小學(xué)生爭(zhēng)吵作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1
“一切都是從0開(kāi)始，而且人們只要吃了我，就會(huì)得到豐富的營(yíng)養(yǎng)，所以我的作用最大，應(yīng)該排第一�！迸赃叺摹�1”也不甘示弱，高傲地說(shuō)：“如果孩子們吃了你，考試豈不是成了零分嗎？‘0’代表的是一無(wú)所有，沒(méi)有我的陪伴，再多的 ‘0 ’也沒(méi)有用。你看，我的手可以‘一手遮天’，我的腳可以‘一步登天’，我寫的字是‘一字千金’我的作用才是最大的！ ”“4”聽(tīng)了“1” 的話，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你算什么！小不點(diǎn)？竟敢夸夸自談！我只要把你弄成兩段，你就會(huì)變得軟弱了，你看我這么堅(jiān)固，想弄也弄不斷，而且我可以‘四面八方’、‘四通八達(dá)’、‘四平八穩(wěn)’，你能嗎？不用說(shuō)，肯定不能�！�
“8”聽(tīng)了“4”的話，心想：雖然他說(shuō)我方、達(dá)、穩(wěn)，但是我也不能讓他炫耀。于是“8”說(shuō)：“你和‘死’諧音，很不吉利。說(shuō)丑點(diǎn)的話，人們只要遇見(jiàn)你，就肯定是死路一條！”“9”說(shuō)：“我才是最大的數(shù)字！”“6”神氣十足地說(shuō)：“我最受大家的歡迎，你們難道沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)六六大順嗎?你們不要和我爭(zhēng)了，還是我的作用大！‘9’才不是最大的，他只會(huì)讓人們醉�！薄�2”和“3”他們也互不相讓，異口同聲地說(shuō)：“你們看我們是最好的搭檔，最好的組合，我們的`作用是最大的！”
兄弟們都一一說(shuō)出了自己的用處，誰(shuí)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，數(shù)字國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不要吹噓自己的本領(lǐng)，你們都很主要……”數(shù)字們感到萬(wàn)分慚愧。
從此以后，這十個(gè)數(shù)字成了形影不離的好朋友。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2
夜深人靜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書(shū)包里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨兀?/p>
下面， 我們就當(dāng)一回小記者去聽(tīng)一聽(tīng)吧！原來(lái)，這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說(shuō)自己功勞大。鉛筆高聲說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，小 剛連一個(gè)字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說(shuō)：“小剛寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯(cuò)！”這時(shí)，尺子尖叫著也發(fā) 表高論了，它說(shuō)：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時(shí)，如果沒(méi)有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分�！苯酉聛�(lái)的鋼筆和小刀，不是幫這個(gè)，就是幫 那個(gè)，就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)地，這個(gè)反駁那個(gè)，那個(gè)反駁這個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，竟然打了起來(lái)，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個(gè)又黑又大 的'洞�？蓱z的鉛筆頭都斷了。這時(shí)候，文具盒公公說(shuō)話了：“停！停！停！不許打了！”原來(lái)，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時(shí)候，把文具盒公公身上 的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說(shuō)：“孩子們，沒(méi)關(guān)系，小剛是個(gè)好孩子，他不會(huì)像別的孩子一樣 喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒(méi)有受傷……”鉛筆他們聽(tīng)了，都說(shuō)：“爺爺，以后我們不爭(zhēng)吵，打架了。我們會(huì)聽(tīng)你的話，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)做個(gè)好孩子 的。”就這樣，一次爭(zhēng)吵終于結(jié)束了。從此以后，文具盒中再?zèng)]有爭(zhēng)吵過(guò)，而且，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：“你摔疼了嗎？”、“對(duì)不起。”、“沒(méi)關(guān)系�！敝惖脑�。
小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做一個(gè)好孩子。如果你以前沒(méi)做到，現(xiàn)在開(kāi)始，只要你知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好孩子。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3
