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【精華】以愛(ài)為話題作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的以愛(ài)為話題作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以愛(ài)為話題作文 篇1
我愛(ài)雪白的顏色，因?yàn)樗砥桨埠图儩崱?/p>
云朵是雪白的，云朵一會(huì)變成小雞、一會(huì)變成小羊、一會(huì)變成小狗像在和我捉迷藏似的。雪花是雪白的，在冬天時(shí)，雪花紛紛飄落下來(lái)，那種景象太美了。白鴿是雪白的，你可不要小看它，它代表著平安，家里有了一只白鴿，像有了平安的祝福一樣。茉莉花是雪白的，在夏天里，茉莉花漸漸開(kāi)放了起來(lái)，在很遠(yuǎn)就能聞到它的香味。當(dāng)那朵小花變成了淡紫色了，它的生命就要結(jié)束了，但它給我們帶來(lái)了美好的回憶。
將來(lái)我要當(dāng)一名醫(yī)生，穿著雪白的`衣服，像天使一樣去幫助別人。
��！雪白的顏色真是太好了，我愛(ài)這雪白的顏色。
以愛(ài)為話題作文 篇2
世界上每個(gè)人都有父母，也是兩個(gè)最親的人。其中，母愛(ài)是明顯的，父親的愛(ài)則體現(xiàn)在微小的瞬間。今天我就說(shuō)一說(shuō)父愛(ài)那微小的瞬間吧!
上回，我數(shù)學(xué)考了一百分，歡天喜地地跑回家，打了一個(gè)電話給爸爸，告訴他喜訊。原本我以為可以得到爸爸的表?yè)P(yáng)，所心耐心地等待爸爸的回答�！班蕖保职执钤捔�，“還可以，繼續(xù)努力!”就這樣?我很失望。一百分怎么還叫還可以嘛!太不公平了。媽媽是一如既往地鼓勵(lì)我。不過(guò)因?yàn)榈臎](méi)有表態(tài)不是非常好，我的心涼了一半，心想：以后考一百分就不打電話給爸爸了。
好景并不長(zhǎng)，就在數(shù)學(xué)成績(jī)公布的后一天，科學(xué)成績(jī)公布了，不用說(shuō)，考了歷史最低。爸爸回來(lái)了，我心里忐忑不安，紅著臉，支支吾吾地說(shuō)：“我科學(xué)……”爸爸看了眼試卷的分?jǐn)?shù)，自然明白了。我原以為爸爸會(huì)訓(xùn)斥我，爸爸則半天一句話也沒(méi)說(shuō)，目光看著我，我臉上紅一陣白一陣的.。只聽(tīng)爸爸輕聲說(shuō)了一句“加油!”。回到房間，我迷惑了，為什么考一百分爸爸沒(méi)有表?yè)P(yáng)，考砸了也不批評(píng)?這兩個(gè)表現(xiàn)仿佛自相矛盾，我直到現(xiàn)在才理解爸爸的用意。
其實(shí)這并非自相矛盾。一方面是讓我不要驕傲，另一方面則是不要灰心。父愛(ài)，就體現(xiàn)在這兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話里。
記得有一段時(shí)間，我好似得了恐懼證，只要半夜聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)被驚醒，然后渾身冒冷汗。在我意識(shí)里總有一個(gè)偷魂的鬼來(lái)找我，而半夜的聲響正式他走來(lái)的聲音。每天晚上我害怕極了，即使半夜上廁所也不敢去，唯一敢做的就是用被蒙住自己，一點(diǎn)不露縫隙，雙手還要緊緊地抓著被。父親發(fā)現(xiàn)了我的異常，詢問(wèn)我其中的原因。我哭著向父親敘述，但換來(lái)的卻是父親的一頓訓(xùn)斥�？粗褚匀说睦匣⒌乃�，我還是乖乖的進(jìn)了屋。
又是一天晚上，天空中掛著一輪皎潔的彎月，星星在美麗的空中不停的眨著眼睛，我卻倏然醒了，我剛剛睜開(kāi)的眼睛一下子就閉上了，兩只手緊緊抓住被，腦中滿是鬼魅的影子。靜寂中，我聽(tīng)到了母親的聲音：“你就讓她過(guò)來(lái)睡吧，別讓她嚇壞了�！边@是母親的聲音，我心中充滿了感動(dòng)。“不能老慣著她，她必須學(xué)會(huì)自立，更何況，這世界上哪有鬼，她總不能一輩子都被自己嚇著吧!”一切真相大白，原來(lái)……一股淚水在眼眶中漫溢，順著我的眼角流了下來(lái)。那天晚上，我睡的特別香。有父親的愛(ài)陪伴我，那些恐懼又怎能奈何的了我呢?
