感覺(jué)優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感覺(jué)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感覺(jué)優(yōu)秀作文1
我曾經(jīng)在書上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這樣的`感覺(jué)。
記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個(gè)項(xiàng)目就是爬嶗山。聽(tīng)到有阿姨講，嶗山很險(xiǎn)峻，高1132。7米。我望著高聳如云的山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車呢，再說(shuō)，我能爬上去么？爸爸好像看透了我的心思，
對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。你還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)爬山的樂(lè)趣呢！敢挑戰(zhàn)自己么？”我聽(tīng)了爸爸的話，毫不猶豫地回答道：“好，我當(dāng)然敢！”話沒(méi)說(shuō)完，我就拉著爸爸的手，開(kāi)始沿著山路飛奔而去。 爬到半山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼的直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸的，抬也抬不起來(lái)。爸爸看到我氣喘吁吁的樣子就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧！”這時(shí)候我看到比我矮小的小孩子還連蹦帶跳地從我面前走過(guò)，頓時(shí)我又爬了起來(lái)，沒(méi)多久我們就聽(tīng)到游客們陣陣歡笑聲，抬頭一看，
原來(lái)我們離山頂只剩一步之遙了，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。但我毫不在乎，咬著牙堅(jiān)持繼續(xù)往上爬。哇！我終于登上山頂啦！我學(xué)著爸爸的樣子，張開(kāi)雙臂呼喚起來(lái)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！边@一次爬山使我感覺(jué)到了成功的快樂(lè)，那感覺(jué)真好。
感覺(jué)優(yōu)秀作文2
媽媽是樸實(shí)的山里人，總愛(ài)在我耳邊念叨：“遠(yuǎn)親不如近鄰。能幫一把是一把。”聽(tīng)得我耳朵都要起繭了。
鄰居家的大人要出門幾天，孩子沒(méi)人看管，媽媽趕忙說(shuō)：“放我家，你放心吧！”隔壁的張奶奶一個(gè)人生活，沒(méi)有兒女照顧，只要有空，媽媽就會(huì)去幫張奶奶拆拆洗洗，縫縫補(bǔ)補(bǔ)的……
有時(shí)，我會(huì)很不耐煩，覺(jué)得媽媽太傻了，老給自己找麻煩。
有一天，我正興高采烈的在院子里玩。媽媽滿頭大汗的從外面回來(lái)，連聲催促我道：“快走！快走！天要下雨了，你王叔不在家，你王嬸一個(gè)人在地里收玉米呢！你也跟我?guī)兔θィ ?/p>
一看是媽媽的熱心腸又犯了，我雖然老大不情愿，但礙于媽媽的威嚴(yán)，只好一步一挨的蹭到了地邊。抬頭看去，遠(yuǎn)處的天空烏云密布，天雷滾滾，眼看一場(chǎng)大風(fēng)雨就要來(lái)了。王嬸正彎著腰，在偌大的玉米地里艱難的搬運(yùn)著已經(jīng)摘下來(lái)的堆得小山似的玉米棒。
媽媽二話不說(shuō)，也拿了竹簍去背。我個(gè)子太小，就幫媽媽把玉米棒往竹簍里裝。不一會(huì)兒，竹簍裝滿了，媽媽背起竹簍就走。我看到王嬸眼中仿佛閃著淚花，亮晶晶的。那一刻，我覺(jué)得媽媽的背影好高大。我為自己有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的媽媽而感到驕傲！
剛搬完了玉米，大雨就傾盆而至。我已經(jīng)累得像一團(tuán)軟泥癱倒在地上。王嬸慌著給我們倒水喝，又拉著媽媽和我的.手，激動(dòng)地說(shuō)：“多虧了你們娘倆啊！要不然這玉米非得讓雨淋了，一年的收成可就沒(méi)了！”
我看著媽媽和善的笑容，再瞧瞧灰撲撲的自己，心里卻甜絲絲的，比吃了蜜還高興。助人為樂(lè)的感覺(jué)真好啊！
感覺(jué)優(yōu)秀作文3
窗外，狂風(fēng)暴雨。
書桌上，一張滿是紅叉叉的卷子安靜地躺著。淚，無(wú)聲地流著，一滴，兩滴，滴到卷紙上，染濕了一片。
“嘩啦嘩啦”的雨聲中摻雜著偶爾幾聲輕微的哽咽，我望著窗外，雨似乎小了些，“嘩啦嘩啦”的聲音也沒(méi)有了，整個(gè)世界仿佛只剩下我一個(gè)人了，我的思緒飄回到了考試那天。
那天上午，老師一進(jìn)教室就拿了一摞卷子，讓我們把東西收起來(lái)，準(zhǔn)備考試。
