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誠(chéng)信高考作文

時(shí)間:2022-08-22 10:48:21 高考作文 我要投稿

關(guān)于誠(chéng)信高考作文五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的誠(chéng)信高考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于誠(chéng)信高考作文五篇

誠(chéng)信高考作文 篇1

  “爸,你怎么可以這樣做?你這樣做會(huì)害死人家,何況也犯法。這事傳出去,會(huì)給我們的飯店帶來(lái)?yè)p害,我們的誠(chéng)信會(huì)全毀。”我不滿對(duì)爸爸說(shuō)。

  “你懂什么,要是我不這樣做,我一天能賺多少?你不想一想,你上大學(xué)要多少錢。你還是快去學(xué)好你功課,考大學(xué)。要是考不上,就不要怪我不客氣!卑终f(shuō)完,離開(kāi)了屋子。

  今天下午,我在家里發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精調(diào)和某種材料,將其倒進(jìn)帶有貴州醇標(biāo)志的酒瓶里。我知道他一定會(huì)將這些酒帶來(lái)店子賣給顧客飲,這種酒近期一直暢銷。這樣做,會(huì)給爸爸帶來(lái)暴利,但對(duì)于顧客卻是災(zāi)難,況且這樣也會(huì)違背誠(chéng)信原則,這可是商業(yè)者最重要一條。

  該怎么辦呢?爸爸一定不會(huì)聽(tīng)我的勸阻,但任由爸爸這樣做,他遲早會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄,越想越害怕。

  我決定將這件事告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后,大吃一驚,然后才說(shuō):“怪不得近期顧客老是抱怨這種酒的味兒不正,生意也因此差了許多,也難怪。我們的誠(chéng)信沒(méi)了,生意也差了。”我勸媽媽說(shuō):“不如我們一起用行動(dòng)來(lái)挽救爸爸,挽救小店,挽救我們的誠(chéng)信。”我把我的計(jì)劃告訴她,她十分贊成。

  我和媽媽先到市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批真正的貴州醇,把爸爸制的悄悄調(diào)換過(guò)來(lái)。然后由媽媽監(jiān)督爸爸,打理小店。晚上,我聽(tīng)見(jiàn)爸對(duì)媽說(shuō):“今天怎么怪,連最挑剔的常客老王也沒(méi)對(duì)我們酒有意見(jiàn)!眿屨f(shuō):“有什么怪,我們的都是正品,難道你認(rèn)為我們酒是假的?”爸趕忙說(shuō):“當(dāng)然不會(huì)!蔽衣(tīng)后覺(jué)得十分好笑,計(jì)劃成功一半。

  接下來(lái),我監(jiān)督爸爸在家一舉一動(dòng)。每當(dāng)他打算制酒,我故意叫我同學(xué)來(lái)家里玩,搞得爸爸不好意思干下去。

  一天晚上,爸爸由店里帶來(lái)許多好東西,說(shuō)今天晚上我們慶祝。因?yàn)檫@幾天生意好極了。爸爸在席間說(shuō)生意好全是他的功勞。媽聽(tīng)了笑了一下,說(shuō):“恐怕不是吧,要不是我們母子倆將你制的‘好’酒調(diào)換過(guò)來(lái),挽救小店的誠(chéng)信,恐怕你現(xiàn)在已經(jīng)……”爸爸笑了一下,說(shuō):“你怎么知道這件事,不過(guò)我們也很久沒(méi)賣那種酒,我也很久沒(méi)制了。我制得那么多,良心也不安,覺(jué)得沒(méi)了誠(chéng)信,渾身不自在!薄爸e(cuò)就好,爸,你以后要珍惜誠(chéng)信,誠(chéng)信才是你的!蔽艺{(diào)皮地說(shuō)。

  點(diǎn)評(píng):