記得華茲華斯說(shuō)過(guò)：“父親，對(duì)上帝，我們無(wú)法找到一個(gè)比這個(gè)更神圣的稱呼了�！笔前。赣H是最偉大的人，而父愛(ài)是最神圣的愛(ài)!
恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣!
以愛(ài)為話題作文 篇3
母愛(ài)是像糖一樣甜蜜的，母愛(ài)是像大海一樣寬廣的。但是，在我的記憶里，母愛(ài)是十分苛刻的。
從我記事起，我對(duì)母親的印象是十分的差，在我的腦海里，母親不像別人說(shuō)的那樣親切，慈祥，擁有美好的笑容；而是像餓狼一樣，可惡，可恨，整天板著一張面孔。
從我能動(dòng)手做事情時(shí)，我的母親就整天逼著我自己做事，收拾房間，洗衣服，上學(xué)，放學(xué)。做飯都是自己干。不僅這樣，我有一點(diǎn)不合她的要求，就訓(xùn)斥我，讓我從新做，還說(shuō)是為我好，讓我十分不理解。
知道那次軍訓(xùn)，我才明白了媽媽的良苦用心。
那次軍訓(xùn)中，我充分表現(xiàn)出了我的“才華”。
清晨，起床哨音剛落，我如聽(tīng)到了軍令號(hào)一般，迅速穿好衣服，疊好被子，我照著家里的疊被方法，把被子疊成了‘‘豆腐塊’’隨后，去洗臉?biāo)⒀馈５谝惶煳揖统闪嗣餍侨宋�，教官讓全體學(xué)員向我學(xué)習(xí)�；氐剿奚�，無(wú)數(shù)的'疑問(wèn)鋪天蓋地的向我壓來(lái)，有人問(wèn)我被子怎么疊，有人問(wèn)我扣子怎么對(duì)齊，我都一一教給她們。
因此，我成了軍訓(xùn)之星。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想，我的能力為什么比別人強(qiáng)？是因?yàn)閶寢寣?duì)我的嚴(yán)格要求呀！
愛(ài)有千萬(wàn)種，嚴(yán)格，也是一種愛(ài)。
以愛(ài)為話題作文 篇4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人明白了勤奮的不易，有人明白了孝敬父母的應(yīng)當(dāng)，有人懂得了寬容的動(dòng)人。而我卻懂得了感恩父親。在我小時(shí)候，是父親扶著我學(xué)走路；在我遇到困難時(shí)，是父親鼓勵(lì)我，陪我走過(guò)坎坷；當(dāng)我受委屈時(shí)，是父親第一個(gè)為我打抱不平。父母為我們做了這么多，這么多……
一個(gè)冬天的早上，寒風(fēng)瑟瑟。我起床一看鬧鐘，上學(xué)快遲到了，我對(duì)父親抱怨起來(lái)：“爸，你為什么不早點(diǎn)叫我起床？我要遲到了！”“想著讓你多睡會(huì)。好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你！”父親一邊說(shuō)一邊穿鞋準(zhǔn)備出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，又隨便扒拉了幾大口白米飯，嘴都顧不上擦就出了門。我飛快的跑下樓，走了幾步就看見(jiàn)父親了，“你冷不冷��？穿少了，上樓加件衣服再去學(xué)校吧�！备赣H關(guān)切地問(wèn)�！安焕玻熳甙�！”，話雖這么說(shuō)，我卻被凍得瑟瑟發(fā)抖，父親沒(méi)說(shuō)什么，默默地把他大衣外套脫下來(lái)給我披上，他只剩下了一件里衣，我拽著父親的手說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了！”走得更快了起來(lái)，完全不顧父親的冷。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越理解父親的愛(ài)，父親的'愛(ài)比山高比海深，感謝您，我親愛(ài)的父母，我會(huì)在您們的愛(ài)中越長(zhǎng)越大……
以愛(ài)為話題作文 篇5
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的.溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己�！八腿嗣倒澹至粲嘞恪闭f(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎？
即使我們做不了星星，那就先做一只螢火蟲(chóng)，雖微小，但也能照亮世界某一個(gè)角落；即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠；即使我們做不了英雄，那就先做一個(gè)有愛(ài)的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點(diǎn)溫暖。
讓世界充滿愛(ài)，你、我、他共存！
以愛(ài)為話題作文 篇6
