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我最喜歡的歌的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的歌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的歌的作文1
我喜歡的歌曲有很多，大多數(shù)都是JJ林俊杰的歌，如：《曹操》、《江南》、《背對(duì)背擁抱》、《黑暗騎士》……但我最喜歡的是林俊杰的最新專(zhuān)輯——《可惜沒(méi)如果》。
林俊杰，新加坡人，祖籍福建，華語(yǔ)樂(lè)壇天王級(jí)別人物。他的歌特別有情感和穿透性！記得那天孫老師給我們聽(tīng)，我觸景生情，不禁潸然淚下。
這是一首抒情而憂(yōu)傷的歌：“假如把犯得起的錯(cuò)，能錯(cuò)的都錯(cuò)過(guò)，應(yīng)該還來(lái)得及去悔過(guò)，假如沒(méi)把一切說(shuō)破，那一場(chǎng)小風(fēng)波，將一笑帶過(guò)，在感情面前，講什么自我，要得過(guò)且過(guò)，才好過(guò)，全都怪我，不該沉默時(shí)沉默，該勇敢時(shí)軟弱，如果不是我，誤會(huì)自己灑脫，讓我們難過(guò)，可當(dāng)初的你，和現(xiàn)在的我，假如重來(lái)過(guò)……”林夕筆下的.作曲，JJ的演唱，讓聽(tīng)歌的人頓時(shí)倍感嘆息，哎！這首歌對(duì)應(yīng)還有MV,是這樣的：一天，林俊杰演的9號(hào)與張懷秋演的17號(hào)來(lái)到母校，他們闖入學(xué)校，來(lái)到大會(huì)堂，演奏起《可惜沒(méi)如果》。楊穎演的蘇老師來(lái)到大會(huì)堂，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是兩個(gè)高級(jí)音樂(lè)學(xué)院的兩名學(xué)生。當(dāng)JJ和懷秋發(fā)現(xiàn)有人時(shí)連忙下臺(tái)，蘇老師誤認(rèn)為17號(hào)會(huì)彈琴，喜歡上了他，但真正會(huì)彈琴的是9號(hào)，9號(hào)一直深?lèi)?ài)著蘇老師。到后來(lái)蘇老師含淚問(wèn)：“你到底會(huì)不會(huì)彈琴？”JJ卻說(shuō)：“不會(huì)。”深?lèi)?ài)著一個(gè)人卻不能說(shuō)，是一種多大的痛苦?!
好歌,好歌!這真是一首好歌!一句句歌詞、一段段旋律深深的吸引了我。你，不防一聽(tīng)!
我最喜歡的歌的作文2
當(dāng)我站在操場(chǎng)的正中央，我忘記了一切。面對(duì)著太陽(yáng)，我心里想著一首歌——《陽(yáng)光年華》�！皥@丁是雨露，我是早春的萌芽。老師是畫(huà)家，我是七彩畫(huà)……”
當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的內(nèi)心就十分激動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，這正是我們的柔力球之歌。隨著《陽(yáng)光年華》歡快的樂(lè)曲聲響起，我們踏著音樂(lè)的'節(jié)拍，整齊有序地做柔力球操。一邊和著音樂(lè)做操，我一邊想起敬愛(ài)的老師們教給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
“紅墨水的鋼筆將我的足跡刻下……”聽(tīng)到這里，我仿佛看到了親愛(ài)的老師們?cè)谧巫尾痪氲嘏奈覀兊淖鳂I(yè)，教導(dǎo)著我們這群調(diào)皮的孩子，讓我們?cè)谒齻兊年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)！
“母愛(ài)般的博愛(ài)將我的信心增加……”一聽(tīng)到這里，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一件讓我印象深刻的事。
記得二年級(jí)的一天，中午吃完飯后，我突然肚子疼，無(wú)精打采地趴在桌子上。生活老師——楊老師看到后，輕輕地走到我的身旁，關(guān)切地問(wèn)：“彭迪，你哪里不舒服��？”我沒(méi)勁地答道：“楊老師，我肚子不舒服�！睏罾蠋熭p輕地說(shuō)：“你堅(jiān)持一下，過(guò)一會(huì)兒，就好了！”午睡時(shí)，我翻來(lái)覆去地睡不著。楊老師又輕手輕腳地走到我的床前，小聲地問(wèn)：“要不要喝點(diǎn)開(kāi)水？”我搖搖頭。楊老師又幫我蓋好被子，拍拍我的背。在老師的照顧下，我慢慢地睡著了。
這就是我的老師！她們就像媽媽一樣，無(wú)微不致地照顧著我們的生活。
《陽(yáng)光年華》優(yōu)美的旋律在校園里回響，我喜歡這首歌！我愛(ài)我的老師！
