老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文1
生活中的人真是形形色色,有和藹可親的老大爺,有樂(lè)善好施的奶奶,有鐵面無(wú)私的警察叔叔……我要向大家介紹的是我身邊一位孜孜不倦的語(yǔ)文老師。
她是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,從教二十多年,算是一位資深語(yǔ)文教師,我們時(shí)常覺(jué)得她像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的旅行家,更像一本厚厚的百科書(shū),好像沒(méi)有什么能難倒她。記得有一次,老師正在講她走遍千山萬(wàn)水時(shí)的故事,講到了在美國(guó)加州與兒子一起散步時(shí),就在道路兩旁看到正在上竄下跳的松鼠,還曾碰到過(guò)浣熊呢,這種情景在美國(guó)隨處可見(jiàn),但在中國(guó)卻很難遇見(jiàn),就是我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),忽略了環(huán)境的保護(hù),所以我們從小要重視環(huán)保,不然大自然最后一滴水可能就是我們的眼淚。
老師對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的.。曾經(jīng)有兩位同學(xué)單元考試沒(méi)考好,您為了幫助他們,經(jīng)常會(huì)在課后給他倆補(bǔ)習(xí)。每次補(bǔ)習(xí)都會(huì)補(bǔ)的很晚,還經(jīng)常忙工作到天黑才下班回家。還有在平時(shí)上課時(shí),同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題時(shí),您都會(huì)不厭其煩地給同學(xué)們講解,一直到同學(xué)明白為止。您還開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),通過(guò)課前演講、新聞發(fā)布會(huì)鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,通過(guò)“走進(jìn)春天”等綜合性學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)我們的合作、探究能力。
老師,您含辛茹苦地教育我們,您辛苦了,每當(dāng)您喉嚨嘶啞時(shí)還在繼續(xù)講課,我們很心疼您,擔(dān)心您的身體。我們會(huì)用努力學(xué)習(xí)的成果來(lái)回報(bào)您的辛苦!您就是我們最愛(ài)的語(yǔ)文老師--毛老師!
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文2
新學(xué)期開(kāi)始了,我親愛(ài)的老師,當(dāng)我知道您在不久前因一次意外摔倒而摔折了腿時(shí),我就為您擔(dān)心起來(lái):您的傷重不重?現(xiàn)在好點(diǎn)了沒(méi)有……
當(dāng)我看到您拄著拐杖,小心翼翼地來(lái)到我們教室時(shí),我的眼睛里閃著淚花,要知道,傷筋動(dòng)骨100天,您在家休息才幾天呀,就來(lái)為我們上課,頓時(shí)一股敬佩之情流遍我的全身。我想:我一定要好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起您。
當(dāng)我看到您笑著為我們上課,感覺(jué)好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)時(shí),我聽(tīng)課的質(zhì)量更高了。我認(rèn)真地聽(tīng)著您講的一字一詞一句,因?yàn),只有認(rèn)真地聽(tīng)講,才能讓您減輕疼痛。
當(dāng)我看到您在為我們認(rèn)真地批改作業(yè)時(shí),發(fā)覺(jué)您一會(huì)兒眉頭緊鎖,一會(huì)兒又笑瞇瞇地……那一筆一劃,一個(gè)勾和一個(gè)叉批得那樣地仔細(xì)。本子發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)您連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。我想:我以后做作業(yè)要更仔細(xì),更認(rèn)真,讓多點(diǎn)笑容停留在您的臉上……
當(dāng)我上課不敢發(fā)言時(shí),您總是用一種信任的目光望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你來(lái)試試吧,回答錯(cuò)了不要緊的`。”我認(rèn)真地想了想,勇敢地舉起了手,您微笑著叫我出來(lái)回答了問(wèn)題,并且給了我很大的鼓勵(lì)。我想:以后我一定要大膽發(fā)言,不讓您失望。
當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),您總是對(duì)我說(shuō):“加油,以后好好努力,老師相信你會(huì)考出好成績(jī)!蔽蚁耄何乙欢ㄒ脙(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
老師,您對(duì)我的愛(ài)猶如一股甘泉,流進(jìn)了我的心窩。此時(shí)此刻,我只想大聲地對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文3
