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青春恰自來初二作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的青春恰自來初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春恰自來初二作文1
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！鼻宕兜倪@首詩，近日忽然在QQ朋友圈反復涌現。
原來，這首近300年前的小詩，經由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了一檔電視節(jié)目的舞臺，感動了許多人。
我們因何感動？
視頻中，簡單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動聽，紅撲撲的小臉蛋固然惹人喜愛，但更重要的原因，可能在于經典的詩歌演繹與背后的故事引發(fā)了人們的共鳴，映照出我們共同面對的更普遍的一種境況與精神。
對許多人來說，這首詩歌所以動人，是因為在孩子們身上看到了曾經弱小卻不停奮斗的自己�！斑�記得為什么要唱《苔》嗎？”“因為要讓我們像牡丹一樣勇敢地開放�！边@是鄉(xiāng)村教師梁俊與孩子的問答，其實也反映了許多人年輕時的經歷：隱蔽而平凡地默默成長，如苔蘚般不那么引人注目，卻有著與牡丹同樣的姿態(tài)，綻放自己的風采。
詩人穆旦曾寫過，“這才知道我的全部努力，不過完成了普通的生活”。平心而論，相當多的一部分人并不擁有超越平均水平的天分和稟賦。“初始而定”都是普通人、小人物。從外在環(huán)境看，不是每個父母都能為孩子提供優(yōu)越的'生活條件，不是每個人都能在大城市接受最好的教育，不是每個人都有可以借力的社會資源；從個人天賦來看，也不是每個人都有天才的起點。從這個意義上來說，“白日不到處”，是客觀存在的情境。如一首歌所唱的，“你我皆凡人”，在主客觀條件的限制下，我們往往不得不暫時接受自己是平凡人的設定。
盡管如此，“青春恰自來”，通過個人奮斗實現生命平等的價值，又是普遍的現象。前段時間，冒著寒冷天氣和艱險山路上學、一頭風霜的云南“冰花男孩”在網上很火，心疼之余，不少網友表示，“我們也曾是‘冰花男孩’”。春節(jié)期間，我回到父親曾就讀的鄉(xiāng)村學校舊址。設施簡陋，雜草叢生，櫥窗里褪色的裝飾畫，讓我感嘆父輩們的青春里物質如此匱乏。不過，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實現了人生價值�！疤煨薪。右宰詮姴幌��！备篙厞^斗過的青春，我們也正經歷著。“千千萬萬普通人最偉大”，生若為苔，也會有自己的高光時刻。
青春恰自來初二作文2
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。青春的意義在于盡情地綻放自己，在于勇于超越自我的自然屬性，在于追求生命的內在超越，在于活出生命的精神屬性。
《苔》這首詩講述的是青苔雖然生長在陽光照不到的地方，又那么渺小，但到了春天它一樣會擁有綠色，擁有生命。青苔像米粒一樣小，但也學著牡丹驕傲的開放。因為在青苔的心中，它和牡丹擁有同樣的大地，也同樣頭頂廣闊的天空。無名的花，悄然地開著，不引人注目，更無人喝彩。就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開放，認真地把自己最美的瞬間毫無保留地綻放給了這個世界。因此，這是我們生活中最可取的一種佳境。
曾經，我看過這樣一個視頻，它主要講述的是一位老師與烏蒙山里的孩子們的生活，這位老師利用《苔》這首詩編成了詩歌，他還說了這樣一段話，”我也是從山里出來的，也不是最帥的那一個，也不是成績最好的那一個，就像潮濕的角落里的那些苔，人們看不見，但是他們如果被顯微鏡放大出來，他們就像一朵一朵的花，很美很美……”這位老師還在舞臺上喚醒了孩子們最樸質無華的天籟之聲。這個視頻唱哭了評委，也讓億萬個中國人都在這一刻被感動。這位老師想通過這首詩告訴山里的孩子們“我們即使擁有的'不是最多，但依然可以像牡丹一樣綻放。”其實，無論是哪的孩子都是一樣的，都可以找到生命的價值，等待綻放出來的時候。
其中詩歌中有一句：“你是拼圖不可缺的那一塊�！蓖蝗槐羌庖凰�。是的，世上我們每一個人都是不可少的。雖然少了你地球照樣轉，但少了你，地球便不再完整了。即便我們每個人都很渺小，甚至小到這個世界感受不到，但只有每一個小拼塊集聚在一起，才可以構成一個美麗的拼圖呀！
青春恰自來。是啊，在潮濕角落里的青苔都可以充滿自信，積極的綻放自己，我們人又何嘗不是呢？在生活中，我們應該像這青苔一樣，盡情地綻放自己！
青春恰自來初二作文3