6歲時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)可愛(ài)美麗的學(xué)校銀都小學(xué)。我便從這一刻，喜歡上了銀都小學(xué)，也成為了銀都小學(xué)的學(xué)生。直到現(xiàn)在現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我和銀都小學(xué)共度了5年的美好童年，我和它經(jīng)歷的故事太多太多了，數(shù)不勝數(shù)。
還記得我六歲時(shí)的那個(gè)夏天，那是我童年中最重要的日子少先隊(duì)入隊(duì)儀式。入隊(duì)儀式開(kāi)始了，哥哥姐姐走過(guò)來(lái)了，我非常激動(dòng)終于可以帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，加入少先隊(duì)了！哥哥姐姐給我系上了紅領(lǐng)巾，像我恭恭敬敬的`敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，我也迫不及待的學(xué)著哥哥姐姐敬了第一次少先隊(duì)隊(duì)禮，我感到非常自豪！
在班上我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，直到現(xiàn)在，我還記得我和他們的很多故事呢！讓我來(lái)講講吧！
我在一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了楊茹奕，我和他一直也來(lái)都是非常好的朋友，我們很少吵架！記得，有一次做課間操時(shí)，她的繩子放在地上，我退后了一步，不小心踩到了她的繩子，她用那兇狠的眼神看著我，我不由自主地說(shuō)：是你自己沒(méi)有把繩子放好的，我怎么看得到啊！她更加氣憤了，她沒(méi)有說(shuō)話！我也沒(méi)有說(shuō)話！但是，后來(lái)我們又不約而同的聊起天來(lái)！
必定我們的感情深了，自然就不會(huì)吵架吵得那么厲害了，應(yīng)為我們還是非常好的朋友！
我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜我們的友宜，珍惜所有身邊的一切！我們的同學(xué)將和我們度過(guò)這小學(xué)6年的美好時(shí)光，不管是我們的歡樂(lè)，或者是我們的悲傷，痛苦！我們都難以忘懷！
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”，這是什么聲音？啊，原來(lái)是從冰箱里傳來(lái)的。啊原來(lái)是雞蛋和牛奶在爭(zhēng)吵呀。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么呢？
在冰箱里，雞蛋和牛奶正在比誰(shuí)的營(yíng)養(yǎng)高。雞蛋先說(shuō)起來(lái)：“我的營(yíng)養(yǎng)高，我可是主人們最好的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源之一呢，我的身體里蘊(yùn)含著豐富的維生素呢！”雞蛋繼續(xù)驕傲地說(shuō)道：“你們牛奶能比得上嗎？”牛奶不以為然：“哼，有什么了不起的，我的營(yíng)養(yǎng)成分那才叫高，我可是主人們最佳最好的鈣來(lái)源，你會(huì)比我好？”雞蛋不屑地說(shuō)：“切，這有什么好炫耀的，我能夠修復(fù)人體組織，形成新的組織，消耗能量和參與復(fù)雜的新陳代謝過(guò)程呢!”“我的身體里有一種東西叫乳糖，它能促進(jìn)人們的腸壁對(duì)鈣的吸收，維持血清鈣濃度，增進(jìn)骨髓的`鈣化，你看我是不是很厲害呢？”牛奶得意洋洋地說(shuō)。雞蛋氣急敗壞地爭(zhēng)辯著：“我可豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白，我的蛋白質(zhì)消化率也是最高的，我才最有營(yíng)養(yǎng)！”
牛奶爭(zhēng)辯不過(guò)雞蛋，就立刻開(kāi)始揭短：“你那有我好啊，多吃你會(huì)出現(xiàn)膽固醇偏高的問(wèn)題，還有你的兄弟——茶葉蛋，我聽(tīng)主人說(shuō)，茶葉蛋里有酸化物質(zhì)，與鐵結(jié)合，會(huì)刺激腸胃，影響消化！”雞蛋聽(tīng)了后，心虛地說(shuō)：“不……不會(huì)的，你你……你胡說(shuō)�！彪u蛋也開(kāi)始說(shuō)牛奶的壞處……它們就像兩只好斗的小公雞，爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí)，一個(gè)厚重的聲音響了起來(lái)，是面包爺爺，他說(shuō)：“好了好了，你們不要爭(zhēng)了，，大家都有利弊，只要我們團(tuán)結(jié)就一定能給主人最好的營(yíng)養(yǎng)。你們兩個(gè)在一起才是最好的完美搭配，才能給主人最好的營(yíng)養(yǎng)！”他們聽(tīng)了后，都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，和好了。一起等待著為小主人服務(wù)。冰箱內(nèi)又恢復(fù)了寧?kù)o。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5
筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶，平時(shí)它們密切合作，形影不離。人們利用它們寫字作畫，還把一些好的作品稱為“墨寶”，時(shí)間一長(zhǎng)，墨塊就驕傲起來(lái)。
一天休息的時(shí)候，墨塊跳到桌子上，拍著黑亮的` 胸脯說(shuō)：“咱們四個(gè)人，論功勞我最大!要是沒(méi)有我，世上就不會(huì)有書(shū)法藝術(shù)和國(guó)畫!”聽(tīng)了這番話，紙氣的臉色煞白，毛筆也格外生氣。紙大聲嚷到：“沒(méi)有我怎么能畫畫寫字，應(yīng)該我的功勞最大�！泵P氣的在紙上畫了一筆，紙哭了。毛筆說(shuō)：“如果只有墨、紙、硯臺(tái)，那你們?cè)趺串嫯�、寫�?”