我最喜歡的歌的作文3
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”朋友，你猜猜！這是一首什么歌？你想知道嗎？我喜歡的歌當(dāng)然就像你們說(shuō)的那樣有很多，比如：《北京歡迎您》、《感恩的心》、《中國(guó)話(huà)》、《天路》……但是我最喜歡、最難忘的歌就是《隱形的翅膀》這首歌，關(guān)于它，還有一段特殊的來(lái)歷呢！
當(dāng)我在學(xué)唱這首歌的時(shí)候，是在六歲的那年；我從電視上看到張昭涵姐姐和一位失去雙手的大姐姐，她們一起合唱著這首旋律優(yōu)美的歌曲——《隱形的翅膀》，臺(tái)上的真情演唱感動(dòng)著臺(tái)下所有的觀(guān)眾，也深深地感染了電視機(jī)前的我……喝完后，那位大姐姐眼含熱淚地講述了她為什么失去雙手的原因，我這才從故事中得知大姐姐是多么地堅(jiān)強(qiáng)，是如何一步一步地從困鏡中艱難地挺了過(guò)來(lái)，她是那樣的了不起！而我呢？卻是一個(gè)嬌慣、依懶的`小公主。
當(dāng)我每次唱到“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……”時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出汶川大地震中，人們?cè)趯ふ覐U墟下的親人，頑強(qiáng)拚搏的情景；當(dāng)我每次唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那些奧運(yùn)健兒為了奧運(yùn)在刻苦訓(xùn)練的情景；當(dāng)我每次唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起自己時(shí)常依懶別人，而不是獨(dú)立地去完成好每一件事……相比之下，我覺(jué)得自己很慚愧，不應(yīng)該有這么強(qiáng)的依懶性，而應(yīng)當(dāng)去改掉這個(gè)壞毛病，努力把自己鍛練成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的好孩子和好學(xué)生。
《隱形的翅膀》這首歌，它不僅旋律優(yōu)美，而且還讓我明白了一個(gè)深刻的道理，人在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難也要永不放棄，只有這樣我們才能收獲更美麗的春天！
每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，汶川人的頑強(qiáng)精神與死神拼搏的畫(huà)面就像電影一樣一幕一幕地展現(xiàn)在我的眼前，每一次的展現(xiàn)都會(huì)讓我有新的感動(dòng)，久久地不能忘懷……是�。�(jiān)強(qiáng)的汶川人，你的困難就是我們的困難，四面八方的愛(ài)已會(huì)聚集在一起；我想要不了多久，一個(gè)新的汶川就會(huì)展現(xiàn)在世人的眼前……
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)去擁抱愛(ài)的明天吧！
我最喜歡的歌的作文4
我最喜歡的歌是《生僻字》。這首歌一開(kāi)始被評(píng)為世上最難唱的歌，聽(tīng)完了大家都覺(jué)得自己可能白讀了這么多年書(shū)，一個(gè)字你也不認(rèn)識(shí)，什么？你不信？那你來(lái)看看，保證讓你心服口服。
魃魈魁魅魑魅魍魎，又雙叒叕，火炎焱談綿綿瓜瓞奉為圭臬，龍行龕蘢犄角旮旯。娉婷裊娜涕泗滂沱，呶呶不休不稂不莠這首歌是當(dāng)之無(wú)愧的史上最難唱的歌。
生僻字的旋律非常優(yōu)美，讓我聽(tīng)了一遍還想再聽(tīng)，這首歌是一首中國(guó)風(fēng)的歌曲，里面的中國(guó)漢字博大精深，歌詞中處處包含著作者的期望：中國(guó)的漢字可以傳揚(yáng)到全世界的每個(gè)角落。
生僻字的作者是陳柯宇，據(jù)陳柯宇介紹，20xx年年初看新聞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)友會(huì)在評(píng)論常見(jiàn)新聞現(xiàn)象時(shí)常用為什么‘又雙叒叕’發(fā)生了來(lái)描述。我看到這四個(gè)字，雖然明白網(wǎng)友想表達(dá)的意思，但是后兩個(gè)字念什么我并不知道，所以就專(zhuān)門(mén)去翻了字典，查完才知道原來(lái)這兩個(gè)字這么讀。也許很多人都像他一樣并不熟悉叒叕這樣的生僻字的讀音，但是又會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到或者使用這些字，他就用這些生僻字創(chuàng)作了這首歌曲，一方面可以讓成年人認(rèn)識(shí)這些字，另一方面還可以讓學(xué)生們從趣味中學(xué)會(huì)這些字。
