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失蹤的女孩作文（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的失蹤的女孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
失蹤的女孩作文 1
聽(tīng)說(shuō)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)有一個(gè)女孩放學(xué)后突然就失蹤了，家長(zhǎng)和老師都非常著急，大家都以為是被壞人拐走了，但是她第二天卻安然無(wú)恙地回來(lái)了，這究竟是怎么回事呢？
事情是這樣子的:那天那個(gè)女孩沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，就被老師打了手板，她很生氣，放學(xué)之后她就去了公園，然后她在二實(shí)驗(yàn)學(xué)校旁邊碰見(jiàn)了一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧�！迸⒄f(shuō)：“好啊�！迸⒕秃湍莻�(gè)同學(xué)去了他家，其實(shí)也奇怪，那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)也不問(wèn)問(wèn)是怎么回事，她就輕輕松松在別人家住了一晚。
這件事情弄得人心惶惶，就連我們的爸爸媽媽也不讓我們下樓玩了，她實(shí)在太不像話了，還影響到了我們。
這個(gè)女孩太任性了，無(wú)論是家人還是整個(gè)學(xué)校，為了找她多么著急呀！可她卻像沒(méi)事似的，真是讓人氣憤。所以我們做事一定要三思而后行，不要像這個(gè)女孩一樣，否則遇到了真正的.壞人后悔也來(lái)不及了。
失蹤的女孩作文 2
有一天，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)。找來(lái)找去，我終于找到了向往已久的書(shū)——尋找失蹤的女孩�；氐郊�，我如饑似渴地讀起來(lái)，讀過(guò)以后感受很深。
這本書(shū)講了六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨，可尖子生們?yōu)榱丝贾攸c(diǎn)中學(xué)、提升競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，甚至開(kāi)始撕書(shū)吃書(shū)、離家出走，大家向往去一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)也為了考出好成績(jī)，天天上補(bǔ)習(xí)班，很累很累。這樣不但累壞了眼睛，而且適得其反。所以我們要適當(dāng)?shù)匦菹�，不能長(zhǎng)時(shí)間地盲目學(xué)習(xí)。
在書(shū)中，尖子生為了考上好中學(xué)，聽(tīng)信壞人的`辦法，撕書(shū)吃書(shū)，他們?yōu)榱顺煽?jī)什么都會(huì)做。我們不會(huì)這樣，學(xué)習(xí)是腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，認(rèn)真做試卷、練習(xí)冊(cè)，不能用迷信的方法，這樣不會(huì)考出好成績(jī)的。我們要用正確的方法去學(xué)習(xí)，努力才能成功。
所以，同學(xué)們，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
失蹤的女孩作文 3
這篇文章講的是：當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的：改變一名叫艾可兒的同學(xué)和那些尖子生為了能順利通過(guò)，并考出好成績(jī)進(jìn)入這座城市中最好的五中或是二中。除了在學(xué)校拼命復(fù)習(xí)外，還會(huì)參加由父母為他們聯(lián)系的各種補(bǔ)習(xí)班。
同學(xué)們或許是為了提高自己的.競(jìng)爭(zhēng)力，他們對(duì)各自參加補(bǔ)習(xí)班的事紛紛守口如瓶。結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班級(jí)里，有的同學(xué)因?yàn)閴毫^(guò)大開(kāi)始撕書(shū)吃書(shū)，離家出走。大家都向往一個(gè)沒(méi)有考試的“世外桃源”。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了：升學(xué)考試固然重要，同學(xué)們重視它也是應(yīng)該的。但千萬(wàn)不要因?yàn)橐粋�(gè)考試而失去了同學(xué)們之間的友誼，讓猜忌和隱瞞代替信任。當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，無(wú)論遇到什么，只要坦然面對(duì)，就會(huì)取得成功。這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對(duì)，你就會(huì)看見(jiàn)一道掛在天邊的彩虹。
