描寫成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫成長(zhǎng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫成長(zhǎng)的作文1
人的一生沒(méi)有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的'挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌。
“直桂云帆濟(jì)洗!惫倘涣钊松裢3晒Ξ(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),正是磨練。因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折,被大風(fēng)大浪拍機(jī),起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng),又何嘗不是?
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過(guò)去,面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中,我們明白了生活來(lái)之不易,從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,也是生命的一種饋贈(zèng),因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。
在挫折中成長(zhǎng),成長(zhǎng),需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過(guò)後,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會(huì)是難忘的記憶,發(fā)出感慨。
描寫成長(zhǎng)的作文2
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上飽含辛酸,有成功的喜悅,也有失敗的苦惱。他們?nèi)缫粋(gè)個(gè)腳印,印在我們充滿坎坷的成長(zhǎng)道路之上。
停步,回首往事會(huì)有許多美好的回憶,如星星點(diǎn)點(diǎn)般閃爍在腦海的上空。其中,有一顆星最亮,因?yàn)槟羌率刮叶昧苏嬲拈L(zhǎng)大和真正的獨(dú)立。
那是我剛上初中時(shí),迎來(lái)了一個(gè)星系的軍訓(xùn)時(shí)間。我并不明白學(xué)校為什么要開辦這樣的活動(dòng),但我還是帶著一種好奇的心情和一絲的害怕,迎接了這七天的軍訓(xùn)時(shí)間。
軍訓(xùn)第一天感覺(jué)還好,教官對(duì)我們也不錯(cuò)?墒窃谲娪(xùn)的第三、四天的時(shí)候,同學(xué)們就堅(jiān)持不住了,都在那里叫苦,都不想做了。我也一樣,腿沒(méi)做一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)給我?guī)?lái)疼痛。每天還要騎著車子上下學(xué),哎!總覺(jué)得吃不消,我想放棄,想讓爸爸幫我請(qǐng)一下假,但是我那沒(méi)那樣做,還是堅(jiān)持去了學(xué)校。在軍訓(xùn)的后幾天里,我好想明白了什么似的努力訓(xùn)練。在這七天里,我奉獻(xiàn)我的種種壞習(xí)慣竇娥在變好。在軍訓(xùn)的.匯操表演時(shí),果然我們的付出得到了豐厚的碩果。軍訓(xùn)拿了一等獎(jiǎng)。我們都興奮不已;軍訓(xùn)都過(guò)了幾個(gè)月了,現(xiàn)在回憶起來(lái),發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)對(duì)我的幫助很大,使我懂得了許多道理。
軍訓(xùn)使我改掉了睡懶覺(jué)的壞毛病,改變了我以前軟弱性格,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這次軍訓(xùn)讓我懂得了溫室里長(zhǎng)不出茁壯的大樹的大樹。讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,努力,加油就一定會(huì)成功。軍訓(xùn)對(duì)我?guī)椭艽,把以前不?ài)做家務(wù),不愛(ài)學(xué)習(xí),遇到困難就退縮的我變成了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)奈摇?/p>
軍訓(xùn)成了我最美好的回憶,也是軍訓(xùn)改變了我。這些回憶都是我成長(zhǎng)歲月里的財(cái)富,我要好好珍惜。
描寫成長(zhǎng)的作文3
