幼兒園教師承諾書匯總九篇
現如今,承諾書使用的情況越來越多,承諾書在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過承諾書嗎?下面是小編整理的幼兒園教師承諾書9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師承諾書 篇1
我從教十余年,一直擔任語文教師兼班主任,深感教師的責任之大,班主任的責任之大。為了能更好地完成自己的本職工作,更好地為學生服務,特做出以下承諾:
一、履行崗位責任方面
1、忠于黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,模范遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、對學生全面實施素質教育,充分發(fā)揮教師的教學中的組織,引導作用,認真上好每一節(jié)課。
3、熟悉課標,鉆研課標,制定好教學計劃,認真上課,高效利用40分鐘;用心批改,及時了解學生知識上的漏缺,努力做到日日清,周周清,月月清。
4、做好培優(yōu)輔差工作,不放棄每一個學生,也不影響優(yōu)等生的提高。因材施教,加強教學針對性,努力提高教學質量。
5、積極參加各種學習培訓活動,積極參加政治、業(yè)務學習,不斷提高自身素質。
6、隨時記錄教學隨筆,案例。學期末,對各項工作進行總結,寫好各種總結、案例,教育教導處存檔。
7、認真完成學校交給的臨時任務。
8、作為班主任,要制定班主任工作計劃;了解班上每一個學生的家庭、思想、身體、心理、生活等情況;及時掌握班級各種動向,及時作出相應的對策,以確保學生在心理,生理等各個方面能積極向上發(fā)展。
9、組織管理班級集體,搞好日常組織管理工作:組織每周一次的班會課;組織學生參加全校、年級的活動;督促學生上好正課、早讀,了解學生的學習情況和問題。加強學生安全教育管理,處理班內突發(fā)事件。教育學生上好每一門課,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。指導本班的少先隊組織和班委會的活動。為本班學生寫操行評語。
10、協(xié)調-教育力量,溝通各種渠道。聯(lián)系本班家長,通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經常聯(lián)系,共同做好學生的教育工作;聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。
二、落實工作任務方面
1、加強語文業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質。加強業(yè)務知識的學習,一是從實踐中學,向同事學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
2、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。
3、師德建設是與時俱進的,我會堅持以科學的理論武裝自己,堅持以先進的教育理念提升自己,堅持以自覺的育人精神引導自我,我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計,教師為本;教師素質,師德為本。
三、提高服務質量方面
教師的服務主要有以下幾個方面:
(一)教學服務
教學服務是教師服務的中心內容。教師的教學工作應該是具有創(chuàng)造性的,而不是簡簡單
單的命令執(zhí)行。我認為教師的教學工作流程應該是這樣的:研究、設計、執(zhí)行、追蹤、補足、檢查、再研究??研究,就是思考如何使自己的教學既要滿足教學的要求,又要滿足學生的要求,要站在學生的角度去看待一堂課,思考要給學生的是什么;設計,就是思考如何設計課程,如何與學生形成互動;執(zhí)行,就是上課,真正與學生面對面,形成協(xié)作,共同創(chuàng)造;追蹤和補足這兩個環(huán)節(jié)可以并在一起,了解教學效果,彌補教學中的不足;檢查,就是總結,積累經驗,為下一個教學環(huán)節(jié)做準備。在教學的各個環(huán)節(jié)中,教師始終都是服務學生的。
(二)對家長的服務
身為教育者,對家長的服務確實半點也不能馬虎。無論是被眾多學校追逐的“優(yōu)秀學生”的家長,還是“后進生”的父母,他們都是學校的生存基石。我們都應該以同樣的服務態(tài)度對待。
(三)對社會的服務
學校真正能夠為社會服務什么呢?其實,社區(qū)建設、城市建設、道德風尚、城市的教育水平,學?勺龅暮芏。在服務社會的同時,學校本身也會得到很大的提升。 如何努力提高教師服務質量
教育產品有不同于普通產品的`特殊性。文化知識、倫理道德、思想觀念等等無形的產品,對教師服務提出更高的要求。提高教師服務質量,一要講究態(tài)度。熱情、細心、耐心、周到,這都是服務的態(tài)度。二要運用科學的方法和技巧。
(一)服務在于規(guī)范
規(guī)范是文明的前提,有規(guī)范才有良好的服務。因而學校要規(guī)范辦學,教師要規(guī)范執(zhí)教。比如嚴格按照減負的規(guī)定減輕學生過重的學習負擔。教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,關愛學生,因材施教,對學生負責,這些都是規(guī)范。
(二)服務在于細節(jié)
小處見大?匆娦∈拢⒛茏龊眯∈碌娜朔侥茏龊么笫。同樣,細微之處更能凸顯服務的意識和質量。發(fā)現某個學生突然情緒不佳或行動反常,一句溫馨的問候或一點小小的支持和幫助能架起師生情感的橋梁;發(fā)現孩子的閃光點,及時予以肯定和鼓勵,有助于開啟學生一個美好的明天;發(fā)現學生一個錯誤,及時給予勸導和幫助,有助于鋪就學生良好的前程。
(三)服務在于溝通
溝通是服務的關鍵。教師需要經常與學生和家長聯(lián)系,因而師生溝通、家校溝通的好壞將直接影響服務的質量。
四、個人廉潔自律方面
為了不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng),進一步規(guī)范廉潔從教行為,以德修己,以德育人,進一步提高自身的思想政治素質和職業(yè)道德水平,適應新形勢下教育發(fā)展的要求,依法執(zhí)教,廉潔從教,爭做師德楷模,塑造教師隊伍的良好形象,特作出如下承諾:
1.依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學,團結協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。
