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戰(zhàn)勝脆弱作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝脆弱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝脆弱作文1
眼前的時(shí)鐘仍在一刻不停地挪動(dòng)著它的腳步，對(duì)面的鏡子里是一張失意者愁苦的臉。我近乎絕望了。前四門(mén)課的考試成績(jī)已是如此糟糕，而最后一門(mén)，也是被我寄予最大希望的一門(mén)，那分?jǐn)?shù)，竟然無(wú)情地降到了歷史最低點(diǎn)！
鏡子中的那張臉已經(jīng)變得有些模糊了，而時(shí)鐘仍在費(fèi)力地拖動(dòng)著自己的腳步，也拖垮了我最后一道脆弱的心理防線：此刻，十一點(diǎn)半，一個(gè)黑色的十一點(diǎn)半。
我原以為自己是一個(gè)強(qiáng)者，青春的心可承受一切外來(lái)的壓力。我還記得那場(chǎng)動(dòng)人心魄的籃球賽，在終場(chǎng)前兩秒還落后兩分的不利局面下，在對(duì)手的兇狠逼搶中，在同伴焦灼而近乎喪氣的目光中，我創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，投一個(gè)三分球。嬴球的喜悅讓我一度自信，而這次，我卻徹底敗給了自己。失敗，這是弱者選擇的結(jié)果，也是我……從堅(jiān)強(qiáng)壁壘的縫隙中流出的“脆弱”，已經(jīng)摧垮了這壁壘，如洪水般侵襲著我的全身。
我眼前一片模糊，耳邊的.時(shí)鐘仍在顫動(dòng)。
我突然想起了那本書(shū)，曾經(jīng)讓我克服開(kāi)學(xué)初的畏縮感，一躍而成為班級(jí)領(lǐng)頭羊的那位“老師”，你現(xiàn)在能拉起跌倒的我嗎？我擦干眼淚，翻開(kāi)書(shū)，我看見(jiàn)了一位英雄一—科西嘉的勇士拿破侖，他的眼神依然那么堅(jiān)定而果敢。“光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起！”是啊，“屢仆屢起”，我有點(diǎn)振奮，我的手中正握著一把雙刃劍，本應(yīng)該用它斬?cái)嗲G棘，而我卻割傷了自己。
我抬起頭，怎么還是十一點(diǎn)半？哦，該換電池了。我突然發(fā)現(xiàn)那秒針仍在倔強(qiáng)地跳動(dòng)，時(shí)間，它永不止步，永不言敗。
伯格森說(shuō)：“生命在時(shí)時(shí)的變化中，即在時(shí)時(shí)的創(chuàng)造中�！币淮问〔粫�(huì)改變我創(chuàng)造生命的勇氣。對(duì)，我戰(zhàn)勝脆弱，選擇堅(jiān)強(qiáng)，爬起來(lái)，走到下一個(gè)起點(diǎn)！
鏡中人的眼神此刻是那么沉毅而堅(jiān)定。他，承受了壓力；他，戰(zhàn)勝了脆弱；他，永不言敗。
戰(zhàn)勝脆弱作文2
我自認(rèn)為是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在自己獨(dú)立地闖過(guò)了會(huì)考并后，我就更加堅(jiān)定了這一看法，然而考試在即，就在我躊躇滿志地經(jīng)過(guò)了備考后，我卻如同一個(gè)氣打得過(guò)足的皮球，承受不住了，我泄氣隱看見(jiàn)了自己的脆弱，在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候。
媽媽一遍一遍地不厭其煩的鼓勵(lì)我：“孩子，你準(zhǔn)行，你沒(méi)有問(wèn)題�！蔽乙惨槐橐槐榈亟邮苤膭�(lì)，可是無(wú)濟(jì)于事，轉(zhuǎn)眼間，剛打上的氣又沒(méi)了，還有兩面三刀天就要考試了，我的身體虛弱到了極點(diǎn)，心里也亂極了，像有兩面三刀個(gè)人在吵架，一個(gè)人在拼命打氣，一個(gè)卻在不斷退縮。天啊，脆弱難道真的不可戰(zhàn)勝嗎？