這首歌沒(méi)有很龐大的肺活量，還唱不出來(lái)呢。我一開(kāi)始也只能哼出它的.節(jié)奏，之后我便走到哪里唱到哪里，吃飯也唱，寫(xiě)作業(yè)也唱，連上個(gè)衛(wèi)生間也不忘哼唱幾句，就這樣隨著唱的次數(shù)越來(lái)越多，我已經(jīng)能唱出準(zhǔn)確的發(fā)音。
我愛(ài)這首歌，它讓中國(guó)的漢字更加被人了解，與其說(shuō)我愛(ài)這首歌，不如說(shuō)是里面的精神把我吸引著。
我最喜歡的歌的作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，眼前就會(huì)出現(xiàn)媽媽為我勞累的樣子。
我非常喜歡這首歌，但有的同學(xué)會(huì)笑話(huà)我，都四年級(jí)了還唱這么幼稚的歌，但我卻不在意，因?yàn)檫@首歌包含著我對(duì)媽媽的愛(ài)，包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，媽媽在一邊忙得要死要活，而我卻在一邊坐著根本就沒(méi)有想幫忙的`意思，就這樣，媽媽忙了整整一個(gè)上午，也沒(méi)有對(duì)我的行為有任何怨言。
到了下午，媽媽要到樓下去要賬，媽媽讓我在店里看著。而我的回答卻讓她那么失望，我說(shuō)：“你不是還雇了一個(gè)人嗎？干嘛不讓他看著，我還忙著呢！”媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，而這次，她打了我，媽媽眼里含著淚花還帶著有些失望的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“我一天忙得要死要活，你卻一點(diǎn)心疼的感覺(jué)都沒(méi)有，我怎么生了你這樣的孩子……”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，我突然想到了《世上只有媽媽好》這首歌，是阿！人家都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我……我的心里像是打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出的那種難受就不用說(shuō)了，我非常后悔，后悔為什么會(huì)這么不懂事。但后悔有什么用，世界上又沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
從那天起，我只要看到媽媽在那干活的時(shí)候，我都會(huì)跑去幫媽媽干活，媽媽都會(huì)露出會(huì)心的微笑。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，多美的歌啊！
我最喜歡的歌的作文6
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多首歌，其中我最喜歡的一首歌曲是：《爸爸的雪花》。這首歌：表達(dá)了女孩對(duì)爸爸的思念，對(duì)爸爸的愛(ài)，她唱得悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉在美妙的歌聲中，因?yàn)槲以诩依锵矚g爸爸，爸爸也喜歡我，所以我喜歡這首反映了父女之間親情的歌。
歌詞中寫(xiě)到：爸爸沒(méi)有休假，請(qǐng)雪花看看他的娃娃。這說(shuō)明爸爸在外工作，時(shí)時(shí)想念著自己的孩子，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的女兒深情地說(shuō)：雪花在我手心里融化，爸爸您看到了嗎？這說(shuō)明了女兒也在想著爸爸，真是父女情深啊！這使我想到了我的爸爸，他在外出車(chē)很晚不能回家時(shí)，我就很擔(dān)心他的安全。于是就不停地給他打電話(huà)，只要聽(tīng)到他的聲音，我就安心啦。
歌詞中還寫(xiě)到：爸爸放心不下，請(qǐng)雪花看看他的娃娃。爸爸的心里裝著娃娃，可是又不能回家，異地思念，親情無(wú)價(jià)。雪花在和我一起玩耍，爸爸你看到了嗎？冰雪再大我不怕，爸爸的.軍衣?lián)躏L(fēng)沙。爸爸在孩子心目中是那么偉大！警惕的眼睛眨也不眨，爸爸在守衛(wèi)著國(guó)家。他舍小家保大家，守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，真是令人贊賞。
我喜歡這首歌，不僅因?yàn)樗蓛?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且因?yàn)樗柙~感人，我經(jīng)常反復(fù)地唱，總是陶醉在其中，有一次我在課間不由自主地唱起來(lái)，吸引了許多同學(xué)，他們七嘴八舌地問(wèn)我，讓我教教他們，我感到非常自豪。
