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一堂特別的課作文(精選36篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的一堂特別的課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一堂特別的課作文 1
今天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我們班隨著宋老師上了一節(jié)特別的課,給我印象特別深刻。
我們一路奔跑去“多功能教室”上《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一課。我們的老師是宋老師。
開(kāi)始,老師問(wèn):“你們說(shuō),如果雷利的爸爸回來(lái)之后,會(huì)做些什么?”大家興奮地討論著,有的說(shuō):“他爸爸會(huì)帶他去玩耍,去游樂(lè)場(chǎng),去麥當(dāng)勞!”聽(tīng)了這番話,全班爆發(fā)出一陣哄堂大笑。有的.說(shuō):“他爸爸會(huì)給他講,他們?cè)趫?zhí)行聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)是怎么做的!边有的說(shuō):“他爸爸會(huì)親手把帶血的藍(lán)盔給他戴上!蔽覀兣d致勃勃,整個(gè)教室就像鬧哄哄的菜市場(chǎng)。但是,接下來(lái)卻讓我們班頓時(shí)安靜下來(lái)。
宋老師放起了音樂(lè),滿懷深情地朗讀著:“現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了,但它是釘在爸爸的靈柩上回來(lái)的。我們?nèi)缂s捧著鮮花,接到的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著,仿佛在呼喚著什么!蔽翌D時(shí)熱淚盈眶,我無(wú)法想象,小雷利現(xiàn)在是什么心情。我努力克制住,不讓眼淚流下來(lái),但那不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)。宋老師見(jiàn)我如此感動(dòng),就請(qǐng)我上去朗讀。我激情昂揚(yáng)地朗讀道:“啊!我聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了,他呼喚的是:和平!和平!和平!”臺(tái)下響起熱烈的掌聲。
這真是一堂特別的課。
一堂特別的課作文 2
在今天的這節(jié)語(yǔ)文課上,老師讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,他的名字叫劉宇寧。
隨著視頻在電腦上播放,我腦海中閃現(xiàn)著眼前這個(gè)高高帥帥的男孩,老師說(shuō)他并不是一名歌手,而以前的職業(yè)卻是一名廚師,而我看他認(rèn)真唱歌的樣子似乎和電視上其他明星并無(wú)差異。當(dāng)我對(duì)他的身份感到詫異的時(shí)候,畫(huà)面切回到了一個(gè)叫安東老街的地方。這是一個(gè)不大不小的商場(chǎng),看得見(jiàn)里面來(lái)來(lái)往往的人并不是很多,屋子里似乎很冷的.樣子,甚至沒(méi)有人理會(huì)依舊在電腦前賣力唱歌的這位小哥哥,偶爾還聽(tīng)到他盡量壓制的咳嗽聲。老師說(shuō),這是八年前的劉宇寧。我突然對(duì)這個(gè)來(lái)自網(wǎng)絡(luò)上的人有了一陣莫名的感覺(jué),好像懂了老師為什么要給我們上這堂不尋常的課。
我就像入迷了一樣跟隨著畫(huà)面聽(tīng)著老師講述他的故事。一個(gè)家境普通的平凡人,當(dāng)別人都在對(duì)他的理想質(zhì)疑的時(shí)候,他并沒(méi)有放棄,我突然想起了自己前天還在為自己不想上學(xué)而編織理由,還有每天的晨跑堅(jiān)持不下去的半途而廢,我突然覺(jué)得自己有點(diǎn)自慚形穢。短短的四個(gè)視頻我看到了這個(gè)叫劉宇寧的小哥哥從沒(méi)有一個(gè)人欣賞他的歌曲到四面八方的人都為他而去,我突然理解了堅(jiān)持的意義,哪有什么一夜成名都是百煉成鋼。而隨著人氣的暴漲,他依舊十年如一日的保持著初衷,他依舊謙卑的感謝每一個(gè)人,再苦再累也沒(méi)有遷怒任何一個(gè)人,我從他身上又學(xué)到了謙虛,尊重,他的形象一下子在我心中高大起來(lái),他是一個(gè)明星,而并不是為了娛樂(lè)大眾,他從此是一個(gè)榜樣,立足在我心間。
一堂特別的課作文 3
上周五我們班上了一節(jié)“特別的課”,讓學(xué)生當(dāng)“老師”。
首先是劉殷梓諾,她站在講臺(tái)后,一副不知所措的樣子,老師打開(kāi)了“三節(jié)三愛(ài)”課件。她一邊讀課件,一邊提問(wèn)題:“三節(jié)三愛(ài)”就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó)……最后,老師問(wèn)了她“獲獎(jiǎng)”感言,她回答:“當(dāng)老師太難了!”
誰(shuí)知,下一個(gè)老師喊的卻是我,我死活不去,才打消了老師的`念頭。王楚瑤卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,老師下一個(gè)就喊了她,她二話不說(shuō),直接鉆到了桌子下面,被我給取笑成了一只“縮頭烏龜”。
下一位是王宥瑄,她并沒(méi)有劉殷梓諾緊張,因此,也稍微講得快些。她提的問(wèn)題不是課件里的,更難一些,所以更生動(dòng)一些。
陳祈祈也想過(guò)把癮,當(dāng)了回“老師”,他雖然勇氣可嘉,可卻讀錯(cuò)了好幾個(gè)字,讓我們大笑不止,但老師還是表?yè)P(yáng)了他,因?yàn)樗辽偕先チ耍覀冊(cè)谙旅娌桓疑先ァ?/p>
特別的一節(jié)課,除了學(xué)到知識(shí),還有老師的辛苦,以后可要尊重老師,不給老師增加負(fù)擔(dān)啊!
一堂特別的課作文 4
“哎呀,縫錯(cuò)了!怎么辦?”“喂,該怎么縫呀?”求教聲不斷向我襲來(lái)。雖然我半句話沒(méi)講,但卻也無(wú)從下手,在椅子上干坐著。這是在干什么呢?原來(lái),這次的班隊(duì)活動(dòng)課我們?nèi)ヂ?tīng)家長(zhǎng)課堂,由五(1)班陳韋祎媽媽來(lái)教我們縫香袋,這可真是一堂特別的”勞技課”呀!
無(wú)從下手的我看著同一張桌子的謝一言,他正在熟練飛快地下針,羨慕、嫉妒、恨頓時(shí)涌上了心頭,巴不得他那雙巧手變成自己的。過(guò)了一會(huì)兒,我終于耐不住了,向謝一言請(qǐng)教道:“謝一言,怎么縫,在哪縫呀?”“切,這都不會(huì),諾!就這樣!敝x一言很快作了回答!芭,原來(lái)就是這樣,我只不懂”回針”是什么而已!”說(shuō)罷,我便縫起了香袋。
但是,才縫了5針,我就發(fā)現(xiàn)自己縫錯(cuò)了!鞍パ,怎么辦?”我的.腦袋里不可避免的冒出這個(gè)想法。
“重新縫,快拆了!”
“不行,時(shí)間會(huì)不夠的!
“可不這樣會(huì)縫得很難看的!”
“如果縫不完那這根針怎么辦?”
“剪掉放好,插在線上!
“那寧可難看一點(diǎn)也要縫完!
“好吧,我無(wú)語(yǔ)!
終于,這場(chǎng)舉行了5分鐘的“辯論會(huì)”結(jié)束了,我依照結(jié)果繼續(xù)縫了下去,一旁,陳奕陽(yáng)還在無(wú)聊的琢磨,我想逞能,說(shuō):“同學(xué),我來(lái)教你吧!”“好啊!蔽乙(jiàn)陳奕陽(yáng)如此爽快,高興地逞起能來(lái)。
下課了,我的香袋,基本已經(jīng)縫好了,我體會(huì)到了原來(lái)看似簡(jiǎn)單的香袋也這么難縫啊,這是一堂特別的“勞技課”!