考試開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒地過(guò)著，當(dāng)我做到解決問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾道題都是書上的原題，我便掉以輕心了，心想著這些題都做過(guò)好幾遍了，答案都背的滾瓜爛熟了。于是，我沒(méi)多想直接把自以為是的對(duì)的'答案寫了上去，可事實(shí)上那些題和書上的不是完全一樣的，只是數(shù)字變了，可我忽略了這一點(diǎn)，為此丟了十幾分。
每當(dāng)我想起那件事都非常地后悔，如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真讀題了就不會(huì)考的這么低了，也不會(huì)被批評(píng)，可惜這世上沒(méi)有如果，事情已經(jīng)發(fā)生了，沒(méi)有任何挽回的余地。
再次望向窗外，雨已經(jīng)變成了淅淅瀝瀝，太陽(yáng)都快出來(lái)了。透過(guò)窗戶剛好可以看到一棵大樹(shù)，被雨水滋潤(rùn)過(guò)的樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，顯得更加蒼翠欲滴。
我走下樓，漫步在小雨中，細(xì)細(xì)的雨絲淋在身上，路旁的大樹(shù)和地里種的草的花兒，變得更加生機(jī)勃勃，雨后的小區(qū)也顯得別有一番風(fēng)味。
淋雨的感覺(jué)真好！
冷冷的雨打在臉上、身上，使我清醒了不少，我也明白了無(wú)論什么事都不能耍小聰明，也不能因?yàn)橐淮问【蜌怵H。
窗外，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一道彩虹懸在天邊。
感覺(jué)優(yōu)秀作文4
結(jié)束了一周的緊張學(xué)習(xí)后，兩天的假期開(kāi)始了。雖然有一大堆作業(yè)在等著我，但是回家的溫馨會(huì)放松我的頭腦，緩和我的心情。
在家里，我的心情十分舒暢。從第一縷陽(yáng)光的射入，到夜里的幽靜，所有的事物似乎都拋開(kāi)了時(shí)間的`拘束，靜靜地到來(lái)，悄悄地消失。進(jìn)入五年級(jí)后，曾經(jīng)擁有的無(wú)憂無(wú)慮和天真活潑都被時(shí)間拒之門外，每天都在老師含義深刻的話語(yǔ)和那五花八門的知識(shí)中度過(guò)，每天都在一大堆作業(yè)中度過(guò)。每天心情都是緊張的；每天頭腦都繃得緊緊的�，F(xiàn)在我把它們拋到腦后，在家中的陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的和煦，天空的蔚藍(lán)，云朵的潔白與無(wú)暇。微風(fēng)吹撫摸著我的臉上，像朋友在問(wèn)候…回到房間，打開(kāi)相冊(cè)，看看無(wú)暇天真的我和每一個(gè)美好的瞬間；聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，被音樂(lè)精靈圍繞。我就像一條游在水平如鏡的湖中的魚(yú)，無(wú)憂無(wú)慮~自由自在……
這兩天雖然作業(yè)較多，但我可以拋開(kāi)時(shí)間的束縛，安排自己的每一天。在家中我很快樂(lè)，把所有的幻想，放在睡夢(mèng)中去演繹；把所有的作業(yè)，放在輕松的大腦中去思索；把所有的煩惱，放在大自然斑斕的世界中去驅(qū)走。
今天的陽(yáng)光多么明媚。藍(lán)天上飄著朵朵白云，像一條巨大的紐帶，連著地平線。樓下的小樹(shù)，鳥(niǎo)兒聲聲鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。這一切都令我如癡如醉，把心靈融進(jìn)了這幅迷人的畫中……
下雨了，我悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著那一滴滴晶瑩的雨珠從天上降下來(lái)，無(wú)聲地落在樓下的地上，平靜的地面開(kāi)了無(wú)數(shù)的水花�？粗粗�，我突然想到要摸摸小雨珠。于是我伸出了雙手，頓時(shí)感到一陣涼爽……
我沉浸于這美好的詩(shī)情畫意之中，如癡如醉，忽然咔嚓一聲，原來(lái)是媽媽按下了手機(jī)照像鍵。這美好的情景將化為永久的記憶！
回家的感覺(jué)真的很好！
感覺(jué)優(yōu)秀作文5
俗話說(shuō)的好：金窩銀窩不如自己的狗窩，不管是多華麗的地方，都沒(méi)有自己的小家舒服。我就有一個(gè)這樣溫暖的小家，這個(gè)家是由爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有可愛(ài)的我組成的。它永遠(yuǎn)都是那么的溫暖，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
家也像一只船，家是溫暖的港灣，在外漂泊的船始終還是要回到溫暖的港灣的，那永遠(yuǎn)不會(huì)消失的`岸。
對(duì)啊，有家的感覺(jué)真的很好 ！
