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【熱門】初三作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初三作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
又到了秋天,時間過的真快,真的就那樣一眨眼,三年就從我的指間滑過,無影無蹤,再也找不見,仿佛只是做了一場幽長的夢,夢醒了,一切化為烏有,讓我開始懷疑那段時間是否真的存在過,昨日和朋友的爭論聲、嬉笑聲還在耳邊,今天卻已經(jīng)和另一群人一同,走著和她們不一樣的路,書寫著不一樣的人生。
呵,朋友,不一樣的時期有著不一樣的朋友,又有誰能夠永遠(yuǎn)的陪我走下去呢?不禁開始質(zhì)疑了,曾經(jīng)說過的“永遠(yuǎn)的朋友”中的“永遠(yuǎn)”到底是多遠(yuǎn)?一個主持人說:“永遠(yuǎn)不會比自己的生命更遠(yuǎn)!边在一本書上看過“永遠(yuǎn)不過是另一種謊言!边以為永遠(yuǎn)就是生生世世,就是直到地球不存在,宇宙都滅亡的時候呢,原來我錯了,原來永遠(yuǎn)是如此的短暫,那樣的不真實,于是在日記本里寫:我再也不要這被金色花邊包裹的謊言了,什么永遠(yuǎn),原來都是童話里才有的美麗辭藻,都是用來騙人了,可笑的是,我還天真的相信了。
一度認(rèn)為友誼是唯一的支柱,一度認(rèn)為朋友是唯一的永遠(yuǎn),一度認(rèn)為可以和朋友一路走過,可以別無所求。可是,我們做不到,一位網(wǎng)友告訴我:“你不要把友誼當(dāng)成唯一的支柱,不然,你一旦失去了友誼,你就會崩潰,不要忘了,你還有很多的東西,比如親情,比如你的文字,還有你喜歡的.書!”我在電腦前異常堅定的敲下一行字:“但是友誼在我心里是最重要的!”他用很無奈的語氣說:“你還小,還生活在屬于小女孩的童話中,等大一些就會明白的。”當(dāng)時的我不明白怎么樣才叫長大,但是我很肯定我不會改變自己的想法,現(xiàn)在我才知道,當(dāng)初的我好傻,好天真,竟然認(rèn)為友誼可以到永遠(yuǎn),卻忽略了,有天地的造化,有人為的力量,還有距離,它們中的任何一個都可以很輕易的剝奪掉我們的友誼。
曾在個性宣言上寫:“相識是緣,別離是緣,一切都是上天的注定,又何必要強(qiáng)求呢,緣起當(dāng)然值得歡欣,緣滅也不必太過強(qiáng)求,不如就在這緣起緣滅中,給對方留下最美的瞬間。”當(dāng)時是因為和一位朋友鬧矛盾,賭氣寫下的一段文字,可現(xiàn)在想想,也不無道理呢,不論我們怎樣的強(qiáng)求,失去的總會失去,再也回不來了。
沒有任何人能永遠(yuǎn)的陪我走下去,沒有什么永遠(yuǎn),那只是童話的產(chǎn)物,而我們過于相信童話,所以我們都被騙了,騙的很慘,直到鮮血淋漓才明白這個簡單的道理。
初三作文 篇2
決策過程中猶豫不定,遲疑不決,會讓你錯失良機(jī)。
——序
生活中有很多人都是這樣,在面臨比較重要的事件之際,往往難以作出決定。這是很正常的現(xiàn)象,就連我們也是如此。然而若是過于猶疑,遲遲不肯作出決斷,那么最后恐怕也只能是錯失良機(jī)。
心理學(xué)將這種現(xiàn)象命名為布里丹毛驢效應(yīng)。
也就是憑著這條效應(yīng),布里丹證明了在兩個相反而又完全平衡的推力下,要隨意行動是不可能的。就像一頭驢在兩捆等質(zhì)量的草之間無法作出選擇,最終只得活活餓死。
應(yīng)用到我們的生活中也是一樣——若是不想作布里丹的那頭毛驢,我們就要學(xué)會決策,學(xué)會如何在短時間內(nèi)作出正確而理性的決策。
也許很多人以為這是件很簡單的事,只是作個決定而已。不過若是真正面臨著重大的.抉擇,怕是沒有幾個人能夠不亂陣腳,冷靜對待的。大多數(shù)人首先想到的就是自己,反復(fù)思考如何獲取更大的利益,這樣的人總是試圖面面俱到,猶豫之間卻讓機(jī)會白白流失。設(shè)定過高的目標(biāo),往往是竹籃打水一場空,或是失望,或是后悔,或是終于幡然醒悟——
然而機(jī)遇也是有保質(zhì)期的,當(dāng)你一時疏忽錯過最后時限,那么你費(fèi)盡心機(jī)為自己設(shè)想的一切都將歸零。
就好像是數(shù)字一樣,機(jī)遇是列在首位的1,而你的設(shè)想就是1后面所排列的0。若是移去機(jī)遇這個1,就算是有再多的0也沒有任何價值。那么你為自己考慮再多設(shè)想再多又有什么用呢?
