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美好從何而來作文(通用35篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的美好從何而來作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美好從何而來作文 1
我的美好,徜徉在冷暖邊沿,在貢獻(xiàn)的傳遞與替換中,體會著春風(fēng)萬里,寸草心意。
何為美好?牛津字典給的解說是:高興、滿意、愉悅,是一種活躍的片面感觸,千百年來,多少文人雅士,哲家學(xué)者議論紛紛,無所適從,但是通過時刻的洗禮,被人們所公認(rèn)的真理就是“美好源自貢獻(xiàn)”。
“贈人玫瑰,手有余香”,在人們的片面意識形態(tài)里這就是向陽的溫暖,聞名的影視紅星成龍在工作上的兢兢業(yè)業(yè),持之以恒人人皆知,除此之外,他關(guān)于慈善工作的貢獻(xiàn)好像更能牽動人心。成龍在承受記者采訪時說道:“救賑災(zāi)區(qū),募捐希望工程,這并不是標(biāo)明我有多么大方,而是品德與精力使然的成果,贈人玫瑰,手有余香。此時,他們得到的.事協(xié)助,而我,收獲到的是美好!边@番言辭感動了無數(shù)人,貢獻(xiàn)是美好的中心骨,催化劑,用樂善好施而借你一抹淺笑,如此得來的美好才愈加銘肌鏤骨,影響深遠(yuǎn)?v然年月無情流通,即便窘境沉淪喪志,就算苦難接二連三,在貢獻(xiàn)的福澤庇蔭之下,美好永駐人世。
“貢獻(xiàn)與社會,于國家,于全國,就是美好境地最崇高之提高”,即便到今日,咱們?nèi)耘f被戊戌正人譚嗣同那一句“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”震懾?v然變法失利,可運(yùn)動的精力力量名垂青史。如此的大方激昂,我信任,此時,譚嗣同發(fā)自內(nèi)心的呼叫就是最壯烈的美好!這美好來自光亮的呼喚,激烈的控訴,更來自于貢獻(xiàn)之后的豁然!是英豪的悲涼譜寫了美好最富麗的詩歌。
“濟(jì)困扶危,沒齒難忘”,貢獻(xiàn)于之美好,是雙向所愛,雙向而取得。于救濟(jì)者,是永無黯然的精力;于被救濟(jì)者,就是沙漠綠地的安慰;與美好,就是最真摯的詮釋,由于具有貢獻(xiàn),美好便不再奢華;由于具有貢獻(xiàn),暴風(fēng)雨不再可怕;由于具有貢獻(xiàn),愛的本質(zhì)愈加充顯。如此,便可守望到春暖花開,大愛無邊。山林不需要向四季發(fā)誓,榮枯隨緣,浪花不需要向沙灘承諾,隨拍即興。美好不用故意去強(qiáng)求,貢獻(xiàn)在,美好就在;蛟S生命不需要機(jī)會的垂愛,但必應(yīng)有貢獻(xiàn)的實戰(zhàn),如此方是生命深度的延展,美好的本源。
等候,門生花林又一載,黑發(fā)白花盈傷衰,無需,望穿桑田盼穿海,六合存證我的愛。只消記。翰挥脧(qiáng)求,不用造作,只需強(qiáng)求,美好隨之,如此,安好。
美好從何而來作文 2
多久沒有聆聽流水潺潺的聲音了,我發(fā)現(xiàn),一個人在回憶往事的時候,心中的那份留念和不知如何用語言表達(dá)的情感,即是幸福的,也是悲傷的。像一杯咖啡,芳香四溢中夾雜著苦澀,回憶著那一幕幕若即若離的,似乎觸手可及的片段,好像挽留,或者再重新回歸闊別已久的感覺。即使知道不可能,可迷戀的心卻單純地淪陷在那已經(jīng)流逝而過的清泉中了。
那些時光中,有伙伴們一起在河邊捕魚的.歡聲笑語,腳踩著石頭的冰涼;夕陽圇沉,掛在山頭依依不舍所投下的最后一片余輝是那么燦爛。我們這一群生活在鄉(xiāng)村的孩子,光著腳丫奔跑在田埂上,田壟邊上,茂密的草叢中,狗尾巴草拂過腳踝時的瘙癢,至今還滌蕩在心頭。
那段時光中,有靜靜地躺在草地上仰望星空的那份獨(dú)特愜意;有輕輕地用腳在河邊撥開水面所帶來的心靈沉淀;更有彼此迎頭相對說著枕邊話,分享著心事的美好,一切屬于我們之間的美麗過往,朋友,你是否還依稀記得?希望新累了的那時候,你會偶爾記起這些回憶的紛呈。哪怕你只記得不完整的零星片段,哪怕你還要努力搜索才能在腦中重新浮現(xiàn)這些畫面,但,只要你不曾完全遺忘這些,我想我會很快樂的。
時間可以使許多東西被淡忘,甚至遺忘;但珍貴的回憶,即使被蒙上迷霧,也依舊會讓人在不經(jīng)意間去回味。因為,它也被時間賦予了一種讓心靈依靠的力量。
美好從何而來作文 3
生活是美好的,你可以從世間萬物中感受到。可能從春天的柳芽里,可能從啁啾的鳥鳴中,可能從同學(xué)的幫助里,可能從成功與失敗中……世界上有太多的美好事物,可以讓你數(shù)都數(shù)不過來。
有一天,我和我的朋友一起去打網(wǎng)球。我和他來到了他的學(xué)校的大操場,那里有很多人在玩,有點在打籃球,有點在跑步……我們在跑道上找來一個好位置,人少,地方大的位置。我因為是第一次打網(wǎng)球,所以我還不會打。他說他來教我,他先告訴了我如何握拍,如何打球。
我學(xué)會了這些,就立馬想牛刀小試一番。便向他挑戰(zhàn),我從發(fā)球,我拿到球就立刻網(wǎng)上一扔,把球拍一揮,只聽呯的一聲,求就像子彈一樣飛來過去,我以為我要得手里,可是只見他把球拍一揮,球從我頭頂上飛來過去,一落地開始滾起,我趕快去撿球,可是球好像在和我玩捉迷藏,一直滾了60多米才停下,我趕快去把它撿起來。走到原地,又發(fā)來一個過去,我發(fā)現(xiàn)這次他沒有打回來。我想:馬有失蹄,人有失手。可能是他失手了吧!突然他說出來一聲:出界,哦不!我知道出界是算我輸了這局的。隨著打的局?jǐn)?shù)越來越多,我的技術(shù)也越來越好,他贏得機(jī)會也越來越少。我們沒力氣打球了,只要結(jié)算分?jǐn)?shù)了,最后,我發(fā)現(xiàn)他比我要高幾分。我認(rèn)為他比我打的時間比我長,贏我這個是應(yīng)該的。
生活是美好的',生活中的任何一件事也都是美好的,我們是幸福的,每天生活在美好之中。
美好從何而來作文 4
那些寂靜孕育的美好,我正沿著這條小路默默俯拾。
乍暖還寒時,梧桐深深的葉色覆上淺巷,那墨色的葉影像從青石縫生出的軟軟的一聲聲惘惘的嘆息。我獨(dú)行在一僻幽巷,體會這春的'美好。一陣軟雨飄落,遠(yuǎn)處錯落有致的白墻紅瓦朦朧不見,疏疏落落的雨絲掠過柔風(fēng)中曼舞的柳條,潤濕了古樸的青石板。柔波微漾,我佇立河畔,眼前是一片若有若無的綠色的暖風(fēng),腳下是窸窣的蟲鳴。低頭,靜靜沉醉。
夏末秋初的靜夜,持一把輕羅小扇,舞一扇銀燭秋光,掬一抔如水月色,采一縷荷香,編一籃蟬鳴,作為對秋天的饋贈。抬頭仰望,星河璀璨,牛郎織女是否在天河兩岸靜靜守望?我閉上眼,思念春天,在蟬鳴的寧靜中沉睡。
葉舞殘陽,彩蝶蹁躚,檞葉滿地。又是一年秋風(fēng)起,薄薄的一份凄涼若隱若現(xiàn),纏住了幾絲悸動,吹起了層層漣漪。我孑然一人,為秋獻(xiàn)上夏的花環(huán),在秋色里慢慢走,緩緩悟,輕輕品,靜靜醉。
雪舞冬原,大地披紗,萬籟俱寂,唯有這雪在歡歌。披著冬襖,踽踽獨(dú)行。俯身撿拾一杈枯枝,在雪地上寫下些暖暖的字句,雪痕易逝,可溫暖猶存,默默溫暖,靜靜幸福。
又是一年,春風(fēng)吹高了層層廈,笛鳴驚走了聲聲鳴,灰天掩住了瀾瀾漪,冬雪——不愿再來。我仍在這小巷,感受寂靜,體悟美好。
我在巷口,翹首企盼,那寂靜中的美好。
美好從何而來作文 5
偉大的哲學(xué)家培根曾說過,讀書使人成為完善的人,讀書其實就是一個完善自我的過程,書如果是海洋,我就是小魚,在書的海洋中乘風(fēng)破浪!