硯臺(tái)笑了笑：“你們真是的，別再爭(zhēng)功了，我們自己有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，不要只看別人的缺點(diǎn)，要用你的缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)�！奔垺⒛�、筆聽(tīng)了紅著臉低下了頭。從此以后，文房四寶有成了好朋友，盡心盡責(zé)為他們的主人服務(wù)。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇6
我是一個(gè)倔強(qiáng)的小孩，在家里和同樣倔強(qiáng)的姐姐發(fā)生過(guò)許多沖突，常常與她爭(zhēng)得面紅耳赤也不讓步。要不是在家里地位最大的爸爸將我們拉開(kāi)并罵了一頓，我們誰(shuí)也不會(huì)停止這場(chǎng)爭(zhēng)吵。
星期六下午，姐姐剛從學(xué)�；氐郊�，我們又吵了起來(lái)。原因是，我不小心將水倒在姐姐的作業(yè)上。你干什么！姐姐大叫。我又不是故意的。我辯解。不是故意的那道個(gè)歉也不會(huì)嗎？！又不是不會(huì)干，你兇什么？我不甘示弱，也叫起來(lái)。我叫你道歉！憑什么！就這樣，我倆你一句我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)，喉嚨都快喊破了。今天爸爸媽媽都不在，要等兩個(gè)小時(shí)后才能回家，我們可以吵個(gè)痛快了。
終于，我們吵累了，回到各自的房間開(kāi)始冷戰(zhàn)。我上網(wǎng)和我的網(wǎng)友聊起了天，網(wǎng)友是一個(gè)很明事理的人，我們除了聊天從不告訴對(duì)方自己的任何信息。我不經(jīng)意跟她提起了我很姐姐吵架的事，她發(fā)了個(gè)微笑的表情問(wèn)，為什么？我嘆了口氣，將事情的來(lái)龍去脈跟她描述了一遍，想從她那得到一點(diǎn)安慰，沒(méi)想到她不但沒(méi)安慰我，還說(shuō)我該道歉。她說(shuō)：這就是你的不對(duì)了，你把水倒在你姐姐作業(yè)上，就算不是故意的，也該道個(gè)歉啊，再說(shuō)姐姐又沒(méi)責(zé)怪你，只是叫你道個(gè)歉而已，退一步海闊天空。去道個(gè)歉吧，這樣你們就可以和好了，你姐姐不會(huì)繼續(xù)跟你爭(zhēng)下去的，相信她也會(huì)知道自己的錯(cuò)了。
看了網(wǎng)友的回復(fù)，我想了好一會(huì)兒。是啊，退一步海闊天空，如果我與姐姐鬧翻了，那我也沒(méi)有什么好處，反倒有壞處，我以后有不懂的題目姐姐可能會(huì)因?yàn)閻?ài)面子的關(guān)系不教我呢。再說(shuō)了，我也有錯(cuò)，把水倒在了姐姐作業(yè)上也就算了，不僅不道歉，還跟她吵。我想通了對(duì)網(wǎng)友說(shuō)：知道了，謝謝你。
我來(lái)到姐姐房間門口，猶豫再三，還是敲了敲門。姐姐打開(kāi)門，奇怪地看著我：怎么，還想吵？不是，我是來(lái)道歉的，對(duì)不起，姐姐，我不是故意把水倒在你作業(yè)上的.。我懇切地說(shuō)道。姐姐好像不是特別驚訝，她笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)，不該這么兇的。她的臉上掠過(guò)了一絲壞笑，把嘴放在我耳邊小聲說(shuō)道：其實(shí)我就是‘雪花‘。什么，雪花是我網(wǎng)友的網(wǎng)名，難道姐姐就是我的網(wǎng)友？
姐姐通過(guò)這樣一個(gè)特殊的方式讓我明白了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜但愿我以后也可以做到，與別人發(fā)生沖突時(shí)盡量忍讓，最后我們才能和好如初。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇7
從前，有一對(duì)形影不離的好朋友——小兔和小狗�？墒怯幸惶�，不知什么原因，小狗和小兔吵架了。小狗最先發(fā)言：“你看看你自己的眼睛吧!這一定是看別人的東西看得眼睛都紅啦。哈哈哈，哈哈哈!”小兔聽(tīng)了小狗的話后，爭(zhēng)辯道：“就你好啊!尾巴又長(zhǎng)又黑，嗚，丑死了!”他們倆爭(zhēng)論不休……
