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第一印象作文

時(shí)間:2025-02-13 11:54:43 佩瑩 優(yōu)秀作文 我要投稿

第一印象作文(精選21篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的第一印象作文,希望能夠幫助到大家。

第一印象作文(精選21篇)

  第一印象作文 1

  “可能我撞了南墻才會(huì)回頭吧。”奶茶店里的歌在播放著這首歌,我在回想著剛才朋友對臭臭的評價(jià)。

  前幾天要出去的時(shí)候因?yàn)榕聥寢尣辉敢,畢竟自己最近一直晚歸,所以就叫上小學(xué)女朋友擋風(fēng),讓她去我家讓媽媽看一下,好讓她知道我是跟女孩子出去,然后送我出來后就和臭臭碰面。本來我們是要送朋友到她家附近那的,結(jié)果沒想到臭臭太快出現(xiàn)了,他在我才發(fā)消息出去的時(shí)候他看出發(fā)了。最后計(jì)劃改變。

  最后也讓小學(xué)朋友見了一下長大以后的臭臭,他們兩個(gè)都是認(rèn)識的,只是對彼此的印象都不深,所以小學(xué)朋友也有說想要見一下臭臭。后來小學(xué)朋友對他的評價(jià)是:有點(diǎn)皮。

  可能那不是我想要的評價(jià)吧,畢竟在我眼中,他長的`還是很學(xué)生樣很干凈的模樣的呀。和他有抽煙有混社會(huì)的一些行為不太像啊,所以自己期待的還是一個(gè)偏向干凈的評價(jià)的,只是沒想到她的第一印象也會(huì)是丕丕這樣的?赡芩徽f話還行吧,一說話就會(huì)給人不正經(jīng)有點(diǎn)渣的感覺吧。畢竟小胖對他的第一印象也是如此。說聽他說話就像是一個(gè)很會(huì)撩的不能放深感情的男孩。

  但就像今天他說的,雖然百度上說他這樣的射手男不可靠,但他也沒有一次不要我過啊。朋友說,我能感受到他的真心與好就OK。

  第一印象作文 2

  施老師是我們五(3)班的新班主任,他的很多品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習(xí)。

  9月1日開學(xué)時(shí),同學(xué)們對施老師的感覺都很不錯(cuò)。我隨便找了幾個(gè)同學(xué)問了一下:“是黃老師好呢?還是施老師好?”同學(xué)理所當(dāng)然地說:“當(dāng)然是施老師好,不僅能準(zhǔn)時(shí)下課,還不要背書,而且作業(yè)也減少了很多,難道他不好嗎?”我覺得也是這樣的。但我認(rèn)為施老師還有更好的地方呢!

  當(dāng)天晨會(huì)課上施老師為我們念了一首詩,這首詩是他親自為我們寫的。詩中的好詞好句就如滔滔不絕的'江水從懸崖上直瀉而下,“嘩嘩”的水聲響徹云霄。星期四,放學(xué)后,爸爸告訴我施老師說我的作文水平很好。我疑惑了半天,我那樣的作文水平怎么能和施老師的詩相比呢?施老師可真會(huì)鼓勵(lì)呀!

  施老師不但會(huì)鼓勵(lì),而且他說到做到。9月2日放學(xué)施老師說:“今天誰不抄回家作業(yè),明天被我發(fā)現(xiàn)我可要大發(fā)雷霆了!钡诙欤幸粋(gè)同學(xué)沒有抄全被老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果施老師真的生氣了,把那位同學(xué)狠狠地罵了一頓,而別的老師卻只是嚇嚇學(xué)生,到了期末考試時(shí),那個(gè)班級總是墊底。只有說到做到,才能教出好的班級。

  我相信施老師一定會(huì)把我們五(3)班領(lǐng)向成功之路的。當(dāng)然,我也要好好努力,做一個(gè)有用之才。

  第一印象作文 3

  良好的第一印象是叩開交際大門的門票。第一句話說得好自然會(huì)拉近人們的距離。交往的第一句話,絕不是可有可無的寒喧,將決定你們接下來互動(dòng)的方向。

  這其中有一個(gè)故事:小街是上海家文化傳媒公司的經(jīng)理秘書,負(fù)責(zé)接待從北京過來擔(dān)任公司短期培訓(xùn)顧問的袁教授,在機(jī)場初次見面,簡單問好之后,小金說道:“袁教授你肯定不常來上海,這幾天我?guī)闳讉(gè)著名的景點(diǎn)去逛逛,讓你看看上海的新面貌!痹淌诒砬槔淅涞幕貞(yīng)道:“不必了,我本身就是上海人,當(dāng)初我在上海的時(shí)候你還沒有出生呢!痹淌诘姆磻(yīng)應(yīng)出乎小金的意料,卻又在情理之中。