一年級時認(rèn)識的字并不算多,媽媽就給我買了幾本帶有拼音的'童話故事書,我寄回中國神話中的人物,敬佩又為外國人的奇思妙想,暗暗稱奇讀書時有不認(rèn)識的字,我都會問媽媽,或者自己拼拼音,經(jīng)過日積月累,我已經(jīng)可以很流暢的讀完一本書了。
三年級時不再是看圖寫故事了,我們開始寫作文了,不知為什么,每次寫作業(yè)時,我不再像同學(xué)一樣抓耳撓腮,覺得有很多的事物可以寫,這讓我讓我對作文有了極大的興趣,也讓我知道了,閱讀與作文就像,上牙和下牙是分不開的說對我來說就像一道風(fēng)景,從一年級到故事書到現(xiàn)在的小說,無不是書,直到我在成長,現(xiàn)在每天回家寫完作業(yè),我都會拿一本心愛的書來閱讀書里的人物,情節(jié)就深深的印,在我的心里無法抹去,但我再拿起這本書時,會讓我回想出來許多的東西,書讀百遍其義,自見這句話讓我懂得了許多書,讓我的內(nèi)心世界豐富強(qiáng)大,你讓我學(xué)會了做人做事如何學(xué)習(xí),如何為人處事?
閱讀是豐富人生的伴侶,通過閱讀,我們可以借鑒他人的好詞好句,拓展人生道路閱讀,讓生活更美好,讓我對生活充滿好奇心!
美好從何而來作文 6
我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找遺失的美好,不小心當(dāng)淚滑過嘴角,就用你握過的手抹掉。 ——題記
每當(dāng)我凝視著這張照片時,就會想起你們——伴我一起渡過六年小學(xué)時光的摯友們。
也許,是時間對我們太殘忍,只讓我們相處了六年,在彈指一揮間,我們就走向離別。但是,就在這六年間,我們也建立了牢固的友誼。
我們總是因為天真錯過了很多,也許這是我們遺失的美好吧!
一、二年級時,我們太天真,認(rèn)為只要大聲的朗讀,就會永遠(yuǎn)快樂;三、四年級時,我們太懵懂,認(rèn)為運(yùn)動會奪得了第一,就會無比自豪;五年級時,我們太迷惘,似乎希望快點畢業(yè),好早日掙脫題海戰(zhàn)術(shù)的包圍;然而,到了六年級時,我們才漸漸明白,原來我們一點都不懂得珍惜這六年的寶貴時光,很多事情往往到了最后,才懂得珍惜,才懂得不舍,才知道挽留。
最后,分別的`一刻,也許是最美的吧!我們從純真的童年一路走來,一直到美麗的花季年華。一顆顆真誠的眼淚,如一顆顆潔白的珍珠,見證著我們這段最珍貴的記憶;一句句離別的贈言,似一片片飄落的花瓣,流逝著這六年的美好。
美好的時光總是在人不經(jīng)意的暗處悄悄流逝,宛若流水向東,過去了,便再也追不回來了……你看得見的時光,在你眼前,卻不知道,這已不是昨日的時光了,而昨日的時光,已經(jīng)流逝得無影無蹤……
在燦爛的陽光下,一張張笑靨,如花兒般綻放。這段遺失的美好,將永遠(yuǎn)的烙印在我們的心中!
美好從何而來作文 7
人們說,書籍,是人生道路上明亮的路燈;書籍,是打開神秘寶藏的鑰匙;書籍,是一座在夢想和現(xiàn)實之間架起的橋梁。高爾基還說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睂τ谶@些道理,我深以為然。
在以前,我最怕老師布置的語文作業(yè)是作文,一篇不長的作文,我常常寫上了一個小時,甚至更久。作文是我的弱項,我的語文成績也因為作文扣分而導(dǎo)致很少有九十分。
從前,我并不是很喜歡讀書。那次,我實在是無聊至極,無奈之下,拿起一本書看。我本想利用看書打發(fā)時間,沒想?yún)s被故事情節(jié)所深深吸引,竟想尋下冊來看。
那是我第一次接觸長篇故事,第一次因虛擬角色產(chǎn)生喜怒哀樂,第一次對書中的人物有濃厚的感情。從那之后,我便愛上了閱讀。通過閱讀,我收獲了不少知識,不再害怕作文,寫作文總覺得有說不完的話,成績也有所提高。
而且現(xiàn)在讀到一本書,總有一種身臨其境的`感覺,能體會得到人物的喜怒哀樂,能體會到人物的思想感情,這就是我的改變吧。
“書讀百遍,其義自見!弊x書帶給我們的好處是說不盡的。我們不僅應(yīng)該把讀書當(dāng)作興趣愛好培養(yǎng),更應(yīng)該讓讀書變成一種習(xí)慣,甚至應(yīng)該讓讀書成為一種需求。
讀書,從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們翻開手中的書,細(xì)細(xì)品味一個個精彩的故事,穿梭于眾多奇妙的世界中吧!
美好從何而來作文 8
青春是美好的,青春讓我們無論在風(fēng)和日麗的春天,烈日炎炎的夏天,碩果累累的秋天,白雪皚皚的冬天都激情飛揚(yáng),充滿活力。這讓我情不自禁的想起一首詩:“春天,我在你的身邊陪伴著你,夏天我也在你身邊陪伴,可是人總有一天要長大,但是當(dāng)你長大時那個一直在你身邊陪著的人老了!
青春的我們,有人一直陪伴著我們,所以我們沒有任何理由不好好學(xué)習(xí),每天拿著手機(jī)打著游戲。同學(xué)說:“不就是青春嗎,有什么好珍惜的?”我覺得不是這樣,有時候我會想念小學(xué)六年的時光,在這六年里我們有過歡笑、有過淚水、也有過一些根本不足一道的小事情,但現(xiàn)在回想起來都是美好。青春的我們,生活在溫暖的.陽光下。青春是美好的,青春也是一首歌,我們每個人必須唱的流利,當(dāng)然避免不了挫折與磨難。青春到底是什么?
