走過(guò),才明白作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的走過(guò),才明白作文，歡迎閱讀與收藏。

走過(guò),才明白作文1

　　在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活中，幾乎每一個(gè)人，或是每一件事物，仿佛都在瘋狂地暗示我，往前走的目的便是考試，當(dāng)下活著的意義便是自己的成績(jī)，只是他們嘴上不是這樣說(shuō)的罷了。

　　我并不愿意認(rèn)同。追求成績(jī)這種來(lái)自于他人的認(rèn)可，我從來(lái)都不需要。盡管如此，我也并沒(méi)有去否定的理由，因?yàn)樗�有�?lái)自于我所見(jiàn)生活中的“理由”，都與自己的意愿相悖。

　　這樣子的感覺(jué)十分令人迷茫，使人難以產(chǎn)生動(dòng)力去前進(jìn)。那段時(shí)間，便是如此的狀態(tài)支撐著我的學(xué)習(xí)與生活。

　　老媽叫我出門(mén)，貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當(dāng)時(shí)為什么要做如此不理智的決定，于是更加郁悶了。

　　我一邊慢慢走著，一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面，唯一能注意到的除自己外的事物，便僅是地面的顏色了。

　　一開(kāi)始是紅褐色的磚頭般的地板，時(shí)不時(shí)穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊，又變成毫無(wú)生氣的灰色了。

　　我對(duì)此徹底失去了興趣。抬頭向前一望，卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒(méi)有這個(gè)意愿，卻仿佛只能向前走。我再一次地失去了所有動(dòng)力，迷茫也再次出現(xiàn)了。

　　然而，這一抬頭，卻讓我注意到了珠江的'風(fēng)景。雖說(shuō)是夜晚，但也更能使明亮疊加于自身之上。夜晚的江面本該黯淡無(wú)光，但其映射的幾道波光卻賦予了其神秘的美感，像是無(wú)比吸引人的那種幽深的未知。

　　江面之上，卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時(shí)候便有印象，仿佛訴說(shuō)著與之完全不相符，只能存在于想象之中的滄桑。

　　如此觀賞著，我竟不由自主地向前走了很遠(yuǎn)，然而也不知疲倦，甚至充滿了動(dòng)力，期盼著前方的視野。

　　這才是我所能認(rèn)同的，向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路，那根本不如不走。走過(guò)了沿途的風(fēng)景，才明白為何向前走。

　　此番徒步也是所謂沿途的風(fēng)景。走過(guò)，才明白，如此般努力向前走，是為了遇見(jiàn)不一樣的人，形形色色的故事，從來(lái)都沒(méi)有必要在意腳下的路，是什么顏色。

走過(guò),才明白作文2

　　小的時(shí)候，奶奶總會(huì)問(wèn)我，“美”是什么呀？我便會(huì)想到那些穿著時(shí)尚，打扮漂亮的人。對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)，只是那些表面上的，而如今，我終于明白了。

　　這是一個(gè)雪花飄揚(yáng)的早晨，街上的擺攤的大多都收了。但仍有幾個(gè)賣早餐的人，我手里攥著兩元錢(qián)來(lái)到一個(gè)賣燒餅的大爺旁邊。抬頭朝里邊兒望了望，大爺看到我樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“小朋友，可買(mǎi)燒餅，剛出灶的。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拿起袋子從灶臺(tái)上小心翼翼的為我捧了兩個(gè)剛出灶的燒餅，我遞給了他錢(qián)忙說(shuō)謝謝。

　　我站在街道邊上，邊啃著熱乎乎的燒餅邊看著遠(yuǎn)處，突然，我的眼里閃出一個(gè)黑影“”，那里怎么還坐著一個(gè)乞丐。這時(shí)，一個(gè)衣著艷麗，穿著厚厚棉襖的人從乞丐身旁走過(guò)，口中還嚷了幾句：“這么冷的天還在這里要飯，真夠傻的'�！蔽倚闹胁唤�一驚，這個(gè)乞丐本來(lái)就身上殘疾，他可能連家都沒(méi)有，沒(méi)想到這個(gè)人居然如此嘲諷這個(gè)乞丐。不但不幫助他，居然還罵他。我心中十分氣憤，看著她那厚厚的大衣，艷麗的著裝，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得這個(gè)人是美的，反而是丑陋的。

　　這時(shí)，只見(jiàn)賣燒餅的老大爺正在用袋子裝他剛烤好的燒餅，我心想，難道他是要收攤了嗎？

　　當(dāng)然沒(méi)有，只見(jiàn)大爺將那散發(fā)著濃濃芝麻香的燒餅提到了對(duì)面，他將這些燒餅給了那個(gè)乞丐，只見(jiàn)乞丐連忙道謝，大爺在他身邊陪他聊了一會(huì)兒才回到自己的攤位上，此刻我心中不禁覺(jué)得，這位大爺是多么“美”啊。

　　內(nèi)心美才是真正的美，是啊，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)，才能更深刻的體會(huì)到這一道理，是的，奶奶，我終于明白了什么才是真正的“美”。

走過(guò),才明白作文3

　　小時(shí)候，看那些鋼琴家們?cè)趪?guó)際比賽中大顯身手，黑色的禮服，油亮發(fā)光的頭發(fā)和著悠揚(yáng)的琴聲讓我無(wú)比地羨慕。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，于是也報(bào)名去家院子里頭的一個(gè)鋼琴培訓(xùn)班學(xué)琴。

