原來我也很優(yōu)秀作文（精選27篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的原來我也很優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
原來我也很優(yōu)秀作文 1
告別小學，我步入立德心遠中學。面對剛剛開啟的中學生活，我對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。
可惜，我沒有做到。
那時的我，雖然人在學校，但是心還在美好的暑假。剛開學那將近一個月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機，打游戲。這才導致我睡眠不足，在上課時睡覺。那時的我，上課睡覺，作業(yè)也不完成，也不知道被談話了多少次。后來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學寫成了，甚至因為寫的好還被發(fā)出去。
看見那些同學那么優(yōu)秀，上課認真，積極發(fā)言，作業(yè)工整，天天受各科老師表揚，而且還被評為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學都在進步，但是我呢？還停留在原地。看著我與那些同學的差距越來越大，我很不甘心。為什么別人可以那么優(yōu)秀！我不可以！
雖然我曾經(jīng)投入了大量的時間與金錢在那些網(wǎng)絡游戲上，但我知道，要變得優(yōu)秀，就必須付出努力，舍去一些東西。我決定了，我要戒網(wǎng)！
漸漸地，手機游戲我不玩了。我開始把大量的時間與精力投入到學習上。為了把原來丟下知識補回來，我會去請教些學習成績好的同學，向他們借筆記抄，學習他們的.學習方法。上課時，我也會認真聽講，認真記筆記，甚至偶爾會舉手發(fā)言，令老師及同學們大吃一驚。
記得有一次，我被評為了“進步之星”。那是我做夢也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結果啊！當時的我，差點兒激動的大哭起來。
原來，我陳源泰也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文 2
我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時，我真想退縮，真想放棄……
青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的.青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過。
就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說飽含感情、富有韻味。這時的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著你的問題。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個。不僅是在你課上，其它學科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。
還記得，那次學校組織一個演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說你相信我，并說這是一個很好的鍛煉機會。帶著你給的信任，我參加了。在臺上，我看見你正坐在墻角邊注視著我，白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任。那時，我在心里想：一定要好好表現(xiàn)，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！
從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發(fā)。是你，讓我發(fā)現(xiàn)，原來，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 3
在畫室中，我是一名平凡到不能再平凡的“透明人”，平時就只顧畫自己的畫，從不多管閑事，也沒怎么被老師關注。但是，就在那一天，讓我恍然大悟：原來，我也很優(yōu)秀。
那天晚上，我還是一如既往地來到畫室，安靜搬了張椅子，輕輕地放下畫板，以免打擾到其他人。畫室中，幾乎聽不到什么聲音，只有一絲細微的風聲，但大多是畫筆們在圖畫上跳舞的`聲音，而我就坐在畫室那不顯眼的角落里，畫筆隨著我的手搖動起來，一刻都沒停過。我一本正經(jīng)地畫著，顧不得其它東西。一陣腳步聲向我走來，老師低下了頭，那細得不能再細的頭發(fā)，貼近我的身旁，我緊張透頂，手里直冒冷汗，畫筆停止了搖動，頓時顫抖起來，似乎猜到老師要說什么，但是，誰曾想，老師竟說了句：“你畫得真好！”我的畫筆不顫抖了，身體也隨著放松下來，心里很激動。老師還說了很多地方需要修改，當我畫好后，老師還對我說了一句讓我不敢相信的話：“你的畫畫得很好！以后要留下來掛在畫室走廊里”，我聽后高興得不得了。老師還把我的畫給其他同學看，我聽到很多人說了一句：“你畫得真棒！”
從那之后，我自信起來了，老師也多關注了我，也有更多的人認識了我，我也交到了很多好朋友。
因此，我知道：原來，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 4
美麗是什么？是“天生麗質難自棄”的容貌？是“回眸一笑百媚生”的著裝？又或者是“六宮粉黛無顏色”的發(fā)型？不！我覺的這都不是。
美麗！是成長道路上的堅持！每當我從宿舍到教室上早自習的時候，我覺得奔跑在小路上的我很美麗。雖然這算不上什么，但至少我堅持了。我做到了，我沒有放棄。我認為這樣就很好，這樣就很美麗！
美麗！是清早朗朗的讀書聲！每當我站在書桌前，端著課本，大聲朗讀的時候，我覺得讀書的我很美麗！子曰：“吾十有五而志于學”。我們是朝氣蓬勃的少年，正處在人生最好的年華、最美麗的歲月，我理應捧起書認真學習，不能辜負這美好的時光，不能虛度這短暫的歲月。應該讓學習充實我們的生活，點亮我們心中的明燈。書本是人生海洋中的小船，學習則就是我前行的航燈。端著書本學習的我就很美麗。
美麗！是考場上的拼搏！每當我再考場上奮筆疾書時，我覺得埋頭做題的我很美麗。我拿著筆，在考場上做題，體會著：“一招定勝負”的'緊張感。我明白，拼搏是人生道路上必不可少的一關。沒有了拼搏，得來的成果又有什么意義？只有經(jīng)歷了拼搏，才能獲取自己想要的結果，才能換來美好的明天！所以，拼搏的我很美麗！