我們帶著這些問題去找答案,可是找了好久卻沒有找到。我們活在在美好的青春里,就讓青春一直陪伴著我們走下去。也許在十年之后,我們可以找到答案,也可以徹底的明白這個道理!我們的汗水都撒在成長的道路上,我們的足跡都留在教學(xué)樓和教室里吧!好好學(xué)習(xí),讓美好的回憶和青春不再迷茫,給我一雙翅膀,我將自由飛翔在成長的道路上!讓我們用十幾年的淚水創(chuàng)造美好的未來!
美好從何而來作文 9
現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá),火車變動車,那白白的身體和子彈頭,怎么看都討人喜歡。
上次我和爺爺坐高鐵,但是鬧出了大笑話。剛剛看見高鐵,爺爺按捺不住自己了,他對我說:“孫子這是啥呀,這不是一顆大型的子彈嗎?”爺爺疑惑道,我給他進(jìn)行了講解:“這是高鐵,比地下的火車還跑得快哩!蔽乙话牙鵂敔,把他帶上了車。
上車后,爺爺說:“這兒打掃得可真干凈,不像原來列車上,滿地都是瓜子殼和食物垃圾袋!薄斑@可是高鐵,不像以前的火車,又臟又亂,酷似一個垃圾場。自從有了高鐵后,連走遠(yuǎn)門都方便了!薄巴,高鐵原來那么厲害!睜敔旙@呼道!皼]錯,高鐵還分幾等座呢。為大家提供了舒適的空間!蔽覟闋敔斨v解了許多高鐵的作用,爺爺目瞪口呆。爺爺問道:″那到內(nèi)江需要幾個小時呢?”“幾個小時?”我十分驚訝,嘴張得好像能吞下一個雞蛋:“不可能,最多40分鐘就到了,哪兒要得到一個小時哦!”“666啊,現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)了嗎?”“對呀,包括通信,乘車,電視……都有非常大的變化,不但很方便,而且也幫助人們創(chuàng)造了美好的.未來。”我邊說邊看著爺爺,他原來那雙渾濁而又骯臟的眼睛變得清澈又明亮。可能是因為科技在變化,從而使?fàn)敔敻有牢苛税伞?/p>
時代在變化,當(dāng)然身邊的事物也在變化,高鐵就是一個好例子。
美好從何而來作文 10
我們的生活是枯燥乏味的,年復(fù)一年,日復(fù)一日,重復(fù)著自己做過很多遍的事情,但其實只要我們用心去觀察,生活也是豐富多彩的。
用心去觀察,你會發(fā)現(xiàn)平常匆匆走過,來不及欣賞的花草,色彩旖旎,是那么的風(fēng)光。五顏六色的蝴蝶在花叢中穿梭往來,翩翩起舞。迷人的太陽散發(fā)著令人溫暖的光芒,天空中的白云變幻莫測,一會如綿羊在吃草,一會如鳥兒在高歌,一會如駿馬在奔馳。抬起頭看看高大挺拔的樹木,你會發(fā)現(xiàn),他們一個個就像威武的勇士。細(xì)細(xì)看去,樹上有鳥兒的窩,鳥媽媽嘴里叼著蟲子,正在溫柔的往喳喳亂叫的小鳥嘴里喂,多么安詳?shù)漠嬅妗鳂渖霞t葉,害羞的向我們揮著手,好像在說“你好,朋友”!這些美麗的風(fēng)景真的很值得我們一看,柳樹的秀發(fā)飄飄揚(yáng)揚(yáng),在綠如翡玉的湖水里安靜的洗著。一群群小朋友在一起玩耍,發(fā)出歡樂的笑聲,時遠(yuǎn)時近……這些是不是平常我們都忽略的呢?沒錯,我們都應(yīng)該在繁忙枯燥生活之余,用心去觀察這些美麗的風(fēng)景。
用心去觀察,當(dāng)我們拖著疲憊的身體回到家,推開門的瞬間,看著太陽從窗戶打進(jìn)來,一抹陽光落在房間的某一個角落,你會發(fā)現(xiàn),原來家里也是那么的美,那么的溫馨。家里的'花花草草是不是很久沒有澆水了,細(xì)心的為它們修剪,會發(fā)現(xiàn)它們是那么的可愛,真是賞心悅目……這些生活中的小風(fēng)景,你是否在匆忙的生活中未曾發(fā)現(xiàn),未曾欣賞過呢?
多出去走走吧,用心的觀察生活中的一點一滴,讓我們的生活更加美好!
美好從何而來作文 11
閱讀是美好的,它能夠牽引著你熱淚和向往,讓你的心靈清澈透明從容遠(yuǎn)行。
小時候的我因為識字不多,看一篇文章或一個童話故事都十分的困難,所以只能懇請媽媽,來給我解讀,聽著那些奇特的故事讓我激動不已,很想再聽一個故事,可是這時媽媽便對我說,他已經(jīng)累了,需要休息,明天再想吧,聽著他說的話,我只好自己去玩了。
小學(xué)的`時候我已經(jīng)認(rèn)識了許多的文字了,借助著拼音已經(jīng)可以看多個有拼音的故事,到了三年級的時候,學(xué)校開展了圖書館,一到放學(xué)我便會泡進(jìn)圖書館里,在知識的海洋里遨游,到了周末我便會去圖書館借書,然后拿回家里來看,做完作業(yè)后,我便跨越起文字的千山萬水。
當(dāng)學(xué)習(xí)了讀書的名人名言,如讀書破萬卷,下筆如有神,讀一本好書像交了一個益友,這些名言讓我更喜歡讀書了,媽媽見我這么喜歡讀書便給我買了我國的四大名著,西游記,紅樓夢,水滸傳,三國演義,我十分的開心,但買的是文言文,而我們現(xiàn)在還沒有怎么學(xué),所以我只好灰心喪氣的去看其他的書本,但心里想著等我學(xué)好了文言文,我一定要把他們都讀懂。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,字也已經(jīng)認(rèn)識了許多,看老師安排的駱駝祥子,海底兩萬里朝花夕拾基本上已經(jīng)看得懂了,可是西游記我卻看得似懂非懂,但是自己還是會去研究它里面所講的故事。
是啊,讀書不僅僅是為了考試而讀書,而是在提升著自己的文化知識,創(chuàng)造出更多的可能在未來更加的精彩。
美好從何而來作文 12
讀書給人以樂趣,給人以知識;讀書豐富了我們的知識,開闊了我們的視野,充實了我們的生活。我喜歡讀書,每個周六周日都會拿出空余的時間拿起一本書來讀,當(dāng)翻開書頁時,有一種溫馨甜蜜之感,正如詩中所說:“書香,美的極致!”
讀書是一個無底洞,使無趣消知殆盡,令無知灰飛煙滅;讀書又是一個大鉆頭,鉆破時間與空間,讓你品人情冷暖、悲歡離合……總而言之,讀書讓生活更豐富、更有情趣。讀書給我們啟迪,只有認(rèn)真閱讀,我們才會享受到其中的.樂趣。每個人都有自己的讀書方法,用自己的獨(dú)特方式去感悟書中蘊(yùn)含的真諦,而我的讀書方法是“煮書”。
“煮書”不是指把書給煮熟了,而是拿起書反復(fù)地讀,直至把書讀通讀懂為止。我見到了書中的大千世界,書提醒我靈魂有不可見的形態(tài);書賦予我的發(fā)現(xiàn)以生命;書喚醒我悟性,澄清思維;書照亮了我內(nèi)心的思想;書滌盡了我有生以來的蒙昧與無知。
唐代大詩人杜甫,他從小熱愛讀書,而且反復(fù)讀誦,細(xì)細(xì)品讀,非把書讀透不可。就是因為他用“煮書”的讀書方法,做起詩來才如此得心應(yīng)手。悟出了“讀書破萬卷,下筆如有神”的哲理。
多讀書吧!如果說世界是一張大蜘蛛網(wǎng),那讀書可以把你變成網(wǎng)中的蜘蛛—緊粘在網(wǎng)上并感知網(wǎng)中的一切變動,何樂而不為呢!“書是全世界的營養(yǎng)品!弊屛覀円黄鹱x書吧!