一次，我數(shù)學(xué)考砸了。在教室里，看著別人都在開(kāi)心地笑著， 我卻失望地看著自己的卷子，心里在埋怨著我自己，怎么能這樣呢，王蔓妮。當(dāng)別人問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我多么想在地上打個(gè)洞鉆下去啊。上次媽媽就說(shuō)了，如果下次考試再不考好，就別想進(jìn)家門了，這可怎么辦��？放學(xué)以后，我的心里一直在想著一個(gè)問(wèn)題：回家怎么向他們交代呢？說(shuō)成績(jī)時(shí)，還要面對(duì)他們?cè)尞惖哪抗�，我的心一直不安。但家始終要回的，就算你走的再慢，一步一步遲早會(huì)到家的。到家后，見(jiàn)爸爸媽媽都在沙發(fā)上坐著看電視，正準(zhǔn)備鼓起勇氣說(shuō)出自己成績(jī)時(shí)，卻被媽媽的一句話擋住了：王蔓妮，你給我過(guò)來(lái)，站在這里。我一聽(tīng)，就知道完了，我又惹禍了嗎？我今天走的是什么運(yùn)��？哎，我只好乖乖地走到媽媽指定的位置站好，看你聽(tīng)寫本，沒(méi)幾次及格，真是令人頭疼��！我一想，奇怪了，不對(duì)啊，我英語(yǔ)聽(tīng)寫是不錯(cuò)的呢！這時(shí)，我看了看媽媽的表情，原來(lái)是逗我玩啊，把我嚇得一身冷汗。對(duì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，可以跟爸爸媽媽說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)。媽媽，我，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，可是看她的表情并不表示驚奇，原來(lái)她早就知道了。沒(méi)事的，王蔓妮，只要你以后努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真，考試成績(jī)保證提升，相信我，還有，一定要把你這個(gè)粗心大意的毛病啊，改掉，好了，去寫作業(yè)吧，把數(shù)學(xué)卷子留下來(lái)，我給你分析分析問(wèn)題，到時(shí)候就不會(huì)再犯了，我聽(tīng)了，心里不知道有多欣慰，家，真的是撫平內(nèi)心傷痛的好地方��！一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。我回到自己的小房間，拿起日記本就開(kāi)始寫，其中第一句話就是：今天真是多云轉(zhuǎn)晴啊，我真開(kāi)心有善解人意的爸爸媽媽。寫完我就把它鎖上了，好險(xiǎn)是帶密碼的。但想想那些沒(méi)有家的，真是可憐，自己一個(gè)人在外打拼，就算再累，也找不到人安慰，所以說(shuō)有家的感覺(jué)真好！
現(xiàn)在，我已經(jīng)找不到任何言語(yǔ)能說(shuō)家的好處，只能用四個(gè)字來(lái)概括，就是：有家的感覺(jué)真好！
感覺(jué)優(yōu)秀作文6
“福滿天下喜迎春，笑口常開(kāi)發(fā)大財(cái)”——豎批；“恭喜發(fā)財(cái)”—— 橫批。怎么樣？很搞笑吧！你可別不相信這不是我寫得對(duì)聯(lián)喲！哦，對(duì)了，過(guò)年了，小妹就先在這給大家拜年了，“祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”
快要過(guò)年了，很多從外地回來(lái)的叔叔阿姨們也許連車也搭不上，看看那火車站，人山人海、水泄不通，你擁我擠，你推我拉的，到處都布滿了人群。看了這兒的狀況后，我不禁感嘆一句：“回家過(guò)年真不容易，千里回鄉(xiāng)，路途遙遠(yuǎn)，搭不到車，過(guò)不好年�！�
我和爸爸媽媽也好不容易擠著搭上了車，回到家鄉(xiāng)。一回到那兒，小姨就迫不及待地帶我和哥哥一起去了三臺(tái)玩，令我沒(méi)想到的是就連家鄉(xiāng)的車費(fèi)也漲了，有的是從原來(lái)的五元漲到十元，有的是從原來(lái)的兩元五漲到現(xiàn)在的六元，還有的是從原來(lái)的三元漲到八元。由于車費(fèi)漲了，所以有些人就就免不了討價(jià)還價(jià)，可沒(méi)辦法呀，要回家過(guò)年。
早上，從起始點(diǎn)金石鎮(zhèn)出發(fā)，我同哥哥坐在車上，迎面向我們跑來(lái)的是一位阿姨，還抱著一個(gè)小孩，到了車門口，她忽然停住了腳步，問(wèn)：“從這到三臺(tái)多少錢？”她話音還未落，我和哥哥便異口同聲地說(shuō)：“十元錢�！眲傉f(shuō)完，那位阿姨似乎猶豫了片刻想了想，說(shuō)：“這也太貴了吧，八元錢行不行？”我和哥哥立即反駁道：“不貴不貴，現(xiàn)在是春節(jié)時(shí)期嘛，我們也要賺點(diǎn)兒小費(fèi)呀�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)那位阿姨顯出很舍不得的樣子從包里掏出十元錢給我們。坐在一旁的小姨見(jiàn)我們成功地說(shuō)服了這位阿姨，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了滿意的笑容。汽車緩慢地行駛著，不一會(huì)兒前面陸續(xù)地上來(lái)了一批乘客，我趕緊說(shuō)；“叔叔阿姨請(qǐng)問(wèn)你們到哪兒？”“我們到紅星，4個(gè)人�！薄暗郊t星4個(gè)人二十四塊錢�！痹捯魟偮洌鞘迨迕碱^一皺，急忙的.又疑惑不解地說(shuō)道：“什么，怎么這么貴，以前不是兩元五一個(gè)人嗎？”“哎呀，現(xiàn)在過(guò)年了，我們也是應(yīng)該漲點(diǎn)路費(fèi)了呀，再說(shuō)了二十四其實(shí)也不貴你們四個(gè)人嘛�！蔽艺f(shuō)道。隨后經(jīng)過(guò)一翻辯論后，那叔叔很不服氣的從兜里摸出了二十四元錢，于是我見(jiàn)狀后就說(shuō)；“叔叔新年到了，不如我和哥哥給您拜個(gè)年吧，這總可以了吧�！薄笆迨逍履旰�。”一說(shuō)完那叔叔也忍不住笑了。
