精選以風(fēng)為話題作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的以風(fēng)為話題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以風(fēng)為話題作文 篇1
自然界里，誰是最自由的呢？
也許是它。她穿梭于四季之中，輕輕的來，輕輕的去，它就是_風(fēng)。 春天的風(fēng)，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖
纖細(xì)腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不急不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的'樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，飽含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，夾雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世界所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆，審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩！
以風(fēng)為話題作文 篇2
風(fēng)中走來，蓮花般嬌羞的女子，那一低頭的溫柔，可曾揉碎了詩人多情的夢；江南的雨巷，飄過丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，那撐著的油紙傘，氤氳著風(fēng)一樣飄過的，那是追逐的影子；在那遙遠(yuǎn)的地方，一位戴著草帽的牧羊女，輕輕揮舞手中的羊鞭，她清脆的歌聲在風(fēng)中流淌，一直流進(jìn)歲月的河。這是風(fēng)的浪漫，這是風(fēng)中的故事！
歲月悠悠，悠悠歲月。風(fēng)從遠(yuǎn)古的歷史中吹來，吹過屈子浪漫主義的荊楚之風(fēng)，吹過《詩經(jīng)》現(xiàn)實主義的《伐檀》《碩鼠》之風(fēng)。有時剛健疾勁，那是建安風(fēng)骨，有時搖曳多姿，卻是相如子雄醉人的賦風(fēng)。在那冷落凄清的季節(jié)里，青衫上酒漬斑斑的你從那暮靄沉沉的煙波中駛來，沐浴著楊柳岸的習(xí)習(xí)曉風(fēng)，那份深情婉約，迷離了曾經(jīng)執(zhí)手相看的淚眼；一把青劍在無數(shù)次醉后挑燈細(xì)看過，那幽幽的劍光，折射出空把欄桿拍遍的.悲憤之情！正所謂：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪！就在青梅煮酒的笑談聲里，檣櫓灰飛煙滅——婉約的，纏綿深情，豪放的，恢弘磅礴，陽光下，刮著的，正是一股股渺遠(yuǎn)清幽蕩滌心靈的詞風(fēng)。
忘不了風(fēng)中脫俗的女子，飛天仙女，衣袂飄飄，嫦娥奔月，輕舒廣袖，臨風(fēng)而舞的風(fēng)姿，何等綽約！昭君出塞，大漠孤煙，那是風(fēng)的體恤，不愿吹干那反彈著琵琶的女子臉上的淚珠；馬嵬坡下的白綾，兀自飄在凄冷的風(fēng)中，嘲笑著六宮粉黛的寂寞黯淡；就在花謝花飛飛滿天的風(fēng)里，盈盈走來一位荷鋤提籃的少女，只見她躬下身，淚眼婆娑，一片一片拾起飄零的花瓣，葬花的悲涼定格成風(fēng)中的永恒——
因風(fēng)，花才搖出萬千風(fēng)情；因風(fēng)，葉始彈奏出美妙的樂音，也因風(fēng)，才有了無數(shù)文山詩海的借情于風(fēng)的千古名句。“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)！”在大風(fēng)狂吹云濤翻涌的天氣，劉邦登上回家的路，正彰顯出了王者歸來的氣派�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”在蕭蕭冷風(fēng)中，荊軻啟程，分明是舍身成仁的悲壯！“最恨細(xì)風(fēng)搖幕，誤人幾回迎門�！睈廊说娘L(fēng)故意搖動低垂的簾幕，惹得焦急等待的簾中人幾次誤會是等待的人兒來了呢，誰知是風(fēng)！活脫脫寫出了風(fēng)的調(diào)皮與可愛�！帮L(fēng)乍起，吹縐一池春水。”微風(fēng)拂過，波紋乍起，好像層層的褶皺鋪在原本平滑的水面上，風(fēng)的突起之態(tài)可謂生動傳神�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@句詩采用比喻的手法表現(xiàn)了風(fēng)的心靈手巧。