美好從何而來作文 13
傳統(tǒng)的東西永遠(yuǎn)不會過時,它有自己的魅力,把傳統(tǒng)的東西放在你面前,你只要觸碰它,你就會被它傳染。傳統(tǒng)文化有好、有壞,好的傳統(tǒng)文化有國粹京劇、有曲藝文化。我要說的是曲藝文化,相聲也算曲藝的一種,它能給人歡樂,也在傳播歡樂。
相聲是一種古老又幽默的民間藝術(shù),它講究說、學(xué)、逗、唱。
說,指的是吟詩、對對聯(lián)、猜謎語、打燈迷、統(tǒng)口令;學(xué),指學(xué)習(xí)各種口技,雙簧、市聲以及男女老少的音容笑貌,風(fēng)俗習(xí)慣禮儀;逗,指的就是抓哏取笑,哏類似于梗的意思;唱,指演唱“太平歌詞”、“云蘇調(diào)”、“十二探梅”等民間小調(diào),還有學(xué)唱各種曲藝戲曲,統(tǒng)稱為“柳活”。
我個人,就挺愛聽相聲的',比如郭德綱、岳云鵬、張云雷、孟鶴堂這些人的都愛聽,每一次聽相聲,看見他們詞背得可熟練,逗哏一句,捧哏一句,臺上演員從容的說著,臺下觀眾樂呵的聽著。相聲演員的基本功也歷害,例如張云雷,他是太平歌詞老藝術(shù)家;陶陽擅長京。恢芫帕冀行》屓硕ふ。
他們在傳承的正是那被遺棄了數(shù)十年的東西,讓更多的人喜歡并熱愛上了相聲,他們在向外傳播中華文化,他們讓外國的人認(rèn)識到了中華文化的魅力。相聲它幽默、風(fēng)趣、讓人開心,它也是歡樂的源泉。
紙扇長、醒木方、穿大褂、站桌旁;祖師爺留下來的說學(xué)逗唱,酒向人間笑一場……
傳統(tǒng)的東西不應(yīng)該遺棄,而是傳承,連續(xù)傳承下去,讓所有人熟知。
美好從何而來作文 14
昨天晚上,我看完了湖南電視臺的《奧運(yùn)向前沖》后,不一會就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。正睡得迷迷糊糊時聽見有人叫我:“小霖,怏起來,奧運(yùn)會時間到了,我們帶你去看奧運(yùn)會吧!”我聽到奧運(yùn)會三個字,一骨碌從床上跳起來睜開眼睛,原來是五個福娃笑盈盈地看著我。我高興地在床上翻筋斗,爽快地叫道:“快走吧,我盼望已久的.時刻終于來了!
我們飛速地趕到“鳥巢”體育館,110米跨欄開始了,只見劉翔像箭一樣往前沖,又一次刷新了世界紀(jì)錄!為中國贏得了第一塊金牌,全場一片沸騰。接著我們又來到了另一個體育館,乒乓球比賽正激烈地進(jìn)行著。王勵勤的大力扣殺令對手防不勝防,張怡寧的反手抽殺讓外國人落荒而逃。中國人是好樣的,我心里默念著。
然后,我們又來到了“水立方”場館;郭晶晶的精彩表現(xiàn)贏得了滿堂喝彩,而游泳池內(nèi),吳鵬的表現(xiàn)令在每一個觀眾大為驚嘆。
最后,我們來到了體操賽場地,“體操王子”李寧的表現(xiàn)實在出色。一個個有力的動作,一次次完美的落地又為中國贏得了一枚寶貴的金牌。
“小霖,快起床,學(xué)英語的時間快到了!痹具想看其它比賽的我被媽媽叫醒了。啊,原來這是一場夢啊!不過,我更希望這個夢變成現(xiàn)實,因為中國人是最棒的。中國奧運(yùn)健兒,加油!
美好從何而來作文 15
生活處處有美好,只要你懂得去發(fā)現(xiàn)!}記
清晨,陽光灑下了金黃。我走出家門,踏上玩耍的道路。
我走在小路上,聽行人道悠悠。來到一處僻靜的小巷,我停下了腳步。悠悠古巷,布滿了青苔。我被這古巷中的悠悠青苔給 吸引了。站在某處青苔前,仔細(xì)的觀察它。喲,開花了。沒有牡丹的艷麗,沒有竹蘭的氣節(jié)。只有那小小的一從苔花!疤ㄈ缑仔,也學(xué)牡丹開!碧ㄊ遣灰俗⒁獾;蛟S已從苔花一生也只能在那里孤零零地待著,它向陰而生。我看見了它。它渺小,卑微?伤孕。它不怕無人欣賞,它不怕卑微花下。它盛開了,也許并不絢爛。在這悠悠古巷,我遇見了這樣一處美好。
傍晚,夕陽西下。我看著這夕陽,心中有無限感慨。“夕陽無限好,只是近黃昏!毕﹃柡苊篮,但它臨近黃昏。我坐在一個小山坡上,心想。我很無聊,夕陽很單調(diào)。但山坡下的某兩個身影吸引了我的目光。那是一個母親和她的`兒子。兒子可能八九歲。他自己背著書包走在媽媽的前面。兒子走的很慢,媽媽也走得很慢。時間仿佛就在這一刻慢下來了。我靜靜的坐在山坡上,心被觸動了。總是這樣,她在后面,我們走在前面。她為我們擋住了身后的風(fēng)雨,而身前的困難,只有我們自己去面對。母子倆一前一后的身影好像就定格在了此處。這是美好的兩個身影,不被世人所知不為時間所嘆。他們在夕陽的映照下,漸漸遠(yuǎn)去。
你是否留意過,一從青苔也會開花?兩個身影也能走到永遠(yuǎn)?世界很美好,我發(fā)現(xiàn)了。
美好從何而來作文 16
種花,使人們更快樂;種花,使人們懂得更多的道理;種花,使人們沒有了許多的愁怨。
我在小學(xué)時,種過許多花,但我只養(yǎng)活了其中幾朵花。我小學(xué)三年級的時候,種過一盆玫瑰花。剛開始種花的過程中很激動又緊張,因為這是我第一次種花。我每天都給花澆水,生怕把它給弄壞了。直到有一天,我放學(xué)回家的時候,看見我心愛的玫瑰花凋謝了。那天我很傷心,跑去問媽媽:“媽媽,為什么我那么認(rèn)真地去給花澆水,最后還是沒成功呢?”媽媽耐心地對我說:“因為你還沒有付出更多的耐心和毅力,只有你懂得了這些道理,才能養(yǎng)好花!蹦菚r雖然不是很懂媽媽說的耐心和毅力是什么,但我照做了。
之后媽媽又給我買了一盆花,經(jīng)過了上一次的教訓(xùn),這一次我多了耐心和毅力。這次媽媽買的.是水仙花,我每天都給花澆水,施肥,還給花曬曬太陽。通過上一次養(yǎng)花的教訓(xùn),我做出了很大的改變。我日復(fù)一日的給它澆水,施肥,曬太陽,花朵變得比以前更美麗了,也一天比一天更有生命力了。我對媽媽說:“我終于養(yǎng)好一朵花了!”媽媽也很開心:“這次你懂得耐心和毅力是什么意思了!