   這是一篇以“誠(chéng)信”為話題的記敘文。本文以自己親身的經(jīng)歷運(yùn)用第一人稱的手法,記敘家庭中發(fā)生的事件--父親偷偷用酒精假冒“貴州醇”出售,坑害顧客,遭到“我”的反對(duì)和抵制。在“我”和媽媽的`教導(dǎo)下,終于使父親改邪歸正。通過(guò)這個(gè)故事凸現(xiàn)了“珍惜誠(chéng)信”這一主題。文章對(duì)題意理解準(zhǔn)確,中心突出,緊緊圍繞“誠(chéng)信”二字做文章。開(kāi)頭勸父親的一段話就以“誠(chéng)信”點(diǎn)題,中間以挽救“誠(chéng)信”展開(kāi)故事情節(jié),最后以“珍惜誠(chéng)信”作結(jié)尾,環(huán)環(huán)相扣,一氣呵成。文章構(gòu)思精巧,記敘生動(dòng),善于描寫,當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親不聽(tīng)勸阻時(shí),沒(méi)有采取大吵大鬧的方式去反對(duì),而是求助于母親,運(yùn)用巧妙的方法--堵源頭(由“我”在家里不讓父親制假酒),勤監(jiān)督(母親監(jiān)督父親做生意),并且把兌好的假酒全部換回好酒,雙管齊下,通過(guò)現(xiàn)實(shí)的教育,父親終于有了認(rèn)識(shí),“覺(jué)得沒(méi)有誠(chéng)信,渾身不自在”。文章情節(jié)的發(fā)展,人物的語(yǔ)言和行動(dòng),完全符合“我”的身份特點(diǎn),表現(xiàn)了真摯的感情,作者在表達(dá)“誠(chéng)信”這一主題的同時(shí),也給我們傳達(dá)了一個(gè)信息--“誠(chéng)信”也能給家庭帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)和睦。能在短時(shí)間內(nèi)寫出這樣一篇構(gòu)思精巧,立意深刻的文章,顯示出考生有較強(qiáng)的語(yǔ)文能力

誠(chéng)信高考作文 篇2

  欲流之遠(yuǎn)者,必先流其泉源;欲人之長(zhǎng)者,必先同其根本;欲人之至者,必先著其誠(chéng)信!

  都說(shuō),人無(wú)志而不強(qiáng);亦言,人無(wú)運(yùn)而不達(dá);我說(shuō),人無(wú)信,而不立。誠(chéng)信乃立人之本。一個(gè)缺乏誠(chéng)信的人,是一個(gè)沒(méi)有希望的人;一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家是一個(gè)沒(méi)有希望的國(guó)家;一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

  歷史的天空里,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)缺乏誠(chéng)信的人而被人們紀(jì)念。宛如星空之下沒(méi)有發(fā)光的一顆星。其存在與否無(wú)傷大雅。而那亮晶晶,燦白白的星宿,閃耀的不只是自己的光輝,更是黑暗之中無(wú)數(shù)期盼渴求的灼灼目光。古者君子一諾千金。把誠(chéng)信的光輝灑向了華夏大地,信陵君竊兵符救趙。尾生為約抱柱而死,諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已……無(wú)一不閃爍誠(chéng)信的光輝,試問(wèn)他們竟以怎樣的心去冒君王之大不韙,舍生取義而執(zhí)著于誠(chéng)信,又是什么讓他們的名字如不朽的豐碑永遠(yuǎn)銘刻,那是誠(chéng)信的力量,那是社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的高度的關(guān)注與評(píng)價(jià)。誠(chéng)信之所以被如此器重,是中國(guó)五千年文明陶冶的精品精神,無(wú)可替代的地位,神圣無(wú)比的身份,誠(chéng)信乃立人之本,立民族之本!