袁枚是清代著名的詩人和散文家。雖然也在朝為官，并且頗有政績，但讓人為之津津樂道的是他的詩。偶爾讀到他一首小詩《苔》，不禁歡喜之極：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！绷攘葦底�，卻寓意深刻。一個苔字，道出了詩人心境和志向。
青苔是最不為人注目的植物，它多生長在陰暗角落，默默生長。沒有高大亮麗的外表，沒有嘩眾取寵的姿態(tài)，多么惡劣的環(huán)境也保持著靜寂。春潮夏熱，秋燥冬寒，它就這么長出了綠意。青苔在呈現著自己的青春，而這青春源自它不服輸的生命力。好一個“青春恰自來”，這正是青苔安然的姿態(tài)，創(chuàng)造著奇跡。
沒有人會去注意青苔會不會開花，有沒有生命中最燦爛的時刻。因為它的花非常小，小得像米粒，但它在努力綻放，因為只有綻放，才可以有種子，才可以讓生命生生不息。它雖然卑微，但也有它的自尊和驕傲。牡丹是尊貴，但它是在人們的呵護下成長，青苔卻是靠著自己證明生命的力量，彰顯存在的意義。
最喜歡那句“青春恰自來”。連小小的青苔，也有著屬于自己的青春，默默地接受著一切，只為那不期而遇的`燦爛。而人的一生也需要這樣的生活姿態(tài)，縱然身處困境，也不妄自菲薄。
回想我自己，半生碌碌無為。年輕時貪玩，結婚后一度圍繞家庭和工作，還有孩子而忙碌。生活波瀾不驚，想想青苔的不屈不撓，真是慚愧。人的一生真是彈指一揮間，就這么枉過一生，心又有著不甘。我的青春已不在，但心底有著青春的涌動，就是想“也學牡丹開”。
我相信姻緣兩個字。四年前，我重新拾起了年少時的愛好——寫作。人到中年，從零基礎開始學，聽起來那么匪夷所思。但我做了，而且是從不言退，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在我的人生中，最精彩的就在這四年，拋去諸多雜念。在中年開啟希望之光，這是我以前所不能想象的。青春不在又何妨，我的希望之花同樣在綻放，而且依然有著濃郁的芬芳。再讀到那句“青春恰自來”，不禁宛然一笑。
喜歡這首小詩《苔》。人生的境遇不會由我們來主宰，是進是退。是默默無聞，還是安然自如地蓄意等待，等待終有花開爛漫的一天。相信只要你愿意，無論什么時候開始都不晚，都可以“青春恰自來”。
青春恰自來初二作文4
青春是一個奮斗的年紀，是一個揮灑汗水的年紀，是放飛夢想、為以后人生奠基礎的年紀。
人們常說青春像早晨初升的太陽，它的前途還一片未知，而我說青春是那個回不去的夏天，是曬不完的太陽和聽不完的蟬鳴，是繞不完的操場，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫不完的作業(yè)，背不完的文言詩詞，是為了中考拼搏，是晚自習的奮筆疾書，是隨筆本上的絮說心語，是照片留不住的時光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
莎士比亞曾經說過:“青春的時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它已消散的.，無影無蹤。”
是的，也許我們現在正值青春還體會不到這種感覺，可當我們真正地長大時會漸漸發(fā)現青春就是當年的兄弟情誼，是與相處幾年同學分別時的不舍，是大家一起在宿舍偷打著手電筒學習到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學生涯，作為班長的他帶領同學們一起學習、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會帶領同學們一起去森林公園唱歌、一起野營……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚的，我能感覺到他青春時候的快樂。他的青春是充滿活力和激情的。
青春永遠阻擋不了時光的前行，而時光也永遠掩蓋不了青春的肆無忌憚。
我們會常說青春是挽不回的水，轉眼消失在指間，青春就是不計后果的付出輕而易舉地辜負，默默無語的受傷，后知后覺的長大。不是所有的付出立馬就會有回報，當一次一次的努力換不來好的成績時，那種內心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說放棄了現在就放棄了之后所有選擇的權利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得我的書法老師經常對我說:“要善待自己。”說實話當時并沒有怎么想明白，但隨著自己年齡的增長，對這五個字含義理解也越來越深刻。現在自己的所作所為是為將來的自己鋪路，但懂得這個道理的人許多，真正能付諸于行動的卻沒有幾個。
青春時期，我們擁有自己獨立的判斷力和智慧，用在了學習上，終生受益。
愿你在這場跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來！
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