我最喜歡的歌的作文7
我最喜歡的歌，是一首純音樂(lè)。記得初次聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的旋律，是因?yàn)槟莻�(gè)人的存在。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人。那時(shí)候，我并不擅長(zhǎng)和別人來(lái)往，難免會(huì)有一個(gè)人的難堪。別人也許根本就不會(huì)在意我，而我，也不在意別人。可是，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，還是孤單吧。久了，別人都在一起玩，而我，就成為了那個(gè)不合群的人了。這樣的我，經(jīng)常會(huì)遇到不少尷尬的境遇。例如，害怕和別人說(shuō)話(huà)，所以不敢和別人玩，也不敢開(kāi)口借想看的書(shū)，不好意思舉手回答問(wèn)題，體育課沒(méi)有人愿意和我組隊(duì)，也就造就了一個(gè)人的寂寞。
在一次放學(xué)的下午，天氣并不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過(guò)。我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我。我靜靜在教學(xué)樓的教室等著雨停。老師們似乎因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人回家比較早的`原因，以為我已經(jīng)離開(kāi)了，沒(méi)有久留。那時(shí)的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏著等雨停。
可能是高年級(jí)的姐姐們下課，不知怎么，就在不常有人走的階梯上，發(fā)現(xiàn)了我。姐姐在我旁邊坐了下來(lái)，她嚼著口香糖，戴著耳機(jī)聽(tīng)歌的樣子。什么都沒(méi)說(shuō)，只是把一只耳機(jī)戴在我的耳朵里。
我有些害怕，卻也不敢說(shuō)，靜靜的坐著，聽(tīng)著那個(gè)音樂(lè)的調(diào)調(diào)，心理上得到了安慰，只覺(jué)得姐姐是個(gè)好人。我什么都沒(méi)有說(shuō)，盡管我有很多問(wèn)題想要問(wèn)。姐姐什么都沒(méi)有說(shuō)，只是在雨停之后，就離開(kāi)了。
如今回憶起來(lái)，也許姐姐曾經(jīng)也和我一樣孤單，沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)接，沒(méi)有朋友可以一起撐傘。也許姐姐只是看我一個(gè)人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。
不管什么樣的理由，我都很感謝那個(gè)姐姐。不管出于什么，我得到了無(wú)比溫柔的安撫，讓我足夠笑對(duì)生活。長(zhǎng)大一些，想想姐姐應(yīng)該是音樂(lè)特長(zhǎng)生，如果是這樣，真希望還能聽(tīng)到溫柔的雨聲。
我最喜歡的歌的作文8
也許，大家有大家所喜歡的歌曲，可能是《后會(huì)無(wú)期》；或者是《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》；也可能是略帶悲傷的《等你的季節(jié)》······可是，我嘛，卻喜歡那雖眾人耳熟但總能掛在嘴邊的歌曲——《感恩的心》
大家也許會(huì)問(wèn)我為什么我會(huì)喜歡這首歌？別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
在這個(gè)世界上，要感謝的人真的太多了，有自己最親近的家人，也有曾經(jīng)幫過(guò)自己的外人，可是作者感謝的卻是上帝，為什么？其實(shí)理由很簡(jiǎn)單，只有上帝給予了我們生命。歌曲中的每一句話(huà)，動(dòng)人心弦，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻，呼喚我�！蔽蚁�，歌曲的.作者他應(yīng)該很孤單，不止是他的歌曲，還有他的情懷，一字一頓的刻入人心，久久不能忘卻······可是，突然的反擊，“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸�！鼻疲紫仁怯蔁o(wú)奈，而后變成了強(qiáng)烈的反應(yīng)�！安徽J(rèn)輸！”作者的心是多么的頑強(qiáng)，牢固，不管多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者也不會(huì)輕易低頭。而我們，雖說(shuō)是小孩子，但也不是嗎？在人生中，一次次曲折，就像是老天給放下來(lái)給我們考驗(yàn)的石頭，一次比一次難。如果你知難而進(jìn)，那你便會(huì)“羽翼豐滿(mǎn)”，如果你知難而退，你不但不會(huì)“羽翼豐滿(mǎn)”，還會(huì)因自己的那種害怕，一落千丈。說(shuō)到這里，我們就是應(yīng)該像這首歌曲的作者學(xué)習(xí)，不管是天大的困難，你即使用盡身上的“全副武器”，也要沖過(guò)去，這才是真正的——強(qiáng)者！