更有那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！贝猴L(fēng)好象有著化腐朽為神奇的力量似的，一夜之間吹開花千樹萬樹，雖然這里是用新奇的比喻來突出雄奇瑰麗的塞外雪景，可風(fēng)的魔力還是被描摹得淋漓盡致。在洋洋詩風(fēng)里，既有“把酒臨風(fēng)”的喜悅，也有“乘風(fēng)歸去”的豪邁；既有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼槿f丈，也有“一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬點正愁人”的愁緒滿懷。有風(fēng)，就有詩情就有詩意就有詩興。情可因風(fēng)起，詩可因風(fēng)作，風(fēng)永遠(yuǎn)飄搖在詩人的心靈深處，搖曳著詩人風(fēng)花雪月的夢，也因風(fēng)平添了幾多詩情畫意！
沐浴在清芬馥郁的文風(fēng)里，徜徉在文山詩海的幽徑上，聆聽風(fēng)語，隨風(fēng)起舞，心也為之深深地沉醉！
以風(fēng)為話題作文 篇3
以前，我不好好學(xué)習(xí)，媽媽一叫我學(xué)習(xí)，我就不耐煩了。但是，現(xiàn)在，在媽媽的指導(dǎo)下，讓我懂得了勤奮學(xué)習(xí)才能使我得到優(yōu)越的成績，才能使我茁壯成長。
一個陽光明媚的下午，媽媽要給我進(jìn)行一次語文測試，以前，媽媽說要測試，我都會說：“英語有作業(yè)，我先去做了。”現(xiàn)在，我終于懂得了要勤學(xué)苦練才能走向人生的最高峰！媽媽讓我觀察自己以前的時候，因為懶惰，不好好學(xué)習(xí)，所以成績很差，但是現(xiàn)在，我的成績在慢慢提高，因為一位文學(xué)家說過：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽蚁嘈�，只要勤學(xué)，你就總有一天會成功，會讓自己父母自豪。
爸爸是我學(xué)習(xí)的'榜樣，也是我生活當(dāng)中的引導(dǎo)者。爸爸很助人為樂，每回教導(dǎo)我的時候，太陽像火爐一般火辣辣的燃燒著大地，風(fēng)像小孩子的笑聲一樣沙沙的響，總是讓人，感到愉悅。還記得曾經(jīng)附近鄰居讓我爸幫忙一起修東西，我爸二話不說就趕過去了，因為天氣熱哪怕開著空調(diào)一樣滿頭大汗的回來了。
現(xiàn)在，我變得更孝順了，我會幫媽媽干些家務(wù)，會幫爸爸倒倒茶水。
良好的家風(fēng)能引導(dǎo)我們茁壯成長，優(yōu)秀的父母帶著我們走在正規(guī)。
以風(fēng)為話題作文 篇4
清風(fēng)徐來，水波不興。當(dāng)微風(fēng)拂過垂柳，蕩過湖面，看著泛起的漣漪一圈圈地飄散，有的是一種水天一色的澄明，有的卻也是瀟瀟暮雨的灑脫。
風(fēng)是奔跑的，徜徉在天地間，恣意于天地間，飛過崇山，飄過大海。它總是那么快樂，來來往往地穿梭于四季中，自由自在地，不正如人生嗎?何必太執(zhí)著于一事一物，快樂如風(fēng)不是更好嗎?
陶淵明離開紛繁復(fù)雜的世俗，吟詠起“采菊東籬下，悠然見南山”，丟棄了一份束縛，追尋到一份把酒臨風(fēng)的痛快，一份山水田園的自由。
風(fēng)是閑適的，不會去追趕世俗，縱使佯狂避世也好，超脫物外也罷，有的都是那如風(fēng)的.性格，來來往往，不為巨人所羈絆，不為坎坷而不前。
臥薪嘗膽的勾踐亦如此，把世間的鄙視與人生的辛苦置之度外，雖然受盡磨難，但只要意志尚在，便三千越甲可吞吳。
隨風(fēng)而來，隨風(fēng)而逝，不刻意去流連，自己的歸屬便是一份自由，便是一份人生的淋漓。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的林和靖;安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的李白;落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的王勃，不都有一份對人生的豁達(dá)嗎?
我們?nèi)顼L(fēng)，我們要的是不畏世俗的自由與那驚濤駭浪的毅力，人生短短幾十載，不要為了追逐功名利祿而忽視了一切，忘記了所有的美好。
風(fēng)飄過的季節(jié)，有著落英繽紛，有著幽遠(yuǎn)暗香，有著泉水叮咚……讓自己的心自由一點，釋懷一點，漂泊未嘗不是一件好事，我們可以更好地去感知這個世界。
風(fēng)一樣的絢爛歲月，匆匆太匆匆，追逐自由夢想，追尋人生的歡樂。我們?nèi)顼L(fēng)般快樂，花樣年華里逝去了太多，不要去感嘆什么，因為御風(fēng)而行的我們會再次看見花香。
沒有風(fēng)的日子里怎么辦?