這一次,我終于懂得了養(yǎng)花的意義,也從中懂得了一個道理:做人要學(xué)會堅持不懈,做一個認(rèn)真、有耐心和毅力的人。希望大家別和我第一次養(yǎng)花一樣沒有耐心和毅力。
美好從何而來作文 17
有許多事物,讓我們的生活充滿樂趣,比如:畫畫、玩游戲、踢足球、打乒乓球……但是在我心中地位最高的還是讀書。書是知識的寶庫,讀書就如在波瀾壯闊的知識作文吧大海中遨游,并從中獲得知識和力量。
從上小學(xué)起,隨著識字量的增加,我漸漸地喜歡上讀書。一開始,我愛讀帶圖畫的書籍,比如:《父與子》《米小圈上學(xué)記》,這些書都被我讀得津津有味,我完全進(jìn)入了文字配圖畫的意境之中,有時都忘記了吃飯,媽媽叫我好幾遍,我都沒聽見,仍然全神貫注地讀著書。等走出房間,我就像喝醉了似的,腦袋里還浮現(xiàn)出書里的故事和圖畫。
現(xiàn)在,我喜歡讀的是外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書給了我極大的心靈震撼,我心想:主人公保爾他和戰(zhàn)士們一起抗擊敵人,那種勇敢忠貞的`精神真讓我佩服。他和戰(zhàn)士們一起修筑鐵路,由于下著大雪,他的全身被凍得像蒼白的冰塊,就連晚上睡覺,也得躺在水泥地上,弄得衣服十分臟亂。最后他身體癱瘓,雙目失明,但他仍然不氣餒,頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)。他拿起筆寫文章,成為了當(dāng)今世界一位著名的作家。
讀了這本書,英雄保爾的精神給了我勇氣和力量,鼓勵著我勇往直前。
書,就像一盞路燈,照亮了我的前途;書就像一位魔術(shù)師,讓我的生活變得多姿多彩;書就像一位清潔工,把我的傷心清走,只留了快樂,收獲知識;書就像一杯酒,我喝完都沉醉了。
美好從何而來作文 18
月光不再只是濃重。它一言不發(fā)地籠罩著整個地球。我穿上外套,走了出去。舉手看看表:哦,快10點了。
古城里,到處轉(zhuǎn)的都是一條小巷。斑駁的青苔痕跡,墻上掛著一串綠色的藤蔓,就像一個簡單的屏幕。還有幾朵嬌艷的月季花茉莉,亭亭玉立,搖曳的茶從墻邊飄過,像亭亭玉立的舞者,嬌艷相依人。這些詩句在“青苔痕,綠草色成簾”,“小樓通宵聽春雨,明代深巷賣杏花”的口中,確實符合這種情況。
他們踱步向前,來到一個荷塘。夏天的夜晚,他們像紅衣美女,裹著綠紗,安靜,無話,讓人快樂。他們不像俗世的`亞麻花,早上開花,晚上枯萎,追逐名利。他們從來沒有,不管有人停下來看,拍照,錯過,都在盛開,努力做最純粹的本我。他們知道美好的時光不應(yīng)該匆匆而過,而應(yīng)該用手去珍惜。
路中間站著一個警察叔叔,腰板挺得筆直,臉上掛著笑容。他一動不動,像一尊雕像。他把一生都獻(xiàn)給了人民,人民愿意為了人民的幸福和安全而奉獻(xiàn)。我從來沒有問過他為什么笑得那么開心,因為我知道,一定是因為他努力了,奮斗了,堅持了,所以他才開心!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見馬路對面有一個衣衫襤褸的老人。我正要上前幫忙。一個黑影從我眼前掠過。是警察的叔叔。我看見他輕輕地抱著老人,慢慢地走著,向左右的行人打手勢。行人也一直耐心等待。老人成功地過了馬路。他摘下帽子,向警察和行人深深鞠躬?吹竭@一幕,我的內(nèi)心不禁感到溫暖。
夏夜10點,這段美好的經(jīng)歷值得我用一生去回憶。
美好從何而來作文 19
怎么說呢?競職演講讓我想的挺多的,撇去一些厭惡的感想,留下的只有感動了。
焦陽是一個細(xì)心的人,他當(dāng)初寫稿時也許只是想把打掃教室死角的衛(wèi)生作為一個競職的原因,沒有其他的想法,可是我們就是被打動了。
有些細(xì)節(jié)就是關(guān)鍵。
呂品頗有演講家的風(fēng)范,讓人不由得稱贊,我們看出了他的用心。我希望他會一直給我們帶來他成長的驚喜,我們愿和他一起分享。
讓我感觸最深的是徐海洋。
我跟他相處只有一個學(xué)期,真覺得他脾氣臭得可以,可是連我一個只跟他相處了一個學(xué)期的人都能感覺到他在成長,他在為班級,為周圍的人,為自己努力的完善自己。
他應(yīng)該不是一個感性的人,所以也很少把自己的情感外露?山裉煳疫M(jìn)了“八二天地”,我在自己的文章下面看到了他的留言:你不是還在鄉(xiāng)間小路徘徊吧?開玩笑的,你很優(yōu)秀,加油!
好吧,我承認(rèn)我對他曾經(jīng)那些挖苦我的話耿耿于懷。
他有一種能瞬間讓人感動的'魔力,我有意地多讀了兩遍,感慨萬千。
進(jìn)了老師的博客看了“寫給八二班班長的一封信”,原來他曾經(jīng)為了昊跟黑心的老板吵架,原來他上次跟威起沖突也是為了昊。老師說,徐海洋是一個愿意為了班級盡心盡力,甚至讓他的媽媽也跟著受累的班長。
突然間有種想哭得沖動。
我就在想啊,八二班的班長在呢,再大的陰霾也有他龐大的身軀替我們驅(qū)趕。
他的身后,是我們八二!
美好從何而來作文 20
夜深人靜的時候,走在大街上,只要你聽到一陣音樂聲,你的心情就會立馬好起來。此時,你就會發(fā)現(xiàn),音樂,使生活真美好!
一次考試中,我的.分?jǐn)?shù)很不理想。走在路上,我的心情無比沉重,生怕會被媽媽狠狠地批評一頓。
突然,我隱約聽見一陣悠揚(yáng)的笛聲傳來,余音繚繞,流入我的心田。我黑暗的心立馬被照亮了,情不自禁地停下了腳步,仔細(xì)地聆聽起來。
只聽這樂聲一波三折,跌宕起伏:時而歡快活潑,時而優(yōu)美動聽;時而開闊豪放,時而輕盈愉悅……
我的心中浮想聯(lián)翩,仿佛面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……我被這美妙的樂聲陶醉了。
這優(yōu)美的笛聲,仿佛一位哲學(xué)家,似乎在告訴我:失敗過后,千萬不要灰心。“知恥而后勇”,只要奮起直追,付出更多的努力,你就一定能成功!加油!
于是,我下定了決心,認(rèn)真學(xué)習(xí),終于成功在期末考試中取得了好成績。努力總算沒有白費(fèi)!
音樂,使生活真美好!它可以使你走出陰影,獲得陽光;可以使你走出悲傷,獲得好心情;可以使你走出疲憊,獲得力量……
音樂,使生活真美好!
