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八年級下冊作文

時間:2022-07-17 19:43:15 八年級作文 我要投稿

八年級下冊作文集錦9篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的八年級下冊作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級下冊作文集錦9篇

八年級下冊作文 篇1

  一直以來,我都是一個“乖乖女”,聽長輩的話,不反抗,從來都是平平淡淡地過著日子。光陰一年一年地流逝,我依舊尋常如故。

  上了初中,我的自我意識突然覺醒,我對自己尋常的生活開始了懷疑,對于長輩的話也不再像對待圣旨一樣不折不扣地執(zhí)行了。甚至,對父母也變得格外冷淡,格外疏遠了。父母漸漸覺察到我的反常,抽出更多的時間陪伴我。

  去年冬天,我迷上了跑步,一個人孤獨地在冷風中一圈一圈地跑著。天,格外陰慘,凜冽的寒風穿膛而過,整個校園被冬日的黑暗所籠罩。此情此景,徒增了我的觸目傷懷。

  也不知為什么,在對尋常的自己憎惡之余,原來開朗的我也變得傷感了;也許是因為這個冬日吧,我感到了簫殺與孤獨。

  父母對于我突發(fā)奇思想要運動鍛煉的事表示贊同,母親發(fā)表了評價:“的確,運動運動,跑過冬天,鍛煉身體是件好事,只是別累著了!备赣H也緊跟著表態(tài)說,運動后天色已晚,一個女孩子回家不安全,他可負責到校門口等我,接我回家。

  這一次,我破天荒地沒有表示反對,不是不想,而是不懂得該如何反對。

  于是,冬日里的校門邊添了一道人影,手挽著一件厚厚的外套,目光始終注視著學校內(nèi)的跑道。

  此后,每一次他看到我在跑完步后精疲力竭地背著書包走出校門時,總會迎上來,從我的肩上取走背包,又嫻熟地將外套遞給我。剛開始,我不從!岸剂骱沽四!彼灰牢遥U橫地要求我穿上,口里還念念有詞:“運動完總要及時添一件衣服,要不然著涼感冒了就得不償失!蔽抑坏眯牟桓是椴辉傅卮┥狭怂麕淼耐馓。

  在昏黃的路燈下,父女倆默不作聲地走著。父親是個不愛說話的人,我不發(fā)話,他也挑不起什么話題,也不嘗試著打破僵局。

  斗轉(zhuǎn)星移,四季交替,轉(zhuǎn)眼,冬天過去了,春天來到了。

  “又是一個尋常的`春天! 我在心里輕聲道了一句,走出家門,又開始了尋常的校園生活。

  春寒料峭。那一天下午放學后,老師將全班同學留了下來,聽寫字詞。經(jīng)過好長一段時間的煎熬,終于在同學們的抱怨聲中放學了。我匆匆收拾,快步走出教室,迎面撲來一陣冷風,我不禁顫抖了一下。

  在校門口,我愣住了。那個熟悉而陌生的身影仍挽著一件厚厚的外套,在寒風中矗立。那身影是那么的單薄、瘦小,與我兒時記憶中的那個高大的身影判若兩人。我走上前去:“爸爸!彼是像往常一樣地接過我的書包,讓我披上他帶來的外套。我猶豫了一下,生硬地說了句:“對不起!”便再也說不下去了,喉嚨像被鉛塊埂住了一樣,難以啟口。他平靜地說了聲:“沒事,出來就好了。”

  那一刻,那一句“沒事,出來就好了!弊屛彝鼌s了這個春天,忘記了叛逆,忘記了躁動不安的青春。遠處,柳樹抽芽了,小草又綠了,我也又長大了,可爸爸他卻變老了……一陣無名的傷感涌上心頭。

  那一刻,那溫暖而熟悉的感覺又重回到了我的心房。我知道,這份看似尋常的父愛原來那么不尋常。我這才醒悟到:我原來并不孤獨,最起碼,還有父母默默地注視著自己。這個春天,不尋常,因為我重拾了已久的愛,找回了童年的純真感覺,它將幫我渡過青春叛逆期,它將讓我真正逐步成熟起來。