  小金本是好意,想要在初次見面拉近雙方距離,營造出輕松愉悅的氛圍,但他表達(dá)并沒有讓袁教授感到擁有的尊重。

  如果小猿說的是不一樣的話,如果他說:“袁教授你去過不少地方,見多識廣,哪個(gè)城市給你留下的印象最深的.,不知道你對上海的評價(jià)怎么樣,你一路辛苦了,這幾天的活動(dòng)我來安排吧!比绻沁@樣問的話,小金與袁教授初次見面,接下來過程就會(huì)簡單的多。

  所以第一印象很重要,不只是交談,還有與新老師見面的時(shí)候,與新朋友交談的時(shí)候,第一印象都是十分重要的。

  第一印象作文 4

  印象,在我看來,就是某個(gè)人,某種事物在心里走過的痕跡。有時(shí)候,完美的第一印象會(huì)給你在別人心中的好感度加分,但,若第一印象不是那么好,則就相反。第一印象就是一個(gè)人們評判的標(biāo)準(zhǔn)。

  但有時(shí)候,情況并不都是這樣。

  初次見他,是在擁擠的菜市場,只見他因?yàn)閹捉清X跟別人爭得面紅耳赤。我在心里默默地想:這種人在生活中絕對是一個(gè)鐵公雞,一毛不拔,還喜歡斤斤計(jì)較?傊o我的第一印象有些糟糕。

  第二次見面,是在一條街道上,他正在默默、認(rèn)真的掃著地,身上穿的小馬甲讓我明白了些什么;蛟S對于他這種職業(yè)來說,生活上會(huì)有些許的拮據(jù)。那天,在菜市場上看到的那一幕,仿佛都有了合理的理由去解釋。

  很久沒有見,我已經(jīng)把他漸漸淡忘了。直到那一次,街上照例有一些殘疾人在賣唱?墒,大部分人沒有理睬,甚至還帶著輕視、厭惡、鄙夷的目光從他們身邊經(jīng)過。是他,是那個(gè)清潔工,向殘疾人走去,往他前面的碗里投了一張皺巴巴的.20元。

  他還是在我第一印象中的那個(gè)人嗎?不,完全不是。此時(shí)的他,變得慷慨,大方。顛覆了他在我心中一毛不拔的形象。有愛心,有同情心,或許,那20元錢是他的伙食費(fèi),但是他還是毫不猶豫的給了那位殘疾人。

  直到現(xiàn)在我也沒有忘記他,沒有忘記他有一顆金子般的心。

  所以,我們看人的眼光,不能單單只憑印象,要深入了解,了解他們的內(nèi)心,了解他們的本質(zhì),因?yàn)橛∠笾械幕蛟S并不全面。

  第一印象作文 5

  今年暑假,我到日本旅游。

  我也曾去過很多地方,像歐洲的一些國家,現(xiàn)在再去也沒什么新鮮感了。而這次我來到日本,剛一下飛機(jī),就覺得和其它國家不一樣。為什么這么說呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)日本特別的干凈,不僅是地上,連空氣也特別的干凈。下了飛機(jī),我想去洗手間。在洗手間里,我就能發(fā)現(xiàn)日本是一個(gè)經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)的國家,因?yàn)樵谏虾,只有在特別高級的地方,才有便后可以沖洗臀部的馬桶,而這里卻到處都有(后來我在酒店、商場、餐館里也發(fā)現(xiàn)有。)

  晚上我陪媽媽去逛街,在路上我還發(fā)現(xiàn)日本的年輕人打扮得特別時(shí)尚,女的每個(gè)人都化了濃濃的妝,把眼睫毛都涂得特別的長,因?yàn)樗齻冋J(rèn)為我們身上穿了衣服,臉上化妝也就像是衣服一樣,你想想怎么能不穿衣服呢?不僅化了那么濃的妝,更稀奇的`是她們的頭發(fā),我想她們一定每天在頭發(fā)上花的時(shí)間很多吧!我實(shí)在沒法用文字描繪出她們的頭發(fā)扎成什么樣,不過我想倒可以把那種打扮的人稱之為“怪人”的人介紹一下。我把她們稱之為“怪人”一點(diǎn)也不過分,因?yàn)樗齻兊念^發(fā)做成了小小的卷,但并沒有披下來,而是亂蓬蓬的,就像頭上長了野草一樣,她們的衣服也特別的奇怪,有些更“瘋狂”的人,還在臉上印了一個(gè)愛心之類的東西。這些“怪人”在街上出現(xiàn)時(shí)總是三四個(gè)結(jié)伴。如果偶爾有這樣的人我就不需要那么強(qiáng)調(diào)了,可是就是那天晚上,我就看到了好多好多。