第二天早晨，陽(yáng)光燦爛，小兔起床后，突然發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變得又長(zhǎng)又黑了。小兔子了，連忙跑去告訴自己的媽媽——兔女士，兔女士對(duì)小兔子說(shuō)：“小寶貝兒，你想一想吧，為什么會(huì)變成這樣呢?”小兔子慚愧地對(duì)兔媽媽說(shuō)：“媽媽，昨天我嘲笑小狗的`尾巴又長(zhǎng)又黑，丑死了!”兔女士聽(tīng)了說(shuō):“那你去向小狗道個(gè)歉吧�！闭f(shuō)完，小兔就向博士家走去。來(lái)到狗博士家后，小兔發(fā)現(xiàn)小狗的眼睛變成紅色的了。小狗看見(jiàn)小兔來(lái)了，就說(shuō) ：“我真不應(yīng)該嘲笑你�！毙⊥靡舱f(shuō)：“我其實(shí)也不應(yīng)該嘲笑你的�！痹捯徽f(shuō)完，小兔握住小狗的手，小狗也握住了小兔的手。突然，一陣風(fēng)沙吹來(lái)，小兔、小狗都閉上了各自的眼睛。睜開(kāi)眼睛時(shí)，小狗的眼睛又變得那樣烏黑明亮、炯炯有神了!小兔的尾巴又變得小巧玲瓏了!
小朋友們，我們不應(yīng)該嘲笑別人，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)地生活在這個(gè)美好的世界。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇8
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō)：“你們真沒(méi)用，只知道睡覺(jué)，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開(kāi)我�！眻A珠筆說(shuō)著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來(lái)就是寫作業(yè)的`，并不是來(lái)互相嘲笑的，說(shuō)到寫作業(yè)我不見(jiàn)得比你差�！变摴P說(shuō)。
尺子聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵，也趕上去湊熱鬧說(shuō)：“無(wú)論你們寫的在好，沒(méi)有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說(shuō)：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯(cuò)，還不是需要我來(lái)幫忙！”
伴著它們的爭(zhēng)吵聲，天亮了，小主人打開(kāi)文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒(méi)有少，小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包高高興興的往學(xué)校走去，原來(lái)在他的心里，大家都一樣的重要。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇9
夜深人靜了，小主人甜蜜地睡著了，文具盒里卻熱鬧非凡。原來(lái)文具們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，表白自己的功勞最大。
你瞧，每個(gè)文具都爭(zhēng)得面紅耳赤，不可分交。細(xì)長(zhǎng)的鉛筆搶先說(shuō)：“要論功勞最大，當(dāng)然非我莫屬！我為小主人寫出漂亮的字，立下汗馬功勞！”鉛筆話音剛落，橡皮就很不服氣地說(shuō)：“哼！要不是我 ，小主人寫錯(cuò)了字，怎么辦？每次還不是我挺身而出，幫忙擦干凈嗎？應(yīng)該我的功勞最大！”削筆刀驕傲得對(duì)鉛筆說(shuō)：“我才是最厲害的！如果沒(méi)有我?guī)湍阆骱�，你能寫字嗎？”高高直直的尺子發(fā)話了 ：“你們都算不了什么，我的.功勞才最大！小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來(lái)的�！彼麄冋l(shuí)也不甘示弱，爭(zhēng)論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的文具盒發(fā)言了：“你們各有各的本領(lǐng)，并為小主人盡全力效勞。小主人的學(xué)習(xí)離不開(kāi)我們每一個(gè)人，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。 ”聽(tīng)了文具盒的話，他們臉都紅了，慚愧地低下了頭。
從此，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
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