世界上,有許多感謝的人,有老師、同學(xué)、朋友、父母、手足……但我最想感謝的卻是我親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,我正在操場(chǎng)上玩耍,突然有一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑到我旁邊,從他口中得知:我的作文寫跑題了,鄧?yán)蠋熥屛宜偎偃マk公室。邁著沉重的腳步我匆匆趕去,此時(shí)感覺(jué)整個(gè)辦公室的空氣都凝結(jié)了,只能感覺(jué)到自己的'心跳,鄧?yán)蠋熆隙〞?huì)大發(fā)雷霆,我低著頭,骨起勇氣走進(jìn)了辦公室,可當(dāng)我走到鄧?yán)蠋煹纳磉厱r(shí),讓我不可思議的事情發(fā)生了,鄧?yán)蠋熚⑿Φ乜粗,那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛閃動(dòng)著,好像在對(duì)我說(shuō):“一次沒(méi)寫好沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力!”沒(méi)等我開(kāi)口,鄧?yán)蠋熅秃吞@可親的摸著我的頭說(shuō):“孩子,你知道你這篇作文為什么寫的有問(wèn)題嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭,看見(jiàn)我如此緊張,鄧?yán)蠋熡置业男∧槂赫f(shuō);“孩 子,這篇作文的要求是《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》可你寫的卻是傷心的小鳥(niǎo),是不是沒(méi)認(rèn)真審題呀?過(guò)程非常不錯(cuò),開(kāi)頭也寫得很好,就是結(jié)尾寫得太凄涼了,讓人很傷心,而 不是快樂(lè)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,鄧?yán)蠋熇^續(xù)說(shuō):“寫作文最重要的就是審題,不認(rèn)真仔細(xì)很容易就寫跑題了,文章寫得再好,不合題意也是不合格的!闭f(shuō)完后,那雙會(huì) 說(shuō)話的眼睛又閃動(dòng)起來(lái)了,好像在說(shuō):“好孩子,聽(tīng)明白了嗎?以后一定要仔細(xì)哦!”我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室,離開(kāi)了那個(gè)充滿愛(ài)意的辦公室!
鄧?yán)蠋,我想?duì)您說(shuō):“謝謝您!謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧!我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望!”
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文4
有人說(shuō)過(guò):“老師是靈魂的工程師!睆纳嫌變簣@到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師已經(jīng)有四十多位了,每一位都有獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)方式。他們有的溫柔,有的嚴(yán)厲,有的幽默……讓我念念不忘?墒,我特別想說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在教我的美術(shù)黃老師。
說(shuō)到黃老師,我不得不提一下美術(shù)趙老師。一年級(jí)時(shí),由于我的繪畫(huà)基礎(chǔ)還不太好,趙老師經(jīng)常拿我畫(huà)得不好的作業(yè)給大家當(dāng)笑料;畫(huà)得還不錯(cuò)的,也要拿出來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn),挑剔萬(wàn)分,當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我畫(huà)畫(huà)太差,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái),我就一直抵觸上美術(shù)課,哪天上美術(shù)課,哪天就不想上學(xué)。
這種情況在現(xiàn)在發(fā)生了改變,黃老師是那么和藹可親,她的聲聲鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)還在我耳邊回蕩。一天美術(shù)課,黃老師教我們畫(huà)復(fù)古的門窗墻,好多同學(xué)都不知道如何下手,我靈機(jī)一動(dòng),很快就把畫(huà)畫(huà)好了。黃老師看了我的畫(huà),趕緊拿紅筆給我批了個(gè)“優(yōu)☆”的成績(jī),并幫我修飾畫(huà)作,舉起來(lái)展示給全班同學(xué)看,對(duì)我的畫(huà)贊不絕口:“色彩搭配感很強(qiáng),線條也勾得很精致,值得大家學(xué)習(xí)!”很快就換來(lái)了一片熱烈的'掌聲。是黃老師找回了我丟失的自尊和自信,是黃老師幫我找回了以前那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)、開(kāi)朗樂(lè)觀的我。上學(xué)期繪畫(huà)獎(jiǎng)評(píng)選,我還是“優(yōu)秀獎(jiǎng)”五強(qiáng)之一呢!
現(xiàn)在,我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn)。黃老師,我想對(duì)您說(shuō):您對(duì)我的改變巨大,也讓我找回了真正的自己,我真希望您能夠一直陪伴我直到畢業(yè)!我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄和后悔學(xué)習(xí)美術(shù)。沒(méi)有您,就沒(méi)有如今的我。我終于發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)美術(shù)的歡樂(lè)。原來(lái),美術(shù)是如此有趣!黃老師,我覺(jué)得您非常好,是我心目中最好的一位美術(shù)老師!