  這也就是我在日本的第一印象。

  第一印象作文 6

  可是一提起筆,改掉自己的缺點(diǎn)。

  我相信。

  袁良辰。我倆有一個(gè)共同特點(diǎn),沒想到這次分到了一個(gè)班:助人為樂!希望今后從他們身上學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn),看起來很可愛:愛交朋友,好多同學(xué)的形象一下子又變得模糊起來,一看就是個(gè)聰明活潑的哥兒們,唯有三個(gè)同學(xué)在我的`腦海中依然清晰,個(gè)子比我矮一點(diǎn)。鼻子不算高,圓圓的小嘴說起話來時(shí)不時(shí)會(huì)冒出些幽默的詞語來,長著一幅白白的瓜子臉,眼睛便瞇成一條縫兒,一笑起來,逗得同學(xué)們哈哈大笑,宋江在梁山泊聚義交了一百零八個(gè)好漢用了幾年時(shí)間,我吹小號的號友,活像一顆豆芽菜,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,我會(huì)認(rèn)識更多的同學(xué),下面我就介紹介紹我的三個(gè)同學(xué)吧。

  劉思偉。他的優(yōu)點(diǎn)是,一雙濃眉下嵌著水汪汪的大眼睛,看起來虎頭虎腦,是我新認(rèn)識的最要好的同學(xué),正下方豎著筆挺的高鼻子。他身體胖胖的。我倆剛剛熟悉兩天。

  羅浩文。哎。幸虧我有一大優(yōu)點(diǎn)就是愛交朋友,白凈的長圓形臉上有一雙黑豆般的小眼睛,眼前一下子出現(xiàn)了幾十張新面容,因?yàn)榉值搅诵碌陌嗉,交上更多的朋友,共同進(jìn)步,我一個(gè)星期就認(rèn)識了這么多同學(xué)。他身體瘦小,一個(gè)星期我就把一半同學(xué)給認(rèn)識了,要是一時(shí)間全部認(rèn)完還真不容易,在今后的一段時(shí)間,讓我們共同學(xué)習(xí)初中新同學(xué)印象

  開學(xué)一個(gè)星期了,是袁良辰給我介紹認(rèn)識的同學(xué)。

  第一印象作文 7

  新學(xué)期一眨眼就到了,我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生。聽說這學(xué)期我們的班主任是個(gè)男老師,不知道他是個(gè)什么樣的人呢?

  報(bào)名那一天,我七點(diǎn)就來到學(xué)校,準(zhǔn)備認(rèn)識一下我們的.新老師。門外走來一位中年男子,啊,那就是我們的新班主任——施老師。他個(gè)子不高但精神抖擻,眼睛不大卻非常有神,他笑盈盈的,讓人感覺多么親切呀!

  施老師與我們共度的第一節(jié)語文課令我受益匪淺。施老師聲情并茂地為我們朗讀了他為我們寫的《為新學(xué)生代筆》這首詩,寫出了我們的心聲,寫得真好呀!

  施老師雖然和藹可親,但也有嚴(yán)厲的一面。當(dāng)有人上課開小差時(shí),施老師便會(huì)用他那根自制的“印第安小棍”來敲敲桌子,提醒那些同學(xué)。當(dāng)有人作業(yè)沒做全時(shí),施老師也會(huì)大聲批評,并讓他們重做……

  施老師還是一個(gè)很幽默的人呢。上課時(shí),會(huì)開幾個(gè)小玩笑,使原本比較枯燥的語文課變得生動(dòng)起來。有時(shí),同學(xué)做錯(cuò)了事,施老師也要幽默一下,才會(huì)批評呢。

  施老師真是一個(gè)有趣的老師,在這小學(xué)的最后兩年里,我一定認(rèn)真聽施老師講課,再接再厲,畢業(yè)時(shí)考個(gè)好成績!

