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心中的彩虹作文

時(shí)間:2022-08-26 22:03:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

心中的彩虹作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的心中的彩虹作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心中的彩虹作文15篇

心中的彩虹作文1

  輕輕的回想著落在自己心中的彩虹,不禁感動(dòng)依舊。

  ——題記。

  是用一絲絲、一縷縷親情的煙拉近彼此的距離,點(diǎn)燃心靈于心靈的明燈;是在經(jīng)歷一番劈天蓋地的風(fēng)雨之后,所領(lǐng)略到那彩虹之橋;是用努力去拼搏、去創(chuàng)造,獲得感動(dòng)、歡笑的同時(shí),那一抹抹彩虹永遠(yuǎn)留在我心中。

 。ㄒ唬┯H情彩虹

  我在臺(tái)燈旁寫(xiě)作業(yè)。望著滿(mǎn)頁(yè)的試題,宛如茫茫白野,無(wú)窮無(wú)盡,纏繞在心田,不禁一陣搖頭嘆氣。是您,輕輕在走在我身邊,隨著一聲微微的碰撞聲,我沿著眼前枯黃干皺的右手,抬頭望去,:“媽!蹦鷷(huì)心的微笑,撫摸著我的頭,“慢慢想,用心就好。”此時(shí),無(wú)限感動(dòng)。我細(xì)細(xì)品位著母親遞給我的奶茶,聞著這香濃的味道,我想,此時(shí),親情已化作一座彩虹之橋,拉近了我于母親的距離,用親情的美好在彼此的心靈里奠基起一座彩虹之橋。

 。ǘ┳杂刹屎

  從小害怕閃電雷鳴。我對(duì)此痛苦不已。

  每當(dāng)天公不作美的時(shí)候,伴隨著一聲聲的巨響,隨后又是滴滴答答從小到大的雨滴聲,我心里已經(jīng)麻木了一片。用雙手捂住雙耳,獨(dú)自一個(gè)人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼簾射入了一道余暉。我試探著睜開(kāi)眼,看見(jiàn)天空的不遠(yuǎn)處,七彩顏色的`云層之中居然層層疊疊的籠罩成一座云之橋。禁不住誘惑,我在田野奔跑。聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,細(xì)清新花香,輕輕摘起一朵朵沾著水珠的小花,最終的,我把雙眼放向了遠(yuǎn)在天邊,盡在眼前的的云之橋。在戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,獲得真正自由的同時(shí),雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕跡。

心中的彩虹作文2

  一個(gè)個(gè)巍然臨風(fēng)的身影,一次次驚心動(dòng)魄的回眸,千百年風(fēng)雨飄搖,他們卻堅(jiān)守心中的彩虹,成就了一段段五彩斑斕的傳奇。

  “舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”汨羅江畔的屈原,白衣如晝,清眸似箭,兵荒馬亂的年代,昏庸的封建王朝,使他橫遭貶謫,深陷一片污泥之中。他曾有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的志向,也曾有“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的情懷。無(wú)奈這世道污濁,帝王百姓?qǐng)?zhí)迷不悟,他要用文章喚醒國(guó)人,用生命警示君王。

  江水滔滔,屈原頎長(zhǎng)的身影如驚鴻般落入水中,激起朵朵白練,那一瞬間,他卻抬頭看到了一抹彩虹,那是屈原愛(ài)國(guó)為民堅(jiān)守自我的一顆赤誠(chéng)之心。

  “一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏!憋L(fēng)沙飛舞的塞北,胡雁哀鳴,狂風(fēng)呼嘯。昭君身著紅裝,手拂琵琶弦,撥出千絲萬(wàn)縷的愁苦。在邊境烽火四起,滿(mǎn)朝文武焦急不已時(shí),她毅然起身,闊別了長(zhǎng)安的歌舞升平,懷抱著漢匈兩族世代和睦的夙愿,奔走于茫茫大漠之間,她愿用一生的青春來(lái)?yè)Q取一座橫亙天山溝通中原的橋梁。

  她看著那天邊哀鳴的孤雁,深知自己要像那孤雁一般愁寂一生,但想到漢朝人民此后的休養(yǎng)生息,姣好的容顏上露出了會(huì)心的笑容,她迷離的.眸中有一抹亮麗的彩虹,那是昭君為求和平犧牲自我的崇高品格。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!秉S昏后的最后一抹余暉照亮了恬靜的田園,也照亮了哼著山歌的陶潛,他面對(duì)朝廷中的爾虞我詐、鉤心斗角,選擇了逃離;他面對(duì)世俗的喧囂,選擇了告別;他始終在追尋自己心中的世外桃源,他在“芳草鮮美,落英繽紛”中自我陶醉,在“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”中尋找幸福。

  又是一個(gè)嶄新的清晨,陶淵明迎著朝陽(yáng),開(kāi)始了一天的勞作,和煦的春風(fēng)吹散了這塵世的浮華,留下一片清靜,一片安好,雨后的彩虹橫架于天際,在那里有陶淵明清高貞潔,超脫自我的人生境界。

  有多少雨過(guò)天晴,需要迎接風(fēng)雨的勇氣。心中的彩虹,它是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),激勵(lì)我們勇往直前;它是一份重大的使命,推動(dòng)我們不得懈;它是一種獨(dú)特的境界,把人生的境遇匯成赤橙黃綠藍(lán)靛紫,在遙遠(yuǎn)的天空中閃爍光芒!