于是我們就用同樣的辦法，贏得大家的掌聲和笑聲，然后，整個(gè)車子里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。霎時(shí)間，我突然感到了一種前所未有的自豪感、興奮感！
感覺(jué)優(yōu)秀作文7
放假的感覺(jué)其實(shí)很一般，沒(méi)有多大的生活變化，只是身邊少了些同學(xué)與師長(zhǎng).
早上可以起得很晚，沒(méi)有人會(huì)叮著我們起床、刷牙，也不會(huì)說(shuō)些什么關(guān)于遲到的話題。
在這些日子里可以早早地把作業(yè)寫完，余下的時(shí)間就看看書、上上網(wǎng)、寫寫字、補(bǔ)補(bǔ)課……
今天我很早就起了床，太陽(yáng)已經(jīng)升了起來(lái)，微微的陽(yáng)光灑滿了我的全身，感受著陽(yáng)光的沐浴，我決定為我的.下半學(xué)期打好基礎(chǔ)，畢竟我已經(jīng)退步了。拿出那本嶄新的語(yǔ)回本，翻開(kāi)第一頁(yè)：
1.……
2.……
3.詞語(yǔ)表抄寫兩遍。
我決定先做第三條。
拿出那本已經(jīng)皺了的語(yǔ)文書，開(kāi)始認(rèn)真地抄了起來(lái)。每一個(gè)詞、字我會(huì)看清楚，但是比如一些很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)我也就失去了耐心，會(huì)燎燎地寫過(guò)。過(guò)了一些時(shí)間，七個(gè)單元已經(jīng)抄寫完了，我覺(jué)得差不多了，畢竟是一個(gè)寒假，明天也還可以寫！
我的閱讀水平我認(rèn)為很一般。我找出一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》看了起來(lái)。讀到一些精彩詞句時(shí)，我不忘把它們排好隊(duì)伍，整整齊齊地站在我的摘錄本子上面。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我就會(huì)像在看電影一般，一些栩栩如生的“影片”就會(huì)在我眼前放映。
轉(zhuǎn)眼間，摘錄本上的字已經(jīng)寫得密密麻麻了。
時(shí)光流逝地很快，一眨眼的工夫，時(shí)間就已悄悄溜走，讓我們把握時(shí)間，勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)、生活！
感覺(jué)優(yōu)秀作文8
“你有沒(méi)有點(diǎn)素質(zhì)！”一陣響徹云霄的聲音把山中所有的小動(dòng)物們都嚇跑了。
這是我第一次坐索道，光是排隊(duì)排了整整一個(gè)多小時(shí)，“媽，這索道咋上？”我天真無(wú)邪的問(wèn)。
“索道一來(lái)就上去�！崩蠇尩穆曇魩е澏�。
索道一來(lái)，我有點(diǎn)太著急，門還沒(méi)開(kāi)，我差點(diǎn)就沖了上去，當(dāng)時(shí)車門被“封鎖”時(shí)，一看手表我的心率居然到了125下，我左手抓著前面的欄桿，右手放在腿上，腿則嚇的不受控制，瑟瑟發(fā)抖。
“咦？怎么慢了？”我驚奇的問(wèn)�！耙�?yàn)檫@里是一個(gè)最陡的坡�！崩习窒竦乩韺W(xué)家一樣不慌不忙地講述著，而這時(shí)，我的右腿上像是有一盆冷水潑在了上面，我把手抬起來(lái)一看，原來(lái)是手上的汗水把褲子浸透了，做到一半，我的心才慢慢的放松下來(lái)。
“看，孫悟空他爸！”我驚奇的.叫起來(lái)�！拔髌�30度方向有個(gè)五指山，只有他才能制服孫悟空�！�
那個(gè)山凹凸不平，看著疑似五指山，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)，山下一會(huì)兒會(huì)蹦出一只孫悟空，走著走著，我似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)墜落的索道，我的心又涼了一大半，手中開(kāi)始生產(chǎn)“水源”，只要你敢給我放一個(gè)盆，我保證分分鐘給你滴滿一盆水。
到了下車的時(shí)候，我拽著老媽生怕把我掉了，生怕讓我再坐一趟，我抬起手來(lái)，看著手臂上那一粒一粒的水源，被太陽(yáng)一口一口的吞噬。
感覺(jué)優(yōu)秀作文9
