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【實(shí)用】翅膀的話題作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的翅膀的話題作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
翅膀的話題作文 篇1
每個(gè)人都有每個(gè)人的翅膀,有的人年幼時(shí)渴望有一雙可以掙脫父母,使自己“獨(dú)立”的翅膀;有的人渴望有一雙可以到達(dá)自己追尋的地方,可以“追夢(mèng)”的翅膀,也有的人渴望有一雙可以任由心靈翱翔的“自由”翅膀……而我的翅膀則是一雙“友情”的翅膀。那是一雙可以幫助自己飛過(guò)絕望,看到希望的“友情”的翅膀。
這雙友情的翅膀,是由好多個(gè)感人的故事累積起來(lái)的。
魚(yú)和檬是我的舍友。有一段時(shí)間,冬天的晚上特別冷,別的舍友的父母都給他們送棉被過(guò)來(lái)了,而我的父母卻沒(méi)有要送棉被過(guò)來(lái)的意思,所以,晚上我就只好一個(gè)人縮在被窩里直打冷顫,還偷偷地哭過(guò)幾回,恨爸爸媽媽沒(méi)給我?guī)薇贿^(guò)來(lái)。魚(yú)和檬知道后,不由分說(shuō),想把我拽到她們各自的床上和自己睡,為了不傷大家的和氣,我就出主意,讓我們?nèi)齻(gè)人睡在一起,就這樣,我們?nèi)砩暇鸵恢彼谕粡埓采,雖然擠,但她們是雪中給我送炭,讓我不再感到孤獨(dú),那個(gè)夜晚,我睡得很香。
有時(shí)天氣冷了,魚(yú)都會(huì)借我外套穿,讓我覺(jué)得心里暖呼呼的;還有一次走樓梯,因?yàn)闃翘萆先颂,也不知道是誰(shuí)絆了我一腳,我一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn),就在這千鈞一發(fā)之際,魚(yú)扶了我一把,如果那次真的摔下去的話,那可糗大了;還有那次校慶,我忘穿和魚(yú)還有檬一樣的服裝,我一個(gè)勁地說(shuō)死定了,而她們倆卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,讓我當(dāng)領(lǐng)舞的,(本來(lái)是檬當(dāng)領(lǐng)舞的`),比賽完后,我一個(gè)勁地和她們說(shuō)謝謝……總之有她們兩個(gè)好朋友是我這一生中最大的榮幸。
有的時(shí)候等宿舍里的燈熄了,我們會(huì)一起坐在一起,促膝長(zhǎng)談。有一次,聊到了我的成績(jī),我說(shuō),我的成績(jī)最近有所下降,這次數(shù)學(xué)考試只有79分誒,照我這情形,期末不及格算了,我放棄數(shù)學(xué)了!魚(yú)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我們可以幫你補(bǔ)的。當(dāng)時(shí),我以為她兩個(gè)只是一時(shí)說(shuō)笑,沒(méi)想到她們第二天就開(kāi)始行動(dòng),開(kāi)始幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),經(jīng)過(guò)半個(gè)多月,我的數(shù)學(xué)終于有了進(jìn)步,從79分提高到了85分,在我最絕望的時(shí)候,幫助了我,讓我又拾回對(duì)數(shù)學(xué)的信心,所以真得很感謝她們!
其實(shí),魚(yú)和檬就是我的翅膀,是她們帶著我飛,帶著我飛過(guò)絕望!
翅膀的話題作文 篇2
人的一生總有坎坷,總有悲傷,修補(bǔ)好翅膀,一起再飛翔。——題記
天空不可能總是藍(lán)的,暴風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹,但是只要努力,肯用心去做。你的羽翼即使斷了,也不會(huì)覺(jué)得痛。
那天,天下起了大雪,由于媽媽要上班,所以掃樓前的雪就由我負(fù)責(zé)了,我不情愿的接過(guò)高出我一頭的鐵鍬,鏟著如鋼鐵般堅(jiān)硬的雪,鐵鍬仿佛跟我格格不入,我叫他往西他往東,我叫他往前他原地不動(dòng)。我正“教訓(xùn)”鐵鍬的時(shí)候,一個(gè)紅衣女子向我走來(lái),一把奪去我手中的鐵鍬,這是,我想起歌詞里的“我知道,我一直有雙隱形的翅膀”忽然,她拍了拍我的肩,用親人一般的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“慧慧,干的有些力不從心吧,也許你使用工具的方法不對(duì)呢?”我說(shuō):“不對(duì)?你干干試試!闭f(shuō)罷,右手拿起鐵鍬,說(shuō)道:"雙手一起用力,但鐵鍬不要鏟到地面,然后一提,放到一邊。我一看,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我會(huì)了,滿臉的不服氣。這時(shí)我又想到歌詞中的“帶我飛,飛過(guò)絕望”。也許是因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大,羽毛也在不斷豐滿。我已不是原來(lái)那個(gè)整天抱著泰迪熊亂跑的小女孩,不是那個(gè)軟弱的受了委屈就哭的孩子。我七年級(jí)了,暴風(fēng)雨過(guò)后的天空是藍(lán)的,磨礪后,應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。
雖然我沒(méi)有資格談理想,可是我擁有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想朝著遠(yuǎn)方,不斷翱翔。
讓我們用成熟的'顏料去描繪一幅嶄新的畫(huà)作,讓我們滿載著新的希望,再次插上一雙成熟的翅膀,飛往成功的彼岸。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕,歌聲多嘹亮!