美麗！是收獲學習成果時的開心喜悅！當我收到象征著我的辛勤付出和汗水的試卷時，我覺得那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅就是最美麗的時刻。我付出了努力，得到了滿意的收獲，證明我的努力沒有付諸東流。我的努力、我的堅持、我的拼搏在那一刻都得到了應有的回報，我很開心。我得到了滿意的成績，那時，我臉上燦爛的笑容，我內(nèi)心無比的喜悅是我最美麗的時刻。
美麗！其實很簡單。作為一名學生，衣著整齊的去上學，這是一道靚麗的風景線；在教室認真聽講、課后端書大聲朗讀的才是永遠美麗的雕塑
原來我也很優(yōu)秀作文 5
我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切常常令我恐懼，有時我真想退縮，真想放棄。
青春是花季，亦是雨季，但為什么正處于如花似錦的青春期的我，卻感受不到一絲絲的甜蜜美好，一絲絲的歡愉愉悅，常常與寂寞相伴與茫然同行呢，因為我感覺自己很渺小，像一顆微不足道的`小草，整日生活在自怨自艾中。
就在我孤獨的流淚，寂寞的唱歌時，上帝終于注意到了，我把您拍到我身邊，將我從苦海中拯救出來！
您常沖我微笑，您常在班里夸我語文功底好，我在臺上的每一次朗讀，每次背誦您總說飽含感情富有韻味，這時的我羞紅了臉頰心里卻是甜滋滋的，從此我每天都期待您的課，每次上課時都把手舉得高高的踴躍的回答您提出的問題，漸漸的我成了全班回答問題最積極的人。后來不僅是在您的課上上其他課時我也能自信的舉起手來，這都是您的功勞，是您的鼓勵讓我的內(nèi)心重新燃起了希望之火！
還記得那次學校組織的一個演講比賽，我很想報名，但又不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的人，是你一次又一次的鼓勵我，您相信我并說這是一個很好的鍛煉機會，帶著您給予我的信任，我參加了這場比賽，在臺上我看見您在角落里注視著我，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任，那時我想一定要好好表現(xiàn)，絕不能辜負您的期望，結果我獲得了第1名那次演講的成功，我又增添了莫大的自信在這里我要感謝您，請您接受我對您最真摯的感謝
從此我不再自卑，面對困難不再茫然失措，因為我看到挫折背后總會萌發(fā)希望之涯，是您讓我發(fā)現(xiàn)了，原本我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 6
成長就像是坐一趟遠行火車，沿途總會看到新奇的風景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長伴隨著我們從童年到現(xiàn)在�；叵肫鹨郧暗淖约汉同F(xiàn)在的自己是大不一樣了，因為成長，才使我們變得更好。
我剛升入初中時十分文靜、膽小，不敢和別人說話，回答問題時不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。
那是一個炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩，老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的'氣氛也活躍了。
我望著他們答題，看到有學答錯了老師也不會怪他們，我心中萌發(fā)一種想法：我也要舉手回答問題！這時我心里十分糾結，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個問題時，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著頭，心里緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過了全班，她發(fā)現(xiàn)我那破天荒舉起的手，微笑著叫了我的名字，我慢慢的站起來，小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對我說：“有進步，不過聲音還要更大些。”聽了老師對我的鼓勵，我不再覺得舉手發(fā)言是很難的事，我不再那么膽小，后來我漸漸勇敢起來，甚至在講臺上當眾講話也不怕了。
通過努力學習，我在期末考試時進入了全班前十名，后來，老師又鼓勵我當上了小組長，學會了怎樣管理好自己與他人。以前那個軟弱膽小的我早已不見了，我開始體會到為自己而學習的快樂，我有自己的目標并為之而努力。
成長是在不經(jīng)意間發(fā)生的，在不知不覺中自己就已經(jīng)改變了，回望成長的路，發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 7
我是一個膽子很小的女孩子，爬梯子時不敢往下看，不敢去做任何刺激的事兒，與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問題，我不能;別的孩子能玩海盜船、過山車，我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個自己，或許我會一直退縮，一直膽小下去。
被老師和同學們關注，是在三年級的時候。那時班里舉辦講故事比賽，老師希望我們踴躍參加，時間定在第三天下午。我當時聽到這事兒，沒有在意，心想：這跟我有什么關系呢?晚上回到家，無意間和媽媽談起此事，我說：這次冠軍肯定還是李嬿。媽媽沒有答話，沉默了幾秒，她說：你為什么不報名參加呢?你甘心當旁觀者嗎?你不想挑戰(zhàn)一下自己嗎?媽媽一連串的追問讓我愣住了。那天晚上，我想了很久
第三天下午的比賽如期進行，令所有人想不到的'是我也報了名，是最后一個。報名的一共有五個人，前幾個都是我們班的佼佼者，而我這一只丑小鴨成了這次比賽中最大的焦點。看著他們在臺上講得繪聲繪色，我在臺下都聽得膽顫心驚。他們的四周仿佛都是閃閃發(fā)光，把我照得更加渺小。
時間總是在我們最害怕的時候過得飛快。當全班目光都投向我的時候，我哆哆嗦嗦站起身，向講臺走去。四周一下子寂靜下來，我多希望這是一場夢啊!邁著無力的步伐，我的內(nèi)心波濤洶涌，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，我告訴自己：這個舞臺現(xiàn)在屬于我。我環(huán)顧四周，與那雙期待的眼神發(fā)生了碰撞，一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜，深吸了一口氣，開始講述我的故事。許久之后，我才知道，那股暖流叫勇氣。
我的故事到此結束，謝謝大家!我深深鞠躬，伴隨著熱烈的掌聲，朦朧之中我仿佛看到那只丑小鴨變成了白天鵝。那一刻，原來的那個膽小的我消失了，因為我知道：原來，我也很勇敢!
