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浙江高考作文

時間:2022-04-25 00:14:47 高考作文 我要投稿

浙江高考作文4篇

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的浙江高考作文,歡迎閱讀與收藏。

浙江高考作文4篇

浙江高考作文1

  靈魂涌向未知的星球,棲身于軀殼之中,破啼聲劃破天際,人們給了他第一聲動人的呼喚:“孩子!

  時間的靜流緩緩游走,只有孩子的時間永恒,他們的靈魂動蕩,不愿寄居于狹隘的皮囊,總是有著非分的幻想和浪漫情懷,目光如炬看向地平線上的曙光,熱情洋溢,真實不摻合半點虛假。

  但不知何時開始,圓滑的笑容掛上孩子的嘴角,無邪的笑容蜷縮墻角不見天日,標榜著“成熟”的少男少女負重著硬化的心靈和創(chuàng)造力退出舞臺,善良和愛心變得幼稚可笑。

  所謂成熟,并不是被現(xiàn)實磨去棱角,變得世故而老成,而是無論如何遍體鱗傷,都保持著一顆赤子之心。而如今,這虛假的成熟正在啃噬著曾堅不可摧的孩提王國,一步步銷蝕殆盡。他們進入集體失語時代,在輿論中浮沉,他們看到摔倒的老人開始猶豫,他們聽到武警救人喪命的故事一笑而過。

  在這信息高速發(fā)展的時代,我們本可以撫今追昔,憧憬未來,可我們偏偏選擇讓理想死在現(xiàn)實之下。我們本可以語言相通,交流無礙,我們偏偏選擇為心筑起壁壘,戴上盔甲,讓心靈提前硬化。我們誤解了幸福的定義,沉溺于瑣屑的物質(zhì)歡樂,我們不敢直視真正的痛苦,飽食終日強說愁。無憂的童年本應光著腳丫與大地親吻,卻終日與刻板的教科書為伴,知識的框架禁錮了孩童的想象力,社會停滯不前顯得死氣沉沉。

  因發(fā)現(xiàn)胰島素而獲得諾貝爾獎的'麥克勞德童年時因好奇解剖了校長心愛的狗,本以為會遭訓斥,而校長要求麥克勞德畫一幅人體骨骼圖作為善意的懲罰;美國母親將幼兒園告上法庭,獲賠50萬,只因幼兒園告訴女兒“O”是零。正因這保衛(wèi)想象力的運動,才讓社會隨時被輸入新鮮的血液,生機勃勃。

  厚重的眼鏡片褪盡最后一絲亮光,“我們的鷹隼行走于地面,我們的孔雀宣布放棄羽毛,我們的毒蛇在開著的籠前打呵欠。”辛波斯卡如是說。對現(xiàn)實的妥協(xié)邁入“早齡化”,生命的意義卻在于不止,愿耳畔響起鳥啼之時,仍有溫暖的感動。

  猶記得白宮點著蠟燭的男子所說的話:“我不能改變這個社會,我只是不想讓這個世界改變我!

  去吧,我的孩子們,包括我,用理想的矛抵御現(xiàn)實的劍,拾起激情與童心,脫去盔甲,拆除壁壘,讓我們一磚一瓦,共筑我們不會老去的孩提王國。

  心若沒有老去,我們永遠都是孩童。心仍柔軟真實,世界永遠美麗。

浙江高考作文2

  “一方水土養(yǎng)一方人”,浙江的山水養(yǎng)育了我的身軀,浙江的文化滋養(yǎng)了我的靈魂,我的身上刻著浙江深深的印痕,因此,可以這么說——我很浙江。

  浙江的山水哺育了不一般的浙江人。我們浙江地處江南,面向東海,背靠青山,肥沃的土地孕育了美麗的傳奇;我們浙江人歷經(jīng)滄桑,世代崇文,渾身風雅。獨特的地理與悠久的歷史,造就了與眾不同的浙江個性。也許你會問什么是浙江個性,我來告訴你,浙江個性有青山般的堅毅,有綠水般的柔情,有大海般廣闊的心胸。浙江個性成就了杭州人的溫文爾雅,溫州人的開拓果敢,嘉興人的穩(wěn)重大方,金華人的經(jīng)世致用,紹興人的聰慧靈敏……浙江個性是耶達夫羸弱的身軀下那顆鮮明的愛國心,浙江個性是鑒湖女俠面對死亡時視死如歸的豪邁氣概,浙江個性是魯迅那“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子!钡拿褡寤昶恰