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起,我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由,只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽到這些問(wèn)話,我就心煩意亂,做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的來(lái)完成。其實(shí),我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起,我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞,成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好。”成績(jī)不好的時(shí)候,也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看!背煽(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的'超越,還是愈來(lái)愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我自己常想,成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(zhǎng)大,我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
描寫成長(zhǎng)的作文4
人生如一座山峰,需要去攀登,才能達(dá)到最頂峰。當(dāng)您爬到頂峰時(shí),再回頭看看身后留下的一串串腳印,那就是成長(zhǎng)的腳印。
在幼兒園時(shí),手里捧著一本小書,聽著老師說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上,您們就是祖國(guó)的棟梁之才,祖國(guó)的未來(lái)需要您們?nèi)ソㄔO(shè)!庇字傻奈夷菚r(shí)就立下“雄心壯志”,好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
6歲時(shí),小學(xué)一年級(jí)里,脖子里系著紅領(lǐng)巾,站在國(guó)旗下,仰望著鮮艷的.紅旗,看五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在這里,五星紅旗就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。7歲時(shí),偶爾在書店里看見(jiàn)了【水滸傳】,我便為足智多謀的吳用而高興,為身遭慘境的柴進(jìn)而悲傷,為神通廣大的戴宗而自豪,為力氣神大的魯智深而驚嘆……
我一會(huì)兒高興,一會(huì)兒悲傷,一會(huì)兒自豪……在那里,水滸傳是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。9歲時(shí),一次數(shù)學(xué)考試,只因?yàn)樯倭艘粋(gè)符號(hào)而沒(méi)有得滿分。為了滿分,我發(fā)誓以后再也不能出錯(cuò),再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)。10歲時(shí),當(dāng)我再立雄心壯志時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了,而是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,這就說(shuō)明我在成長(zhǎng),我也在努力,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了,我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬,我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時(shí),我沒(méi)有再像小時(shí)候那樣灰心喪氣,哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí),我也沒(méi)有為此沾沾自喜。
而所有的這一切,都是我成長(zhǎng)的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時(shí),那一串串歪歪斜斜的腳印都見(jiàn)證著我小時(shí)候的幼稚可笑。成長(zhǎng)充滿著謎題,各個(gè)腳印都是謎案重重,充滿著歡樂(lè),充滿著悲傷,充滿著迷惑,充滿著好奇……
它時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著我,是我永遠(yuǎn)都不能忘記,是我?jiàn)^發(fā)向上,將以后的路走直,那就是成長(zhǎng)的腳印。
描寫成長(zhǎng)的作文5
