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精選高三作文集錦五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的高三作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
它是一只貓,一只超級(jí)大肥貓。因?yàn)樗剩运热魏稳,任何貓都更容易快?lè)。它也很傻,傻到再吃不下意大利面了,也還在吃,就不怕把自己撐死!它很懂得自?shī)首詷?lè),就算它知道老姜聽(tīng)不懂它的語(yǔ)言,也還在不知累的說(shuō)著什么,好像永遠(yuǎn)都有用不完的精力,哪怕自己一個(gè)人,不是,哪怕自己一只貓。同時(shí),不可否認(rèn)的`是,它很夠哥們兒。它開(kāi)始很討厭“那只臭狗”——?dú)W迪,因?yàn)楹λ虼耸チ死辖獙?duì)它的一心一意,還老是和自己搶那沙發(fā)。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)歐迪不見(jiàn)了的時(shí)候,它有為它擔(dān)心,盡管不讓我們看見(jiàn)。除了老姜送它去醫(yī)院打針,才離開(kāi)家門(mén)以外,那次,為了歐迪,它第一次離開(kāi)了家門(mén)那么遠(yuǎn),歐迪是它的“朋友”。天底下有加菲辦不到的事么?做了好事,不張揚(yáng),會(huì)影響形象!
它永遠(yuǎn)都是我們自己,它的真在于,它說(shuō)的、做的,其實(shí)都發(fā)自我們內(nèi)心,它不那么做作。
高三作文 篇2
我是一個(gè)農(nóng)民的孩子。父母沒(méi)有文化,僅憑他們體力勞動(dòng)支撐起這個(gè)家,支撐著我走在求學(xué)的路上。很多時(shí)候我就像飄搖在干旱貧瘠土地上的一顆小草,時(shí)刻都有可能凋謝,而此時(shí)學(xué)校的扶貧助學(xué)金,就像那飽滿(mǎn)晶瑩的雨露,滋潤(rùn)了我,滋潤(rùn)了我的家,讓我感受到了愛(ài)的力量。
每次放月假回家,隔得老遠(yuǎn)我就能看到我家里那扇緊閉著的透著古老質(zhì)樸氣息的木門(mén)。推開(kāi)它,迎接我的就是陰暗冰涼的空氣。這時(shí),不用想我便知道父親一定是在田地里忙著農(nóng)活,母親絕對(duì)是在別人家的小炮廠里做零工。爸爸媽媽就是這樣每天都忙個(gè)不停,很少有時(shí)間陪伴我。很小的時(shí)候不懂事,看著同伴們都躲在媽媽的懷抱里撒嬌,我還會(huì)向媽媽抱怨,為什么你總是不陪我,總是讓我一個(gè)人?我清楚地記得那時(shí)媽媽眼角轉(zhuǎn)瞬即逝的淚光,她笑著對(duì)我說(shuō),‘‘傻孩子,爸爸媽媽需要在外面做事賺錢(qián)供你和弟弟讀書(shū)啊,我們希望你和弟弟都考上好的大學(xué),以后就不用像我們那樣辛苦了!痪湓(huà)讓我恍然大悟,明白了自己與別人的不同,明白了爸爸媽媽的艱辛。從那時(shí)開(kāi)始,我便更加努力的為家里做力所能及的事。我也從不抱怨,不抱怨自己沒(méi)有名牌,沒(méi)有零花錢(qián),沒(méi)有新款游戲機(jī)……因?yàn)槲依斫飧改,不去追求物質(zhì)上的享受,不給父母不必要的經(jīng)濟(jì)壓力。
貧窮,對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),是致命的打擊。因?yàn)樨毟F,父母力不從心,體力活做得再多也不能讓我和弟弟衣食無(wú)憂(yōu),甚至連我們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是問(wèn)題。如果我交不上學(xué)費(fèi),那么我面臨的就會(huì)是失學(xué)。然而學(xué)校的扶貧助學(xué)金,就像一滴雨露,滋潤(rùn)了我們。對(duì)于大海來(lái)說(shuō),它也許只是一滴小小的水珠,微不足道,可對(duì)于像干枯的小草一樣的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一泓清泉。有了學(xué)校的扶貧助學(xué)金,父母就不必?fù)?dān)心接下來(lái)一兩個(gè)月的我的生活費(fèi)。