  這一切的一切,就是我們的先人們留給我們的寶貴財富,這些精神元素滋養(yǎng)了我們一代又一代浙江后人,使得我們的身心上都牢牢恪下了“很浙江”的印記。我是浙江的新一代,我是出生于千禧之年的浙江大地上的新青年,雖然我還年輕,但我已經(jīng)很浙江。家鄉(xiāng)的魚蝦與稻米、香酒與傳說、鮮菱與水土、人文與習俗,都與我融為一體,成為我心靈成長不可或缺的陽光與空氣。請你們相信我——未來的浙江生力軍,必定不辜負你們的期望,在堅實的大地上鍛煉成長,在改革的'風浪中學習弄潮,成為可以托付的堅強“戰(zhàn)士”。

  因為我很浙江。無論在以后的道路上會遇到怎樣的困難與困境,我都不會輕言放棄,因為浙江是我一生的精神靠山。作為一個站在人生十字路口的青年,我不會迷茫,我能從金庸的文字中獲取智慧,能從徐志摩的詩歌里收獲情感,能從馬云的演說詞中感受向上的力量,能從屠呦呦耐得了數(shù)十年寂寞時光獲得諾貝爾獎的事例中感染昂揚的精神……我會努力學習,練就本領,做一個務實、肯干、創(chuàng)新的優(yōu)秀接班人。

  我很浙江。我的身體上刻著浙江特有的胎記,我的心靈里流淌著浙江的血液,我有青山般的堅強,我有綠水般的纏綿。我開拓著,創(chuàng)新著,更務實著。請相信我,必能創(chuàng)造一個很浙江的自己,書寫出一個個浙江故事與傳奇。在未來的歲月里,我要成為一個很浙江的浙江人。

浙江高考作文3

  樹求禽獸以攜,遭拒;結(jié)實以靜候,則咸相食,其籽得傳。

  《勸學》有云:“君子生非異也,善假于物也!比凰锖我栽笧槲宜?蓋因其腹中有物,非空也。

  人,只有自我修行,價值昭彰,才可求他人賞識,所謂“桃李不言,下自成蹊”即是此理。修心如蓮,不蔓不枝,香遠益清。田田的荷葉間一段綠波,愈令風荷芳行萬里。

  漢有昭君,不賂畫工,寂寂深宮她沉婉若水。修心如蓮,終得一日,天理昭昭。她的傾城姿容醉了天子,醉了使臣,以公主之位和親匈奴。識大體的智慧,濟蒼生的胸懷,沉著大氣的風范,令她成為一首絕唱。直至百千年后,人們?nèi)钥蓮亩鸥Φ囊髡b中瞥見那一抹驚鴻的'倩影,驚艷了歲月。是什么讓一位紅顏以扶柳之態(tài)名留青史?是其內(nèi)在的德。修心如蓮,憑自我價值在歷史長河中熠熠生輝。

  蜀有孔明,“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”。躬耕于南陽,不爭虛名于諸侯。然而一代名主劉玄德恭敬相邀,三請兩拒,傳為美談。如果他不是臥龍先生,只是一介凡夫俗子,又有哪個帝王會甘心低頭細語呢?羽扇綸巾間的豪情膽識是其吸引劉備的法寶。修心如蓮,孔明靜候。以兼濟天下之大才贏得生前身后名。

  姜子牙垂釣言:“愿者上鉤。”八十高齡遇文王。可見,世人渴求的與年齡無關,與相貌無緣。內(nèi)在價值的升華才是一個人得到贊賞的根源。

  甜美的果實讓飛禽走獸們心甘情愿地為之奔波;幾句空話卻沒有激起一絲漣漪,人性說到底總還是帶著那么一點點的自私與冷漠。為利相謀是最正常不過的事情,我們誰也沒有必要因此去指責他人。如何讓他人盡心盡力地伸出援手?我們應當磨礪出自我價值,給別人一個襄助自己的理由。人,如果一味只求索取,最終沒有誰會愿意施予。