一堂特別的課作文 5
能讓你記住許久,念念不忘的,大多是比較特別的事情,因?yàn)椴环B(tài),所以才顯得更加特別。
就像那一堂特別的體育課,至今我還記得。
那次體育課是班主任帶我們出去上的,因?yàn)橹熬痛饝?yīng)過(guò)我們要帶我們?nèi)ヌご,因(yàn)橹T多原因而被推遲了,尤其那段時(shí)間快要考試,一些任課老師就趁機(jī)剝奪了我們的興趣課,音樂(lè)、體育、美術(shù)等等,我們心有怨言,卻不敢發(fā)聲,只能默默吐槽幾句罷了。
可是班主任理解我們的心事啊,于是他答應(yīng)我們只要好好復(fù)習(xí),考試結(jié)束就帶我們出去玩兒。
果然,最守信的還是我們最親近的老師。那天下午,最后兩節(jié)課,我們排成了兩隊(duì),浩浩蕩蕩的就出發(fā)了,因?yàn)轭櫦鞍踩珕?wèn)題,我們沒(méi)有跑的太遠(yuǎn),只是在學(xué)校附近的一座小山附近停了下來(lái)。
有句俗話說(shuō),初生牛犢不怕虎,越是小的時(shí)候,考慮得越少,對(duì)這個(gè)世界的好奇心和探知欲就更大。那時(shí)候好像沒(méi)有什么害怕的事情,覺(jué)得什么都能夠克服。于是在爬上那座小山坡以后,我們依次勇敢的`跳了下來(lái),現(xiàn)在想想,其實(shí)那個(gè)坡并不算低,換作現(xiàn)在,肯定不敢那么果斷就跳下來(lái)。
我們一路上走走停停,有說(shuō)有笑,也會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的小男生惡作劇,倒也是添了不少樂(lè)趣。
這堂特別的體育課,這個(gè)特別的班主任,我們都記得。
一堂特別的課作文 6
今天,我上了一節(jié)特別的課,之所以說(shuō)是特別,是因?yàn)檫@堂課不是在課室上的,而是在家里上的.。
媽媽要我掃地拖地,我只好很不情愿地去了。我拿起拖把,想先拖地,媽媽使勁擺手,邊制止我邊說(shuō):“不對(duì)不對(duì),要先掃地再拖地。”“為什么呢?”我不解地問(wèn)。媽媽一本正經(jīng)地回答道:“你想想嘛,到處都是垃圾,拖完一會(huì)兒地板又臟了!蔽矣X(jué)得媽媽講得在理,便照辦了。掃完地后,我洗好拖把,一直往前拖,本身就覺(jué)得拖地很簡(jiǎn)單,根本沒(méi)認(rèn)真拖,拖得和龍飛鳳舞地寫(xiě)字一樣,完全是亂拖,又沒(méi)有想后果,結(jié)果等到返回洗拖把時(shí)才發(fā)現(xiàn),剛拖的地方被我踩得滿是臟腳印,我十分懊惱,愁眉苦臉地想:我太大意了,小看拖地這件事了,現(xiàn)在該怎么辦呢?媽媽看穿了我的心思,微笑著說(shuō):“你把水桶放在家的一端,拿起拖把走到另一端,倒著拖,你就不會(huì)踩到拖過(guò)的地方了!蔽覞M臉疑問(wèn):“那洗好拖把后,拖其他地方時(shí)怎么辦?”“你還是倒著拖,踩出了腳印還可以拖掉嘛。”媽媽回答得頭頭是道。我試了試她的方法。我把水桶搬到我的房間,然后提著拖把走到陽(yáng)臺(tái)旁,倒著拖一下,退一下,拖到了房間。果然如媽媽所說(shuō),拖過(guò)的地方?jīng)]有一點(diǎn)兒污跡,十分干凈。媽媽笑著說(shuō):“我的法子管用吧!
這堂特別的課,它的意義很大,讓我明白了任何事情都是有學(xué)問(wèn)的。
一堂特別的課作文 7
炎炎的夏日,灼眼的陽(yáng)光阻擋不住我們“驕陽(yáng)”服務(wù)隊(duì)的腳步,正如我們的隊(duì)名,驕陽(yáng)似火,我們的熱情似火,激情似火。今天我上了一節(jié)安全教育課與韓語(yǔ)課。安全教育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的,一個(gè)人的生命何其脆弱,更何況是還未成年的他們。作為一名學(xué)生我知道無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外,安全問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻。不過(guò)我問(wèn)這些孩子們,他們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,例如飯前飯后洗手。不過(guò)他們很多喜歡去游泳,他們也和我說(shuō)發(fā)生的溺水事件也很多,所以這是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。每次我講完課還剩一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候孩子們都會(huì)叫我放電影給他們看,我也很樂(lè)意放點(diǎn)英語(yǔ)電影給他們。韓語(yǔ)課的`時(shí)候,我準(zhǔn)備得比上一次充分,知道韓語(yǔ)課對(duì)于部分孩子來(lái)說(shuō)難度還是挺大的,因?yàn)樗麄儧](méi)有基礎(chǔ),并且很少接觸韓語(yǔ)。不過(guò)很多孩子都很開(kāi)心能夠?qū)W到韓語(yǔ)。我愿意在教一些基礎(chǔ)音標(biāo)的前提下,更多的教他們一些日常用語(yǔ),和生活上有接觸的,而且他們也很愿意學(xué)習(xí)。今天特別的我還教了一首歌《三只小熊》,現(xiàn)場(chǎng)氛圍很好,他們很配合我的教學(xué),學(xué)得很認(rèn)真,所以這堂課在不知不覺(jué)中就放學(xué)了。
很充實(shí)的過(guò)了一天,至少這兩天的鍛煉讓我站在講臺(tái)上可以很自然,雖然可能我沒(méi)能像老師他們那樣嚴(yán)肅一點(diǎn),但是我覺(jué)得很開(kāi)心因?yàn)槲疫^(guò)得很充實(shí),我相信以后我會(huì)有更多的收獲!
一堂特別的課作文 8
“給大家講一下關(guān)于火藥!甭(tīng)著“小老師”娓娓道來(lái)的講課資料,我簡(jiǎn)直不相信我自己的耳朵和眼睛,站在我面前的是與我同齡的“老師”!
一上課,謝老師走了進(jìn)來(lái),接著后面走來(lái)了一位大大方方的男孩,通過(guò)老師的介紹,我們了解到了,他是我們小學(xué)五(6)班的學(xué)生。他開(kāi)始就講了一聲“同學(xué)好”,還真不遜色于主持人的臺(tái)風(fēng)呢!今天學(xué)的是關(guān)于火藥的知識(shí),他就僅僅靠著一本品德書(shū)上的“微薄”的資料和滿腹經(jīng)文的頭腦,滔滔不絕地講了起來(lái),我當(dāng)時(shí)完全就傻了眼,眼睛一動(dòng)也不動(dòng),全神貫注地聽(tīng)著我不太感興趣的`火藥知識(shí),我不感相信,他竟然不用PPT、資料打印紙,手寫(xiě)稿。等一切措施,就能將四大發(fā)明之一——火藥說(shuō)得惟妙惟肖,淋漓盡致。說(shuō)完了,還不忘來(lái)一段余興節(jié)目,唱S。H。E的《中國(guó)話》,《中國(guó)話》是我最傷腦筋的一首歌,可他卻唱的溜溜的,虧我還是一個(gè)女孩,唱歌連男孩還不如,真?zhèn)宰鸢?