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚－一本書，能使人開(kāi)郎，或使人大方。 你有一本書，一定會(huì)去讀，讀完了一本書，便會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣，自然也就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。為什么說(shuō)學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人綽有成效，將來(lái)可以干一番大事，學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人的心靜下來(lái)，只有學(xué)好了習(xí)，有了文化，將來(lái)社會(huì)是火爆的，文化之所以必不可少，從學(xué)習(xí)也能看出一個(gè)人的素養(yǎng)與成就，文化又是從哪里來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，只有學(xué)習(xí)才會(huì)有文化，在這之前，學(xué)習(xí)又是什么？顧名思義，學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，也就是上課聽(tīng)老師講課，下課自己回顧知識(shí)，那么這也算是一點(diǎn)文化了。文化不是一天積成的，石頭也不是一天就被水給滴穿的，文化就如沙堆，每天的一點(diǎn)，就會(huì)促使人學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)，也就有了自信，學(xué)習(xí)也可說(shuō)乃天下大事。
學(xué)習(xí)是人們厭倦的'，也是人們渴望的，但偏偏有一些人生在福中不知福，硬是不肯學(xué)習(xí)，那么他的一生注定是厭倦的。 我們不需求什么，只要有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就夠了，因?yàn)檫@一次的機(jī)會(huì)，可能就是人們卓越的開(kāi)頭－學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好。 學(xué)習(xí)伴隨風(fēng)雨，但有機(jī)會(huì)，又為何不去嘗試著面呢？朋友們��！
263的作文者們�。∽屛覀儊�(lái)一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，就和一個(gè)家庭差不多，記住，食物是有的，學(xué)習(xí)也是有的，只是有一些人不會(huì)真正利用學(xué)習(xí)，使文化變成了一個(gè)個(gè)位數(shù)。學(xué)習(xí)不為別人，只為自己，因?yàn)閯e人作不了你的主！為什么？學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好！
感覺(jué)優(yōu)秀作文10
“于梓陽(yáng)，如果再按這種隨意的狀態(tài)彈下去，你不要說(shuō)是主力了，連能不能上舞臺(tái)都是個(gè)大問(wèn)題!”古箏演出前的最后一次輔導(dǎo)課上，黃老師忍無(wú)可忍，終于“抓狂”了，對(duì)著我來(lái)了一頓“河?xùn)|獅吼”。
黃老師的話如同一記悶錘砸在我的心上。我低垂著頭，淚花在眼里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著沒(méi)讓它流出來(lái)。我收拾起樂(lè)譜，悶悶不樂(lè)地走出教室。
“唉，我們的‘尖子生’也有被批的時(shí)候啊!”小李陰陽(yáng)怪氣地挖苦道。調(diào)皮的小向還模仿著黃老師的語(yǔ)氣：“登上舞臺(tái)都是個(gè)大問(wèn)題!”一旁的同學(xué)們大笑起來(lái)。
“我不能就此放棄，我要努力練習(xí)，我一定能行!”消沉了一天，晚上，躺在床上，我暗暗對(duì)自己說(shuō)。說(shuō)干就干，我一躍而起，直奔琴房。
“《梁�！费堇[的是一段凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事，你要進(jìn)入角色，將感情融入你的演奏中!”黃老師的話在我耳邊響起。我沉思片刻，撥動(dòng)起琴弦。夜深了，可音樂(lè)還在我耳邊回蕩。
“啪——”，燈光打開(kāi)，一切已準(zhǔn)備就緒，熟悉的古琴靜靜地佇立在舞臺(tái)中央。但我卻難以邁開(kāi)腳步，好似腳被什么鎖住一樣。過(guò)了好大一會(huì)兒，我終于邁出了第一步，登上舞臺(tái)，在眾目睽睽之下，開(kāi)始彈奏起那首練了數(shù)百遍的名曲《梁�！贰�
一束束燈光投射在我身上，溫暖著我。我放下心里的'包袱，一下下?lián)軇?dòng)著琴弦，讓自己沉浸在琴聲中，一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)著，講述著凄美的愛(ài)情故事。
一分鐘、兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻感覺(jué)不到時(shí)間的存在。演出終于結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我緩緩走下舞臺(tái)，黃老師激動(dòng)地奔過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱。那一刻，感覺(jué)真好!
