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小學(xué)生記事作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生記事作文1
爆竹聲中，迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié) 。 元宵節(jié)，元宵節(jié)，早晨起床當(dāng)然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。 元宵節(jié)又稱(chēng)“花燈節(jié)”，最重要的活動(dòng)是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，加菲貓中的風(fēng)車(chē)“呼”的一聲，風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點(diǎn)般的`眼珠，薄紗似的飛翼，一節(jié)一節(jié)的尾巴，只要推一下開(kāi)頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節(jié)奏地跳起舞來(lái) 。我買(mǎi)了一個(gè)蓮花形的燈，小巧精致的蓮花，葉子上白里透紅，閃著明亮的光。 亞細(xì)亞超市的門(mén)口有兩條龍，龍頭上戴一顆珠子，兩邊頂著白色的龍角，黑亮的大眼睛，鋒利的牙齒，一副威風(fēng)凜凜的模樣。今年是鼠年，龍身上站著幾只神氣十足的老鼠，大大的耳朵，在向我們招手呢……
元宵節(jié)猜燈謎也是一個(gè)重要的活動(dòng)，走在南峰服飾廣場(chǎng)里，到處都是燈謎�！帮h雪下雨（打一成語(yǔ)）”，“落花流水”，爸爸興奮地說(shuō)�！盎卮鹫_”售貨員小姐說(shuō)。“自小在一起，目前少聯(lián)系（打一字）”，會(huì)是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孫。
這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真有趣！
小學(xué)生記事作文2
那是一個(gè)夜晚，我正無(wú)聊地翻著書(shū)本，腦子里突然閃出一個(gè)念頭：為什么不來(lái)一盤(pán)“算二十四點(diǎn)”大賽呢？
說(shuō)干就干，我?jiàn)Z走了爸爸的報(bào)紙，開(kāi)始大聲宣布起來(lái)：“‘算二十四點(diǎn)’大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”爸爸媽媽都熱烈鼓起掌來(lái)。
媽媽拿來(lái)牌，從中抽了四張。翻開(kāi)一看，噢！原來(lái)是呀，我偷樂(lè)道：這么簡(jiǎn)單呀！三乘八等于二十四，二十四乘一再乘一還是二十四呀，看來(lái)今天是摘到幸運(yùn)果了！我立即高高地舉起了手，得意地將我剛才的想法告訴了大家；答對(duì)了，加10分，我樂(lè)得合不攏嘴。
又來(lái)了四張牌輪，數(shù)字是大家都目不睛地盯著牌。我瞟了一眼爸爸，看他臉色凝重，我想他正在努力地思考，我又偷看了一眼媽媽?zhuān)行┌敌�，有些把握�?樣子……可沒(méi)等我想完，媽媽就搶先舉起了手，開(kāi)始說(shuō)：“四乘六除以三減二的差不就等于二十四了嗎？”大家聽(tīng)了，鼓起掌來(lái)，答對(duì)了，媽媽答對(duì)了，加十分。媽媽露出得意的表情，我們倆都很不服氣。
“再來(lái)！再來(lái)！”我大聲嚷道。
爸爸連忙抽出四張牌我一時(shí)愣住了，怎么做呢？我們?nèi)硕急镒×撕粑�，全神貫注地盯著撲克牌，嘴里還念念有詞。突然，爸爸眼前一亮，似乎想到了什么，手一下子舉了起來(lái)，信心十足，好像勝券在握一樣：“三乘六等于十八，十八加二加二等于二十四�！薄板e(cuò)了！”我和媽媽異口同聲地喊道。可爸爸馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“二三得六，六減二之后再乘六。”對(duì)了，加十分！我們?yōu)榘职趾炔剩f(shuō)他反應(yīng)能力快。
比賽還在進(jìn)行著，一會(huì)兒他對(duì)，一會(huì)兒我對(duì)，真是不分高低呀！可那笑聲，寫(xiě)在我們臉上，回蕩在家中。
小學(xué)生記事作文3
今天下午我寫(xiě)完作業(yè)，和媽媽一起到文具店買(mǎi)文具。