  第一印象作文 8

  去年暑假,媽媽給我報(bào)了“紅日作文”班,而“紅日作文”的老師紅日,是一個(gè)非常個(gè)性的人。

  第一天上課的路上,我一直想像著紅日老師的模樣:他是高是矮?是胖是瘦?他的講課風(fēng)格又是怎么樣的?抱著這些好奇心,我來到了作文班,準(zhǔn)備看看老師的真面目。

  我推門進(jìn)入了教室,老師早早地就在教室等候著我們。當(dāng)我的第一眼看到老師時(shí),腦子里就浮現(xiàn)出一個(gè)字——黑。紅日老師真的.很黑,當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒就笑出聲來。

  開始上課了,老師作了一個(gè)簡短的自我介紹。之后,讓我們每個(gè)人都作一個(gè)不超過10秒的自我介紹。當(dāng)時(shí),我心想,這也太難了吧!可老師說:“這樣才能讓別人把你記住,否則我的黑矮形象也沒有辦法讓你們記住。”這句話逗得我們哈哈大笑。紅日老師不僅矮、黑,而且是那么的幽默風(fēng)趣。他說完這番話后,同學(xué)們便踴躍地介紹起來,不僅說自己的優(yōu)點(diǎn),也說自己的不足;不僅說長相,也說了自己的學(xué)習(xí)。老師的開導(dǎo),做得太好了,讓我敬佩起了他。

  第一堂課上,老師講了一位員工給老板發(fā)短信的故事。一位新來的員工,給老板發(fā)短信時(shí),正準(zhǔn)備發(fā)“你好”時(shí),卻不小心寫成了“你媽”這個(gè)詞,這個(gè)笑話笑得我們真抽桌子?衫蠋熞荒槆(yán)肅地說:“這是粗心過度的表現(xiàn),我們在今后寫作的時(shí)候,絕對不能因?yàn)榇中聂[出笑話!编,原來老師用意在這里,他用幽默的故事引出了大道理,真是教導(dǎo)有方呀。

  你看,這樣又矮又黑但不乏幽默、善于開導(dǎo)、教導(dǎo)有方的老師,難道有誰不喜歡嗎?

  第一印象作文 9

  這是一個(gè)嶄新的學(xué)期,我以一份滿意的成績單踏進(jìn)了這所學(xué)校的大門—南師附中江寧分校。這座“奇妙”的學(xué)校讓我留下了深刻的印象。

  江寧分校的環(huán)境優(yōu)美;ú輼淠,各種各樣;▋杭t的如霞、白的如雪、藍(lán)的如天……小草綠的發(fā)翠、綠的惹人喜愛、綠的讓人忍不住地要多看幾眼;曲折小道的兩邊大樹筆直筆直的'豎立著,好像巨人忠實(shí)地守護(hù)著家園。每當(dāng)微風(fēng)拂來,樹葉就“沙沙”地響著,似在夸獎(jiǎng)著我們學(xué)習(xí)認(rèn)真呢!

  江寧分校的建筑很有特色。教學(xué)樓不像生活中的循規(guī)蹈矩,而是奇形怪狀,別有一番韻味。校園里最別致的是一個(gè)圓形的大廣場,地面附有創(chuàng)意的圖案,周圍花草各種造型的擺放著,這個(gè)大廣場一次可以容納上千人,開學(xué)典禮的時(shí)候,整個(gè)廣場站滿了排列整齊的同學(xué),太壯觀了,這一切的一切著實(shí)讓我驚訝。

  江寧分校的師生風(fēng)范是溫暖的。老師與同學(xué)相互友好地打招呼,學(xué)生遇到難題,老師熱情的提供幫助。同樣,學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望。學(xué)校里提倡“人人平等”的原則。在課堂上,師生配全默契,一度受到好評。優(yōu)異成績的背后蘊(yùn)藏師生共同努力的結(jié)果。用好的態(tài)度對待事情、時(shí)間、精力和付出的心血。我為江寧分校這美好的“一線風(fēng)景”點(diǎn)贊!

  啊!在這座美麗的學(xué)校里,一定有著豐富多彩、五彩斑瀾的校園生活。希望在上學(xué)季中,能進(jìn)入江寧分校這個(gè)其樂融融的“暖心大家庭”里,度過充實(shí)快樂的每一天。

  第一印象作文 10

  印象是什么?印象就是你見了別人,從言談舉止,動(dòng)作行為給別人留下的第一感覺。

  昨天下午郝元在語文課上講述了他一天的經(jīng)歷。上午上音樂課的時(shí)候,身為音樂委員的郝元看到韓家澍同學(xué)因?yàn)樯险n亂說話,被認(rèn)真負(fù)責(zé)的郝元記上了名字。下課后韓家澍為了維護(hù)他的尊嚴(yán),把自己的各字給擦掉了。后來郝元在微信群里批評了他。放學(xué)時(shí),郝元來到班里,發(fā)現(xiàn)自己的.座位上有一個(gè)酸奶蓋子,他認(rèn)為是韓家澍為了報(bào)復(fù)他而干出了這種事。只是后來才知道這是另一位同學(xué)不小心放到郝元桌上的,這件事原來是一場誤會(huì)?墒菫槭裁春略瑢W(xué)遇到這樣的事情第一個(gè)想到的是韓家澍,而不是其他同學(xué)呢?這就說明第一印象的重要性了。