　　開(kāi)始練習(xí)基礎(chǔ)，幾個(gè)音符合成一首簡(jiǎn)單的曲子，難度不大，但我感覺(jué)有點(diǎn)吃不消，僵硬的手指使我的琴聲聽(tīng)起來(lái)如冰泉冷澀，斷斷續(xù)續(xù)。我頓時(shí)就懵了，原來(lái)學(xué)琴并不是看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。

　　我的學(xué)琴之路很是坎坷，說(shuō)起來(lái)你可不要不信。當(dāng)時(shí)培訓(xùn)班里的孩子琴級(jí)高低各不相同，級(jí)別高的就總要嘲笑我。那時(shí)候我心里很不服氣啊，卻又無(wú)可奈何。因?yàn)槲覐椀膶?shí)在是不咋地；跟他們比實(shí)力有差距，沒(méi)資格叫板。

　　于是自己努力練習(xí)，但總是不能順心如愿。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我的手指太僵硬，不適合彈琴，勸我放棄，或者換一種樂(lè)器來(lái)學(xué)。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣，既然不能去培訓(xùn)班那就居家自學(xué)吧。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩年多的自我磨煉，我終于脫穎而出了。在我11歲那年，我重新找了一位老師，專心學(xué)習(xí)；在她的指導(dǎo)下，我參加了大大小小很多次的比賽。與不同的.選手同臺(tái)競(jìng)技，我吸取了無(wú)數(shù)的教訓(xùn)，終于艱難地積累起成功的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)琴進(jìn)入“巔峰”狀態(tài)。

　　當(dāng)年因?yàn)槭种附┯脖粍裢耍�現(xiàn)在的手指彈琴收放自如，手筋也徹底被拉開(kāi)，不會(huì)再出現(xiàn)那種大跨度音階跨不過(guò)去的情景了。這是我在比賽中取得好成績(jī)的重要因素；同時(shí)，我也開(kāi)始準(zhǔn)備考級(jí)。

　　考級(jí)之前老師問(wèn)了我一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題，是選擇國(guó)內(nèi)的音協(xié)考級(jí)還是國(guó)外的英皇考級(jí)。國(guó)內(nèi)音協(xié)考級(jí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，共有十級(jí)；而英皇考級(jí)只有八級(jí)，但難度會(huì)比較大。我毫不猶豫地選擇了英皇考級(jí)。因?yàn)�，困難讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足而不斷改進(jìn)，這樣能使我更好地成長(zhǎng)。“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！笔堑模�我一直堅(jiān)信只要肯努力拼搏，多加練習(xí)，就沒(méi)有什么事能難倒我。

　　白巖松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切美好有序的東西，都曾在最混亂的時(shí)期生長(zhǎng)�！笔堑�，從零開(kāi)始，我學(xué)琴經(jīng)歷了多少的坎坷，只有我親身走過(guò)后才有所明白。

走過(guò),才明白作文4

　　暖陽(yáng)斜射，露珠滑落，清風(fēng)拂過(guò)，這樣的路好不好，只有走過(guò)，才會(huì)明白。

　　蟬拖著調(diào)子鳴叫著，明明已是秋天，竟有幾分仲夏的味道。家里人提議去郊外爬山，頂著烈日來(lái)到山腳下。放眼望去，前面是一條看不見(jiàn)盡頭的小路，野草在四周瘋長(zhǎng)，藤蔓爬滿了小徑，猶如一塊充滿生機(jī)的綠色地毯。風(fēng)夾雜著熱吹亂了發(fā)絲，蟲(chóng)子雜亂的叫響聲縈繞在耳邊，我不自覺(jué)加快了腳步。

　　路依舊長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭，我和家人走散了。風(fēng)拂過(guò)臉頰有幾絲涼意，心里卻如同一只熱鍋上的螞蟻。無(wú)可奈何，只能順著山勢(shì)慢慢地向上爬，原本的著急也順著小路的延長(zhǎng)消失的無(wú)蹤影了。

　　走過(guò)“翼然臨于”山腰上的小亭子，想起了與民同樂(lè)的歐陽(yáng)修；順著“斗折蛇行”的小溪走，想起了仕途坎坷的柳宗元……突然間，遠(yuǎn)處草叢中一星點(diǎn)兒白色，如同嵌在黑暗中的'星光。走向野草深處，仔細(xì)一看是幾小株發(fā)出淡淡清香的白花，一時(shí)竟說(shuō)不上名字，但格外漂亮。清香憑借秋風(fēng)鉆進(jìn)鼻尖，風(fēng)吹過(guò)后的花朵猶如隨風(fēng)舞動(dòng)的少女般空靈。它們夾在野草中生存，在背光的地方努力發(fā)芽，沖破平瘠的土地，在沒(méi)有人煙的地方開(kāi)花，在無(wú)人知曉中散發(fā)出屬于它的獨(dú)一無(wú)二的清香。

　　多么壯美景象�。∥乙恢倍贾�道，山頂?shù)幕ǘ浔厝缓苊�，卻無(wú)從得知半山腰的野花也毫不遜色。我靜靜地望著花的美麗，把時(shí)間拋在腦后。

　　太陽(yáng)溜下山谷。抬頭看著如同被打翻了的顏料盤(pán)一樣的天空，云朵也不小心染上些許色彩，色彩也粘在我心間，心中五味雜陳。太陽(yáng)的光撒在那串串小白花上，更加動(dòng)人。不知過(guò)了多久，家人們的呼喚從高遠(yuǎn)處順風(fēng)而來(lái)，我揮了揮手，告別了小花，轉(zhuǎn)身離去……