愛(ài)是一種深沉而含蓄的力量，愛(ài)時(shí)刻在我們身邊，愛(ài)如一陣二月的楊柳風(fēng)拂過(guò)人們的心頭，愛(ài)如一只驚世駭?shù)淖钥兹革w入你的視線下一刻又飛出你的視線，卻永遠(yuǎn)刻在了你的.心頭上，愛(ài)是在烈日當(dāng)頭土地干涸的烈開(kāi)時(shí)，突如其來(lái)的一場(chǎng)雨。
我曾在電視上看到這樣一個(gè)片段：一個(gè)身患腦血栓的七旬老人出門去買東西，不知為何突然倒地不起了，一位青年在查看了老人的情況后，選擇扶起這位老人去了附近的醫(yī)院。這個(gè)世界充滿愛(ài)，素不相識(shí)的青年會(huì)在大街上攙扶老人，一些人會(huì)在別人有需要時(shí)伸出援助之手。
我的爺爺是一名工人，他的背比被大風(fēng)刮過(guò)的小草還佝僂，頭發(fā)比雪還白上幾分，臉上的皺紋跟老樹(shù)的一樣，手上的老繭像砂紙一樣磨人。
最近我的爺爺在幫別人砌房子，可手不知為什么突然腫得跟熊掌似的。奶奶都不止一次勸爺爺說(shuō)：“老頭子唉，你就別去做重活咯，你就不能閑下來(lái)嗎？”可是爺爺就是不聽(tīng)。最后沒(méi)辦法只能做爺爺?shù)淖蟀蛴冶郏籂敔斠岽u奶奶總是去幫爺爺分擔(dān)一點(diǎn)工作量，爺爺要砍柴奶奶會(huì)先砍好……
其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，它可能發(fā)生在陌生人之間，也可能發(fā)生在親近人之間；愛(ài)無(wú)處不在，只是差尋找它的人；愛(ài)無(wú)處不在，只是缺少真正記下來(lái)的人；愛(ài)無(wú)處不在，只是缺少品味它的人。
以愛(ài)為話題作文 篇7
愛(ài)是陽(yáng)光，能融化心頭的堅(jiān)冰，愛(ài)是清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田。但一味無(wú)節(jié)制的愛(ài)，就成了溺愛(ài)會(huì)把孩子推向成長(zhǎng)的邊緣，甚至在成長(zhǎng)路上跌得粉身碎骨。
我還是從身邊一件小事說(shuō)起吧，那天從家中出來(lái)，值班的門崗告訴我說(shuō)派出所的民警在校長(zhǎng)辦公室等你兩節(jié)課了，我半信半疑的來(lái)到辦公室，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上六個(gè)未接電話，匆忙地跑進(jìn)校辦室。果真兩個(gè)民警和一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)在那里坐著，當(dāng)我踏進(jìn)去的一瞬間，家長(zhǎng)迎上去向我解釋說(shuō)：“我是你學(xué)生鄭濤的家長(zhǎng)，孩子犯了點(diǎn)事，請(qǐng)你幫忙，能不能出點(diǎn)證據(jù)，能證明我的孩子在這上學(xué)不足１２歲，比其他孩子年齡小。”從他的'話中，我似乎明白了點(diǎn)什么，緊接著民警向我解釋說(shuō)：“老師，鄭濤是你的學(xué)生嗎？你有沒(méi)有他入學(xué)的資料，和有關(guān)于當(dāng)年你這班學(xué)生年齡的登記表格，能證明這個(gè)孩子現(xiàn)在不足１８歲”說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不知所措，他的家長(zhǎng)向我使個(gè)眼色，并把我拉出去，用幾近哀求的語(yǔ)氣哭著向我說(shuō)，胡老師，救救我家孩子吧，如果你能拿出證據(jù)證明我孩子當(dāng)時(shí)不到１２歲，我孩子出事就沒(méi)有１８歲，就不夠判刑。我兒子攔路搶劫，把人家打成重傷了。聽(tīng)到這些，六年前的情景歷歷在目，鄭濤是一個(gè)非常聰明但極其調(diào)皮的孩子，他好動(dòng)，活潑，愛(ài)打鬧，不安分，時(shí)常把班中搞得雞犬不寧，因?yàn)樗岩粋�(gè)女孩鼻子打冒血，我狠狠批評(píng)他，并掂著耳朵教育他，為此，家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校給我大吵大鬧，并要到教委告我，從那以后我不敢管他了，他也變得更加囂張，打哭了人家孩子，他家長(zhǎng)還來(lái)到學(xué)校袒護(hù)他，我只有安排別的學(xué)生少與他來(lái)往。就這樣，他變的一發(fā)不可收拾，今天教育這個(gè)，明天制服那個(gè)，最后上到初二就退學(xué)了，這就是他家長(zhǎng)對(duì)他的過(guò)分無(wú)節(jié)制的愛(ài)，現(xiàn)在，面對(duì)執(zhí)法民警，我真的無(wú)言以對(duì)，六年了，我真的拿不出任何的資料證明他的年齡。心痛之時(shí)，也令我反思很多。
作為家長(zhǎng)，我們愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的，但我們要把握住一個(gè)“度”，不能太過(guò)分，我們知道，商紂王愛(ài)他的妃子愛(ài)得過(guò)度，為了博她一笑，把自己忠臣的心挖出來(lái)。最終讓一個(gè)帝王過(guò)早地退出了歷史舞臺(tái)，。