  我像小時候一樣,牽起了父親的手,在這不尋常的春天的傍晚,向家里走去。

八年級下冊作文 篇2

  人的大腦就像一塊高級集成電路,那數(shù)以千億計的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科學研究院神經(jīng)科學研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個“引路人”,它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進”,不致走上“岔道”。

  這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶,“駐扎”在神經(jīng)細胞內(nèi),能夠偵察神經(jīng)纖維生長的“路況”,比如哪條路是“綠燈”,哪條路是“紅燈”,并傳遞這種路況信息,指導神經(jīng)纖維的生長方向。

  人類的情感、學習、思維等活動都有賴于設計精密的神經(jīng)網(wǎng)絡的工作。因此,神經(jīng)纖維導向機制已成為腦科學的研究熱點,它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的'奧秘,還能對神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒,為開發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

八年級下冊作文 篇3

  月亮好似幽靈般,照遍大地。路上,是冰冷的雪。我,來到石壕村,接收著這凜冽的風對我的歡迎?晌覜]有想到,這個地方竟是如此的荒涼。

  輕叩一農(nóng)戶的門,只見一位步履蹣跚的老婆婆從里面走了出來。我便表意,想借宿一晚。老婆婆欣然答應了。環(huán)顧四周,這房屋早已破爛不堪。那窗,連風都阻擋不了。我真為她們擔心,要是下雨了,怎么辦呀?進屋之后,我唯獨瞧見一婦,一孩以及老婆婆的丈夫。老婆婆和她的丈夫,衣衫襤褸,補丁已爬滿了整套衣裳。而那婦女,更是“出入無完裙”?创司,不禁疑問這孩子的父親呢?聽他們說,大兒子不久前有書信寫來,說二兒子已經(jīng)為國捐軀了。因孩子還未斷奶,所以孩子的母親還沒有改嫁。聽他們一番哀哀欲絕的訴說,我同情地點了點頭。

  夜已深,家里老老小小似睡非睡著,可老大伯卻穿著衣服倚靠在長凳上。為何?他說,官吏可能會在夜晚來抓男丁?粗洗鬆斈歉蓖獗砥届o,心里卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面容,我真是感到悲哀。

  夜,靜得可怕,而老大家更怕的是官吏來敲他們家的門。因為這就意味著要有人必須去服役,要有人必須離開這個已經(jīng)支離破碎的家,甚至可能離開這個既美好又丑惡的世界。

  唏唏簌簌的腳步聲來了。老大伯一家比我還要敏感。他們連忙起身,老婆婆慌慌張張地對老大伯說:“快走,快走,官吏來抓人拉。 崩洗蟛B忙逾墻逃跑了。緊接著的是,急促的敲門聲,用腳趾頭想都知道是兇惡的官吏。我透過破損的窗口,從隙縫中瞅見,她顫巍巍地去開門。幾個官兵一下子闖了進來,便吼:“家里有沒有男?”老婆婆哭哭怏怏說:“我的兒子們都去效忠朝廷了,家中已無男丁。唯獨一個還未斷奶的孫子和媳婦。如果一定要人去服役的話,就抓我吧,天明前還可為軍營中的人做早餐……在此之前,請允許我和家中媳婦和孫子告別!薄S谑,官兵走了,又去了第二戶人家。

  回頭,進屋。老大伯已逾墻從后門偷跑進來,老婆婆佇立在門口,他們“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”,“欲語淚先流”。老婆婆轉(zhuǎn)身即走了,老大伯望著那遠去的背影,感傷,含淚,拭淚,招手。

  別人說,離別,是憂愁的',是悲傷的。當你和親人,愛人離別之時,才懂得那種痛,那種揪心的痛。是旁人無法理解和體會的。

  “愁無比,和春付與東流水”?纱藭r,不是生機勃勃的春天,而是嚴寒的冬天,殘酷的戰(zhàn)爭,悲傷的離別……

八年級下冊作文 篇4

  教學設計

  在生活中,一定有過這樣那樣的事,令你激動、令你興奮,一定有人關(guān)心過你、幫助過你。這些人或時給你留下了美好的記憶,珍藏在你的心底;貞涍@些往事,你會再次激動,再次興奮,再次受到鼓舞,獲得力量,F(xiàn)在,拿起筆來把你珍藏的記憶寫出來。

