友誼的優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的友誼的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
友誼的優(yōu)秀作文1
朋友，大家一定都不感覺陌生吧。因為他就在你我身邊，就在每一個人身邊�？墒�，你與朋友是否能和睦相處？是否有？下面，就讓我來給大家介紹一下我和朋友的故事吧。
我的朋友名叫閆新垚，我們兩個是在二年級時認識的。我認為，我們兩個的友誼是注定的.，是能保持終生的。我清楚地記得，一年級開學時，教室里坐滿了人，那時也不懂什么，只知道這些人都很陌生。慢慢地，大家都熟識了。這時，我們的友誼就開始了。我認為，既然有了朋友，就應該把這份友誼保護好，不能像兒戲一樣一會兒扔掉，一會兒拾起，這不叫朋友。真正的朋友應該相互體諒、相互幫助，這才叫真正的朋友。
世間沒有萬全的事，我和朋友之間也有些小矛盾。不過，這一點兒也不算什么大事，相視一笑，也就不了了之了。比如誰不小心把你的東西整壞了，或誰把誰誤傷，或就是誰給誰搗亂了，或是開玩笑般說句諷刺話呀，都不算什么。真正的大事是你對這些小事較真，斤斤計較，友誼也就自然而然地撕破了。友誼像一幢房子，你如果珍惜，他就越蓋越高；要是你不懂得珍惜，給它打擊，它也就倒塌了�？傊�，互相體諒、互相幫助，只有這樣友誼才能長存，這也正是我們之所以能保持友誼的“秘訣”。
時光如逝，這么快就上六年級了，不久就要上初中了，恐怕我和閆新垚也要見不著面了。越到這時，就越得珍惜友誼，珍惜和朋友共處的時間。所以，我打算，將友誼繼續(xù)珍藏下去，直到永遠。我相信，永恒的友誼并不是幻想，像歌德與席勒、拜倫與雪萊，他們都保持著終生的友誼，我，也要將友誼進行到底！
同學們，珍惜自己的那份友誼，永恒的友誼可能就會發(fā)生在你、我、他身上。來吧，讓我們一起來珍惜屬于自己的友誼，來創(chuàng)造永恒的友誼吧！
友誼的優(yōu)秀作文2
曾經(jīng)有這樣一個團體，很和諧，也很有趣。他們是這個世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時候，也許你會聽到他們打鬧的聲音，像是所有的班級都會被這個團體所感染，笑聲是他們對別人最好的回答。也許你會說，他們太瘋了，一點兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因為他們身上的那種充滿孩子氣，無拘無束的.品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛。
我也是這個團體中的一員，很幸運，他們的快樂我分享，他們的煩惱我分擔，這種感覺是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時候，都知道對方想說什么。現(xiàn)在，二零零五級二班已成為一個歷史，不偉大，但夠溫暖。每個二班的孩子都已向自己的理想去進發(fā)，但，他們的心里都會有一個位置是放置小學的這六年生活的。
偶爾會想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時，她的眼睛時時刻刻都望著每個學生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學習的一劑良藥……
無論怎樣，這個班，老師，都會永遠在我（們）的心中留下來，在最深處……
友誼的優(yōu)秀作文3
你說，我們的友誼是沒有任何感情投資的，那我就想問，我們絕交以后，你為什么還要和別人哭訴呢？又為什么說希望和我和好之類的話！
在絕交之時，我曾多次挽回這份三年的友誼，從小學五年級到現(xiàn)在，我們不曾分離，而如今我的千言萬語卻阻止不了你的執(zhí)意離去。