所以，警告我們的家長(zhǎng)和老師們，適當(dāng)?shù)膼?ài)能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，但過(guò)度的愛(ài)，就成了溺愛(ài)，會(huì)成為孩子成長(zhǎng)路上的絆腳石，就像鐘表的法條，輕輕擰幾下，它會(huì)勻速前進(jìn)，慢慢前行，而過(guò)分的猛擰，法條就會(huì)斷掉，家長(zhǎng)們，莫讓溺愛(ài)之水橫流。
以愛(ài)為話題作文 篇8
那日傍晚在院落里休息：我，我的父親，我的祖父。
祖父在院子的藤椅上打著瞌睡，瞇著眼，不一會(huì)兒醒來(lái)了，眺望遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。父親出去乘涼。我也拿著把蒲扇出去了。
烏鴉飛過(guò)，聞聲看去卻不見(jiàn)蹤影。有一抹斜陽(yáng)，映入眼簾。我搖著蒲扇，風(fēng)輕悄悄的，夏也不顯得那么熱了。
父親長(zhǎng)年在外奔波，如今有休息日，便歇在家里。他突然奔向廁所，在那鼓搗了半天。帶著一湯水的盆向祖父走去。祖父不解地問(wèn)道：“你這是？”“我，我啊，我想給你老洗個(gè)腳�！痹谶@夕陽(yáng)院落相襯之時(shí)，親情油然而生。
父親蹲下去，把腳小心翼翼地放進(jìn)盆子里，父親手下的腳——那雙粗糙的布滿繭的腳，殘留著許多傷痕，但在父親的眼里，仿佛是一塊珍寶，輕輕地拿，輕輕地放，輕輕地搓，這便是“小心輕放”的物件吧。連目光都變得溫和皎潔起來(lái)了，手上動(dòng)著，嘴上說(shuō)著：“老爺子身體要健健康康的，才能讓我們安心。”祖父笑了，他倆有一搭沒(méi)一搭地聊著。
望向父親的后背，我拿著蒲扇，握著毛巾，給父親擦，正要擦?xí)r，卻瞧見(jiàn)父親頭上刻著的橫紋，見(jiàn)著父親頭上稀疏的白發(fā)，摻和在黑發(fā)里。充當(dāng)奸細(xì)。瞧著父親略顯蒼桑的.手。心中有一絲悲涼蔓延開(kāi)來(lái)。風(fēng)托起了我的頭發(fā)，向牽起公主裙那樣。抬起頭橘黃色的天已是自由奔放，一簇又一簇，一團(tuán)團(tuán)，一片片，紅的如火，燦的如錦，粉的如糖，好似那繽紛的綾羅綢緞，綿延開(kāi)來(lái)。祖父笑了，像是欣慰。
我擦背的時(shí)候愈發(fā)的認(rèn)真，現(xiàn)在我是要照顧父親的孩子了。雙手握成拳，很堅(jiān)定的信念——整個(gè)世界。
以愛(ài)為話題作文 篇9
我的母親是一位平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)二年級(jí)是，我蹦蹦跳跳在玩，突然腳絆在了一塊石頭上。嘴角豁了一道口子。媽媽看見(jiàn)后，放下手中的家務(wù)，以"超光速"把我送進(jìn)了醫(yī)院。在病床上，醫(yī)生用布遮住了臉，只露出了眼睛和嘴。我看到醫(yī)生在擺弄一根針。頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。此時(shí)，媽媽也拉住我的手，不停地安慰我說(shuō):"別怕，媽媽在這啊，有媽媽在啊。"
我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的'眼睛是那么大，那么明亮。漸漸地，我也不怎么感到疼痛。醫(yī)生這時(shí)還不斷的夸我:”叫什么啊，柳威印啊，真勇敢。”
媽媽說(shuō)做完手術(shù)給我買一個(gè)玩具車，我的眼睛向四周大樓望去，可心里卻想著玩具。我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。她在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。
此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，母親的愛(ài)與關(guān)心.我最敬愛(ài)的母親，總是在我最需要的時(shí)候守侯在我的身邊！雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它永遠(yuǎn)停留在這一刻！窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
媽媽，你的愛(ài)，就像一顆蜜糖，從不張揚(yáng)，卻時(shí)時(shí)給我甜蜜的味道。就像一艘輪船，默默地載著我起程遠(yuǎn)航。媽媽，你的愛(ài)，永遠(yuǎn)為我撐一片晴空！
愛(ài)無(wú)須張揚(yáng)！
以愛(ài)為話題作文 篇10
曾有多少人在贊美：關(guān)愛(ài)，它使人生如此美麗。又有多少人在歌唱：關(guān)愛(ài)，它使人倍感幸福。愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前，永無(wú)竭止的小河，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