我們來(lái)到賣(mài)鉛筆的地方，我左看看右看看不知道買(mǎi)哪一種鉛筆好。突然我的目光停留在一只叫馬可的鉛筆上，聽(tīng)售貨員介紹說(shuō)這種鉛筆的質(zhì)量非常好。但一問(wèn)價(jià)錢(qián)，卻高的驚人。原來(lái)一根鉛筆需要5角錢(qián)，我一個(gè)月的零花錢(qián)才兩元�。〉羌依锟鞗](méi)鉛筆了，我只好硬著頭皮買(mǎi)了兩根鉛筆。
之后我們來(lái)到菜市場(chǎng)準(zhǔn)備買(mǎi)幾個(gè)餅子，我們向店家要了五個(gè)餅子，我問(wèn)：“五個(gè)餅子需要多少錢(qián)？”店家說(shuō)：“一個(gè)餅子4毛錢(qián)�！蔽夷贸鲭S身攜帶的筆和紙，列出堅(jiān)式，一看需要兩元錢(qián)。我拿出錢(qián)對(duì)店家說(shuō)：“請(qǐng)給我拿五個(gè)餅子。”店家爽快的拿出五個(gè)餅子對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真聰明。”
我們又來(lái)到超市，我突然覺(jué)著肚子很餓。我和媽媽來(lái)到食品零售區(qū)，拿了兩個(gè)熱狗小面包。來(lái)到收銀臺(tái)，開(kāi)始排隊(duì)。突然我又看見(jiàn)前面有一個(gè)貨架上放著巧克力，我對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能買(mǎi)兩個(gè)巧克力，你吃一個(gè)，我吃一個(gè)�！眿寢尨饝�(yīng)了，我立刻拿了兩個(gè)巧克力跑到媽媽跟前，到我們了。我把買(mǎi)的.食品放到售貨員面前，售貨員拿掃描器一掃，問(wèn)我：“小朋友，一個(gè)熱狗面包3元5角，一塊巧克力5角錢(qián)，算一算共需要多少錢(qián)那�！蔽伊⒖趟懔似饋�(lái)，3元5角加5角乘2，等于4元乘2，等于8元錢(qián)。我立刻報(bào)出答案，售貨員阿姨直夸我聰明。接著走出超市，我又幫媽媽算一下她今天一共花了多少錢(qián)，2乘5角，等于1元，1元加2元等于3元錢(qián)，3元錢(qián)再加8元錢(qián)等于11元錢(qián)。
“媽媽今天您花了11元錢(qián)，真多啊�！蔽倚χf(shuō)。媽媽說(shuō)：“還不是為了你嗎！”我調(diào)皮的溜走了，把媽媽甩在了后面。
今天我懂得了，生活中的數(shù)學(xué)是怎么運(yùn)用，又知道了錢(qián)是來(lái)之不易，今天的收獲真大呀！以后我一定不能亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)理財(cái)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)生記事作文4
我做過(guò)許多事，它們有的使我悲傷，有的使我快樂(lè)，有的使我后悔……然而，最難忘的還是那件我最自豪的事。
這學(xué)期，學(xué)校組織了“收購(gòu)廢舊物資”的活動(dòng)。老師動(dòng)員我們多賣(mài)些廢品把錢(qián)捐給亞運(yùn)會(huì)。我想：今年九月份在北京召開(kāi)的亞運(yùn)會(huì)有三十多個(gè)國(guó)家參加，這就需要建許多比賽館、訓(xùn)練館和新聞中心、亞運(yùn)村。可是，我們的'祖國(guó)并不發(fā)達(dá)，舉辦這樣龐大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有許多困難。因而，全國(guó)各地的人民紛紛行動(dòng)起來(lái)，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。
回到家，我做完作業(yè)，立即翻箱倒柜，找起廢品來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，我累得滿(mǎn)頭大汗，而收獲甚微，于是我決定再去多年不用的小倉(cāng)庫(kù)去找。又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)е鴿M(mǎn)身塵土，找出了一大兜子舊書(shū)破本。第二天，抱著那一大兜子舊書(shū)破本，擠上了電車(chē)。車(chē)上的乘客都驚訝地看著我。一位叔叔問(wèn)：“小姑娘，你上學(xué)帶破書(shū)干什么？”我自豪地說(shuō)：“賣(mài)廢舊物資，支援亞運(yùn)會(huì)！”頓時(shí)，車(chē)上響起了一陣贊嘆聲，我心里甭提多高興了。下午，同學(xué)們把班里的廢品集中起來(lái)，運(yùn)到了操場(chǎng)上。我一看，嗬！操場(chǎng)上的廢品可真不少；舊書(shū)舊本、廢鐵、易拉罐、牙膏皮，可多啦！收購(gòu)人員一手拿著筆，一手拿著本，邊記邊說(shuō)：“六年級(jí)四班紙15斤，易拉罐17個(gè)，牙膏皮10個(gè)，鐵13斤……”聽(tīng)著這些話(huà)，我心里美滋滋的。三天后，老師告訴我們，賣(mài)廢品的錢(qián)，已經(jīng)全部捐給亞運(yùn)會(huì)了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