誰是誰非的事情誰也說不清楚，但我知道我不愿失去這份友誼，三年是你的出現(xiàn)讓我不孤獨，每次我形影孤單都是你讓我不一直黯淡；三年是你的安慰讓我不難過，每次我欲哭無淚都是你讓我不沉浸失��；三年是你的加油讓我不放棄，每次我感到自卑都是你讓我重振信心……三年了，多少個日日夜夜有你的陪伴讓我不再躲在角落里！
時間真是把雙刃刀，它不僅讓人失去了重要的東西，還把一個人最珍貴的東西給消磨殆盡了。
三年，我們哭過鬧過吵過打過，但從未提起絕交。當你的一只手朝我的兩只手劈的那一剎那，我能感受到自己的喉嚨十分難受，心里好像堵著一堵墻卻怎么也越不過去，眼睛強忍著的`是淚水�。∪欢銋s視若不見，一個瀟灑的背影一下子宛如一盆水叫我認清現(xiàn)實！
對哦！我算錯了，人是個變值，一直以來傻傻地認為你會一直像個定值和以前一樣陪著我，人是會變的��！變得已不是當初的自己……
我可算明白“不忘初心，方得始終”的不易，我想，我所傷心的不是為了現(xiàn)在的你，而是痛惜失去了以前的那個你吧！時間荏苒，早已物是人非！
你說我們的友誼是沒有任何感情投資的，那是因為你投資的壓根就不是友誼啊，而且現(xiàn)在的你也不是我想結交的你，我所期盼、懷念的是當初那個陪我笑陪我哭、表面上嘻嘻哈哈卻多愁善感的你呀！
還真希望以后的我依然不忘初心！這樣才不會傷害到曾經(jīng)像我一樣在意你的人��！
友誼的優(yōu)秀作文4
在我四年級的時候，我用兩只“寶筆”跟解志恒換了一盒數(shù)學橡皮，但那只“寶筆”最終花落誰家呢？讓我們拭目以待。
上課的鈴聲止住了我們這群狂歡的“小鳥”，迎來了老師的腳步聲。老師到班上第一件事就給我們聽寫。別錯，別錯！但我越不想錯越錯，短短幾分鐘就錯了四個字。怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，變得素手無策。我雖有改字二寶之一的修正膠帶紙，但它的“結義兄弟”——水筆哪去了？這時我才如夢初醒，是我跟解志恒換了橡皮，我不能坐以待斃，只能向他發(fā)出求救信號，誰知他竟爽快的扔給我瀟灑的說：“你用吧！”，下課后，他像得了“兒童健忘癥”一樣，都沒跟我要。這時，我心中像有兩大戰(zhàn)神在搏斗一樣，遲遲拿不定主意，是還給他還是不還？最后，盡管友誼的戰(zhàn)神再三提醒我還掉，但我還是執(zhí)迷不悟，把這支“寶筆”用微顫的手把它放進了文具盒。
第二天，我懷著忐忑不安的心情去上學，生怕別人識破我說我是小偷，這種滋味可真不好受。上課的`時候，我也不能安心的聽講，不停的偷看解志恒。他在用筆時，突然發(fā)現(xiàn)好像有點不對勁，好像在找什么東西？這時，我后悔不已，下定決心將“寶筆”還給他。因為我知道，如果再不還給他，我雖然收獲了一支筆，但卻將會丟失一份深厚的友誼。
友誼的優(yōu)秀作文5
我想朋友的友誼是不可缺少的，我們間的純潔友誼。
“叮零零”，伴隨著一陣輕快的下課鈴——下課了。而我們六（4）班里卻格外的安靜，把鏡頭拉近一看，原來是被數(shù)學老師扣留了。天陰沉沉的并不是那么好，同樣我們的心情也很糟糕，終于放過了我們，可是，樓外的雨點、豆子般的大小砸了下來。正當我發(fā)愁時，我的好朋友馬米淇把一頂雨傘放在了我的手中，我猛地抬起頭對上她那雙大大的眼睛。
她——瘦瘦的，卻很高，圓圓的臉蛋顯得格外可愛，她帶著一副粉紅色的眼鏡，和我一樣是個“四眼仔”。她做事果斷，為人正直，善良、慷慨。是我比較要好的朋友之一。體育課時經(jīng)常在一起玩。
她幫過我很多次，這就是朋友間不可缺少的友誼，朋友永遠都會在你背后默默支持你，幫助你。有了朋友間的友誼你們才有可能進級為閨蜜，她和我關系還不錯，她會幫助我，我自然也會幫助她。在我認為友誼就是沙漠中的'一眼清泉在你最需要幫助時，給予你最需要的；友誼就是夏天悶熱的夜晚中吹來的徐徐清風在你最難受時，給你排憂解難，讓你心情舒暢；友誼就是皚皚白雪中的一塊碳，給你溫暖與新的希望。友誼是朋友間不可缺少的。矛盾在朋友間自然不會缺少，那時你便要盡力挽回，珍惜這份友誼。那位好同學的做法值得我們學習……珍惜這份難得的友誼，讓這友誼的小船在未來的海洋里暢游吧！我們純潔的友誼，美好的情感一直保存在心底吧！讓這一塊碳繼續(xù)暖下去，讓這徐徐清風再洗刷我們，讓這一眼清泉滋潤每一個人……