愛心讓生活更美好
美好從何而來作文 21
從我有記憶時,總記得爸爸會陪著我看各種各樣的繪本,當(dāng)我能自己閱讀時,他就送我許多課外書,所以我每天呆時間最長的地方就是書柜前的沙發(fā)上。
我從三國演義中知道什么是忠誠,什么是心中有城府;從鋼鐵是怎樣煉成的書中明白了人生的意義在于不斷奮斗,樂于貢獻(xiàn);從假如給我三天光明中懂得遇到困難,不退縮,要永葆勇氣樂觀……
說到遇困難不退縮,我就想起,前年夏天我和我的表弟爸爸媽媽一起出去玩。那天下午我們來到一座矮小的青山里,大人們都忙著支帳篷,鋪毯子、支燒烤架、生火……我和比我小一個月的表弟在青山里亂跑,當(dāng)時人非常多,我和表弟跑著跑著就不知道到哪了,不論我們怎樣大叫,也聽不到家人的一點應(yīng)答聲。我和表弟如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
看著,這么多的人,我腦海里出現(xiàn)了魯濱遜漂流記中的魯濱遜漂流荒島的樣子,他面對困境,從來沒有失去希望,總是想方設(shè)法的解決問題……我便對著和我一樣心急如焚的表弟說“表弟別哭,相信我,一定會找到回去的路!
我記得我們是往山坡上走的.,爸爸媽媽的位置應(yīng)該比我們位置低,于是我們就往山下走,山上的樹木不是非常茂盛,我從樹空隙節(jié)往下看去……
于是我們向下走,終于找到了尋找我們的家人。原來書中的人物改變了我許多:讓我變得堅強(qiáng)、樂觀、無所畏懼……是閱讀改變了我,改變了我的生活。
我始終相信——堅持閱讀,讓生活更美好!
美好從何而來作文 22
老師經(jīng)常對我們說,要學(xué)會文明禮讓,這是一種良好的美德。他會讓身邊的人感動,也會讓我們自己感動,這也會讓生活更美好!這就是我五歲時文明禮儀讓老婆婆的事。
有一次媽媽帶我出去玩,那個地方特別遠(yuǎn)。我和媽媽只好坐公交車去了,在去的路上,我和媽媽很開心。去那里有很多站,每一站都有許多乘客上來,就在第六站的時候,有一位老婆婆上來了,她手里拿著一大包東西,看起來特別的沉重。老婆婆已經(jīng)很累,一上公交車沒有了位置,他無可奈何的拉著扶手站在旁邊。我看著老婆婆想到老師講的,如果在公交車上遇到老人,殘疾,兒童,孕婦一定要讓座,我就想禮讓這位老婆婆是一件好事,也能夠讓生活更加美好!我走到老婆婆面前說:“老婆婆,你好,我那里有一個座位,要不你先坐到那邊去休息,你拿這么多的東西,我還有幾站就下車了”,老婆婆聽到后感動極了,她說:“謝謝你,小朋友,你真好”。我笑著說:“沒事兒,您做吧,小心點兒”。公交車上的.乘客,聽到后都說我做的真好,媽媽也高興的對我說:“真棒,做的真好”。
下了公交車,我們?nèi)チ艘粋地方,玩的很開心,因為我今天做了一件好事,禮讓了一位老人,雖然在公交車上站了六站,但我禮讓了一位老人,我很開心!我覺得這很棒,我也希望他人也會禮讓,這樣子,我們的生活才會更加美好!
文明禮讓讓我們更加開心,也讓我們更加快樂,也讓我們感動,也讓世界變得更加美好!
美好從何而來作文 23
美好是齊心協(xié)力把事物搬回家的螞蟻,是飛在花海間的勤勞的小蜜蜂,也是在天空中自由飛翔的小鳥。
今天很冷,湖水結(jié)了冰,小草變得毫無生機(jī),就連平日里威風(fēng)凜凜的大樹也在不禁地?fù)u晃著。
放學(xué)的'時候,我看見王海準(zhǔn)備去晚托班,可他只穿著里面的單衣,外套卻在他的手里抱著。我邊走邊想:這么冷的天,他為什么不把外套穿上呢?想著想著,我不由得轉(zhuǎn)身走了回去,想要一探究竟。當(dāng)時人來人往,但我隱約地聽到他和裘冰在講話!疤爝@么冷,你為什么不把手里的外套穿上呢?”裘冰問!鞍Γ瑒e提了,我的外套劃了一個口子,里面的羽絨不斷地往外竄!蓖鹾o奈地攤開雙手。“那也不能不穿!”“如果作感冒了,明天可就上不了學(xué)了!迸赃叺耐瑢W(xué)也一起說著,“是啊,王海,你就把衣服穿上吧!”王海自信地說:“沒事,這種溫度怎么能打倒我!”
一會兒,凜冽的寒風(fēng)刮來,王海緊緊地抱著衣服,希望能得到一些溫暖。旁邊的老師趕緊走過來,拿起他手里的衣服,往他的身上披,還說著:“我命令你把衣服穿上,我知道你擔(dān)心衣服,可是你想過沒有,你的身體可比衣服要重要多了。
看到這一幕,我就轉(zhuǎn)身離開了學(xué)校,我想他最后應(yīng)該把衣服穿上了,而我也完成了老師給我留的作文——“身邊的美好”。
美好每時每刻都在我們身邊上映,它可能出現(xiàn)在公園,可能出現(xiàn)在路邊,也可能出現(xiàn)在任何地方。
美好從何而來作文 24
青春,一個美好的詞匯,是一個人最美好的時光,它是人生的花季。
青春是花季,花樣年華。青春是花季,一個充滿活力的季節(jié),充滿。青春是花季,一個人最美麗,最動人的季節(jié),花季不在,只在一個年紀(jì)的青少女;臼腔荆粋花季年華的青少女;驹谝粋人的生命中流露出來,一個人的青春是美好的,一個人的青春是短暫的,一個人的.青春是短暫的,一個人的青春是短暫的,一個人的青春不在,只在一個人的青春是短暫的。
青春是一首歌,唱遍了我們的世界,也唱遍了這世界。青春是一杯茶,苦澀而甘甜。青春是一場電影,有悲傷也有喜悅,有歡笑也有淚水。青春也是一支舞,有酸楚也有甜蜜,但這一切都不會是一個人的青春,只有用心靈去感受,才可能感受得到。青春是一場電影,是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡牟糠郑彩且徊縿勇牭母,唱出我們心中的喜悅;唱出我們(nèi)松乃崽鹂嗬薄?/p>
青春是一朵花,一朵永遠(yuǎn)開放的花。青春是一本書,讀起了它,便不會感到乏味,不會感到厭倦;青春是一幅畫,畫上有我們五顏六色的顏色,也有我們辛勤的汗水,也有我們無悔的付出。
青春是一首歌,一首美妙的歌。青春是一個五彩的夢。青春是一首動聽的歌。青春是一幅美麗的畫。青春是一篇美妙的詩,青春是一個美妙的夢,青春是一個美好的夢。青春是一本書,讓我們在書的海洋里暢游;青春是一道彩虹,讓我們在夢的世界里盡情的揮灑。
美好從何而來作文 25
音樂讓我們的生活變得多姿多彩,我也特別喜愛音樂,無論是古典還是現(xiàn)代音樂,每每聽過一遍后,我都感到回味無窮。無論是沮喪時還是疲備時,我總會放首我喜愛的音樂來撫慰我的心靈。
記得有一次,因為考試成績不理想,讓我一整天都心懷沮喪,好像丟了魂似的。一回到家,我就呆在房間里把那張滿是紅叉叉的卷子藏了起來,聽起了音樂。一首音樂,讓我置身于蔚藍(lán)的海邊,我仿佛踩在金黃而柔軟的沙灘上,接著一個個優(yōu)美的音符俏皮地跳入我的耳朵,溫柔地治愈著我的心靈。我眼前的一切好似都被音樂凈化了:整潔的書桌,潔白的墻壁,光滑的地板……音樂在屋中徘徊、回蕩,那樂聲如同大海浸沒我的'心靈,那樂聲如同清泉“叮咚、叮咚”地敲打著我心靈的大門,那樂聲如同陽光溫暖著我的心靈。
不知什么時候,我緊繃的神經(jīng)舒張了,陰沉沉的臉也洋溢著微笑,就連身體也不自覺地跟著音樂節(jié)奏左右搖擺。我眼前的一切都在朝我微笑,我心神舒暢,十分愜意,早已把之前的不悅都拋在了腦后。我聽著音樂,把卷子上的錯題進(jìn)行了分析,并與父母敞開心扉。
音樂仿佛有魔力似的,緊張時,它是我的調(diào)節(jié)器;情緒低落時,它是我的開心果;孤獨(dú)時,它又是我的親密伙伴。
音樂總會用一種神秘、琢磨不透的力量激勵著我們。因為音樂,生活不再單調(diào),因為音樂,讓生活更美好。
美好從何而來作文 26
友誼是天上的星星,點綴黑暗的夜空;友誼是冬日的,溫暖著我的心窩;友誼是的涼風(fēng),帶給我們陣陣涼爽。友誼會讓生活變得更美好。
一天下午,天陰沉沉的,烏云黑壓壓的一片。我抬頭看著天,哭喪著臉,心中默念:“千萬不要下雨!”