這就是我最自豪的一件事，它雖然微不足道，但是，它代表了我——一個(gè)炎黃子孫的愛(ài)國(guó)之心。
小學(xué)生記事作文5
每個(gè)人都有自己的家，想起它，就有溫暖、舒適、輕松和幸福的感覺(jué)。每個(gè)人都有自己的家，離開(kāi)家，就有無(wú)限的牽掛、思念和渴望。
我的家庭是快樂(lè)的。有勤勞的媽媽?zhuān)哪陌职�，慈祥的奶奶，能干的爺爺，還有我這個(gè)調(diào)皮的“小鬼”，在家中，爸爸總是給我們帶來(lái)快樂(lè)，雖然都四十多歲了，但是他那股好玩勁卻一點(diǎn)也沒(méi)有少；爸爸身上最有特色的地方就是他那個(gè)大大的啤酒肚，用這個(gè)工具爸爸總是能讓我們笑破肚皮。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸最近正在看我的《笑話(huà)大全》，而且總是繪聲繪色地給大家表演其中的精彩笑話(huà)，現(xiàn)在爸爸又挺著他的大肚子，向全家的笑穴發(fā)起了進(jìn)攻。
“大家注意了，大家注意了！”這時(shí)爸爸從房間里走出，頭戴我的玩具圓禮帽，臉上一塊白一塊紅，上身穿一件媽媽的`黑不溜秋小上衣，下著一條肥大的黃色沙灘褲，腳上反穿著一雙大皮靴，揮舞著一條花手帕，腆著大肚子，屁股東搖西擺，活像一只大黃鴨。
“今天我要給大家講一個(gè)笑話(huà)，叫《三個(gè)小偷》，從前有一個(gè)笨媽媽?zhuān)巳齻�(gè)兒子，大兒子叫麻煩，二兒子叫強(qiáng)盜，三兒子叫機(jī)關(guān)槍?zhuān)幸惶�，媽媽讓大兒子去……�！卑职之Y聲甕氣地講著，肚皮一上一下，仿佛笑話(huà)全是從肚子里抖出來(lái)的。
就在這時(shí)，房間里面發(fā)出了吱吱的響聲，是我偷偷放在被子里的新老鼠玩具發(fā)出的，爸爸趕緊去房間抓老鼠，可是吱吱聲卻怎么都再?zèng)]有了。折騰了大半天，爸爸滿(mǎn)頭汗水，滿(mǎn)手灰塵地出來(lái)告訴我們：“唉，看來(lái)我的笑話(huà)講得太好了，連老鼠都來(lái)捧場(chǎng)了，可惜它不愿意坐觀眾席。”我們?nèi)叶急话职值臋C(jī)智幽默和滑稽表情惹得捧腹大笑。
你說(shuō)，我的家庭是不是一個(gè)非�？鞓�(lè)而且有趣的家庭呢？
小學(xué)生記事作文6
時(shí)間就像水，永不回頭。六年的小學(xué)生活剛剛結(jié)束。面對(duì)離別的瞬間，面對(duì)教我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫過(guò)我的好朋友，我說(shuō)不出“再見(jiàn)”這個(gè)詞�？鞓�(lè)的步伐總是如此之短，我常常懷疑自己是否能依靠它，但隨著時(shí)間的推移，我不得不離開(kāi)學(xué)校六年，只留下美好的回憶。
忘不了，盡職盡責(zé)的周老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車(chē)碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾—————是周老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐地走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。周老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話(huà)，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一屆帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。
算了，誰(shuí)鼓勵(lì)我的白老師。一個(gè)期中考試，只有我的語(yǔ)言考試，90分。我是在我自己非常失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越多的向后移動(dòng)。這時(shí)，老師說(shuō)：“這一次你沒(méi)考好，肯定是不小心，失誤，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力�！边@份簡(jiǎn)短的和普通的.一句話(huà)，深深觸動(dòng)了我的心臟，讓我，但他充滿(mǎn)了信心，從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，試驗(yàn)，終于取得了良好效果。