一個(gè)人最幸福的時(shí)光是童年,那是一段最開心最無(wú)憂無(wú)慮的歲月。隨著時(shí)光的飛逝,我們每個(gè)人都要在成長(zhǎng)的過(guò)程中告別童年,因?yàn)槌砷L(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生歷程。成長(zhǎng)中有煩惱,也有快樂(lè);有收獲,也有失落。成長(zhǎng)中的煩惱和失落如同七彩的陽(yáng)光被烏云遮蓋,這時(shí)候,我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定,學(xué)會(huì)清理煩惱。
不知從何時(shí)起,我開始叛逆了,把父母每天對(duì)我的問(wèn)候看成了不可理喻的嘮叨,以粗聲粗氣地回答應(yīng)付了事?赡芤?yàn)樽约涸趯W(xué)校和家庭的環(huán)境,帶給自己壓力太大了的原因吧,總覺(jué)得自己比不上那些成績(jī)好的學(xué)生,心里時(shí)時(shí)有著一種落后感。每當(dāng)父母對(duì)我講起他們的同事的孩子的成績(jī)有多好、多么優(yōu)秀的`時(shí)候,我很難過(guò),難過(guò)自己怎么那么笨,不給他們爭(zhēng)氣。
每當(dāng)和一些成年人交流說(shuō)的每一句話,都必須要先想一下,就怕因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)而出丑。這使周圍鄰居的叔叔阿姨們感到特別奇怪。而每每這時(shí)的我總是笑而不答,因?yàn)槲也恢涝撛趺慈セ卮疬@個(gè)問(wèn)題。人是長(zhǎng)大了不少,可是和大人的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn),反而和同學(xué)有著說(shuō)不完的廢話,和她們?cè)谝黄鹂傆性S許多多的共同語(yǔ)言,也可以大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在學(xué)校里,我還是以前的我,活潑開朗,整天笑呵呵的,可是一回到家里就特別不乖,常常為了一點(diǎn)小事就和家人鬧得不可開交,唯獨(dú)不敢和爸爸頂嘴。雖然也知道自己這么做是錯(cuò)誤的,卻不愿意認(rèn)輸,使家人無(wú)奈至極。不過(guò)他們常隊(duì)煩惱對(duì)我說(shuō),這是因?yàn)殚L(zhǎng)大了的原因,有著強(qiáng)烈的自尊心和追求感,特別是別人看到自己的缺點(diǎn),不愿意隨便的認(rèn)輸。
煩惱是不可以避免的,因?yàn)樯钪忻總(gè)人設(shè)計(jì)的目標(biāo)都不一定順利,都會(huì)發(fā)生各種各樣的挫折。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候能不被困難打倒,那么我們就會(huì)在成長(zhǎng)中變得勇敢、變得堅(jiān)強(qiáng)。
描寫成長(zhǎng)的作文6
期末考試的成績(jī)揭曉了,這次我又考得不錯(cuò)。望著同學(xué)們投過(guò)來(lái)的羨慕的目光,我心想:你們總是只看到我快樂(lè)光鮮的一名,殊不知,我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。
作為一名優(yōu)生,壓力實(shí)在是太大了。上任何課時(shí)都必須全神貫注聚精會(huì)神,生怕漏聽了一個(gè)字;考試過(guò)后,發(fā)卷時(shí)提心吊膽,心里仿佛有十五只水桶七上八下的,生怕考不好了老師不再信任,父母不再高興,同學(xué)們對(duì)你冷嘲熱諷……最重要的.是——自己心里不好受啊——而考好了,你心里準(zhǔn)會(huì)想:這下可沒(méi)事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓,隨時(shí)準(zhǔn)備著迎接下一次考試、下一次暴風(fēng)雨的洗禮。
每當(dāng)大考即將來(lái)臨,日子就變得異常難過(guò)、異常艱難了。先不說(shuō)上課時(shí)注意力高度集中;下課時(shí)背小頁(yè)背得昏天黑地;一邊走路一邊背書還得提防著路上的危險(xiǎn),別一腳踏進(jìn)坑里,一頭撞電線桿子上。若是在冬天,拉開校服棉襖的口袋拉鏈看看吧,政史地生四門功課的小頁(yè)都齊全。而且父母、老師還不時(shí)在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動(dòng)都顧不得參加。
不過(guò),話說(shuō)回來(lái),我也不能只看腳下的泥濘啊,還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時(shí),固然會(huì)有鮮花和掌聲;考得差時(shí),不也有父母與老師的安慰嘛?傊,收獲與付出永遠(yuǎn)是成正比的。
雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱,可也有許多快樂(lè)呀!就讓我在這快樂(lè)與煩惱交織組成的樂(lè)曲中更加堅(jiān)強(qiáng),更加健康地成長(zhǎng)吧!