通過(guò)這一次,我才真正明白了什么是真正的“天外有天,人外有人”了,我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要獲得成功,必須付出努力。
一堂特別的課作文 9
今天下午的語(yǔ)文課上,同學(xué)們正在讀書(shū),突然,我班的郜之琳“哇!”地大聲驚叫了一聲,大家都把目光投向她,只見(jiàn)她嚇得臉色蒼白。隨著“嗡嗡”的聲音,大家才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一只碩大的土蜂飛進(jìn)了我們的教室。
只見(jiàn)這只土蜂長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的.四大片透明的翅膀,深黃色的身子,黑褐色的橢圓形頭部,尾部長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的毒針,在教室里飛來(lái)飛去地到處亂闖,異?植!教室里立刻亂作一團(tuán),同學(xué)們嚇得有的用手捂著頭,有的一手捂著頭一手拿書(shū)本驅(qū)趕土蜂,還有的嚇得尖叫著直接躲到了課桌下面。幾個(gè)膽大的同學(xué)好像被激怒了,一起脫了衣服在空中擺動(dòng)著驅(qū)趕土蜂,可這只可怕的土蜂就是不走,“嗡嗡嗡”更加猖狂地到處亂闖,同學(xué)們又嚇得尖叫起來(lái),可是一點(diǎn)也沒(méi)用,它飛得更低了,險(xiǎn)些碰到一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)!就在這危機(jī)關(guān)頭,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)王老師拿了一把掃帚,三下兩下就把土蜂趕跑了。我們懸著的心一下子放了下來(lái),都舒緩了一口氣,又開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫地讀起書(shū)來(lái)。
這堂課發(fā)生的土蜂事件真是令人心驚膽顫!
一堂特別的課作文 10
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),上課再尋常不過(guò)了,但大家都有不同的喜好,有人喜歡體育課,有人喜歡美術(shù)課,而對(duì)我來(lái)說(shuō),那堂作文課最難忘。
在上課前,作文老師提了一個(gè)大黑包走進(jìn)教室,不久就打了上課鈴,老師對(duì)我們說(shuō),“今天寫(xiě)作文前,我們先做個(gè)試驗(yàn),如何讓被針扎的氣球不爆炸?”老師先叫李奕杉來(lái)吹一個(gè)氣球,他信心滿滿,拿了一個(gè)氣球,深吸一口氣,鼓著腮幫子使勁地吹啊吹,沒(méi)過(guò)幾秒,“砰”的一聲,那個(gè)又小皮又薄的氣球就爆炸了。老師見(jiàn)人吹不靠譜,拿出打氣筒充滿了兩個(gè)氣球。老師又拿了一根針在其中的小氣球上扎了一下,“砰”小氣球一下子就炸得四分五裂。老師拿出了一個(gè)黑色的膠帶,剪了一些下來(lái),把那些膠帶分成四小段兒,在那個(gè)被吹得鼓鼓的.氣球上,用膠帶粘成了一個(gè)小正方形,在正方形中間的縫隙里用針扎了一下,“嗖”的一聲,正方形中間的小洞漏了氣,很快縮成了一團(tuán),那個(gè)紅色的大氣球一下子變成了一個(gè)蔫了的小蘋(píng)果,老師展開(kāi)破了的氣球,氣球并沒(méi)有變成好幾片,只是小正方形中間漏了氣。
在老師的講解下我們才明白,膠帶把氣球那一圈兒拉緊,使氣壓不往別處跑,所以才不爆炸。
真是令我難忘的一堂課。
一堂特別的課作文 11
這學(xué)期,萱萱爸爸請(qǐng)來(lái)了一位教我們唱歌的音樂(lè)老師,在每周二愛(ài)心時(shí)間,教我們唱歌。
一開(kāi)始我們?cè)趯W(xué)唱歌的時(shí)候,還是一片混亂。還沒(méi)進(jìn)入狀況的大家,混著五音不全的大小音樂(lè),井然有序的跟著歌謠老師唱著...
這個(gè)歌唱音樂(lè)會(huì)好有趣哦!我覺(jué)得唱歌很快樂(lè),很好玩,我們有時(shí)候會(huì)拿樂(lè)器,比如說(shuō)鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板,配合著我們的歌聲,整間教室真是熱鬧極了呢!像這些樂(lè)器,我都喜歡玩,一開(kāi)始是新鮮認(rèn)識(shí)他們,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)樂(lè)器都有它不同的聲音與特色!好喜歡樂(lè)器陪著我唱歌,有著樂(lè)器的節(jié)拍聲,我發(fā)現(xiàn)大家好像唱得更好聽(tīng)了呢!
唱歌真的是個(gè)有趣的課!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個(gè)音符就變出了好多首好聽(tīng)的音樂(lè)!我們也因此成為小小的.歌唱家!
我喜歡唱歌,謝謝萱萱爸爸為我們的安排!唱歌讓我好開(kāi)心好愉悅!
最后,我想在母親節(jié)前夕,也唱首好聽(tīng)的歌給媽媽聽(tīng)!告訴媽媽我愛(ài)媽媽,我想,這是我學(xué)唱歌最大的收獲了!
一堂特別的課作文 12
“耶!”咦?這陣震耳欲聾的叫聲是從哪兒來(lái)的?走近一看,哦,原來(lái)是三(2)班同學(xué)在歡呼呀!
吳老師對(duì)大家說(shuō):“在上課之前,我讓大家猜一猜今天這節(jié)課的內(nèi)容是什么?”大家你看我,我看你,我敢肯定大家都在想:“這節(jié)是語(yǔ)文課,還能干什么?吳老師葫蘆里到底賣著什么藥?”這時(shí),黃煒舉起了手,信心百倍地說(shuō):“要發(fā)獎(jiǎng),我們體操比賽得了第一名!”“你怎么知道的?”“猜的!”吳老師接著問(wèn):“怎么猜的?”黃煒說(shuō):“因?yàn)槲覀兎浅EΦ鼐毩?xí)!”“說(shuō)對(duì)了一半!眳抢蠋熣f(shuō):“這次比賽確實(shí)得了第一名,每人獎(jiǎng)3個(gè)蘋(píng)果!”老師話音未落,同學(xué)們不約而同地叫道:“耶!”大家的聲音差點(diǎn)把玻璃都震碎了!同學(xué)們有的作出“V”形手勢(shì),甚至還有的站在了椅子上!
等我們稍稍安靜下來(lái),吳老師說(shuō):“現(xiàn)在宣布藝術(shù)節(jié)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)!”這時(shí),我有點(diǎn)不安,心想:會(huì)不會(huì)有我的名字?“葉孫樂(lè)書(shū)法、美術(shù)一等獎(jiǎng)!眳抢蠋焾(bào)道!昂鷥A成美術(shù)一等獎(jiǎng)!蔽衣(tīng)了心花怒放,高興地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。
吳老師說(shuō):“這次我們成功了,下次還要努力!”這時(shí),教室里傳來(lái)了經(jīng)久不息的`掌聲,它表示了我們的喜悅,也表示了我們的決心!
一堂特別的課作文 13
叮零零……上課鈴響了,同學(xué)們走到教室里端端正正地坐好了,老師笑咪咪地走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)游戲——畫(huà)鼻子。我們一聽(tīng)高興的手舞足蹈。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉,但是沒(méi)有鼻子。老師宣布了“畫(huà)鼻子”規(guī)則:蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后再在這張臉上畫(huà)鼻子。”
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們畫(huà)的鼻子可有趣了。有的把鼻子畫(huà)在了臉蛋上,變成了一顆黑痣。有的把鼻子畫(huà)在了眼睛下面,就像留出的眼淚一樣,還有的把鼻子畫(huà)在了耳朵上,引的同學(xué)們哄堂大笑。
轉(zhuǎn)眼間,就輪到我了。很多同學(xué)都在提示我,但我不知道聽(tīng)誰(shuí)的.,因?yàn)榇蠹艺f(shuō)的都不同。我心里想:要是能給我一個(gè)正確的答案,那該多好啊!但是大家七嘴八舌的,我不知道聽(tīng)誰(shuí)的話,我只好自己想了。過(guò)了很久,我想:反正找不到位置,我亂畫(huà)好了。等我睜開(kāi)眼睛一看,哈哈!我把鼻子畫(huà)到了嘴角上。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們都很開(kāi)心。我以前都沒(méi)玩過(guò)這么精彩的游戲,我今天玩得非常開(kāi)心!