2.全面貫徹國家的教育方針,遵守國家的法律法規(guī),不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
3.忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人。認真做好教學工作,不敷衍塞責,無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務,不傳播有害學生身心健康的思想。
4.熱愛全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生。不公開排列學生的考試名次,不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生作客觀、全面和公正的評價。以發(fā)展的眼光看待學生。
5.嚴謹治學,自覺提高自身業(yè)務素質,樹立終身學習的思想,與時俱進,不斷更新知識、更新觀念,增強創(chuàng)新意識,改進教育教學方法,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和教科研水平。
6.尊重同事,團結合作,正確對待競爭,維護其他教師在學生中的威信,不詆毀其他教師,不做有損害學校榮譽和不利于同志團結的言行。
幼兒園教師承諾書 篇2
為塑造教育誠信形象,樹立愛崗敬業(yè)精神,做一名師德高尚,業(yè)務精良,作風過硬的人民教師,我將嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與市教育局的有關規(guī)定,并作如下鄭重承諾:
1.忠誠黨與人民的教育事業(yè),熱愛本職工作,遵守職業(yè)道德,不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動與言行。
2.熱愛幼兒園,努力維護幼兒園社會聲譽,不做有損幼兒園聲譽的言行,發(fā)現不良傾向能及時制止或上報。
3.嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,以身作則,為人師表,衣著得體,舉止端莊,言行謙遜,團結協(xié)作,互相關心,共創(chuàng)與諧校園。
4.全面貫徹落實《幼兒園指導綱要》《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,尊重個別差異,實施科學的保育與教育,讓幼兒度過快樂而有意義的.童年而努力。
5.堅持正面教育,公平對待每一個幼兒,不體罰、變相體罰幼兒,不單純橫向評價幼兒,
6.工作責任意識到位,不做玩忽職守的事情,把保護幼兒的生命與促進幼兒的健康放在工作的首位。
7.敬業(yè)愛崗,基于幼兒認真?zhèn)湔n、實施教學計劃,養(yǎng)成觀察與反思的良好習慣,以科學嚴謹的工作態(tài)度全面提升保教質量。
8.尊重家長,認真聽取家長的意見與建議,堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式,妥善處理家園之間的各種問題與矛盾。
9.自覺執(zhí)行依法施教,廉潔從教的有關規(guī)定,不從事“有償家教”,不收受家長的禮品、禮金與禮卡,不參加家長的宴請。
10.嚴格執(zhí)行教育收費規(guī)定,不為幼兒訂購規(guī)定以外的學習資料或圖書,不向幼兒推銷商品與利用職務謀取私利。
以上10條,請幼兒園、幼兒、家長、社會予以監(jiān)督。
承諾人:
日期:
幼兒園教師承諾書 篇3
教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責任是重大的。本人保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,努力做一名“優(yōu)秀的教師”,F向學園、社會和家長承諾如下:
1、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹黨和國家的教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī)和各項規(guī)章制度,依法履行教師職責權利。不出現違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),熱愛幼兒園,自覺維護學園、教師的`形象,把教育作為一項“培育孩子提升自己”的神圣事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度,不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意調課,不在辦公室玩電腦游戲、上網購物、聊天,不以獲取利益為目的,推薦、暗示幼兒接受有償家教,不違規(guī)舉辦各類收費興趣班、培訓班等。嚴格執(zhí)行教學常規(guī),認真制定活動計劃,組織好每一次活動,帶班時認真專心,不接電話,樂意接受新的工作任務,不推諉。
3、關愛幼兒。尊重幼兒,平等公正對待每個幼兒;關愛幼兒,做他們的知心朋友;保護幼兒安全,關心幼兒健康;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不偏愛,不體罰或變相體罰幼兒,不說傷害幼兒自尊心的話語,每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位幼兒和家長,不得以任何理由,剝奪幼兒受教育的權利;保持幼兒儀表整潔,使他們每天不露肚皮、不披頭散發(fā)、不反穿服裝和鞋子、不散落鞋帶。
4、教書育人。遵循幼兒教育規(guī)律,堅持保教并重的原則,面向全體幼兒,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒良好品行,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神,促進幼兒全面發(fā)展。
5、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則;衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明;不披肩、不穿拖鞋、不穿高跟鞋帶班;熱愛園所,勤儉節(jié)約,關心集體,謙虛謹慎,互尊互敬,團結協(xié)作,不搬弄是非,不做有損于幼兒園聲譽的事情。尊重家長,主動與家長聯(lián)系、溝通、合作,對家長熱情禮貌,不把教師的責任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持良好的關系;每學期至少對每個幼兒家家訪1次。