感覺(jué)優(yōu)秀作文11
長(zhǎng)大的感覺(jué)多好從小，我就有一個(gè)幸福的家庭，每天我除了上學(xué)寫作業(yè)，其他的什么也不做，‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’這句諺語(yǔ)描述的不就是我嗎。
記得有一次，奶奶讓我教她寫字，而我則不耐煩的回應(yīng)說(shuō)：您都這么老了，學(xué)得太晚了，已經(jīng)來(lái)不及了，況且我還有那么多課本要復(fù)習(xí)呢。奶奶低下頭說(shuō)：“我們中國(guó)文化博大精深，奶奶小時(shí)候是因?yàn)榧依飾l件不好，所以才沒(méi)有去上學(xué)�！蔽乙呀�(jīng)沒(méi)有耐心了，隨便說(shuō)了句真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲”�。∥冶緛�(lái)只是隨口說(shuō)了一句，卻不知深深的刺痛了奶奶的內(nèi)心。
從那以后，奶奶再也沒(méi)有找我教她認(rèn)字了。后來(lái)，我漸漸理解了奶奶想要學(xué)字的想法，我開(kāi)始重視這件大事。在學(xué)校課間的時(shí)候，我沒(méi)有出去玩耍，而是在教室里安安靜靜的完成作業(yè)，目的就是為了教奶奶識(shí)字，一邊趕作業(yè)一邊自省，自己以前太不成熟了，像個(gè)三歲小孩一樣，既然老師選擇無(wú)條件的'給我們教學(xué)，我們?yōu)槭裁床荒苋ビ梦覀兯鶎W(xué)到的知識(shí)去幫助別人，更何況是從小把我看到大的奶奶！隨著我的期盼，下課鈴響了，我背上書包飛快的跑出教室，飛奔到家里。我從書包里掏出一本書，驕傲的對(duì)奶奶說(shuō)，從今天開(kāi)始我就是你的老師，你是我的學(xué)生，上課要聽(tīng)講，還要注意紀(jì)律。奶奶迫不及待的翻開(kāi)課本，認(rèn)真的聽(tīng)我講課，大概60分鐘了，我對(duì)奶奶說(shuō)，下課了，你可要認(rèn)真地完成我留給你的作業(yè)，明天我可是要檢查的嘍。奶奶樂(lè)得合不攏嘴，說(shuō)：“我們?nèi)锶镩L(zhǎng)大了，懂事了，奶奶為你感到驕傲”。
是的，我長(zhǎng)大了，我不在曾經(jīng)那個(gè)不懂事的小孩了。
感覺(jué)優(yōu)秀作文12
在繁忙中能夠抽出幾分時(shí)間，與家人一起來(lái)到田野，親近自然，那種悠閑，愜意的感覺(jué)真好。
周末，帶上耳機(jī)，同家人一起乘車來(lái)到鄉(xiāng)下，去享受那份獨(dú)特的感覺(jué)。
徐徐微風(fēng)輕拂著臉頰，陣陣草木的清香撲鼻而來(lái)，好舒服！耳機(jī)里的音樂(lè)婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽(tīng)，伴著自然的芬芳，隨著微風(fēng)的拂過(guò)，起起伏伏，此時(shí)，我似乎處于夢(mèng)的幻境中，一切，都是那樣的美好，這就是親近自然的感覺(jué)。
繼續(xù)向前走，來(lái)到了一片花海。各色的牡丹在綠葉的襯托下，競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵，簇?fù)碓谝黄�，顯得更加美麗。芳香依舊彌漫在田野間，從遠(yuǎn)處望去，是那般整齊。
音樂(lè)繼續(xù)，我們也在慢慢走近花田。來(lái)到千萬(wàn)朵牡丹之間，觀察它們的細(xì)節(jié)。黃色的花蕊外邊，包裹著數(shù)不清的花瓣，白里透著些許粉紅，淡雅，精致。
每一朵與每一朵都不一樣，它們有著自己的特點(diǎn)�；蛟S盛大，或許小巧，或許高貴的立在枝頭，又或許是不聲不響的在角落里綻放�？蔁o(wú)論是哪一朵，都散發(fā)著迷人的芳香，沁人心脾。
忽然一陣風(fēng)從空中吹過(guò)，拂起了行人的發(fā)絲，吹起了女孩的裙角，朵朵牡丹在風(fēng)中搖曳著身姿，優(yōu)雅地翩翩起舞，將自己的美展現(xiàn)到了極致。