描寫成長(zhǎng)的作文7
小時(shí)候,門口有一顆桃樹,每年都能結(jié)出大大的桃子,我們一群小孩兒在樹下嘰嘰喳喳的討論如何能抅到桃子。突然一位大哥哥輕輕一跳,鮮紅鮮紅的桃子就落入他的手中。從那時(shí)起,我就想快點(diǎn)長(zhǎng)大,一伸手就能抅到樹上的桃子。
轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)不懂事理的小屁孩長(zhǎng)到了書讀萬(wàn)卷的白面書生。開始了新的中學(xué)生活。越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力壓的我們喘不過(guò)氣兒來(lái):書包的重量翻了一番,睡覺(jué)的時(shí)間一減再減,每天騎車的速度也從每小時(shí)十五公里漲到了每小時(shí)二十公里!皟商煲恢还P”的生活已經(jīng)來(lái)臨。
然而,過(guò)慣了早出晚歸的生活,才發(fā)現(xiàn)生活是多么充實(shí)。沒(méi)時(shí)間看電視,沒(méi)時(shí)間玩電腦,沒(méi)時(shí)間不認(rèn)真聽講也沒(méi)時(shí)間養(yǎng)成壞習(xí)慣,雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的原因而遭受老師和家長(zhǎng)的輪番“轟炸”。但總比吸煙、喝酒好一萬(wàn)倍吧。
去年放寒假時(shí),突然改變了日常作息,有時(shí)間玩了,也有時(shí)間看電視、玩電腦了,一天到晚就學(xué)習(xí)一小會(huì),家長(zhǎng)和老師管的也少了,每天生活的平凡而又閑適,卻又總感覺(jué)缺點(diǎn)什么。
開學(xué)了,煩惱又來(lái)了,無(wú)數(shù)的作業(yè)把我們壓到了十一點(diǎn),有時(shí)上課都想打瞌睡。然而當(dāng)鮮紅的獎(jiǎng)狀發(fā)到我們手中時(shí),心中的不滿卻一掃而光了,留下的只是一句看似平凡的道理:辛苦終究會(huì)換來(lái)回報(bào),付出讓我們摘到理想的`桃子,而那些沒(méi)有付出的人,也只有品嘗沒(méi)有后悔藥的滋味了。
煩惱是痛苦的,但它能使我們變的堅(jiān)強(qiáng),煩惱是可怕的,但也能引我們走向成功,煩惱是不請(qǐng)自來(lái)的,但它是我們成長(zhǎng)的必要條件!有煩惱,不要逃避,知難而退,要迎難而上,打到煩惱,才能更茁壯的成長(zhǎng)。
描寫成長(zhǎng)的作文8
打開我成長(zhǎng)的檔案,里面充滿了喜怒哀樂(lè)的故事,最令我記憶猶新的是第一次采訪。
記得那是我剛讀小主人報(bào)時(shí),一個(gè)星期六的早晨,我一到教室,老師就宣布:“今天我們?nèi)ジ浇奈譅柆敵羞M(jìn)行第一次采訪。”我既高興又害怕,別看我平時(shí)活潑好動(dòng),大大咧咧的,但我卻是只紙老虎,一遇到陌生人就變得“啞巴吃個(gè)麻花——結(jié)結(jié)巴巴”,一句完整的話也說(shuō)不出。
我跟著大部隊(duì)來(lái)到超市,恰逢商場(chǎng)搞促銷,所以里面人山人海。同學(xué)們陸續(xù)鎖定目標(biāo),開始進(jìn)行采訪任務(wù)?粗麄兣d高采烈地與別人交談,我卻呆呆的.站在一旁,始終不敢邁出采訪陌生人的第一步,心里非常著急,就像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快完成任務(wù)了,我還沒(méi)開始,老師走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,說(shuō):“加油,你可以的!庇辛死蠋煹墓膭(lì),我信心倍增。我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶坐在椅子上休息,我鼓足勇氣走了過(guò)去說(shuō):“奶,奶,奶,奶奶,好!薄安灰,大膽問(wèn)!蹦棠绦χ膭(lì)我!澳,您,您,燒,燒菜嗎?”奶奶看我憋紅了臉,便問(wèn)我?guī)讱q了,讀幾年級(jí)了,叫什么名字……不知不覺(jué)我和奶奶聊了起來(lái)。奶奶告訴我:“世界上好人多,熱心人多,要大膽與人交流!
正聊的興起,只聽見(jiàn)老師:“集合!蔽业皖^看了看自己的本子,竟然一個(gè)字都沒(méi)寫,白紙一張。這次采訪雖然沒(méi)有記錄下來(lái),但我卻克服了和陌生人說(shuō)話結(jié)巴的毛病,我突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了,我相信只要勇敢的邁出第一步,后面的問(wèn)題也就能迎刃而解了。這件事一直深深地印在我的腦海里。
描寫成長(zhǎng)的作文9
有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想,有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴,有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是挑戰(zhàn)困難的勇氣,堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí),果斷的行動(dòng)力……同學(xué)們,助力你成長(zhǎng)的是什么呢?
