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高二?甲魑

時(shí)間:2022-04-10 12:43:03 高二作文 我要投稿
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高二?甲魑

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的高二?甲魑模瑲g迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高二?甲魑

高二?甲魑1

  “叮鈴鈴……”盡職盡守的鬧鐘又開(kāi)始了自己的工作,聽(tīng)到鬧鐘的呼喚,還在睡夢(mèng)中我不禁把頭埋在被子里哀嚎起來(lái),不想去上學(xué)啊!但是現(xiàn)實(shí)擺在你面前還是不得的起床,無(wú)奈之下我只好老老實(shí)實(shí)從被子爬起來(lái)。

  房間的窗戶關(guān)的很緊,但是沒(méi)想到起床的我還是被從縫隙里鉆進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹的只打哆嗦,冬爺爺又把無(wú)情的`北風(fēng)召喚過(guò)來(lái)了呀!去學(xué)校的路是痛苦的,大街上的人來(lái)去匆匆,只想快速趕到目的地,結(jié)束完這一段遭受冬天折磨的旅程。

  天也是一如既往的陰沉,灰蒙蒙的天好像人的心情一樣,陽(yáng)光不起來(lái)。臉被北風(fēng)刮的生疼,如果不是有圍巾?yè)踔,只怕臉終究會(huì)被像刀一樣的風(fēng)刮成千瘡百孔。

  街道兩旁的樹(shù)木都只剩下幾片殘葉,失去了往日的生機(jī)。街上的人比往常少了許多,稀稀落落的幾個(gè)行人都戴著手套,穿著厚厚的棉衣,顯得非常臃腫。雖然他們穿得很厚,但還是凍得瑟瑟發(fā)抖,都把脖子縮在衣領(lǐng)里,低著頭匆匆地趕路。

  來(lái)到班上,發(fā)現(xiàn)班上的人影寥寥無(wú)幾。往窗外一看,呀!不知什么時(shí)候天空飄起了雪花,我們班的好幾個(gè)同學(xué)正在操場(chǎng)上玩呢。他們有的兩三個(gè)人把手放在暖袋上暖和著,有的一邊跺腳,嘴里還不時(shí)說(shuō)著:“凍死了,凍死了!”瞧,他們的鼻子和耳朵都凍得又紫又紅。玩得最起勁的要數(shù)我們班那又調(diào)皮又搗蛋的同學(xué),他們?cè)诓萜豪锘瑏?lái)滑去,即使破了點(diǎn)皮,也毫不在意。他們還不時(shí)奔跑著去接一些冬爺爺送給他們的禮物——雪花。

  就在這歡樂(lè)的時(shí)刻,陳老師來(lái)了,她說(shuō):“圣誕老人給我們送禮物了!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“是的。老師,下啦!”“走,都去操場(chǎng)!”大家一窩蜂似的沖向操場(chǎng)。

  在大操場(chǎng)上,我看見(jiàn)了群山被鑲上“銀邊”的壯觀景象,看見(jiàn)了松柏不懼嚴(yán)寒頑強(qiáng)挺立的瀟灑英姿,看見(jiàn)雄鷹翱翔在天空搏擊風(fēng)雪的動(dòng)人情景。

  風(fēng)越刮越大,雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身邊,摸著暖袋,高興地說(shuō):“啊!冬天真的來(lái)了!”

高二?甲魑2

  大于世界,充滿著奇跡,奇跡來(lái)源于生活,而生活中,又蘊(yùn)涵著驚喜與機(jī)遇,時(shí)時(shí)刻刻都在警醒著人們,沒(méi)有絕對(duì)的絕望,只有絕對(duì)的放棄。

  偉大總會(huì)在某一項(xiàng)研究上突破,并有著驚世駭俗的發(fā)明,而后,毫不自驕,繼續(xù)執(zhí)著于研究,這樣,有一種執(zhí)著在他身上駐扎,早已根深蒂固,或許有人會(huì)說(shuō):這只不過(guò)是機(jī)緣巧合罷了。難道,你們就那么肯定地認(rèn)為自己的力量也不過(guò)如此嗎?