有音樂(lè)相伴，有芳香彌漫，有微風(fēng)輕撫，有花兒跳舞，誰(shuí)能說(shuō)，這不是世間最好的享受呢？
身處田野間，聞著花兒的.芬芳，草木的清香，聽(tīng)著治愈系的音樂(lè)，眺望著一眼看不到邊的牡丹花海，心情愉悅至極。卸下平日里所有的壓力，去享受這一切，心中似乎也有花兒在綻放，有微風(fēng)在輕拂……
在繁忙中抽出些許時(shí)間，遠(yuǎn)離喧囂的城市，親近自然的感覺(jué)真好。
感覺(jué)優(yōu)秀作文13
春天的感覺(jué)真好春天，象征著萬(wàn)物復(fù)蘇，也代表著新的開(kāi)始，她帶來(lái)了溫暖。她不僅讓地球氣溫變的溫暖，也溫暖了人們的心房。有一次，老師宣布第二天帶圓規(guī)，不帶的人要站到教室外面，還要把書抄一遍。放學(xué)回家，我不停地念叨：明天帶圓規(guī)，明天帶圓規(guī)，明天帶。
可是我僅在樓下跟鄰居的阿姨打了一個(gè)招呼，就把這事忘到九霄云外了。第二天，我到了學(xué)校，剛走到座位上，一位同學(xué)就湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“你帶圓規(guī)了嗎？看看是什么樣子的？”我一下子懵了：“什么圓規(guī)…..”？過(guò)了好一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天要帶圓規(guī)的，完了！完了！我的圓規(guī)這會(huì)還在我的書桌抽屜里靜靜地躺著呢！“轟”，我的腦袋一下子炸了，里面一片空白。我剛想問(wèn)我的好友怎么辦，她卻一下子轉(zhuǎn)身跑了出去。
“哼，真不夠意思”，我氣嘟嘟地想�！の掖舸舻刈谧簧�，一動(dòng)不動(dòng)，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，叫老爸送也來(lái)不及了，唉，算了，等著挨批吧！我此時(shí)的心已被凍在了千年不化的冰雪里。忽然，見(jiàn)我的`好友從教室的門口沖進(jìn)來(lái)，我裝著不理她，心想，你不就想看我的笑話嗎？這時(shí)，好友跑到我的面前，她把一個(gè)盒子放在我的桌上，氣喘吁吁地說(shuō)：“你打開(kāi)看看”。我急忙打開(kāi)——圓規(guī)。我一下子呆住了，這、這。原來(lái)她是到別的班為我借的。我抱住她，眼睛漸漸地濕潤(rùn)了。這不正是人在傷心的時(shí)候，春天會(huì)安慰你；氣憤的時(shí)候，春天會(huì)平撫你；沖動(dòng)的時(shí)候，春天就會(huì)拉回你。讓春天，溫暖你的心，讓這個(gè)世界四季入春。
感覺(jué)優(yōu)秀作文14
有時(shí)候突然會(huì)涌起一種感覺(jué)，于人聲鼎沸繁華熱鬧之時(shí)，心突然安靜下來(lái)，確切地說(shuō)是沉寂下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身跳進(jìn)寧?kù)o的旋渦，任身后繁華似錦。
這種感覺(jué)從初中一直陪我走到現(xiàn)在，不離不棄，似乎與生俱來(lái)。每每這時(shí)，心平靜得如一潭湖水，沒(méi)有柔波蕩漾，湖底里卻如游魚(yú)穿梭，水草纏繞。
這時(shí)候會(huì)靜靜地走在無(wú)人的小路上，腳步輕盈地抬起又落下，似乎穿越了時(shí)間和空間，又似乎如流水般從遠(yuǎn)古走來(lái)又走向四方，沒(méi)有停留，也沒(méi)有留下任何足跡，只是靜靜地走下去，走下去。那時(shí)候，從家到學(xué)校大約十多分鐘的路程，我就這樣沉醉其中，什么也不想，任腦際一片空白；什么都想過(guò)，只留下記憶淺淺的影子在腳步的起落中搖曳。此時(shí)抬頭望天，淡藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)白云，安閑飄逸，心不禁神往那夢(mèng)中的閑云野鶴，綠水青山。