原來我也很優(yōu)秀作文 8
成長，是一個奇妙的旅程，它讓我從自卑變得自信；從軟弱變得堅強；從努力變成了盡全力；從自私變成了會感恩…。在成長的過程中，我認識到了自己的另一面：原來，我也很優(yōu)秀，我也能做好。
我在慢慢地成長，在這成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越優(yōu)秀了，當然，這種“優(yōu)秀”并不是我的自大，而是我對自己的肯定，對自己的信心。
以前，我遇到挫折和困難總會退縮，不懂堅持，而現(xiàn)在我不論遇到什么問題，都會盡力解決，咬牙堅持。“百次要有首次的標準”即使是失敗了一百次，在做第一百零一次時也要繼續(xù)加油，以第一次做的態(tài)度去面對。
那是一個寒冷冬天的晚上，我坐在昏黃的燈光下看書，一抬頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點了，可我并不打算去休息，因為第二天要考試了，考試前一天認真復習好像是一件很正常的`事吧，但我從前并不會這么做。之前的每一場考試前，我都沒認真復習，僅是馬虎了事。但現(xiàn)在不會了。因為成長讓我明白：“越努力，越幸運”，沒有付出哪來回報？
認識到這點之后，我確實是進步了，在答卷時，能胸有成竹，不慌不忙了。
成長的過程中，盡力去做某件事，即使失敗也無妨，因為我已經(jīng)做到盡心盡力，無悔無愧了。時間是最公平的裁判，因為它總會發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀，讓我變得更好。
優(yōu)秀就是優(yōu)秀的習慣，我要從點滴開始，做到極致，因為我相信自己是最優(yōu)秀的。
今后，我會變得更好，不驕傲，不自卑，不自私，不軟弱。因為，我要做更優(yōu)秀的自己啊。
原來我也很優(yōu)秀作文 9
時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。不知不覺中，我已經(jīng)14歲了�，F(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我有著天翻地覆的變化，所以，每當我回想起曾經(jīng)的種種，都不禁會感慨：為什么會有這么大的變化呢？大概，是因為一個人吧。
她就是我小學時的語文老師，還記得小學時的我是一個“異類”。因為我的`脾氣喜怒無常，眼中又常常帶著“冷漠”二字，所以，同學們都認為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來往，再加上我是英語老師眼中最聽話、懂事的小組長，英語老師又是一個脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學都認為我是“異類”，所以我總是獨來獨往。就在這時，我們換了語文老師。新來的語文老師是一個溫柔、親切的老師。全班同學都很喜歡她，當然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學的不同，于是，第二天的自習課，她將我叫到了辦公室。當時我是很討厭學習的，所以成績一直都在三十多名，我也很好奇，一個其貌不揚，成績也不出眾的女孩，為什么就引起了如星星般閃耀的語文老師的注意？
那節(jié)課，語文老師對我說了很多。她說我背東西很快，記憶力很強，很適合學語文。她還說，我很聰明，只要認真學習就一定會有回報。她希望在期末考試中能看到我的進步。三個月的時間轉瞬即逝，期末考試的成績已經(jīng)出來了。我從班級第三十二名進步到了第九名，在發(fā)獎狀的過程中，我笑的很開心。我專程去感謝了語文老師，老師也很開心，她說，希望我以后會越來越優(yōu)秀，進入到班級前五名。
成績變好了，自然就引起了同學們的注意。有很多同學都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識到，原來，我也可以這么優(yōu)秀�，F(xiàn)在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開朗，愛笑了。很多人都問過我，為什么我成績那么好，我每次都會回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
原來我也很優(yōu)秀作文 10
我曾經(jīng)是一個自卑的女孩。我的生活中有太多的失敗，太多的挫折，太多的冷漠，太多的孤獨。
所有這些事情經(jīng)常讓我害怕。有時候，我真的很想退縮，真的很想放棄青春，是花開的季節(jié)也是雨季，但為什么我在青春發(fā)育期如花似玉，卻感覺不到一絲感傷，一絲快樂和愉悅，卻常常伴隨著孤獨，伴隨著失落。因為我很小，像小草一樣，我整天都在抱怨自己。正當我孤獨地哭泣和歌唱時，上帝終于注意到了我，并派你來把我從痛苦中解救出來。你蒼白的臉總是對我微笑。我仍然記得你在課堂上表揚了我的基本技能。每次我在舞臺上大聲朗讀和背誦，你總是說我充滿了情感和味道。此時，我羞愧得臉紅了，但我的心是甜蜜的。從那以后，我每天都期待著你們的課，高舉雙手，熱情地回答你們的問題。漸漸地，我成了班上回答問題最活躍的人。不僅在你們班，而且在其他學科，我都能自信地舉手。這都是你的功勞，重新點燃了我的希望。我仍然記得學校組織了一次演講比賽。我想報名，但我不敢挑戰(zhàn)那些比我好的演講者。是你給了我另一個鼓勵。你說你相信我，這是一個很好的'鍛煉機會。有了你給我的信任，我參加了。