心中的彩虹作文3

  坐在賓館的窗戶(hù)旁邊,期盼著雨快點(diǎn)停,可它并沒(méi)有停的意思,樂(lè)此不疲地澆打著燥熱的大地。雨霧映在窗上,聚成水滴滑落下來(lái),擋住游人望向那一片綠色的視線(xiàn),朦朧地,有一種神秘的感覺(jué)。

  第二天,少有的清涼著實(shí)讓人打了個(gè)寒噤,雨不過(guò)才停,下了一天一夜。帶著小小的期待去了海邊,清晨的寧?kù)o被游人的嬉笑聲打破了。再次小心翼翼的踏上金黃色的沙灘,以沒(méi)有了幾年前來(lái)的細(xì)柔,讓人舍不得用力。堅(jiān)實(shí)的沙子和著小石塊硌得腳生疼,不得不套上了鞋。大海與沙灘相接的地方也不再是一副少有的白金色,而是純白的塑料,活生生將海與地分成了兩部分。我有點(diǎn)不知所措地望向海天相接的地方,極力撇開(kāi)那已殘缺的金黃。誰(shuí)知迎接目光的是令人小小的驚喜,那片雨水洗過(guò)的天空上,淺淺的掛著我想要的東西。海平線(xiàn)上的`一抹云彩被燒成了金色的火焰……橙、紅、藍(lán)、紫等繽紛的色彩充斥著我的視線(xiàn),撞擊著我的靈魂,仿佛整個(gè)世界只剩下那些斑駁陸離的顏色……是和曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)的一模一樣的彩虹。剎那間,我又不得不贊嘆大自然的巧奪天工和偉大。人們對(duì)它的迫害,無(wú)情的在它的臉上劃上一道又一道傷疤,它依然把自己最美的作品毫不保留的呈現(xiàn)在世人的面前。當(dāng)我看到一個(gè)六七歲左右的小女孩臉上掛著燦爛的笑,彎下腰輕輕把一個(gè)頑固的白色扔進(jìn)垃圾桶里時(shí),心中的某個(gè)地方越加溫暖。不由自主追隨她的腳步,也學(xué)了起來(lái)。

  當(dāng)再次狠狠的呼吸著海風(fēng)的味道時(shí),睜開(kāi)眼睛,彩虹異常的美麗,散發(fā)著耀眼的光芒。比記憶中的那片彩虹還要美。置身于大自然創(chuàng)造的世界中,我突然覺(jué)得無(wú)比的慶幸。慶幸于它的賞心悅目,慶幸于它的寬容偉大。當(dāng)然,每個(gè)人心中的那分溫暖,就像那片彩虹,當(dāng)人們都留意它的時(shí)候,它會(huì)發(fā)出人們意想不到的光芒。

心中的彩虹作文4

  飄飄灑灑的雨落下,調(diào)皮的雨珠悄悄溜進(jìn)我的衣衫里。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),我冷得打顫,攏了攏自己少得可憐的衣衫,從書(shū)包最角落中找出雨傘打開(kāi)。

  我仍然記得那一天,太陽(yáng)光毒辣的傾灑在大地上,河水仿佛都沸騰了起來(lái)。我空出正在打游戲的一只手將空調(diào)的溫度調(diào)的更低了一些。

  媽媽端著一盤(pán)切好的西瓜走入了我的房間,感到十分寒冷便說(shuō):”怎飯么把溫度跳的`那么低?要小心感冒的!拔覜](méi)有回答,眼睛一刻不離手機(jī)上正在緩緩跳動(dòng)的小人。媽媽看我這樣,嘆了口氣說(shuō)道:“不要玩了,很傷眼睛的,更何況你快要到上學(xué)時(shí)間了。我心不在焉的淡淡”嗯“了聲,媽媽似是十分無(wú)奈的默默退出了我的房間。

  不一會(huì)兒,媽媽又走了進(jìn)來(lái),我淡淡瞥了一眼,她的手中拿著一把雨傘和一件紅色毛衣。

  ”我昨天看了天氣預(yù)報(bào),后天可能會(huì)下雨,天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼,,你把這些帶去學(xué)校用吧!“啥?天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼?我抬頭看看窗外,不屑的嗤了聲:“下雨?有沒(méi)有搞錯(cuò)哦?那么熱的天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼?還下雨?搞笑吧!”媽媽眼中閃過(guò)了什么,似無(wú)奈又似受傷,我沒(méi)太在意,媽媽默不作聲的將雨傘和毛衣小心的放入了我的書(shū)包。我看著媽媽的動(dòng)作煩躁的抓抓了頭發(fā)說(shuō):“哎呀!你就別瞎搗鼓了,我拿不了那么多東西的。”媽媽輕聲說(shuō):“你拿去預(yù)防著點(diǎn)兒,不然會(huì)生……”“別說(shuō)了!”我打斷媽媽?zhuān)骸拔視?shū)包那么重,你還叫我那么多東西,你是想累死我嗎?”