一堂特別的課作文 14
邁著沉重的腳步,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去的無(wú)數(shù)學(xué)生的注視下,我小心翼翼地踏入校園看著校園里所有熟悉又陌生的東西,我的內(nèi)心充滿了情感,有著無(wú)法抗拒的悲傷和悲傷高大的梧桐和銀杏樹(shù)依然在寒風(fēng)中堅(jiān)定的站立著,似乎;這就是令我難忘的一堂課,這就是一最有趣的課!難忘的一節(jié)課作文300字8我最喜歡上英語(yǔ)課,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師總能用做游戲的方式,使課堂生動(dòng)有趣,同時(shí)又讓我們學(xué)會(huì)新的單詞有一節(jié)英語(yǔ)課,老師把新單詞及音標(biāo)寫(xiě)在黑板上,然后一遍遍。
”下課的鈴聲敲響了,但同學(xué)們還沉浸在這歡樂(lè)的氣氛中,想起今天在課堂上的表現(xiàn),我忍不住笑起來(lái),這真是一是難忘的課!難忘的.一課作文9星期二早上的第二節(jié)課,是我小學(xué)生活中最難忘的一堂課上早自習(xí)時(shí),老師拿著一個(gè)精致的長(zhǎng);難忘的一堂課作文1小學(xué)生活多么難忘,時(shí)間過(guò)得真快一眨眼,我將要結(jié)束我的小學(xué)生活,到另一個(gè)天堂去展翅飛翔現(xiàn)在回響愛(ài),在這六年間,我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭,其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期老師上的別開(kāi)生面的一節(jié)課了那是現(xiàn)代作。
一堂特別的課作文 15
昨天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師帶我們?nèi)ザ喙δ軓d表演節(jié)目。我們一共分為8組,我是第一組,人物畫(huà)像組。首先,是我們的班長(zhǎng)趙佳琪主持宣布開(kāi)始,我們組的組長(zhǎng)是耿小力,他是我們組第一個(gè)上去介紹他畫(huà)的是安東尼奧,接著是陳毅楷、丘嘉霖、肖楨濤,我迫不及待的懷著忐忑不安的心情上去介紹我畫(huà)的獨(dú)眼貓,我覺(jué)得我們組能把《木偶奇遇記》里的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生的躍然紙上。
第二是讀書(shū)小報(bào)組。我最喜歡黃盈杰的讀書(shū)小報(bào),同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ?tīng)得津津有味。
第三組是ipad繪本組。王老師每打開(kāi)一張幻燈片,讓這一組的同學(xué)看到自己的作品站起來(lái)說(shuō):“這是我畫(huà)的`”就可以了。
第四組是故事接龍組出神入化的編寫(xiě)了《木偶奇遇記》續(xù)集。
第五組是劇本表演組,他們分上午兩組和下午兩組表演,他們繪聲繪色、形神兼?zhèn)涞难菔玖恕赌九计嬗鲇洝防锏娜宋铩?/p>
第六組是才藝展示組,由李想鋼琴配樂(lè)、周躍楚和戴雅琪、吳鴻宇打快板,朱泓宇和王思遠(yuǎn)唱歌,他們聲情并茂的表演,讓同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。
第七組是問(wèn)題設(shè)計(jì)組,很遺憾我們組還有幾道題沒(méi)答完。
這堂課同學(xué)們惟妙惟肖的表演精彩極了,我很喜歡,希望以后老師多舉行這種活動(dòng)。
一堂特別的課作文 16
“哇!你的雞好漂亮!”教室里傳出了陣陣喧鬧聲。這是咋回事呢?原來(lái)在做小雞掛件!
我和張可欣一起做。我們先到陳老師那里去拿了兩張紙。張可欣剪雞冠和雞掌,我做“美味”的雞翅。突然,“嘭”的一聲,我差點(diǎn)剪到指頭,嚇到本寶寶了!那個(gè)氣球爆炸了的男生大吃一驚,嘴里還哇哇地嚷嚷著,我想他應(yīng)該是覺(jué)得粘得不好,撕下來(lái)重新粘了吧,因?yàn)檎车锰喂塘耍合聛?lái)之后連氣球也一起拉了下來(lái),所以就炸了。
我都都剪好后,就把氣球拿了過(guò)來(lái),小心翼翼地把雞冠、雞翅、雞掌一一粘了上去……可我忘記怎么粘了,嘻嘻!這不能怪我,誰(shuí)叫我記性這么差呢。哎,好記性不如爛筆頭。∥抑缓媒形业耐缽埧尚缼兔α。張可欣就手把手地教起了我,總算讓我開(kāi)竅了。
“終于完成了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。本來(lái)很呆萌的“小雞”現(xiàn)在更呆萌了。眼睛上面長(zhǎng)著一個(gè)又紅又威武的雞冠,眼睛下面長(zhǎng)著一張又紅又尖的嘴,圓圓的腦袋下面,插著一對(duì)軟軟的`、柔柔的翅膀,而且很美味……對(duì)不起,我又做白日夢(mèng)了。雞冠下面,長(zhǎng)著一雙……斗雞眼。嘻嘻!
這么快,一堂課就結(jié)束了,但是,教室里還是歡聲笑語(yǔ),久久沒(méi)有散去……
一堂特別的課作文 17
今天,我們班上了一堂有趣的課,這堂課的老師就是我們這些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的假老師,這堂課不用我說(shuō),你就該想到有多么可笑了吧!
“今天,這張卷紙的'應(yīng)用題就由你們來(lái)講。”隨著張老師的宣布聲,我們班沸騰起來(lái),都爭(zhēng)著講題,最后,我們終于定下了幾個(gè)小老師,就這樣,這堂課開(kāi)始了。
其實(shí),他們每個(gè)人講得都各有千秋,在這里,我就不細(xì)說(shuō)了,但給我留下印象最深的是——我們班的體育委員張政。
前幾位小老師都沒(méi)有在乎同學(xué)是否聽(tīng)懂,都是在給自己講題,講完了,聽(tīng)完同學(xué)的建議就回座了。而這位“張”老師吸取了前幾位的教訓(xùn),一上臺(tái)就說(shuō):“先請(qǐng)大家一起讀一遍題!”,大家覺(jué)得有趣,但還是你一句我一句地讀起來(lái),老師也不管讀的齊不齊,就開(kāi)始講題了。可能因?yàn)樘o張,鬧出了許多笑話,比如說(shuō):畫(huà)圖時(shí)忘了寫(xiě)單位,把60米說(shuō)成60厘米等等,弄得大家哄堂大笑!皬垺崩蠋煏r(shí)不時(shí)地回頭問(wèn)同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題,被問(wèn)的同學(xué)也不知在問(wèn)什么,真是可笑極了!
總而言之,這堂課真是有趣極了,但也顯示出了同學(xué)們的不足,我們都希望以后有更多這樣的課,讓課堂變得更有趣!