“啪!”一滴豆大的雨點兒滴在了我的'額頭上,我的心頓時涼了半截。“。 蔽业男脑谂,我可沒帶傘哪!我拿著書包頂在頭上,飛快地跑著。
跑著跑著,聽到后面有人在喊我的名字,聲音是那樣的。我不禁回頭一看,啊,是我的好——小佑!那個漸漸近了,由小及大,最后清晰地呈現(xiàn)在了眼前。雨點瞬間隔絕在傘外了,我的心頓時溫?zé)崃似饋恚骸鞍。医裉鞗]帶傘,幸好遇見你了!”
“沒事,我們一起走,先送你回家!彼褌阃疫@邊移了一移,把我都罩在傘下,與我并肩緩緩行走。雨似乎沒有剛剛那么惱人了,雨點歡快地拍打著傘面。到了我家門口,我還沒來得及請他進(jìn)屋坐坐,他就轉(zhuǎn)身飛奔起來,頭也不回地說:“我回家啦!太晚我媽就要罵我了!
望著他淋濕的半邊肩膀,我有點心疼。他把傘都往我這邊傾斜了。而且他和我其實并不順路,他特意繞了遠(yuǎn)路,為了不讓我淋濕,送我回家。
這樣的小事,生活中很常見。每當(dāng)我遇到,需要幫助的時候,朋友總會出現(xiàn)在我身邊。友誼,讓生活更美好!
美好從何而來作文 27
每當(dāng)熟悉的音樂響起,我就會不由自主地哼唱起來。當(dāng)音樂進(jìn)入我們生活,我才知道還有另外一種表達(dá)感情的方式,它讓我的生活更美好。
在以前吟誦古詩詞的時候,枯燥的背誦讓人焦頭爛額。有一天,當(dāng)我在背詩時,忽然聽到了清麗的.歌聲。咦?這不是我背誦的古詩詞嗎?湊近電視機(jī)一看,原來一個叫《經(jīng)典詠流傳》的節(jié)目,它一下子就吸引了我,詩詞原來還可以用音樂表達(dá)。經(jīng)典的詩詞與專業(yè)的譜曲和著優(yōu)美的嗓音結(jié)合,讓我覺得音樂是如此神奇。
《千與千尋》是我很喜歡的一部電影,我明白劇情,但是一直不明白它想要表達(dá)什么,只覺得有一種美的享受,但不知為何,直到一首歌讓我明白了電影的意思,也讓我獲得成長。那就是歌曲《親愛的旅人啊》是電影的中文主題曲,歌詞仿佛是電影的注解,讓我開始明白生活的含義。每當(dāng)悠揚(yáng)的調(diào)子從心頭吟起,那些充滿哲理的歌詞浮現(xiàn)腦際:“開往未來的路上沒有人會再回返、在千百萬人之中聽聽心聲”、“不斷失去、不斷見證”、會有孤獨(dú)會有悲傷“也會有無限的希望、不愿下沉不肯下降”。這就是成長的主旋律,這就是音樂對我的教育和啟發(fā),像小千尋一樣尋找自己的勇氣和愛,這就是生活帶給我們的美好和歷練。
從小時候媽媽的吟唱,到我呀呀學(xué)語、到學(xué)校聆聽貝多芬、莫扎特的樂曲,音樂一直伴隨我成長,給我?guī)砉睬闃酚^和對生活的理解,讓我時而歡喜時而憂傷的生活更加美好!
美好從何而來作文 28
人的一生時光非常短暫,而我們應(yīng)當(dāng)在有限的時間里多做一些有意義的事,努力讓自己美好。
俗話說得好:人往高處走,水往低處流。當(dāng)我們在山腳處向上仰望時,會覺得山頂離自己太遠(yuǎn)了,似乎遙不可及?墒钱(dāng)我們盡自己最大努力到達(dá)山頂時,向下俯視,真的能體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。反之,如果當(dāng)初因山高而放棄了登頂?shù)臋C(jī)會,也就永遠(yuǎn)達(dá)不到“山高我為峰”的美好境界,只會站在山腳仰視上方。
讓自己美好,這不是我們?nèi)祟惖膶@匀蝗f物皆有此追求。比如蠶的一生會經(jīng)歷不同的時期,而最終的目的也只是為了能夠破繭成蝶,在天空中驕傲地飛翔。而我們又是否知道,為了這短暫的美好,他們在背后要付出多大的艱辛與苦痛!有多少蠶在結(jié)繭時因吐絲過多而命喪黃泉,又有多少蠶在突破蠶繭時變成了令人厭惡的飛蛾呀。但是,為了幻化成蝶的那份美好,它們憑借頑強(qiáng)的意志力和堅定的信念,沖破重重難關(guān),終于成為了美麗的.蝴蝶!
郎平曾經(jīng)說過:沒有最好,只有更好。每個成功的人在人前總是光鮮亮麗,可殊不知他們在背后付出了多少的淚水與汗水甚至是血水。這些人正是憑借著著堅定的信念和永不言敗的精神,在成功的道路上過關(guān)斬將,最終到達(dá)人生的巔峰的。
所以,讓我們挑戰(zhàn)自己,不斷地完善自己。從現(xiàn)在起,讓自己美好,從而也讓自己的人生更加美好!