親愛(ài)的黃老師,請(qǐng)接收我最誠(chéng)摯的隊(duì)禮!我想對(duì)您說(shuō):“真謝謝您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文5
盛老師,我們以分開(kāi)了近一個(gè)月之久,或許,我們我們?cè)僖惨?jiàn)不到面了我有許多的話想對(duì)你說(shuō)。
雖然我以前曾經(jīng)恨過(guò)您但現(xiàn)在我才明白你的良苦用心。都是您為了我們好。
您幾乎是每天中午都布置一黑板的題目讓我們做,做的我們是天昏地暗。我們心里對(duì)您恨的是咬牙切齒。恨不得學(xué)校把您掉走才好,以至于歐文們做夢(mèng)都想?墒钦娴挠幸惶,您真的'走了。于是,按理來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該高興才對(duì),可我們顯然顯的悶悶不樂(lè),您走了,又有誰(shuí)教我們數(shù)學(xué)。畢竟您教了我們4個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)。就算是無(wú)心的人也被孕育出一顆心來(lái)。盛老師您知道嗎,您走的當(dāng)天夜里,我第一次失眠了,反復(fù)思索著我以前對(duì)您所的沒(méi)一見(jiàn)錯(cuò)事,現(xiàn)在,我想對(duì)你說(shuō)聲:“對(duì)不起”我希望時(shí)間能為我倒流,重新回到6年級(jí)的時(shí)候,讓您的妻子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞。還有,進(jìn)年的六一兒童節(jié)我們大家都非常的不開(kāi)心,都能見(jiàn)到您那開(kāi)心的笑容,而現(xiàn)在沒(méi)有了,沒(méi)有了。
盛老師,當(dāng)我們得知您在上海的為你妻子治病的時(shí)候。我們比屏住了呼吸,仔細(xì)的傾聽(tīng)著您給吳老師發(fā)的短消息。我們從你那言語(yǔ)中。我感受到了您在繁華的上海大都市的那種孤獨(dú)、傷心、無(wú)助。您的妻子癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散。我想對(duì)你:”您不要過(guò)分的傷心、難過(guò),您可以想想我們 。我們?cè)趯W(xué)校,一顆顆天真浪漫的童心正等著您的歸來(lái)。您即將失去一位最親最親的人,不等于失去您的全部,還有我們。我真誠(chéng)的希望您再來(lái)見(jiàn)我們最后一面,以解我們的要求。您能做到嗎?
最后祝福您天天開(kāi)心。HAPPY EVERY DAY!
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文6
我猜想,當(dāng)一個(gè)老師,要面對(duì)這么多的學(xué)生,確實(shí)很難做到一視同仁,很難做到公平對(duì)待。
老師們對(duì)一些資質(zhì)比較好,或是他個(gè)人比較看得順眼的同學(xué),就會(huì)態(tài)度異常的友善,反之,就不會(huì)有什么耐心了。我想這都是人之常情,但如果這態(tài)度上的落差太大時(shí),被漠視同學(xué)就會(huì)有覺(jué)得“老師偏心”的聲浪出現(xiàn)。
我也有這樣子的經(jīng)驗(yàn),而我就是在那群資質(zhì)較差的同學(xué)里的其中一個(gè),由于這位老師所教的科目是專業(yè)性的科目,這個(gè)科目是一個(gè)肯勤勞的練習(xí)就能上手的'科目,為了能在考試時(shí)拿下不錯(cuò)的成績(jī),于是每天的中午和放學(xué)時(shí)間都會(huì)跟同學(xué)到教室去練習(xí)。
老師只要看到我們?cè)诰,她就?huì)問(wèn)其他的同學(xué)有沒(méi)有問(wèn)題,如果有,老師就會(huì)很熱情的告訴他方法。
但對(duì)我,她的態(tài)度卻大不相同,永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題,如果我真的有問(wèn)題要問(wèn)他時(shí)她就會(huì)用一種很不屑的表情告訴我說(shuō):“這上課不是教過(guò)了嗎?怎么還不會(huì)?”每次只要問(wèn)她什么有關(guān)課程的問(wèn)題時(shí),她永遠(yuǎn)會(huì)把這句話放在前面,像是反復(fù)的在提醒我,這個(gè)東西我不會(huì)是一件多可恥的事情。
但沒(méi)想到這樣的付出得不到肯定也就算了,這樣的差別待遇真的很傷人,我想為什么讓她如此看我不順眼。
偏心,或許難免,但我討厭偏心,所以我對(duì)老師您這樣的一個(gè)做法,非常不以為然。您也當(dāng)過(guò)學(xué)生,請(qǐng)站在學(xué)生的立場(chǎng)為我們想想看,好嗎?