  因?yàn)轫n家澍上課總是說話,下課十分調(diào)皮,這樣就給同學(xué)們留下了不太好的印象。第一印象其實(shí)就是一個(gè)人的臉面,一個(gè)人的臉面和一個(gè)人的尊嚴(yán)是相對應(yīng)的。如果你給大家的第一印象留下的是調(diào)皮搗蛋,那大家會(huì)認(rèn)為你就是差生一個(gè),如果你對大家都很和氣,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)異,這樣大家都會(huì)給你貼上一個(gè)優(yōu)秀標(biāo)簽。

  同樣的道理,我們在學(xué)習(xí)上也是一樣。比如老師第一次講解新知識的時(shí)候給我們留下的記憶是最深刻的所以我們要好好把握!

  第一印象作文 11

  開學(xué)一個(gè)星期了,因?yàn)榉值搅诵碌陌嗉,眼前一下子出現(xiàn)了幾十張新面容,要是一時(shí)間全部認(rèn)完還真不容易。幸虧我有一大優(yōu)點(diǎn)就是愛交朋友,一個(gè)星期我就把一半同學(xué)給認(rèn)識了。可是一提起筆,好多同學(xué)的形象一下子又變得模糊起來,唯有三個(gè)同學(xué)在我的腦海中依然清晰,下面我就介紹介紹我的三個(gè)同學(xué)吧。

  袁良辰,是我新認(rèn)識的最要好的同學(xué),個(gè)子比我矮一點(diǎn),長著一幅白白的瓜子臉,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,正下方豎著筆挺的`高鼻子,圓圓的小嘴說起話來時(shí)不時(shí)會(huì)冒出些幽默的詞語來,逗得同學(xué)們哈哈大笑。我倆有一個(gè)共同特點(diǎn):愛交朋友。

  羅浩文,是袁良辰給我介紹認(rèn)識的同學(xué)。他身體胖胖的,看起來虎頭虎腦,一雙濃眉下嵌著水汪汪的大眼睛,一看就是個(gè)聰明活潑的哥兒們。我倆剛剛熟悉兩天。

  劉思偉,我吹小號的號友,沒想到這次分到了一個(gè)班。他身體瘦小,活像一顆豆芽菜,白凈的長圓形臉上有一雙黑豆般的小眼睛,一笑起來,眼睛便瞇成一條縫兒。鼻子不算高,看起來很可愛。他的優(yōu)點(diǎn)是:助人為樂。

  我相信,在今后的一段時(shí)間,我會(huì)認(rèn)識更多的同學(xué),交上更多的朋友。哎,宋江在梁山泊聚義交了一百零八個(gè)好漢用了幾年時(shí)間,我一個(gè)星期就認(rèn)識了這么多同學(xué)!希望今后從他們身上學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),讓我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

  第一印象作文 12

  初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。

  上了初中了,代表著已經(jīng)長大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的`“小公主”、“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽父母話的,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。

  在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫助,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸媽媽。

  可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界里。在學(xué)校小事自己解決,學(xué)習(xí)也很緊作業(yè)也多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸媽媽也不管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。

  對于以前自己,初中生活是個(gè)神秘的面紗總想掀起它的真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)掀開了,到來的卻是很多的苦惱、困惑、高興、傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受,但它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才會(huì)令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

  第一印象作文 13

  有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,同學(xué)們都說他是“老頑童”,我最喜歡上這位“老頑童”老師的課了。每當(dāng)侯課鈴一響,我就迫不及待的拿出數(shù)學(xué)課本,等待著數(shù)學(xué)老師。不但我一人喜歡數(shù)學(xué)課,全班同學(xué)都喜歡。我們喜歡數(shù)學(xué)課的原因所在:數(shù)學(xué)老師幽默搞笑,經(jīng)常給我們開一些玩笑,讓我們捧腹大笑,有時(shí)我們笑得喘不過來氣來,笑得肚子直痛。

  開學(xué)的'第一節(jié)課,老師就給我們留下了深刻的印象。老師剛進(jìn)教室,我們男生就拍手叫好。因?yàn)檫@是個(gè)男老師,他應(yīng)該會(huì)偏向我們男方?傻谝还(jié)課上完后,我們男生就不再這樣想了。