  要求

  1、選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來寫。

  2、要寫清楚事情的來龍去脈,敘事要完整,避免平鋪直敘。

  3、在敘事的過程中,最好能圍繞中心意思穿插適當?shù)氖闱榛蜃h論,要寫出你對這一件或幾件事的內(nèi)心感受。

  4、可以“珍藏的記憶”為題,也可以另擬題目,但要含有“珍藏”的意思,不少于600字。

  寫作指導

  這是一篇帶有回憶往事,抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你激動、興奮的事情。既然是“珍藏”說明其印象是鮮明、深刻,難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事,敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗。同時“珍藏”又總是負載著某種感情,或激動、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感,既要借助于人物的言行、背景的渲染,加以渲泄,又要直接用精要的抒情或議論,加以強化,揭示“珍藏”的內(nèi)涵、價值和意義。在內(nèi)容上,“珍藏”的對象可以是某個人、某件物;也可以是某種經(jīng)歷、某種感覺……總之,應該是具有個性的“珍藏”,是一種僅僅屬于你個人的體驗,這樣才能寫出有真情實感的好文章。

  《語文課程標準》一再強調(diào):“寫作要感情真摯,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗!弊魑木褪前炎约河H眼所見、親耳所聞、心理所想、親身經(jīng)歷的用自己的語言實實在在地說出來,讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來。文章應出自天然,只有“真”,才能“善”和“美”。事非經(jīng)歷不知難,情非感受不知味。情感是抽象的,尤其是對于沒有豐富閱歷的初中學生來說,更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄,真正被讀者感悟、理解呢?在這個方面,本單元第一篇課文《背影》就是一個典范。這背影就是留在作者記憶深處一個充滿一腔愛心的慈父形象的縮影;這背影是浸透“我”理解了父親舉動,表達“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子;這背影,是催人垂淚的身影。

  為使自己的真摯感情、獨特感受和真切體驗,能在作文中流暢地表達,還必須講究構(gòu)思立意、寫作技巧,才能使自己寫起作文來文思泉涌、一揮而就。也就是說要學會按照“審題(擬題)——立意——選材——定體——行文”的程序來進行習作訓練,逐步提高自己的作文能力。

  (一)、審題

  以“珍藏的記憶”為題,可寫的內(nèi)容比較廣泛,框限少,但不等于沒有框限。即使另擬題目,也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以,要抓住審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程!皽\”則審出顯性信息;“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚:字數(shù)、表達、標題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內(nèi)涵。所謂“珍藏”,就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情,包括與事情相關(guān)的人物或事物,能留在心里有實在意義且值得“記憶”;貞涍@些往事,寫出你對這些人或事的體驗情感,寫出美好事物的享受,寫出其中的趣味,寫出從中的感受,寫出自我的見解,這就是寫作的重點,這就是題目所給我們的隱性要求。

  (二)、立意

  明確了題意,就要考慮打開思路、確定立意的問題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間,怎樣才能神思飛揚,出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢?從小至今,我們肯定經(jīng)歷過許許多多的事情,遇到過許許多多的人或事物,從中也領略到了其中的趣味,得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的童年生活,描寫游覽風光秀美的自然景色,回憶父母養(yǎng)育二三事,敘述終身難忘的初中生活,記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的后悔經(jīng)歷等等。這個文題的范圍是很寬泛的',可談童年、父母、朋友、同學生活,也可以寫環(huán)境與自然,乃至經(jīng)歷過的點點滴滴,既可寫你的,也可寫他的,但都必須緊緊扣住話題“珍藏”,要通過回憶往事,記憶人或事物,體現(xiàn)“珍藏”的價值。感悟眾生百態(tài)的生活,享受美好的事物,領略其中的趣味,談出你的感受,談出你的獨到見解。面對眾多的素材,我們要慧眼獨具,從中篩選出感受深的,趣味濃的。從小處入手,“喜人的春色不須多,萬綠叢中一點紅”即可。選好材料,要站得高,看得遠,深入挖掘。立意不僅要明確,還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學會從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情,但我們不能通篇云山霧罩,不妨轉(zhuǎn)換一下角度,另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔:不該離開故鄉(xiāng),離開母親”的立意那樣,要點出美在“悔”處。

