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【推薦】高考作文300字錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高考作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文300字 篇1
生活在中國(guó)的大地上，是我的榮幸，是我的驕傲，我感到無(wú)比的自豪。但也有些事情讓我感到無(wú)比的痛苦，撇下中考不說(shuō)，就拿高考來(lái)說(shuō)吧：它是一把尖刀，一把已經(jīng)插入中國(guó)大地深處的尖刀；它正在慢慢地砍那些莘莘學(xué)子，一刀又一刀的砍入他們的深處，砍的他們已經(jīng)遍體鱗傷，而他們卻渾然不知，一直等到他們被砍死的時(shí)候，才意識(shí)到自己被騙了，被八股文騙了。
高考對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，可以發(fā)揮其天才般的智慧，利用其高智商，再加上日日夜夜的苦讀，終于能成為進(jìn)士（近視）或者榜眼（綁上眼），最后成為眾所周知的人才。我把這類人稱為為了生存而生活的`人。
同樣，高考對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō)，是埋沒(méi)人才，是埋沒(méi)千里馬，是以文取人。這些人因?yàn)楦呖嫉穆浒穸淖円簧�，而情緒低落，而對(duì)生活不感興趣失去了信心。我把這類人稱為中國(guó)高考遺留下來(lái)的犧牲品或是陪葬品。當(dāng)然，在這類人中，也有這樣的人：他們沒(méi)有因?yàn)楦呖嫉穆浒穸詨欁月�，而是充分利用自己的另類智慧，�?chuàng)造屬于自己的財(cái)富。我把這類人稱為為了生活而生活的人。
高考作文300字 篇2
在我的心中，雪是純潔的，雪是純粹的，是孤傲的，也是孤獨(dú)的……雪，是冬的象征。
在這大雪紛飛的季節(jié)里，雪很輕很輕地來(lái)了，不讓一個(gè)人注意到她，就這樣來(lái)了。那毫不惹人注意的一片片白色雪花落了下來(lái)，幾近透明，落在地上，便再也找不到了。很快，一片銀裝便覆蓋了整個(gè)世界，沒(méi)有其他色彩，只留下一襲白影。
冬，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的季節(jié)，它不同于別的三個(gè)季節(jié)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都有從南方飛回的小鳥為你伴奏。夏，與冬而對(duì)立，一個(gè)灼熱，一個(gè)冰冷，兩者永不可同存，它是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，時(shí)刻總能看見一個(gè)個(gè)活潑的`身影，多熱鬧，那是不屬于冬的生機(jī)，秋從來(lái)是忙碌，人們都忙著收獲那些如海般的金色莊稼，為今后做準(zhǔn)備。而冬，與其相伴的只剩下那遺留的笑聲，以及那一片雪。
冬，永遠(yuǎn)是冷清的，渺茫的生機(jī)全被那場(chǎng)雪覆蓋，最后一絲生機(jī)也被寒風(fēng)吹走，一切植物全部陷入沉睡，鳥兒也不愿靠進(jìn)這個(gè)白色的世界，大家都在美夢(mèng)中無(wú)法自拔，不愿醒來(lái)。
每當(dāng)看到一切又恢復(fù)生機(jī)時(shí)，雪卻悄無(wú)聲息地走了，冬也該走了，只留下一條玻璃帶駛向遠(yuǎn)方。將生機(jī)帶向遠(yuǎn)方，也沒(méi)人知道那潔白的雪去了哪里，也沒(méi)人在意這一切。
高考作文300字 篇3
審題的概念
拿到試卷后，首先瀏覽書面表達(dá)的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括A、審標(biāo)題B、審體裁C、審要點(diǎn)。審標(biāo)題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點(diǎn)：如果英語(yǔ)作文中，有要求要點(diǎn)的.，一般打分時(shí)是踩點(diǎn)給分的，準(zhǔn)確把握住要點(diǎn)，是高分的一個(gè)訣竅。
如何審要點(diǎn)?要做到以下兩個(gè)方面：
總結(jié)歸納要點(diǎn)：不是所有內(nèi)容都要寫出來(lái)，而是抓住其中的關(guān)鍵要點(diǎn)、銜接要點(diǎn)!