  老師對每個(gè)人都很公正,沒有一丁點(diǎn)私心,就像包公辦案一樣鐵面無私。這時(shí),班里有了悄悄話的聲音,數(shù)學(xué)老師聽見了,既不生氣也不著急。他只是心平氣和地說:“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的,家長掏幾千塊錢,是讓你們來學(xué)習(xí)的,不是讓你們來玩的!崩蠋熣f完,我們就情不自禁地大笑起來,因?yàn)樵谶@嚴(yán)肅的話語中還帶著幾分河南味。

  幾分幽默味。我們喜歡數(shù)學(xué)課還有一個(gè)原因:每當(dāng)我們聽完數(shù)學(xué)老師講的題,如有不懂之處世哲學(xué),就可以舉手,讓老師再講一遍。來來回回好幾次,數(shù)學(xué)老師都會(huì)不厭其煩,反而夸我們有不懂就問的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)老師讓我們喜歡數(shù)學(xué)課的同時(shí),也讓我們喜歡上了別的課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師讓我們懂得“少壯不努力,老大徒傷悲?。”這句話的道理,也讓我們明白,我們是父母的希望,祖國的未來。

  第一印象作文 14

  很多的人第一眼看到你的時(shí)候。進(jìn)入他腦中的是一個(gè)滿是缺點(diǎn)的你。我不知道為什么他們的眼睛是否是特別的,為何看不到你的優(yōu)點(diǎn),為何只是看到了你的缺點(diǎn)。

  你明明是一個(gè)很有特色的人,你有很多的優(yōu)點(diǎn),但是在這個(gè)世界上沒有完美的人,每個(gè)人都有自己的'優(yōu)點(diǎn),有自己的特色,同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)。

  我至今都沒有明白,為什么他們看到的你卻找不到任何一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他們口中的你和我眼中的你是不一樣的,他們口中的你是一個(gè)什么都不是太好的人,沒有任何的特色,沒有任何的特長,沒有任何的特點(diǎn)。當(dāng)時(shí)。我從他們口中聽出的你,我覺得和你并不是一個(gè)人,所以當(dāng)時(shí)我并不知道他們口中說的是你。

  當(dāng)時(shí)我就特別疑惑,在世界上怎么可能有一個(gè)滿是缺點(diǎn),沒有任何一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的人呢?可是沒有想到是你。

  或許在這個(gè)世界上每個(gè)人都是特別的,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,他們看人的角度是不一樣的,所以他們看到的人也是不同的。

  其實(shí)當(dāng)你看到一個(gè)人的時(shí)候,第一眼看到他,他的整體形象就在你眼前顯現(xiàn)出來了。我聽他們說第一印象是非常重要的,因?yàn)楫?dāng)你再次見到他或者想到他的時(shí)候,你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人。浮現(xiàn)出他的任何特點(diǎn),他的缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)都會(huì)展現(xiàn)出來。這就是他的形象,是你第一次見到他的時(shí)候。

  第一印象作文 15

  時(shí)間過得飛快,不知不覺我就跨入了初中的大門,我最喜歡的是語文課,所以期待見到新的語文老師。

  一、第一節(jié)語文課

  第三節(jié)課是語文課,我高興極了,終于迎來了這第一節(jié)語文課。鈴聲過后,從外面走進(jìn)了一個(gè)胖胖的、矮矮的中年婦女,頭發(fā)盤起,戴著一副眼鏡,看起來知識淵博。只見她大步走向講臺,向我們介紹起自己來:“我姓李,你們就叫我李老師。”她說話的聲音很特別,我想,這樣的一位老師,我會(huì)和她相處得好嗎?她看起來似乎很特別。

  二、老師講課

  李老師講課很有辦法,會(huì)想出各種各樣的`方法來讓我們牢記知識。比如在講古文課時(shí),她把古文編成小故事,利用圖片、卡片等資料將枯燥無味的古文課講得生動(dòng)、有趣。我們隨著和李老師相處的時(shí)間越來越長,也有了深厚的感情。

  三、第一次考試

  第一次考試,同學(xué)們的成績不是很好,老師并沒有責(zé)備我們,而是幫助同學(xué)們查找不足,有針對性地加以輔導(dǎo),更加努力地教我們知識,我們也更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),終于在期中考試中取得了好成績。

  四、老師請假

  李老師的嗓子壞了,她不得不請假去看病、打針。同學(xué)們都想念李老師,因?yàn)槲覀兌茧x不開她、都喜歡她。

  雖然李老師嗓子不好,但她的聲音永遠(yuǎn)是我們心中最響亮的聲音。

  第一印象作文 16

  今年暑假,我到日本旅游。

  我也曾去過很多地方,像歐洲的一些國家,現(xiàn)在再去也沒什么新鮮感了。而這次我來到日本,剛一下飛機(jī),就覺得和其它國家不一樣。為什么這么說呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)日本特別的干凈,不僅是地上,連空氣也特別的干凈。下了飛機(jī),我想去洗手間。在洗手間里,我就能發(fā)現(xiàn)日本是一個(gè)經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)的國家,因?yàn)樵谏虾,只有在特別高級的地方,才有便后可以沖洗臀部的馬桶,而這里卻到處都有(后來我在酒店、商場、餐館里也發(fā)現(xiàn)有。)。