花花世界，無(wú)奇不有，《感恩的心》，最為動(dòng)人，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道為什么我會(huì)喜歡這首歌了吧！悄悄告訴你吧，就因?yàn)檫@首歌，我還跟“感恩”交了朋友，你想不想呢？
我最喜歡的歌的作文9
說(shuō)到音樂(lè)，我向來(lái)就很熱愛(ài)它，更何況聽(tīng)、唱呢？只要一聽(tīng)到音樂(lè)，我便會(huì)隨著音樂(lè)的旋律唱起來(lái)，跳起來(lái)，真是不亦樂(lè)乎。像《月光曲》、《高山流水》，這些都是我喜愛(ài)的音樂(lè)。
因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，所以音樂(lè)課也是我喜歡的科目之一。一次音樂(lè)課上，我偶然又喜歡上了一首歌曲—《竹鄉(xiāng)娃娃愛(ài)竹林》。每當(dāng)聽(tīng)到這首音樂(lè)的旋律，我就跟著哼唱起來(lái)，于是，這首歌就成了我最喜歡的歌曲。
這首《竹鄉(xiāng)娃娃愛(ài)竹林》的旋律非常優(yōu)美，聽(tīng)起來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。這首歌中速稍快，尤其是“船兒裝滿(mǎn)歡笑聲，船兒轉(zhuǎn)滿(mǎn)歡笑聲”這句歌詞，唱起來(lái)十分輕巧、愉快，反應(yīng)了竹鄉(xiāng)的娃娃十分熱愛(ài)竹林，突出主題。在音樂(lè)老師陳老師彈唱的時(shí)候，我也不由自主地跟著唱了起來(lái)。
在我們還不會(huì)唱這首歌時(shí)，陳老師先大致唱了一遍，我一聽(tīng)，就引起了好奇心，感覺(jué)有點(diǎn)味道，于是就慢慢地欣賞起來(lái)。在那一段“依呀，依呀”的地方，陳老師唱得奔放了起來(lái)，使我更加熱愛(ài)這首歌了。我們也一步一步跟著陳老師的節(jié)奏一句一句地學(xué)唱。因?yàn)檫@首歌我非常喜歡，沒(méi)過(guò)多久，我馬上就會(huì)唱了。每當(dāng)我唱這首歌的時(shí)候，我就心想：那片竹林一定很美，我好想去喲。我仿佛真的漫步在那美麗的竹林里，竹林里有好多剛“出人頭地”的竹筍。瞧，那里有三五成群的`熊貓?jiān)诮蚪蛴形兜乜兄褡樱雌饋?lái)十分高興。聽(tīng)，一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲傳入我的耳簾，原來(lái)是“歌唱家”黃鸝的聲音呢！它的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，足以打動(dòng)數(shù)萬(wàn)人！
這就是我最喜歡的歌曲—《竹鄉(xiāng)娃娃愛(ài)竹林》，我想，你聽(tīng)了也會(huì)說(shuō)：“好聽(tīng)！好聽(tīng)！”其實(shí)，不止是這首歌曲好聽(tīng)，還有很多音樂(lè)也很好聽(tīng)。如果你熱愛(ài)音樂(lè)，就去聆聽(tīng)音樂(lè)吧！
我最喜歡的歌的作文10
“世上只有好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，眼前就會(huì)出現(xiàn)媽媽為我勞累的樣子。
我非常喜歡這首歌，但有的會(huì)笑話(huà)我，都了還唱這么幼稚的歌，但我卻不在意，因?yàn)檫@首歌包含著我對(duì)媽媽的愛(ài)，包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，媽媽在一邊忙得要死要活，而我卻在一邊坐著根本就沒(méi)有想幫忙的意思，就這樣，媽媽忙了整整一個(gè)上午，也沒(méi)有對(duì)我的行為有任何怨言。