翅膀的話題作文 篇3
秋高氣爽,涼涼的風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩啦啦地響,讓人感到十分愜意。下課了,同學(xué)們都出來(lái)放松了。“咣當(dāng)”一聲,一個(gè)七年級(jí)的大哥哥把一個(gè)小朋友撞倒在地,一個(gè)一年級(jí)的小朋友被撞到在地,頓時(shí),哇哇大哭起來(lái),他為了逃脫責(zé)任,慌慌張張地跑走了,一個(gè)四年級(jí)的小妹妹走了過(guò)來(lái),把他輕輕地扶了起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地向醫(yī)務(wù)室走去。
她那對(duì)友愛(ài)的'翅膀悄悄地長(zhǎng)了出來(lái)。
校園里,那一對(duì)對(duì)潔白的翅膀在不停地翻飛……
翅膀的話題作文 篇4
那雙翅膀,總在我追夢(mèng)的路途中被羈絆的時(shí)候,讓我重新站起來(lái)!}記
天空不可能總是藍(lán)的,雖然暴風(fēng)雨后不一定有彩虹,但是只要肯努力,肯用心去做這件事,你就算沒(méi)成功,心里也是快樂(lè)的。
一年之前的知識(shí)競(jìng)賽,我得到了“史無(wú)前例”的慘敗?粗嚲砩系腻e(cuò)題,它們可能和我一樣的無(wú)奈吧。也許,還有對(duì)我的責(zé)備,責(zé)備我讓它們被否認(rèn),被叉掉,而我也于心不忍。
希望就像泡泡,輕輕一觸,幻滅在空氣中,來(lái)不及拯救。
又是一節(jié)體育課,我一反既往地沒(méi)有大聲歡笑,沒(méi)有與朋友勾肩搭背,沒(méi)有像瘋子一樣地沖出教學(xué)樓……我獨(dú)自一個(gè)徘徊在操場(chǎng),用腳揣著石頭,用嘴吐著泡泡,用手拍著腦袋……
這事他來(lái)了,對(duì)疲憊不堪的我說(shuō):“振作點(diǎn)兒,過(guò)來(lái)跟我談?wù)劙!”他是班?jí)中的佼佼者。而我,成績(jī)基本和他平等,但腦子沒(méi)他聰明,只不過(guò)努力罷了。我們雖是朋友,但卻是那種彼此互相利用的朋友。我想:他今天這事干什么?吃錯(cuò)藥了嗎?怎么變得好奇怪。于是我遲疑了一下,但瞬間又轉(zhuǎn)變了想法:說(shuō)不定他是來(lái)幫助我的呢!我怎么能這樣想啊!見(jiàn)鬼!看著他那白皙的皮膚,那誠(chéng)懇的目光,我承認(rèn)我被打敗了,跟著他坐到了草地上。
初夏,草兒們剛剛露出的小頭早已變成了茂盛的小草堆了。坐上去。很舒服,像是坐在了軟綿綿的墊子上。他問(wèn)我:“你知道什么是“翅膀”嗎?”“這還不簡(jiǎn)單?不就是一雙長(zhǎng)在小鳥(niǎo)身上的東西嗎!”我不屑地回答,以為他在耍我呢。他笑了笑,搖了搖頭:“有一雙翅膀能夠在我流淚時(shí)教給我什么叫堅(jiān)強(qiáng)!薄覀兞牧撕芏啵桓蚁嘈,這事他自己悟出的道理,但是更不可思議的是,我可是他的對(duì)手!翅膀?是什么?我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地明白了他的用意。
俗話說(shuō):只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練,才能有創(chuàng)作天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的`絕唱。殘疾人劉偉,失去了雙臂,但他憑借著毅力,征服了每一個(gè)中國(guó)人的心;海倫。凱勒天生失聰,但她憑借著機(jī)智,征服了每一個(gè)世間人的心;霍金天生全身癱瘓,但他憑借著勇敢,征服地獄的心……
不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能長(zhǎng)大?摔跤也是一種幸福,風(fēng)雨正事雨后彩虹的前兆!折斷了翅膀,并不代表著不再飛翔!
“我先走了!要一起嗎?”我想完,恢復(fù)了平日的樣子。他搖了搖頭,微笑著對(duì)我說(shuō):“你先跑五秒,我也能追上!”嗬!別吹牛了!”于是,操場(chǎng)上留下了我們快樂(lè)的腳印。
那次他告訴我無(wú)論什么時(shí)候,抬頭,天總會(huì)是藍(lán)的,只要不放棄,便會(huì)走出陰霾,繼續(xù)前進(jìn)。
葉子,是不會(huì)飛翔的翅膀;翅膀是落在天上的翅膀……
——后記
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