  我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)國(guó)外許多名人的故事。列寧,小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶,但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤;華盛頓不小心把父親的櫻桃樹(shù)砍了,又是誠(chéng)信,使他告訴了父親事情的真相;一位美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng),因?yàn)槭圬泦T多付了他12美分錢,為了誠(chéng)信,他走了六里路終于把錢還給別人。在他們身上,閃耀著誠(chéng)信的光輝,誠(chéng)信,也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)的寶貴精神財(cái)富。

  80年前的記憶,是被誠(chéng)信喚醒的.,一代社會(huì)品性的風(fēng)尚,是需誠(chéng)信來(lái)支撐的。南京一座建于80年前的建筑,在更換多個(gè)業(yè)主之后,收到來(lái)自海外的一封信函,那是由它的最初設(shè)計(jì)建筑公司英國(guó)的一家“誠(chéng)信”機(jī)構(gòu)送來(lái)的:“該樓設(shè)計(jì)服役年限八十年,現(xiàn)已期滿,敬請(qǐng)業(yè)主注意安全……”就是如此小的一封信函,卻映射出“誠(chéng)信”的光輝。相隔萬(wàn)里之遙的人還惦記著遠(yuǎn)在異國(guó)的人的安危,這樣的舉動(dòng),唯有誠(chéng)信!這樣的舉動(dòng)唯有誠(chéng)信役使的軀體才能完成,這是人類的高尚與偉大。看來(lái),誠(chéng)信并不僅是中國(guó)文化中的專利,它的偉大是被全世界認(rèn)可的,也只是全世界的誠(chéng)信,才是人類立足地球的根本!

  誠(chéng)信二字,不只是常掛口頭的時(shí)尚說(shuō)辭,更是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支撐的高尚道德。沒(méi)有誠(chéng)信,必定不能立人。想要立人,必先誠(chéng)信,如那清清始流之水,雖涓細(xì),卻長(zhǎng)久;亦如那纖纖生長(zhǎng)之苗,雖羸弱,卻生機(jī)。

  立人,先誠(chéng)信!

誠(chéng)信高考作文 篇3

  誠(chéng)實(shí)守信是為人之本的基本品了彼此之間的信任,那人活著還有什么意義呢?正如海興的一句話:“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花!倍业纳惨蛘\(chéng)信而綻放著美,如果世界所有人都失去誠(chéng)信,這世界將會(huì)變得黯淡無(wú)光,那天她的微笑早已深深的刻在我的腦海里。她只是一家小賣部的老板娘。

  有這么一個(gè)人,她并不偉大,但她那和善的面龐與甜小老板,長(zhǎng)得并不漂亮,戴著一副老舊老舊的眼鏡,總是用微笑接待客人。她待人和善真誠(chéng),我也常常到她店里光顧。

  記得有一次,是在下午放學(xué),我背著書(shū)包手心里緊拽著這幾天攢的十元錢,準(zhǔn)備去學(xué)校旁的一家小賣部里買我前幾天看中的一本漂亮本子答應(yīng)送給朋友的。我走進(jìn)小賣部,一眼就鎖定了柜子下方的本子。我拿起本子正準(zhǔn)備走向柜臺(tái)付錢,卻發(fā)現(xiàn)本子上的標(biāo)價(jià)比上一次多了五角錢!笆裁矗10.5”我盯著這多了的五角錢的本子,愣住了。隨后退了幾步,怕在柜臺(tái)的老板看見(jiàn)。而腦海里在一瞬間變得空白一片,只留下了僅有的三個(gè)字:怎么辦!怎么辦!該怎么辦!。頓時(shí),而言之,統(tǒng)而言之,我只想立刻找個(gè)洞鉆進(jìn)去,我可重來(lái)沒(méi)我變得不知所措,買還是不買,如果要買,可錢不夠,如果不買,就失去了對(duì)朋友的'信任。最后,我還是鼓起勇氣,走向柜臺(tái),可腳卻像被捆住似的,寸步難行。來(lái)到柜臺(tái)前,我低垂著頭,說(shuō):“阿——姨,我想買······這本子,可,可我只有十元!蔽抑е嵛岬谜f(shuō)不出話來(lái),臉漲得通紅,總這么丟臉過(guò)。這時(shí),我本以為阿姨會(huì)對(duì)這五角錢糾纏不清,可誰(shuí)知,她卻爽快的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不就是差了五角嗎,你只要給我十元,就足夠了!蔽衣(tīng)了,仿佛抓住了救命稻草,但心里還有著一絲絲慚愧,便硬著頭皮說(shuō):“阿姨,下次一定還你錢!”話音剛落,我便快速的跑回了家。