到了下午，媽媽要到樓下去要賬，媽媽讓我在店里看著。而我的回答卻讓她那么失望，我說(shuō)：“你不是還雇了一個(gè)人嗎？干嘛不讓他看著，我還忙著呢！”媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，而這次，她打了我，媽媽眼里含著淚花還帶著有些失望的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“我一天忙得要死要活，你卻一點(diǎn)心疼的感覺(jué)都沒(méi)有，我怎么生了你這樣的孩子……”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，我突然想到了《世上只有媽媽好》這首歌，是阿！人家都說(shuō)女兒是媽媽的'貼心小棉襖，而我……我的心里像是打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出的那種難受就不用說(shuō)了，我非常后悔，后悔為什么會(huì)這么不懂事。但后悔有什么用，上又沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
從那天起，我只要看到媽媽在那干活的時(shí)候，我都會(huì)跑去幫媽媽干活，媽媽都會(huì)露出會(huì)心的。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，多美的歌啊！
我最喜歡的歌的作文11
一次次、一回回悅耳的鋼琴聲，加上悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲及美妙的歌聲，從晶瑩剔透的窗戶(hù)里傳了出來(lái)，讓我整個(gè)人的精神為之一振，雀躍不已！到底是什么優(yōu)美的曲子，讓我整個(gè)人都活躍起來(lái)了呢？原來(lái)是——“永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)”。
有些歌曲好聽(tīng)又好唱，有些歌好聽(tīng)不易唱，而這首歌就是悅耳動(dòng)聽(tīng)，但卻是不容易詮釋的歌曲。旋律優(yōu)美，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓我忍不住厚著臉皮向素不相識(shí)的學(xué)姐要了曲譜，想來(lái)試試，挑戰(zhàn)我的歌喉極限。本身是合唱團(tuán)的我，覺(jué)得清唱雖然很美，但如果配合伴奏就更棒了！所以我決定嘗試自彈自唱，用我不夠純熟的琴音，全力以赴彈出我對(duì)曲子的熱愛(ài)，對(duì)歌詞的感動(dòng)，全心全意投入在樂(lè)聲中，雖然不是輕而易舉，但自己愉悅一下下，荒腔走板又何妨呢！
“永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)”：
“就這樣離開(kāi)，離開(kāi)這多少年的情懷，說(shuō)再見(jiàn)有多么難，時(shí)間是否能停擺；我用心期盼，期盼明天有相同的安排，當(dāng)離別的歌唱完，等待一切重新再來(lái)；永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，讓狂野的心回航，走出成長(zhǎng)的迷惘；永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)，在細(xì)雨紛飛的夜晚，燭光熄滅的.時(shí)候，請(qǐng)尊重我的愛(ài)。”這么感人的內(nèi)容和優(yōu)美的旋律，你說(shuō)叫人如何不怦然心動(dòng)，如何不愛(ài)上它？
我高歌一曲完畢，好像聽(tīng)到臺(tái)下歡聲雷動(dòng)的掌聲，看到臺(tái)下如癡如醉的“粉絲”。這首歌闡述了人世間悲歡離合的無(wú)奈，相識(shí)相惜的年少情懷，充滿(mǎn)了懷念與感謝。相信很多人都會(huì)被它感動(dòng)，都會(huì)為之著迷！想著、哼著、唱著，不知不覺(jué)也要輕輕的手舞足蹈，這時(shí)彷彿有股琴音在我的腦海中回蕩，有股震撼在我內(nèi)心激揚(yáng)，教我如何不愛(ài)它？——“永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)”！
我最喜歡的歌的作文12
跳動(dòng)的音符在耳畔構(gòu)成優(yōu)美的樂(lè)章，在音樂(lè)的世界里乘著歌聲的翅膀翱翔在天空是一件多么美好的事情。
我喜歡聽(tīng)的歌不算太多，但也不是很少。要讓我從當(dāng)中選一首歌，或許還有些難。如果一定要從那些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)當(dāng)中選出一首只能有一首，那么我最喜歡的一首歌是谷村新司的《群青》。
這首歌發(fā)行于1981年，是相對(duì)比較有歷史的`一首歌——比我的年齡都大。它是日本電影《聯(lián)合艦隊(duì)》的片尾曲。電影本身充斥著一種拒絕反省侵略歷史，甚至不愿意正視敵人的氣氛，盡管渲染了日本海軍走向悲劇的凄涼，但其中總有些不甘心的意味�！度呵唷愤@首歌則不一樣，不像《艦隊(duì)collection》的片頭和片尾曲當(dāng)中浸透著濃厚的軍事色彩，《群青》只是表達(dá)了對(duì)生命意識(shí)的感嘆，還有年輕生命逝去的哀傷。