6、終身學習。以終身學習為已任,不安于現狀,能靜下心來讀書,不斷拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鉆研業(yè)務,敢于探索創(chuàng)新,不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
承諾人:xxx
二○xx年xx月xx日
幼兒園教師承諾書 篇4
幼兒園教師服務承諾書教育事業(yè)是圣神的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的'責任是重大的。本人受聘于名都幼兒之家后,保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”,F向幼兒園和社會承諾如下:
1.愛崗敬業(yè):熱愛教育事業(yè),熱愛幼兒園,自覺維護幼兒園、教師的形象,把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度,嚴格自律,不隨意遲到、早退,不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍,不在辦公室打電腦游戲,上網購物、聊天等,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為,工作不拖沓、不推拖。
2.依法從教、了解從教:全面貫徹國家教育方針,自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度,依法履行教師職責權利,自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等,不接受家長禮物。
3.熱愛幼兒:關心、理解。尊重、保護全體幼兒,維護幼兒權益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、發(fā)展能力,促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異,促進沒一位幼兒發(fā)展,不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生,不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4.尊重家長:主動多渠道與家長練習、溝通、合作,接受家長監(jiān)督,聽取并采納合理化建議,不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法,有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。
5.嚴謹治學:鉆研業(yè)務,參與教改,積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律,自覺參加各類進修培訓,不斷提升專業(yè)水平及工作品質。
6.團結協(xié)作:關心集體,顧全大局,互相尊重,合作共享,共同維護、營造“文明、溫馨、進缺的團隊氛圍,做“陽光教師”,共創(chuàng)和諧校園文化。
7.為人師表:堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明,作風正派,廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情,自覺抵制社會不良風氣,不利用職務之便謀取私利,不帶子女進自己班中,避免影響工作。
8.終身學習:以終身學習為己任,不安于現狀,不斷拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
以上承諾請廣大家長、園領導予以監(jiān)督!
幼兒園教師承諾書 篇5
1、為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語,教師與孩子進園請說普通話。
2、嚴格考勤,不遲到早退,按時進行一日活動。
2、關愛每一位幼兒,尊重幼兒的人格跟個性。不對幼兒體罰跟變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。
3、尊重每一位家長,不把教師的責任推給家長,婉言謝絕家長的禮物跟宴請,與家長保持良好的關系。
4、認真制定活動計劃,做好課前準備,組織好每一次教育教學活動,努力提高自身的'專業(yè)化水平。
5、團結協(xié)作,互相關心,不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽跟家長利益的事。
6、儀表端莊,舉止文明,不穿奇裝異服。
7、認真晨檢,了解幼兒身體狀況,仔細做好藥品接收、保管跟服藥工作,不漏服、不錯服。
8、保持室內外環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
9、值班教師做好值班工作,對早到晚接的幼兒要耐心照顧。
10、教師對孩子的生活護理要做到:
。1)及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物洗凈后,再讓家長帶回。
。2)保持幼兒在園內的儀表整潔跟衛(wèi)生,保持不外露肚皮,不披頭散發(fā),不反穿服裝跟鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。
。3)每天讓幼兒儀表整潔地離園。
承諾人:
幼兒園教師承諾書 篇6
幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片,為了進一步"優(yōu)化師德,端正師風",弘揚高尚師德,切實擔負起教書育人重任,以良好形象教育、影響幼兒,做一名人民滿意的教師。聞裕順南苑幼兒園所有教師承諾如下:
一、要關愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不準體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學習的權利。
二、要為人師表,使用規(guī)范的.職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。
三、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。
四、要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規(guī)法紀的事。
五、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學過程。
六、要自覺遵守學校規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī),努力提高教育教學技能,不增加幼兒過重課業(yè)負擔。
