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我的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-12 23:04:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精】我的老師優(yōu)秀作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的老師優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

【精】我的老師優(yōu)秀作文10篇

我的老師優(yōu)秀作文1

  今天也無非是這樣。不過是開學(xué)罷了。本在家還耷拉著腦袋的我,到了學(xué)校便生龍活虎起來了。

  這一別兩個(gè)月,心里自然有許多話想說,整個(gè)班跟過年似的,“誒,你知道上學(xué)期第一誰(shuí)嗎?”“你去哪兒玩兒了?”“我那天……”大家正來了興致,一個(gè)身著西服,卻不帥氣的男人進(jìn)來了。我們正想著這人是誰(shuí),他便先開口了:“我是你們的新班主任,姓趙,你們也不用改口了。”我打量著他,有意打理的頭發(fā),雜亂的眉毛,缺少領(lǐng)帶的西裝,這怎么是我們的班主任呢?

  這老師也實(shí)是有趣。講課時(shí),總是擠眉弄眼,時(shí)不時(shí)講幾個(gè)冷門的小笑話,總能讓課堂妙趣橫生。

  一天深夜,我抱著試一試的態(tài)度向老師請(qǐng)教關(guān)于修改病句的問題,老師立馬回復(fù),文字通俗易懂,還告訴我其他幾種病句情況,再三詢問我是否聽懂,我聽懂后,囑咐我說早些休息,身體最重要。我對(duì)這老師印象似乎有了改觀。

  他總是穿著一件毛衣,駝色褲子,給人以溫暖的形象,那天開學(xué)不過也是為了留個(gè)好印象。他的眼睛似乎有著欲望和魅力——想獲得知識(shí)的欲望和看穿一切的洞察力,透過眼鏡,他的眼神總是銳利的,好似發(fā)出一支冷箭,刺穿別人的心窩,而他的話語(yǔ)又是溫暖的',總會(huì)給你最清晰明了的答復(fù),盡著班主任的職責(zé)。

  至今我還記得坐在辦公室批改試卷的模樣,認(rèn)真且仔細(xì),深邃的眼睛不放過任何一處失誤,綻放著題目正確后的欣慰,流露出題目錯(cuò)誤后的懊惱。那一刻,我敬佩之心油然而生。

  老師是一份偉大的職業(yè),他們不只是園丁,更是文化的傳承者,給花兒知識(shí)的澆灌便是他們最引以為傲的事情。我會(huì)以筆為刀,報(bào)答我的老師,在文化的里程碑,鐫刻最輝煌的一章!

我的老師優(yōu)秀作文2

  在四年級(jí)的時(shí)候,我遇見過一個(gè)在我們玩耍的時(shí)候,而她卻在改著一大疊讓人眼花繚亂的作業(yè)。她一直為我們默默奉獻(xiàn),這個(gè)人就是我最敬愛的楊老師。

  楊老師是四年級(jí)上冊(cè)才來教我們的。我第一次看見她,就覺得她很嚴(yán)肅。等她教了我們一段時(shí)間后,我才發(fā)現(xiàn)她也很開朗也很緊張我們。

  有一次,下起了大暴雨。學(xué)校要求家長(zhǎng)來到班級(jí)才可以回家。等了很久,只剩下我和一個(gè)同學(xué)了,老師帶著我們來到了架空層。老師的.宿舍就在架空層的附近。楊老師突然冒著傾盆大雨跑向她的宿舍,又急忙拿了一把傘讓我們用?戳诉@短短的情景,我感動(dòng)得差點(diǎn)流下了眼淚。雖然只是個(gè)短短的路程,但是有哪個(gè)老師能像楊老師一樣緊張我們呢?

  她上課的時(shí)候很認(rèn)真,在她的教書中,我們的成績(jī)大大提高。慢慢地她很信任我了,讓我負(fù)責(zé)跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)、讓我當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)、讓我當(dāng)班干部。我也很自信了。在老師的辛苦下,我在期末考試中得了三好學(xué)生。

  現(xiàn)在我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,她只教了我一個(gè)學(xué)期,可是她對(duì)我們的好我永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)樗,我的成?jī)大大提高。因?yàn)樗,我更自信了。因(yàn)樗,我又有了一個(gè)善解人意的好朋友。我多么想讓她再叫我啊,她是我從一年級(jí)到四年級(jí)見過最優(yōu)秀的老師!我愛你楊老師!祝你永遠(yuǎn)健康幸福!