  我將手機(jī)放下,拿上零食將它全部塞進(jìn)書(shū)包中,看到了那件毛衣只覺(jué)得煩躁,拿上書(shū)包便氣沖沖的走了。

  唉……現(xiàn)在想起來(lái)只覺(jué)得自己好傻。

  雨停了,我看著手上的傘,笑了……

  心中好像有一座彩虹亮了起來(lái)。

心中的彩虹作文5

  在我印象中:每次走在這鄉(xiāng)間的青石板小路上,那棟用紅色的磚砌的房子印入我的眼簾,顯得如此神秘。精神便瞬間打了起來(lái)?癖迹枷蚰菞澐孔。來(lái)到那房子門(mén)前。喘著氣大喊的那句:“外婆,我回來(lái)了!蓖馄琶看味紩(huì)笑呵呵的走了出來(lái)……

  外婆便是我心中的彩虹。

  外婆像彩虹一樣美好。

  小時(shí)候,我住在外婆家,外婆可疼我了。我要什么,外婆總會(huì)想盡法子幫我。我便對(duì)外婆有了很厚的感情?赡軓哪菚r(shí)起,我就覺(jué)得外婆是這個(gè)世界上最疼我的人。那時(shí),每天晚上都要纏著和外婆睡,老倚在外婆懷里,用手輕輕撥弄外婆的頭發(fā),外婆不像一些鄉(xiāng)下老太太身上有股刺鼻的異味,反而有一股怡人的香味。聽(tīng)著外婆緩緩地講著她的故事,不會(huì)太有趣,心里卻是暖暖的。

  外婆是一個(gè)手藝很好的婦女,做得一手好菜。在外婆那——飯量本不大的我卻都能吃完滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯,本來(lái)很挑食的我卻能被外婆邊個(gè)不同的花樣給鎮(zhèn)住。不喜歡吃胡蘿卜,外婆就做夾著胡蘿卜的肉餃子給我吃;不愛(ài)吃南瓜,外婆就做好吃的南瓜餅給我吃……外婆對(duì)我的用心,對(duì)我的好,令我有難相忘,便像是天邊的彩虹如此美好。

  外婆像彩虹一樣指引我找到正確的.方向。

  外婆雖是個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的農(nóng)村婦女,對(duì)我的影響卻勝過(guò)了任何一本教科書(shū)。這也是我如此愛(ài)她的原因之一!她教會(huì)我的道理就像娜一輪彩虹,指引我擁有希望!每當(dāng)我跌倒時(shí),她憨厚的那句:“婷婷,摔疼了吧?快起來(lái),沒(méi)事的。外婆給婷婷擦點(diǎn)藥就好了。傷好了就沒(méi)事,哭鼻子都沒(méi)用,對(duì)不?”她亦是那個(gè)教會(huì)我與人為善的那個(gè)人,她人緣很好,對(duì)人很友善,以至于我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她和別人吵架,打小起,便教育我為人處世要懂得謙讓?zhuān)灰裁礀|西就只想著自己。

  她說(shuō)的話(huà)總是對(duì)的,有道理的,即使當(dāng)時(shí)我可能不太理解她所說(shuō)的,但是以后事實(shí)總證明她是對(duì)的。她便像彩虹,指引我走向正確的道路。

  望著天邊的彩虹漸漸消失,外婆也不在了。不過(guò)彩虹教會(huì)我的,還在心中。

  外婆,我的彩虹,我的指明燈。

心中的彩虹作文6

  今晚,媽媽又去跑步了。

  其實(shí)媽媽每晚都會(huì)去中學(xué)跑步,但不知為什么本應(yīng)該被堆積如山的資料搞得焦頭爛額的我,此時(shí)卻如此在意。大概是,我想做點(diǎn)兒什么了吧。

  前幾天媽媽對(duì)我說(shuō)她去中學(xué)里跑步,被嚇得不輕。那晚適逢下雨,她獨(dú)自撐著雨傘在伸手不見(jiàn)五指的跑道上跑著,周?chē)粋(gè)人也沒(méi)有,只有雨打樹(shù)葉的“沙沙”聲和一兩聲凄厲的野貓叫喚。她心里有些膽怯,便早早回來(lái)了。我聽(tīng)得她那樣抱怨地說(shuō),心里有些小吃驚。在我印象里媽媽似乎是什么都不怕的,里里外外的大小事務(wù)更是一把好手。但我還是漫不經(jīng)心地說(shuō):“那你以后早點(diǎn)去跑步唄!”她嘆了一口氣:“我總得把衣服都洗了,才能去啊!闭f(shuō)著便回了自己房間。

  我的書(shū)桌上一片狼藉,而我的思想?yún)s是刀光劍影,鼓角爭(zhēng)鳴。函數(shù)淹沒(méi)在風(fēng)沙彌漫的黃塵古道上,過(guò)去完成時(shí)荒蕪在悠悠史冊(cè)的語(yǔ)法邊城中;隔著歷史的'宮墻,轉(zhuǎn)身眺望政治,墻內(nèi)有蜿蜒的不老古文;墻外,有風(fēng)訴說(shuō)著滄;瘜W(xué)式。而我也只好拖著滿(mǎn)身疲憊,擦擦汗,趕忙奔赴下一戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總希望媽媽能夠坐在我身旁,哪怕是嘮叨我最不耐煩的家常。