有人說過,“決策是各種考驗的交集!彼鼪]有唯一正確的答案,你也永遠(yuǎn)不會在選擇之前辨別出它的好壞結(jié)果。面對選擇,我們往往需要孤注一擲——同時,也只有當(dāng)機(jī)立斷地迅速作出決策才有可能抓住機(jī)遇,獲得理想的結(jié)果。
不要有太多的顧慮,除去客觀性的影響,相信自己的選擇,毫不猶豫地跟隨自己的心意去做。
“花開堪折直須折,莫待無花空折枝!
就像那盛開的鮮花,要及時采摘。如果采摘不及時,等到春殘花落之時,就只能折取花枝了。
初三作文 篇3
小時候,我曾想,初中是什么樣子,那里都有什么,它是什么意思,是不是難以找到出口的迷宮,是不是高摩林立的大廈?我問過母親,母親卻說:“那是一所學(xué)校,只要你努力學(xué)習(xí),就一定能考得上。”天哪,上個初中還要測驗,那么復(fù)雜。
上了一年級,在一次班會上,老師對我們講,從一年級就要打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,考初中時就不會為學(xué)習(xí)成績不好而煩惱。老師又一次提到了“初中”,使我對初中充滿了好奇。
有一天晚上,我做了一個夢:在一所初中里,有高大的教學(xué)樓,有20xx米長的跑道,我正在教學(xué)樓里,認(rèn)真地聽老實講科,一絲不茍的做著筆記。老師和藹可親,我正聽的津津有味,突然,一個同學(xué)“砰”的一聲把氣球弄爆了,我被驚醒了,原來初衷是那么的好,感謝蒼天,讓我知道了什么是初中。
直到小學(xué)快畢業(yè)時,老師意味深長的對我們說:“同學(xué)們,你們要努力,爭取考上理想的初中。這次考試,意味著你們將來的發(fā)展。把握好這次機(jī)會,祝你們考出優(yōu)異的.成績。”最終,我考上了理想的初中。
我的初中,我的夢,終于實現(xiàn)了!
初三作文 篇4
“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”路是人為的,沒有人走,也便不會有路的出現(xiàn)。但我所指的路,不僅僅是平時所見的路——鐵路、公路、馬路。它同時也象征著學(xué)習(xí),科技發(fā)展,藝術(shù),學(xué)術(shù)等道路。人的一生,便是在這樣那樣的道路上行走,時而崎嶇,時而平坦,一步一個腳印,一直走到生命的盡頭。
每個人走過的路不同,看到的風(fēng)景也有所不同,或是陰暗潮濕的小巷,或是骯臟的垃圾場,或是金碧輝煌的大禮堂,或是數(shù)字與線條所形成的天地。有些人,一直往那桃花深處前進(jìn),再前進(jìn),每一步都有讓人驚嘆的發(fā)現(xiàn),越行越癡迷;有些人受不了行路之難,半路出家,走到另一條道上另謀高就去了。還有一些人,選錯了方向,深陷泥沼不能自拔,走上了不歸路,墜入罪惡的深淵。所以選擇好自己的'路,這是非常重要的。
然而,路并非憑空產(chǎn)生的,這要?dú)w功于這樣一些人,他們敢于打破常規(guī),離開千萬人走過的康莊大道,往那艱難險阻的山上去,往那葉影重重的深山老林中去,往那無人踏足的荒野中去,這個過程或許是危險的,艱難的,迷茫的,可一旦走通了,說不定就能發(fā)現(xiàn)任何人都沒有發(fā)現(xiàn)過的奇妙風(fēng)景。譬如文藝復(fù)興時期的荷馬,達(dá)芬奇等人,打破了封建神學(xué)的枷鎖,提出了人的重要性,開辟了爭取民主和人權(quán)的道路;馬克思與恩格斯在資本主義占主導(dǎo)地位的社會背景下,提出了科學(xué)社會主義,引領(lǐng)一代又一代的無產(chǎn)階級革命家英勇抗?fàn)帲唤谈该系聽,在自己的菜園里默默播種,八年心血,終于耕出了現(xiàn)代遺傳學(xué)研究的道路。他們都是人類發(fā)展道路的開拓者,他們憑過人的膽識和堅定的信念,帶領(lǐng)人們走上新的征程。
除了這些為人所熟知的開拓者,我們還有一大批默默無聞的鋪路者,他們沿著剛剛開啟的路一點點邁進(jìn),把路踏平,掃除障礙,樹立路標(biāo),使后人行的更遠(yuǎn)更便捷。他們中大多數(shù)的名字并不為人所知,但他們整個群體卻是人類文明大廈的重要支柱。他們或是解放軍戰(zhàn)士,或是學(xué)者、科學(xué)家;他們勤勞,他們英勇無畏,他們是建設(shè)者,是無名英雄。
小學(xué)時,老師就會問我們:“你們將來想要做什么?”當(dāng)時,我們的回答五花八門,有說當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師的,有說當(dāng)軍人、當(dāng)工程師的,凡此種種,其實就是我們未來所要走的路,我們未來的人生之路。當(dāng)多年以后的我們走在這樣那樣的路上時,不要忘了這些開拓者與建設(shè)者們,我們應(yīng)當(dāng)心懷感激,亦或是,我們也將成為他們中新的一員,開辟和建設(shè)出一條新路,為后人謀福。
長路漫漫,相互交錯,路在眼前我們又該如何去行呢?