7月7日前夜，我努力調(diào)整好自己的心緒，早早地上床，希望能養(yǎng)足精神上考場(chǎng)。然而事而愿違，我像一個(gè)沒(méi)有出息的膽小鬼，失眠了，在床上翻來(lái)覆去的.時(shí)候，我想了很多，想到了中考，想到了班主任那充滿希望的眼睛，想到了那些關(guān)心我的朋友，我的心里是溫暖的，一切道理都很明白，可我說(shuō)服不了自己，穩(wěn)定不住自己，戰(zhàn)勝不了自己，我投降了，我輸給它了——脆弱。
第二天早上，也就是今天早上，我是哭著告訴父母的：“我完了，我對(duì)不起你們�！眿尞�(dāng)時(shí)驚呆了，一句話也說(shuō)不出。自始自終都在沉默著的爸爸如同爆發(fā)了火山一樣，狠命地?fù)u著我說(shuō)：“要是你自己都幫不了你自己，我們說(shuō)什么也沒(méi)有用了。是你自己放棄了自己，你一直是想做大事情的孩子，你連高考這一并都有闖不過(guò)，我和你媽都不會(huì)瞧得起你的�！蔽以缫咽桥c雨下，如同外面的天氣，我的內(nèi)心也經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，在大雨滂沱中，我覺(jué)得自己如同終于從蛹中蛻變出來(lái)的蝴蝶，要張開(kāi)自己的翅膀，要用自己的翅膀，飛出一片自己的天。為了自己，也為了所有愛(ài)我的人。
我握緊爸爸的手，這位給我生命、撫育了我、并最終讓我戰(zhàn)勝脆弱的我最敬愛(ài)的人，他那熟悉的一舉一動(dòng)，給了我無(wú)比的信心，我沖他笑笑，抓起傘，一個(gè)人走入了雨中……
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在考場(chǎng)里面對(duì)著《戰(zhàn)勝脆弱》的題目時(shí)，我又不禁流下了眼淚。這是感慨的眼淚，是自強(qiáng)的眼淚，絕沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)脆弱的成分。不管高考的結(jié)果如何，我都有取得人生中最大的勝利——我戰(zhàn)勝了脆弱。
戰(zhàn)勝脆弱作文3
小時(shí)候，在家里我宛如一顆小太陽(yáng)。爸爸媽媽，爺爺奶奶全是太陽(yáng)系的行星，圍著我轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了我那不能承受一點(diǎn)打擊的嬌脾氣�？墒�，生活的磨練把我那脆弱的玻璃心，換成一顆堅(jiān)韌向上的心。
那年夏天，我收到一份通知，說(shuō)是我被暫定為出訪日本的武術(shù)代表團(tuán)成員之一。這一下，全家沸騰了，我也為自己擁有這份榮譽(yù)而驕傲。接下去的日子，是更刻苦的訓(xùn)練，夜里多少次夢(mèng)見(jiàn)在日本演出，笑醒了。然而，沒(méi)過(guò)一個(gè)月，隊(duì)里的教練把我從訓(xùn)練館里叫了出來(lái)，委婉地向我解釋由于名額有限，我被除名了。頓時(shí)，我愕在那兒，腦中一片空白，機(jī)械地朝著家的方向走去。從云端墜入谷底的落差，幾乎粉碎了我的自信。
那美麗的夢(mèng)終究如同七彩肥皂泡一樣破滅了！更令我無(wú)法接受的事實(shí)接踵而來(lái)。去日本訪問(wèn)沒(méi)我的份，連在本市表演也讓我“等下一次機(jī)會(huì)”。爸爸不服，托人查原因，才明白把我除名，頂替我的是一位“內(nèi)部人員”的女兒。如果是我技不如人，我也無(wú)話可說(shuō)，可現(xiàn)在這個(gè)原因讓我如何接受。望著眼前一疊疊、一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我哭了，讓淚水肆意在臉龐淌著，我打算放棄武術(shù)——我一往情深的運(yùn)動(dòng)。一連幾天，不愿見(jiàn)任何人。
爸爸看著我消沉下去，心疼之余更氣惱我的脆弱�？芍姨畹乃靼字挥形易约航忾_(kāi)心結(jié)我才能重新站起來(lái)。于是，一天下午，屋里突然響起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。聽(tīng)著聽(tīng)著，淚眼朦朧中依稀看到貝多芬正揮動(dòng)著雙手，吶喊著：“我要扼住命運(yùn)的咽喉……”我打開(kāi)了門(mén)，旋律正是從門(mén)外的`收音機(jī)飄出的，旁邊還壓著一張紙條：“假如生活欺騙了你，不要哭泣，相信吧，新的一天正等待著你……”是普希金的詩(shī)，我握住了紙條，哦，爸爸媽媽，他們正等待著女兒重新站起來(lái)。是啊，這一點(diǎn)挫折比起那些歷盡艱難的人們來(lái)說(shuō)又算什么呢？不過(guò)是長(zhǎng)河中激起的一朵浪花而已……后來(lái)，賽場(chǎng)上又出現(xiàn)了我的身影，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上又灑下了我的汗水。