  我想到一句歌詞:“是否是受了傷,你才會(huì)想起回到我身旁!笔前。(dāng)我需要媽媽的時(shí)候便把她拉過(guò)來(lái),然而當(dāng)她獨(dú)處黑幕下可怕的寂靜中時(shí),我又在哪兒呢?我這才意識(shí)到,原來(lái)我所謂對(duì)她的愛(ài),從來(lái)都是那么飄渺!我想做彩虹,為她驅(qū)走陰晦、遮蔽風(fēng)雨、帶來(lái)光明;我想做彩虹,像對(duì)待調(diào)皮的雨點(diǎn)般的,疼她、寵她、愛(ài)她;我想做彩虹,盡我所能地,回報(bào)給她真、善、美。只不過(guò)這一切說(shuō)起來(lái),都太過(guò)蒼白罷了。

  于是我起身,打開(kāi)門(mén),拿起杯子,在透明無(wú)瑕的玻璃杯中緩緩倒入了一杯開(kāi)水,然后蓋上。杯蓋旁殘留的水汽發(fā)散到空中,我恍惚看到一抹艷麗的身影,好像我此時(shí)心中升起的一條飽含著愛(ài)的彩虹;我望見(jiàn)一個(gè)依舊婉秀的女子,從春日的繁花中走過(guò),在這初夏的彩虹下走來(lái)。

心中的彩虹作文7

  奶奶說(shuō)她小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的就是來(lái)自七彩祥云上的神話(huà)傳說(shuō)。藍(lán)天白云、金風(fēng)彩虹、銀河玉兔、星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。

  可是奶奶說(shuō),現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的,夜里的`星星已經(jīng)不眨眼睛了,因?yàn)槿藗儼呀舆@面鏡子給弄臟了,星星不愿對(duì)著江河梳妝打扮了。

  我曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng):我來(lái)到一個(gè)地方旅行,走著走著,突然看見(jiàn)前面的土地是焦黑色的,并且散發(fā)著令人窒息的惡臭;空中淡黃色的煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里,不會(huì)散去;河溝里流淌著黑褐色的液體;地面上沒(méi)有一棵樹(shù),沒(méi)有一根草,也沒(méi)有其他任何綠色植物,只有一些令人惡心的蟲(chóng)子爬來(lái)爬去;在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上刻著幾個(gè)醒目的大字:“這是對(duì)人類(lèi)應(yīng)有的懲罰!”多么可怕的一個(gè)夢(mèng)啊。從那以后,我數(shù)著日子,盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣,讓雨后的彩虹為我?guī)?lái)吉祥,但是,我一直沒(méi)有看見(jiàn)……

  地球本該是一個(gè)和諧的大“家”,她把各種資源提供給人類(lèi),供人類(lèi)休養(yǎng)生息?涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會(huì)抵擋得住金錢(qián)的誘惑,隨意砍伐林木,肆虐開(kāi)發(fā)山川河灘,無(wú)休止地掠奪著自然資源;S(chǎng)的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪,嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠(chǎng)把廢氣排放到空中,造成空氣質(zhì)量下降,不僅危害人類(lèi)的身體健康,還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)、作物退化、生物變異。

  地球母親孕育了自然萬(wàn)物,撫育了億萬(wàn)生命,她有恩于人類(lèi),我們?cè)趺慈绦目粗利惖牡厍蚰赣H變得千瘡百孔呢?

  你知道嗎?地球從昨天走來(lái),卻不僅只屬于今天,我們還有明天。

  我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云、那彎月嗎?

  盼望著,人類(lèi)改正了錯(cuò)誤,仙女一定會(huì)從空中拋下一條彩帶。它,七色銜接,濃淡相宜,絢麗多姿。它掛在天上,不,它在我的心里!

心中的彩虹作文8

  每個(gè)人心中都有自己的彩虹。彩虹,在文學(xué)作品中,常作為美好事物的象征而出現(xiàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我心中已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)真正的彩虹了。

  我不知道,在現(xiàn)在這樣一個(gè)“考試考什么,我們學(xué)什么”已經(jīng)深入人心的時(shí)代,行走在學(xué)校與家庭的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間,面對(duì)著枯燥的學(xué)習(xí)生活,心中的彩虹是什么?也許只能是考試中的分?jǐn)?shù)吧!