一堂特別的課作文 18
那一天是星期五,我們有一節(jié)體育課,是室內(nèi)課。這對(duì)我可是一件新鮮事,體育課只有室外課,沒(méi)有室內(nèi)課,我倒要看看老師怎么教。
上課了,老師給我們講體育與健康中的到郊外的大自然中去。我想:反正我們也沒(méi)看書(shū)。再說(shuō)了,這一科,學(xué)不學(xué)也不重要,干脆趴一會(huì)兒算了。
老師在黑板上寫(xiě),讓我們把內(nèi)容抄下來(lái)。這可逃不過(guò)去,不寫(xiě),說(shuō)不定老師還要檢查。對(duì)付一下吧!于是我隨便找了一個(gè)破爛本兒,就開(kāi)始抄寫(xiě)。
我這個(gè)人天生寫(xiě)字就愛(ài)丟字、落字。這可是個(gè)壞習(xí)慣,時(shí)間快到了,怎么辦?我的筆不停地在本子上飛奔著。
于是,我心里想:丟就丟吧!落就落吧!先對(duì)付完再說(shuō)吧!就這樣,我對(duì)付完了這堂課。
下課了,我的'心久久不能平靜,這是不可以對(duì)付的。不行,我要把它抄好。正好黑板還沒(méi)有擦,我就偷偷地寫(xiě)。
我永遠(yuǎn)忘不了那一堂課,那是一個(gè)刻骨銘心的記憶,它決定著:我學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì),我知道不知道。我以后再也不要這樣了。
于是,我漸漸地愛(ài)上了這一科。
一堂特別的課作文 19
在我們學(xué)習(xí)第四課《一顆小豌豆》時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō):“上課回答問(wèn)題對(duì)了,可以獎(jiǎng)豌豆!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了歡呼起來(lái),都眼巴巴地看著老師手中的那小袋豌豆。
老師問(wèn)了一些問(wèn)題,我們班有很多人都舉起了手。老師就找一個(gè)同學(xué)回答;卮鹫_的就獎(jiǎng)給一顆或者兩顆豌豆。問(wèn)了好多問(wèn)題,也獎(jiǎng)了好多豌豆。我看著別人都上去拿了豌豆,心里很著急,希望老師能快點(diǎn)提問(wèn)到我。一次、二次、三次、四次、五次、六次……都沒(méi)有叫我,我很傷心。
讓我開(kāi)心的時(shí)刻終于來(lái)了。老師對(duì)我們說(shuō):“同桌兩人互相說(shuō)一說(shuō)課文后面第一題的答案,認(rèn)為對(duì)方說(shuō)得對(duì)的下課可以拿兩顆豌豆”。我和同桌兩人都沒(méi)得到豌豆,聽(tīng)了老師的話很高興。于是我倆認(rèn)真地向?qū)Ψ酱舐曊f(shuō)出自己的答案,我同桌認(rèn)為我說(shuō)的.對(duì),我也認(rèn)為我同桌說(shuō)的對(duì)。課后第二題老師也是這樣要求。我同桌還認(rèn)為我說(shuō)的對(duì),我也是認(rèn)為我同桌說(shuō)的對(duì)。下課了,我們像鴿子似的飛向了講臺(tái),我拿了四粒豌豆,我同桌也拿了四粒,我真高興!我們也得到了獎(jiǎng)勵(lì),這獎(jiǎng)勵(lì)還是豌豆呢!
啊!真是快樂(lè)的一堂課呀!
一堂特別的課作文 20
星期一,老師告訴我們一個(gè)好消息:《主題閱讀》的編者——?jiǎng)椚A老師要來(lái)我們班級(jí)聽(tīng)課,由我和武劼同學(xué)朗誦《小鳥(niǎo),請(qǐng)?jiān)徫摇返脑?shī)歌。我既高興又緊張,高興的是我幸運(yùn)的被選中,緊張的'是我怕朗誦不好,給班級(jí)抹黑。
星期三下午,老師告訴我們到多媒體教室上課。我們還沒(méi)來(lái)得及做好上課的準(zhǔn)備,很多聽(tīng)課的老師就走進(jìn)來(lái),坐在教室的后面。我看了之后,嚇了一跳。趕緊把心情穩(wěn)定下來(lái),就覺(jué)得沒(méi)什么可怕了。杜老師很自然地開(kāi)始上課。先是一分鐘訓(xùn)練。然后,輪到我們進(jìn)行朗誦。我倆快步走上講臺(tái),面對(duì)同學(xué)們開(kāi)始朗誦,“當(dāng)你靜靜地躺在我手上……”我努力克服緊張的心情,以洪亮的聲音,有感情地朗誦著。我倆在共同合作下,順利地完成朗誦,然后鞠躬致謝。我們又齊誦《鳥(niǎo)》這首詩(shī),我們嘹亮的聲音在教室回蕩著。接下來(lái),杜老師開(kāi)始繪聲繪色地講課,我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講,踴躍回答問(wèn)題,不知不覺(jué)中就到了下課的時(shí)間。
這節(jié)課讓我深受啟發(fā):要想發(fā)出本身的光芒,需要勇于戰(zhàn)勝自己。這節(jié)課給了我力量,使我一生難忘。
一堂特別的課作文 21
今天,老師在作文課堂上給我們做了一個(gè)精彩的游戲——做鬼臉。
這個(gè)游戲是老師來(lái)念一篇文章,這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時(shí),我們就都必須坐下,念到“站”時(shí),我們就要站著。否則,就要罰做一個(gè)鬼臉,我們聽(tīng)了這個(gè)游戲后,個(gè)個(gè)提心吊膽,心里激動(dòng)不已。
游戲開(kāi)始了,老師念的時(shí)候,開(kāi)始挺好,可是后來(lái)念到“坐站坐站”時(shí),竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺(tái)來(lái)表演鬼臉了。虞波首先上臺(tái),將頭朝后轉(zhuǎn)去,先準(zhǔn)備一下,然后將頭扭過(guò)來(lái),用食指將眼角往上一推,看!一個(gè)活靈活現(xiàn)的狐貍就出來(lái)了!這時(shí),我們?nèi)喽寂醺勾笮,人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。突然,耿傲錯(cuò)了,上臺(tái)又來(lái)表演鬼臉,耿傲先用兩個(gè)大拇指把嘴唇往下勾,右手的'中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉,精彩極了!
這次課堂游戲愛(ài)精彩了!不僅讓我明白了臉的用處,而且讓我知道了臉的奇妙,我喜歡這次精彩的課堂!
一堂特別的課作文 22
今天下午的知語(yǔ)課上姚老師和我們討論了一件非常有趣的事。姚老師一上課就問(wèn)我們:“世界上有哪些事情是不可能做到的?”咦?這是語(yǔ)文課,又不是科學(xué)課,姚老師問(wèn)我們這些干什么?那時(shí),我又想到了這個(gè)應(yīng)該和這節(jié)課有關(guān)吧。正當(dāng)我絞盡腦汁思考時(shí),姚老師從口袋里慢慢地掏出了一枚一元錢硬幣。這枚硬幣亮閃閃的,正面刻著一個(gè)大大的數(shù)字“1”,反面刻著一朵盛開(kāi)的菊花。然后姚老師又從抽屜里拿出了一個(gè)塑料瓶。這個(gè)塑料瓶是透明的,蓋子是白色的,上面印著黑色的'字體。
接著,姚老師說(shuō):“我能把這枚硬幣憑空變進(jìn)瓶子里!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“不可能!”姚老師堅(jiān)定地說(shuō):“我能把不可能變成可能!敝灰(jiàn)姚老師拿著一枚硬幣在瓶蓋外面用力一敲,哇!奇跡真的發(fā)生了!姚老師竟然真的把硬幣變了進(jìn)去。
大家都好奇地地問(wèn)姚老師:“這是到底是怎么回事?”姚老師得意地回答道:“其實(shí),我在準(zhǔn)備道具的時(shí)候在蓋子里面粘了一條雙面膠,把一枚硬幣粘了在瓶蓋里面。只要我拿著另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲,被粘在瓶蓋里面的那硬幣就被震了下來(lái)!痹瓉(lái)如此!我們終于知道了這個(gè)魔術(shù)的原理。
一堂特別的課作文 23
“叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴聲把我們推進(jìn)教室。同學(xué)們議論紛紛。“這節(jié)課是班會(huì)課,今天的主題是什么呢?”正在熱烈討論中,中隊(duì)長(zhǎng)急匆匆的說(shuō):“今天,班會(huì)課的主題是做游戲!