  晚上我陪媽媽去逛街,在路上我還發(fā)現(xiàn)日本的年輕人打扮得特別時(shí)尚,女的每個(gè)人都化了濃濃的妝,把眼睫毛都涂得特別的長,因?yàn)樗齻冋J(rèn)為我們身上穿了衣服,臉上化妝也就像是衣服一樣,你想想怎么能不穿衣服呢?不僅化了那么濃的妝,更稀奇的是她們的頭發(fā),我想她們一定每天在頭發(fā)上花的時(shí)間很多吧!我實(shí)在沒法用文字描繪出她們的.頭發(fā)扎成什么樣,不過我想倒可以把那種打扮的人稱之為“怪人”的人介紹一下。我把她們稱之為“怪人”一點(diǎn)也不過分,因?yàn)樗齻兊念^發(fā)做成了小小的卷,但并沒有披下來,而是亂蓬蓬的,就像頭上長了野草一樣,她們的衣服也特別的奇怪,有些更“瘋狂”的人,還在臉上印了一個(gè)愛心之類的東西。這些“怪人”在街上出現(xiàn)時(shí)總是三四個(gè)結(jié)伴。如果偶爾有這樣的人我就不需要那么強(qiáng)調(diào)了,可是就是那天晚上,我就看到了好多好多。

  這也就是我在日本的第一印象。

  第一印象作文 17

  他長的不高,一張胖乎乎的臉蛋,帶著一副眼睛。他四十來歲,頭上也沒有一根白發(fā)哦。

  這幾個(gè)月,他總是教我們?nèi)绾巫鋈耍瑢W(xué)習(xí),守紀(jì)守規(guī)。他教我學(xué)會(huì)感恩,負(fù)責(zé),超越。有時(shí)老師臉上表現(xiàn)一副嚴(yán)肅的樣子,還真有點(diǎn)害怕,他的'眼神有時(shí)也蠻嚴(yán)肅的?傊,他有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)可以跟他開玩笑,不過不要開的太過分,老師會(huì)生氣的。老師還說要注意襲擊,生活處處要注意細(xì)節(jié),才能做成大事。

  過了一年后,我們就要到西校區(qū)去,老師不能和我們到西校區(qū)學(xué)習(xí)。但如果有時(shí)間,我們會(huì)來看你,我們在學(xué)習(xí)上,工作上會(huì)記住你之前的教導(dǎo)。

  他——就是我們班主任胡老師。

  第一印象作文 18

  人生中的第12個(gè)夏日過去了,我迎來了13歲的生日,迎來了小學(xué)畢業(yè),迎來了我期待已久的初中生活。經(jīng)過六年不懈的努力,和家長、老師的教導(dǎo),我終于考上了一所自己理想的初中——達(dá)川中學(xué)。

  走進(jìn)達(dá)三中,處處是花草樹木,環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。小鳥在枝頭歡快的歌唱,連吹來的風(fēng)也是如此的清新。在這樣優(yōu)美的`環(huán)境中學(xué)習(xí),我怎能有一絲松懈的想法呢?

  其實(shí)外部環(huán)境只是次要的,學(xué)習(xí)環(huán)境才是最重要的。有了老師,學(xué)生就能學(xué)到知識,茁壯成長;有了同學(xué),彼此才能交流學(xué)習(xí)心得,筑建友情。好了,不多說了,我趕緊介紹介紹剛開學(xué)我在班上認(rèn)識的老師和同學(xué)吧!

  我所在的班級是達(dá)川中學(xué)七年級六班。剛開學(xué)報(bào)名時(shí),我就看見了我們班的班主任。班主任姓廖,女,個(gè)子不高,馬尾,鼻梁上架著一幅眼鏡,負(fù)責(zé)教英語;數(shù)學(xué)老師姓黎,也戴眼鏡,用四川話講課,據(jù)她自己所說,她已經(jīng)教書33年了;語文老師姓王,戴眼鏡,微胖;生物老師……打住!我們再說說同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)我們班竟然還有許多我的小學(xué)同學(xué)。這可真是緣分。