我當(dāng)然不能忘了六個(gè)朋友—————伎樂(lè)悅。我記得有一次，我們有麻煩了，忽略了人誰(shuí)我心里很難受。后來(lái)，我覺(jué)得不妥，畢竟，當(dāng)我有困難時(shí)，總是伎樂(lè)岳幫我時(shí)，我感到非常難過(guò)，也是她第一個(gè)來(lái)安慰我。在此期間，學(xué)校在整理這本書(shū)，我正好是一組伎樂(lè)悅，我向她道歉，我們成了好朋友。
在過(guò)去的六年里發(fā)生的事比我能告訴你的要多。過(guò)去的事我都記在心里了。一艘小船將永遠(yuǎn)停在我的記憶邊緣。
小學(xué)生記事作文7
回不到童年了�；夭坏侥切┖透绺绨鸭依锼懒说呢堌埪≈叵略岵⒔o花圈上寫(xiě)奠字的年代了。我總是努力回憶小時(shí)候，可是我有關(guān)童年的記憶幾乎都是9歲以后的。那之前的記憶就很模糊了。
9歲之前在父親當(dāng)時(shí)工作的園藝場(chǎng)子校上學(xué)，據(jù)說(shuō)父親是當(dāng)年最初作為�；逝捎煽h人委會(huì)下放到那里做會(huì)計(jì)的。那里在離縣城不很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。場(chǎng)子很大，場(chǎng)部隔了條馬路和一些菜地、果地就是溆水了。對(duì)江好象是一個(gè)叫仲夏的村子。我還跟他們坐船過(guò)江去趕過(guò)場(chǎng)。記得小學(xué)時(shí)學(xué)校換了兩次，二年級(jí)好象搬到一個(gè)小山坡上，據(jù)說(shuō)是豬欄屋改的一棟平房，還聽(tīng)說(shuō)我轉(zhuǎn)學(xué)走后那篇寫(xiě)學(xué)校是豬欄屋改的作文傳為笑談。那時(shí)，自己是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，聰明可愛(ài)，父親還在那個(gè)小單位任個(gè)副職，所以，從小我就是老師很寵愛(ài)的`學(xué)生。
能在XX年初秋上小學(xué)，實(shí)在是一個(gè)意外。只因當(dāng)時(shí)必須滿(mǎn)七歲入學(xué)，而我生在年底，故夠不上入學(xué)條件。至今還依稀記得自己找當(dāng)時(shí)場(chǎng)里的張書(shū)記撒嬌要求上學(xué)，可張伯伯卻說(shuō)干部子弟應(yīng)該起模范帶頭作用，要我次年再入學(xué)。只好打消了入學(xué)的念頭。當(dāng)年隔壁羅會(huì)計(jì)的兒子星星比我小一歲，常跟在我和哥哥屁股后面玩。那年秋季開(kāi)學(xué)那天，他跟我二哥跑學(xué)校玩去了，羅姨讓我去尋，我便跑到離場(chǎng)部很遠(yuǎn)的那個(gè)學(xué)校去找，看到好多報(bào)名的孩子都在教室門(mén)口數(shù)數(shù)字，好多人從1到100都數(shù)不通，我在旁邊看著熱鬧。這時(shí)我家的邵東老鄉(xiāng)劉老師（我一直叫大姐姐）瞧見(jiàn)了我，忙招手讓我過(guò)去：四妹子，你來(lái)數(shù)。她可能以為我去報(bào)名的，我于是認(rèn)真地?cái)?shù)了，一口氣從1數(shù)到100，還要繼續(xù)往下數(shù)，大姐姐說(shuō)不用了，我就這么稀里糊涂地入了學(xué)。歡天喜地地跑回家報(bào)信，星星好象還是哥哥帶回來(lái)的。
現(xiàn)在想來(lái)，如果那年不去學(xué)校找星星，我又是怎樣的一種人生？遲一年上學(xué)，同學(xué)老師都變了，一切也會(huì)隨之改變。
小學(xué)生記事作文8
在我的記憶里，有許多值得回憶的事�？墒�，有一件令我后悔的事卻常常浮現(xiàn)在我的腦海中，至今想起這件事，還足感到那么后悔。
那是我七歲那年，一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上。在馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)小梳子的攤頭，攤頭旁站著一位老爺爺。老爺爺正在叫賣(mài)：“賣(mài)梳子嘍，便宜嘍！五角錢(qián)一把，快來(lái)買(mǎi)嘍！”我摸摸口袋，嗨！正好有五角，去買(mǎi)把梳子吧！