  (三)、選材

  人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響,并才受到偶發(fā)事件的牽動和制約。激動、興奮之于人即是如此。明白這一點,我們以“珍藏的記憶”為題寫作文,就要首先調(diào)動生活積累,回憶起曾經(jīng)讓我們激動、興奮、鼓舞的人或事,情或景,并選取其中內(nèi)蘊豐富,值得反復咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的作文,當然可以抒情,可以議論,但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫的基礎上抒情、議論。否則,所抒之情,所議之論就成了無源之水,無本之木,不但不能起到感染讀者的作用,還會使讀者望而生厭、敬而遠之。這是寫這類題目作文務必引起注意的地方。說到讓你回憶激動、興奮、鼓舞的人或事,情或景,決不是讓你去瞎虛構(gòu),胡編亂造。寫這類文章,一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料,用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然,材料在一篇文章里如何安排、如何使用,完全可以因文而異。以記敘為主,將材料寫成文章的主體部分,然后引發(fā)必要的抒情或議論,是一種寫法;依據(jù)行文需要,將材料加以梳理,穿插在文章的各個部分,寫成“形散神凝”的散文,也是一種寫法;甚至只有敘事,沒有抒情或議論,將感情融入敘事當中,含蓄地表達自己的情感,讓讀者自己去揣摩,去把玩,也未嘗不可。文無定法,只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目,闡發(fā)“珍藏”的深層內(nèi)涵,表現(xiàn)積極的價值取向,應該說,就都合乎題意要求。

  (四)、定體

  這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi),只能選擇適合你要表達一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文,可以在敘述、描寫的基礎上,恰當?shù)剡\用議論、抒情的表達方式,以增強文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了,落實到你所寫的文章,就要有明確的界定,寫什么必須是什么,寫什么必須像什么,而不能寫成“大雜燴”。就本次習作而言,可記敘你感受美的經(jīng)歷,可議論欣賞的內(nèi)涵意義,也可抒寫你對美好事物的感受等。

  總之,寫好一篇好作文,感情必須真摯。沒有半點矯揉造作,便是感情真摯的體現(xiàn)。寫好一篇好作文,內(nèi)容必須充實,所謂充實,不在于篇幅的長短,而貴在內(nèi)容高度集中,不東拉西扯,不旁逸斜出。寫好一篇好作文,思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上。

八年級下冊作文 篇5

  母愛像陽光,在我們寒冷的時候給我們溫暖。母愛像溪水,清澈無瑕,平淡又那么偉大。母愛像春風,在我們傷心絕望的時候給我們以精神慰藉。

  我想起一個故事:我和爸爸媽媽去山上玩,忽然下起大雨,我們到山莊里避雨,雨漸漸小了,我打著傘走著。看到這樣一幕‘一只雞媽媽在雨中撐開翅膀,遮著這些小雞,一動不動。我看到后心不禁一顫,一會,雨又下大了。我想讓雞媽媽到屋檐下躲雨,但他不去,她不想打擾小雞們的嬉戲。我忽然明白了,不只是人才有無私的母愛,動物們的愛也一樣感人,我把傘放在他們上方,離去了。

  當我讀完我覺得文章的主人公"我"是多麼想自己呀。我又明白了,動物間的母愛也是一樣溫馨,動人。母愛是世界上最無私的最溫暖的。

  說到這兒,我又想起一件事:有一次我生病了半夜我開始發(fā)燒,難受的無力,我把媽媽叫起來,媽媽看看我馬上幫我倒水,拿藥,削蘋果。我只是在那坐著。后來我吃了藥,睡了,第二天我看到媽媽的黑眼圈加深了。夜里,我又難受起來。媽媽還是幫我倒水拿藥削平果,持續(xù)了幾天,等到我病好的`時候,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)消瘦了。眼袋也腫脹了。