在舞臺上，我看到你坐在墻角盯著我，你白皙的臉上依然帶著甜蜜的微笑，我的眼里充滿了鼓勵和信任。那時，我對自己說:一定要表現(xiàn)好，永遠不要辜負你的期望。結果，我們班獲得了第一名！這次演講的成功給我增加了很大的信心。再次，我要感謝你，請接受我對你最真誠的感激和敬意！從那時起，面對困難時，我不再自卑，不再迷茫，因為我看到了挫折背后萌發(fā)的希望之芽。是你讓我意識到我也很棒。
原來我也很優(yōu)秀作文 11
我站在一扇門前，這是一扇平凡的門，也是一扇特殊的門。說它平凡，因為它只是一扇玻璃門，上裝一把鐵把手，普通得不能再普通。說它特殊也不假，它即將決定我的成功與否。猶豫了半天，最終，我還是鼓足勇氣推開了門。原來，我面對的，是一場考試——博物苑講解員期末綜合考核。
推門進入考場，一股冷氣撲來，雖然是盛夏，我卻不禁打了個寒戰(zhàn)。我站在等待區(qū)，百無聊賴地背起了講解詞。突然，思緒飛回到半個月前，那時候的我因缺乏自信，被媽媽送到博物苑小小講解員培訓班，整整一個星期的培訓，我沒有舉過一次手，沒有發(fā)過一次言，滿臉都是害羞與不安，直到講解實習時，熟悉了環(huán)境和同學的我才開朗起來，可新的難題又來了——我在實習時，連哪段話，要指哪件標本、什么時候要說話都不懂，都是別人指什么我就指什么，別人說什么我就說什么，更別提記住講解詞了。那一刻，我的內(nèi)心是絕望的，仿佛一切色彩都被絕望吸去，留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家，把這件事告訴了媽媽，并撒了一個謊，告訴她是因為講解詞太長了，而且標注不詳細。我竭力推掉一切責任。媽媽聽后，沒有說什么，而是問我：“如果你努力了，你愿意相信自己的實力嗎？”我沉默了。確實，因為每天都在抱怨，實際我練習的時間并不多。我在想明一切后，在心里大聲地回答媽媽：“我愿意相信自己”，從那以后，我便多了自信，驚喜也隨之而來，我戰(zhàn)勝了講解詞，并能一個不錯地指出每個標本了。我驚奇地想：原來，我是這么優(yōu)秀！這就是自信的`力量嗎？
想到這兒，我不再緊張，而是坦然地接受了考核�？己私Y束后，老師拍拍我的肩膀，親切地說：“你講得不錯！”而后，沒過幾天，我便收到了博物苑的證書，上面大大的“優(yōu)秀”耀了我的眼。
自信，像一縷陽光，悄悄地將灰暗照亮；自信，像一股溫泉，滋潤了心田；自信，像一把金鑰匙，擁有它的人，終會走向成功……
原來我也很優(yōu)秀作文 12
在生命的齒輪中，我們常常會仰視那些外表華麗、精美，而且有些名氣的人，很多人總是為自己各方面的不優(yōu)秀而感到悲哀。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在自己的口中，只不過不是對自己的稱贊，而是對他人的贊美。
每當有一個人驕傲地說出自己很優(yōu)秀時，我們或許會認為那個人太自戀了，就這樣，我們只會置身于灰暗的角落議論他人。
在記憶的長河之中，我是十分膽怯的一個人。在別人討論方案時，我總是最沉默的那位，想要參與，想要提出方案，終究敗下陣來。議論，嘲笑，指點，譏諷，逼迫著我將自己包裹在層層黑暗之中！我在心中不停地嘶吼著，我要展現(xiàn)自我，我想說我很優(yōu)秀，我可以！可我終究還是敗在了別人嘴角那輕蔑的一笑中。那是我最無力、最怯懦的一段黑暗的記憶。
那是誰？那個人仿佛手舉著一盞明燈，撕開一層又一層的迷霧，找到了我心中那小小的一個我。她溫柔地笑著，對我說道：你很棒，為什么不表現(xiàn)出來呢？不要怕嘲笑，因為這是一個人成功的必經(jīng)之路。人生的路上怎會一帆風順呢？加油！你可以的！我震驚，我慌張，因為從來沒有人會關注到我，夸獎我，我努力地扯出了一個笑容。
我的心中仿佛有一束陽光照了進來，我看到了那個優(yōu)秀的自己。那束陽光便是我細心又溫柔的老師，她也是我一生的.恩師。我在心中的石碑上刻下了老師說給我的一句話：成功的路上會有絆腳石，但你要勇敢地把它越過去，相信自己。
終于，我第一次登上了講臺，發(fā)表了我的觀點。我的手心皆是汗，腿也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動，仿佛要撕破皮囊，跳出胸腔。我的聲音時斷時續(xù)，甚至連自己也無法聽清楚，甚至還帶有些哭腔。怎么辦，我該怎么辦？
情急之中我和老師對上了眼，那眼中沒有嘲笑、煩悶。我深吸了一口氣，盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。我終于講完了，班里卻極度安靜。突然啪，啪，啪，老師鼓起了掌，同學們也爭著鼓掌。鼓掌聲如此響亮，此等場面溫暖了我的心，我仿佛渾身充滿了能量，整個人都強大了起來。