以前有一段話,別人問(wèn)你是誰(shuí)給你的勇氣?然后你來(lái)一句,梁靜茹,為什么這么說(shuō),因?yàn)樗幸皇赘,就叫“勇氣”不?duì),這也算老話了,現(xiàn)在幾乎無(wú)人提及。
這不,我同學(xué)聽說(shuō)某某地開了一游樂(lè)場(chǎng),拉上跟她玩的好的同學(xué)說(shuō)想去玩玩,我們都知道她膽子大,一定會(huì)去鬼屋,別的游樂(lè)場(chǎng)可能沒(méi)有,但這家新開的正巧有。那時(shí)我們也才六年級(jí),但也很懂事。
果然,“胳膊擰不過(guò)大腿”,還是跟她來(lái)了。在鬼屋外面時(shí),在沒(méi)有大人的陪同下,我們誰(shuí)也不敢進(jìn)去,就連膽子最大的'她也有了幾分懼怕。但她終是第一個(gè)進(jìn)去的,我們說(shuō)好一個(gè)個(gè)來(lái),半小時(shí)后,她們一個(gè)一個(gè)都進(jìn)去過(guò)了,就剩下我了,我雖然膽子小,卻覺(jué)得鬼屋里的都是假的,想著想著就沒(méi)那么害怕了,我邁出了我的第一步,但沒(méi)多久就后悔了。里面黑黑的讓我更加害怕。我蹲在原地不敢動(dòng),也不向后看,生怕轉(zhuǎn)過(guò)身去看到的是一副眼睛流著血的鬼臉,一想到那張臉,我嚇的趕緊跑……出鬼屋才發(fā)現(xiàn),只要有勇氣進(jìn)去,就會(huì)出來(lái)的,也沒(méi)有什么可怕的。
那次之后,我覺(jué)得做什么事就沒(méi)那么害怕了,我會(huì)告訴自己,就像那次去鬼屋一樣。
所以,助力我成長(zhǎng)的,是勇氣。
描寫成長(zhǎng)的作文10
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)遇到一些挫折、困難、鼓勵(lì)和一些讓你一生中難以忘懷的事情。
就在三年級(jí)下冊(cè)時(shí),老師讓我報(bào)名參加了“河南省鋼琴、電子琴才藝大賽”。很幸運(yùn)我被訂選為藝團(tuán)成員。賽后,主持人讓我們留下來(lái)選拔演員。楊繼超導(dǎo)演是主評(píng)委。楊導(dǎo)演先讓我們一一上臺(tái)去做自我介紹,介紹主要內(nèi)容有:叫什么名字,在哪就讀,年齡,長(zhǎng)大的夢(mèng)想是什么,我們是從大到小的順序來(lái)的.。馬上到我時(shí),我的手掌里全部都是汗,但還是落落大方的接過(guò)話筒,走向臺(tái)前說(shuō):“我叫黃婧楠,今年八歲半,在濟(jì)源東園小學(xué)上三年級(jí),喜歡彈鋼琴、朗誦、主持節(jié)目、唱歌,長(zhǎng)大后的理想現(xiàn)在還不穩(wěn)定,一會(huì)兒想當(dāng)一名好醫(yī)生,一會(huì)兒想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友!碑(dāng)介紹完時(shí),我深深的吐了一口長(zhǎng)氣,然后,導(dǎo)演讓我們和家長(zhǎng)一起同臺(tái)演一段小故事,我和媽媽一起表演了星期天上鋼琴課的一段小故事,最后,導(dǎo)演又讓我們立正站好。
后來(lái),導(dǎo)演公布我被選上了。但有很多小朋友們落選了,落選的小朋友們一個(gè)個(gè)都不高興,唉!沒(méi)辦法人生就是這樣,
人生中有許多的考驗(yàn),這次對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的考驗(yàn),讓我學(xué)到了不少東西,任何事情都需要勇敢去面對(duì),以后,我們一起面對(duì)困難吧。