失蹤的女孩作文 4
今年寒假，我有幸讀了《尋找失蹤的女孩》這本書(shū)，令我受益匪淺。
這本書(shū)主講了：六年級(jí)的畢業(yè)考試來(lái)臨之前，同學(xué)們都努力，刻苦的復(fù)習(xí)著，艾可兒等一些尖子生們，為了能考入重點(diǎn)中學(xué)，有的同學(xué)自己在家里拼命復(fù)習(xí)，有的同學(xué)還參加了各種學(xué)習(xí)班，但同學(xué)們，都對(duì)自己參加學(xué)習(xí)班的事情守口如瓶，甚至有的同學(xué)還撕書(shū)，吃書(shū)，“離家出走”這時(shí)，大家都向往著一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”去。
同學(xué)們都怕自己考不好，怕家長(zhǎng)批評(píng)，怕給自己丟臉，其實(shí)，生活中有很多困難，并不是都是我們自己解決，解決不了的問(wèn)題要找爸爸，媽媽，如果你在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，要勇敢的面對(duì)，只要你去坦然的.面對(duì)，那么你就會(huì)看到燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，這時(shí)你的前途會(huì)一片光明。
“醒來(lái)吧，你會(huì)看到陽(yáng)光的�！弊鳛橐粋�(gè)人，就應(yīng)該坦然的面對(duì)任何事情，相信自己，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題，加油！
失蹤的女孩作文 5
最近，我聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一個(gè)三年級(jí)的小女孩失蹤了，家長(zhǎng)找了一夜，都急壞了，可是第二天她又回來(lái)了，到底怎么回事呢？
原來(lái)因?yàn)樗趯W(xué)校沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師打了她的手板，又罰她重寫(xiě)，她生氣了，所以她放學(xué)后就跑到了公園里，在公園里有一個(gè)五年級(jí)的男生和她交了朋友，然后那個(gè)男生把女孩帶回了自己家。我看到，廣場(chǎng)上的柱子上都是找她的尋人啟事，但是第二天她又安然無(wú)恙地回來(lái)上英語(yǔ)班了。
這件事已經(jīng)轟動(dòng)了全市，她卻在外面玩得很痛快。她的爸爸媽媽都快要急瘋了，他爸爸都喊啞了嗓子�，F(xiàn)在家長(zhǎng)們都以為又有拐賣孩子的`事件了呢，他們都怕自己的孩子被偷，所以連四五年級(jí)的孩子家長(zhǎng)也接送，更不讓孩子自己隨便出去了。
我們真不應(yīng)該任性，要不然家長(zhǎng)、老師都會(huì)著急，也就會(huì)像小女孩那樣，把事情做不好，做錯(cuò)呀！
失蹤的女孩作文 6
今年寒假，我讀了兒童文學(xué)作家滿濤的《尋找失蹤的女孩》。
書(shū)中主要講述了當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試來(lái)臨之際，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的變化：艾可兒等尖子生們除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因?yàn)閴毫^(guò)大開(kāi)始撕書(shū)、吃書(shū)。
讀完這本書(shū)，作為一名高年級(jí)的學(xué)生，我也不由的擔(dān)心起來(lái)，難道我們這個(gè)和諧溫馨的“大家庭”也會(huì)這樣嗎？不，我們一定不要明知故犯。相反，我們要坦然的面對(duì)考試，腳踏實(shí)地的`去學(xué)習(xí)，我相信我們的實(shí)力一定會(huì)使我們大家向成功的大路邁去！
的確，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，有時(shí)的確會(huì)背負(fù)巨大壓力，但是我們要從容正確地面對(duì)。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，每天都要做許多的試卷，而每張?jiān)嚲砦矣窒氩怀鲥e(cuò)、少出錯(cuò)，結(jié)果就更要付出更多的精力，有時(shí)我真的覺(jué)得壓力好大。但我知道，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只有頂?shù)米毫Γζ床�，才能打開(kāi)成功的大門。
失蹤的女孩作文 7
盡管有的人，注定是生命中的過(guò)客，但有的人因?yàn)橄У姆绞教^(guò)特殊，以至于總能夠在不經(jīng)意間想起來(lái)。
之前自己也說(shuō)過(guò)，自己那個(gè)高中時(shí)候的同學(xué)，在幾年前就和大家失去了消息。但之前也僅僅局限于她自己想要過(guò)不為人知的生活，而選擇了和大家失聯(lián)。
可就在今天晚上，這個(gè)女孩的大學(xué)同學(xué)，和自己突然聯(lián)系，問(wèn)我有沒(méi)有這個(gè)女孩子的消息時(shí)，才得知，原來(lái)我們知道那點(diǎn)消息，僅僅只是冰山一角。