曾經(jīng)一次又一次嘗試翻譯這首歌的歌詞，想要給出一個(gè)最完美的版本，卻始終也沒(méi)有如愿。翻譯的時(shí)候總是束手束腳，被原來(lái)的文字字面意思所束縛�；蛟S真正的美好并不在于文字之間，而在于文字所傳達(dá)出來(lái)的那種悸動(dòng)吧。又或者這首歌，即使用最直白的語(yǔ)言翻譯歌詞也足以讓人感動(dòng)，那用手指一碰就會(huì)凋謝的曇花，開(kāi)在海上的心靈冬天薔薇。那飄落在海面上的雪一點(diǎn)點(diǎn)融化，讓海水安睡。
其實(shí)藝術(shù)本就是美的存在。他可以不反映什么時(shí)代背景，也可以不帶歷史傾向。即使這是一部從政治立場(chǎng)上并不那么受中國(guó)人歡迎的電影，也絲毫不影響他的美學(xué)價(jià)值，以及這首歌的動(dòng)聽(tīng)。
我最喜歡的歌的作文13
很多歌曲我都喜歡，其中有《秋天不回來(lái)》《兩只蝴蝶》和《求佛》。
但是，這些歌里，我最喜歡的還屬《感恩的心》。首先歌詞寫(xiě)得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”每當(dāng)唱起它，我的內(nèi)心深處就會(huì)涌起一股股暖流：一股暖流來(lái)自母親?聽(tīng)媽媽說(shuō)我上面有一個(gè)姐姐，聰明伶俐，不幸的是，長(zhǎng)到十四歲時(shí)，一場(chǎng)可怕的車(chē)禍奪去了她幼小的生命。媽媽痛不欲生，連生意都沒(méi)心思再做了。有了我之后，她已經(jīng)四十多歲了，生活無(wú)論多么艱難，她都咬牙挺著。因?yàn)樵谒哪恐�，我就是她的全部希望所在，是姐姐生命的延續(xù)。母親含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我不會(huì)讓她失望。烏鴉能反哺，小羊會(huì)跪乳，我是一名少先隊(duì)員，深知只有學(xué)好文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，將來(lái)才能報(bào)答母親的'養(yǎng)育之恩。
另一股暖流來(lái)自老師。我的老家在遼中，這學(xué)期才轉(zhuǎn)入工人村一校。老師和同學(xué)沒(méi)有看不起我。上課時(shí)老師鼓勵(lì)我多舉手勤發(fā)言，不懂就問(wèn)。下課后同學(xué)們主動(dòng)和我玩，很快我就消除了陌生感，和同學(xué)們打成了一片。現(xiàn)在我早已有了許多新朋友，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。更讓我感動(dòng)的是，有個(gè)星期天，我去補(bǔ)課班學(xué)外語(yǔ)，出來(lái)后，看見(jiàn)來(lái)接我的竟然是刁老師的丈夫。原來(lái)媽媽有急事出門(mén)，臨行時(shí)給刁老師打電話(huà)，請(qǐng)她幫忙照看我。這天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期日：刁老師全家做了許多好吃的，她女兒特意抽出午后半天時(shí)間帶我去書(shū)店看書(shū)。直到晚飯后我才戀戀不舍地告別刁老師全家。那天你不知我有多快活！
甚至幻想如果我的親姐姐還活著該多好�。�
可很快現(xiàn)實(shí)就告訴我：我在人間不知比天堂里的姐姐要幸福多少倍！
因?yàn)槲疫�有機(jī)會(huì)感恩：回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)親朋。
雖然我今后的路還很長(zhǎng)，但我知道只要人人擁有一顆感恩的心，未來(lái)的世界將會(huì)更和諧，更美好。這是我的心聲，也是所有人共同的心愿！
我最喜歡的歌的作文14
世界上有許多美妙的樂(lè)曲，它在人們疲勞時(shí)讓人們輕松。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優(yōu)美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的'歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。
《哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫(xiě)的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風(fēng)峰，現(xiàn)任中國(guó)福利會(huì)少年宮研究會(huì)研究員，曾任上海《少先隊(duì)活動(dòng)》雜志編輯。
《哦，十分鐘》在校園內(nèi)形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。