我更加堅信，友誼的小船不會說翻就翻的！
友誼的優(yōu)秀作文6
墨水瓶滾落打翻，沾染了雪白的紙張。我吃了一驚，連忙去收拾殘局。一邊整理，一邊思緒如泉涌，滿腦子都是糖果味兒的你……
也是在一個暑假。我背著書包去上書法班。毫無經(jīng)驗的我，像笨鳥一樣，不知從何學起。老師一遍遍的點撥，我才似乎懂了一些，自知慚愧，便乖乖地照老師說的去練習。毛筆軟塌塌的，仿佛失了筋骨，有氣無力的。還好，在我的強制性練習下，我適應了一些。可一次次枯燥的練習又使我不耐煩了，忍不住發(fā)牢騷。好不容易挨到了下課，一個明眸皓齒，發(fā)色烏黑的大姐姐走了過來，向我打招呼。我有氣無力地回應了她�！澳愫芤俗⒁饽�！”她莞爾一笑，半開玩笑似的對我說�！笆菃帷蔽业哪標查g紅到了脖子根。“哈哈！怎么稱呼？”“淺墨。”“淡雅�！薄班�，雅姐可以教我怎么寫好點嗎？”“當然可以啦，小墨墨？寫書法要心如止水，把心靜下來。你那么煩躁是不可以的哦！你看，點是這樣寫的……”
半個暑假過去了，我的書法班也上完了。在雅姐的指導下，我有了很大的進步，還獲得了老師發(fā)的“進步獎”。只是我沒有堅持下去，從此和她失去了聯(lián)系，關于雅姐的'點點滴滴，也在泛黃褪色的記憶里被時間逐漸抹去，她說過的“不忘初心”，不知道她有沒有堅持下去…
薄荷味兒的夏，檸檬味兒的初心，泛著清香的毛筆下，是你堅持的不忘初心。嗅著滿紙墨香，我又想起當初糖果味兒的你。
友誼的優(yōu)秀作文7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的.同學分開，心里有點依依不舍的感覺，友誼的作文500字。
現(xiàn)在的六<3>班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。
最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你�！蹦莻�說：“我來幫你�！眻F結互助的精神，在童年里留下深深的腳櫻我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固，友誼作文《友誼的作文500字》。
學習的時候，離不開同學的幫助;做游戲的時候，離不開同學的合作;甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼!
友誼的優(yōu)秀作文8
我們是從小玩到大的好朋友，我和你就如同親姐妹般。原以為我們的友誼會到永遠�？墒牵辛怂某霈F(xiàn)，你就整天和她一起上下學，一起玩。你漸漸也不和我玩了。
有一天，我問她：“我們還是好朋友嗎？”她說：“是啊，怎么了？”我說：“你不要跟念玲（上面那個她的名字）玩好不好？”好朋友說：“為什么，念玲很好人的。”我說：“但她經(jīng)常說我的壞話，她很討厭我的。”好朋友說：“念玲人很好的，不許你說她的'壞話，我們從此不再是好朋友了�！甭牭竭@句話，我只覺得天塌下來了。我說：“沒想到我們六年的友誼竟如此不堪，你說斷就斷的。好，那我們再也不是好朋友了�！�
我頭也不回地走了。沒想第二天居然發(fā)燒了。我?guī)е』匦Ｉ险n。你見到我便冷嘲熱諷：“喲，這人真是倔強，生病了還回校，這好好學生的模樣做給誰看？”我聽了心里很難受：你可知我為什么不讓你和念玲玩嗎？就是因為她對人都是冷嘲熱諷的，這樣會得罪人，而且不會喜歡你的，你怎么不知道呢？
我不理會她，走了。她到處和別人說我的壞話。我苦笑，原來我們的友誼如此不堪。是你本來就如此，還是你掩飾的太好，而我根本不曾了解過你？呵呵呵！
