初一優(yōu)秀作文【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初一優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一優(yōu)秀作文1

　　老師常說(shuō)的兩個(gè)字就是做人,那么為什么要做人呢?為了體現(xiàn)人生的價(jià)值.

　　人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長(zhǎng)河的'的“一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個(gè)世界上留下了什么？什么都沒(méi)留下，那么你的人生沒(méi)有價(jià)值，等于白活了。

　　那么怎樣體現(xiàn)自身價(jià)值呢？我們先不談這個(gè)問(wèn)題，我先說(shuō)一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)朝代中，哪些皇帝會(huì)留下名氣比較重�。块_(kāi)頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現(xiàn)自身價(jià)值有三種，所一件好事大事開(kāi)了頭，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會(huì)讓大家記住你，不過(guò)第三種會(huì)遺臭萬(wàn)年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價(jià)值。

　　人生就像一張白紙，你每天都在往上寫(xiě)字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫(xiě)寫(xiě)到最后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)紙了，后悔也來(lái)不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

　　當(dāng)你在追理想的時(shí)候，有人在嘲笑你，但你可曾想過(guò)，他為什么嘲笑你？因?yàn)橐呀?jīng)有許多人葬身在這個(gè)道路上了，但也不要恐懼，因?yàn)槟阌谐晒Φ臋C(jī)會(huì)，失敗了還可以爬起來(lái)，但嘲笑你的人卻不會(huì)成功，因?yàn)樗�不�?huì)去，不會(huì)去也就做了歷史的沙塵。

初一優(yōu)秀作文2

　　小學(xué)五年的時(shí)光里我的故事就像一個(gè)個(gè)小浪花一樣不斷地朝著岸邊涌來(lái)。我把其中的一朵捧起來(lái)給你們看一看吧！

　　騎自行車就是我最難忘的一朵小浪花。二年級(jí)我剛開(kāi)始學(xué)騎是因?yàn)楣霉媒?jīng)我買了新的'自行車。剛開(kāi)始我死纏爛打讓爸爸扶在我后面，可爸爸總是“違背女意”捏著我的肚子往前騎。

　　我剛要上車就遇到了攔路虎，我不會(huì)上車呀！我左蹬右蹬就是上不去，哼！小小自行車還敢攔本大王的路？笑話！我把右邊的蹬的那個(gè)東東調(diào)到中間心里想：三二一！我拼了我這條老命了！只聽(tīng)嘎一聲自行車由于我蹬的太用力“慘叫”起來(lái)。嘻嘻，我上去了！

　　現(xiàn)在我就剩下會(huì)騎了，可是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀，我剛上車就下來(lái)了，待的平均時(shí)間還不到5秒種就下來(lái)了。

　　又過(guò)了一天我繼續(xù)練。我上去騎了一會(huì)就下來(lái)了，過(guò)了一大會(huì)我渾身都是汗，但是才騎了五六步。

　　我氣的簡(jiǎn)直想把車給砸了，我狠下心一下子騎的飛快。哇！我高興地都從車上跌下來(lái)了，摔在地上還一個(gè)勁地傻笑。

　　這就是我學(xué)自行車的一個(gè)小浪花，可以說(shuō)它只是大海的一小部分，我喜歡這一片片小浪，它們匯成了我豐富五彩的生活，匯成了我的生活海。

初一優(yōu)秀作文3

　　春到了，春風(fēng)打了一個(gè)響亮的噴嚏，大地醒了，他覺(jué)得渾身癢癢，把小草都給拱出來(lái)了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹(shù)也張開(kāi)了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。

　　在記憶中，那小小的蒲公英只身處在那陰暗的`小巷深處，可有誰(shuí)知到在那陰暗之處，它獨(dú)守一方疆土。

　　小時(shí)候，牽著媽媽的手走在那無(wú)比美妙的鄉(xiāng)間小道上，撲鼻而來(lái)的稻香味令我沉醉，走著走著，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來(lái)了一陣風(fēng)，那弱小的花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊。現(xiàn)在我覺(jué)得，沒(méi)有必要哭，因?yàn)樘└隊(duì)柌皇钦f(shuō)過(guò)嗎，如果你為了錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你就又要錯(cuò)過(guò)群星了。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我也越來(lái)越愛(ài)那玲瓏可愛(ài)的蒲公英了。學(xué)語(yǔ)文，了解了他的偉大之處；學(xué)英語(yǔ)，知道了它的單詞；學(xué)歷史，懂得了它的歷史悠久；學(xué)地理；知曉了它的產(chǎn)地。