“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)．．．．．．”這首歌讓我感受到了課間的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的、無(wú)拘無(wú)束的。讓我仿佛想到了下課玩的愉快，十分自在。一會(huì)兒玩拔河，一會(huì)兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓?zhuān)纸缇�(xiàn)一會(huì)偏左，一會(huì)偏右，兩方的觀(guān)眾都喊起了：加油！加油�。销椬バ‰u時(shí)，小雞左閃右閃，當(dāng)老鷹的人就是抓不著，忽然他靈機(jī)一動(dòng)裝累了，過(guò)了一會(huì)，馬上去抓小雞，結(jié)果一個(gè)小雞沒(méi)防備住，被老鷹抓住了，同學(xué)們有的說(shuō)：“這個(gè)小雞真笨！” 有的說(shuō)：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級(jí)站隊(duì)進(jìn)了教室．．．．．．讓我感受到了這愉快的十分鐘。
音樂(lè)讓人快樂(lè)，音樂(lè)讓人輕松，音樂(lè)讓人陶醉，我愛(ài)這美妙的音樂(lè)。這首歌曲，讓我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了音樂(lè)，讓我愛(ài)音樂(lè)的腳步又近了，雖然這首歌不象國(guó)歌一樣激昂，催人奮進(jìn)，但它永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。
……
我最喜歡的歌的作文15
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？你們喜歡這首歌嗎？這就是我最喜歡的歌，名字叫做《隱形的翅膀》。
小時(shí)候，我曾天真地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)沂菑哪睦飦?lái)的？媽媽笑著說(shuō)：每一個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，飛到了媽媽的懷里，和爸爸媽媽一起幸福生活。我又問(wèn)：那我怎么沒(méi)有翅膀呀？媽媽說(shuō)：其實(shí)你的翅膀還在，只不過(guò)你現(xiàn)在看不見(jiàn)了，是隱形的翅膀了！
長(zhǎng)大后，我聽(tīng)到了這首歌，也逐漸明白了媽媽所說(shuō)的隱形的翅膀是什么含義。原來(lái)，我們每個(gè)人真的都有一雙隱形的翅膀，帶著我們追逐自己的理想。
記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我竟然只考了70多分。當(dāng)我看到卷子的時(shí)候，我心里難受極了。看到老師失望的眼神，我覺(jué)得自己可能真的很笨，根本就學(xué)不好數(shù)學(xué)了。回家后，我打開(kāi)電腦，那首《隱形的.翅膀》又一次響了起來(lái)不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化我想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，我的翅膀依然還在，我不應(yīng)該這么沒(méi)信心，我要證明自己也能行。我下定決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。從那以后，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后自己主動(dòng)做課外的試卷。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也是很有意思的，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，每次考試也都是90分以上了。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難或挫折的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：別放棄，別失望，我還有一雙隱形的翅膀呢，它一定會(huì)帶我飛向希望的！我相信，總有一天，我會(huì)用我這雙隱形的翅膀，帶著我的夢(mèng)想一起翱翔，就像歌里所唱的：我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧！
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