  他們有自己人生的定位,有著一股子勁,向自己努力的方向,堅(jiān)持不懈,不達(dá)目的,決不罷休,在所注意的項(xiàng)目上,無(wú)論花費(fèi)多大心血都覺(jué)得有可能成功,時(shí)間,不是問(wèn)題,每天廢寢忘食地投身于此,這是他們的追求,而這種追求,是建立在濃厚的興趣之上,如果說(shuō),只是當(dāng)時(shí)一時(shí)所好奇,那今日之成就也好就太過(guò)夸夸其談了。

  成功的代言人有很多的,不一定非要當(dāng)個(gè)作家,科學(xué)家之類的。在自己狹小的領(lǐng)域中,建立一個(gè)屬于自己的小小王國(guó),有自己所要追求的小小理想,也不要忘了必不可少的小小信心,為它努力地做出自己的小小的`用心,你也可以選擇,必竟,無(wú)論在哪里獲取成功,成功的喜悅必定屬于你。好好享受那片刻的感動(dòng),那時(shí)一筆少有的財(cái)富。

  于千千萬(wàn)萬(wàn)人中,和朋友相識(shí),相遇、相知,這是何等的喜悅,是機(jī)遇,讓我們相識(shí)在這花季的年齡;是命運(yùn),將我們牢牢套在一起。朋友適合你,你適合朋友。是的---總有一個(gè)人適合你。

  長(zhǎng)大后為了理想,不怕奔波勞累,找一份屬于自己的工作,在一個(gè)適合自己的城市,做著自己喜歡的事情,有著自己獨(dú)特的生活規(guī)律,為自己的生活努力,努力,是的---總有一種生活適合你。

  我們不怕生活不給希望,只怕自己順應(yīng)絕望,不管未來(lái)是什么樣子,總有一個(gè)屬于我們,我們要為之不懈努力,直到成功。

高二?甲魑3

  母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯,別瞅著鍋里的。起初,我不大懂這句話的意思,也詢問(wèn)過(guò)母親,可母親說(shuō)漸漸的你會(huì)體會(huì)到的。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒(méi)有昔日的稚氣,一個(gè)個(gè)都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡,年輕朝氣的我們,都努力奮斗。

  黑壓壓的一堆,蓋過(guò)頭頂。整整齊齊地一堆又一堆,我不禁叫苦,我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識(shí)啊,那還不炸掉。

  學(xué)習(xí)漸漸緊了,我作了計(jì)劃表來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼,喃喃的說(shuō)了一句:“關(guān)鍵要付諸行動(dòng)啊!蔽疑駳獾恼f(shuō):“這個(gè)計(jì)劃表很完美,很適合我的學(xué)習(xí),我一定可以堅(jiān)持的!”

  剛剛開(kāi)始幾天,還蠻輕松的,心里不禁得意著。還想著是否要補(bǔ)習(xí)其他科目的課程,于是自己便去上了補(bǔ)習(xí)班。可是沒(méi)過(guò)幾天,作業(yè)突然出奇的增多了,我還沒(méi)來(lái)得及完成,又要去上補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補(bǔ)不足我落下的作業(yè),補(bǔ)習(xí)班的課我也上得心不在焉,丟了西瓜也丟了芝麻?荚嚦煽(jī)一下來(lái),我呆了,滿腔的憤懣。

  回到家,我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開(kāi)門,只見(jiàn)母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。

  我抽出椅子坐下,母親坐在床邊,看了看那張寫滿了紅色筆記的`試卷!案恼龖B(tài)度還不錯(cuò)啊!這也沒(méi)什么不懂了的吧。沒(méi)事,下次努力!

  聽(tīng)著母親如此和氣的安慰,我滿眼盈滿了淚水。

  “孩子,你報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我就想提醒你的。可是,我又想磨練磨練你,于是就讓你去了。我早就想到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了。其實(shí),你更多的應(yīng)該是反思,而不是悲傷,吃著碗里的飯,別瞅著鍋里的。”

  是啊,吃著碗里的飯,干好本職的事情。

高二?甲魑4

  有這樣一個(gè)故事,一個(gè)魏國(guó)人到了趙國(guó)都城邯鄲,覺(jué)得那兒的人走路的姿勢(shì)都很優(yōu)美,就跟著邯鄲人學(xué)走路。結(jié)果,不僅邯鄲的步法沒(méi)有學(xué)會(huì),就連自己以前走路的姿勢(shì)也忘了。

  類似于“邯鄲學(xué)步”的例子很多,它們無(wú)一不在告訴我們這樣一道理:最好的,未必是最適合的。

  每個(gè)人的生命都只有一次,不可能重來(lái)。在短短的幾十春秋里,要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,我們就得努力尋找,尋找最適合自己的東西。

  偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在其成名后,曾收到一封信,內(nèi)容是請(qǐng)他去當(dāng)以色列總統(tǒng)的,他當(dāng)即回絕了。他說(shuō),他也許是個(gè)出色的`物理學(xué)家,但絕不會(huì)是個(gè)出色的總統(tǒng)。