女孩的大學(xué)同學(xué)說(shuō)，女孩的'爸媽早在幾年前和他們聯(lián)系過(guò)，說(shuō)女孩以考上研究生為借口，問(wèn)家里要過(guò)一次錢，后來(lái)再?zèng)]回家。又聽(tīng)說(shuō)是跟著傳教得人走了，又說(shuō)是最后一次行蹤已經(jīng)到了日本。
總之，關(guān)于這個(gè)失蹤女孩的消息，這次聽(tīng)到的，每一個(gè)都是比較讓人吃驚的。
不管怎么樣，還是希望這個(gè)女孩能夠好好的在這個(gè)世界上吧。也希望天下女孩子都能夠?qū)W會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)自己的家人。
好好的珍惜生命，真愛(ài)生活中的所有坎坷與磨難！也希望自己下一次聽(tīng)到這個(gè)女孩的消息的時(shí)候，聽(tīng)到的都是好消息！
失蹤的女孩作文 8
假期的時(shí)候，我看了一本書(shū)名字叫《尋找失蹤的女孩》。看完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，為書(shū)中的主人公感到悲傷。
書(shū)中主要講：郭果和他的朋友們一起面臨著六年級(jí)畢業(yè)考試。同學(xué)們都能為上五中和二中，都偷偷上校外補(bǔ)習(xí)班。就連艾可兒和那些尖子生為了能夠通過(guò)最好的初中，除了在學(xué)校拼命復(fù)習(xí)，還在校外參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了提高自己的能力，他們紛紛對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如平，同學(xué)們都互相猜忌和隱瞞。這時(shí)，一個(gè)邪教的嚴(yán)老師出現(xiàn)了，他把同學(xué)們催眠，讓他們吃書(shū)‘撕書(shū)和離家出走。最后，在于小魚(yú)老師幫助下，大家清醒。
書(shū)中我最喜歡郭果，因?yàn)樗且粋�(gè)非常重視友誼又信守諾言堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩。他為了讓朋友也能補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)持給朋友寫(xiě)題，最后幫助同學(xué)們渡過(guò)難關(guān)。他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。生活中每個(gè)人都有朋友，只要我們拿出真心對(duì)待朋友，做什么事情都想著對(duì)方，就能獲得真正的友誼，讓真誠(chéng)的友誼之花開(kāi)得更加燦爛更加美麗。書(shū)中還寫(xiě)到父母對(duì)孩子期望很高，都十分嚴(yán)格，給孩子精神上很大的壓力，孩子們都很緊張。我想對(duì)那些大人說(shuō)：“不要給我們很大的'壓力，讓我們沒(méi)有煩惱，自由自在的去學(xué)習(xí)和生活�！�
看完這本書(shū)，我明白了當(dāng)你在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折的時(shí)候，不要退縮，要勇敢面對(duì)，勇往直前，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的彩虹，去迎接那燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，同學(xué)們，加油吧！
失蹤的女孩作文 9
“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話�！睕](méi)錯(cuò)，一本好書(shū)能帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣。
今年寒假，我讀了滿濤老師著的一本名叫《新來(lái)的老師會(huì)魔法——尋找失蹤的女孩》這本書(shū)。
故事的主人公是一個(gè)名字叫做“郭果”的男生，和他的朋友發(fā)生的故事。當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能通過(guò)，并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中，除了復(fù)習(xí)，父母還強(qiáng)迫孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。為了競(jìng)爭(zhēng)，大家紛紛對(duì)自己參加的補(bǔ)習(xí)班守口如瓶，結(jié)果各種嫉妒彌漫在教師中。后來(lái)同學(xué)們因?yàn)閴毫^(guò)大而開(kāi)始啃書(shū)、斯書(shū)，甚至還有離家出走，因?yàn)楹⒆觽兌枷蛲ヒ粋�(gè)“沒(méi)有考試的地方”。