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文7
老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您。因?yàn)槟臒o(wú)私,您的不辭勞苦,因?yàn)槟鷮?duì)我無(wú)微不至的和關(guān)懷照顧。
我記得,五年級(jí)第二學(xué)期,我因病耽誤了幾天課,病痊愈了,可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動(dòng)時(shí)間把我叫到辦公室,先幫我復(fù)習(xí)病前所學(xué)的功課,然后為我補(bǔ)習(xí)生病其間所落下的。細(xì)心,耐心地為我講解著。老師,您一定不知道,當(dāng)時(shí)我心里酸酸的,但也暖暖的。
還記得,以前我的字寫得歪歪扭扭,不懂得按筆順寫,更不注意字的`結(jié)構(gòu)。您又把我叫到辦公室,教我握筆,寫字的正確姿勢(shì),告訴我把字寫好應(yīng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,同時(shí)還和我談了寫好字對(duì)以后的影響。我傾聽(tīng)著您的教誨,并按您的指點(diǎn)用心去寫,字真的比以前漂亮多了。
記得還有一次,下午上學(xué)時(shí)天空還晴朗無(wú)云,可到放學(xué)時(shí),卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長(zhǎng)接走了,唯獨(dú)我,沒(méi)人來(lái)接。我躊躇了一會(huì)兒,只好一人向雨中走去。突然,背后傳來(lái)熟悉的喊聲:“姚婧輝!”我回頭一看,原來(lái)是老師您。您對(duì)我說(shuō):“老師送你吧。”我說(shuō):“謝謝您,不用了!钡是想說(shuō)服我,而我卻再三推辭。最后,我還是上了您的車子。是您冒著大雨,把我送回了家。而您又轉(zhuǎn)身向雨中騎去。當(dāng)時(shí),我眼睛模糊了,是雨水?還是淚水?我自己也說(shuō)不清楚。
老師,您像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮了我們前行的路;您像一棵大樹(shù),為我們遮擋烈日,讓我們?cè)谀膽驯е薪】党砷L(zhǎng);您還像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田……
啊,老師您是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;您是慈祥的母親,哺育著我們健康成長(zhǎng)。
老師,您辛苦了!
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文8
我有一個(gè)英語(yǔ)老師,那還是我二年級(jí)時(shí)候的一位英語(yǔ)老師,他叫Tony。雖然Tony老師教我的時(shí)間不長(zhǎng),但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天,老師布置的作業(yè)我沒(méi)有帶。不過(guò)在路上,我和媽媽都不知道,而且還在半路上說(shuō)得歡歡喜喜的',因?yàn)槲野堰@一課的內(nèi)容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下,我要去上課了,在媽媽的包里找作業(yè)?墒俏以趺凑乙舱也坏,小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天,還是不見(jiàn)它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子,怎么也放不下心來(lái):“老師會(huì)不會(huì)讓我寫檢查?會(huì)不會(huì)讓我寫好多好多作業(yè)?或者用別的辦法來(lái)懲罰我?”我真想飛回家去,把作業(yè)拿來(lái)。
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)走到了教室門前,我的頭好像一個(gè)太陽(yáng)一樣,熱乎乎的。可是等我把沒(méi)帶作業(yè)這件事告訴Tony以后,他并沒(méi)有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份,還細(xì)細(xì)地講給我聽(tīng)每一題的答案,為什么。我好感動(dòng),一個(gè)老師在學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)的情況下沒(méi)有生氣,反而還打印了一份,細(xì)細(xì)地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了,還沒(méi)上課,也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,我好開(kāi)心,好感動(dòng)。
每當(dāng)我想起這件事,就想對(duì)Tony老師說(shuō):“老師,謝謝您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文9
靜靜的深夜,群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈火照亮我心房每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律,我就想起辛勤的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師我想對(duì)您說(shuō):自從我看見(jiàn)您的第一眼,我就覺(jué)得您是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。不是嗎,您想讓我們的寫作水平提高,不再厭倦寫作文,就創(chuàng)辦班級(jí)周報(bào),讓寫得好的同學(xué)的作文在周報(bào)上發(fā)表自己的作文。