　　過(guò)去，我一直努力向前，朝著山頂飛奔，向著終點(diǎn)奮進(jìn)。時(shí)刻都在幻想著彼岸光鮮亮麗的風(fēng)光，不肯停下來(lái)，慢下來(lái)，去看看腳邊的花朵，欣賞欣賞身后的美景。然而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，美景并不全在遠(yuǎn)處。

　　我這次也是走過(guò)，才明白腳下的野花同樣絢麗多彩。

走過(guò),才明白作文5

　　那棵樹(shù)讓我明白了，人，也可以超越“天賦”。

　　把時(shí)間撥回到兩年前，剛上初中的我，除了打籃球，可以說(shuō)一無(wú)所長(zhǎng)。在體育課上，老師說(shuō)要我們所有男生跑個(gè)一千米，并且計(jì)時(shí)間。哨聲一響，所有男生奔涌而出。

　　前三圈，我拼盡全力跑在中間。第四圈，眼睛像是要從眼眶里蹦出來(lái)一樣，整個(gè)世界就打上了馬賽克，四肢沉重得像灌了鉛一樣。我艱難地抬起這笨重的腦袋，視野中，兩位同學(xué)已經(jīng)越過(guò)了終點(diǎn)線，他們的雙腿與我的雙腿截然不同，纖細(xì)而又長(zhǎng)，步幅巨大，人也輕盈。只聞見(jiàn)我們班的女生興高采烈地為他們歡呼�？赡�，這就是不可逆的天賦的身體優(yōu)勢(shì)吧。

　　這是我對(duì)那噩夢(mèng)般的一千米最后的印象。

　　那一天，我回到家中，寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)了手機(jī)，尋思著找點(diǎn)樂(lè)子，便翻起了相冊(cè)，看看以前的快樂(lè)時(shí)光。

　　忽然，一張奇怪的'照片出現(xiàn)在我眼前，一株高大的綠樹(shù)孤獨(dú)地矗立在一片沙漠之中。我想起這是去年旅行時(shí)拍的一張照片。樹(shù)的周圍沒(méi)有水，陪著它的，只有頭頂?shù)牧胰蘸秃魢[的熱風(fēng)。可它就是這樣，在那里傲然挺立著。

　　生在雨林的大樹(shù)，根系無(wú)需多長(zhǎng)多大就可以輕松得到水分，這是大自然給它的“天賦”，它不需要怎么努力就可以茁壯成長(zhǎng)。但是生在這沙漠中的綠樹(shù)，大自然并沒(méi)有給以熱帶樹(shù)所擁有的天賦。可它卻未曾放棄自己，它堅(jiān)信，它也可以長(zhǎng)得熱帶樹(shù)一樣茂盛。于是，它拼全力發(fā)育根系，從縱深汲取水分，長(zhǎng)成為了沙漠中無(wú)二的一抹綠。這棵“圣樹(shù)”在告訴我，天賦也可以被超越。

　　再把時(shí)間撥回到上次月考，在付出了兩年的拼命訓(xùn)練后，我終于像那棵樹(shù)一樣，一千米這個(gè)項(xiàng)目，成為了全校優(yōu)勢(shì)無(wú)二的第一名。

　　回到家中，打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，再次看到那挺立于萬(wàn)里黃沙上的“圣樹(shù)”，在走過(guò)了這般千辛萬(wàn)苦的一切后，我，戰(zhàn)勝了“天賦”的不足，用后天的努力證明自己“確實(shí)行”。

　　成功蘊(yùn)含于失敗中，道路雖然曲折，前途是光明的。

走過(guò),才明白作文6

　　走過(guò)，才明白，生活中的一切都終會(huì)消失，可是美好的回憶不會(huì)。

　　門(mén)上的鐵鎖銹了，銹得那樣厲害。小時(shí)候有次貪玩，來(lái)來(lái)回回地開(kāi)鎖、關(guān)鎖，突然“咔噠”一聲，任憑我怎樣用力也轉(zhuǎn)不動(dòng)鑰匙。我舉著鎖，哭著跑向奶奶，可奶奶也打不開(kāi)，于是把鎖連同鑰匙一起放進(jìn)小倉(cāng)庫(kù)里，然后牽著我的手，買(mǎi)了一把新鎖。原來(lái)的鎖躺在倉(cāng)庫(kù)里，陽(yáng)光打在上面，反射出微弱的光。

　　進(jìn)了屋，靠墻有一張紅漆的桌子，上面供著一張財(cái)神像。記得原來(lái)每到過(guò)年，一定會(huì)在那張桌子上擺滿貢品，爺爺帶著全家虔誠(chéng)地拜一拜，再開(kāi)始吃年夜飯。桌子早已落滿了灰，只有那個(gè)財(cái)神還笑瞇瞇地看著這屋子。

