【推薦】小學生上網作文四篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學生上網作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生上網作文 篇1
現在科技越來越發(fā)達了,網絡游戲也是越來越多了。有些小學生就很想玩一玩網絡游戲,而網絡上也有一些對我們有益的課外知識。不過,我們到底該不該上網呢?哀老師在班上舉行了一次討論,要全班同學說出小學生該不該上網的看法,
討論會開始了,有的同學說了一些上網的好處,有些同不說了上網給我們帶來了什么壞處,有些同學舉列說明了上網的好處和壞處……
朱勇先站起來說:“小學生不該上網,因為只要打開電腦就會控制不住自己,就會情不自禁的玩一些網絡游戲,所以小學生不該上網!
接著,馬張馳站起來說:“我覺得小學生不該上網,因為如果不小心點到哪個網站,不知道這個網站是干什么的.,這樣就會上當受騙的!
這時,杜茂馨反搏到:“小學生是可以上網的,因為網上有一些課本上沒有的課外知識,沒有人不想知道的更多,如果看到這么多知識一定會學的,這樣就一會玩游戲的!
全班同學都發(fā)表了自己的想法和看法,很快討論會結束了。哀老師說:“同學們都表現得很好,都有自己的觀點和看法,每一個人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學生是可以玩一會兒電腦的,但要把握住時間,不能貪玩,那就不好了。這時,只見全班同學們都連連點頭,大家都贊成老師的看法。
小學生上網作文 篇2
說起電腦,人盡皆知。它是無所不能的,但也是一個大壞蛋,它束縛了人們的心靈,綁住了人門的手腳,讓人們成為它的奴役。
在電腦上有很多的網絡游戲,它們有很大的`吸引力。很多人以為玩一玩不會上癮,恰恰相反,一玩就停不了。有的未成年人沒有錢交網費,便偷家里的錢,搶小孩子的錢。
所以,我勸大家一句:少玩網絡游戲。
小學生上網作文 篇3
每次當我寫完作業(yè)想看一會兒電腦時,媽媽就會準時在我面前喊道:“斐斐,寫完作業(yè)不許上網,去彈鋼琴或者看書都可以。”媽媽說完便把我向書房里推。我看著媽媽的這種表現,產生了一個疑問:小學生該不該上網呢?
有了一個這樣的問題冒出了,我決定去問一下班里的同學。有的同學說不應該上網,因為網上有一些不良的圖片、視頻,看了會污染我們的眼睛和心靈;有的同學說可以上網,因為網上可以查找到我們不會的知識……
王祥潤同學說:“我覺得小學生不應該上網,因為過度的上網對我們的身體和眼睛都有壞處。比如有一些人去網吧玩游戲,玩著玩著就把自己手中的'錢花光了,他們就只好去街頭上搶錢,相信大家并不想成為這樣的人吧?”
王浩宇同學說:“我感覺小學生應該上網,在網上可以了解生活中不知道的知識,可以在網上買吃的、喝的、用的,還可以買火車票,多方便呢!”
劉宇軒同學說:“我認為小學生不應該上網。因為我在報紙上看了一個新聞:幾個大學生在網吧打游戲,打了一天一夜,沒吃飯也沒睡覺,第二天就死了。這說明上網對我們的身體不好!
我聽著大家千奇百怪的話語,在心中得出了一個結論:上網和不上網對我們都有一些好處,只是不能過度的上網。
小學生上網作文 篇4
隨著科技的發(fā)展,電腦隨之走進了千家萬戶,可一直有一個問題使大家捉摸不透——小學生該不該上網?為此,我們小組圍繞這個話題展開了討論。
討論會正式開始了,李響首先發(fā)言:“我認為小學生應該上網,因為通過網絡我們可以聽音樂、看電影、查資料等豐富我們的課余時間!甭犃死铐懙陌l(fā)言,張萌立刻站了起來說:“對啊!上網可以有那么多的好處,還對我們的學習有幫助,我贊同李響的說法。”接著,余忠旭皺了皺眉頭,搖了搖手說:“我覺得小學生不應該上網,網上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的'游戲也在無時無刻的吸引著大家。就像你們說的,上網可以聽音樂、看電影、查資料這些,可是你們能經得起網上的誘惑嗎?能保證時時刻刻都在提醒自己哪些該看,哪些不該看嗎?那自覺性要有多高!”邵宇航緊跟著也贊同地說:“我也認為小學生不該上網,就像余忠旭所說的,像我們這樣大的學生,其實說上網查資料是假,玩游戲才是真的,大家根本沒那么多的自覺性,到時還不是沉迷于網絡,害了自己!罢f完,和余忠旭對視一眼,相互點頭認可。
討論會在激烈的對辯中,雙方都有各自的支持者,正反兩方僵持不下。這時,輪到我發(fā)言了,我考慮了一下,不緊不慢地說:“其實大家說的似乎都有道理,凡事都有雙面性,就看我們怎么去利用它了。網上的一些不利于身心健康的電影和游戲是對我們有危害,但是網上也可以讓我們學到很多書本上都學不到的知識,要取長補短,任何事情都不能極端對待。我的話得到了大家的認同,也希望大家可以像我說的那樣做,這次的討論會就這樣圓滿的結束了。
所以,上網有利有弊,只要我們克制自己合理利用,網絡也可以成為我們的良師益友。
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