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!,堅持與忍耐,這是關(guān)乎你能走多遠(yuǎn)的決定性因素。行路不易,這是個考驗一個人意志力的過程,生活中的大多說人都卡在其中無法突破最終放棄;㈩^蛇尾,半途而廢等詞語就是對他們最好的詮釋。只有那些有大智慧,大毅力的人,才能完成突破,一旦挺過去了,生活便會給予他們豐厚的回報——或是金錢,權(quán)利,或是幸福的生活,愉悅的心情。
追逐夢想,全力奔跑。每個人都應(yīng)該有一個夢想,有一個目標(biāo),一個沒有目標(biāo)的人生活是迷茫的,他在自己走過的路上徘徊不前,面對岔路口,他不知道如何選擇,于是放棄選擇,待在原地。但當(dāng)一個人有夢想時,他就知道自己想要到哪里去,知道如何去那里,他比別人更清醒,走得更穩(wěn)健。他們懷揣著夢想,行在大路上,甚至奮力狂奔,越過各種障礙,直到夢想彼岸。有了夢想,你就能在人生道路上行得更遠(yuǎn),看到更美的風(fēng)景。
而現(xiàn)在,我們是學(xué)生,是即將走進(jìn)社會的新一代。正因如此,我們更應(yīng)認(rèn)真走好每一步,積蓄力量以便走得更好。這不僅是為了在背后默默付出的家人,也為了探路、鋪路的先輩們,更為了我們自己。在即將分離,踏上各自人生路途之際,莫忘了送給那些與自己一同走過青春的同伴們一聲祝福:一路走好。
初三作文 篇5
風(fēng),在窗外呼呼地響著。夾雜著小石塊撞擊著玻璃。
燈下,一個小女孩還在奮起奇數(shù)疾書,桌上兩堆小山般的作業(yè)卻顯得格外刺眼。
“吱—”門被推開了,一個中年婦女推開門走了進(jìn)來,手中端著杯溫?zé)岬呐D。望著女兒?/p>
一抹嬌小的身姿和那與年紀(jì)不符的憔悴面容,中年婦女的心揪成一團(tuán),心疼地說;“還有多少作業(yè)呀?洗洗睡吧,現(xiàn)在很晚了!
小女孩無力地說道:“知道了!媽,您先睡吧,我馬上就好!庇?jǐn)D出了一個勉強(qiáng)笑容送給母親。
婦女只好無奈地?fù)u了搖頭。
“吱—”門又被推開了。屋子里又是一片寂靜。只聞沙沙地寫字聲,筆尖在紙面上輕快地飛舞著。
漸漸地,小女的眼前模糊起來。作業(yè)本上的“X” “Y” “+” “_” “×”“÷”好像都有意在和她玩捉迷藏似的。此刻,她恨不得找來兩支木棍來支撐著她的眼皮?伤靼状嗳醯难燮な菦Q不允許她這么做的'。只好點了幾滴眼藥水,趴在桌上休息一下。
不一會兒,她睡著了。接著,她的嘴角彎成了一個美麗的弧線。她在做夢,在夢里,她很快樂,很快樂。
“小河流水嘩啦啦”,呵,原來是兩個小朋友在跳皮筋呀!瞧那皮筋在她們馴服下可聽話了,一動不動的。而那兩個小姑娘的腿則像燕雀般輕盈地穿梭在皮筋之間。
“!鄙险n了,這是節(jié)班會課。同學(xué)們都圍繞著“夢想”踴躍發(fā)言。課堂氣氛有趣……
風(fēng)吹著風(fēng)鈴響了,小女孩的夢也醒了。
自從上了初二,白天上課,晚上加夜班,僅剩的午休時間還得為中考復(fù)習(xí),全班都好似開始流行紅眼病……
“嘭—”這是花瓶落地的聲音,沒有引起小女孩的驚慌,她笑著說:“媽媽總在給花澆水,水澆多了,花也枯了。我們是祖國的花朵!
再一次,她抵不住夢魘的侵襲。
燈下響起了一陣陣均勻的呼吸聲,她又回到了夢中:“老師,我的夢想是減壓……”
柔和的燈光,給紙上的字鍍了成金……