偶爾走著走著，抬起頭剎那間與夕陽(yáng)相對(duì)，沒(méi)有了午時(shí)的金碧輝煌的光芒，少了清晨時(shí)的朦朧含蓄，只留下一片溫和安詳從西邊蔓延到大地，從天涯蔓延到平靜的心里。黃昏的美不同于正午，太陽(yáng)不再濃烈得使人熱血膨脹，而是讓人平下浮躁的心面對(duì)未來(lái)。我喜歡午時(shí)驕陽(yáng)給人以沸騰的熱血，也鐘情于黃昏給人的沉靜，就這樣朝著霞光萬(wàn)丈的方向走著，臉上一片輝煌，雀躍的眸中閃著幸福的陽(yáng)光。
不知不覺(jué)地已走到家門口，回頭看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)沉入谷底，享受著這一片靜美的`黃昏。后來(lái)和好友說(shuō)到：“多么希望就這樣走下去，不知疲倦，不知停息�！币苍S我們就這樣永遠(yuǎn)地追逐著陽(yáng)光，流淌著沸騰的熱血，我們一代代地延續(xù)著祖先逐日的信念，向著光明追逐。
有時(shí)坐在一片喧鬧中，習(xí)慣拿著鉛筆在紙上來(lái)來(lái)回回，勾勒出那些大大小小象形表意的漢字，把心緒寄托在游走的筆端，那被我涂鴉過(guò)無(wú)數(shù)遍的“云自無(wú)心水自閑”和“倚天照海花無(wú)數(shù)，流水高山心自知”，安靜地或立或躺在紙上。看著它們熟悉的面容，心情融入詩(shī)句的意境中沉醉不知?dú)w路。這是一片多么清朗的天空，我歡快地呼吸，雀躍地奔跑。
也許是我不善于打開(kāi)心扉，當(dāng)心中的那份寧?kù)o飄然而至?xí)r，只會(huì)借眼前的景物獨(dú)自咀嚼品嘗，甚至不曾留下文字的印跡，只是借空靈的詩(shī)句寄托隱晦的心情……
感覺(jué)是一種神秘莫測(cè)的東西，沉溺在這樣的感覺(jué)中不能自已，也許生命將在這種感覺(jué)中漸漸成長(zhǎng)，漸漸流逝……
感覺(jué)優(yōu)秀作文15
家，一個(gè)溫暖的名字，它既是一個(gè)安全的避風(fēng)港，又是一個(gè)幸福的港灣。雖然，學(xué)校有友好的同學(xué)陪伴，有老師在身邊，但還遠(yuǎn)不及有家的那種安全感與幸福感——那是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和保護(hù)。所以，有家的感覺(jué)真好！
每當(dāng)我在外邊受了委屈或挫折想哭的時(shí)候，就想趕快回家和爸爸媽媽訴苦說(shuō)說(shuō)話，并且大聲地哭泣發(fā)泄出來(lái)。每當(dāng)我在放學(xué)后感到饑餓的時(shí)候，就想趕快回家吃媽媽煮的香噴噴的飯菜填飽肚子。又當(dāng)我生病了住在藥味十足的醫(yī)院里，我就一直堅(jiān)持吃苦藥、做康復(fù)，讓我這么堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力就是為了能回家見(jiàn)家人，之后，我便康復(fù)了，終于可以回家休息幾日了，又可以見(jiàn)到弟弟妹妹了。家往往是我們?cè)V苦和發(fā)泄的地方，又是生我養(yǎng)我的“故居”，它是我們的生活支柱，沒(méi)有它的人就像一個(gè)孤單、無(wú)家可歸的“流浪狗”。而有家的人內(nèi)心被溫暖著，他們幸福又快樂(lè)地生活在一起，雖然有辛苦、挫折、淚水和無(wú)奈，但更多的還是歡聲笑語(yǔ)。有家的感覺(jué)真好呀！”“我想有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我�！保慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌的`時(shí)候，我都會(huì)想起我的家，那個(gè)讓我經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣而又讓我感到溫暖幸福的家。家里有善良勤勞的媽媽，慈祥而又嚴(yán)肅的爸爸，在我傷心是，他們會(huì)安慰我，在我快樂(lè)時(shí)，他們會(huì)和我一起分享快樂(lè)。
我生活在這個(gè)家庭里感到快樂(lè)，感到溫暖，感到幸福，有家的感覺(jué)真好！”
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