我看見你和念玲笑得很開心。而我就像是跳梁小丑一樣狼狽地跑出了學校，逃出你們的視線，我才大哭出來：“為什么？為什么？為什么你要如此對我？我們六年的友誼難道如此不堪？”
我們的友誼竟如此不堪。呵呵，你傷了我的心，我以后再也不見你，就讓時間掩理這段事吧！我會埋沒過去，重新開始的！
友誼的優(yōu)秀作文9
放學路上。
“你帶多少錢？”“2元.”“你呢？”“4元�！�......這是我們班的幾個女同學在湊錢。我上前問：“湊錢干什么？”“者都不知道，下個星期而二是李菲的生日，怎么也要買點禮物吧？我們大家想給她買快電子表，就是太貴了，要34元！”李鵬的話是我大吃一驚：“同學過生日也用不著買這么貴的東西呀！可以自己做......”還沒等我講完，張靜搶著說：“你是中隊長，當然不怕得罪她了。她已經(jīng)明著問我們要送什么禮物。哎，不送不行��！再說現(xiàn)在是什么時候，別說親手做，就連五·六快的東西也拿不出來�！�
我嚴肅地說：“老師不是經(jīng)常教育我們，要艱苦樸素嘛？”
“其實，我們也知道，送這樣貴重的禮物只會給家長添麻煩，可......可為了建立友誼，搞好團結，有什么辦法呢？”張靜說。
我在旁邊聽了，不禁目瞪口呆。大家咬牙湊錢，就是為了這樣的“友誼”“團結”？我想：真誠的友誼應該是任何金錢也買不了的。友誼應該建立在相互理解，相互信任，相互支持，相互幫助的'基礎上，應該經(jīng)得起時間考驗的。現(xiàn)在，送禮之風在社會上愈演愈烈，大人們辦事的成功與否，有時就在于禮品的好壞。在這股歪風下，我們?nèi)f呢孩子幼小的心靈，也受到了不良影響，大事小事都講究送禮，用禮來換情。
我真希望整個社會風氣能夠有所好轉(zhuǎn)，讓真誠得有一回到我們心中來吧！
友誼的優(yōu)秀作文10
“這是我的！”“不，這是我的�！苯淌抑谐錆M了吵鬧的聲音，原來我與自衡正在爭搶同一本書。
為了拿到自己的書，我打算先下手為強。我一下子繞到了自衡的背后，來了個“釜底抽薪”�？勺院鈦砘刂苄蛇�是拿不到自己的`書。
為了趕快弄清誰才是書的主人，我與自衡談起了書中的批注。我剛打算問，卻被他先搶了去：“你知道哈利久久凝……這一段嗎？我可是在旁邊寫了思念父母這幾個字的！”我皺起了眉頭，他竟然跟我寫的一樣。自衡可急了：“我再問你，在這段旁你有寫‘與朋友的友情’嗎？”這次眉頭皺得更緊了，也有！這下我倆抓耳撓腮，可不一會兒，又互相像審問犯人一樣問了起來。
慢慢地，慢慢地，我們再也沒力氣吵下去了。突然，我靈機一動，想到了一個好點子：“自衡，要不我們來討論讀書心得吧！”我們異口同聲地說：“好呀！”我們拿來書，一遍一遍地看著，忽然，我眼睛一亮在這！我對自衡說：“你看，這段可以體現(xiàn)出哈利做為一年級新生對這兒的環(huán)境還不太熟悉�！薄皩�，還有這兒，從試探一詞我也看出了哈利身上體現(xiàn)出的陌生�！�
我們說呀說，當燈亮起來時，我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站在這里讀了一個多小時了。此時，我想到了與自衡從搶書到一起討論讀書心得的經(jīng)歷，原來讀書也可以架起友誼的橋梁啊！
合上書，咽了唾沫，我好像把所有的智慧全吞了下去。我依依不舍與自衡說再見，心里卻久久地想著：再看會兒吧，再看會兒吧……
友誼的優(yōu)秀作文11
時間飛逝，我們都到初三了。面對即將到來的中考和即將告別的友誼，我們應該珍惜。記得那時候我們剛上初一的時候，我們有過不愉快的事情，也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事�，F(xiàn)在的我們即將離別，不知何時才能相見，想起這些，我們就應該好好珍惜三年來我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦，那時候我們還是同桌。上課時，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩著玩著，老師看到了我們倆，然后叫我們倆站起來。下課后，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問我們；你們有在聽我講嗎？