是啊，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)在是太強(qiáng)了，都為著自己的利益而奮斗著，因此，隱瞞和猜忌開(kāi)始不斷延伸，他們會(huì)采取各種各樣的手段。所以，大家只要一聽(tīng)說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)有好處的事，不考慮會(huì)發(fā)生什么，就馬上開(kāi)始實(shí)行。正如書(shū)中講的：大家小學(xué)快要畢業(yè)了，都為了考上最好的初中，不惜一切代價(jià)�？歼M(jìn)了“火箭班”的前十名同學(xué)，從老師那里聽(tīng)說(shuō)一個(gè)可以讓自己學(xué)習(xí)快速升高的方法：把習(xí)題書(shū)撕掉再吃下去，同時(shí)默念咒語(yǔ)：阿里達(dá)、美達(dá)、美咯、阿姆里達(dá)。結(jié)果大家都這樣做了。可誰(shuí)知，一切的計(jì)劃都是一個(gè)自稱“嚴(yán)老師”但其實(shí)是彌亞黑暗島的黑暗領(lǐng)主派來(lái)的人計(jì)劃的，當(dāng)然，“吃書(shū)”也是計(jì)劃的'一部分。那些書(shū)被下了催眠藥，吃書(shū)的人都自動(dòng)走到“嚴(yán)老師”那里，被當(dāng)成人質(zhì)，其實(shí)，他們的目的只有一個(gè)，是為了得到小于老師手中的“蓮花寶典”才這樣做的。
所以，請(qǐng)記�。寒�(dāng)你在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，不要投機(jī)取巧。因?yàn)�，這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然的面對(duì)，你所看到的陽(yáng)光才會(huì)燦爛無(wú)比。
失蹤的女孩作文 10
爸爸媽媽，你們理解我們嗎？——題記
《尋找失蹤的女孩》這本書(shū)寫(xiě)了：當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)，參加了許多補(bǔ)習(xí)班。但大家為了提上自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，他們都對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的是守口如瓶。學(xué)校從準(zhǔn)備的模擬考試中抽出每個(gè)班的前十名，組成了兩個(gè)“火箭班”，后來(lái)他們開(kāi)始撕書(shū)吃書(shū)、念咒語(yǔ)、離家出走，中了催眠，總終于小魚(yú)老師將他們解救了出來(lái)，他們都向往一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”。
生活中我也遇到過(guò)挫折，我勇敢的'面對(duì)克服了它。
有一天傍晚，媽媽說(shuō)家里沒(méi)有鹽了，便叫我去買，并告訴我剩下的錢我可以買些東西，我很爽快的答應(yīng)了。但誰(shuí)知事情可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。剛從家里走到外面來(lái)，我就有些后悔了，路燈壞了，外面黑洞洞的，要知道我可是很怕黑的。路邊的大樹(shù)像妖怪一般，張牙舞爪的向我示威，每一個(gè)門洞都黑黑的，好像長(zhǎng)著血盆大口的怪獸，隨時(shí)都有可能把我吞噬。我看著眼前的一切，想盡快離開(kāi)，但腿卻不停的抖著，無(wú)法前進(jìn)。我心想：“前面還有很長(zhǎng)的一段路，回來(lái)時(shí)還要走這里，我必須想辦法客服�！蹦X子出現(xiàn)了一個(gè)旋律，我馬上哼哼起來(lái)，一蹦一跳的向前進(jìn)，路邊似乎亮了起來(lái)，周圍的一切變得不那么可怕，我不怕黑了。
如果困難與挫折是一場(chǎng)傾盆的大雨，那過(guò)后就是一條繽紛的彩虹；如果困難與挫折是一杯苦苦的咖啡，那過(guò)后就是一顆甜甜的糖；如果困難與挫折是一塊巨大的石頭，那過(guò)后就是一座山頂?shù)娘L(fēng)光。
在你的生活與學(xué)習(xí)中難免回遇到挫折與困難，它們就像一道特殊而又必不可少的“風(fēng)景線”，是生活中一個(gè)我們前進(jìn)的標(biāo)志，只要我們勇敢面對(duì)、坦然接受，你就會(huì)成功。
失蹤的女孩作文 11
一天，陳夢(mèng)來(lái)到學(xué)校走到教室的樓道，以為老師在里面，于是就含量一聲報(bào)告，全場(chǎng)大笑，紀(jì)律委員喊了一聲：笑毛毛��！于是全場(chǎng)便安靜下來(lái)了，陳夢(mèng)很冷靜的坐回了自己的位置上，便把笑她的每一個(gè)同學(xué)都白了一眼，覺(jué)得很不爽，但也只能這樣了。
第二天，她又遲到了，她以為還是紀(jì)律委員在教室里便很自然的就進(jìn)了教室，結(jié)果一個(gè)粗魯?shù)穆曇艚凶×怂�，陳�?mèng)，陳夢(mèng)一下子就嫩住了，結(jié)果最后一排的邊邊上慢慢地站了一個(gè)高大的老師。陳夢(mèng)根本就沒(méi)看到那有個(gè)老師。于是老師說(shuō)了一句，你等會(huì)到我辦公室里去。來(lái)到辦公室，陳夢(mèng)聽(tīng)說(shuō)你天天都有遲到額，陳夢(mèng)低下了頭，不敢看老師，說(shuō)說(shuō)吧！為什么呢？陳夢(mèng)已經(jīng)被自己的.抖擻而說(shuō)不出話了，于是一下子就哭了，老師便就沒(méi)又再問(wèn)了，說(shuō)你回教室吧！下次可不能遲到了��！陳夢(mèng)點(diǎn)了倆下頭彎了一下腰便轉(zhuǎn)彎跑回了往教室的那一個(gè)方向，回到教室，她便坐下來(lái)哭了，跟她玩得有點(diǎn)好的倆同學(xué)便去問(wèn)可是都被陳夢(mèng)罵回來(lái)了。便沒(méi)人理會(huì)她了，因?yàn)闆](méi)人想被罵。