剛說(shuō)完,我們立刻沸騰起來(lái),教室里,又變成了一片歡樂(lè)的海洋。中隊(duì)長(zhǎng)又問(wèn):“你們想做什么游戲呢?”我們毫不猶豫地選擇了——擊鼓傳花。
不一會(huì)兒,游戲開(kāi)始了,只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚……!钡捻懧暋!盎ā憋w快地從一個(gè)同學(xué)手中傳到另外一位同學(xué)的手中。
馬上就要到我了,我的小心臟,立刻飛躍起來(lái),仿佛我的血壓升到了一百六十度!盎ā毕褚活^老虎似的,飛快地朝我“撲過(guò)來(lái)”,越來(lái)越近,越來(lái)越近……。鼓聲也慢慢的停了下來(lái),最終,“花”落在了我的前方!鞍。秒U(xiǎn)。 蔽倚南。心中的大石頭終于落下來(lái)了。
他胸有成竹的走上了講臺(tái),講了一個(gè)笑話,逗得我們哈哈大笑,不愧是我們班的逗 比擔(dān)當(dāng)啊!
接下來(lái),我們又玩了幾盤,他們有的'自信滿滿的唱了歌,有的卻不好意思的講了故事,還有的……
這真是一節(jié)有趣的班會(huì)課,每次想到都有一種激動(dòng)和緊張的心情。期待下一次班會(huì)課的到來(lái)。
一堂特別的課作文 24
上個(gè)星期五,風(fēng)很大,而且還夾雜著沙塵,所以體育課就上內(nèi)堂了。
上課了,老師說(shuō)今天咱們玩?zhèn)擊鼓傳花的游戲吧,因?yàn)榻淌依餂](méi)鼓也沒(méi)花,所以就拿講桌當(dāng)鼓,拿尺子當(dāng)鼓槌,拿黑板擦當(dāng)花。規(guī)則是:當(dāng)開(kāi)始敲鼓時(shí),花開(kāi)始在同學(xué)們中間傳遞,鼓聲停止后,花落在誰(shuí)的手中誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目,背古詩(shī)、講笑話、唱歌都行。要是鼓停后再把花傳給別人的就必須跳舞。
游戲開(kāi)始了,大家心情很緊張,生怕花落在自己手中,當(dāng)花在任帥軍手中時(shí),鼓聲停止了,大家哄堂大笑,他上臺(tái)背了首古詩(shī)。停,這次花落在了陳卓的手中,陳卓上臺(tái)唱了一首歌……過(guò)了一會(huì)兒,花快傳到我們組了,我的心情很激動(dòng),可別在我這停啊,我心里祈禱著。停,是王鈺錕,我松了一口氣,她上臺(tái)唱了一首豬之歌:豬,你的鼻子有兩個(gè)孔,感冒時(shí)的你還掛著鼻涕牛!疫加表演動(dòng)作,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑!斑诉诉恕保,這下花正好落在我的手中,我一做鬼臉,惹得大家哄堂大笑,沒(méi)辦法,玩游戲就要講規(guī)則,我上臺(tái)講了個(gè)笑話,是三個(gè)神槍手的故事,全班同學(xué)都情不自禁的笑了。
在又緊張又高興的.心情中,不知不覺(jué)下課鈴聲響了,這節(jié)課上的真有趣,真希望多上幾節(jié)這樣的課。
一堂特別的課作文 25
快樂(lè)有多種多樣,有人覺(jué)得和朋友一起玩游戲很快樂(lè),有人說(shuō)給予很快樂(lè),有人說(shuō)……但在我的印象中,二年級(jí)那次游戲很快樂(lè),讓我至今記憶猶新。
記得那堂課,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩,老師對(duì)我們說(shuō)∶“這個(gè)漂亮的女孩現(xiàn)在缺一個(gè)鼻子,誰(shuí)上來(lái)把她畫(huà)上,畫(huà)的時(shí)候要把眼睛蒙上!闭f(shuō)著,老出一塊手絹。我們紛紛舉手,都想試一試,老師先讓佳佳來(lái)。老師把手絹疊了幾層,蒙在佳佳眼睛上,她拿著粉筆,一會(huì)移這,一會(huì)移那,嘴里不停的`說(shuō):“我覺(jué)得不是在這兒。”過(guò)了一會(huì),佳佳定好了位置開(kāi)始畫(huà),等她畫(huà)好后,我們都笑了。因?yàn)樗驯亲赢?huà)到了眼睛上,小女孩變成了“丑八怪”。
終于輪到我了,我懷著緊張的心情開(kāi)始畫(huà)。我畫(huà)好后,同學(xué)們頓時(shí)大笑,有的趴在桌子上笑,有的笑的肚子疼,就連平時(shí)最文靜的班長(zhǎng)也大笑著。我一看,鼻子畫(huà)到了頭上,也笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的可真快,不一會(huì)就下課了,我們?nèi)籍?huà)過(guò)了,看著這個(gè)被我們畫(huà)的亂七八糟的小女孩,我們都笑了。笑聲飄出了窗子,飄到校園每一個(gè)角落。
一堂特別的課作文 26
今天一上課,老師就說(shuō):“我們做一個(gè)正話反說(shuō)的游戲吧。游戲的玩法是,我說(shuō)一句話,你們就反過(guò)來(lái)說(shuō)這句話。比一比誰(shuí)的專注力強(qiáng),誰(shuí)大腦反應(yīng)快。”
同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試,都不想示弱,都想展示一下自己的聰明才智。老師說(shuō)的第一個(gè)句子是:上海自來(lái)水。老師剛一說(shuō)完,周巖松一下就舉起了手,快速的說(shuō):“水來(lái)自海上!崩蠋熣f(shuō)的.第二個(gè)句子是:黃山落葉松。老師話音剛落,仲崇霄一下子就說(shuō):“松葉落山黃。”老師又說(shuō)了一個(gè):狗咬我。周巖松就脫口而出說(shuō)道:“我咬狗。”周延松說(shuō)完,大家都哈哈大笑。然后老師又說(shuō)了好幾個(gè)句子,比如:我刷牙。周巖松搶著說(shuō):“牙刷我啊!敝軒r松說(shuō)完,大家笑開(kāi)了花。仲崇霄笑著說(shuō):“牙刷我,哈哈!苯又蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身,拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“注視”兩個(gè)字,老師說(shuō)的下一個(gè)句子是:注視我。這次張芮敏反應(yīng)真快,騰地一下站起來(lái),用手指點(diǎn)著黑板一字一頓的讀著:“我——視——注(我——是——豬)!睆堒敲糇x完,大家就哈哈的大笑了,有的同學(xué)笑的眼淚都流出來(lái)了,還有的同學(xué)笑的蹲在了地上,有的兩個(gè)同學(xué)抱在一起笑,老師也禁不住的笑起來(lái)。游戲就在笑聲中結(jié)束了。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文可真有趣啊!
一堂特別的課作文 27
有的課令我難忘,有的課讓我哈哈大笑,有的課讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
最令我難忘的一堂課是美術(shù)。 原來(lái)是一位女老師,現(xiàn)在是男老師,他相貌堂堂,教書(shū)也很有一套。他的名言是:做人要正直、善良、陽(yáng)光。而且每次走進(jìn)教室的時(shí)候,只要他一說(shuō):“抬頭!蔽覀兙鸵f(shuō):“挺胸、收腹、手放你背后,閉嘴!币粋(gè)同學(xué)低頭,老師就會(huì)對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“低著頭干嘛”是不是我沒(méi)有你爸爸長(zhǎng)得帥呀!他還說(shuō):我左邊的人就在提醒右邊的人,我看右邊的人,就在提醒左邊的人,一個(gè)人就給二次機(jī)會(huì),一個(gè)同學(xué)一直在和另一個(gè)人講話,老師就說(shuō):“臉皮一厚天下無(wú)敵,是不是!”有的同學(xué)說(shuō)是,有的同學(xué)說(shuō)不是。還“哈哈”大笑和不停。
有一堂課,我們學(xué)魚(yú)的.紋樣,講了半節(jié)課時(shí)間,老師就開(kāi)始畫(huà)在黑板上,只畫(huà)了一半,就讓我們畫(huà),真是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中呀!”還說(shuō):“要是畫(huà)我的話……把我畫(huà)帥點(diǎn)的。
美術(shù)老師搞笑又嚴(yán)肅。我喜歡美術(shù)課,也喜歡美術(shù)的老師,希望下學(xué)期美術(shù)老師不要換。
一堂特別的課作文 28
今天上午,我們表演了《白雪公主》的故事。
老師讓我們抽簽決定誰(shuí)當(dāng)白雪公主、小矮人……
我抽到了“5”,是第五個(gè)小矮人。當(dāng)時(shí)我想:太好了,我沒(méi)抽到王子或獵人,小矮人嘛,很好演呀!