  不錯(cuò),生于此世,我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,但也不可能樣樣都行。在物理學(xué)上,愛(ài)因斯坦是個(gè)天才;但在政治學(xué)上,他也許是個(gè)蠢才。拒絕當(dāng)總統(tǒng),他的決定是明智的。

  而中國(guó)的宋徽宗就沒(méi)有這么走運(yùn)的。作為一代畫家和書法家,宋徽宗無(wú)疑是出色的。但他沒(méi)有堅(jiān)持做最適合自己的,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。他被推上至高無(wú)上的皇帝寶座。在興國(guó)安邦方面,他沒(méi)有絲毫建樹(shù)。結(jié)果,靖康一難,他被金人擄了去,身死異國(guó),為天下笑。

  試想,宋徽宗如果推掉滿身包袱,專心致志地研究書法、繪畫,他會(huì)干得十分出色。究其一生,他的悲劇也就在于沒(méi)有找到最適合自己的東西。

  人無(wú)完人,但人們總渴求完美。于是,人們總喜歡摹仿別人的優(yōu)點(diǎn),各種各樣的“效仿熱”也就隨風(fēng)而起。但人們?cè)谀》聞e人的同時(shí),總是忘了這樣一個(gè)事實(shí):你所學(xué)的東西,在別人是長(zhǎng)處,在你卻未必適合,它甚至有可能成為人你的缺點(diǎn),阻礙你進(jìn)步。

  我們說(shuō),最好的,未必是最適合的;但最適合的,就一定是最好的。銘記這一點(diǎn),在各種各樣的風(fēng)潮中,堅(jiān)定自己的信念,立穩(wěn)自己的腳步,把握自己的方向,我們就可以做南山上不倒的松樹(shù)。

  邯鄲學(xué)步,畢竟教會(huì)了我們要找準(zhǔn)最能展現(xiàn)自己的位置。

高二?甲魑5

  能為一代人或幾代人所記住的,所模仿的才是經(jīng)典,四大名著、金庸的武俠小說(shuō)、巴金的敘事小說(shuō)等無(wú)不經(jīng)典,其中很多作品被翻拍成影視作品,播出之際萬(wàn)人空巷,而如今“韓風(fēng)”來(lái)襲,有誰(shuí)記得這些曾經(jīng)的經(jīng)典。

  爺爺奶奶說(shuō):《水滸傳》、《三國(guó)演義》是經(jīng)典;爸爸媽媽說(shuō):《射雕英雄傳》、《天龍八部》是經(jīng)典,妹妹說(shuō):韓劇是經(jīng)典;我說(shuō)適合自己的就是經(jīng)典。年代不同自然會(huì)產(chǎn)生所謂的“代溝”,年齡不同也會(huì)產(chǎn)生所謂的差異;環(huán)境不同也會(huì)產(chǎn)生不同的喜好,我們不隨波逐流,因?yàn)椋m合自己的就是最好的經(jīng)典。

  觀后感就是例子,每個(gè)人的觀后感樓與眾不同,就如一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。在《紅樓夢(mèng)》中,我討厭黛玉的小性子,喜歡她為愛(ài)而大膽追求,喜歡寶玉的爽朗,卻不喜歡他的不懂分寸。在《家》中我討厭覺(jué)新的懦弱,不懂反抗,喜歡他的真誠(chéng),喜歡覺(jué)慧的沖勁,不愿聽(tīng)從命運(yùn)的個(gè)性,卻討厭他不顧后果的做事方式,正是這些“喜歡”與“討厭”陪伴我走過(guò)了一年又一年,適合自己的`作品要靠你自己尋找。

  不是說(shuō)要看老舊的作品,也不是說(shuō)要看新潮的作品,老舊、新潮只是時(shí)間與別人的觀點(diǎn),而“適合”是自己的觀點(diǎn)。鞋合不合適只有腳知道,我的經(jīng)典可以讓我為它所傾迷,花時(shí)間去研究,花時(shí)間去查閱;可以充實(shí)我的大腦,豐富我的見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)我的智慧;可以改變我看事情的態(tài)度,可以讓我學(xué)著全面地看問(wèn)題。

  巴金看了列夫托爾斯泰的《復(fù)活》找到了自己生命的“經(jīng)典”,并以他為榜樣,成龍看了李小龍的電影后,也深深地震撼,從中得到了經(jīng)驗(yàn);文章以周星馳為榜樣,拍出了屬于自己的作品。他們都找到了適合自己的經(jīng)典,并為自己所用,這才是經(jīng)典。

  在人生的路上,有很多經(jīng)典,好的經(jīng)典要吸取,要珍藏,與社會(huì)格格不入的經(jīng)典要擯棄、遠(yuǎn)離。找到適合自己的“經(jīng)典”,可以成為你邁向成功的墊腳石,助你一臂之力。我正在路上尋找適合自己的經(jīng)典,你呢?