于是，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“走，去幫我挑把梳子吧�！蔽覀兇┻^(guò)橫行道，來(lái)到攤頭邊。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我買(mǎi)把梳子。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我挑一把，就去做別的生意了。我和同學(xué)挑了老長(zhǎng)的時(shí)間，終于選定了一把米黃色的小梳子。我付了錢(qián)，剛離開(kāi)小攤頭，忽然，聽(tīng)到背后傳來(lái)了老爺爺?shù)暮奥暎骸靶∶米�，你的梳子還沒(méi)拿呢！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，老爺爺順手拿起一把小梳子遞給我。當(dāng)時(shí)，我不知道是否應(yīng)該接過(guò)這把小梳子，我身旁的同學(xué)拉了拉我的.衣袖，示意讓我拿著。我想：反正老爺爺也不知道，拿了算數(shù)。我接過(guò)梳子，高高興興地回了家。
一到家，我就興奮地告訴爸爸：“爸爸，爸爸，今天，我只用五角錢(qián)就買(mǎi)了兩把梳子……”爸爸聽(tīng)著聽(tīng)著，臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”，生氣地說(shuō)：“你覺(jué)得聰明嗎？”“是他自己給我的�！薄澳悄阍诮邮芩o你的梳子時(shí)，沒(méi)有想過(guò)這是不誠(chéng)實(shí)的行為嗎？”我紅著臉，低下了頭�！澳阒绬�？這五角錢(qián)就奪走了你的誠(chéng)實(shí)……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我一下子跑出了屋，拿著梳子去找老爺爺�？墒牵�(dāng)我跑到小攤頭時(shí)，那老爺爺早不見(jiàn)了。我掃興地拿著梳子走回家，一路上想了很多，很多……
直到今天，我一想起這事，就感到多么后悔��！
小學(xué)生記事作文9
在我的童年里有著數(shù)不勝數(shù)的新鮮事，其中有一件事情令我至今難忘，記憶猶新。
記得有一年夏天，我們家里停水了，而且還停電了。我的喉嚨熱得就快要冒煙了，身上也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)水喝。突然，我從窗外看見(jiàn)了鄰居家的葡萄，立刻我的心里浮現(xiàn)出了一種酸酸的味道，口水也不時(shí)的`溢了出來(lái)。我心想：反正也是鄰居家葡萄，偷幾串鄰居是不會(huì)罵我的。于是，我說(shuō)干就干，跑去了鄰居家的葡萄園。一踏進(jìn)果園一縷縷葡萄的芬香不時(shí)的從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)，使人立刻感到饞涎滴。里面還有很多桿子，那些葡萄就藏在桿子的頂端。那些葡萄玲瓏圓潤(rùn)，晶瑩剔透，個(gè)個(gè)都又大又紅。我迫不及待的用手去摘那些大葡萄，可那些葡萄好像和我有仇似得，故意爬得很高，讓我摘不到它們。我兩顆眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于有辦法了。我從地上撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的枯樹(shù)枝，然后朝葡萄輕輕的一打，那些頑皮的葡萄只好乖乖的掉下來(lái)。我吃著葡萄，但總覺(jué)得沒(méi)有自己親手買(mǎi)的葡萄好吃，我心里忽然出現(xiàn)了一幅幅辛辛苦苦的為葡萄施肥，殺蟲(chóng)的畫(huà)面。我心想：“我還是把葡萄放回去吧�！�
可已經(jīng)來(lái)不及了，鄰居一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，“大膽小偷敢偷我們家東西，看我怎莫收拾你。說(shuō)完朝我跑來(lái)!我急得像沒(méi)有頭的蒼蠅撒腿就跑，生怕鄰居抓住我。眼看我就要把鄰居甩掉偏偏在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)絆腳石，把我絆倒在地，我的傷口不斷的流血。這時(shí)候鄰居追過(guò)來(lái)了，當(dāng)鄰居看到我的時(shí)候驚訝的說(shuō)“怎末是你呀!”說(shuō)完他把我扶回了他家。他為我包扎、消毒還給我說(shuō)“下次要吃葡萄酒給我說(shuō)一聲嗎，我馬上就會(huì)給你的，你何必還要去偷”。說(shuō)完就大方的給我了一串葡萄我也收下了，我又細(xì)細(xì)的咀嚼著葡萄，這次的葡萄和投來(lái)的葡萄簡(jiǎn)直有天壤之別，是上次的好幾倍。
這真是一次難忘的趣事呀!