  有時(shí)我常想,我們就像上緊的`發(fā)條,不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學(xué)習(xí)中去,稍一停歇,就會(huì)被中招的車(chē)輪碾得粉碎,碾得失去一切!每當(dāng)中午我沒(méi)有來(lái)的及在寢室寫(xiě)作業(yè)就已要回班了,事后我總會(huì)自責(zé)一番,深有荒廢時(shí)光,抹殺人生之感。

  因而,我時(shí)常會(huì)羨慕在一次次考試中排名穩(wěn)定靠后的那些同學(xué)。當(dāng)他們已經(jīng)無(wú)所謂希望,無(wú)所謂失望的時(shí)候,一切也都可以泰然處之了。

  但我又不能放棄成績(jī),不可能向他們學(xué)習(xí)。如同上了一條賊船,現(xiàn)在船已起航,想要上岸,要么是繼續(xù)前行到達(dá)彼岸----那意味著繼續(xù)忍受這已令我厭煩的生活;要么就是回頭倒行。我必須把全船的人都強(qiáng)拉回去,那意味著改變社會(huì)!有人相信我能做到嗎?沒(méi)有人!包括我自己。我心中那象征烏托邦的彩虹應(yīng)該是一個(gè)輕松,但并非無(wú)聊的學(xué)習(xí)方式,一個(gè)雖不拒絕考試,但只是讓它去犄角旮旯里默默蹲著的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)可以讓每一個(gè)上緊了的發(fā)條得到充分的休息,不讓幾張并不能反映我們的真實(shí)價(jià)值的蒼白無(wú)力的紙張?jiān)谖覀兩砗髶]著鞭子驅(qū)策我們,決定一切,甚至是決定一個(gè)人一生的社會(huì)。一個(gè)能真正即使在校園里也能體現(xiàn)每一個(gè)人的真實(shí)價(jià)值的學(xué)校。

  只是,什么時(shí)候才能來(lái)一場(chǎng)會(huì)帶來(lái)這如此美妙的彩虹的暴風(fēng)雨?

心中的彩虹作文9

  世界上誰(shuí)是最可愛(ài)的人?是傳授知識(shí)的老師?是救死扶傷的白衣天使?還是舍命救人的子弟兵?依我說(shuō)啊,是整天忙忙碌碌的清潔工。

  暑假里的一天,我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢(qián),向超市奔去。超市門(mén)口,一個(gè)人引起了我的注意——是一個(gè)清潔工。她穿著一件灰色的汗衫,頭戴一頂黃色的草帽,下身穿著一條黑色的布褲。不知怎的,我的腳步漸漸慢了,眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了她。

  只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚,另一只手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄灰缽子,正在專(zhuān)心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆,再把灰缽子放在灰堆前面,再用掃帚將灰掃了進(jìn)去,最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車(chē)。接著,又拉著車(chē)到下一個(gè)地方……這似乎沒(méi)有什么稀奇,但我,卻深深地感動(dòng)了——看她的臉上,灰黃的臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠;再看看她身旁在的車(chē),已經(jīng)快要滿(mǎn)了——她已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。她仍在掃,而且越來(lái)越起勁。路邊的'樹(shù)上停留的蟬使勁叫的聲音,也漸漸被掃地聲吞沒(méi)了。她似乎忘記了一切。此時(shí),在她的眼里只有長(zhǎng)柄的灰缽、紅色的垃圾車(chē)和整潔干凈的馬路。

  這時(shí),一男一女從超市走了出來(lái),男的將一個(gè)可樂(lè)罐扔在了地上,可樂(lè)撒了一地,大嬸嫂剛掃完的地又臟了。女的說(shuō)話(huà)了:“你小心點(diǎn)!被人看到要罰款的!”“有什么關(guān)系,清潔工會(huì)來(lái)掃的!不然要她們干嘛!”兩人一唱一和的消失在人群中。這一切都被清潔工看在眼里,她笑著搖了搖頭,撿起可樂(lè)罐,扔進(jìn)了垃圾桶,又重新把那個(gè)地方打掃了一遍。

  目睹瞬間發(fā)生的,我的心深深被震撼:如果有一天,清潔工們就像空氣一樣,從人間消失了?墒牵藗冞是沒(méi)有改掉壞習(xí)慣那會(huì)怎么樣?滿(mǎn)地的垃圾,會(huì)臭氣熏天。也許是這味會(huì)把蚊子、蒼蠅給“請(qǐng)”來(lái)吧!隨著蚊、蠅的來(lái)臨,它們身上的細(xì)菌也傳給了人們,什么重感冒,發(fā)燒,頭痛————各種病令人慘不忍睹。如果真的有一天,清潔工們不翼而飛,那人間到底會(huì)臟得怎么樣呢?

  也許有人會(huì)說(shuō)清潔工沒(méi)什么了不起的,只是一種很平凡的不能再平凡的職業(yè)。但是,我想說(shuō)“她”很偉大,是“她”日日夜夜在將我們的城市美化著,是最可愛(ài)的人。

  清潔工——你是我心中的一道彩虹。

心中的彩虹作文10

  邊走邊看生命里每一片風(fēng)景,回憶曾經(jīng)那段最美的經(jīng)歷,讓人興奮不已,心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首,你們?cè)谖疑砗罅粝吕_紛的快樂(lè),連綴起那道彩虹。

  彩虹中的紅色元素,嚴(yán)肅而幽默, 那是老師的顏色。

  課堂上,老師用幽默可愛(ài)的語(yǔ)言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪,那些知識(shí)要點(diǎn)也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。

  數(shù)學(xué)課堂不再是乏味與枯燥,也不再是苦苦煎熬,聽(tīng),可愛(ài)的語(yǔ)言又傳來(lái)了!