原來，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 13
我小時候很膽小，只要一聽同學講鬼故事，我就會立馬走人，因為那樣的話我就會胡思亂想。
有一天晚上，爸爸媽媽出去了，我一個人則在家里看電視，這時候，天上電閃雷鳴，不一會兒就下起傾盆大雨，我認為這沒什么可怕的，就繼續(xù)看電視天上響個雷。
糟糕，停電了，我看見窗外有一個黑影。嚇得我全身不得動彈，我一直盯著那個黑影發(fā)現(xiàn)它一直都不動，我把頭伸出窗外一看，什么呀，自己嚇自己。原來是中午曬的.衣服。
不過，衣服全濕了。爸爸媽媽回來的時候，要聽媽媽嘮叨了。
我從我的口袋里拿出小型手電筒去床上睡覺。
那天晚上，我戰(zhàn)勝了恐懼，原來我也很勇敢。
原來我也很優(yōu)秀作文 14
時光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑，而一點點撒落。當我們回過頭時才發(fā)現(xiàn)，其實，在這奔跑的路上，我們雖然失去，卻也收獲很多，變得越來越優(yōu)秀。
從前，我一直認為我不夠出眾，永遠只可能是大海里的一滴水，沙灘上的一粒細沙罷了。直到現(xiàn)在，我才明白，我也很優(yōu)秀。
以前我在班里的成績是非常得差，都是“數(shù)一數(shù)二的”在一次次的考試中，我感覺自己越來越差。班主任把我叫到辦公室，就是“狂風暴雨”一通，我知道我學習差，但每當我在學校聽到同學們對我的嘲笑、回到家還要聽到家長訓斥：“你是個笨孩子，別人都考90多分，就你考了個幾十分拿回來見我，不行你就別上了�！蔽倚睦锔械椒浅５梦�，默默地在墻角哭泣。于是，我下定決心，我一定要考好，成為一個好學生，不再受他們的嘲笑和責罵。
我要堅持、要努力，于是，我每天早上比別的同學來得早，認真復習功課。下課時，別人都在操場上玩耍，而我就利用這個時間抓緊學習，不會的題目我就去向老師請教。放學時，別人都走了，我還在教室認真復習……
就這樣，連續(xù)了五個星期，在這期間，我比別人付出的努力要多得多，在這期間，別人說我是什么我也不在乎，我只在乎我自己默默地努力，我堅信只要我付出就一定會有收獲。
不多久，我們迎來了這學期最后一次考試，就是我展現(xiàn)實力的時候了，我認真做題。
這天早上，溫暖的太陽照射在大地上，陽光明媚，空氣清新。上課了，我期待已久的.考試成績終于公布了，老師面帶微笑，大喊一聲“第一名”汪XX，沒錯這就是我努力學習、吃苦的結果，班里響起了熱烈的掌聲。
教室里的掌聲還在響，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實，那個努力過、拼搏過、付出過汗水的我，原來是那么優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 15
我告訴你們一個秘密，我小奶奶給我取了一個小名叫“大鱉”，就是很乖的意思。
小時候，我長著一張胖乎乎的小臉蛋，那時候我真的'很乖，我一聲也沒叫，所以我小奶奶才叫我“大鱉”。但我媽老說我小時候是個大笨蛋，兩歲的時候除了說：“娃哈哈”以外就什么話也不會說。想看電視，不會說話，只會指著電視，我快到三歲半才會說話，說話很晚。
我小時候有缺點，也有優(yōu)點，不亂跑，不亂翻東西，不臟，全身都很干凈了，我媽媽不用操心。
我媽媽從小就把我當女孩子來養(yǎng)，我頭上有一個辮子，穿著花裙子，像個小女孩，我頭上的小辮子到六歲的時候才被我媽剪掉，我的那條小辮子在北京丟了。一周歲穿裙子扎辮子的照片，沒事就拿出來看看。
我媽說：“如果你現(xiàn)在能像你小時候那該有多好啊。”
原來我也很優(yōu)秀作文 16
有一天，我在打掃房間，看到了一個相冊，我滿懷好奇心，打開看看。
第一頁，里面有一個小孩子，我好奇：這個小孩是誰？會是我嗎？不可能吧？是表姐嗎？
各種心思猜想過后……跑下樓梯，問媽媽：“媽媽，這個小孩是誰？”媽媽說：“這個小孩就是你呀？”我非常驚訝，又問：“這肯定不是我，這小孩這么胖，我這么瘦，怎么可能是我？”媽媽笑著說：“怎么不可能是你？人的一生有好多變化，不可能你8歲時是這樣，60歲時還是這樣吧？”我不好意思的點了點頭，跑上去研究起來了。
經(jīng)過我細致地研究，思量一番，發(fā)現(xiàn)了這個小孩臉圓圓的，嘴小小的`，眼睛又打又萌，長得跟我還是很像。
我還是不信那個是我，所以往后翻，發(fā)現(xiàn)一個光盤，這里面會記錄了什么呢？嗯，打開光盤看看。
看著視頻，我笑死了，一個可愛的小孩子說要洗腳，卻一下子坐在洗腳盆里。她還拍手，我自言自語：“哈哈，多么搞笑，又天真可愛的孩子�！�
過了一段時間，我才知道這個孩子真的是我。原來我也很搞笑，只是長大了，便不再那么幽默了。
原來我也很優(yōu)秀作文 17
我們的生活中處處都有我們的“鏡子”，你可知道我們的“鏡子”里藏著許多美景，而這一切的一切，都在那一瞬間！