  修心如蓮,讓馨德之香愈遠愈清。礪己如實,令品質(zhì)之花不凋不敗。

  于天地山川中探求,亦得此理。紫云英鋪滿山野而無人理睬,菟絲子則更令人厭惡。然而,蘭花之較弱易萎,仍有人大費精力悉心養(yǎng)護。蚌深臥水底,恒有漁人冒死打撈。為何?因其有內(nèi)在價值值得人為之一搏。唯有自身璀璨如星空,如鉆石,如珍珠,才可讓人于萬千沙礫中發(fā)現(xiàn)自己。不入法眼,焉得相助?

  嘗怨世之漠然,冷眼不助。心境達然后方知是己身之妄求。人之助我,謝之;人之袖手,解之,后以明德召之。修心如蓮,己之昭彰如朗月清輝。

  何妨互利?世界吻我以歌,我送以清香,修心如蓮。

浙江高考作文4

  “媽,這次放假我回來哦!”掛掉電話許久,這句話仍然縈繞在耳邊,我開始倒計時她回來的天數(shù)。

  按照慣例,她一回來必定拉著我講她生活中的瑣事,校園里的趣事,然而這次她并沒有,我竟有點兒失落,盡管每次我對她的故事表現(xiàn)出些許的不耐煩。看著她對著手機玩得不亦樂乎,此刻,不打擾是我的溫柔。

  “明天咱倆出去逛街吧!蔽液貌蝗菀椎人畔率謾C。

  “媽,現(xiàn)在大家都用淘寶,足不出戶就可以買東西,誰還愿意出去啊!彼荒樝訔壍臉幼印

  我不懂也不關心淘寶是個什么玩意兒,我只知道以前她最喜歡做的事就是要我陪她逛街。

  “那可以去車站買返程票。”我不甘心,繼續(xù)說道。

  “我早就在網(wǎng)上買好了。”她很得意。

  “那——”,我還沒說完,她拿著手機就跑了,說是有朋友找她視頻聊天。

  那一刻,我突然特別懷念從前的時光。那時,她可以為了看電視,央求我半天,如今,只要有無線網(wǎng)和手機就能解決,倒是她陪我看電視成了一種奢侈;那時,我們經(jīng)常出去逛街、散步,如今,打游戲是她的主要娛樂方式;那時,她會帶一些小伙伴來家里玩并向他們夸耀我的好手藝,如今她只是跟一些陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天。我猛然意識到,科技在進步,我們之間的`距離也在拉大。她仿佛活在她的世界里,她出不去,我進不來。我想我們有必要談一談了。

  “離開互聯(lián)網(wǎng)你能活嗎?”我一本正經(jīng)地說道。

  顯然她被我的問題怔住了,一臉迷茫的看著我。

  “依我看,你是完全進入虛擬世界了,整天就知道上網(wǎng)。”我接著說。

  “那是你沒體會到互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的方便與快捷。”她不甘示弱的答道。

  “你與真實的人交往少了,與真實的世界疏離了,這是很可怕的!蔽已a充道。

  “科技的進步是不可阻擋的,像你這樣遠離科技只會逐漸脫離時代,這難道不更可怕嗎?”她說。

  ……

  經(jīng)過一番激烈的爭論,我們最終達成協(xié)議。她在享受科技成果的同時,必須保證不完全沉溺其中;而我須跟上時代的步伐,嘗試使用互聯(lián)網(wǎng)。我們要互相監(jiān)督,都必須做到與它保持適當?shù)木嚯x。

  “媽,這次放假我回來哦!”結(jié)束視頻后,我依舊倒計時她回來的天數(shù)。

  這次回家她沒有玩弄她的手機,她一邊幫我做家務一邊跟我叨叨她學校里邊的事。

  “媽,我在網(wǎng)上看中了幾條裙子,你幫我瞧一瞧……”說完她把手機遞給我。

  “好!蔽倚廊唤舆^手機,認真地幫她篩選。

  吃過晚飯,我們一起散步,我想這樣的距離剛剛好。

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