　　墻角有個(gè)爐子，用來(lái)生火。老家沒(méi)有暖氣，要靠生煤火過(guò)冬。白天，搬個(gè)板凳往那一坐，看書(shū)，發(fā)呆，添煤火，就是一天。晚上，要小心地把爐火封好，從外面的煤堆里把煤塊運(yùn)回來(lái)，臉上手上常沾著一道灰。我輕輕地摸了摸那個(gè)爐子，冷冷的。我多希望它還那樣暖和啊。

　　走出去，走到院子里，院子中間立著一棵桃樹(shù)。我曾經(jīng)最愛(ài)爬到桃樹(shù)上，撿兩個(gè)最紅的桃子，跳下來(lái)，用水管洗一洗，大口地咬著，吃的很香甜。桃樹(shù)邊上的柵欄，原來(lái)是關(guān)著羊的。我總喜歡偷偷打開(kāi)柵欄門(mén)，追著一只小黑羊滿院子跑，還曾為此磕破了頭。可是現(xiàn)在，院子里那么安靜，再也不見(jiàn)那個(gè)調(diào)皮的小女孩了。

　　我走到門(mén)口，回頭深深望了一眼這院子，看一片桃樹(shù)葉飄到了地上。我輕輕地關(guān)上門(mén)，掛上那把銹了的鎖。

　　我再不會(huì)回來(lái)了。我對(duì)著那把鎖呢喃。

　　上了車，一直扭著頭望著那座院子，直到它被四周無(wú)盡的水泥墻淹沒(méi)。我只能看到那院子上，水洗過(guò)的一片天空，和明媚的日光。

　　我突然明白了，那把鎖，那棵樹(shù)，那張桌子，那個(gè)火爐，那座小小的院落，它們或許會(huì)消失，但那些金子似的`回憶，不會(huì)隨著我的前行而消逝。遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，可那一個(gè)個(gè)美好的小小片段，都藏在心里的角落，永遠(yuǎn)像星星一般，發(fā)著亮亮的光。

走過(guò),才明白作文7

　　背上行囊，獨(dú)自出發(fā)，開(kāi)辟屬于你的新天地。

　　不管陽(yáng)光如何溫暖，也阻擋不了這寒風(fēng)的凜冽。孤身一人走在鋪滿金色落葉的路上，心中的孤獨(dú)感油然而生。聽(tīng)地上的`落葉在腳下發(fā)出“咔嚓”的聲音，心中的凄涼又多了幾分，默問(wèn)：還要獨(dú)自走下去嗎？

　　走，當(dāng)然要走！

　　午后的陽(yáng)光照進(jìn)教學(xué)樓里，走廊上只有幾個(gè)出來(lái)曬太陽(yáng)的閑人，教室里我們安靜地坐著，筆在紙上盡情地跳躍，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。筆在紙上“沙沙”的聲音，落下了最后一個(gè)句號(hào)，舒了一口氣�？捎忠粡堊鳂I(yè)紙飄下來(lái)，正好落在己堆滿作業(yè)紙的桌面上，心中的煩躁又多了幾分，默問(wèn)：還要獨(dú)自走下去嗎？

　　走，為什么不走？

　　月兒高高掛起，冰冷的月光灑在大地上，如積水空明。放學(xué)回到家中，只是看了一下桌上手機(jī)顯示的時(shí)間。別總想著玩，回來(lái)了就趕緊寫(xiě)作業(yè)去，你都初二了，得有這種緊迫感。媽媽走過(guò)來(lái)，拋下來(lái)了這樣一句話。我無(wú)語(yǔ)，知道辨解也沒(méi)有用，默問(wèn)：成長(zhǎng)路上有各種誤解，還要獨(dú)自走下去嗎？

　　走，必須堅(jiān)持走下去！

　　回到房間里，輕輕關(guān)上門(mén)，靜靜地思考。獨(dú)自出發(fā)，是對(duì)我們自己的一番考驗(yàn)，看我們有沒(méi)有能力，不依賴他人也能頑強(qiáng)地走到終點(diǎn)。盡管路途艱難，需耍跋山涉水，但也無(wú)法阻擋前進(jìn)的步伐。

　　風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走過(guò)荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是碧翠如云的空蒙山色。路是我們自己選擇的，再難也要堅(jiān)持走下去，哪怕路上只有我一個(gè)，只要路是對(duì)的，就一定有個(gè)終點(diǎn)在等我到達(dá)。

　　一星隕落，暗淡不了整個(gè)燦爛星空；一花調(diào)零，荒蕪不了整個(gè)美麗春天。人生不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)坎坷變得不完美，反而會(huì)過(guò)得更充實(shí)。獨(dú)自出發(fā)，或多或少會(huì)有挫折，但它有著誰(shuí)也體會(huì)不到的神秘感。

　　在這條路上，我們可以靜靜地思考，不斷地探索，再孤單也不會(huì)覺(jué)得寂寞。

　　所以，只有走過(guò)，才明白！只有走過(guò)人生，才明白人生的道理！

走過(guò),才明白作文8

　　“徒有言言舊，慚無(wú)默默新。始驚儒教誤，漸與佛乘親�！�

　　——題記

　　他的人生之路曲折坎坷，只有走過(guò)之后他才明白這一切的意義。

　　這人的名字叫孟郊，是史上有名的中唐詩(shī)人。這并不是一個(gè)太平的年代，安史之亂在他兒時(shí)爆發(fā)，使他的道路發(fā)生了許多改變。

　　他首先走上了作詩(shī)的道路。“恥從新學(xué)游，愿將古農(nóng)齊。”現(xiàn)世的混亂使他追求復(fù)古，形成獨(dú)特的詩(shī)風(fēng)。孟郊的'詩(shī)多為五言，簡(jiǎn)練而深沉。他善于雕刻詞藻、細(xì)膩描寫(xiě)�！盁o(wú)火炙地眠，半夜皆立號(hào)�！鄙贂r(shí)的經(jīng)歷讓他把注意力放在了百姓的生活上，在長(zhǎng)期的環(huán)境影響下，悲慘的人民生活深深地烙進(jìn)了孟郊的腦中，使這位而立之年的詩(shī)人夜不能眠。他心中暗暗發(fā)誓：不能再這樣熟視無(wú)睹了，必須動(dòng)身做些什么。