張老師,好話不多說(shuō)。我在這里想對(duì)您說(shuō)的是另一件事。昨天上午三、四節(jié)課考語(yǔ)文,我在寫作文的時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì)寫,我怎么想都想不起來(lái),我心里很急,怎么辦?不懂的寫那肯定會(huì)影響成績(jī)的。我的'成績(jī)那可是命根!再說(shuō),這段時(shí)間我的爸媽對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)好像也不大滿意了。再考不好,那該怎么辦?時(shí)間不等人了,我偷偷地從柜桶里拿出字典,輕輕地翻了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,馬上舉手對(duì)您說(shuō):老師,孫庶哲在查字典。您知道了便嚴(yán)肅地看了我一眼:孫庶哲,你不知道這是考試嗎?頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過(guò)來(lái),我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服:不會(huì)的字查字典,有什么錯(cuò)!我爸爸都說(shuō)不會(huì)的字,不能用拼音,都四年級(jí)的小學(xué)生了!但我當(dāng)時(shí)不能說(shuō)啊。
回到家里,我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了親切地對(duì)我說(shuō):你的老師是對(duì)的,考試是檢測(cè)你的知識(shí)掌握的如何,不懂的寫說(shuō)明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣,那還叫考試嗎?哦,真的是這樣啊,我茅塞頓開(kāi),張老師,我知道錯(cuò)了。
張老師,我下次不會(huì)考試的時(shí)候查字典了,請(qǐng)您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累,遇到不懂的字一寫要將它弄清楚,掌握記住它。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文10
我們班的班主任——章老師知識(shí)淵博,就像浩瀚的宇宙,取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我一生學(xué)習(xí)的榜樣,等我長(zhǎng)大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運(yùn),遇上了這么好的老師。您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題,到了您那兒都能迎刃而解,還耐心的解釋。記得有一次,我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課,在做作業(yè)時(shí),容易的題目我一下子就寫好了。但有一道閱讀題難住了我,我把文章看了又看,仍然找不出門路來(lái),同學(xué)們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺(tái)下巡視著,見(jiàn)我一副焦急的表情,又看了看題目,在我耳邊稍加解釋,使我頓時(shí)恍然大悟。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)德智體都優(yōu)秀的好學(xué)生。這中間自然少不了老師的教誨與關(guān)愛(ài)。您,就像太陽(yáng),我們是一株株小草,把關(guān)愛(ài)撒向每一個(gè)角落。每天的`時(shí)間在您的教育與書(shū)聲中過(guò)去,總是生動(dòng)有趣地講著課,把課本上“死”的人和景都講活了,聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉;有時(shí)候還適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┬⌒α,使我們哄堂大笑起?lái),同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師,您就像是一盞指明燈,為我們?cè)趯W(xué)海中指明了道路;我們的老師仿佛一名辛勤的園丁,勤勤懇懇地培育著我們這些祖國(guó)的花朵……但在我心目中,您那高大的背影,更像是蒼勁挺拔的松樹(shù)!
老師,總之,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師,您辛苦了!我希望您每天都健康,快樂(lè)。我愛(ài)您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文11
告別了五年級(jí)的程老師,我們迎來(lái)一位具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的賴?yán)蠋。如今,一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,我想和老師聊上幾句:
老師之前給我們的印象是——嚴(yán)肅、嚴(yán)格、愛(ài)布置作業(yè)?墒遣恢閳(bào)有誤,還是老師改正了之前的“壞習(xí)慣”。老師現(xiàn)在——愛(ài)說(shuō)笑、愛(ài)談心、作業(yè)也并不是很多。老師有時(shí)候還會(huì)用“網(wǎng)絡(luò)名詞”呢!什么“雷人”“神馬”“雷同”等等。
我們班以前總是有一個(gè)永不磨滅的字,那就是——懶!不管是交作業(yè)、排隊(duì)、交錢,還是參加活動(dòng)、掃地都很懶散?赡唤邮帧鲃(dòng)紅旗“不流動(dòng)了”,它成為我們班的“固定紅旗了”,我們班級(jí)受到表?yè)P(yáng)變多了;釘子戶不“尖”了;效率都提高了50%了!更加意想不到的是:今年六一節(jié)我們班被評(píng)為全校唯一的一個(gè)區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”。
咱班還有一個(gè)“老觀念”——男女授受不親。比如,一位男生幫助了一位女生,讓別的男身看見(jiàn)了。別的男生就會(huì)說(shuō)他的壞話……您一番教導(dǎo)之后,大家關(guān)系變好了;ハ鄮椭囊沧兌嗔恕O嗷ブg也不會(huì)互相藐視了,F(xiàn)在許多同學(xué)都愿意無(wú)私地為班級(jí)作貢獻(xiàn),不像以前“各掃自家門前雪,不管他人瓦上霜”。吳紫瑩、朱紫琪、姜俊豪、李昊等同學(xué)都為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn),班級(jí)越來(lái)越美好了。
賴?yán)蠋煟寒?dāng)了您的`學(xué)生,我才明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)和苗的。
感謝您——賴?yán)蠋,是您讓我們深深的感受到:生活在這班級(jí)里是多么幸福呀!
