，輕重頓挫，別有一番韻味�？吹嚼蠋煹淖髌罚輹鵀t灑豪邁，楷書剛勁有力，篆書古樸典雅，我更是被強力的人文氣息震撼著。
在書法的學海里，我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，魅力無窮。
墨香彌漫，學海無涯。學無止境，我將繼續(xù)在書法的學海中游泳，游得更深，更遠……
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