我的臺(tái)詞是“是誰(shuí)動(dòng)我叉”。正在準(zhǔn)備時(shí),看到了很有意思的事:有一位男生抽到了白雪公主。我們都笑了,他要怎樣演呢?
魔鏡和王后是兩個(gè)女生扮演。表演開(kāi)始了,王后發(fā)現(xiàn)白雪公主比自己美麗,就讓獵人殺掉白雪公主。“獵人”手里拿著“刀”——格尺,架在公主的脖子上。真正的劇情應(yīng)該是公主哭著求饒,而那位“白雪公主”卻在大笑,他哭不出來(lái)呀!這時(shí)一位機(jī)智的.女生用手蘸了一點(diǎn)水,往他臉上一灑,哈哈,這不就哭出來(lái)了嘛。
獵人把白雪公主放了。我們七個(gè)小矮人回到家后,發(fā)現(xiàn)桌上的東西被人動(dòng)了,我有些緊張地說(shuō)了我的臺(tái)詞:“誰(shuí)曾動(dòng)我叉?”當(dāng)看到床上躲著的那個(gè)”貌美如花“的白雪公主時(shí),我們都不由得哈哈大笑起來(lái),有的同學(xué)笑得用手捶打著桌子;有的同學(xué)笑得都坐在了地上;還有的同學(xué)笑得扶著墻壁,都快站不住了。
這真是一堂難忘的課!
一堂特別的課作文 29
在我的記憶里,最難忘的一節(jié)課莫過(guò)于那一節(jié)課了,其實(shí)也不知道應(yīng)該說(shuō)是最難忘的一節(jié)課還是最無(wú)語(yǔ),最打瞌睡的一節(jié)課——北京四中上的那一節(jié)——物理課。
那天天氣十分寒冷,大家都穿著厚重的衣服跑到學(xué)校去,互相分了班,都是學(xué)自己不擅長(zhǎng)的那項(xiàng)科目。我選擇了其中一個(gè)物理和其他兩項(xiàng)。
終于,熬到了下午,我選擇的那節(jié)物理課——開(kāi)始了!由于給我們上課的是我們的物理老師,所以有些緊張。然而,上了一些時(shí)候過(guò)后,我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了,在他的課上————我差點(diǎn)睡著了!額的天哪!我都有些懷疑他到底還是不是我們那個(gè)在學(xué)校的.景老師。
在學(xué)校,他的課上我們可是從來(lái)不會(huì)打瞌睡,做小動(dòng)作,講話的,雖然有時(shí)候會(huì)和我們開(kāi)一下小玩笑?墒,他在我們心里的主要感覺(jué)就是嚴(yán)厲!而在這兒,一切都變得不一樣。在上課的時(shí)候,差不多都睡著了,那可是多功能教室啊,你知道的。我旁邊那個(gè)優(yōu)等生,直接睡了。(我和她是坐在第一排)不過(guò)那仗勢(shì),呵呵!叫一個(gè)壯觀!
你應(yīng)該知道為什么那是我記憶里。
一堂特別的課作文 30
今天我又要去上鋼琴課了,我感到非常的不開(kāi)心,因?yàn)槊總(gè)星期我的爸爸都會(huì)送我去學(xué)習(xí)彈鋼琴,原本今天一放學(xué)我想開(kāi)開(kāi)心心地和我的班上同學(xué)一起去打籃球的,可是我的爸爸卻一定要讓我去學(xué)彈鋼琴。
首先我對(duì)鋼琴這個(gè)樂(lè)器并沒(méi)有什么很大的興趣,還有就是甚至我對(duì)所有的.這些演奏樂(lè)器都沒(méi)有任何的興趣。但是我的爸爸媽媽卻一定要讓去學(xué),他們說(shuō)小孩子一定要學(xué)會(huì)一種樂(lè)器,這樣在長(zhǎng)大以后才有才藝可以得到展示。我覺(jué)得他們是為我好,所以盡管我心不甘情不愿,我還是選擇了去上鋼琴課。
爸爸開(kāi)車送我到了鋼琴老師的家里,鋼琴老師像往常一樣的在家里等待著我的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久我們就到學(xué)鋼琴的地方了,爸爸送我進(jìn)去以后就離開(kāi)了。我一進(jìn)去之后老師就開(kāi)始給我上課了!靶靹P,你今天要彈奏的是《夢(mèng)中的婚禮》,”鋼琴老師楊老師對(duì)我說(shuō)。雖然我并不是很喜歡這首,但是我仍然二話不說(shuō),一遍一首地彈奏著這首音樂(lè),不過(guò)漸漸的連我自己都要沉迷進(jìn)去了。隨著最后一個(gè)音符,我彈完了。果然老師表?yè)P(yáng)了我,我的心里還是很高興的,我慢慢的甚至愛(ài)上了這種感覺(jué),相信在不久的將來(lái)我會(huì)更加的喜歡彈鋼琴,不辜負(fù)爸爸媽媽的一場(chǎng)期望。
一堂特別的課作文 31
星期五的時(shí)候,老師帶著神采奕奕的心情,飛快地走進(jìn)教室。
老師對(duì)我們說(shuō):“今天玩一個(gè)游戲吧!”于是同學(xué)們大聲喊道:“耶、耶!崩蠋煖(zhǔn)備了紙。老師說(shuō):“分別在白色紙上寫(xiě)上誰(shuí),在黃色紙上寫(xiě)上干什么,在藍(lán)色紙上寫(xiě)上在哪里!
寫(xiě)完后,老師叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)念。小明抽到的'是“黃劍華在操場(chǎng)上洗澡。”劉漢抽到的句子可能很好笑,只見(jiàn)他笑個(gè)不停,大家都快要急死了。于是,劉漢大聲喊道:“王剛在雞籠里睡覺(jué)!蓖鮿偼瑢W(xué)他一聽(tīng)完,直接笑到合不攏嘴,教室里傳來(lái)一陣陣大笑聲。
有的同學(xué)捂著嘴巴笑,還有的同學(xué)捂住肚子直打滾,還有的同學(xué)張開(kāi)嘴巴哈哈大笑。
有的同學(xué)都不敢上來(lái)讀了,老師點(diǎn)名了,說(shuō):“輝軍,你來(lái)讀給大家聽(tīng)吧!”他說(shuō):“好吧!”他一字一頓地說(shuō):“小森……在豬圈里……吃飯,”“王明在飯鍋里跑步。”
老師說(shuō):“大家覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎?這個(gè)游戲告訴我們,寫(xiě)作文的時(shí)候,千千萬(wàn)萬(wàn)不要寫(xiě)成笑話了!
老師剛說(shuō)完,我們?nèi)粲兴,陷入了一陣思考中?/p>
今天真有趣呀!
一堂特別的課作文 32
在課堂上,我們常常會(huì)發(fā)生一些令人難忘的事情,有精彩的,有激動(dòng)的,傷心的,當(dāng)然還有開(kāi)心的。五年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)課令我記憶猶新。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,內(nèi)容是推薦書(shū)目。小組討論后,老師就讓我們分組到講壇前進(jìn)行演講。我們小組推薦了我上臺(tái)演講,我毫不猶豫地答應(yīng)了。輪到我們小組了,我不慌不忙地走上臺(tái),用激昂慷慨的語(yǔ)氣說(shuō)道:同學(xué)們,我們學(xué)過(guò)《游子吟》這首詩(shī),相信你也知道詩(shī)人所表達(dá)的是對(duì)家鄉(xiāng)思念之情了吧。今天我們小組要向大家推薦的書(shū)目是《毛澤東詩(shī)詞閱讀鑒賞》,書(shū)里有一首《七律長(zhǎng)征》,也是表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)的思念之情的。這兩首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口,很有節(jié)奏。如果大家有時(shí)間,一定要看看這本書(shū)!謝謝大家!話音剛落,同學(xué)們給予了我熱烈的.掌聲,我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分。接下來(lái),各個(gè)小組輪著上去推薦書(shū)目,他們說(shuō)的也很不錯(cuò)。在最后總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),同學(xué)們都紛紛投了我們小組一票,我們小組獲得了第一名!