小學(xué)生記事作文10
在一天當(dāng)中，會(huì)發(fā)生一些有趣的事，也許你在發(fā)生的趣事里收獲到更多的知識(shí)或道理呢！
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃過(guò)早餐，在家待著感到很無(wú)聊，于是我登錄QQ去跟我的好姐妹們聊天，聊著聊著，覺(jué)得跟她們也沒(méi)有什么話(huà)題聊。我在想這一個(gè)大好時(shí)光，不去找我的朋友，那太可惜了，于是我便蹬著自行車(chē)去找與我玩的很要好的姐妹。
我來(lái)到她家門(mén)口，正好她鎖上門(mén)，好像是要去哪里？看來(lái)我來(lái)的`很不是時(shí)候呀！她看到我來(lái)找她，她奔跑過(guò)來(lái)微笑的說(shuō)：“秋秋，我在家待著很無(wú)聊，正想去你家找你玩呢，你就來(lái)找我了�！薄罢桑热晃覀�?cè)诩叶即軣o(wú)聊，要不我倆一起去摘野果吧？”“好呀！”她爽快地答應(yīng)了。
我倆來(lái)到野果樹(shù)下，看著滿(mǎn)樹(shù)都是紅通通的野果，口水都流下來(lái)了，我搶先爬上樹(shù)去摘野果，我們摘的野果先用衣服裹著，不知不覺(jué)地衣服已經(jīng)裹得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我倆想了一個(gè)很好的點(diǎn)子，就是把我們摘的野果子拿去賣(mài)，就可以賺到點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)糖果吃嘍！于是我倆騎著自行車(chē)大街小巷地叫過(guò)去，后來(lái)我在一位老奶奶家停了下來(lái)，我走進(jìn)老奶奶家，我的好姐妹在門(mén)外看守自行車(chē)，我用了一些好的詞語(yǔ)放在這些野果上，老奶奶用很堅(jiān)決的語(yǔ)氣說(shuō)：“你走吧！我是不會(huì)買(mǎi)這些野果子來(lái)吃的�！薄袄夏棠�，您就買(mǎi)一點(diǎn)吧！可以嗎？”我一而在而三地去說(shuō)服老奶奶買(mǎi)這些野果子，最終，老奶奶還是被我說(shuō)服了，老奶奶給了我一元錢(qián)，當(dāng)我拿到這一元錢(qián)不知有多高興。我拉著我的好姐妹去商店買(mǎi)糖果吃。
經(jīng)過(guò)這一天的事情，讓我難以忘記這一天所發(fā)生的愉快的事情。
小學(xué)生記事作文11
生活的輪軸運(yùn)轉(zhuǎn)不息，我們終日在忙碌中奔波，你是否放慢過(guò)腳步，留心一下周?chē)娘L(fēng)景？你會(huì)發(fā)現(xiàn)那最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊。
清晨的陽(yáng)光總是那樣的美好，我跟著陽(yáng)光的腳步匆匆去上學(xué)，無(wú)暇顧及太陽(yáng)溫暖的恩惠。
“李大娘，我?guī)湍蜕蠘侨グ�！”隔壁的`王叔叔接過(guò)李奶奶手中的花盆，微笑著說(shuō)。
“謝謝啦！小王！這年紀(jì)一大，腰腿就不靈便了，你看這才走幾步就又疼上了�！崩钅棠虖潖澭嗳嗤�，看著王叔叔說(shuō)，樣子卻很開(kāi)心。
我停下匆忙的腳步，看著這最美的風(fēng)景，突然感覺(jué)今天的陽(yáng)光好明媚，好溫暖。
早晨是一天里交通最忙碌的時(shí)刻，在我每天上學(xué)必經(jīng)之處的十字路口處，一名交通警察正在熟練地?fù)]舞著手臂指揮著交通。紅燈停，綠燈行，終于到了人們可以過(guò)馬路的時(shí)候了，我急急走過(guò)，偶一回頭，看到一個(gè)十幾歲的小女孩兒攙扶著一位年逾花甲的老奶奶過(guò)馬路，女孩兒輕輕扶著，一邊還快樂(lè)的和老奶奶聊著天。由于老奶奶的腿腳不太方便，行動(dòng)緩慢，紅燈亮起，到了機(jī)動(dòng)車(chē)該行進(jìn)的時(shí)候了，但老奶奶附近的車(chē)都沒(méi)有動(dòng)，司機(jī)們都在耐心的等待著這一老一小安全走去后，才開(kāi)車(chē)過(guò)去。交警叔叔含笑目送他們駛過(guò)。噢，如此美麗的風(fēng)景！
時(shí)光流逝似水無(wú)痕，人們有的時(shí)候總會(huì)感慨這時(shí)間過(guò)得太快，除了歲月的滄桑留在臉上以外，似乎就沒(méi)有什么可留住的了。其實(shí)不然，只要你細(xì)心觀察周?chē)�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊充滿(mǎn)了最美的風(fēng)景，那一道道最美的風(fēng)景留給我們的是一種高尚的品德和積極向上的精神，那是我們中華民族歷經(jīng)千百年流傳下來(lái)的最美的風(fēng)景。
你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，共同建造和諧社會(huì)，共同創(chuàng)造那最美的風(fēng)景。
小學(xué)生記事作文12
放學(xué)后，我興致勃勃地走在馬路上，正回想著今天上自然課時(shí)老師給我們做的有趣的實(shí)驗(yàn)。突然從背后傳來(lái)了一聲吃喝：“小孩兒讓開(kāi)！”我急忙往路旁一閃，只見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生模樣的大哥哥騎著一輛自行車(chē)從高坡上直沖下來(lái)。幸好我閃得快，否則，不被他撞個(gè)四腳朝天才怪呢！