經(jīng)歷了這么一次心靈的風(fēng)雨洗禮，我宛如獲得重生的鳳凰。盡管失去了一次出國(guó)的機(jī)會(huì)，可是換回一個(gè)全新的自我。我超越了自己，戰(zhàn)勝了脆弱，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，追求著鉆石般堅(jiān)硬的意志，去譜寫(xiě)明天更加輝煌的詩(shī)篇。
戰(zhàn)勝脆弱作文4
剛上中學(xué)時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)人格的最大缺陷是什么？”我們有的說(shuō)驕傲，有的說(shuō)虛偽，有的說(shuō)嫉妒。老師說(shuō)：“我看是脆弱。它是各種錯(cuò)誤的根源，是你取得成功的絆腳石�！蔽野牙蠋煹脑捓卫斡浵�，努力尋找和戰(zhàn)勝自己的脆弱。
一
我似乎生來(lái)膽小、怯懦，眾人面前不敢說(shuō)話，上課不敢舉手發(fā)言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發(fā)抖，音兒都變了。惹得同學(xué)們直笑。課后我忽然意識(shí)到膽小就是脆弱，我必須克服和戰(zhàn)勝它。從此，我課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課上主動(dòng)爭(zhēng)取讀課文，舉手發(fā)言，慢慢就不害怕了，表達(dá)和朗讀能力也大有提高，受到老師的夸獎(jiǎng)。
二
我還有點(diǎn)虛榮心。最經(jīng)不住長(zhǎng)輩當(dāng)眾批評(píng)。一次姑姑到我家來(lái)，我在飯桌上宣布表妹在學(xué)校作文競(jìng)賽中得了獎(jiǎng)，爸爸當(dāng)即指著我鼻子說(shuō)：“你瞧瞧人家妹妹！”一句話把我說(shuō)得滿臉通紅，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋里偷偷哭起來(lái)�？拗拗�，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是……咳，真是的。別人瞧不起，不正好激勵(lì)自己爭(zhēng)氣、上進(jìn)？表妹好，不正多了個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象？看來(lái)虛榮也是脆弱，必須克服和戰(zhàn)勝它。從此我求真務(wù)實(shí)，苦練作文，終于在市作文競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我提醒爸媽不必張揚(yáng)，因?yàn)閼?zhàn)勝脆弱才是我主要的收獲。
三
其實(shí)，在苦練作文的'過(guò)程中，我也有過(guò)動(dòng)搖�？戳瞬簧贂�(shū)，觀察了不少事，寫(xiě)了一篇又一篇，就是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，于是失去了信心。這時(shí)偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：脆弱是成功路上的絆腳石。我心里一振，不覺(jué)又拿起筆來(lái)。在老師、父母、同學(xué)們的幫助下，我的作文終于上去了，噢，動(dòng)搖也是一種脆弱，我戰(zhàn)勝了它，從而取得成功。
脆弱還有種種，我戰(zhàn)勝脆弱的故事多多，限于時(shí)間，就此打住。朋友，你想追求人格的完美嗎？請(qǐng)你首先學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己的種種脆弱。
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