在這里,我要真誠(chéng)地感謝學(xué)校,沒(méi)有華麗的修辭,沒(méi)有虛假的奉承,它就是我發(fā)自?xún)?nèi)心的最真誠(chéng)的感謝之情。不僅需要感謝學(xué)校,我更要將學(xué)校的這份愛(ài)心傳遞下去,傳遞給社會(huì),盡自己的綿薄之力回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
在我們村,有一位年過(guò)八十的老奶奶,家里條件也十分差,子女都在外打工,家里沒(méi)有一個(gè)照顧她的人,她經(jīng)常一個(gè)人去地里種地,摘菜,一個(gè)人在河邊洗衣服,一個(gè)人做各種家務(wù),看著老人緩慢的步伐,似乎走出了生命的衰微。深受學(xué)校的感染,我在家里一有空就回去奶奶家?guī)退黾沂拢瑪v扶她去地里,陪她聊天……不認(rèn)識(shí)的人看到了都會(huì)說(shuō),她有一個(gè)好孫女。能幫助奶奶,不僅可以給她帶去一些溫暖,而且也點(diǎn)亮了我心中一把關(guān)愛(ài)他人的`火把。我想,社會(huì)就是這樣一個(gè)大家庭,我們互相關(guān)愛(ài),互相傳遞溫暖。
不僅是在生活上,我更是立志好好學(xué)習(xí),考上好的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為更多的人服務(wù);蛟S因?yàn)榉N種原因,導(dǎo)致我的成績(jī)并不理想,但是我相信,只要我堅(jiān)持不懈,就會(huì)迎來(lái)成功。我在朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),有方向,有動(dòng)力。本來(lái)學(xué)習(xí)還有經(jīng)濟(jì)阻力,現(xiàn)在有了學(xué)校的扶貧助學(xué)金,就減輕了我和家里的許多心理壓力,我會(huì)更加專(zhuān)注我的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上理想的好大學(xué),為母校增光。
雨露,大地最美的精華。它蘊(yùn)含著的是飽滿(mǎn)的愛(ài),帶著這愛(ài),它滋潤(rùn)著每一顆干枯的小草,給它帶去生存的希望。讓大地綠意盎然,生機(jī)勃勃。
高三作文 篇3
此刻的夜還是當(dāng)年的夜,月亮她還在那兒,我們卻成了星星,被散的漫天都是,相去甚遠(yuǎn)。
上學(xué)時(shí),我常常趴在窗臺(tái)發(fā)呆,相信外面的天會(huì)更藍(lán)。工作后,我常常坐在床頭看外面的夜,找不到白天的光明。
我想起一首歌:“幸福沒(méi)有那么容易,才會(huì)特別讓人著迷,什么都不懂的年級(jí),曾經(jīng)最淘心所以最開(kāi)心!
也許我再也不會(huì)坐在教室里拿著書(shū)發(fā)呆,也許我滿(mǎn)手機(jī)油的手再也提不起筆,也許時(shí)間會(huì)把我的書(shū)生氣全部洗禮。
怎么去擁有一份快樂(lè),怎么去擁抱一絲溫柔,如果時(shí)間可以倒流,我愿淡漠在這人海里,回到過(guò)去。
粗糙的手掌,臟污的'衣服,還有我傻傻的笑,叫我怎么去擁有一個(gè)她。我笑著放棄,未曾擁有,就不會(huì)有失去的傷痛。
我的那些兄弟姐妹!曾經(jīng)志在四方少年,羨慕南飛的雁。如今你是否傷痕累累,不要故作堅(jiān)強(qiáng),至少還有我們相濡以沫。
不要說(shuō)永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)太永遠(yuǎn)。不要去怕痛,痛也要痛的刻苦,不要說(shuō)孤獨(dú),我們就在那里。
高三作文 篇4
知識(shí)例話(huà)