一個晴朗的早上，我和媽媽來到公園，看著周圍的風景。我不由得發(fā)了愁：這里真美呀！花兒向我們微笑，小草向我們點頭微笑，我的'臉上一陣微風吹來，就感到一股清香撲鼻而來，這時一位阿姨走過來對媽媽說：“孩子，你看那一片樹林，樹上的葉子都落光了，只有這里的一片樹葉落在那里，那片樹葉就變成了一幅幅畫�！眿寢屄牶螅瑢Π⒁绦α诵�，對我說：“孩子，你的眼睛里藏了什么？是美景嗎？”阿姨看了一眼我，笑著對我說：“那不是，那是一位阿姨給我們的樹葉畫了一個笑臉�！蔽衣犃�，對阿姨說：“我們以前不就是這樣子嗎？”阿姨笑了笑，對我說：“你真是個孝順的人啊！”我聽了，臉上一陣陣的微笑，我對阿姨笑了笑，說：“我是一名少先隊員，我要為祖國做貢獻�！眿寢尯桶⒁桃残α诵�，對我點了點點頭。我和媽媽一起走進了一個亭子里，坐下來歇息，一陣風吹過，我就感到了一股清香撲鼻而來，我對阿姨笑了笑，對媽媽笑了笑，我看到阿姨對我笑了笑，對我點了點頭，我和媽媽走了過來，阿姨也對我笑了笑，對我笑了。
這件事情使我知道了：要學會關心別人，這樣別人就會對你笑一笑，別人就會對你笑一笑，你也會對別人笑一笑了，別人就會對你笑了。我覺的這是一件最難忘的事，因為這件事情我學會了關心別人，別人就會對你笑，別人也會對你笑了一笑。
原來我也很優(yōu)秀作文 18
一張被無情劃過道道紅叉的試卷呈現(xiàn)在眼前，我愣住了。頃刻間，曾經(jīng)的自信蕩然無存，思想化作一片混沌。不自覺睜大眼睛，眼珠使勁往上翻，但淚水還是很不聽話地如斷線的珠子滾落下來，浸濕了手中緊握的試卷。
兒時的記憶里，我便是如此脆弱，仿佛風中搖曳的枯朵，隨時都會被吹散，也許是淚腺太過于發(fā)達，白色的淚痕在臉上調皮的逗留著，久久不去。我越來越覺得，我的脆弱已經(jīng)是一種“習慣”，但誰曾想，一件突如其來的小事兒，讓我驀然意識到，原來，我也很堅強。
“呼”發(fā)令槍響起，一場跑步比賽嚴峻的開始，根據(jù)計策，起初慢跑，一下子就與其他選手拉開了距離，手上的毛細血管上涌起亮晶晶的水珠，顫抖的小手迎風擦拭，不一會兒，汗水從全身的毛細血管里像噴泉一樣的涌出來，很快聚成一條小河順著光滑的皮膚流下來。汗水還是流滿身體，我喜歡這種感覺�！鞍 �，突然一個踉蹌，因重力不穩(wěn)，我狠狠的'摔倒在地上，視線已經(jīng)愈發(fā)模糊，朦朧中我看見膝蓋磨破了皮，鮮血直流，一種鉆心的疼痛。
“不，我要站起來”，不顧疼痛，我咬著牙，奮力追去。 我沖過了終點，那一刻，我感到了詫異，今天的我是怎么了？為什么沒有哭？以前那個淚流滿面，哭聲載道的我去哪兒了？ 自此以后，我不再顧影自憐，淚水不再有，新生的堅強讓我找回了真正的自我。
原來我也很優(yōu)秀作文 19
我認為我是一個很普通的人，沒有什么特別的地方，一無是處。
小學時，我一直認為自己很沒用，這也做不好那也做不好，總是會被家長批評。每次上課時我在臺下安靜地聽課，從不積極回答問題，只有老師叫到我，我才會不情愿地站起來回答，不過大部分都不對。我總是會羨慕那些成績優(yōu)異的同學，總是會心想：為什么他們這么優(yōu)秀呢？
每次放學回家，路邊不知名的小草在風中搖擺，不同的人來往在大街上，我感覺自己是那么渺小，像風中的一�；覊m。但是回到家，媽媽就會問我：“今天在學校開心嗎？有什么事情跟媽媽分享？”這時，我又能說出一大堆的話，一些小到微不足道但十分有趣的事。我會把這些事記下，寫在日記本上：樹葉在窗外“沙沙”地響……
上中學了，我很少寫日記了，但如果發(fā)現(xiàn)一些有趣的事我還是會記錄下來：5月20日，我今天在校園里的一輛自行車架上看到一只烏鴉，它張著嘴“啊”了幾聲，好像對我說：“妙啊，早！”就這么簡短的語句，我覺得很有趣味，讓我感覺到萬物都是有靈氣的'。
每當翻開我的日記本，這些事兒像故事一樣展現(xiàn)在我眼前，一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，是那么真實。我還會把我看到的分享給別人，讓大家一起感受生活，給他們帶來歡樂、笑聲。坐下來，閉上眼，聽，小鳥在唱歌、小汽車在鳴笛、小朋友在嬉戲、大樹在你耳邊說悄悄話，是多么美好啊！
原來，普普通通的我也很優(yōu)秀，我會用心聆聽生活，用心感受生活的美好。
原來我也很優(yōu)秀作文 20
以前，我總會這么想：如果我有好多好多錢，那該多好呀！那我就可以天天買零食了，可以住在漂亮的房子里，天天吃的是山珍海味，還可以買許許多多的玩具等等，可事實并不是這樣，這只不過是我的空想，家里也沒有什么玩具，就算有也只不過是自己用木頭做的“小發(fā)明”而已。那時的我是多么希望自己能有許多的錢。
伴著窮苦而辛苦的日子，我慢慢地長大了，小學生活中的幻想世界也隨之消失了，因為我覺得我身旁有無限的'財富。俗話說“窮人的孩子早當家”。我們鄉(xiāng)下的孩子從小就可以幫父母干些家務，比如：可以幫忙洗碗、掃地、洗菜、煮飯等，除了做家務，還可以幫忙干些田地里的活，像拔草，拉禾苗、扛秧苗、放牛、趕鴨子等。你說，這難道不就是一筆很大的財富嗎？