  “絕對(duì)值就是兩根筷子,今天吃午飯的時(shí)候,你就可以說(shuō)我拿了一個(gè)絕對(duì)值!”“要記住的,除0以外,每個(gè)正數(shù)都有正負(fù)兩個(gè)平方根。如果你有妹妹,那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……

  在同學(xué)們的笑聲中,知識(shí)與歡樂(lè)如同溪水,潺潺流入我們的心田,滋潤(rùn)我們的心靈,豐富我們的'心智,讓無(wú)聊的文字化為快樂(lè)的音符,成為彩虹的紅色元素。

  那溫柔的黃色,是同學(xué)柔和的眼神。

  老師向我催著試卷作業(yè)訂正,訂正個(gè)作業(yè)還要寫(xiě)過(guò)程,真煩人!我絞盡腦汁想了半天,也只有一些零零碎碎地步驟,腦細(xì)胞卻死了不少,正當(dāng)我心急如焚時(shí),眼神溫柔的她向我投來(lái)了幫助!跋劝言匠聛(lái),然后把a(bǔ)b提取出來(lái),再……”順著她的引導(dǎo),我找到了思路,完成了訂正,而她卻失去了寶貴的課間時(shí)間,她不介意地朝我溫柔地笑笑。

  另一種元素色漸漸浮現(xiàn),溫柔、寬容、友善,在我生命中留下絢麗的黃色。

  同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,和諧友愛(ài),運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑的同學(xué),陪跑的同學(xué),一齊奔跑的身影,在跑道上留下藍(lán)色的腳印。

  汗水的揮灑,團(tuán)結(jié)的力量,綻放的笑臉,倒映出彩虹的色彩——元素藍(lán)。

  美麗的彩虹是幻想,彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經(jīng),引領(lǐng)彩虹的你們伴我走上旅程,心中的彩虹永不褪色。

心中的彩虹作文11

  可曾有人知道,有多少人為了那總在風(fēng)雨后出現(xiàn)在天際的彩虹而努力,可曾有人知道,有多少人受到那道彩虹的勉勵(lì),踏上寬闊的陽(yáng)光大道。其實(shí)那道彩虹,不是僅存于天空,也在我們心里,在每個(gè)堅(jiān)持不懈的人的心中。

  清晨,在小鳥(niǎo)的鳴叫聲蘇醒,外面陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)兒從樹(shù)枝這頭飛到樹(shù)梢,又從樹(shù)梢飛到地面,玩得不亦樂(lè)乎,一只小黑狗愜意地躺在草叢上進(jìn)行陽(yáng)光浴。的'確,早上的陽(yáng)光不似中午那么火辣,這狗倒也選了個(gè)好時(shí)段。

  走出門(mén),準(zhǔn)備欣賞欣賞一下美景,驀地發(fā)現(xiàn)在坪前蹲著個(gè)小人,定晴一看,那不是我家小妹嗎?太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎?以她那好動(dòng)的性子,怎么可能守著一個(gè)地方不動(dòng)?

  我好奇地向那走去,在她面前有著四個(gè)有棍子圍起來(lái)的小圈,每個(gè)小圈里栽著四種月季,可只有一株散發(fā)著生機(jī),其它三株都枯萎了,她瞪著一雙大眼望著那株僅存的月季。

  看著那株月季,直覺(jué)告訴我這株長(zhǎng)了一片小小的葉子的月季那片葉子毫無(wú)健康之色,帶著一片枯黃,但她卻絲毫沒(méi)有放棄,她拿著她的小水杯給月季澆水,邊澆邊唱著歌,我不由失笑,對(duì)她說(shuō):“這株月季快死了,你再澆也沒(méi)有!薄斑@不呢?她還沒(méi)死呢,你看這兒還綠呢!彼钢录镜那o不滿(mǎn)地說(shuō):“況且,我今天不小心把它撥出來(lái),它還長(zhǎng)出了根毛呢,爺爺說(shuō)過(guò)只要長(zhǎng)出根毛,那就證明她沒(méi)死。”她小聲嘟囔著,敢情它還把月季從土里撥出來(lái)看死了沒(méi)死后,又放進(jìn)去了?我覺(jué)得這株月季的生的希望徹底沒(méi)了。

  但一個(gè)星期后,她高高興興地跑到我面前,一個(gè)勁地說(shuō):“它活了,它活了,我就知道它會(huì)活下去的。”她拉著我到月季的面前,看著一星期前的“光桿司令”現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了幾片嫩綠的小葉子,還開(kāi)出了一個(gè)粉紅色的花苞。

  “爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò),風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)彩虹,這株就是見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后彩虹的月季,可不是普通的月季!彼媚侵赡鄣穆曇粽f(shuō)著,用她的小手撫摸著這些小小嫩綠的葉子

  我似乎看到了她心中的那道彩虹,那道迷人的彩虹,因她的堅(jiān)持不懈而升起的那道彩虹。

心中的彩虹作文12

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”從mp3中又飄出了這熟悉的歌聲。

  聽(tīng)著這首歌,雷巖又想起了初中時(shí)那個(gè)有趣的同桌——雨萱。

  雨萱每天總是一臉的笑,在全班的女孩中,好像只有她不理解“煩惱”是什么,總是在笑。

  他回憶著……

  初二第一學(xué)期,雷巖的父母離婚了,雷巖只好跟著奶奶一起生活,在學(xué)校一副冰冷的面孔,平時(shí)也很少說(shuō)話(huà),如同一尊雕塑一般。