第三天，她沒(méi)有來(lái)上課，也沒(méi)有人知道她在哪？當(dāng)老師知道了這個(gè)消息之后就一下子嫩住了，因?yàn)榍皞z天看她的心情就不好，就怕她有什么想不開(kāi)的事情，于是……
謝謝你們，我繼續(xù)寫(xiě)呵呵。
于是老師就聯(lián)系到了她的家人，通過(guò)家人得知她的父母在陳夢(mèng)很小時(shí)就在外打工了，很少才回來(lái)，奶奶就在街上帶她，她從小沒(méi)有父母的呵護(hù)，奶奶也管不著，所以什么事都自作主張，同學(xué)們都說(shuō)自己爸媽不要她了，每次一被同學(xué)們說(shuō)自己就在一旁呆著，感覺(jué)到了生命的卑微，對(duì)生命價(jià)值看得越來(lái)越卑。
老師聽(tīng)了之后，深受感動(dòng)，沒(méi)想到陳夢(mèng)有這么不好的一個(gè)過(guò)去，發(fā)誓找回她之后一定好好對(duì)她，即使沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，也還有老師的關(guān)愛(ài)，并且僚下一句話說(shuō)一定要找到她�？墒钦伊艘惶於紱](méi)找到她，于是便還是回家等一下消息不知不覺(jué)就睡著了。
失蹤的女孩作文 12
走進(jìn)書(shū)店，就像走進(jìn)了我的快樂(lè)天地。今天，我要從寒假推薦書(shū)目中選出一本來(lái)細(xì)細(xì)品讀，我的目光停留在滿濤所著的系列叢書(shū)——新來(lái)的老師會(huì)魔法，這次的書(shū)名叫《尋找失蹤的女孩》，我捧起這本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，忘了時(shí)間，也忘了自己。
這本書(shū)主要講述了當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過(guò)，并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中，除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還在爸爸媽媽的強(qiáng)迫下，參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班。或許是為了提升競(jìng)爭(zhēng)力，他們紛紛對(duì)各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因?yàn)閴毫^(guò)大開(kāi)始撕書(shū)、吃書(shū)、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨(dú)郭果卻依然很樂(lè)觀開(kāi)朗。
的確，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會(huì)做出許多不可思議的'事情，但是我們需要從容地去面對(duì)，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，無(wú)數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴(yán)厲管教著我們，家長(zhǎng)督促著我們，此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會(huì)向你敞開(kāi)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！碑�(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對(duì)，就會(huì)看到燦爛無(wú)比的陽(yáng)光、彩虹。
失蹤的女孩作文 13
今天我讀了著名文學(xué)家滿濤的一部作品，名字叫作《尋找失蹤的女孩》。
這本書(shū)描述了六年級(jí)快畢業(yè)考試的時(shí)候，同學(xué)們都為了考上重點(diǎn)初中五中和二中，于是開(kāi)始瘋狂補(bǔ)習(xí)。主人公“郭果”也不例外，父母給他請(qǐng)了一個(gè)古怪的老師“嚴(yán)老師”。雖然同學(xué)們之間都對(duì)自己補(bǔ)課的事情守口如瓶，但郭果還是顯得格外開(kāi)朗。還為自己的好朋友朱小末抄補(bǔ)習(xí)班做的卷子上的題。有一次郭果偶然發(fā)現(xiàn)其實(shí)朱小末并不想上五中和二中，于是產(chǎn)生了矛盾，并被會(huì)魔法的`老師于小魚(yú)化解了。
可過(guò)了不久怪事又發(fā)生了，自從學(xué)校模擬考試后，艾可兒和幾個(gè)尖子生們?cè)诔詴?shū)，并一邊吃一邊念著奇怪的咒語(yǔ)，于是郭果產(chǎn)生了好奇心決定要把這件事調(diào)查清楚。最后發(fā)現(xiàn)一切全是嚴(yán)老師搞的鬼，還發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師是彌亞黑暗島的黑暗領(lǐng)主派來(lái)的人，目的是為了拿到蓮花寶典。