  母愛有時是無言的,也不需要語言,但有時是善于表現(xiàn)的。不論哪一種,都是最最偉大的。

  母愛像石子,為我們鋪砌走向成功的道路,母愛像陽光,母愛像溪水,母愛像春風。

  母愛是無法代替的,也是不能代替的,它是世界上最偉大的情!我愛你。

八年級下冊作文 篇6

  獵獵西風,刮走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”,打破了秋日的凄涼。那一刻,她如釋重負的嘆了一口氣,帶著滿意與期待,做了個美夢……

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是冬季?粗唏僦械膵雰,她會心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味,把她包圍在做母親的幸福之中……

  帶著幸福,她們邁進了春天的大門。她抱著她,走在鄉(xiāng)間的小路,不時地,她就對路邊的花草“自言自語”,又好似在與孩子對話。即使她聽不懂,但母愛使她堅持下去;侍觳回撚行娜耍⒆咏K于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清,但她用心聽懂了,母女相擁。路邊的野花隨風搖曳,祝賀她的“收獲”……

  稍大些,孩子試圖擺脫雙手,要征服雙腳。她意識到了,不顧夏日的'炎熱,與孩子執(zhí)著地練習著。多少汗水灑下,可“母親”的角色支持她挺下去……

  一年悠悠流逝,當孩子蹣跚地倒在她的懷里時,所有的辛酸一瀉而出。孩子調(diào)皮地幫她擦去淚水,稚嫩的問“媽媽,你問什么哭啊?”一時間,又一次淚如雨下……

  時光荏苒,孩子已到了上學的年齡。而無數(shù)個夕陽西下,又總是她牽起孩子的小手,日復一日,年復一年,一同被晨霧掩埋,又一同消失在黃昏時的余暉中。她在孩子跌倒時,第一個上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學業(yè)時又帶著一種“恨鐵不成鋼”的情愫無奈的第一次打了她;她在孩子為學習叫苦連天時,又是第一個安慰她。“先苦后甜”一句樸素而簡單的話語,卻讓孩子像吃了“定心丸”似的,重整旗鼓,再次揚帆在知識的海洋中……

  歲月不居,孩子帶著她的愛茁壯成長,可她的代價就是無可厚非的變老。青春期的叛逆,更年期的嘮叨,或多或少總會碰撞出愛的火花?刹贿h的將來,又會出現(xiàn)這種畫面——一個年輕充滿活力的孩子牽著年邁的老母親,慢慢地走向愛的國度……

  那個幸福的孩子是我,那個她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色,我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時,多添了一份多愁善感,細微的舉動,就會令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中,所有的耀眼角色,都屬于母親……

  我用感恩作曲,用人世間的美好品德作詞,譜成一首獻給母親的歌。

  我想,母親會接受的,因為她有資格。

八年級下冊作文 篇7

  每個人的心中應該都有花吧,開在我心中的話是誠信之花,而我心中的誠信之花是誠實守信。

  我們每個人都應該誠信待人,且先不說什么是誠信,先往小的方面考慮,每個人都以命該知道什么是講信用、誠實,答應了別人的事就要做到,先不說你答應別人的是是好事還是壞事,但是,你答應了就應該做到。

  不知道你們有沒有看過這樣一個故事:一個小男孩語文成績考了59分,他是他們班唯一一個不及格的學生,因為他考得不及格,他媽媽會拿竹鞭抽他的,他十分害怕,于是十分膽怯地向老師提出了借一分的想法,老師和他說,我借給你一分,你到期末考試要還我十分,可以嗎?小男孩答應了老師的.要求,老師就在小男孩的卷子上加了一分。小男孩清楚自己要還老師的十分,于是非?炭嗾J真的學習。終于,在期末考試之后,他的語文考了98分,還給老師十分之后,還有88分,小男孩得到了三好學生獎和成績進步獎,這是他上學以來第一次得獎。

  從上面這個故事,我們可以得到一個啟示:擁有一個可以超越自己的目標并為之不懈努力,這個目標就會成真。而每天不守信用,把答應別人的事當做沒發(fā)生過的人,永遠也不會成功。

