門(mén)的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的門(mén)的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
門(mén)的優(yōu)秀作文1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機(jī)課終于到啦！
教微機(jī)的老師來(lái)了，給我們發(fā)布課程表，繼續(xù)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)ノC(jī)室練習(xí)打字，輸入三首詩(shī)�！苯淌依镱D時(shí)一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，有的說(shuō)把課程趕緊寫(xiě)完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！我一分鐘可以打好幾首詩(shī)�！边�有的.人就想早點(diǎn)寫(xiě)完，便可以玩游戲。這時(shí)老師說(shuō)：“電腦上不可以玩游戲，否則會(huì)卡機(jī)的�！币宦�(tīng)這話，同學(xué)們像泄氣的皮球，剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外，現(xiàn)在變得鴉雀無(wú)聲。
過(guò)一會(huì)兒，老師便把我們帶進(jìn)了微機(jī)室，微機(jī)室里除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進(jìn)去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開(kāi)電腦，我們打開(kāi)word后，便得心應(yīng)手地打起字來(lái)。不一會(huì)兒，三首詩(shī)就打完了。我也放開(kāi)了心思玩起電腦來(lái)。下課鈴響了，我們也玩過(guò)癮了，便走出了微機(jī)室。
我喜歡微機(jī)課，因?yàn)槲C(jī)課非常輕松自在，我期盼下周的微機(jī)課快快到來(lái)。
門(mén)的優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，生活都非常方便，但是我還是想改善的——那就是門(mén)，現(xiàn)在的門(mén)不是被小偷光臨，就是忘帶鑰匙進(jìn)不了家，所以我想設(shè)計(jì)一種新型的們。
這種門(mén)帶有熱像掃描儀，當(dāng)然只是掃描門(mén)不會(huì)開(kāi)，它還有指紋識(shí)別，就算有人造假，第二關(guān)蒙混過(guò)了，也過(guò)不了第三關(guān)，因?yàn)樽詈笠四樧R(shí)別，在準(zhǔn)確確認(rèn)之后門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，這樣既可以防小偷，又可以不帶鑰匙了，你可別以為這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)在你剛剛靠近時(shí)，這一切都已經(jīng)全部完成了。
要是小偷從下水道、窗戶和后院進(jìn)也不怕，只要開(kāi)啟紅外線功能，小偷一碰室內(nèi)的紅外線就會(huì)被關(guān)在那里，動(dòng)彈不得，并迅速報(bào)警。
小偷就是用槍或者其他工具也打不開(kāi)，因?yàn)殚T(mén)一感應(yīng)到不是正常的開(kāi)門(mén)方式，就會(huì)射出一張網(wǎng)，把小偷給抓個(gè)正著，并開(kāi)啟報(bào)警器，等到主人回到家送進(jìn)公安局。
我多么希望新型的`門(mén)早點(diǎn)兒制造出來(lái)，這樣就會(huì)給大家?guī)?lái)更多的方便。
門(mén)的優(yōu)秀作文3
門(mén)以前要你推開(kāi)，有時(shí)強(qiáng)盜可能在你沒(méi)關(guān)門(mén)時(shí)進(jìn)來(lái)，二十年后的門(mén)可以解決這個(gè)問(wèn)題。
二十年后的門(mén)能自動(dòng)關(guān)，自動(dòng)開(kāi)，還能防強(qiáng)盜呢！有些人如果手腳不方便，出去還要開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)現(xiàn)在就不用再煩惱了。你出去可以不用手開(kāi)門(mén)就出去，為什么呢？這是一種特殊的門(mén)，只要有人站在門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你是主人并起床，然后自動(dòng)為你打開(kāi)。
你可能會(huì)想這和酒店的門(mén)不是一樣嗎？沒(méi)錯(cuò)，關(guān)門(mén)開(kāi)門(mén)是一樣的'，但是這門(mén)還有一種識(shí)別功能，什么識(shí)別功能呢？要是家里沒(méi)大人只有小孩子們，就會(huì)多這個(gè)功能了，要是門(mén)外來(lái)的是不認(rèn)識(shí)的人門(mén)便不會(huì)打開(kāi)，保護(hù)孩子們不會(huì)有危險(xiǎn)，如果來(lái)的是朋友門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)，并記住是誰(shuí)，他的名字、電話。
那房間里的門(mén)呢？男孩要酷，女孩要美那該怎么辦呢？不用著急，這門(mén)是個(gè)電腦連接，你只要點(diǎn)圖片選你想要的圖片，每天都會(huì)變圖片，變顏色，一星期一種，想要那種就出現(xiàn)那種。
門(mén)還有一個(gè)最想不到的功能，你可能想房間里要裝空調(diào)又要花錢(qián)了，現(xiàn)在不用買(mǎi)了，門(mén)幫你解決了。它有空調(diào)的作用，天氣一旦很熱空調(diào)會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟冷氣。而冷的時(shí)候又會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟暖氣，完全不用你去弄它。環(huán)保又不花錢(qián)。
這門(mén)你喜歡嗎？
門(mén)的優(yōu)秀作文4
這是一個(gè)比暑假還漫長(zhǎng)的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫(xiě)作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會(huì)先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級(jí)群里，我玩著大家分享的作品，覺(jué)得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛(ài)不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運(yùn)行編好的程序，飛電鼠便開(kāi)始在屏幕上隨機(jī)移動(dòng)，如果點(diǎn)準(zhǔn)了它，會(huì)有積分獎(jiǎng)勵(lì)，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對(duì)象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來(lái)的積分會(huì)減少，還會(huì)遭到系統(tǒng)彈出對(duì)話框的“嘲笑”：“你打錯(cuò)啦”！自己的作品受到老師的表?yè)P(yáng)，我感到很開(kāi)心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過(guò)程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時(shí)候，鍛煉了我的'語(yǔ)言表達(dá)能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門(mén)網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
門(mén)的優(yōu)秀作文5
我的家鄉(xiāng)三門(mén)峽位于河南省西部，河南、山西陜西三省交界處，是伴隨黃河第一壩——三門(mén)峽大壩的建設(shè)而崛起的一座新型城市。相傳大禹治水時(shí)，高山擋住了黃河，他用神斧把高山劈了三斧，形成了人門(mén)、神門(mén)、鬼門(mén)三個(gè)峽谷，河道中由鬼石和神石將河道分成三流如同有三座門(mén)，三門(mén)峽由此得名。
地處黃河流域的我的家鄉(xiāng)有悠久的歷史文化和豐富的自然資源，其中仰韶文化、虢國(guó)文化是最有名氣的。還有溫塘的溫泉水、靈寶的大棗、盧氏的木耳等等數(shù)也數(shù)不清的'豐富資源。
我的家鄉(xiāng)地處三省交界處，還是有名的旅游城市和友好城市呢。其中有小華山之美稱的亞武山；四面環(huán)山三面環(huán)水，半城煙村半城田的風(fēng)景區(qū)。對(duì)了，我的家鄉(xiāng)三門(mén)峽還是天鵝之城呢，每年冬天，白天鵝都會(huì)來(lái)到這里，非常美。
現(xiàn)在一年一度的黃河旅游節(jié)快到了，歡迎全國(guó)各地的大朋友和小朋友來(lái)到我們?nèi)T(mén)峽做客。
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