我生氣地嚷起來(lái)：“干嘛干嘛，騎著自行車(chē)在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)！撞傷了要你賠！”那大哥哥一聽(tīng)，猛地轉(zhuǎn)過(guò)自行車(chē)頭，對(duì)我揮揮拳頭。我見(jiàn)勢(shì)不妙，正想溜之大吉，只見(jiàn)他由于轉(zhuǎn)彎太急，竟然摔倒在地，兩個(gè)車(chē)輪一個(gè)勁兒地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也被摔出老遠(yuǎn)。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是惡有惡報(bào)！”
看到那個(gè)大哥哥痛得扭歪了臉，我突然想到：好漢不吃眼前虧，得快點(diǎn)逃，要不他真會(huì)來(lái)打我了。于是我拔腿就跑。我一邊跑一邊回頭看，那大哥哥垂頭喪氣地從地上爬起來(lái)，一拐一拐地走過(guò)去，扶起自行車(chē)。嘿！這一跤可摔得他威風(fēng)掃地了。他自認(rèn)倒霉，騎著自行車(chē)走了。
我想：誰(shuí)叫他這么不講理，違反交通規(guī)則，還想打人，活該！這不，連馬路也幫我的忙呢！我又沖著他大喊：“喂！回家好好學(xué)學(xué)《中學(xué)生行為規(guī)范》吧！”
那大哥哥回過(guò)頭來(lái)，朝我招招手，說(shuō)：“我服了你了，小孩兒！”聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的.�！缎W(xué)生行為規(guī)范》的第五條“待人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)”我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我會(huì)做嗎？剛才大哥哥從車(chē)上摔下來(lái)，我不僅不去扶他，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事嗎？看來(lái)，《小學(xué)生行為規(guī)范》說(shuō)說(shuō)是容易的，做起來(lái)就不那么容易了。
小學(xué)生記事作文13
1. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
2. 本文以為線(xiàn)索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
3. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的.使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
5. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
6. 文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
7. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
8. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
9. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
10. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
11. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
13. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
14. 語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
16. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
17. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
18. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
19. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
20. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
小學(xué)生記事作文14
釣魚(yú)開(kāi)始了。
爸爸和伯伯、叔叔們爭(zhēng)先恐后地把魚(yú)竿拋向水面。那天早上還下著雨。他們一手拿雨傘，一手握著魚(yú)竿，像木樁似的站著，靜靜地觀察著水面。二十來(lái)分鐘過(guò)去了，一點(diǎn)好消息的影子也沒(méi)有。我有點(diǎn)泄氣，說(shuō)：“沒(méi)意思嘛。”爸爸說(shuō)：“不能急，釣魚(yú)的樂(lè)趣就在這耐心的等待當(dāng)中�！痹�(huà)音剛落，水里響起了嘩嘩的聲響，我急忙去看，是劉伯伯釣住了一條大鯉魚(yú)，鯉魚(yú)在水里掙扎，濺起了小浪花，太有趣了！突然魚(yú)被吊到半空中，��！魚(yú)好像想逃跑，使勁抖動(dòng)著身子，像在叫：“放開(kāi)我，放開(kāi)我……”“撲通”一聲，魚(yú)成功了，回到了水里，還帶跑了魚(yú)鉤。我對(duì)劉伯伯說(shuō)：“您白辛苦了。”劉伯伯說(shuō)：“不，釣魚(yú)的樂(lè)趣就在這失敗當(dāng)中，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的`遺憾當(dāng)中。”