理順要點(diǎn)：將提煉的要點(diǎn)按邏輯關(guān)系(如時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來(lái)就整體有序，流暢自然，更加容易打動(dòng)評(píng)分老師，從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。
構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點(diǎn)，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識(shí)，寫作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會(huì)擁擠并且層次分明。在行文意識(shí)上，要注意突出要點(diǎn)。
高考作文300字 篇4
走過(guò)歷史，在壯士荊軻的歌聲“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”中，無(wú)望英雄的勇氣與決心令我戰(zhàn)栗;一代霸主曹操“老驥伏櫪，志在千里，’的壯志令我感動(dòng);詩(shī)之鬼才曹植吟的“本是同根生，相煎何太急”，不禁為兄弟情殤而哭泣;細(xì)細(xì)訪求詩(shī)仙李白，那脫俗的謫仙人，原也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的難以釋懷的`苦悶，也有“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)沉舟夢(mèng)日邊”的幻想與夢(mèng)境，更有“行路難!行路難!多歧路，今安在”的萬(wàn)般無(wú)望的質(zhì)問(wèn)。
那“所謂伊人，在水一方”的至純至深的一抹倩影，讓少年的心“一日不見，如三秋兮”;詩(shī)圣杜甫的“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜒款款飛”讓我瞥見一份雙宿雙棲的自由與親密;還有那歐陽(yáng)夫子甜蜜的“日上柳梢頭，人約黃昏后”，千年之后，仍純純地回晌在天地之間…情之重也，如我枕邊的一滴淚，你心中的一面湖水。
高考作文300字 篇5
我是一名高中生，從我進(jìn)入高中開始，老師就告訴我們好好學(xué)習(xí)，高考取得好成績(jī)，上好大學(xué)。
我一直覺(jué)得上大學(xué)很遙遠(yuǎn)，畢竟那時(shí)我高一，高一并沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，上課玩手機(jī)，晚上躺著玩手機(jī)，有的時(shí)候甚至玩到半夜一點(diǎn)。在渾渾噩噩中度過(guò)了一年。
我高二了，高二上學(xué)期正好趕上高考，高三的成績(jī)下來(lái)后，我也去湊熱鬧，看到學(xué)長(zhǎng)們的成績(jī)時(shí)，我才意識(shí)到，明年上面就會(huì)有我的成績(jī)，我開始緊張起來(lái)，我想擁有一份令我無(wú)愧于心的`答卷。
我開始努力，上課不在看手機(jī)，晚上做大量的卷子，我數(shù)學(xué)不是很好，有不會(huì)的題我就去問(wèn)我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，每次質(zhì)檢我都會(huì)總結(jié)丟分原因，可能是因?yàn)槲业母冻�，我的成�?jī)現(xiàn)在雖然不是佼佼者但也是名列前茅，付出不一定會(huì)有收獲，但不付出，一定沒(méi)有收獲。
高考還有七十天，我有些期待也有些不安，但我每天都過(guò)得很充實(shí)，充實(shí)吞噬了我的不安。
我做了準(zhǔn)備，高考，我來(lái)了！
高考作文300字 篇6
大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的'，但是我想這部電影所想要表達(dá)出的內(nèi)容、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門都還沒(méi)開，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在希望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門開了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還希望考，因?yàn)樵缱鐾炅耍梢栽琰c(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開始在教室里用筆書寫著自己的青春和夢(mèng)想!
高考作文300字 篇7
每當(dāng)提到高考，腦子里總會(huì)聯(lián)想到一個(gè)個(gè)學(xué)生，在厚厚的一沓書后，要么奮筆疾書，要么懸梁刺股。又或者是老師與學(xué)生淚眼相別，馬路上家長(zhǎng)組成一排排的人墻。這簡(jiǎn)直比古代的科舉制還要重視。有句話完美的詮釋了這一含義：一考定終身。也就是說(shuō)，你以前的小學(xué)六年，初中三年，高中三年，無(wú)論是金錢，還是精力,都賭在這一考。運(yùn)氣好的，中了；運(yùn)氣不好的，發(fā)瘋發(fā)癲，淪落成打工人民。
但這一考定終生的規(guī)則從古至今，從科舉制到現(xiàn)在的高考，有多少人因此而高升，又有多少人為此而癲狂？這樣的比例不均的。一個(gè)人的.出彩往往要千人來(lái)給他當(dāng)炮灰。因此，做父母的都想讓別人當(dāng)炮灰，自己孩子踩著炮灰高升。于是就不斷加壓，就向給彈簧加壓一樣，當(dāng)壓力到了極限，要么崩潰崩壞，要么產(chǎn)生無(wú)窮的反彈力，急速上升。然而并不是所有人都是那堅(jiān)韌強(qiáng)勁的彈簧，有人被壓力所逼，要么跳樓，要么服毒。高考，高考，有人歡喜有人愁。一年過(guò)后，我就得迎戰(zhàn)中考。想到如此，心變沉重，無(wú)法釋然。
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