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文12
唐老師,我知道您是個(gè)善良的好老師,我在這里要謝謝您這幾您來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
人們都說(shuō):“老師是祖國(guó)的園丁,學(xué)生是祖國(guó)的花朵!笔堑模褪且晃恍燎诘脑。我記得有一次,我肚子疼,您不顧三七二十一,就背起我,向您的辦公室走去。邊走還邊問(wèn)我:“還疼嗎?還疼嗎?”“沒(méi)有那么疼了!蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答,可是我眼里卻含滿了淚花,我強(qiáng)忍著沒(méi)哭,可我真的想說(shuō):“老師,謝謝您!”
我是一個(gè)跳級(jí)生,在班里邊我可以算是很小了,可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”,原來(lái),我只是一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。在一年級(jí)時(shí),雖然我很膽小,連站著回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有,但是我很愛(ài)當(dāng)班干部。可我只是一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng),我一直覺(jué)得以后的發(fā)展很沒(méi)有當(dāng)上班干部的'前途?墒牵翘炷娴慕o了我一份“大禮”。那天,我正在位子上坐著,我們班原來(lái)的學(xué)習(xí)委員走上講臺(tái),我不記得究竟是為什么,您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,那時(shí),您好像在原來(lái)的學(xué)習(xí)委員的耳旁說(shuō)了幾句話,然后原來(lái)的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長(zhǎng),而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興,雖然那份禮物不是蛋糕,可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級(jí)下冊(cè)那時(shí),市里評(píng)“三好學(xué)生”,您竟然選了我和另外一給同學(xué),要知道,我可是從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)市“三好學(xué)生”啊!我在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)才考得全年級(jí)第十九名,我知道,您讓我當(dāng)“市三好”是因?yàn)槟胱屛液煤冒l(fā)展,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭!所以四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)我想好好學(xué)習(xí),報(bào)答您!
唐老師,您在我眼中比任何老師高大,比每位老師善良!唐老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,唐老師,謝謝您給我大禮,謝謝您給了我機(jī)會(huì),更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻!
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文13
敬愛(ài)的凌老師:
您好!