  有一天下午,我和同學小蕊一塊寫作業(yè),因為我貪玩,不愛寫作業(yè),我就沒寫完,小蕊一直在認真的寫作業(yè),而我就一直玩,沒過多久,小蕊的作業(yè)寫完了,而我寫了也不過三分之一,我便求著小蕊說: 晚上你陪我寫作業(yè)吧,我要寫到十一點,你陪我一塊好嗎? 小蕊因為我倆是好朋友就答應了。后來,到了晚上,我剛要開始寫作業(yè)的時候那時才九點多,小蕊卻說她要睡了,說太晚了。我的火氣頓時就上來了: 你這是什么人啊,答應陪我到十一點的,這才九點,你也太不講信用了吧 。小蕊卻不急不躁的說: 誠實守信確實是我們應該做到的,可是你這么晚才寫作業(yè)就是在害你,你明天早上會沒有精神的,我陪你到十一點就算是幫兇了,講信用也不能這樣講信用啊 。我聽了她的一番話,我醒悟了,我真正理解明白了什么是誠實守信,我就開始寫作業(yè),不到十點就寫完了。

  誠信這朵花永遠開在我心中,我的朋友也永遠不會忘記,因為答應過朋友要調(diào)皮的玩到老,所以一定要講信用哦。

八年級下冊作文 篇8

  春姑娘的步伐多么輕盈!她悄悄地來到了田間。你瞧:一片片的油菜竟相綻開了黃澄澄的花。在春風的吹拂下,涌起了層層金黃的波濤,散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉,天真得仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不起眼的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡綠色,梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風中輕輕擺動。嫵媚多姿的.垂柳,飄起長發(fā),翩翩起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀,好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從睡夢中醒來,他們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉。

  春天的到來讓小朋友們按耐不住了,小朋友們毫無顧及的跑到游樂場里去玩,游樂場上、公園里又有了歡聲笑語,春天里的公園又有了風箏的痕跡,給蔚藍的天空帶來了幾絲生氣,到處到是笑聲。這笑聲讓藍天姐姐聽見了,她笑的咧開了嘴,讓祖國媽媽聽見了,她慈祥的笑了。

  因為春姑娘的到來,小朋友們脫去了厚厚的棉襖,穿上了色彩鮮艷的春裝,大家再也不說冷了,各個臉上都紅撲撲的,像一個個小蘋果。

八年級下冊作文 篇9

  我只所有,我只所能,都源自于我那天使般的母親。

  ——題記

  在我出生的那一刻之前,上帝就為我選則了一個守護神,她就是媽媽。我曾認為從小就體弱多病的我會成為您的“累贅”,我曾想過您會因照顧我太累而拋棄我。太多太多的假設我不敢去想,太多太多的可能我害怕的向后退縮,但是您沒有這樣做?吹教稍诓〈采系奈夷低档哪ㄟ^眼淚。我知道,即使我看到的是一個在勇敢,再堅強的媽媽,她的內(nèi)心也一定痛苦過,彷徨過……

  我知道媽媽愛我,我也愛您,但我現(xiàn)在能做的只有好好學習,取得好的成績的時候希望能看到您那欣慰的笑容。但我不知道為什么,在每一次的考試中都會以發(fā)揮失常而以失敗告終。我也曾放棄過,不再像以前那樣努力,但您卻一而再再而三的鼓勵我要加油,要上進,而且不會給我太多的壓力。您說我只要努力學了,無論多么差的'成績您都不會在意。那一刻我哭了,不覺得自己很對不起您,那是在心中下的一場淅淅瀝瀝的雨。畢竟彩虹總在風雨后,我的世界里不會再有“放棄”這個詞,即使失敗,也會有一股力量督促著我從新站起來。那股力量就是母愛,就是那勝于一切的偉大的母愛。

  媽媽,我想對您說,千言萬語抒不盡您對我那濃濃的愛。謝謝您,讓我體驗人生的美好:謝謝您,在我彷徨的時候為我指出正確的人生之路:謝謝您,在我痛苦的時候與我一起分擔。我也會向您愛我一樣愛您,但我做不了那么多,我只能在您幫我的時候說聲謝謝,希望這可以給你安慰。我也可以把您給我的小禮物珍藏起來,在您過生日的時候告訴您我還留著。

  總之我想對您說:“媽媽,我愛您!”

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