高二?甲魑6

  這是我最好的遇見(jiàn),但我不知道它會(huì)不會(huì)離去,而我最適合的遇見(jiàn),才會(huì)是最長(zhǎng)久的遇見(jiàn)。

  這是我的第二份作品,第一份因著網(wǎng)頁(yè)崩潰而消失,隨著的,便是我這一整天的努力。我不知道是不是一切都有安排,我想,若是一切都是安排好的,那么世界就要考究我吧。我這一天的努力會(huì)成為什么?我不知道,因?yàn)椴皇撬械母冻龆紩?huì)有回報(bào),不是所有的真心都會(huì)換來(lái)相應(yīng)的回復(fù)。這讓我很難過(guò),忽然回想起從前我好像好想也曾被辜負(fù)過(guò),也曾辜負(fù)過(guò)誰(shuí)。

  那年,我大概是十一二歲吧,還是一個(gè)沖動(dòng)莽撞的小女孩,有一個(gè)好朋友,一見(jiàn)投緣。我們害怕離開(kāi)后忘記了彼此,約定后來(lái)一定要聯(lián)系彼此,但是不巧,手機(jī)被偷,號(hào)碼沒(méi)有了。為此,我傷心了好久,心心念念地向她家親戚問(wèn)了她的聯(lián)系方式,電話那頭卻傳來(lái):“誰(shuí)?不認(rèn)識(shí),你打錯(cuò)啦!蔽也恢,約好的,怎么會(huì)那么脆弱地忘記,那么輕松地消失了。

  也有一個(gè)人,是我從小的玩伴,但因?yàn)椴辉谝粋(gè)初中,我們?nèi)晡匆?jiàn),所幸,高中在一起。我與他的'再遇第一次,是在她寢室,她放下了原來(lái)束著的頭發(fā),我也長(zhǎng)了一額頭的痘痘,但我們就一眼,認(rèn)出了彼此。她不是我最好的朋友,但是我們可以十年相隨。

  一切或許不是最滿意的安排,但是,那是最,好的,最適合的。在失望中的,在傷痛中的人們,都振作吧,一切都會(huì)好起來(lái)的。最好的不是最滿意的,而是最適合的。

  我沒(méi)有遇見(jiàn)海洋,沒(méi)有遇見(jiàn)山風(fēng),沒(méi)有見(jiàn)過(guò)荷蘭的風(fēng)車,沒(méi)有繁華的街市,但我有遇見(jiàn)一支溪流,清澈而溫柔,我見(jiàn)過(guò)寒風(fēng),它揮手解開(kāi)了系著枯葉的繩索,我見(jiàn)過(guò)山頭的夕陽(yáng)沒(méi)入霧里,我見(jiàn)過(guò)竹林深處鳥(niǎo)鳴聲聲。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)好多,但也見(jiàn)過(guò)好多,世界沒(méi)有給我的,命運(yùn)會(huì)以另一種方式給你。

  感謝世間一切給予的遇見(jiàn),存在的,就是合理的,就是最好的。適合的,才會(huì)是一直的,長(zhǎng)久的,它不會(huì)一見(jiàn)輕諾,它是天長(zhǎng)地久。

  愛(ài)你所有的,對(duì)未有的保持憧憬。感謝為我量身定做地所有遇見(jiàn)。

高二常考作文7

  少年說(shuō):“我想要長(zhǎng)大,住大房子,賺很多錢,周游世界,擁有一個(gè)美好的生活!

  老人說(shuō):“我想回到過(guò)去,那段一直在拼搏,奔跑的燦爛時(shí)光,擁有健康向上的快樂(lè)!