　　他走上了科考的道路。第一次入京時(shí)，孟郊同大部分人一樣落第。他并不氣餒，畢竟一次過(guò)考這種事少之又少，更重要的是反思總結(jié)。這些日子孟郊結(jié)識(shí)了志同道合的韓愈，兩人相見(jiàn)恨晚，都佩服對(duì)方的才能與人生態(tài)度。在韓愈的贊賞下，孟郊的名聲漸漸壯大起來(lái)。很快又是一屆考試，孟郊滿懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)。但是，命運(yùn)并不眷顧他，又一次讓孟郊不能成就夢(mèng)想�！皟啥乳L(zhǎng)安默，空將淚見(jiàn)花。”在眾人的輕視和自我的懷疑中，他找不著路了。為什么是別人中舉而不是我？為什么？許久的沉寂后，他還是堅(jiān)持住了。過(guò)了四五年，謹(jǐn)慎并充分地準(zhǔn)備后，孟郊終于中了進(jìn)士，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的名句為這段路畫(huà)上圓滿句號(hào)。

　　改善民生的同時(shí)，孟郊開(kāi)始探求新的道路。他將君子的思想貫徹自身，傾心孝敬母親。父親早年便去，母親一手把他從小拉扯大。孟郊為偉大的母親寫(xiě)下了《游子吟》，把母愛(ài)永遠(yuǎn)地傳承下去。

　　他走完了一生的道路。這段路很艱難？我只能了解少許，可他明白自己一生的意義。也僅有孟郊能明白，因?yàn)檫@段路只有他才走過(guò)。

走過(guò),才明白作文9

　　你可走近過(guò)他？你可明白他那炙熱的心？

　　冬末的樹(shù)都是光禿禿的，丑的可憐，土地也是灰蒙蒙的。車前的雨刷來(lái)回重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作，駕駛座上的.父親盯著前方，微微皺眉。旁邊的我心情很沉重。我不想去學(xué)校，內(nèi)心對(duì)那充滿緊張和壓力的住校生活感到格外畏懼。車前的樹(shù)木被雨水沖刷的格外干凈，變得好看了幾分。校門(mén)外，是父母送兒女上學(xué)的場(chǎng)景。

　　爸，你送我進(jìn)去吧。我慢慢轉(zhuǎn)頭看向父親，眼里似殷星辰，帶著些許期盼希翼，你自己進(jìn)去吧，我還有事。聽(tīng)見(jiàn)父親的回答我微微愣住，眼里的微弱光芒慢慢暗淡下來(lái)，消失無(wú)蹤。父親隨后掉頭，停了車。我拿出雨傘二話不說(shuō)下了車，砰的一聲關(guān)上了車門(mén)，以表示我的不滿。那把雨傘似乎有意與我作對(duì)，頹廢地在風(fēng)中陽(yáng)氣。我周圍都是父母與孩子共撐一把傘說(shuō)說(shuō)笑笑的畫(huà)面。

　　天空似乎更陰暗了，我背著沉重的書(shū)包，拖沓地走在雨中內(nèi)心難過(guò)極了。拐角處，不經(jīng)意地向后一瞥，卻驚訝父親一直在我的后面，僅隔著十幾米的距離。父親似乎沒(méi)有想到我會(huì)回頭，呆呆地定在了那里。父親臉上是我無(wú)法讀懂的情緒，似懊惱，似期盼，似憂傷，又似愛(ài)。我心頭猛地痛了一下，已經(jīng)不再敢回頭看他。我慢慢抬起頭，眼眶微紅，張了張口，但隨即又低下頭嗚咽起來(lái)

　　父親的默默無(wú)言像那昏黃路燈，他始終沉默，始終冷淡，但那淺淡鋪散的光影照在我身上，是暖的。

　　父親的愛(ài)原來(lái)一直都在，只是這愛(ài)太普通了，這份普通的愛(ài)從未顯山露水，而我從未回頭看，從未走過(guò)感受，走近接觸罷了。

　　原來(lái)只有走近你，走過(guò)你的胸膛，才能明白你那炙熱的心。

走過(guò),才明白作文10

　　記得曾在數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，平時(shí)的考試有錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系。

　　我感到非常疑惑，明明是考試，為什么有錯(cuò)誤了卻沒(méi)關(guān)系呢？

　　慢慢地我?guī)е�這個(gè)疑惑逐漸長(zhǎng)大，也開(kāi)始擁有了一大興趣——圍棋。在經(jīng)過(guò)自己的勤奮練習(xí)和老師的推薦后，我報(bào)名參加了一次圍棋比賽。

