難忘的值周作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘的值周作文三篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的值周作文三篇1

　　六年，兩千一百九十天，五萬兩千五百六十小時，，三百一十五萬三千六百分鐘，轉(zhuǎn)瞬間只剩下一個學(xué)期的時間了，我們將結(jié)束小學(xué)生活，開始新的學(xué)習(xí)之旅。這次值周是最后一次了，我一定要好好珍惜和把握這次機會。

　　記得第一次值周是三年級的時候，那時的心情興奮極了，還有點兒緊張，值周時的一幕幕仿佛就在眼前。現(xiàn)在，是最后一次僅有四天的值周了，更要重視，認(rèn)真對待。

　　早晨六點三十分左右，我就被老媽從床上趕了下來，迷迷糊糊穿好衣服，匆匆洗漱一番，吃好早飯，我就向?qū)W校前進。雖然這不是第一次值周了，但我的心臟還是因為緊張和興奮而有節(jié)奏的“怦怦”直跳。

　　走進教室，我放下書包，交完作業(yè)，認(rèn)真地把綬帶別在肩上，整理了一下校服、紅領(lǐng)巾，拿上雨傘，下了樓。

　　來到崗位上，我靠邊站好。雖然下著雨，但我們依舊認(rèn)真仔細的檢查同學(xué)們脖子上的紅領(lǐng)巾。這時，有老師經(jīng)過，我大聲地喊道：“立正，敬禮！老師早。”大家也跟著我向老師敬禮。雨中，一個同學(xué)打著雨傘走了進來，陳林妍大步走上前，擋住了他，問道：“同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？”那位同學(xué)突然想起什么來，無奈地回答：“沒有帶。”“那過來登記一下�！标惲皱�說著，把他帶到鄭瑞蕓面前。

　　雨下得更大了，風(fēng)刮的'更猛了，把雨傘吹得歪七扭八。這時，一個小同學(xué)走了進來，他的媽媽正打算把傘給他，自己冒雨回家。我走上去，把傘向同學(xué)身上靠了靠，對他的媽媽說：“阿姨，我送他進去吧！”“謝謝你啊，同學(xué)！”阿姨激動地說，我的心像涂了蜜似的甜。我送那位同學(xué)進去，雖然打濕了綬帶與衣服，弄濕了帆布鞋，但還是開心極了。

　　這一周雖然很累，但很充實，也過得很開心，還有些留戀與小小的傷感。

難忘的值周作文三篇2

　　值周，是一個多么平凡的詞，一件多么平凡的事，但對我來說卻意義非凡，因為第一次值周，讓我懂得了做任何事都不容易，也告訴我許多道理。

　　那是一個清冷的早晨，我第一次站在那里管樓道，我既緊張又害怕，因為我不夠自信，所以我怕待會萬一出了什么丑，就變成大家的笑柄了，所以我說話干什么都是小心翼翼的。結(jié)果剛上任，就“贏”得了一陣鄙視的眼神，我心中又氣又恨，氣的是竟然連二年級的小朋友們都敢鄙視我，真是膽大包天！恨的是自己連這點小事都怕，真丟人！這時，一位同學(xué)不靠右行，我輕聲細語地說：“請靠右行�！蹦懿徽f我盡量不說，沒想到，那個同學(xué)卻不屑地瞅了我一眼，嘲笑一聲便慢吞吞地靠著左邊繼續(xù)走。我看在眼里，氣在心上，心中不服氣卻不敢說，像掀起一股熱浪般，它使得我鼓足勇氣，大喊一聲：“上下樓梯靠右行！”他顫抖了一下，顯然被我嚇到了，看著他那大禍臨頭的表情，我心中得意洋洋，只見他乖乖地挪動到右邊，然后飛也似的'逃跑了。哈！我明白了，原來這些小家伙也都是欺軟怕硬��！我只要拿出氣勢來就行了。后來的幾天中，我無比自信，再也沒有發(fā)生過這種事了。

　　值周不僅鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的毅力。

　　“叮鈴鈴……”早上8點整，鬧鈴準(zhǔn)時響了，這是值周時起床的時間，每天早上鬧鐘都會在8點鐘想起，可我每天早上都因太瞌睡而賴床，所以每天都手忙腳亂的。不過中午還好，下午值周生都最晚走，時間晚加上作業(yè)多，自然要到12點左右才能休息，一共值了四天周，每天都早起晚睡，而我卻堅持了下來，對于愛睡覺的我來說真是很不容易。

　　這次值周讓我受益匪淺，雖然又累又苦，但肢體上的累卻成就了精神上的滿足與喜悅。它讓我明白了做什么事情都是要付出努力的，只要用心，事情就能做好！這些道理我將永遠銘記在心中！

難忘的值周作文三篇3

　　小學(xué)六年了，在我的腦海中留下了很多難忘的事。其中，那一次值周讓我記憶深刻。

　　那一次值周，是我們班的最 后一次值周，更加要認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得那一天中午，我們班和六三班進行了交接儀式，儀式過后，就是我們班值周了。這次值周每位同學(xué)都有自己的任務(wù)，我的任務(wù)就 是上學(xué)時和放學(xué)后在校門囗站崗。站崗在我的心里是一件非常光榮的事，能使全校每－位同學(xué)都能認(rèn)識我。星期五放學(xué)時，我們幾個站崗的同學(xué)就要去站崗。于是， 我們立刻來到了校門囗，只見那里已經(jīng)亂成一片，到處都站著家長。有的家長都已經(jīng)走到校園里去了。我們趕緊站在校門兩旁，手垃手維持秩序，因為有的班級已經(jīng) 開始放學(xué)了，我們這樣做可以為排隊出來的班級拓開一條道路，不讓家長再往里走。頓時，校門囗形成了一道屏障，秩序變的井然有序。我們在校門囗站崗，不是光 站在那里，上學(xué)的時候，我們站崗，要向所有來上班的`老師敬禮問好。這時，由柴海鵬帶頭喊：“立正，敬禮！”然后我們一起敬禮，說；“老師早！”早上站崗還 要檢查同學(xué)們是不是都帶了紅領(lǐng)巾，沒有帶的要記下來。有的同學(xué)記憶力比較低，不但紅領(lǐng)巾忘記帶，還經(jīng)常忘帶一些東西，像語文書，作業(yè)本，鉛筆盒…之類的東 西。每天都會有家長送來，我在站崗時就會把東西交給那位同學(xué)。其實站崗對于我來說，就像當(dāng)兵一樣，特別是那些特種兵，訓(xùn)練的時候，在太陽下要站五六個小 時，我們只站了半個小時，跟那些特種兵相比，我們這些時間不算什么。但是，站崗也是很辛苦的。

　　早上要早早地到校，下午又要晚點回家，半個小時加半個小時，一天要浪費一個小時。腳一動不動地站在那里，站的時間長了，腳就會覺得有點麻。可我還是很樂意，因為我喜歡站崗。

　　在小學(xué)六年里，這次值周站崗是我最難忘的。

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