  是的,我要做誠(chéng)實(shí)之人。第二天清晨,我就帶著那五角錢,走進(jìn)小賣部,把那五角錢直塞給阿姨。可她卻說(shuō):“不不不,這五角就不用了,從你身上我看出了你的真誠(chéng)與誠(chéng)實(shí)!薄罢嬲\(chéng)與誠(chéng)實(shí)?”我說(shuō)。隨后,我笑了,她也笑了。是的,現(xiàn)在,那五角錢并不重要,重要的是在這兒,我得到了人與人之間的誠(chéng)信與被誠(chéng)信的喜悅。

  仍到至今,我仍保存著那枚五角錢,在陽(yáng)光下,顯得那么的金碧輝煌,現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō),這五角元的價(jià)值并不重要,重要的是它里面飽含的誠(chéng)信之心。

誠(chéng)信高考作文 篇4

  汩汩的小溪匯流成海,那是團(tuán)結(jié)在召喚;

  累累的果實(shí)壓彎了枝頭,那是謙遜的教導(dǎo);

  古往今來(lái),多少賢人先哲則用自己的行動(dòng),向們宣告的魅力。

  然而,你誠(chéng)信了嗎?

  若面對(duì)由你墊資支付的500萬(wàn)巨額彩票,你會(huì)如何選擇呢?是義無(wú)反顧、絕對(duì)誠(chéng)信地交給彩民,還是理直氣壯要求兩平分,抑或是獨(dú)吞巨款,逍遙此生?調(diào)查之中,后兩種選擇竟成為主流。

  究竟是什么造成了當(dāng)今社會(huì)如此嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)呢?在我看來(lái),金錢至上的價(jià)值觀和高尚信仰的缺失是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮洶涌澎湃而來(lái),我們所懷念的那個(gè)時(shí)代就一去不復(fù)返了。物欲橫流的世界里,似乎金錢是萬(wàn)能的成了絕對(duì)真理,每個(gè)人為了金錢從早奔波到晚,從青年奔波到老年。所謂誠(chéng)信,似乎與利益成了反比關(guān)系。若墊資支付的彩票中了5000元,相信很多人會(huì)把獎(jiǎng)金還給彩民;若中了5萬(wàn)元,這個(gè)人數(shù)就會(huì)大大減少;50萬(wàn),500萬(wàn)呢?結(jié)果就可想而知了。在金錢面前,欲望將誠(chéng)信壓縮,將貪婪放大,從而衍生了可怕的誠(chéng)信危機(jī)。

  另一方面,高尚信仰的缺失也對(duì)誠(chéng)信危機(jī)起了推波助瀾的'作用。高尚的信仰如燈塔,可以照亮我們的心,指引前程。如若沒(méi)有,就會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜中迷失方向。誠(chéng)信作為古往今來(lái)中華民族的傳統(tǒng)美德,一直讓我們知道該走向何處。如今,這盞明燈漸漸暗淡,甚至在有的人心中熄滅,反其道而行之,利用別人的誠(chéng)信為自己謀利。

  今年52歲的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民,每天她走街串巷,賣豆腐供兒子上大學(xué),維持生計(jì)。一天,她拾到一個(gè)裝有1700元現(xiàn)金的皮包。在輾轉(zhuǎn)找到失主后,失主竟說(shuō)包里本有8100元現(xiàn)金,要求陶大姐賠償不見(jiàn)了的錢。這件事經(jīng)新聞媒體報(bào)道后引起軒然大波。很多人同陶大姐一樣不明白,為啥做了誠(chéng)信的好事卻還淪落到現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)呢?失主這樣的行為,不僅會(huì)使依舊保有誠(chéng)信的人們寒心,而且進(jìn)一步加劇了整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信危機(jī)。

  可這并不能成為我們不相信誠(chéng)信的理由。作為社會(huì)的一份子,每個(gè)人都應(yīng)該盡到自己的,用心去維護(hù)誠(chéng)信。我們,應(yīng)當(dāng)在誠(chéng)信的燈光指引下,大步向前,走回過(guò)去那個(gè)純粹而誠(chéng)信的時(shí)代。這不是時(shí)代的倒退,而是心靈的升華。

  我誠(chéng)信,我無(wú)悔。

誠(chéng)信高考作文 篇5

  曾經(jīng)有人問(wèn)我,為什么我能將事業(yè)做大?