不是嗎？正是因?yàn)殚_(kāi)展的一次次“手拉手”關(guān)愛(ài)互助活動(dòng)，才使一個(gè)個(gè)殘缺、面臨絕境的生命得到拯救。讓一名名因貧困失學(xué)的學(xué)童重回校園，臉上重現(xiàn)笑容。
人們還記得吧？5.12突如其來(lái)的地震襲擊巴蜀，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。是黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，人民同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖。我校也踴躍投入這次活動(dòng)：一次次以“關(guān)愛(ài)”為主題的動(dòng)員大會(huì)，掀起了一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參加捐款活動(dòng)。我每天放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前，關(guān)注來(lái)自災(zāi)區(qū)的報(bào)導(dǎo)，目睹了關(guān)愛(ài)他人的感人事例，為抗災(zāi)一線的人民子弟兵所感動(dòng)，為人民的熱心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活動(dòng)中，號(hào)召同學(xué)們積極捐出自己的.零用錢，號(hào)召家庭為災(zāi)區(qū)多捐一分錢，多送一些物品，多獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。這一份份善款，雖然只是一份綿薄之力，但卻包含著我們愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民帶去慰問(wèn)與鼓勵(lì)。
不論是發(fā)生在離我們遙遠(yuǎn)的地方的事，還是發(fā)生在學(xué)校在我們身邊的事，都同樣感人。
當(dāng)同學(xué)們沐浴在暖陽(yáng)中，一個(gè)花季少年卻被病魔纏身。那是我校的曾漫漫同學(xué)，身患急性淋巴白血病，被送往廣州中山醫(yī)學(xué)院。這突如其來(lái)的災(zāi)難，使她普通的家庭逼上絕路。在危急的情況下，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出倡議，開(kāi)展“‘手拉手’關(guān)愛(ài)幫助活動(dòng)，拯救生命，幫助曾漫漫度過(guò)難關(guān)”主題活動(dòng)，以班為單位召開(kāi)捐款活動(dòng)�；氐郊�，我迫不及待地拿出倡議書(shū)給我父母看，取得了支持和幫助。當(dāng)我把這份善款放入“募捐箱”時(shí)，不禁心潮澎湃，為“手拉手”關(guān)愛(ài)幫助活動(dòng)而欣慰，為師生的精神所驕傲。仿佛看到了病床上曾漫漫的笑容。我校共籌集了七萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)，使曾漫漫得到治療。在之后的日子里，我經(jīng)常與她電話聯(lián)系，不斷鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。在她困難的時(shí)間，向她伸出援手；在她病情治療有進(jìn)展時(shí)，打心里為她高興，正因?yàn)橛辛诉@樣的活動(dòng)，才使曾漫漫的生活得到延續(xù)。
關(guān)愛(ài)可以是捐款與捐物的物質(zhì)幫助，還可以是來(lái)自精神上的幫助與關(guān)愛(ài)。
去年在我們班，有一位同學(xué)名叫李玉蓉，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。在生病一周后，回校上課卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)落下而成績(jī)一落千丈，這使她十分沮喪，便無(wú)心學(xué)習(xí)。當(dāng)知道這個(gè)情況后，老師提出“人幫人”的建議，我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。作為組里的一員，我每天放學(xué)后同她一起回家，在路上談心，鼓勵(lì)她要有信心對(duì)待學(xué)習(xí)。一天，兩天……一天天過(guò)去了，她終于對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是，我每天晚上擠出一個(gè)小時(shí)去她家里幫她補(bǔ)功課，查漏補(bǔ)缺。漸漸地，她的成績(jī)慢慢進(jìn)步。從一個(gè)差等生成為了一個(gè)中等生。
關(guān)愛(ài)不是短暫的，而是長(zhǎng)久的；不是有限的，而是無(wú)限的。
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