  其實(shí),人們總把目光放在一個(gè)可寄托的遠(yuǎn)方,卻忘了看腳下的路,抓住現(xiàn)在,就是對(duì)自己最好的期待。

  抓住現(xiàn)在,是給自己未來(lái)做準(zhǔn)備。

  我們腳下的每一步,自己是否細(xì)細(xì)感受,牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少,是否踏實(shí)的走出每一步?奮斗這個(gè)詞,總讓人覺(jué)得是以后的事,但是以后嘗到苦果,便知它就在左右,我們太須要抓住現(xiàn)在,像許三多一樣,做好每一件微小的事情,都是有意義的,當(dāng)懷抱參天大樹(shù)時(shí),他一定沒(méi)覺(jué)得有什么,還在繼續(xù)前行。相信吧,未來(lái)不遠(yuǎn)。

  抓住現(xiàn)在,體會(huì)每一份愛(ài)。

  “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這句話古時(shí)便有。父母在逐漸蒼老,而我們是否有所察覺(jué)?呱呱落地那一刻起,他們的愛(ài)便不會(huì)終止,是否靜靜體會(huì)抓住現(xiàn)在吧,不要等到失去才悔恨。

  老師是我們生活中相處最久的人,天天傳授授業(yè),我們雖然課業(yè)繁重,但老師比我們更加辛苦,他們不僅要教我們知識(shí),而且還要教授做人的道理,我們是否傳達(dá)過(guò)對(duì)他們的愛(ài)?朋友幫助你的時(shí)候,是否體會(huì)到他們的關(guān)心?

  抓住現(xiàn)在,懂得感恩生活。

  感謝生活的賜予,讓我擁有可感、可思、可信仰的生命,感謝生活的`賜予,讓我擁有愛(ài)在身邊,感謝生活的磨煉,讓我懂得珍惜的可貴,感恩生活,以一份充滿愛(ài)的心去做每一件事,對(duì)待每一個(gè)人,用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。

  “我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘!

  “我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)!

  讓我們扼住命運(yùn)的咽喉,勇敢活在現(xiàn)在,面對(duì)現(xiàn)實(shí),做好每一件手上的小事。

  抓住現(xiàn)在,就是把握未來(lái)。

高二常考作文8

  你是否也會(huì)做一時(shí)興起卻又事后遺憾的事呢?成長(zhǎng)路上,你又是否又迷失了方向呢?漫漫的人生旅途中,你又是否找到了最適合你自己的東西呢?

  就好比櫥窗里的一雙鞋子,色澤、質(zhì)量、款式和價(jià)格都“合你胃口”,回去一試卻根本不合腳,因而被丟棄在一旁,而那些破舊的,看起來(lái)并不“光鮮亮麗”的那些鞋子,穿上卻異常舒服。這就證實(shí)了兩個(gè)字:適合。

  那擁有私人游泳池和露天高爾夫場(chǎng)的高級(jí)別墅,你自然又目不轉(zhuǎn)睛的會(huì)盯住看了,但你豈又忍心讓你那工薪族的爸媽因自己的一己私欲而去長(zhǎng)途跋涉呢?其實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這還不如一座矮房,這其中有爺爺奶奶的歡聲笑語(yǔ),爸爸和媽媽因跋涉一天而在歡快的`講著故事,講著他們?cè)谝惶熘兴?jiàn)識(shí)到的怪聞趣事……這其樂(lè)融融的一家,就證實(shí)了適合這兩個(gè)字。

  再就像是成績(jī),你覺(jué)得別人拿著閃閃發(fā)光的第一名獎(jiǎng)狀是榮譽(yù),而自己,則無(wú)止境的憧憬地那份榮譽(yù),總會(huì)有一種幻想,遲早有一天,這份榮譽(yù)也會(huì)屬于自己。但是幻想,畢竟也是幻想,有時(shí)候,適合自己的成績(jī),才是最好,不需要突破自己的極限,那樣,只會(huì)把自己搞垮。

  適合,才是最重要的。

  在一些家長(zhǎng)以及老師的眼里,學(xué)習(xí)差的人,品德以及各方面素質(zhì)就是差的,他們甚至用打、罵等消極方法來(lái)逼孩子們?nèi)W(xué),這種方法在他們看來(lái),是再正常不過(guò)的事了,可是在我們這些“被害者”看來(lái),這不但提高不了自身的成績(jī),反而,會(huì)讓我們自己厭煩學(xué)習(xí),從而達(dá)到事半功倍的效果,這也證明兩個(gè)字:適合。

  當(dāng)你看到成長(zhǎng)路上那兩個(gè)“成功”的赫然大字后,不禁奮勇去追逐它,但你又可否想過(guò),其實(shí)成功“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”。適合,才最重要,夸父追日就是一個(gè)很好的例子。

  成長(zhǎng)路上,絕對(duì)不要奮勇追逐,這樣反而累垮自己,也不要止步不前,從此半途而廢,用適合自己的速度到達(dá)適合自己的終點(diǎn),那才完美哦……

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