　　蒲公英雖然渺小，但正是因?yàn)樗�的渺小，�?gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長(zhǎng)城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

　　古往今來(lái)，有多少詩(shī)人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。

　　希望有的人去欣賞它，去保護(hù)它，去愛(ài)它。

初一優(yōu)秀作文4

　　小草，沒(méi)有梅花的不屈不饒，沒(méi)有菊花的高尚純潔，更沒(méi)有樹(shù)木那樣高大挺拔。但它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力，有無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿用身體來(lái)裝扮世界的精神。

　　在我家的花園里，就有這種精神的小草，當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地，我們就會(huì)看見(jiàn)它綠遍“天涯海角”，在馬路上、街邊、山上都能見(jiàn)到它那弱小而堅(jiān)強(qiáng)的生命，不管刮風(fēng)下雨它都能非常堅(jiān)強(qiáng)的直立著。

　　記得在我三歲時(shí)，我和院子里的'小伙伴一起玩，當(dāng)時(shí)我不懂事，就突發(fā)奇想：“要不然，我們把小草摘了來(lái)玩游戲”。大家都一致贊同我的想法，于是我們就彎下腰，在草地上挑選自己中意的小草，我們玩得可開(kāi)心了，一會(huì)兒玩切菜，一會(huì)兒玩過(guò)家家，整塊草坪早已遍體鱗傷，已看不出它清秀的容顏了。媽媽回來(lái)時(shí)，把我教育了一頓，當(dāng)時(shí)我非常后悔，可惜已經(jīng)晚了。一心想小草什么時(shí)候才能恢復(fù)往景�。繋е�這個(gè)疑問(wèn)，我天天看，日日昐，希望那草坪又煥發(fā)生機(jī)，果然沒(méi)讓我失望，小草頑強(qiáng)地從土里、石縫里探出頭來(lái)，隨風(fēng)搖擺，看著它為了襯托花園里的鮮花在施展渾身解數(shù)、茁壯成長(zhǎng)時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，我也不禁發(fā)出陣陣感慨，它也讓我明白了什么叫頑強(qiáng)。它們的精神足以蓋過(guò)一切，足以讓人們重新認(rèn)識(shí)并驚嘆。

　　我愛(ài)小草，但我更愛(ài)的是小草這樣頑強(qiáng)不屈的精神�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”，小草啊我敬佩你！

初一優(yōu)秀作文5

　　下了一個(gè)星期的雨，今天終于是晴天了，早上起床的時(shí)候就看見(jiàn)了那在天空中一朵朵慢慢移動(dòng)的白云。

　　早上吃過(guò)早飯，我坐在教學(xué)樓門口的柱子旁仰著頭看天上的朵朵白云。一開(kāi)始，我只覺(jué)得天上的云很漂亮，但說(shuō)不出哪漂亮。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一頭”獅子“正張著大口向一只無(wú)助地”小綿羊“撲去。我不禁緊張起來(lái)，生怕小綿羊”落“入獅口。正當(dāng)我緊張時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把那只兇猛的大獅子吹成了一只溫順的”小貓，而那只小綿羊則變成了一團(tuán)毛線團(tuán)。小貓用它那肉乎乎地小爪子抓弄這那團(tuán)毛線團(tuán)。玩的不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我又把視線轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)“老爺爺“身上。那個(gè)”老爺爺“胡子和頭發(fā)都變得花白花白，看的出來(lái)已過(guò)花甲之年。他手里握著一支白色的拐杖，身上的衣服也都是白色的，簡(jiǎn)直像一個(gè)白色般的圣誕老人。忽然，那只小貓不知從哪飛跑而來(lái)，一下子撞上了老爺爺，老爺爺一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)就摔倒了。接著，小貓和老爺爺都飄散了，看不出原有的形狀了。被打散的云朵又立刻變成了另外一種事物——一朵白色的，嬌艷的.牡丹花，它的花瓣大幅度的張開(kāi)，向外伸展著，仿佛要讓所有人都欣賞到它的美麗。與眾不同的是，在張大的花瓣里面竟有兩朵小小的花苞，它們沒(méi)有顯得格格不入，而是給這朵嬌艷的花又增了幾分可愛(ài)。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我飛快的跑回教室。心里還在回味著剛剛發(fā)生的刺激，安詳又美麗的時(shí)，久久不能平靜……