描寫成長(zhǎng)的作文11
這是一個(gè)陰雨天,大風(fēng)“呼呼”的刮著。這是,一對(duì)忘了帶傘的父子,彎著腰,頂著風(fēng),走在一位帶了傘的警察后面。而警察卻置之不理,以歡快的腳步,大步向前走。風(fēng)月刮越大,警察卻仍然置之不理后面忘了帶傘的父子!可后面的父子卻保持著紳士的風(fēng)度,平和地彎著腰走路。父親把頭往警察的雨傘下躲了躲,兒子在父親身后。兒子生氣地對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我真氣憤前面的那位警察,這么大的風(fēng)和雨,把我們都快凍僵了,卻看也不看我們一眼,真是太沒(méi)良心了!”爸爸摸了摸兒子的'頭,和藹地說(shuō):“兒子,不要緊,淋淋雨也沒(méi)壞處。過(guò)來(lái)點(diǎn),讓我的大衣遮住你的頭。警察叔叔也許不知道我們?cè)谒砗,原諒警察叔叔吧?!?/p>
兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,沉默不語(yǔ)了。哎,但令人氣憤的是,警察故意放慢了腳步,聽完后居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有!突然,一道閃電劈開云層,在空中劃了一個(gè)“之”字,隨即,一聲炸雷,大雨傾盆而下。父子見(jiàn)狀,不得不把身子貼到腳尖行走。兒子全身發(fā)抖,更加生氣地對(duì)父親說(shuō):“爸爸!爸爸!這是為什么呀!?警察叔叔應(yīng)該是助人為樂(lè)的呀?!”“哎”爸爸嘆了一口氣,又立即緊皺眉頭,“現(xiàn)在的大部分警察,只顧個(gè)人利益,不去考慮他人,沒(méi)有愛(ài)心,兒子,爸爸也沒(méi)辦法呀!”說(shuō)完,爸爸疾步向前,把警察背在背上,大聲說(shuō):“警察,你是助人為樂(lè)的,謝謝你借我們雨傘!本煨叩妹婕t耳赤,無(wú)話可說(shuō)了。雨中出現(xiàn)了一幅有趣和智慧的畫面:爸爸背著警察,兒子緊跟在身邊。一把傘給三人撐起了天空。
描寫成長(zhǎng)的作文12
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)當(dāng)中有很多的事,其中有件事一定是你深刻的,難忘的一件事,因?yàn)橐蝗辉趺磿?huì)讓你記的那么牢,你是不是被我說(shuō)中了呢?
我的人生當(dāng)中也有一件很深刻的事,這件事是在我以前的學(xué)校,蕭山瓜瀝第2小學(xué)里一到三年級(jí)所發(fā)生的事,這事整整纏了我三年呀。這是一件怎么樣的事,我不會(huì)忘的,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
這件事,是從我住進(jìn)我們班主任沈老師家開始,我才知道,有倆個(gè)星期,父母天天都來(lái)看我,因?yàn)槲乙豢蘧筒幌氤燥,我還知道,有倆個(gè)老師,一個(gè)是我們體育的,一個(gè)就是我說(shuō)的班主任,他教我們語(yǔ)文,我還把我們體育老師叫做大沈老師,我們班主任我就叫他小沈老師。有一天,我做完了作業(yè),也很早就吃完了飯,2個(gè)老師就帶我去了公園,一起去了還有班主任的媽媽,玩了很久,就回家了,我走進(jìn)了房間,小沈老師走過(guò)來(lái)用溫和的.表情對(duì)我說(shuō):“慧君啊,你到我房間里來(lái),我給你玩電腦。”