  那天,雨萱忽然問(wèn)“能把你的mp3借我聽(tīng)聽(tīng)嗎?雷巖機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把mp3遞給了雨萱。

  過(guò)了幾天雨萱把mp3還給了他,在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了mp3上多了這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》但雷巖好像明白了什么,可他在學(xué)校依然冰冷。

  周末的一天上午,窗外下著大雨,天空烏云密布,雷電交加,大雨傾盆。

  不知過(guò)了多久,天晴了。雷巖家的門(mén)被敲響了,雷巖一臉冰冷地打開(kāi)了門(mén),門(mén)外站著一個(gè)女孩——雨萱。

  雨萱對(duì)雷巖說(shuō):“陪我到郊外去走走,好嗎?雷巖不語(yǔ),這時(shí)奶奶走了出來(lái),說(shuō):“雷巖,人家請(qǐng)你,你就去吧!不要老待在家里,出去走走!

  于是,雷巖陪著雨萱來(lái)到了郊外,此時(shí)的天空中已掛上了一道美麗的彩虹,空氣中彌漫著青草的香味,鳥(niǎo)兒在枝頭上歡唱著,一切都是那么富有生機(jī)、活力。雷巖看到這一切,心里似乎舒服了很多。

  忽然,雨萱問(wèn):“人們?yōu)槭裁炊枷矚g彩虹?”雷巖低頭不語(yǔ)。

  雨萱說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人的`心中都有一片蔚藍(lán)色的天空,這片天空不會(huì)總是晴朗,也會(huì)出現(xiàn)烏云密布,閃電交錯(cuò),傾盆大雨但這些都是暫時(shí)的,不會(huì)維持太久,而這些過(guò)去以后,陽(yáng)光會(huì)再次出現(xiàn),天空也會(huì)再次蔚藍(lán),還會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。既然可以看見(jiàn)藍(lán)天、彩虹,那為什么還要站在陰云下淋雨呢?”

  雷巖抬起頭,呆呆地看著雨萱一會(huì)兒,臉上露出了久違的笑容……

  雷巖聽(tīng)著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,看著窗外那道美麗的彩虹,嘴角又浮起一絲微笑。

心中的彩虹作文13

  從小到大,我喜歡看五彩繽紛沒(méi)有瑕疵的彩虹,彩虹也是我向往的。

  但自上初中以來(lái),我每天對(duì)著山一般的作業(yè),心里總有一種說(shuō)不出的苦悶。而我所看到的彩虹也只有一種顏色,灰色,除了灰色沒(méi)有任何色彩。

  今天我坐在書(shū)桌上,對(duì)著作業(yè)在發(fā)愁,而外面的小孩子卻在玩“紅。祿。燈”,他們的笑聲使我分神,令我不由自主的想起了過(guò)去。過(guò)去,我如一只沒(méi)有腳的小鳥(niǎo),不會(huì)停,不會(huì)累,想飛多高就飛多高……而現(xiàn)在的我如一只身負(fù)重物的駱駝,沒(méi)有自由,沒(méi)有快樂(lè),使我透不過(guò)氣……回憶往往是美好的,而現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。

  想著想著,天下起雨,雖然很小,但在我的心里卻下得很大,很大……詣,我在那里啊?我站在一個(gè)陌生的地方,眼前出現(xiàn)了兩條路,天忽然下起了磅礴的大雨,使我一時(shí)不知所造,這時(shí),一條叫“放棄”的路對(duì)我說(shuō):“你只要進(jìn)來(lái),天馬上就會(huì)停雨,而你以后也不用再做作業(yè),你可以想玩就玩,想吃就吃……”。我聽(tīng)了,正想走進(jìn)去時(shí),一條叫“繼續(xù)”的路,變出了一面鏡子,鏡子里,我看見(jiàn)了,當(dāng)我走進(jìn)“放棄”的路后,我的父母終日以淚洗臉,母親的臉明顯消瘦了,父親的'肚腩也沒(méi)有了,我的心好痛,好痛……這時(shí),那條叫“繼續(xù)”的路終于說(shuō)話(huà)了,他說(shuō);“只要你繼續(xù),只要你堅(jiān)持,小小的風(fēng)雨是擋不住你的,彩虹將在不遠(yuǎn)處!薄倚蚜,哦原來(lái)我睡著了,雨停了,一道彩虹走進(jìn)了我的書(shū)桌,絢麗奪目,比平日的多了一份堅(jiān)定。

  彩虹我依然向往,因?yàn)槲抑,今天的灰暗,換取的將是明日的繽紛。

心中的彩虹作文14

  為什么所有的動(dòng)物長(zhǎng)大之后都必須離開(kāi)媽媽的身邊?為什么蒲公英在成熟后,會(huì)把種子撒向天空?為什么我們需要長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后需要離開(kāi)家,去大千世界闖蕩。