初一優(yōu)秀作文6

　　飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，大樹(shù)用“沙沙聲”表示喜悅，海浪用拍打敲擊心靈，人類用語(yǔ)言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音，都需要我們?nèi)�傾聽(tīng)，去感受。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光，還要了解人與人之間的心靈。

　　傾聽(tīng)很美好。閑暇時(shí)光，站在大自然中，遠(yuǎn)離世俗，隔去噪音，離開(kāi)那個(gè)紛擾的世界，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會(huì)感受到大自然的美好，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草徐徐擺動(dòng)，樹(shù)葉伴隨著小鳥(niǎo)啼叫，發(fā)出“沙沙聲”，風(fēng)吹在你的臉上，猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰，溫馨美好。

　　大自然中的許多事物都需要我們?nèi)�傾聽(tīng)。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的啼叫，感受他的喜悅;傾聽(tīng)小溪緩緩地流水聲，體會(huì)他的憂傷;傾聽(tīng)海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話想要對(duì)我們傾訴，也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　當(dāng)然，不光要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音，我們本身也會(huì)有許多話要說(shuō)，對(duì)比大自然，我們的喜怒哀樂(lè)更明顯，也會(huì)更多。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴，他們或許不需要我們給他提出多好的意見(jiàn)，只需要我們靜靜傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的喜悅，悲傷，憤怒……

　　我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的`聲音，人與人之間的心聲，這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，體味生活的美好;才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;才會(huì)離成功更近一步……

　　讓我們一起做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人，一起邁向新時(shí)代的大門吧!

初一優(yōu)秀作文7

　　當(dāng)她們下臺(tái)后，迎來(lái)的不是掌聲，而是哄堂大笑。我感覺(jué)到了，有人在竊竊哭泣，無(wú)比凄涼。但我也忍不住笑了，因?yàn)樗麄冄莸奶�糟糕了�?/p>

　　她們演的是舞蹈。首先，她們排列著不成形的'方陣走上舞臺(tái)。站好隊(duì)伍后，開(kāi)始跳舞。然后，不知從哪兒冒出兩個(gè)人，在臺(tái)前聲張?zhí)搫?shì)大幅度地一板一眼地打著手勢(shì)。但我們看不懂，只看出場(chǎng)上一片混亂，有幾個(gè)孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢(shì)，但聲上的人仍然各做各的。她們都很努力，但總是做的不齊。最后下場(chǎng)時(shí)，有些人還在做，有些人則往臺(tái)下走�？吹竭@一場(chǎng)景，大家怎么能不笑得前仰后合？

　　回到班里，有些人還笑個(gè)不停，指手畫(huà)腳。直到老師板著臉走上講臺(tái)，大家才漸漸地停了下來(lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁葱Γ俊蓖瑢W(xué)們啞口無(wú)言。一個(gè)大膽的學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“她們演的實(shí)在太差了�！苯又�，大家又笑成了一片。老師氣急了，甚至咬字都含糊不清：“你們可知，他們是聾啞學(xué)校的學(xué)生�！苯淌彝蝗混o了下來(lái)，有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來(lái)。老師接著說(shuō)：“她們是耳聾的少年，但能演完一場(chǎng)節(jié)目，而你們呢？如果我們將心比心，當(dāng)你們面對(duì)人們不認(rèn)可你精心策劃的節(jié)目，你們會(huì)有什么想法？”教室安靜了下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，一臉的愧意顯現(xiàn)在臉上。

　　在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我終于明白了：每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。要想維護(hù)自己的尊嚴(yán)，首先就要尊重別人，尊重別人才是尊重自己！

初一優(yōu)秀作文8

　　時(shí)間匆匆忙忙。初一的時(shí)光就在我忙碌的刷刷的筆尖中走過(guò)了。

　　一路上有過(guò)失望，有過(guò)希望，也曾有許許多多的酸酸甜甜的故事。最多的，就是和同學(xué)之間發(fā)生的事情。在這青春成長(zhǎng)的時(shí)期，我們多了份感傷，也多了份豪放。我們不喜歡把話放在心里，我們喜歡和同學(xué)一起開(kāi)懷大笑，然后笑完再來(lái)白癡地說(shuō)：“我們好白癡”；我們之間多了份寬容，每次同學(xué)做了犯錯(cuò)，我們總能一笑而過(guò)，然后說(shuō)：“下次記得改正�！�；我們心中多了一份成熟，我們不再吵架，不再因?yàn)樾∈露�發(fā)生矛盾，我們知道爸爸媽媽的辛勞，我們知道老師的期望，我們知道同學(xué)之間的珍貴的友誼；我們很團(tuán)結(jié)，我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，我們是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在我們的天堂里自由地飛翔著：運(yùn)動(dòng)會(huì)上輝煌的成績(jī)和一份份關(guān)心的話語(yǔ)，一片很響亮很響亮的掌聲；歌詠比賽中悅耳的積極的歌聲，宣示著美好的未來(lái)正在等著我們。