我答應(yīng)了,不知道為什么一看電腦就開心的不得了,也就不覺(jué)得累了,后來(lái)我們玩著,玩著,老師問(wèn)我,你有沒(méi)有帶明天春游的零食呢,我說(shuō)我忘了,老師對(duì)我說(shuō),我已經(jīng)幫你打過(guò)了,有人在按門鈴,我對(duì)老師說(shuō),我去開,我不在的為什么我一路走下去想的就是爸爸,我一開門就看見(jiàn)爸爸,我開心的不亮了,只看見(jiàn)一個(gè)生日蛋糕,上面還有8支蠟燭,原來(lái)今天是我的生日呀,后面還來(lái)了很多很多的彩帶,哦,這是我離家過(guò)的第一個(gè)生日,是有很多人來(lái)的,這也是離家過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)生日。得了,就在這時(shí),我開的燈不
描寫成長(zhǎng)的作文13
童年就像一顆五彩繽紛的貝殼,但是你們可能從未想過(guò),這五彩繽紛的貝殼是在成長(zhǎng)中的憂與樂(lè)而形成的。在我的童年中也發(fā)生過(guò)許多憂與樂(lè)的事情。
還記得,數(shù)學(xué)老師在課堂上舉行小組比賽。只要組里有一人答對(duì)問(wèn)題加一分。分?jǐn)?shù)最少的組多做一些作業(yè)。我的朋友小明在另外一組。有一次,我認(rèn)真的積極回答老師所提的問(wèn)題,分?jǐn)?shù)是最高的一組,而小明那組是最少分?jǐn)?shù)的。她似乎生氣了,下課時(shí),故意大聲吶喊:“某些人,都不理自己的朋友了,在小組比賽中老是她贏,不顧朋友的感受。”自從那以后,她一直躲著我。有時(shí)她的.一字一句就像千千萬(wàn)萬(wàn)根針一次又一次的穿透了我的心,我只能把它當(dāng)做白開水,悄悄溜進(jìn)我的心里,滾燙著我的心。這件事使我十分煩惱。
在成長(zhǎng)中肯定有憂,不過(guò)也會(huì)有樂(lè)的事。
在五年級(jí)時(shí),準(zhǔn)備期末考試了。我提前一個(gè)月進(jìn)行復(fù)習(xí)。每天都做課外作業(yè),讀書,復(fù)習(xí),有時(shí)甚至復(fù)習(xí)到三更半夜。半個(gè)月下來(lái),我的成績(jī)有所提高,后來(lái),我更加嚴(yán)格復(fù)習(xí)?荚嚂r(shí),我一絲不茍的答卷,專心致志的檢查。經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的嚴(yán)格復(fù)習(xí),我獲得了全班第一。我很高興,流下了幸福和收獲的眼淚。
這些憂與樂(lè)的事情,一直陪伴著我成長(zhǎng)。憂是暫時(shí)的,樂(lè)也不會(huì)永存。我們需要好好地感知它們,珍惜它們,這就是生活的真諦!
描寫成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng),是年齡、身體上的成長(zhǎng),更是心靈上的成長(zhǎng)。從生活中一些微不足道的事情中,就能看出我們的成長(zhǎng)軌跡。然而在成長(zhǎng)的`道路上,不免會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挫折和磨難。我也一樣。
四年級(jí)的時(shí)候,有一次單元考試,我的數(shù)學(xué)考的很差,只有八十七分。回家時(shí)走在路上就想:該怎么跟媽媽交代呢?唉!怎么會(huì)考成這樣呢?不過(guò)這次只是單元考,應(yīng)該沒(méi)什么大事吧?……就在我一籌莫展之際,腦瓜里突然蹦出來(lái)一個(gè)“好”辦法:“我就說(shuō)考了九十七分吧!反正還有一個(gè)附加題的十分呢!