  總而言之,言而總之,開學(xué)后大家留給我的第一印象可以用兩個(gè)字來概括:還行。

  第一印象作文 19

  周五放學(xué),我拿著五塊錢的車費(fèi),準(zhǔn)備坐車去美術(shù)班。我拿著錢,怕丟了。

  時(shí)間不早了。當(dāng)我正要乘公共汽車時(shí),一只笛子吹進(jìn)了我的耳朵。

  笛聲悠揚(yáng),時(shí)而堅(jiān)定,時(shí)而輕盈,時(shí)而輕柔。

  多美妙的笛子啊!我呆在原地,認(rèn)真聽著。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人在吹笛子。他的衣服洗得褪了色,有些地方破了,鞋子也裂了。雖然他的衣服舊了,但還是洗干凈了。他旁邊是一個(gè)矮矮的中年男人,似乎是他的父親。他拿著一個(gè)塑料桶。雖然里面只有一些零花錢,但盲人仍然努力地吹笛子。

  我被感動(dòng)了。我知道學(xué)樂器不容易。另外,一個(gè)盲人是看不見他們的。學(xué)好一門樂器要克服多少困難!而且太好看了!

  我停下來聽。偶爾有幾個(gè)人站出來捐點(diǎn)零錢。我低頭看著手里緊緊的車費(fèi),很想幫幫他們,可是我只有整整五塊錢。如果我捐給他們,我就沒有車費(fèi)了,要走著去美術(shù)班,可能會(huì)遲到。經(jīng)過長時(shí)間的奮斗,我決定給他們捐五塊錢。我并不覺得對不起他們,但在這樣艱難的'處境下,他們對音樂的堅(jiān)持讓我深深感動(dòng)。

  我拿出手里的五塊錢,跑向父子倆。悠揚(yáng)的笛聲再次響起,我踮起腳尖——桶里的錢很少,大部分是一元零錢。盡管整天吹笛子,桶里沒多少錢,但他們還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持,靠自己的勞動(dòng)掙錢。我不能不尊重他們。

  我輕輕放了五塊錢進(jìn)去,中年人拽了拽年輕人的袖子,示意他鞠躬。我趕緊揮揮手,喃喃自語道:“不客氣!”

  他們繼續(xù)往前走,悠揚(yáng)的笛聲再次響起…

  沒有車費(fèi),我只能一路喘著氣沖到美術(shù)班。背上的書包很重,但心里一直哼著剛聽的那首歌,就連從樹上落下的銀杏葉似乎也隨著旋律起舞。

  那五塊錢在我的記憶中留下了很深的印記,雖然只是很小的五塊錢。

  第一印象作文 20

  那是我六歲的時(shí)候。有一天,我一個(gè)人來到新華書店。那天人很少,所以我很容易就遇到了她。她的長發(fā)被一條藍(lán)色的發(fā)帶扎了起來。她穿著粉色的運(yùn)動(dòng)服和一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,給人一種不同的感覺。

  我看到她時(shí),她正在專心地看著一本書,我就走到她身邊拿起一本書,專心地看。

  “咚”,一聲巨響把我從書海中拉了回來,我和她一起看著這聲音的發(fā)源地。我看見一個(gè)孩子躺在地上。孩子正要開口,突然大哭起來。旁邊一個(gè)大哥哥瞪著孩子,孩子立刻閉上了嘴。

  她趕緊跑過去扶孩子,看了看大哥哥,然后低下頭安慰孩子!澳銢]事吧?”“別哭!卑参康腵聲音傳入我的耳中,重重地敲在我的心上......

  這個(gè)事件很普通,但卻體現(xiàn)了一個(gè)善良助人的小女孩的高尚品質(zhì)。我們應(yīng)該在生活中向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí),同時(shí)譴責(zé)一個(gè)大哥哥,因?yàn)樗屛覀兊纳鐣?huì)不再美好。

  這個(gè)小女孩給我留下了深刻的印象。雖然我再也見不到那個(gè)小女孩了,但我一定會(huì)向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。

  第一印象作文 21

  其實(shí),經(jīng)過了這兩天和新老師的接觸,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師還不錯(cuò),不像我想得那么悲觀啦!這點(diǎn)很好哦!

  這個(gè)老師蠻幽默的`,而且她一個(gè)英語老師,語文也挺不錯(cuò)的!沒想到哦!

  她好像對男生更嚴(yán)厲一點(diǎn),這讓女生們大松了一口氣。〔贿^男生們到了霉了!

  人與人的相處是需要時(shí)間來了解對方的,所以,我們和新老師還正處于磨合階段,我們需要的是時(shí)間來彼此了解。相信在這之后,我們會(huì)相處得很融洽,讓我們的班級變得更好、更完美吧!

  各位,加油嘍!

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