　　我們的`初一很響亮，我們的初一很寶貴，我們的初一我很想念。

　　這么說(shuō)，我還有兩年的時(shí)光能與他們相處，這么說(shuō)，我應(yīng)該很珍惜很珍惜。

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)有一天長(zhǎng)大，我一定還會(huì)記得，我有一群這么優(yōu)秀的同學(xué)。

　　你們是否和我一樣呢？

初一優(yōu)秀作文9

　　在水果世界里，草莓軍團(tuán)和蘋(píng)果軍團(tuán)是有不共戴天之仇的。因此他們經(jīng)常兩國(guó)交戰(zhàn)。

　　一天，蘋(píng)果軍團(tuán)的急促警報(bào)聲響起了，作為蘋(píng)果軍團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)，我先沖了過(guò)去，我來(lái)到蘋(píng)果城堡下一看，啊，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，密密麻麻的怎么也有20萬(wàn)人��！看來(lái)草莓軍團(tuán)這次是真格的了，我們軍才10萬(wàn)人，敵軍的兵數(shù)是我們的兩倍！雖然我們的士兵個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，但也打不過(guò)這么多人��！正當(dāng)我急的不著所措時(shí)，我的水果軍師向我提出一條妙計(jì)�！昂谩保【桶茨愕霓k。

　　我按照妙計(jì)照辦：我?guī)ьI(lǐng)5萬(wàn)軍隊(duì)與敵軍開(kāi)戰(zhàn)，打了一會(huì)兒，假裝投降，便往回走。敵軍一看便調(diào)動(dòng)全部兵力來(lái)追我這5萬(wàn)人，而這時(shí)埋伏在敵軍大本營(yíng)的'軍師所帶領(lǐng)的另外5萬(wàn)人，把大本營(yíng)的其旗子換成蘋(píng)果軍團(tuán)的旗子，在與那20萬(wàn)人作戰(zhàn)，那些草莓士兵們看到自己的大本營(yíng)被占了，軍心潰散，不一會(huì)兒便投降了，這時(shí)，看到我們兩方的戰(zhàn)爭(zhēng)。把多少百姓殘害。我作為蘋(píng)果隊(duì)長(zhǎng)，表示和平，為了帶表誠(chéng)意，我們把草莓軍團(tuán)20萬(wàn)人質(zhì)全放了。不久，草莓軍團(tuán)果然愿意跟我們和平。向著和平敬禮！

　　最后，我回到了地球，可人在地球，心卻在水果世界，因?yàn)槲姨�想�?它們"了

初一優(yōu)秀作文10

　　童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色地回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲，在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

　　每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上那張照片，那時(shí)的情景就會(huì)像過(guò)電影一樣在我腦海里放映。

　　那年我5歲，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，把我�(guī)У侥棠碳�，奶奶家在鄉(xiāng)下，我閑得無(wú)聊，便招呼姚嘉炫等幾個(gè)小伙伴比賽跑步，姚嘉炫一聲令下，我們便飛奔起來(lái)，宣布結(jié)果，我是第一名（倒數(shù)）�！肮�哈，姚博文，你看你胖的，像只小肥豬.”第一名諷刺的說(shuō)。我在嘲笑中低下了頭。豬？對(duì)了，我可以騎著豬來(lái)比賽呀！

　　我急忙回到家，打開(kāi)豬圈門，騎上那頭胖豬，走出了豬圈。我像個(gè)威武的小將軍，還叫道：“駕、駕，目標(biāo)：鄉(xiāng)間小路�！闭�巧，奶奶看見(jiàn)了，趕忙讓我下來(lái)，可這頭小胖豬卻不聽(tīng)我的命令，飛快的跑進(jìn)菜園，開(kāi)始了它的.大掃蕩，把柿子、黃瓜……都給踩倒了。我也被樹(shù)枝刮破了手、肚皮，還從豬身上給摔了下來(lái)，來(lái)了個(gè)狗啃泥，這一幕正好被來(lái)接我的媽媽看到了，并把我狼狽的樣子給拍了下來(lái)。從那以后，全家人每次看到這張照片總會(huì)哈哈大笑。