　　這是我第一次參賽，我懷著忐忑不安的心理進(jìn)入了賽場(chǎng)。這場(chǎng)大比賽一共分為三輪，也就是說(shuō)每一輪對(duì)于每個(gè)選手來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的得分點(diǎn)。一旦失誤，接下來(lái)的比賽就會(huì)愈加困難。

　　聽(tīng)完規(guī)則后，這不禁讓我出了一把汗，甚至手腳都開(kāi)始發(fā)抖。我的對(duì)手是一位比我更嫩的男生，他坐在那里卻鎮(zhèn)定自若，每一步棋都好似是他心頭肉一般，思考良久才肯落下；相比之下，我神情緊張，汗流如注，靜不下心思考，最后也理所當(dāng)然的輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　輸?shù)袅艘惠喓�，心好像落到了冰冷的水井一樣�?/p>

　　第二輪比賽，或許是因?yàn)樯暇值氖�敗，有點(diǎn)不在乎了，緊張感似乎并沒(méi)有那么強(qiáng)。于是，每一步棋我開(kāi)始用心思，該用什么對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)此局面，下一步該用什么方法吃子，所學(xué)的知識(shí)一步步在我腦海中呈現(xiàn)。即便如此，我與對(duì)手還是旗鼓相當(dāng)，最后，我險(xiǎn)勝，拿了第二場(chǎng)比賽的勝利。

　　終于要到第三輪了。但我開(kāi)始好奇，究竟是什么才讓我第一局失敗第二局險(xiǎn)勝的？仔細(xì)一想，第一局算是“身在其中而心不在”。每一步都緊張，每一刻都有壓力，只能令人掉進(jìn)敵人精心布置的`陷阱中，一步一步走向失敗。

　　第三輪比賽開(kāi)始了，我踏了自信的步伐向前走去。比賽中，謀定而后動(dòng)，棋子在我手中如行云流水一般，最后，我取得了最終的勝利。

　　比賽后，我心中多年的問(wèn)題也應(yīng)聲解決。犯錯(cuò)，本該就是正常的，但若你將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，那錯(cuò)誤就不是你的絆腳石而是墊腳石。

　　敗局催生變局。任何失敗都有可能是上帝對(duì)你的一種提醒，讓你靜下來(lái)思考，改變?cè)瓉?lái)的路徑。正如白巖松所說(shuō)，錯(cuò)過(guò)，才懂得；走過(guò)，才明白。

走過(guò),才明白作文11

　　每次看到撿拾垃圾的老人家，我都會(huì)想：一個(gè)瓶子才多少錢(qián)啊，為什么要費(fèi)力撿它呢？年齡都這么大了，在家養(yǎng)老多好��！

　　有一天，我像往常一樣玩滑板車，牛奶喝完后，隨手把奶瓶扔到了馬路上。剛清掃過(guò)的馬路上，那只牛奶瓶顯得那么扎眼，似乎是咧著嘴說(shuō)我不文明。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我又調(diào)回頭，打算把牛奶瓶撿到垃圾桶里。然而到了扔牛奶瓶的地方，瓶子竟然不見(jiàn)了。好奇怪的事，僅僅十幾秒內(nèi)，牛奶瓶自己長(zhǎng)腳了不成？不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)穿著十分樸素的，大約只有六、七歲的'小孩，我想十有八九是那個(gè)小孩子拿走了。

　　于是，我停下車，問(wèn)那個(gè)孩子道：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我剛才扔的瓶子？”小孩的手偷偷地向右縮了一縮，隨后怯怯地小聲回答：“你想要回那個(gè)瓶子嗎？”不，我并沒(méi)有這樣想，我只是對(duì)瓶子無(wú)故消失，感到不解�！蔽伊⒖袒卮鹫f(shuō)。

　　那個(gè)小孩緩緩的從背后拿出了瓶子，并用一種近乎乞求的眼神看著我說(shuō)：“哥哥，我、我只是想…我沒(méi)想到你會(huì)回來(lái)。”

　　聽(tīng)著小孩吞吞吐吐的話語(yǔ)，我的心里頓時(shí)很不是滋味，看著他手中的瓶子，我對(duì)他產(chǎn)生了一種親近感。耳邊傳來(lái)小孩的話：“我的爺爺身體不好，爸爸媽媽又離婚了，他們都不要我了，我只有和爺爺相依為命。爺爺每天都要照顧我，還要外出撿垃圾賣錢(qián)供我上學(xué)，所以看到這個(gè)瓶子，我就自然想起了我的爺爺，我也想盡一份力，來(lái)減輕他的負(fù)擔(dān)他�！�

　　稚嫩的童音清脆好聽(tīng)，我的眼睛卻酸脹起來(lái)，目送著他遠(yuǎn)去。孩子的話語(yǔ)在我腦海中久久回蕩。我明白了，我曾經(jīng)的想法是多么無(wú)知，這世上還有多少人喝不起牛奶，生活艱難，我卻嘲笑他們，炫耀我這份優(yōu)越者的驕傲。

　　楊絳先生說(shuō)過(guò)：幸運(yùn)者該對(duì)不幸者懷有愧怍。是的，幸運(yùn)者有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛(ài)那些不幸運(yùn)的人。走過(guò)才明白，我是一個(gè)幸運(yùn)者；走過(guò)才明白，我之前的狹隘；走過(guò)才明白，生活不容易。人與人之間互相扶持，才會(huì)讓這世界布滿綠蔭。