這節(jié)課真令人難忘,特別是那熱烈而優(yōu)美的掌聲,使我增添了幾分自信,從這以后,我在課堂上總能充滿自信地積極發(fā)言。
一堂特別的課作文 33
鋼琴課,我已經(jīng)上過(guò)很多堂了,可是,只有一堂課,像長(zhǎng)在我心上似的,怎么也忘不了。
那是一個(gè)星期六的晚上,媽媽帶我到教我鋼琴的朱老師家上課。我的哈農(nóng)(鋼琴作業(yè))像著了魔一樣,該彈這個(gè)的彈那個(gè),該彈那個(gè)音的'又彈了這個(gè)音,可是,朱老師沒(méi)批評(píng)我,反而說(shuō):“不錯(cuò)!有進(jìn)步!
我聽(tīng)了,忙把頭埋得很深很深!昂昧,我們來(lái)彈車爾尼吧!敝炖蠋熡H切地說(shuō)。我一聽(tīng)這話,差點(diǎn)叫起來(lái),我的媽媽呀,這星期我壓根就只彈了一遍車爾尼,那老師會(huì)不會(huì)……
“開(kāi)始吧。”朱老師說(shuō)。我慢慢地把手放好,彈一下,手就抖一下。過(guò)了大約五分鐘,我總算磕磕巴巴地彈下來(lái)了。
出乎意料的是,朱老師還摸摸我的頭:“瀾瀾彈得真好!比缓笞屛蚁抡n。我聽(tīng)了,眼淚立馬流了下來(lái)。
這堂課,就好像語(yǔ)文書(shū)里的第二十一課:《掌聲》。作者說(shuō):“人人都需要掌聲,特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候!蔽艺f(shuō):“人人都需要表?yè)P(yáng),特別是當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)很差,這不會(huì)那不懂的時(shí)候!崩蠋焸,家 長(zhǎng)們,請(qǐng)你們多表?yè)P(yáng)您的學(xué)生、孩子。讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí),這樣,他們就會(huì)努力學(xué)習(xí)了。
一堂特別的課作文 34
今天下午,我們要上一節(jié)公開(kāi)課。我們先在班級(jí)里排好隊(duì),整齊地來(lái)到了五樓的教室。
到了教室,我們趕緊坐好,接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還有別的語(yǔ)文老師都來(lái)聽(tīng)我們上課,教室里擠得滿滿的,我們先是接讀自己查到的關(guān)于父母之愛(ài)的名人名言,但是有幾名同學(xué)講的聲音太小了,可能是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,老師提前讓我們停下來(lái),開(kāi)始正式上課。老師先讓我們齊讀課題,再讓我們練習(xí)詞語(yǔ),接著老師選了一組同學(xué)來(lái)接讀詞語(yǔ),讀得非常齊,聲音也非常響亮。
這次我感覺(jué)準(zhǔn)備得非常充分,我想這一節(jié)課我能多發(fā)言,沒(méi)想到老師一直沒(méi)有叫我,我有一點(diǎn)失望,過(guò)了一會(huì),老師問(wèn):“你查到了哪些關(guān)于作者的資料?”機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我飛快地把手舉起,老師終于點(diǎn)到我,我心里又高興又激動(dòng),我心想:在這關(guān)鍵時(shí)刻一定要好好回答,把握住這次機(jī)會(huì),希望老師多給我回答問(wèn)題表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
這一節(jié)課,老師制作的畫(huà)面很漂亮,音樂(lè)也非常優(yōu)美,同學(xué)們發(fā)言很積極,朗讀的聲音也非常有感情。這一節(jié)課我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),比如:怎樣理解含義深刻的.句子,理解詞語(yǔ)的意思等等。
這節(jié)課真令我難忘。
一堂特別的課作文 35
今天上午作文課上,何老師一說(shuō)要帶我們舉行“擺雕塑”的活動(dòng),我高興得在心里連聲說(shuō)“耶!耶!”。聽(tīng)老師講過(guò)具體要求后,我們開(kāi)始分組、抽號(hào)。
活動(dòng)開(kāi)始了,我找了兩個(gè)人一起去小客廳構(gòu)思擺什么了,我們左思右想,就是沒(méi)有思路。忽然我想起一句話叫團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,于是,我們就圍繞團(tuán)結(jié)討論起來(lái),最后我們選了右手舉高握在一起的方法。
活動(dòng)開(kāi)始后,教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。同學(xué)們一組一組地開(kāi)始表演,每組都表演的非常精彩。最讓我們覺(jué)得搞笑的是幾個(gè)男孩演的千手觀音,樣子好玩極了。一個(gè)高,一個(gè)低,一個(gè)伸的長(zhǎng),一個(gè)伸的短,一看就知道是好幾個(gè)人。還有一組他們表演的是幾朵花,一個(gè)扮演印度花,一個(gè)扮演美國(guó)花,還有幾朵花分別代表別的.國(guó)家,另外一個(gè)人扮演和平鴿,寓意著希望世界各平,我們都很佩服他們的想象力。我們最后一組表演,看到大家表演的都很好,我們心里很有壓力,一邊上臺(tái),一邊心里還怦怦直跳,但我們還是按照預(yù)定思路完成了我們的“團(tuán)結(jié)雕塑”,當(dāng)然也獲得了大家的陣陣掌聲。
整整一堂課的時(shí)間,大家一直都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中,讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)也增強(qiáng)了想象力、創(chuàng)造力。
一堂特別的課作文 36
上課了,哇哈哈,房頂都快被掀翻了。這是在干什么呢?原來(lái)是畫(huà)鼻子游戲開(kāi)始了。工人叔叔剛修完房子,又要“塌了”!樓上的三年級(jí)都被嚇壞了吧!
老師讓紐扣在黑板上畫(huà)一個(gè)米老鼠的臉,畫(huà)完紐扣順手還寫(xiě)了四個(gè)字“精神小伙”。紐扣放下筆,左右搖擺地走回座位,同學(xué)們哄堂大笑。
老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)蒙著眼睛畫(huà)鼻子?”同學(xué)們紛紛舉手,最后老師選了龍珠。老師拿起口罩蒙住龍珠的眼睛,扶著龍珠的肩原地轉(zhuǎn)了幾圈,只見(jiàn)龍珠東搖西晃,一看就是轉(zhuǎn)暈了。龍珠拿著筆向前蹭去,“咣當(dāng)”她摔倒了,有的`同學(xué)跑過(guò)去扶她,有的笑個(gè)不停。再看她一步一步挪動(dòng)著,卻沒(méi)找到黑板,無(wú)奈地又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
老師讓同學(xué)們?nèi)妄堉,可同學(xué)們好像是在搗亂,有的抓著龍珠的手,還有人抓著她的胳膊。龍珠左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn),最終把鼻子點(diǎn)在了太陽(yáng)穴。另一位同學(xué)又在臉外面畫(huà)了一個(gè)鼻子,這個(gè)米老鼠已經(jīng)被同學(xué)們畫(huà)得面目全非。同學(xué)們喊著:“哈哈,米老鼠都變成二郎神了!”“二郎神好像哭了!哈哈哈……”又一位同學(xué)說(shuō):“它好像一個(gè)哪吒!”這就是為什么房子快被掀翻的原因。
瞧,原來(lái)老師用手機(jī)拍下了這堂課,簡(jiǎn)直是太好笑了!我們的課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,這就是我們有趣的課堂。
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