　　每一次回憶起這些童年趣事，我煩燥的心情就會(huì)變得開(kāi)朗。我想童年就是一棵沒(méi)有的樹(shù)，永不老去，永不消失……

初一優(yōu)秀作文11

　　我獨(dú)自徘徊在回家的路上，心里感到無(wú)比得壓抑。

　　微風(fēng)吹過(guò)，路邊的蒲公英隨風(fēng)而起，如小傘，飄飄悠悠;如精靈，自由自在。我向往蒲公英，準(zhǔn)確地說(shuō)我是向往這種毫無(wú)拘束的自由。

　　小時(shí)候的我們渴望長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大后的我們懷念童年。他們都說(shuō)，正值花季的我們青春向上;他們都說(shuō)，正值花季的我們是人生最美好的時(shí)光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的煩惱。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學(xué)給我們壓力，早已壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。

　　我追著風(fēng)，追著蒲公英，也追著那虛無(wú)縹緲的自由，我想要和蒲公英一樣自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同籠中的鳥(niǎo)兒。它有屬于自己的一片藍(lán)天，而我只有小小的一點(diǎn)空間，它可以在自己的那一片天中飄來(lái)飄去，沒(méi)有任何束縛。而我只能在那華麗的墳?zāi)怪刑鴣?lái)跳去，任人擺布。

　　可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　良久，風(fēng)兒停了，蒲公英也漸漸地飄落下去，如同墮天的天使，十分凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地飛翔。

　　原來(lái)，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的`大地，為了自己以后能更好的發(fā)展。

　　我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。

　　青春的我們有自己的目標(biāo)和理想，我們不應(yīng)該為了那短暫的快樂(lè)而失去那永遠(yuǎn)的幸福，青春的我們不要太放縱。

　　我高興地奔向回家的方向，心里頓時(shí)輕松了許多。

　　一場(chǎng)細(xì)雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壯成長(zhǎng)。

初一優(yōu)秀作文12

　　培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)……”所以說(shuō)，快樂(lè)是可以傳遞的，也是可以分享的。

　　記得在寒假期間，母親給我買了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友——老樊，一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然飛了起來(lái)，但是不一會(huì)便像泄了氣的'氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)，然后再放出去�？墒�，他的技術(shù)也不怎么好，不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，而且還得順著風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。

　　我們要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，因?yàn)榉窒砜鞓?lè)是一種風(fēng)險(xiǎn)，只有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。

初一優(yōu)秀作文13

　　親愛(ài)的新同學(xué)們，大家好！一想著我們即將成為朝夕相處的好伙伴，我就十分開(kāi)心�？墒�，大家之間還不怎么熟悉，雖在一個(gè)班但卻有點(diǎn)拘謹(jǐn)。下面，就讓我來(lái)介紹介紹自己吧！

　　我叫陳雨濛，是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)笑的小姑娘。也許有些時(shí)候你們看到的我有點(diǎn)嚴(yán)肅，其實(shí)我的性格可開(kāi)朗啦！只是和大家不熟放不開(kāi)而已，嘿嘿。

　　我有許多的'特長(zhǎng)，唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。別看我是個(gè)女生，我力氣可大了，輕輕松松地就能扛起一袋米呢！

　　另外，在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)好強(qiáng)上進(jìn)的人。在我以前的班里，有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，很多次考試他都超過(guò)了我，看著他得意忘了形的樣子，我心里真不是滋味。怎能讓他占盡所有的光彩，不明不白地?fù)屪吡宋业膶氉�？哼，你等著瞧吧。為了超過(guò)他，我上課時(shí)集中了一百二十分的精神聽(tīng)課，下課也用來(lái)復(fù)習(xí)。不知不覺(jué)我真的超過(guò)他了，終于又開(kāi)心地成為第一名。

　　當(dāng)然，我也不可避免的有缺點(diǎn)：丟三落四。有一天，學(xué)校里來(lái)了一位地位很高的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生們都要穿校服�？善�偏這時(shí)，我的馬虎病又犯了——忘了穿校服。而且上天不饒人，今天正好碰上嚴(yán)厲的教導(dǎo)主任在門口站崗。我低著頭想混進(jìn)去，結(jié)果還是被她給逮住了。挨了一通罵不說(shuō)，我還得“光榮”地在門口罰站�？�，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)不好意思呢！

　　我就是這樣一個(gè)人，希望與全班的同學(xué)都成為好朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相關(guān)照。另外，“馬虎病”會(huì)給大家造成不便，還請(qǐng)同學(xué)們見(jiàn)諒喲！