老師,當(dāng)了您六年學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。我們相處是這樣短暫,轉(zhuǎn)眼間,我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。但是您的負(fù)責(zé)和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記于我的心中,無(wú)法抹去、難以忘懷。
您每天很早來(lái)到學(xué)校,伴著晨曦和鳥(niǎo)鳴為我們批改作業(yè)。透過(guò)一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾,我仿佛看到了您欣慰的微笑;透過(guò)一個(gè)個(gè)醒目的叉號(hào),我仿佛看到了您皺著眉頭的表情。您為我們耐心的講解作業(yè),講畢總要問(wèn)上一句:“聽(tīng)懂了嗎?”,直到我們點(diǎn)點(diǎn)頭,您才放心的讓我們回到教室。六年來(lái),不只聽(tīng)了多少句“聽(tīng)懂了嗎”,這簡(jiǎn)單的四個(gè)字中包含了您多少的負(fù)責(zé)!還記得的`那次,我因?yàn)槎亲油戳粼诮淌依餂](méi)有去上體育課,您知道了,來(lái)到我身旁噓寒問(wèn)暖
。一會(huì)兒?jiǎn)栁摇斑難受嗎?”,一會(huì)兒又給我倒水。那遞到我嘴邊的已不是一杯普通的白開(kāi)水了,而是一位老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)啊!您見(jiàn)我的情況仍沒(méi)有好轉(zhuǎn),便焦急的通知我的父母,扶著我來(lái)到了學(xué)校的大門口。我的父母來(lái)了,您又再三囑咐道:“到家了一定要通知我!”直到我坐車離開(kāi),您才轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓。春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。對(duì)于您的愛(ài),我們無(wú)以為報(bào),只能好好學(xué)習(xí),以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:凌璟曦
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文14
金老師,我想說(shuō):在您教育我的六年里,您給予了我無(wú)數(shù)的精神財(cái)富,您是我最尊敬的老師。您那高高的個(gè)子,黑而卷的頭發(fā),明亮而又大的眼睛,時(shí)常保護(hù)、洞察著每一位同學(xué),給予丑惡嚴(yán)厲呵斥,給予幼苗無(wú)限的關(guān)愛(ài)和溫暖。在我們六年一班的同學(xué)心里,您不僅僅是班主任,更是我們這群幼苗的陽(yáng)光、雨露。
您的關(guān)愛(ài)使我受益非淺。有一天,天空云霧迷蒙,不一會(huì)兒就下起了黃豆般大的雨。而我碰巧這一天沒(méi)帶傘,這可怎么辦啊!正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,您恰巧路過(guò),好像看穿了我的心思似的,用您那和藹的聲音對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)傘嗎?我送你吧”,我羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您的慈愛(ài)使我精神振奮。那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我只是一個(gè)十分羞澀的.、上課不愛(ài)積極發(fā)言的小學(xué)生。一次,您給我們上語(yǔ)文課,到回答問(wèn)題時(shí),我自己明明會(huì)回答的,可是又不敢舉手回答。您好像看穿了我畏懼發(fā)言的心理,便點(diǎn)了我的名,我腳一軟,心想:真不知道老師要問(wèn)我什么,我不會(huì)怎么辦,或者是答錯(cuò)了同學(xué)們又會(huì)不會(huì)笑話我呢?您問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我不敢回答。于是您走過(guò)來(lái),悄悄的對(duì)我說(shuō):“別害怕回答得不對(duì),只要有勇氣站起來(lái),老師相信你是最棒的!”您這一席話,給了我鼓勵(lì)。從那以后,我再也不是那個(gè)恐懼發(fā)言的我了,而是一個(gè)上課愛(ài)積極發(fā)言、精神振奮的小女孩。
金老師,您辛苦了!我想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文15
老師,是天使,是大樹(shù),是海洋,是階梯,是園丁,是春蠶。哺育我們成長(zhǎng),是您,帶我們?cè)跁?shū)中的海洋遨游;是您,教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈;是您,把我們帶到了?shū)的海洋……老師,我們即將畢業(yè),每次看到您的那一雙手,我們都非常的心痛,手上沾滿了我們?cè)谛5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴;每次看到您那一縷白發(fā),我們都非常的心痛,是您為了我們?nèi)找共賱冢幻看慰吹侥悄樕系陌櫦y,我們都非常的心痛,是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師,我們還清楚的記得,三年前,您帶上我們,我們都感覺(jué)您很兇,我們都不敢靠近您,就是那一次,我改變了對(duì)您的態(tài)度。正好到了考試期間,我懷著對(duì)這次考試的自信,在考場(chǎng)上滿不在乎,可是卻疏忽了一道大題,老師您還提醒我一定要好好檢查,可是我卻不認(rèn)真對(duì)待。就在那一聲:“收卷”我感覺(jué)自己都可以考100分,可是我卻高估了我自己。
過(guò)了幾天,考試成績(jī)發(fā)下了,我看的自己的試卷,大大的73,我又看了看同桌的100,我非常的'慚愧,我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了,我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我,我正在那里抽泣,老師安慰著說(shuō):“不要怕,沒(méi)什么的,這一次只是一次小小的測(cè)驗(yàn),下一次,一定會(huì)比這一次更好的,不要覺(jué)得這一次就一定會(huì)評(píng)判你的人生,我相信嗎你下一次一定會(huì)更好的,不要覺(jué)得這一次就會(huì)搞得你心神不定!
聽(tīng)完老師的話語(yǔ)之后,我感覺(jué)自己的心情好了許多,我感覺(jué)這一次老師對(duì)我的啟發(fā)很大,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你,我的老師!
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