我的老師優(yōu)秀作文3

  如果在古代,她不是黃帝也是黃帝手下的沉香。因?yàn)樗兄I(lǐng)導(dǎo)者的特性——喜歡唯我獨(dú)尊的特性。

  她的外貌卻與她上課的習(xí)慣特性相差甚遠(yuǎn)。她看起來甚為嬌小,胳膊腿兒都細(xì)細(xì)的,臉龐猶如核桃核的形狀,五官都凸顯不很明顯,看起來很靈活,機(jī)智。

  八年級(jí)由于面臨會(huì)考,課程跟得很緊,面對(duì)突如其來的快捷,我們只能加快步伐,一節(jié)課幾乎要學(xué)兩課,真令我們頭痛……

  她的.講課更令我們不得不打起十二分的精神,因?yàn)槲覀兙褪撬窒碌氖勘,她就是我們的將軍,這堂課我們我進(jìn)攻哪些地方,完全聽將軍旨意,因?yàn)樗龑ьI(lǐng)我們勇敢向前沖殺、拼搏。

  戰(zhàn)前,她總是讓我們擦拭武器,裝置武器,當(dāng)然也就是背題為學(xué)習(xí)下課做準(zhǔn)備,也就是準(zhǔn)備沖鋒殺敵啦!

  “叮鈴鈴”隨著上課鈴一響,老師就開始發(fā)號(hào)施令了。她的聲音不算太大但發(fā)號(hào)施令時(shí)就會(huì)地動(dòng)山搖,滲透到肌膚的的每個(gè)毛孔,立即汗毛變豎立起來,隨后發(fā)出一聲“抬頭聽我說XXX”只聽她說了一遍又一遍,中間穿插一遍“我再說一遍,仔細(xì)聽,然后馬上讓你們起來背!本o接著同學(xué)們都豎起耳朵詳細(xì)地聽,生怕被叫到后背不上來。一節(jié)課下來,老師不知要說幾遍“抬起頭,聽我說,不準(zhǔn)看書,跟著我的思路走!闭媸鞘最I(lǐng)大將的風(fēng)范啊。這一場(chǎng)一場(chǎng)的仗,可都是她帶領(lǐng)我們勇敢拼搏的啊,真不知到最后我們是否能贏,不過在這個(gè)將軍的帶領(lǐng)下我相信會(huì)贏的。

  她如果是天空中的星星,一定是最亮最大的一顆,她如果是花叢中的鮮花一定是最香最艷的一株,她如果是江河一定是最洶涌澎湃的,她就是——我的歷史老師。

我的老師優(yōu)秀作文4

  是誰(shuí)給我們打開了這把鎖,讓我們走上學(xué)習(xí)的道路?是誰(shuí)把我們從無知的孩子變成會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生?!是您,是令我們尊敬的袁老師。

  袁老師很美,她有著棕黑色的卷發(fā),一雙明亮的大眼睛,白皙的皮膚。袁老師講起話來,語(yǔ)速很快,多少帶有一些蘇州話。 袁老師是一位循循善誘的好老師。有一次,老師讓我回答一個(gè)問題,我一時(shí)半會(huì)兒答不上來,愣在那里,我急得像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),袁老師見我臉上那緊張而又著急的`表情,就溫柔地對(duì)我說:“你換一個(gè)思維方式想想看就知道了!睕]過一會(huì)兒,我終于回答出了這個(gè)問題,感謝老師的循循善誘,使我答對(duì)了問題。 袁老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體健康。有一次,我們班的同學(xué)在做游戲時(shí),一不小心把眼角上方撞了一下,起初我們以為是那種輕傷、小傷,不太會(huì)流血,但是,僅僅過了一會(huì)兒,事情就變得不太妙了,漸漸地,一滴一滴的血珠從她的額頭上慢慢地流淌下來,您看著她心急火燎地說:“快!快把她帶到醫(yī)務(wù)室去處理一下!”我看見您望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,那張秀麗的臉上出現(xiàn)了一絲絲擔(dān)憂。放學(xué)了,您急忙把她帶到醫(yī)院去,當(dāng)我聽說這個(gè)同學(xué)在醫(yī)院縫了幾針,想必老師您肯定也很心痛吧,因?yàn)樗悄膶W(xué)生,也是我們的同學(xué)。 這件事情過后,次日袁老師您給我們講了整整一節(jié)課的安全問題,讓我們加深對(duì)安全的重視。