初一優(yōu)秀作文14

　　我是一個(gè)冷心的人，表面上看起來(lái)很熱情很溫暖的人，可真實(shí)的我又有幾個(gè)人知道，我的心有多冷。我以為我一輩子會(huì)一直這樣，冷冷淡淡過(guò)完一生，直到遇到她……

　　她是一個(gè)很熱心腸的人也非常有耐心，我已經(jīng)忘記我們第一次遇見(jiàn)對(duì)方的場(chǎng)景了，似乎也只是平平淡淡沒(méi)有太多的交集，可我沒(méi)想到她一直把我無(wú)意間說(shuō)的一句話一直放在心里。我們的交集還是源于工作，她幫我找了一份工作，還教我一切工作的內(nèi)容，就因?yàn)檫@個(gè)我們有了共同語(yǔ)言，每天一起聊，每次和她一起說(shuō)話心情都會(huì)慢慢平靜。我們有好多好多的共同點(diǎn)，我們互相包容互相體諒，每當(dāng)我們之中一個(gè)人遇到什么不開(kāi)心的事，或者難事都會(huì)一起商量，解決。

　　隨著時(shí)間的推移，感情不斷的加深，我們成了最好的朋友，她成了我心中最重要的人，就像是偶像一樣。我們一起幫助那些需要幫助的`人，其中也有傷心的事。

　　一個(gè)群里的人，我和她自認(rèn)為全心全意對(duì)她好，什么都考慮她的感受，即使他和我們其他朋友吵架，那時(shí)候我都很難忍受的時(shí)候，只有她一直幫那個(gè)人說(shuō)話，安撫他們，站在那個(gè)人的角度想�？墒亲詈竽莻�(gè)人缺誤會(huì)她，指責(zé)她，甚至重傷她，當(dāng)我看著她痛徹心扉的樣子，我心疼，可是我知道我不能去幫她討回公道，這樣做只會(huì)讓她難看�？勺詈笏�還是原諒那個(gè)人，如果那個(gè)人愿意回來(lái)她還是愿意當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　她就是一個(gè)這樣寬容，開(kāi)朗，善良的人，和她一起我也開(kāi)始變得寬容，開(kāi)朗。人就是這樣，和什么樣的人在一起相處就會(huì)變成什么樣。

初一優(yōu)秀作文15

　　小時(shí)候，總是對(duì)爸爸脖子上的一條條紫得發(fā)黑的痕跡感到既驚奇又心疼。稍微大了一點(diǎn)才知道，這是治療中暑的一個(gè)不用花錢的民間偏方。但我始終不知道接受這個(gè)療法會(huì)這么痛苦，直到今天，我才深深領(lǐng)略到。

　　大概是由于教室里聚集的人太多，天氣又這么熱，一下子，好多同學(xué)都中了暑，上吐下瀉，折騰得要命。像我這種體質(zhì)，毫無(wú)疑問(wèn)列入了其中。要解決這個(gè)問(wèn)題，相對(duì)方便而又有效的方法就是刮痧了。于是，老師決定用這個(gè)方法為我們進(jìn)行治療。

　　老師彎起兩根手指，蘸了蘸開(kāi)水，在我的'脖子上夾起一快肉用力一掐，我所有的痛覺(jué)神經(jīng)似乎都聚集到一塊兒去了。天哪，這么痛，我怎么忍受得了呢？當(dāng)我正想起身逃避時(shí)，一股奇妙的力量促使我安然地坐在那里，那是爸爸的背影——爸爸在炎炎烈日下忘我工作的背影，那是汗水淋漓的背影。是啊，爸爸在外面工作難免會(huì)中暑，一中暑，就要刮痧，刮了痧再去工作。他就是這樣，為了替我營(yíng)造一個(gè)清涼的世界，一刻也不停地“折磨”著自己……

　　刮痧還在繼續(xù)，我竟然哭了，而且是嚎啕大哭。我沒(méi)有顧慮別人對(duì)我的看法。但我并不是因?yàn)樘弁炊�哭泣�?/p>

　　對(duì)著鏡子，我看到脖子上留下了兩條紫紅的痕跡，還有亮晶晶的泡泡，這跟爸爸身上的一模一樣。不同的是，我的痧痕是沒(méi)有意義的，而爸爸的痧痕是他愛(ài)我，愛(ài)我們?nèi)�家的最好�?jiàn)證！

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