走過(guò),才明白作文12

　　一天，一個(gè)小職員正趕著上班，這天他的公司有一個(gè)很重要的會(huì)議，會(huì)議中的表現(xiàn)關(guān)乎到他能否升職，所以不能遲到無(wú)奈他的鬧鐘卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子—壞了，最糟糕的是不到二十分鐘會(huì)議便要開(kāi)始了。小職員唯有改乘出租車，希望能趕得上參加會(huì)議。好不容易他才截到一輛出租車，匆匆忙忙上車后他便對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)先生，我要趕時(shí)間，拜托你走最短的路！”司機(jī)問(wèn)道：“先生，是走最短的路，還是走最快的路？”小職員好奇地問(wèn)：“最短的路不是最快的嗎？”“當(dāng)然不是，現(xiàn)在是高峰時(shí)段，最短的路會(huì)交通堵塞。你要是趕時(shí)間的話便得繞道走，雖然多走一點(diǎn)路，卻是最快的方法�！甭�(tīng)了司機(jī)的.話，小職員最后還是選擇了走最快的路。途中，他看到不遠(yuǎn)處有一條街道交通幾乎癱瘓，司機(jī)解釋說(shuō)那條正是最短的路。后來(lái)，雖然路程較遠(yuǎn)，卻及時(shí)到達(dá)了目的地。

　　故事的真?zhèn)涡圆槐靥角�，其哲理還是比較深得，依常理來(lái)看，走最短的路才是最快的，然而生活中的事實(shí)卻未必如此�；蛟S，只有走過(guò)那些道路才能明白到底走什么路才最快。

　　學(xué)習(xí)上亦是如此，學(xué)習(xí)方法每個(gè)人都不同，只有嘗試過(guò)很多的不合適，才能找到適合自己的“路”。

　　還不曾忘記，幼時(shí)的我們，父母常會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒我們：不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不要早戀，不要跟不三不四的人來(lái)往……那時(shí)的我們執(zhí)著地堅(jiān)持“我的青春，我做主”，父母的話向來(lái)只是耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。

　　其實(shí)，也許人生注定了，有些彎路是我們必須得走的，有些路，走過(guò)，才明白！

走過(guò),才明白作文13

　　“做人，最重要的就是開(kāi)心啦。”這是一句在港臺(tái)電視劇中經(jīng)常聽(tīng)到的一句臺(tái)詞。于我而言，開(kāi)心像一股捉摸不透的風(fēng)，有時(shí)在我聽(tīng)到笑話的時(shí)出現(xiàn)，有時(shí)在我解開(kāi)數(shù)學(xué)題后出現(xiàn)；但好像在做自己時(shí)，風(fēng)吹得最猛烈。

　　那是一個(gè)灰白調(diào)的工作室，我與老師正為參加比賽唱哪首歌更合適而急得焦頭爛額。一首歌是比較適合我的音色，另一首便有些挑戰(zhàn)性。老師希望我唱前一首，穩(wěn)一點(diǎn)。我發(fā)了發(fā)愣，深水區(qū)表面平靜，實(shí)則暗流涌動(dòng)，我深知自己心里喜歡的是后一首。但老師給出的建議也不可忽略，糾結(jié)不已，決定晚上再回復(fù)他。

　　回家途中，我不停地比較兩首歌的利弊，想做出一個(gè)最好但又不失遺憾的決定。心煩意亂的我踢著路面上的石子，仿佛那石頭能帶走我的煩惱似的。

　　突然，雷鳴電閃，雨傾盆而下，我沒(méi)帶傘，只好鉆進(jìn)便利店避雨。在便利店旁邊，有一個(gè)賣煎餅果子的老奶奶，已是古稀之年。她正興致勃勃地賣著餅，與顧客的談笑爽朗大方。

　　“您高壽啦，還出來(lái)賣煎餅果子呢？”那位小哥打趣道。老奶奶咯咯一笑：“七十歲啦！”小哥不可思議的瞪大了眼睛，好奇地問(wèn)這問(wèn)那。

　　老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子你說(shuō)的就不對(duì)了，我這一把老骨頭啊，還是可以干活的！家人以前反對(duì)，但賣餅的過(guò)程我很享受呀，人老了，只要自己可以做，就做自己的！”

　　聽(tīng)到這，我終恍然大悟，是啊，做自己不就是最好的答案嗎？我連忙發(fā)消息給老師，他也表示尊重我的選擇。為了演出成功，我苦練這首歌，最終沒(méi)有失誤，體驗(yàn)了一場(chǎng)頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)有可能。

　　那一次，我是第一次嘗到了做自己的`甜頭，心里也由衷為自己高興。

　　圣�？颂K佩里創(chuàng)作的童話《小王子》說(shuō)的好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著的一口水井�！蔽蚁嘈砰_(kāi)心就是人生沙漠中的這一口井，而始終做自己的人是幸福的。

走過(guò),才明白作文14

　　人生，就像一場(chǎng)旅行，只有當(dāng)自己親自走過(guò)時(shí)，才能領(lǐng)悟這其中的真諦。——題記

　　那年，我位于泰山腰上，正一步步向上爬著。剛開(kāi)始的時(shí)候，還有一身的力氣，心里也充滿了好奇，真想一步跨到山頂，去一睹日出的樣子。走著走著，便累了，心里也沒(méi)有剛來(lái)時(shí)的好奇，疲憊充滿了全身，只想放棄、離開(kāi)�？墒乾F(xiàn)在在山腰上，怎么可能有退路呢？