我們倆什么都沒說。出了辦公室我們倆到教室吵了起來，爭論是誰的錯，吵著吵著，我們倆打了起來，最后在同學們的調(diào)解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后，我倆就開始打冷戰(zhàn)，不說話。直到有一天，遇到了一件事。有個班的同學來招惹你，還出言不遜，結果你和他打了一架。事后，我找到那個人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問清楚了事情的'來龍去脈，然后說；雖然事情是他的不對，但是你們倆也不能出手打人啊！然后，我們倆向老師承認了自己的錯誤，還向那個同學道了歉。這件事以后，我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們在一起的美好過往�，F(xiàn)在我們面臨著離別，面臨著中考，我們更應該珍惜彼此之間的友誼。
友誼的優(yōu)秀作文12
友誼是春天的暖風，吹拂著我們的臉龐，友誼是夏天的太陽，燃燒著我們的激情。友誼是秋天的果園，累累的果實成為友誼的見證。友誼是冬天的炭火，溫暖著我們的心田。
我、劉和張是形影不離、互相幫助的好伙伴，同學稱我們?yōu)椤八傈h”。我們一起吃飯，一起學習，一起玩耍。
一節(jié)體育課，我們?nèi)ゴ蚧@球，張拿起一個籃球，我們便向籃球場走去。我的秋季很差，半節(jié)課還沒投進一個球，休息時，我垂頭喪氣地坐在地上，一句話也不說。劉 和張跑過來安慰我，并決定幫我練球。10分鐘后，我還是絲毫沒有長進。他們鼓勵我，使我有了自信心，最后十分鐘，我全神貫注地練球，目光緊盯球籃，兩腳前 后成半蹲式，雙手托住球，身體向前傾，兩腳一蹬，雙手一伸，球便像火箭一樣向球籃飛去，進了！我信心十足，更賣力的練習，下課后，張告訴我，我后十分鐘進 了7個球，頓時一種難以言說的溫暖流入我心間，這都是他們的功勞��！
友誼就像一根繩子，將我們緊緊捆在一起，希望這友誼的贊歌，飄香南北四方。
在游泳館里，張正幫我復習自由泳，看他全神貫注、認真的樣子，還真像個游泳教練。好幾天沒練自由泳，差不多都忘了。我一邊想著，一邊游。一不小心，腿使勁 一蹬，正好打到張的胳膊上，張痛苦地呻吟了一下，爬上岸。我擔心地問：“沒事吧？痛不痛？”張咬著牙擠出一絲笑容：“沒事，不痛，不用擔心�！痹谙丛钑r， 我無意中看到了張的胳膊，被我蹬的'那塊早已淤血，紅通通的。張發(fā)現(xiàn)了我在看他的傷口，馬上又若無其事地晃了晃，強忍著痛苦。我深深地感動了，這時的友誼就 像夏天的太陽一樣，熊熊的燃燒。
友誼的優(yōu)秀作文13
在我的映象里，總有一個小小的身影在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，陪著我笑，陪著我哭，陪著我……那時，她在我小小的心靈里就留下了深刻的映象。
那時，我才六歲，她也才七歲，我們是很要好的朋友，用當時老師的話來說，就是形影不離！記得開學那天，我和她一起去學校，因為我早上學，所以和她分在一班，我們很高興，但這高興沒維持多久，就被幾個同學給破壞了。因為我們讀的是一年級，所以我認識的，見過的就只有她，于是，我便和她呆在一起。我們在一起說說笑笑，開心極了。