于是我回到家,媽媽就樂(lè)呵呵地問(wèn)我:“昕妍,單元考試多少分。俊薄澳莻(gè)……九十七分!”“呀!真的呀!我就說(shuō)我們家大寶最棒!快,快點(diǎn)讓我看看大寶的卷子!蔽乙宦牐念D時(shí)涼了一半,但是看著媽媽那如此燦爛的笑容,我只能拿出卷子慢吞吞地遞給了媽媽。媽媽一看,臉色立刻就變了。
“哎喲,我的寶貝呀!”不過(guò)令我出乎意料的是,媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆!罢\(chéng)實(shí)是每個(gè)人都必須有的。并且你一定要知道,你是為自己學(xué)習(xí)的,不是為任何一個(gè)旁人學(xué)習(xí)了。你連自己的分?jǐn)?shù)都不敢說(shuō)或者是說(shuō)謊耍耍小聰明,以后怎么辦呢?”聽了媽媽的話,我的鼻子酸酸的,最終還是哭了。之后也向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
后來(lái)媽媽又告訴了我一個(gè)令我終身難忘的道理:言不信者,行不果。誠(chéng)實(shí)是人之本,無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)。
描寫成長(zhǎng)的作文15
看著鏡子中的自己,已經(jīng)從一個(gè)整天纏著媽媽讓她陪我玩的小不點(diǎn),變成了一個(gè)比媽媽還高的大姑娘了,現(xiàn)在的我,身上多了一絲成熟,但卻失去了我兒時(shí)的那種可愛(ài),在父母面前,在和他們的溝通中,我所表現(xiàn)出來(lái)的大多是叛逆,幾乎很少在像小時(shí)侯那樣,父母說(shuō)什么我都聽,這樣的我,在同齡人看來(lái)可能是我長(zhǎng)大了,但在父母看來(lái),我是越來(lái)越不懂事了。小時(shí)侯,總希望自己塊塊長(zhǎng)大,可是當(dāng)自己鎮(zhèn)的長(zhǎng)大了,我卻越來(lái)越迷茫,現(xiàn)在的自己,好希望能回到小時(shí)侯,無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)侯,整天沉浸在快樂(lè)的海洋中,什么煩惱都沒(méi)有,長(zhǎng)大了,煩惱也隨這之而來(lái),而心中的委屈和難過(guò)無(wú)處訴說(shuō),在別人看來(lái),我是一個(gè)快樂(lè)的人,但我內(nèi)心深處的煩惱又有誰(shuí)清楚呢?原本堅(jiān)強(qiáng)的我,在經(jīng)歷那么多的磨難后,變得那么脆弱,常常一個(gè)人躲在角落里偷偷地掉眼淚,我常常問(wèn)自己,我什么時(shí)候才能擺脫所有的煩惱,什么時(shí)候才能露出發(fā)自內(nèi)心的笑,而不是那種明明傷心卻還裝得若無(wú)其事的'強(qiáng)笑。
我長(zhǎng)大了,有著和大人一樣的煩惱,我長(zhǎng)大了,但為什么家長(zhǎng)總把我當(dāng)成小孩子,無(wú)論我做什么事,他們都不放心,我長(zhǎng)大了,自己總可以有一點(diǎn)隱私吧,為什么我的隱私權(quán)被剝奪了,書包里除了書和本之外,我都不敢放別的東西,因?yàn)槿绻话职謰寢尫搅,他們?huì)說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。我的日記本被我放在了一個(gè)很隱蔽的地方,別人是找不到的,我常常問(wèn)自己,為什么我連傾訴我的內(nèi)心都要像小偷一樣鬼鬼祟祟的,日記本上,無(wú)疑是我寫的一些讓我煩惱的事,可是要是讓父母看到,又會(huì)說(shuō)我了。我總覺(jué)得我長(zhǎng)大了,父母和我之間應(yīng)該搭建信任的長(zhǎng)橋,可是往往事與愿違。
我長(zhǎng)大了,可是長(zhǎng)大了又有什么好呢?我想回到小時(shí)侯,長(zhǎng)大了,煩惱也隨之而來(lái),唉!
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