我們的財富不僅僅是這些，還有很多很多。像魯迅先生寫的《少年閏土》中寫的小少年閏土。他是個鄉(xiāng)下的孩子，沒讀過什么書，但他很要強。他能在冬天捉到各種各樣的鳥，在夜里還在守西瓜地，抓“小偷”。這些事說明他能自立自強，本事大。也說明了我們鄉(xiāng)下人能獨立自主，能照顧自己，自己的事情自己能解決，也能更適應社會生活。
現(xiàn)在，我覺得我很輕松，因為我腦子里裝的不再是那金錢，而覺得自己太幸運了，有那么多的財富伴著我。我也將永遠繼承這筆無形的“財富”。
原來我也很優(yōu)秀作文 21
成長的路上，哪會不經(jīng)歷風雨，當你撥開眼前迷蒙的煙霧，你會發(fā)現(xiàn)有別樣的收獲，別樣的喜悅
一個晴朗的下午，我獨自在家做著家庭作業(yè)，窗外，天空萬里無云，花兒在花壇中開的正艷麗，幾只小鳥在樹上唱著美妙的.歌，一些孩子正在高興地放風箏。
突然一只＂攔路虎”阻擋了我的前進的道路，我咬著筆頭努力的回想著老師有沒有講過這一類型的題目？我的大腦飛速的旋轉，里面一片空白，一點思路都沒有，天，漸漸陰暗下來，花兒也失去了的艷麗，鳥兒也不歌唱美妙的歌了，不一會兒，豆大的雨點便從從天空中落下來。
房間里靜的出奇，只能聽到雨點＂啪嗒＂的打著窗戶的聲音和筆在草稿紙＂沙沙”的演草的聲音。
“對了”，我猛地一拍桌子，老師說過遇到不會的題，可以列方程設未知數(shù)解答，我怎么把這給忘了？
我又拍了拍腦門，“瞧我這記性”，于是我又重申了一遍題目，接下來是列方程了，怎么解這個方程呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，我可不想半途而廢，我又拿起了手中的筆，一步步地把這個方程解了出來，得出了正確答案。
雨漸漸停了，彩虹出來了，花兒又綻放出了美麗的笑臉，鳥兒站在枝頭上，唱著悅耳的歌，我的嘴角也露出了一絲笑容，每個人都會遇到一些困難與挫折，但只要勇于面對，勇于拼搏，那么，當你取得成功后，你就會發(fā)現(xiàn)其實自己也很棒，其實，我也很棒。
原來我也很優(yōu)秀作文 22
“哎呀，好緊張！要彈錯怎么辦？評委老師嚴厲嗎？我可以嗎？”古箏考級的前一星期，我各種緊張，各種擔憂，一個個考級時的畫面浮現(xiàn)在我眼前。
我有一個老毛病，就是每次遇到考試之類的測驗，全都會緊張。另外我還有點不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導致壓力很大。這不，老毛病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外，考級開始了。我在門縫里看著其他同學的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇，深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧，開始！”評委老師用冷冰冰的語氣說道。
我感覺空氣內(nèi)的溫度簡直降到了零點，兩手放在琴上，指尖觸碰細細的弦，“加油！我可以的！”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的`旋律有快有慢，有高有低，我的身體也不由自主地動了起來，仿佛進入到了作曲人的意境中�！霸诿Ｃ４笱┲小蔽彝浟酥車囊磺�，忘記了時間，忘記了緊張，最后一個音符被我用靈活的手指彈了出來。曲子結束，心又回到了考場上，評委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個“耶”的手勢。
我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績！原來，我也很優(yōu)秀！從此，我努力克服了我的“老毛病”，重新找到自信�！拔乙欢ㄒ詷酚^的態(tài)度面對生活！”我樹立了自己以后的目標。
原來我也很優(yōu)秀作文 23
其實每個人都很優(yōu)秀，可能你只是還沒發(fā)現(xiàn)。
以前我覺得自己很平凡，并不優(yōu)秀甚至還有一點自卑。
小學時我的成績并不好，尤其是數(shù)學成績，更是考過50分，這使我對數(shù)學沒了絲毫興趣，甚至有了一點厭惡之情。所以，在小學畢業(yè)考的時候也只考了60多分。但我上了初一后卻考得還可以，再加上我的.數(shù)學老師——王老師的啟發(fā)和不倦的教誨，又讓我覺得數(shù)學好像也沒有那么難，我好像可以學好數(shù)學，但好景并不長。
上初二以后，我忽然覺得數(shù)學變得有些陌生，沒有那樣簡單了，成績往下降了些，使我有些惆悵。
記得前段時間數(shù)學老師讓做了五道題，我就因為粗心錯了兩道，這使我沒了信心，同時也恨自己的不細心。后來數(shù)學老師又讓寫題，這一次有十道又錯了一道，但這一次數(shù)學老師卻說：“不錯，有進步�！边@使我感動極了，于是多加練習，終于在下次全都做對了。老師在本上給我寫到：“看到你的進步，老師很欣慰。”我心里萬馬奔騰，開心極了。