不料，這美好的一切卻被幾個不知名的男生給破壞了，就在我們聊得正在興上時，他們走了過來，本來這不會影響到什么，可他們偏要讓我們走的遠遠的，我不肯，他們還說：＂還不滾開，矮子！＂本來呢，她對這件事沒什么反映，可聽了他們那句話，她也發(fā)怒了，大聲的`朝他們吼道：“你再說一遍！”那幾個男生愣了一下，隨后就說：＂當我不敢啊，滾開點，矮子�。⑺纳袂樵絹碓诫y看，但看上去卻冷靜了一些，可在聽到了她那句話后，我發(fā)覺我想錯了，她又冷冷的說了一句：＂再說一句？�。⑦@句話再一次的把他們鎮(zhèn)住了，我也打了一個寒顫：認識她2年了，從沒見過她這樣！見他們沒有什么反映，她顧不上女孩子應有的矜持，直接沖上去推了他們一把，使他們整整退后了好幾步呢！我睜大眼睛看著她，她反過臉來，恢復到了從前的面容笑著對我說：“沒事了，我們走吧�！蔽艺狞c了點頭，跟著她走了
從那以后，我再也沒有見到她，也再沒有見到向她那樣的朋友，現(xiàn)在我時不時就會想起她，想起我那真摯的朋友。
友誼的優(yōu)秀作文14
樹木，收獲果實；農(nóng)夫，收獲莊稼；漁民，收獲小魚。一分耕耘一分收獲，在我的成長過程中，收獲的不僅僅是無盡的知識，還有那充滿溫暖的友誼。
我有數(shù)不勝數(shù)的朋友，但是常常在我身邊的只有兩個——盧奕、羊笛。
今天一早，我來到學校，因為我今天值日，非得早來不可。早上，是學校最安靜的時候，卻是我們班同學最快樂的時候。到了教室，好多女生都到了，當然我的好朋友也在，我和她們倆組成了一個“兔兔軍團”，我是咪咪兔，盧奕是乖乖兔，羊笛是跳跳兔。我一進來，她倆便撲上來說：“咪咪兔，你來了！”盧奕立即說：“現(xiàn)在流行看瘋丫頭，你看嗎？”我興奮起來，說：“看��！我最愛看第一季的'！”說著，我跳了起來，我們向“談話區(qū)”走了過去，同學們正在七嘴八舌地討論瘋丫頭，真的很瘋喲！我迅速地掃好地，也加入到她們的隊伍中去。
“丁零零，丁零零，同學們上課了，好好學知識！”鈴聲響后，數(shù)學老師走了進來，嘰里呱啦地講了一通，“下面我請王依雯來回答我的問題�！边@下我可犯難了，剛才想瘋丫頭想得入神，不知道老師問的是什么問題，只好傻呆呆地站在那里，我在心里嘆了口氣想：下課又要去“喝茶”了。下課后，我站在辦公室里，傾聽著數(shù)學老師的一番語重心長，我流下了悔改的淚水，無意中發(fā)現(xiàn)好朋友在外面等我“喝茶”出來。
我出來了，她們安慰我說：“沒事的，人人都有犯錯誤的時候，只要下次改正就行了。”我突然感到一股暖流流遍全身。
友誼如水，滋潤人心，友誼如火，溫暖心間。在我心里，友誼更像一朵沁人心脾的茉莉花，陪伴我成長！
友誼的優(yōu)秀作文15
我和佳兒的友誼開始在五年級的一個冬日里。那段日子里，我和原好友因為一件雞毛蒜皮的小事剛剛絕裂，我倆誰也不理誰，佳兒就是在這時接近我的。因為她也很寂寞。我和她初次說話的時候，我很害怕這初次的談話會成為最后的冷淡。我沒多說什么，此后，我和佳兒成了形影不離的好朋友。我沒有想到她會是我生命中的一部分，因為我和她的`性格從來都沒有相同的，我認為我和她沒有緣份：她很安靜，我很毛躁；她不愛笑，而我整天嘻嘻哈哈；她做事很認真，而我卻很粗心……但不知為什么，我和佳兒卻很合得來。
受我的影響，她有了變化，我倆總是沒有原因地瘋狂大笑，她有什么事都和我說，無論干什么都在一起，甚至去WC也不例外，我和佳兒這兩個本來很乖的小孩也變得頑皮起來，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉筆灰抹到別人的頭上。而我呢，和她在一起變得更倦怠了，只要一有難題就懶得動腦子，跑到她那抄她的。有佳兒在，我變得天不怕地不怕。由于最近老師老師要我們做卷子，搞得天昏地暗，只要一受不了，我和她就跑到學校后面偷偷地哭，哭不出來也要裝哭，哭完便放聲大笑，心情好多了。
在我們互相的幫助下，終于熬過了那段艱苦的日子，我們也更精神了。世界上最大的力量，莫過于友誼。
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