　　累了，坐在石梯上，用手機(jī)無(wú)聊的照著四處的巖縫，突然一絲翠綠映入眼簾，一顆顆嫩嫩的小草在巖縫中探頭探腦，似乎想要從巖縫里爬出來(lái)，茁壯成長(zhǎng)。

　　從前的我從未見(jiàn)過(guò)眼前此景，只是在書(shū)中看過(guò)。生命，有時(shí)候真的很奇妙，有的明明身處絕境，卻在不斷成長(zhǎng)，有時(shí)命運(yùn)就如同這巖縫里的草，你沒(méi)有退后的余地，必須向前，必須茁壯成長(zhǎng)，才能看到天光云影，迎來(lái)日朗風(fēng)清。

　　望著前方的路，感慨著自己沒(méi)有這小草的勇氣。突然一絲光從眼前劃過(guò)，啊，原來(lái)是太陽(yáng)！一縷縷陽(yáng)光從空中劃過(guò)，照射在泰山上。旁邊有位老人，對(duì)他的孫子說(shuō)：“你看你大到數(shù)目，小到花草，太陽(yáng)都給予了它們陽(yáng)光，而它們也在積極的生長(zhǎng)，不辜負(fù)太陽(yáng)。”是啊，太陽(yáng)照射強(qiáng)大的生命，也照著弱小的生命，他善待著每一個(gè)生物。而我們要去做的，唯有不辜負(fù)，不辜負(fù)太陽(yáng)，不辜負(fù)大家，不辜負(fù)你自己！唯有這樣，才能堅(jiān)持下去，畢竟，我們不能辜負(fù)這場(chǎng)生命！

　　望著前方似乎一望無(wú)際的路，我的`身體也似乎充滿了力量，站起來(lái)就向上走。盡管再難再累，我也不肯放棄，因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸粋�(gè)太陽(yáng)，是它一直為我提供的動(dòng)力，指引我前進(jìn)。

　　生活給予你的，不都是一帆風(fēng)順或一馬平川。有坎坷，有困苦，無(wú)論你活的多么不如意，請(qǐng)都別忘記，心里的那個(gè)太陽(yáng)，一直在鼓勵(lì)你前行，畢竟，走過(guò)才明白其中的真諦！

走過(guò),才明白作文15

　　月光如水，然燒燎人心。大道平坦，行者孑然一身。

　　筆墨見(jiàn)識(shí)的多了，胸中文識(shí)自然多些，執(zhí)一卷書(shū)，寫(xiě)古人辭章，釋然自我心境，全化為煙墨，自筆下流淌，流入我眼底，再淌入心田。

　　書(shū)法這件事，還是愛(ài)好多于專業(yè)——其實(shí)現(xiàn)今對(duì)于大部分傳統(tǒng)文化的態(tài)度，也是如此。或是毫不關(guān)心，漠不在意，又或剛剛“挖掘”出一些東西，就迫不及待地賣弄。些般種種在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中太過(guò)于常見(jiàn)，難以窮舉。故我也不放在心上了。

　　明清時(shí)有文人說(shuō)書(shū)法能“釋氣”，其實(shí)亦是老生常談，但的確合乎當(dāng)下。我個(gè)人水平不佳，但以此類“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的觀點(diǎn)，也可以修身養(yǎng)性、陶冶情操，當(dāng)真如此？

　　網(wǎng)上關(guān)于書(shū)法的信息魚(yú)龍混雜，好不容易尋到喜歡的書(shū)法博主。打開(kāi)評(píng)論，兩派混戰(zhàn)，要么是無(wú)依據(jù)地批判，要么是無(wú)底線地贊美。我又讀到了這樣一段話：“國(guó)人就喜歡沉迷于這種虛無(wú)無(wú)意義的事物，這是封建糟粕，不如實(shí)業(yè)興邦。”

　　我的心觸動(dòng)許久，作出這樣一種回復(fù)：“傳統(tǒng)文化，并非封建糟粕，實(shí)業(yè)是一回事，而文化自信，又是另一回事。洋務(wù)派也講‘實(shí)業(yè)興邦’，大清照樣亡了。”

　　我思考許久，又把這段話刪了。

　　在書(shū)中讀到這樣的句子：“其實(shí)唐人也評(píng)價(jià)，唐朝的詩(shī)壇是混亂不堪的，就如有人評(píng)價(jià)當(dāng)下詩(shī)壇是混亂不堪的一樣，但是倘若你有像李白、杜甫那樣的`朋友，你就不會(huì)這么說(shuō)了。混亂下，往往藏著新生�！�

　　我會(huì)心一笑，是發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)。

　　在這些年，出門(mén)逛街，或在景區(qū)游玩，總能見(jiàn)人身著漢服，衣袂飄飄，哪怕是我身居一座小縣城。現(xiàn)今猶有人不理解，仍認(rèn)為這是一種奇裝異服，但我想更多的人像我一樣，早已理解，甚至于贊，因?yàn)闈h服獨(dú)到的文化氣質(zhì)。

　　有時(shí)，大道無(wú)涯。所以行人匆匆，那樣是無(wú)法理解文化的奧妙的。畢竟，走過(guò)，才明白。

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