不會的，因為我們就是風(fēng)!
以風(fēng)為話題作文 篇5
曾有人說過：“家庭是人生的第一所學(xué)校，人生的第一粒扣子從一開始就要扣好�！笨梢姾玫募绎L(fēng)家教在孩子的成長過程中起著關(guān)鍵作用，是孩子終身的財富。那什么是家風(fēng)？我們家把它理解為是指一個家庭良好的日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的黃金階段。因此我們總會讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時我們也自覺地不看電視，不玩手機，盡可能的不去打擾他，給孩子提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時在閑暇之余，我們家始終堅持親子閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孩子通過讀書，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今，我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬個為什么》、《大自然的奧秘》、《三國演義》……有時我們會佩服他的奇思妙想，妙語連珠，有時我們也不知其所云，不知如何作答，我們會一起查閱詞典，查詢相關(guān)資料，尋找解答。
每次當(dāng)孩子提出想出門找小伙伴玩�；蛲嬗螒驎r，我們和孩子會提前約定好，什么時間回家？玩多久？同時也告訴孩子守時守信的'獎罰規(guī)則，言出必行，按時回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩�；蛲嬗螒颍粗�，取消玩游戲資格或減短玩耍時間。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時間，讓孩子學(xué)會管理自己的行為，久而久之形成了孩子守時守信的好習(xí)慣！
以前，我和涵寶爸爸總是對孩子的事大包大攬，有操不完的心，提醒他書帶齊沒？鉛筆削好沒？周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴心理�，F(xiàn)在，我們不再提醒他，讓他自己檢查自己書包。如果帶少了，老師批評了，那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
傾聽孩子內(nèi)心的聲音，嘗試以孩子的角度觀看這個世界，以朋友的身份共同成長，以家長的身份給孩子引路，陪伴是最美的家風(fēng)，在孩子成長路上，我們是父母，也是朋友。
以風(fēng)為話題作文 篇6
也許,風(fēng)是有生命的.
已經(jīng)遠(yuǎn)去的春風(fēng)留給人們滿腔憤怒,誰也不敢忘記沙塵暴的威力.風(fēng)怪我們,不肯給我們企盼已久的春.但它其實是仁慈的,它只想警告人們愛護(hù)環(huán)境,所以,它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾,吹化了結(jié)冰的河水,吹痛了我的心,使我從冬的可怕回憶中掙脫出來.
風(fēng)累了,在炎熱的夏天,它只偶爾拂過姑娘飄逸的.長發(fā)和孩子被陽光曬紅的小臉.在人們最需要它的時候,它卻在一旁觀望.在少風(fēng)的酷暑中,我以為自己忘記了,我不去想,我痛快地笑,風(fēng)也為我鼓掌,但每次騎車飛奔,總聽見一個聲音在說著什么.是風(fēng),它想提醒我,一切并未過去.
在夏末秋初的時節(jié),風(fēng)吹起五環(huán)旗,吹鳴了停戰(zhàn)的號角,吹響了雄壯的國歌,吹亂了北京人的心.
新的一輪較量開始了.風(fēng)揚起北京申奧遠(yuǎn)航的帆,向勝利駛?cè)?我開始從激情中冷靜下來,猛然感到瑟瑟秋意.突然,我又聽到風(fēng)在喚我,它撫著我的臉,說：“堅強些.”是的,一切并未過去.
蕭索的腳步漸漸逼近,風(fēng)吹透了人們本已厚厚的衣服,它成了自然的主宰.它吹黃了綠葉,揚起漫天灰塵,它帶來了寒冷,但它卻跑得起勁兒.我恨冬天,卻不怨恨風(fēng),因為它使我清醒.雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧幱爸?但我不怨它,我心甘情愿.
不論季節(jié)如何變換,風(fēng)始終是我們最忠實的朋友,一刻不離我們左右.
期盼冬末春初時,風(fēng)吹來好天氣,助北京申奧一臂之力；期盼明年夏天,風(fēng)吹散“黑色七月”的陰云,把7月13日的勝利消息傳遍世界,把那個7月變成地球村最火紅的夏天；期盼秋冬時節(jié),又聽見風(fēng)的叮嚀、呼喚和怒號.期盼每一個有風(fēng)的日子.
窗外,風(fēng)的心在跳.
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