  袁老師,感謝您的照顧和關(guān)懷,我們不會(huì)忘記您的。

我的老師優(yōu)秀作文5

  世界上再也沒有這樣的“不睡”老師了,她就是我們的最厲害的語(yǔ)文老師—— 馮老師。

  記得午睡的一天中午,我們挑了一個(gè)單元的字詞,中午同學(xué)們都午睡了,老師卻坐在講臺(tái)上,一邊批作業(yè),一邊監(jiān)督同學(xué)午睡,一點(diǎn)困意也沒有,只要有一個(gè)小同學(xué)沒睡覺,老師就會(huì)過去輕聲安慰他說:“你快睡吧,再不睡就起床了,休息不好,會(huì)影響你下午上課的'!蹦莻(gè)孩子果真就睡了。就這樣老師一口氣把作業(yè)批完了,批完了作業(yè),老師剛想躺下休息一會(huì),就聽見“叮鈴叮鈴”的聲音,原來是起床鈴響了。同學(xué)們一聽到起床鈴響,立刻坐了起來,這些同學(xué)肯定是沒好好睡覺,他們都不知道,如果勞動(dòng)一中午,那是多么辛苦的一件事,哎,這些不懂事的同學(xué)呀!

  有一次,我在辦 公室聽 老師們?cè)诹奶,只?馮 老師說:“哎,昨晚批作文又批到十點(diǎn)多,作業(yè)批不完,總覺得心里有事,就睡不踏實(shí),我一看那些錯(cuò)多的同學(xué)就頭疼,批完了作業(yè),還要忙其他的事情,還要學(xué)習(xí)、做家務(wù),真不容易呀!”聽了老師的話,我在心里暗想,老師中午不休息,晚上又睡的很晚,真能稱為“不睡”老師呀!如果我們不好好學(xué)習(xí),真是對(duì)不住老師的付出呀!想想自己,老師上課講課時(shí),口干舌燥,自己有時(shí)卻在偷偷玩耍;老師布置作業(yè)時(shí),自己在心里發(fā)牢騷,潦草應(yīng)付……哎,真是不應(yīng)該呀!

  “不睡”老師,我們向你致敬!我們一定好好學(xué)習(xí),對(duì)得住你們的付出!

我的老師優(yōu)秀作文6

  在教我的老師中,給我留下印象最深刻的老師是吳老師。

  吳老師胖乎乎的,一張圓圓的臉,臉上泛出了紅光,像個(gè)小孩子。我們和吳老師的關(guān)系很好。

  記得他給我們上第一堂課時(shí),有一個(gè)同學(xué)在打盹,老師開玩笑地說到:“班上有人在夸我講課講的好!边^了一會(huì)有人在竊竊私語(yǔ)。吳老師打趣地說:“那位同學(xué),請(qǐng)問你叫什么名字?”張林默默不語(yǔ),“既然這位同學(xué)不肯說名字,我就只好問別人了,免得以后不認(rèn)識(shí)你這位名人了!鳖D時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑,我笑得肚子都疼了。老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,感覺才過了幾分鐘就下課了。一下課,我就捏著鼻子學(xué)著老師的聲音:“同學(xué)們,你們好!”學(xué)完又加了一句“真好聽!

  “確實(shí)不錯(cuò)!蔽乙汇叮匾豢丛瓉硎菂抢蠋,他還沒有離開教室。他拍了拍我的肩膀溫和地說:“學(xué)得挺不錯(cuò),很像我說的話,好好練,將來你一定是位模仿家!蔽倚叩媚樝駝倓偝鰜淼奶(yáng),看著老師那飽含鼓勵(lì)的目光,不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  有一次,我忘記帶傘,外面下著傾盆大雨,正當(dāng)我考慮怎樣回家時(shí),一個(gè)熟悉不過的身影走了過來。老師撐著傘送我回家,老師的衣服濕透了,我卻一點(diǎn)也沒濕。此時(shí)此刻,我不知道這天空中下著的.,不知是我的淚水,還是雨水。