瞧，其實我們都很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文 24
在我心中，有許多事情都刻畫在我腦海里，這回我要簡單說一下。
有一次我數(shù)學考試沒考及格，心里非常難過。爺爺看到了我的成績，生氣地說：“你這次數(shù)學考試怎么下降得這么厲害！”我難受地說：“爺爺，我知道錯了。由于我最近學習松懈，才造成這么大的退步�！睜敔斨懒�，說：“那么今天中午放學之后我給你出一下類似的數(shù)學題，你吃完午飯就把它做完吧�！蔽矣昧似綍r都沒用的速度把午飯吃完了，我很緊張，不應該這么差��！我認真地審了三遍題目，開始做起。用了平時都沒有的細心，最后題目都做對了，爺爺說：“你并不是不會，你只是沒有認真對待考試，沒有用心吧，太過馬虎！”我什么也沒有反駁，因為我覺得爺爺說的對。爺爺摸著我的頭說：“努力下去吧，你也很優(yōu)秀！”
時間到了，我穿好校服，心里下定決心，下次數(shù)學考試一定要考好，不能讓疼愛我的爺爺以及全家人失望。這是我的決心，為了這一切，我一定把我決定的事情做好，如果達不到此的.目標，那么自己的決心就沒有任何意義了。
我想一個人決定的事情，一定要努力去做。做不到的事，就會被別人嘲笑，自己也會看不起自己。
原來我也很優(yōu)秀作文 25
我以前的膽子也很大，很頑皮，記得一年級報名的時候，看見張主任在那里登記，我走上去就叫他的名字，他不理我，我就上去拍了他兩下，咦，你膽子還不小呢，敢叫我的名字，還打我，把我的頭敲了一下，怎么著，不行呀，我向他做了一個鬼臉。
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽罵了我，說：“你沒大沒小的，怎么跟老師講話的�！币鹁磶熼L，懂禮物�！�
有一次，我上二年級的`時候，四年級老師突然來到我們班，說：“抽一個來背《社會主義核心價值觀》。”老師抽了我，我一點都不緊張，大大方方地站起來，一下子就背完了。老師說我背得流利，頓時教室里響起了掌聲。
記得還有一次，那是上體育課很熱，我把外套脫掉了，直到放學時我都沒有穿，老師看見了，他叫我穿，我就是不穿，他就給我穿，當時把手伸進衣袖的時候，我把手弓在里面，怎么都穿不上，后來被他發(fā)現(xiàn)了說：“你點子挺多的，快點穿上，要不然會感冒的，我害怕打針，我只好穿上�！�
不知道怎么回事，膽子變小了，害羞，媽媽說因為你現(xiàn)在長大了。
原來我也很優(yōu)秀作文 26
記得我上幼兒園時，是一個膽小、沒有自信的小女孩。每當看到其他小朋友上臺表演節(jié)目時，我特別羨慕，我多么希望站在舞臺上的人是我呀！但我太膽小了，當老師叫我上臺表演時，我總是害羞地搖搖頭。可是現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個能夠站在舞臺上主持，在舞臺上領舞的人了，因為那件事改變了我。
記得有一次，我和姐姐來到媽媽單位參加開店儀式，主持人居然選中我當游戲的參與者。大家立即把目光投向我，我害羞地搖搖頭�？墒墙憬阌彩前盐依狭伺_，還小聲鼓勵我說：“涵涵，相信自己，你一定能行！”就這樣，我一步一步地走到了舞臺中間。這時我有一種奇妙的.感覺，原來一切都是那么簡單！我不再害怕了，和其他小朋友一起快樂地玩游戲。那一天，我在舞臺上玩得很開心，主持人還給我們發(fā)了小獎品呢！在回家的路上，我開心地笑了。姐姐問我：“涵涵，你在笑什么呀？”“因為我找到了自信呀！”我激動地說。
現(xiàn)在，我是一名班長，我總是積極地報名參加各種比賽。同學們，讓我們學會欣賞自己，挖掘自己的潛能，讓自己散發(fā)出奪目的光芒吧！
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我是一個不善長表達的女孩，但我總覺得我就是這個世界上最優(yōu)秀的人，因為我就是一個不善言辭的人。
那是一次數(shù)學考，數(shù)學老師把我們的試卷發(fā)給我們的時候，我一點也不感激，心想：我不會考的很差吧，我會被老師責罵的。但事實證明我是真的不會的，我不敢看老師批評我了，怕我的眼神告訴我，我會挨老師的一頓訓。
我的眼睛不停地流著淚，我的心像是被針扎在了一樣難受。我的.心在流淚，我在流淚的同時心里想：老師，你們?yōu)槭裁催@么不理解我？為什么你們要這樣對待我呢？老師，您是為了我們，而不是別的。我不知道怎么說，但是，我不知道該怎么表達我自己的心情。但在這樣的情況下，我還是鼓起勇氣大聲地告訴了老師自己的心情。
老師并沒有生氣，而是對我們說，你們是不是學習不認真？你們以后考試的時候一定不要這么馬虎了，我們會在心里為你們加油的！我們知道老師是為了我們好，但是我知道，我們不能辜負老師對我們的期望。
從此，我們每次考試，都不會因為馬虎而出錯，不會因為馬虎而錯誤，不會因為馬虎而錯誤。在老師和同學們面前我都很羞愧。
那一次，我真的哭了，因為我哭了。但是我真的好想對老師說一句：老師，您們辛苦了！
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