還是何伯伯有本事，他釣上了第一條魚(yú)，大家高興了，我也跳了起來(lái)，為他祝賀！何伯伯的好運(yùn)氣帶給了大家，大家都“開(kāi)張”了。我忙極了，一會(huì)兒奔到這個(gè)旁邊，幫助抓魚(yú)；一會(huì)兒奔到那個(gè)旁邊，幫助撒魚(yú)食。做幫手真不過(guò)癮，我手癢癢的，真想當(dāng)個(gè)釣魚(yú)手，“爸爸，讓我試試，行嗎？”爸爸同意了，我真高興！爸爸幫我拋好魚(yú)竿，我眼睛盯著浮標(biāo)，眨也不眨。過(guò)了兩分鐘，浮標(biāo)往上聳，我想一定是有魚(yú)了，就想拉，爸爸說(shuō)：“別急，這是小魚(yú)在吃魚(yú)食�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)往下一沉，我又要去拉，爸爸說(shuō)：“再等一下�！边@時(shí)，浮標(biāo)一個(gè)勁地往下沉，爸爸說(shuō)：“拉，快拉�！蔽摇班蕖钡囊幌拢粭l魚(yú)釣上來(lái)了，我太高興了！過(guò)了一會(huì)兒，我又釣到了一條。下午，天上出太陽(yáng)了，像在為我們這群“漁翁”助興！然而，好景不長(zhǎng)，天又下雨了，水變渾了，但大家還是興致勃勃。到了四點(diǎn)多，大家要回家了。我拎起了“戰(zhàn)利品”，望了望我釣起的小魚(yú)，說(shuō)：“找媽媽去吧，再見(jiàn)！”
我兩手空空地回家了，雖然沒(méi)釣回魚(yú)，可我“釣”到了無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)生記事作文15
上星期六下午，我班自然興趣小組舉行了一次釣魚(yú)活動(dòng)。王老師帶著我們幾個(gè)人拿著盛蚯蚓的盒子，提著小水桶扛著釣魚(yú)竿，向河邊走去。
來(lái)到一處開(kāi)闊的河邊，這兒的風(fēng)景真好。碧綠的河水非常平靜，藍(lán)天的白云倒映在水中，象給河水繡上了白色的大牡丹。岸邊一排排柳樹(shù)，微風(fēng)一吹，垂柳拂水，浮起一圈圈水紋，水中的`天空也蕩漾起來(lái)。遠(yuǎn)處岸邊碼頭上婦女們?cè)谙匆路�，不時(shí)傳來(lái)隱隱約約的捶衣聲。對(duì)岸是長(zhǎng)著草叢的沙洲，可以看見(jiàn)上面有好幾只白鷺。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，沐浴著金色的陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)心里都有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
我們各人找了一個(gè)好地方就坐了下來(lái)。我緊靠著王老師，拿著魚(yú)鉤小心地鉤上了蚯蚓，然后再放進(jìn)水里，等著魚(yú)兒來(lái)上鉤。一分鐘、兩分鐘過(guò)去了，突然，只見(jiàn)魚(yú)漂點(diǎn)動(dòng)了幾下，我的心縮緊了，急忙用手一提，空的。我旁邊的王老師看見(jiàn)后，便親切地對(duì)我說(shuō)道：“不要慌，釣魚(yú)要有耐心，做什么事都要這樣�！蔽矣种蒯灹似饋�(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)漂又在輕輕地動(dòng)了，但是我沒(méi)有立刻拉它，我緊握著魚(yú)竿，緊張地等待著。過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)竿尖狠狠地往水里彎，我趕緊一拉，上鉤了，沉沉的，我心里又高興又緊張，趕快收線(xiàn)往上提，但我驚喜中不防摔了個(gè)仰面朝夭。魚(yú)拉上岸足有斤把重，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)看。我把魚(yú)放在水桶里高興地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去看，又用手摸摸尾巴，好一陣后我才換上蚯蚓重開(kāi)始釣。
太陽(yáng)躲在柳樹(shù)后邊去了，我們共釣了七八條魚(yú)，王老師要大家不釣了，來(lái)桶邊看魚(yú)。她給我們講魚(yú)沒(méi)有鼻子，是用鰓呼吸，前進(jìn)和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內(nèi)的魚(yú)鰾。最后王老師叫大家討論魚(yú)怎樣分法，大家確定拿兩條給生病的李老師，剩下的幾條送給教師食堂。
這次活動(dòng)在我的腦海里留下了深刻的印象，我們不僅欣賞了山河風(fēng)光，還學(xué)習(xí)了自然知識(shí)。同時(shí)也教育我做什么事情都要象釣魚(yú)一樣要有耐心。
我多么希望多組織一些這樣的課外活動(dòng)��！
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