  老師教我們知識(shí),教我們?cè)鯓幼鋈,我要以吳老師為榜樣,去關(guān)心身邊的任何一個(gè)人。

  我愛我的吳老師。

我的老師優(yōu)秀作文7

  魚兒離不開水,鳥兒離不開樹林,孩子離不開媽媽的關(guān)愛,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上自然也離不開老師的陪伴。我們就像是花園里那一顆顆嬌嫩的幼苗。如果沒有老師的辛勤哺育,我們?cè)鯓涌鞓返爻砷L(zhǎng)呢?老師就像花園里的園丁一樣,用他們的心血哺育著我們,讓我們從幼苗茁壯成長(zhǎng)為參天大樹。

  在我成長(zhǎng)的這幾年里,我遇到了很多優(yōu)秀的老師,而我喜歡的就是我的語(yǔ)文老師----趙玉蘭老師。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),眉毛彎彎的,一雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說話似的。在課堂上如果有同學(xué)做小動(dòng)作,趙老師會(huì)用犀利的眼神盯著那個(gè)同學(xué)看,直到那個(gè)同學(xué)的小臉蛋紅得像蘋果一樣低下頭去,這時(shí),趙老師就會(huì)走過去輕輕地拍拍他的肩,示意他要遵守課堂紀(jì)律。我們的趙老師就是有這樣一雙會(huì)說話的眼睛。她的眼睛能讓同學(xué)自覺認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也能給人帶來溫暖。

  趙老師還有一顆童心,下課時(shí),她會(huì)和我們一起踢毽子,跳大繩。和我們一起沉浸在活動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)中。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,她總是循循善誘,耐心講解,與我們一起并肩作戰(zhàn),解決困難。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮臅r(shí)候,她又會(huì)用微笑的眼神鼓勵(lì)我們“真了不起!可不能驕傲呀!”

  其實(shí),老師是最辛苦的,您每天要操心我們的學(xué)習(xí),生怕有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)掉隊(duì)跟不上。還要批改哪繁重的.作業(yè),可能在夜深的時(shí)候,我們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了,而您還在為我們不辭辛勞地批改作業(yè),備課。我由衷地想對(duì)您說一聲:“謝謝您,老師!

  這就是我最喜歡的老師。一位有著會(huì)說話的眼睛,有著一顆純真的童心的老師:一位善解人意的老師;一位能給我們帶來溫暖的老師;一位能帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的老師。

我的老師優(yōu)秀作文8

  老師,是黑暗中的明燈,指引我們方向,是冬日里的一杯熱茶,溫暖我們寒凍的身心;老師,像父母般對(duì)我們關(guān)懷備至,又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師,是執(zhí)著的春蠶,是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng),付出卻不求回報(bào)。老師,我愛您!

  老師,是您帶領(lǐng)我們?cè)谔圃?shī)宋詞間行走,在散文小說中遨游,您讓我們踏上知識(shí)的道路,為我們灌溉美好的理想。老師,

  老師,您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。您讓我們學(xué)會(huì)在困難面前抬頭,在需要時(shí)伸出援手,在黑暗中尋找光明,在風(fēng)雨之后看到彩虹,老師,當(dāng)我生病時(shí),你溫暖的目光像父母一樣,滿是關(guān)懷,對(duì)我照顧得無微不至;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你冰冷的目光像一把刀子,切開我心靈的重重屏障,直射我愧疚的內(nèi)心,當(dāng)我承認(rèn)了錯(cuò)誤,你又報(bào)以一個(gè)甜美的笑容,然后慢慢地教導(dǎo)。老師,我愛您!

  課堂上,你講課幽默,歡聲笑語(yǔ)不斷;課后,你與我們像朋友一樣,坐下慢慢交談。比賽時(shí),你會(huì)為我們加油吶喊;成功時(shí),你會(huì)有一個(gè)大大的'笑容;失敗時(shí),你仍會(huì)有笑容加上一個(gè)鼓勵(lì)的目光。老師,我愛您!

  一塊黑板,承載了多少記憶;三尺講臺(tái),又裝載了多少夢(mèng)想。我的老師,我對(duì)您充滿愛意和謝意,您頭上的幾根銀絲,見證了我們的成長(zhǎng),那溫暖的目光,仍舊明亮,我想對(duì)您說:老師,老師,我愛您!