  答曰:無(wú)他,一字而已——信。

  這是在長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的總裁室里,面對(duì)《亞洲周刊》記者的話筒,“李超人”的一番心語(yǔ)。他的肺腑之言,借助強(qiáng)大的無(wú)線電波,傳遍了世界,震蕩著我們的心靈。

  也許,“超人”沒(méi)有說(shuō)出的另一句話是:對(duì)別人誠(chéng),就是對(duì)自己信。

  曾幾何時(shí),我卻有過(guò)一段迷失的日子。

  誠(chéng)信?我汗顏。

  ——今夜林中月下的青山,無(wú)可比擬!似娟娟的靜女,雖是明艷照人,卻不飛揚(yáng)妖冶;她低眉垂袖,瓔珞矜嚴(yán)。我獨(dú)坐在林外的青石上,雙手抱住了頭。我不言語(yǔ)。我已不再言語(yǔ),只低頭,從迷蒙眼光中看著我的成績(jī)通知單,半年的虛浮與自欺,半年的飛揚(yáng)與輕躁,浸濕了這一紙荒唐。?

  倏地,我憶起一句話:誰(shuí)對(duì)命運(yùn)不誠(chéng),命運(yùn)就將對(duì)他不信。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上,誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)地印下誠(chéng)信的足印,將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問(wèn)之道,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。

  無(wú)意苦吟秋,只恐花褪紅盡。人空嘆,水長(zhǎng)流,不知是我背棄了自己,還是誠(chéng)信厭倦了我:在人生的這次跨欄前,我停滯了腳步。

  愧哉斯人。如斷翅蝴蝶般,拍打著殘翼,徒勞地旋舞著飛墜泥間。我的腦海里,浮現(xiàn)出父輩辛勞的身影:一抹黃褐的平原。地平線上,一處又一處用木椽夾打成一尺多厚的土墻。沖天而起的白楊、苦楝、紫槐,枝干粗壯如桶,葉卻小似銅錢,迎風(fēng)正自翻覆,如一曲天籟,傳進(jìn)父輩的耳里。他們赤著膀子,揮鞭吆喝著山川一樣團(tuán)塊組合似的黃牛,拉動(dòng)著三角狀的鏵犁。這群辛辛苦苦從祖祖輩輩留下的'黃土地里摳口糧的人呵,“誠(chéng)與信”,就是他們的生命線。

  農(nóng)誤地一時(shí),則自誤一年。

  人不信于一時(shí),則不信于一世。

  ……不經(jīng)意間,冥冥中仿佛有一只手指,悄悄探入我心,撥動(dòng)心底那根往日里不被觸及的弦兒,奏出一連串的顫音,仿佛徐悲鴻的奔馬在曠野里長(zhǎng)嘶,仿佛舒伯特的琴鍵星星般顫動(dòng),仿佛屹立于喜馬拉雅之巔,聽(tīng)天外的風(fēng)。

  正是這一刻,我豁然開(kāi)朗:

  ——人生路上,與誠(chéng)信同行。

  【名師點(diǎn)評(píng)】

  本文善于用詩(shī)一般的語(yǔ)言烘托氣氛。材料組織由他人反省自身,由自身想起他人,再由他人觀照自己,逐層“考問(wèn)”自己的靈魂,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  文章巧妙活用古典詩(shī)詞,并善于營(yíng)造意境。“農(nóng)誤地一時(shí),則自誤一年”“人不信于一時(shí),則不信于一世”等語(yǔ)言富有哲理,耐人尋味。看來(lái),提高古文修養(yǎng)對(duì)寫作水平的提高是很有好處的。

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