在實(shí)際運(yùn)用中,語(yǔ)言的基本要求是簡(jiǎn)明、連貫、得體。對(duì)于高考作文,這幾點(diǎn)也是評(píng)判語(yǔ)言水平的基本標(biāo)準(zhǔn)。下面分別作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
一.簡(jiǎn)明
所謂簡(jiǎn)明,就是簡(jiǎn)潔、明白,能準(zhǔn)確、扼要地傳遞信息,使對(duì)方迅速地了解自己的意圖。簡(jiǎn)與明,當(dāng)以明為先。簡(jiǎn)而不明,是為簡(jiǎn)陋。
要使語(yǔ)言清晰、明白,首先不能有歧義。雖然我們將歧義作為一種常見(jiàn)語(yǔ)病而在練習(xí)中加以糾正,但在運(yùn)用中同學(xué)們還是常常會(huì)犯這一錯(cuò)誤。原因很多,或因語(yǔ)言存在多種切分,或因一詞多義,或因指代不清,或因組織不當(dāng),等等。如果能夠正確分析句子的結(jié)構(gòu),弄清主干,或?qū)⒊煞謴?fù)雜的長(zhǎng)句分解成幾個(gè)意義明晰的短句,有助于避免歧義。
要使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、扼要,就要盡量去掉多余的話(huà),盡量選用精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如果一個(gè)詞語(yǔ)刪除以后,并未影響句子的表達(dá),這個(gè)詞語(yǔ)就是多余的。多余的詞語(yǔ)會(huì)淹沒(méi)主要信息,使句子結(jié)構(gòu)冗長(zhǎng),意思含混不清。
二.連貫
一個(gè)句子的容量有限,要表達(dá)一個(gè)完整的意思,常常需要若干的句子,還要把句子有機(jī)地組合起來(lái)。這就必須注意語(yǔ)言的連貫。做到語(yǔ)言連貫一般須考慮這幾個(gè)方面:前后話(huà)題是否統(tǒng)一,表述的角度、句式是否一致,各句之間是否有合理的順序,是否有必要的銜接、過(guò)渡,等等。另外,還有其他一些技巧,有助于加強(qiáng)語(yǔ)言的連貫性,例如合理地運(yùn)用排比、對(duì)偶、反復(fù)、頂真、拈連等修辭方式,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用代詞,等等。
三.得體
所謂得體,就是說(shuō)用語(yǔ)要注意場(chǎng)合,注意對(duì)象,注意語(yǔ)體和文體。對(duì)于高考作文,明確文體,運(yùn)用與之相適應(yīng)的`語(yǔ)言,特別重要,F(xiàn)在高考作文一般都是話(huà)題作文,不限文體。但是不限文體不等于沒(méi)有文體。對(duì)于每一篇作文,文體應(yīng)該是明確的。不同的文體對(duì)語(yǔ)言的要求不完全一樣。例如文藝性文體要求語(yǔ)言形象生動(dòng),人物語(yǔ)言個(gè)性化,句子不宜太長(zhǎng);議論文的語(yǔ)言既要有嚴(yán)密的邏輯,又要帶有強(qiáng)烈的感情和鼓舞人心的力量,句子可以長(zhǎng)一點(diǎn),合理使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)以及修飾、限制性詞語(yǔ);科技文的語(yǔ)言講究客觀,科學(xué),邏輯性強(qiáng),帶有某些術(shù)語(yǔ)和符號(hào);演說(shuō)多采用口語(yǔ),句子宜簡(jiǎn)潔、短小、有節(jié)奏,講究修辭,鼓動(dòng)性強(qiáng);公文用語(yǔ)則莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔……得體的語(yǔ)言,既有助于突出文章主旨,也有助于提高閱讀者對(duì)文章的整體印象。
語(yǔ)言的問(wèn)題,看起來(lái)是個(gè)表達(dá)的問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上是個(gè)思維的問(wèn)題。如果對(duì)事物認(rèn)識(shí)透徹,思維清晰,就比較容易找到恰當(dāng)?shù)谋硎稣Z(yǔ)言。因此,要提高語(yǔ)言能力,除了加強(qiáng)語(yǔ)言本身的修養(yǎng),更應(yīng)注意培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