  我是家里的獨(dú)生子,家中只有我一個(gè)孩子。小的時(shí)候,爸爸媽媽爺爺奶奶總是哄著我,陪我玩,使我獲得了人生中第一個(gè)彩虹關(guān)愛(ài)和第二個(gè)彩虹幸福。我在這種甜蜜的日子里度過(guò)了7年光陰。那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我拾獲了一個(gè)彩虹 自由,也與同伴玩耍了7年,所以我也拾獲了一個(gè)名叫活潑的彩虹。在7歲時(shí),我步入了小學(xué)的教室,猶如自由自在的小鳥(niǎo),一下子被拘束了起來(lái)。那時(shí),我丟掉了一個(gè)彩虹自由。當(dāng)我在小學(xué),第一次因?yàn)檎{(diào)皮而被老師叫去辦公室批評(píng)時(shí),我又丟掉了一個(gè)彩虹活潑。我在第一次古詩(shī)考試的時(shí)候,沒(méi)有背下來(lái),被老師罰寫(xiě)的時(shí)候,我卻意外又收獲了一個(gè)特殊的“彩虹”煩惱。12歲那年,媽媽告訴我:“你長(zhǎng)大了,以后自己能做的事情應(yīng)該自己做了,不應(yīng)什么都讓父母幫你去做。該自立了!”就在與此同時(shí),我又拾獲了一個(gè)彩虹自立。

  在那年之后,我嘗試著自己去做一些事燈泡壞了,自己踩著凳子嘗試著去換。在放風(fēng)箏的時(shí)候,風(fēng)箏不小心落到了小溪里,我自己走到小溪里去取風(fēng)箏。自從爺爺奶奶的到來(lái),把我當(dāng)成個(gè)寶似的捧在手里。那時(shí),我又在無(wú)意中丟掉了一個(gè)彩虹自立。

  也許人生就是在這拾獲彩虹與遺失彩虹中度過(guò)的。我一年一年的長(zhǎng)大,過(guò)去的彩虹也一天一天的'被我在無(wú)意中遺失,而新的彩虹正等著我一步步走來(lái)。但是過(guò)去的彩虹也許不會(huì)出現(xiàn),但是我還會(huì)期待,期待著未來(lái)更加美好的彩虹。

心中的彩虹作文15

  這個(gè)夏天老天總是這樣陰沉著,今天也不例外。從晨光熹微開(kāi)始,天空就已蒙上一層灰色的薄紗,隨著鐘表指針一分一秒的移動(dòng),天空又多了幾分晦暗;疑诎自婆c天空之間肆意渲染,周?chē)牡蜌鈮核奶幣腔玻鞘械纳戏交\罩上一層百無(wú)聊賴(lài)的寂靜,變成了黑色的壓抑,讓人無(wú)法呼吸。

  終于,雨滴悄然滴落,滴在發(fā)梢上,滴在眼鏡框上,滴在皮膚上。雨滴的絲絲涼意在萬(wàn)身上蔓延;秀遍g,雨滴的腳步變得急促,淅淅瀝瀝,密密匝匝地叢云天上下落敲打著萬(wàn)物。不一會(huì)兒千千萬(wàn)萬(wàn)的雨滴匯聚成了傾盆大雨,暴雨如注,飄零的'雨模糊了視線(xiàn),風(fēng)的張狂好像搖曳了沉睡的城市。大雨一連下了好幾天。

  等到雨停的那天,天光乍破,云淡風(fēng)輕,最美的風(fēng)景不過(guò)是那水光之上,晴空里那一輪彩虹了,它高懸在空中,七彩斑斕,光彩奪目,熠熠生輝,一塵不染,撼人心魄。

  這也是我的心之所向往的。人生亦風(fēng)亦雨,非風(fēng)即雨,我們生來(lái)就要面對(duì)考驗(yàn)。面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活,我們一次次在悲傷中自愈,在焦慮中徘徊,在困境中掙扎,在絕望中吶喊;我們一次又一次的咬牙堅(jiān)持,展現(xiàn)出自己不屈服,不服輸?shù)淖藨B(tài)。所有成功的由來(lái),恰恰是因?yàn)槲覀冃闹袘阎赀^(guò)天晴的彩虹夢(mèng)。它是我們美麗的理想,奮斗的目標(biāo),執(zhí)著的追求;也是我們前行的動(dòng)力,積極的鼓勵(lì),暖心的安慰,它陪伴著我們一路的成長(zhǎng),陪伴我們實(shí)現(xiàn)愿望。

  我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在穿越風(fēng)雨,我們期待耕耘的收獲,勞動(dòng)的果實(shí),如愿以?xún)數(shù)膱?bào)酬,彩虹就是給風(fēng)雨最好的回饋。彩虹它絢爛而善良,是過(guò)多少人心中最純粹的夢(mèng)想,我們也要成為自己為自己打傘的那個(gè)人,穿越風(fēng)雨,靜待彩虹的出現(xiàn)。

  “我始終相信走過(guò)平湖煙雨,歲月山河,那些歷經(jīng)劫數(shù)、嘗遍人生百味的人,會(huì)更加生動(dòng)而干凈”,就像彩虹一樣折射光輝,耀眼奪目!

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