七、要團結協(xié)作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。
八、要尊重家長,熱情接待;不準指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。
九、要與時俱進,更新教育觀念;不要安于現狀,不守"攤子"、守"點子",不思進取。
十、要廉潔從教、依法執(zhí)教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。
幼兒園教師承諾書 篇7
本人在成為xxx市府機關幼兒園教師后,保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,努力做一個“為人民服務跟人民滿意的教師”,F向幼兒園承諾如下:
一、要關愛幼兒,尊重幼兒人格跟個性;不準體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學習的權利。
二、要為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊跟心靈的話。
三、要自覺遵守學校規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī),努力提高教育教學技能,不增加幼兒過重課業(yè)負擔。
四、要團結協(xié)作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。
五、要尊重家長,熱情接待;不準指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。
六、要與時俱進,更新教育觀念;不要安于現狀,不守“攤子”、守“點子”,不思進取。
七、要廉潔從教、依法執(zhí)教;不搞有償家教、不接受家長禮物跟宴請。
八、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。
九、要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規(guī)法紀的.事。
十、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學過程
我決心:踐行莊嚴的承諾,付出全部的心血,在幼教園地百花園中編織七彩人生,以良好的師德形象,贏得家長的尊重跟社會的認可。
承諾人:
幼兒園教師承諾書 篇8
作為隨車教師,保護好乘車學生安全乘車、安全上下車,把學生安全交給學校所在班老師、學生家長是我義不容辭的應盡的責任和義務。因此,我向社會做如下承諾,請社會進行監(jiān)督:
1、認真負責對接送學生的全過程進行監(jiān)督和管理,發(fā)現問題,及時糾正和解決問題,對于無法解決的問題,立即向學校(幼兒園)校長(院長)匯報。
2。、熟悉每一個乘車學生,熟悉校車運行路線的'詳細資料,包括接載地點、車輛到達的時間、搭乘校車的學生家長或監(jiān)護人的聯(lián)系方式,保證把每一個乘車學生安全、及時交給學校所在班老師、學生家長或監(jiān)護人。遇到途中嚴重堵車等特殊情況,及時告知相關責任人。堅決杜絕其他無關人員私乘校車。
3、及時更新乘車學生的名單及其家長聯(lián)系電話,以供核對。確保在接載學生時,所有的學生均已上車及搭乘預先安排的車輛,確保乘車的學生被其家長或監(jiān)護人及時接走。
4、監(jiān)督駕駛員遵規(guī)駕駛、謹慎行車。如發(fā)現駕駛員有酒后開車、闖紅燈、疲勞駕駛、超速超載行駛等嚴重交通違法行為和其它不文明駕駛行為,立即督促其讓車輛停靠路邊適當位置,并立即向學校(幼兒園)校長(院長)匯報,等候處理。確保校車上的學生有序就座和安全上下車輛;學生上下車時,自己先下車進行保護。
5、安排好學生安全候車,有序上下,在車輛完全停穩(wěn)前,杜絕讓學生上、下車輛,杜絕讓學生事先等候在校車門口等候下車。
6、在學生上車未就座坐好或學生下車未脫離車輛運行安全威脅的,監(jiān)督司機不得啟動車輛。
7、每次接送學生完畢,認真核對接送學生人數,認真檢查車內,確保每一個學生已經下車,防止把學生留在車內發(fā)生意外。
8、杜絕校車超員運載學生現象,堅決不帶超載的校車和拼裝車、報廢車等不合格的車輛作為校車上路。
以上承諾,我堅決做到。如因自己失職引發(fā)學生安全事故,按照國家、省市有關法律法規(guī)接受處罰。
承諾人學校(幼兒園):
承諾人:
年 月 日
幼兒園教師承諾書 篇9
本人受聘于xx幼兒之家后,保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下:
1、責任感:
熱愛幼教事業(yè),對工作表現出濃厚的興趣,有強烈的求知欲和進取心,積極主動、一絲不茍地做好各項工作。
2、和幼兒相處的能力:
尊重、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬。
3、教育藝術:
以細致的觀察,敏銳的感受,準確的判斷和豐富的經驗為基礎,靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。
4、業(yè)務知識:
掌握幼兒教育學、心理學的.理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。
5、工作能力:
熟練地引導幼兒開展活動,活動有計劃、有條理。
6、工作效率:
迅速完成工作,突出表現在以很快的速度完成某些活動上。
7、首創(chuàng)性和獨立性:
有豐富的創(chuàng)造力和想象力,經常想出機智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,不依賴領導、同事,能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關系:
具有組織、應變、協(xié)調和交往的能力,和領導、同事的關系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。
9、總結、表達能力:
有較強的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領導提出建議,對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,內容豐富,有吸引力。
10、理論學習和研究能力:
刻苦鉆研、不斷學習,有較強的理論學習和研究能力,努力進取,認真研究,能寫出較高水平的論文。
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