話(huà)題演練
一位叔叔領(lǐng)著侄子到城里的醫(yī)院看眼疾,由于手術(shù)費(fèi)用太高,無(wú)力承擔(dān),只好沿街討乞。某報(bào)記者獲知此情況,就將他們的處境寫(xiě)了篇報(bào)道刊登在報(bào)紙上,呼吁社會(huì)各界給他們以幫助。沒(méi)想到的是,報(bào)道發(fā)出的第二天,就有許多人來(lái)報(bào)社捐款。更沒(méi)想到的是,竟有一位下崗工人,領(lǐng)著自己殘疾的兒子來(lái)捐款。記者問(wèn)他,為何在自己如此困難的情況下還要去幫助別人,那位年齡不大但顯得很蒼老的父親說(shuō):窮人再拿出一點(diǎn)來(lái),還是窮人,這是不會(huì)改變的;不同的是,當(dāng)我拿出來(lái)一點(diǎn)的時(shí)候,我感覺(jué)到了自己的自尊和富有。
請(qǐng)以“貧窮和富有”為話(huà)題,分別寫(xiě)一篇記敘文和一篇議論文,題目自定,字?jǐn)?shù)800左右,注意以不同文體對(duì)語(yǔ)言的不同要求,力求做到簡(jiǎn)潔、連貫、得體。
高三作文 篇5
明艷的花朵不曾苛求燦爛的春天,因?yàn)樗磷碛诜枷悖欠蒽o謐,與形容無(wú)關(guān),與修飾無(wú)關(guān)。
暗夜里的花兒不曾含淚沮喪,因?yàn)橹哺趦?nèi)心深處的前方,它惟愿心中的平和與力量,盡情綻放。
它,既美且載滿(mǎn)力量。它說(shuō):“在最深處的絕望里,發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真相,需要前方的力量!毙撵`的解放,從而遇見(jiàn)了最美的驚喜。
凡是遙遠(yuǎn)的地方,對(duì)我們來(lái)說(shuō),都是美麗的誘惑。但我們陷入“唉”聲的泥淖,嘆息著無(wú)盡的悲哀,它終將是追逐而不可及的前方。艷麗的花兒在生命的懸崖無(wú)聲地燃燒,它有聲有色,是驚天動(dòng)地的`期盼。它的美,綻放在生命的路上。
所以,世俗的蕭瑟遮不住前方期盼的韶華與麗景。生命之花在路上綻放,是以最平和的力量作刃,劈斬那些不可抗拒的渾濁,讓追逐前方的靈魂,充溢著穿透時(shí)光的力量,開(kāi)出精妙絕倫的花朵。
然而,生命會(huì)下雨,路上會(huì)有骯臟泥濘?v使如此,生命之花依舊渴望芬芳,繁花似景終是心中的力量。
生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去,而是要學(xué)會(huì)在雨中跳舞,沒(méi)有春日的和煦陽(yáng)光,生命春天終是心中力量。
生命里有許多不囿于我們眼睛所看到的神經(jīng)末梢,在末梢的背后或許藏著一股巨大的力量,讓我們忘卻周身的泥濘,心中只有前方。
真正不羈的靈魂不會(huì)計(jì)較,澄澈的心,會(huì)因?yàn)樾闹械牧α砍涑庵鴩?guó)王般的驕傲。
黑夜不曾暗淡蠟燭的光芒,縱使在風(fēng)中搖曳,依舊無(wú)聲燃燒,是“芯”明亮了生命。
當(dāng)我必須專(zhuān)注又必須繼續(xù)待在這繁華世界的時(shí)候,我心里經(jīng)常開(kāi)動(dòng)一對(duì)安靜的“雨刷”,明晰心中的前方。
心的力量是無(wú)法求證的,像草色遙看,像淡淡的陽(yáng)光,若有若無(wú)地享受,讓我這顆追逐的心無(wú)法停息,讓我能在黑暗中伸手觸摸不遠(yuǎn)的前方。
生命,不寄于形,不委于色,不駕于聲,在任何境遇和背景下都能持之以恒地堅(jiān)韌。因?yàn)殡鼥V的遠(yuǎn)方,心懷力量,以充斥著希望的心前行為最大的喜悅,哪怕是劇烈地疼痛著,也能笑著漫步路上。
我愿是綻放在冬天的花兒,我也愿是暗夜芬芳的花兒。這不是無(wú)人贊嘆的孤芳自賞,是心中寧?kù)o的綻放,帶來(lái)最美的驚喜。
因?yàn)椋徽撛诤翁,我都可以芬芳?/p>
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