終于讀完了，身為六年級(jí)的我們，都向往“沒(méi)有考試的地方”同時(shí)父母也給我們報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班，使我們壓力越來(lái)越大，但我們要知道，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到挫折困難，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持努力，不要做一些偷雞取巧的事，這樣對(duì)我們是不好的。
失蹤的女孩作文 14
為了打發(fā)無(wú)聊的假期，我去市里買了基本書(shū)回來(lái)看，其中有一本書(shū)名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來(lái)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的`競(jìng)爭(zhēng)力，大家對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開(kāi)始吃書(shū)，離家出走，要去一個(gè)沒(méi)有考試的地方。最后，在郭果和于小魚(yú)老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書(shū)，可是這本書(shū)也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會(huì)體會(huì)到，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級(jí)的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來(lái)越多，關(guān)系也生疏了。可這是什么原因造成的呢？是中國(guó)的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國(guó)幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級(jí)的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國(guó)特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對(duì)的未來(lái)。
看來(lái)我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，調(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動(dòng)力。
失蹤的女孩作文 15
在寒假期間，媽媽給我買了我早就夢(mèng)寐以求的書(shū)―《尋找失蹤的女孩》我剛拿到手就迫不及待地讀了起來(lái)，馬上就被那活靈活現(xiàn)的文字吸引住了，進(jìn)入了書(shū)中驚心動(dòng)魄的情節(jié)。
這本書(shū)講述了拐彎小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨，學(xué)生們都開(kāi)始瘋狂的復(fù)習(xí)，尋找補(bǔ)習(xí)班，郭果也不例外，他的父母給他請(qǐng)了一個(gè)古怪的“嚴(yán)老師”。雖然同學(xué)們都對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，但郭果還是那么開(kāi)朗的為自己的好朋友，好哥們——朱小末抄寫(xiě)嚴(yán)老師讓他做的卷子上的題。但是偶然一次，郭果發(fā)現(xiàn)了朱小末瞞著他上補(bǔ)習(xí)班。這件事讓郭果心灰意冷，在于小于老師的勸解下果果發(fā)現(xiàn)了他誤解了朱小末，他們的友誼又失而復(fù)得。可是怪異的事件又出現(xiàn)了，郭果發(fā)現(xiàn)尖子生們竟然在吃書(shū)，還在念一個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，甚至朱小末也跟他們一樣撕書(shū)，吃書(shū)，離家出走。隨著一點(diǎn)，一點(diǎn)的.調(diào)查，真相終于浮出水面。原來(lái)這一切都是身為邪惡黑魔的嚴(yán)老師搞的鬼。在這次事件之后，同學(xué)們都開(kāi)始向往一個(gè)沒(méi)有考試的地方。
讀完這本書(shū)，作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我也不由的擔(dān)心起來(lái)，難道我們班這個(gè)和諧溫馨的大家庭也會(huì)這樣嗎？不，我們一定不會(huì)明知故犯。我自己也不會(huì)像飛蛾撲火一樣，到處去找補(bǔ)習(xí)班。相反，我會(huì)坦然面對(duì)考試，因?yàn)槲蚁嘈盼易约旱膶?shí)力一定會(huì)使我，向陽(yáng)光大道邁去！
讓我們一起進(jìn)步，面對(duì)充滿陽(yáng)光的前程，不再被考試難倒。
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