我的老師優(yōu)秀作文9

  我們的班主任姓肖,我們都叫他肖老師,一張圓臉,濃濃的眉毛,中等個(gè)子,常常戴著一副白色寬邊眼鏡,肖老師知識(shí)淵博,別的老師都叫他“肖博士”肖老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來是那么輕松、幽默、有趣。

  喜

  ---------認(rèn)為我們認(rèn)真聽課

  記得那一次開班隊(duì)會(huì)時(shí),您表?yè)P(yáng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué),表?yè)P(yáng)我們認(rèn)真聽講,也認(rèn)真完成各課的作業(yè),作業(yè)本上都含有您的辛勤工作和同學(xué)們努力的筆跡,雖說有些同學(xué)的字寫差了點(diǎn),但您認(rèn)為他們已經(jīng)盡了自已的努力,您并沒有批評(píng)他們,反而鼓勵(lì)他們下次努力,爭(zhēng)取好的成績(jī),把字寫的更好。

  怒

  ---------讀課文沒有感情,拖聲拖氣

  星期一的早晨上朝讀時(shí),您領(lǐng)著我們讀課文,課上要求我們一起回答問題,可我們像沒力氣一樣,拖聲拖氣沒有感情,您怒火萬丈,重重的將粉筆盒拍在講臺(tái)上,憤怒的說:你們給我繼續(xù)讀,直到我滿意。

  老師雖然有時(shí)愛發(fā)脾氣,可課文上的好極了,很幽默.風(fēng)趣,搞得同學(xué)們開懷在笑,別的老師需要兩節(jié)課的時(shí)間,可肖老師一節(jié)課就能搞定,時(shí)間用得少,同學(xué)們也聽懂了,真是兩全其美。

  肖老師,您的.喜怒是那么清晰地刻在我的腦中,可您自已大概忘了,是。∧趺茨塄D―記住呢?您對(duì)所有的學(xué)生都這樣,在您的喜和怒中傾出了全部的感情,您不要永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)學(xué)生頭嗎?

  不過,您的學(xué)生,他不會(huì)忘記了您的喜怒憂郁和快樂,我真想對(duì)您說:“老師,我愛您。”但好象又說不出口,那就讓它永遠(yuǎn)留在我的心底深處吧!永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!

我的老師優(yōu)秀作文10

  自己是最好的學(xué)生是怎樣被扼殺前程的?

  我的同桌葛汝偉向我訴說了他生氣的理由:

  前幾天,中考前的最后一次模擬,他的成績(jī)考得非常好,以至于我都不敢相信了。40人的班級(jí),我認(rèn)為他的成績(jī)就在15名左右,而他認(rèn)為自己的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。

  班主任教化學(xué)課。他的化學(xué)成績(jī)一般在80分左右,而這次考了92分;瘜W(xué)課上班主任挨個(gè)給小組長(zhǎng)講題,人后由小組長(zhǎng)給組內(nèi)成員講。由于我們組的組長(zhǎng)生病回家了,所以班主任就先給他講,讓它代替組長(zhǎng)。他錯(cuò)了3道題,1道是粗心做錯(cuò)的.。因?yàn)榍懊孢x擇題有幾道非常難的,全班幾乎沒有會(huì)的,所以班主任怕他是蒙對(duì)的,就問他會(huì)不會(huì),他當(dāng)仁不讓的對(duì)班主任說說:那你給我講講。葛汝偉的表情有些變化!他就以最簡(jiǎn)潔的專業(yè)語(yǔ)言講了一遍!班主任有些驚訝,而他有些生氣?

  班主任走后,我問他為什莫生氣?

  他大聲對(duì)我說:難道你看不出來,班主任不相信我的能力。幸虧剛才那道題會(huì)做而且考試的時(shí)候,坐在我身邊的同學(xué)都沒我考得高!我覺得每一次考試水平都沒發(fā)揮出來!我的水平發(fā)揮出來,不是第1也應(yīng)改前3名。而且我的哪一次考試都發(fā)揮得很好,至少不和平常表現(xiàn)成正比。

  看到這個(gè)事情之后有沒有感想。但是我明白了一個(gè)道理:

  任何人都是一樣的,只是你的心態(tài)不同。只要堅(jiān)信自己是最好的,自己就一定最好的。!

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