美好從何而來作文 29
愛,是什么?愛是下雨天陌生人遞給我的一把雨傘,愛是母親溫柔的雙手輕拂我的臉頰。
在一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨,我邁著輕快又愉悅的步伐走在大街上,碎花邊的裙擺在風(fēng)中搖曳,抬起頭,陽光不偏不倚地灑落在我臉上。“嘎吱”一聲響,我瞧身后一看,只見一位跟我差不多年紀(jì)的男生騎著自行車朝我這里奔過,還沒等我反應(yīng)過來,就把我撞倒在地上。一陣疼痛瞬間從我的膝蓋開始蔓延開來,只見我的膝蓋擦過堅硬的地面,我低頭,大豆般的'血液開始不斷地滲透出來,亦把我白色裙子染上一抹亮麗的紅色?墒,那位男生什么也不顧,回過頭看了一眼后,就逃走了。我忍著膝蓋上的疼痛,嘗試著站起來,一次、兩次、三次。我還是站不起來,我心里非常的難過和沮喪。
就在這時,一只暖和的手伸向了我的面前,我感覺自己好像有希望了,眼里閃爍著一絲光芒。我急忙抬頭一看,原來是一位慈祥的阿姨。那位阿姨關(guān)切地問:“孩子,疼吧?我扶你起來吧!”“嗖”的一聲,我就被那位阿姨扶了起來,我連忙說:“現(xiàn)在已經(jīng)好點兒了,謝謝阿姨!”就這樣,阿姨把我扶回了家里,這時,我原本難過與沮喪的心情轉(zhuǎn)眼間就變得非常的溫暖。
讓世界充滿愛,對于那些還沒有領(lǐng)悟到愛的人來說,我們要用自己的行動來證明給他們看,也讓他們行動起來,讓我們這可愛又美麗的世界充滿愛吧!
美好從何而來作文 30
高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”其實,對于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。
為什么說,人不讀書,就會成為一個對世界百無一用的人呢?因為光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識是不夠的,只有在各式各樣的書中學(xué)到的知識才是更全面的。讀書的好處也是不計其數(shù)的:比如,書可以陶冶情操、開闊視野、豐富知識、端正人生態(tài)度;古人語:吃飯則饑,不讀書則愚;書是逆境中的慰藉。
古人云:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!闭β犞,這話似乎說得嚴(yán)重,可是仔細(xì)一想,卻覺得十分有理。一個喜歡讀書的人,即使他沒有很高的學(xué)歷,體面的工作,高收入,他也會有高尚的`情操,文雅的談吐,會使他即使身處逆境依然自強(qiáng)不息、堅持讀書學(xué)習(xí)。著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué),他終日廢寢忘食的讀書,看到妙處就大叫:妙極了,妙極了!有一次看書入迷,竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂成花臉,也未察覺。一代大師讀書亦如此,何況你我。
讀史使人聰慧;讀詩使人靈秀;閱讀可以使人睿智,閱讀可以使人敏銳?傊嘧x書可以讓人的視野打開。數(shù)學(xué)能使人精細(xì);自然哲學(xué)能使人深沉;倫理學(xué)能使人莊重;邏輯和修辭學(xué)能使人善辯。
總之,為了我們的未來更美好,讓我們多讀書吧。
美好從何而來作文 31
我最喜歡的事情就是在一個萬里無云的日子里,和小伙伴們約在廣闊的球場,來一場酣暢淋漓的比賽。
小時候,我就對籃球有著不一般的興趣。風(fēng)和日麗的一個下午,我抱上心愛的籃球就迫不及待地往球場跑去,我一來球場,那里人山人海,有認(rèn)真在練習(xí)的,有激烈打比賽的……我飛速地加入了他們!只見我雙手托球,一用力,一個漂亮的空心球!“唰……”籃球入網(wǎng)的聲音是世上最美妙的!我長舒一口氣,滿意地把球撿了回來,得意地來了個胯下變向、拉球,我不停地練習(xí)著,這種快感,這種砸向地面的美妙聲音,是平常學(xué)習(xí)生活中體會不到的!我奔跑者、跳躍著、運(yùn)動著,所有的煩惱都化為烏有,飛到了九霄云外去了!
有什么理由讓人不愛籃球呢?它不會抱怨,不會向你問任何問題,它是你最忠誠的'朋友。把它狠狠扔向地面,它會立馬彈回來,這一扔一彈,壞情緒和壓力瞬間釋放!
你不打籃球,你就不會知道一杯平淡無奇的水是多么可口;你不打籃球,你就不會知道一個人、一個球、一個球場也可以讓自己感到快樂;你不打籃球,你就不會知道打球回家的路上,晚霞是無比的美麗,生活是無比的美好!
這就是籃球,一個跟我一起品嘗酸、甜、苦、辣、咸的知心朋友。希望你能愛上籃球!
籃球——讓生活更美好!
美好從何而來作文 32
今天,我漫步在繡湖公園的綠茵草地上,忽然傳來一陣嬉笑,我聞聲望去,原來是幾個十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看,心里有一個想法,何不也去捉上一回,說不定還能捉到呢!說干就干,我挽起褲腳,一步一步走向水中……啊!這里的`水可真涼,涼得讓你以為是冰塊;這里的水可真清啊,差不多可以看見水底的沙石。只見一群群蝌蚪自由自在(地)得在水中游,它全身黑黑的,大腦袋后面拖著小尾巴,活像個小逗號。(開始)捕捉小蝌蚪開始了!
由于石頭太滑,穿著鞋子也被滑倒,眼見要捉著了,由于腳底一滑,不但沒捉成,還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我,我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了,只見你一走過去,小蝌蚪就會感覺到,一下子游到石頭底下去了,讓你只看不能捉,在幾次落空后,我可真算是(找到)吸足了(方法)經(jīng)驗,一點點慢慢地向蝌蚪靠近,誰知蝌蚪(又)早已察覺到了,一溜煙(地)得游走了,一下子不見了蹤影,看來捉蝌蚪真不容易,我不由嘆息到。正當(dāng)我失望之際,我看見了一條黃鱔,這下我可來精神了,全神貫注地看著黃鱔,雙(手)少一捉,哪知黃鱔的皮十分光滑,一下子讓它給溜走了,我趕緊追,可怎么追得過呢?
我在水中行走極其不便,不但黃鱔沒捉成,反而一身水,成了一只落湯雞。太陽漸漸落下了山頭,時間過得真快,一個快樂的下午又過了,但它使我留下了美好的回憶……
美好從何而來作文 33
我喜歡運(yùn)動,尤其超級喜歡打籃球,籃球讓我的生活更美好。
籃球巨星歐文曾說過:“人類為什么不喜歡打籃球呢?籃球是人們最忠實的朋友,你把它砸向地面,他又會再一次回到你的手中。”我這個人雖然非常樂觀,但難免也有不開心的時候,每逢這時我就會選擇出去打打籃球,這樣就能神不知鬼不覺地丟掉生活中所有的煩惱。
到了球場,手一次又一次地拍球,不停地觸摸它,球在雙手之間不停穿梭,在奔跑中我大口大口呼吸新鮮空氣,投籃時抓著球的雙手,聽從大腦指揮,看到眼睛瞄準(zhǔn)的數(shù)距,把球投出去,只聽刷一聲清脆的籃球入網(wǎng)的聲音,在我的'腦海里回響,這時滿滿的成就感涌入心頭。
搶球了,我一路跟隨持球人快速地進(jìn)行干擾,到了籃下他正要投籃,我沉下身子,雙腿下蹲,雙手用力向上帶動身體,奮力一躍,把手向前一伸,“啪”將球蓋下,繼續(xù)發(fā)動又一次的猛烈進(jìn)攻。
我最喜歡的得分方式就是上籃,如果對方的防守人離我很遠(yuǎn)的話,我會選擇非常帥氣的花式上籃,跑到籃下跳起來,雙手握球,畫一個大大的圓,把籃球投入籃筐內(nèi)。
每次打完球就跟凈化了身體一樣,開開心心,感覺身體都變輕了。洗完澡,再躺在床上休息,那個生活才叫一個美好呢!
籃球既鍛煉了身體,還凈化了心情,我們又有什么理由不喜歡籃球呢?
美好從何而來作文 34
有句話說的很好,讀萬卷書行萬里路,這句話告訴我們不光要多讀書,還要多出去走走,見見外面的世界增長一下見聞和知識,自從愛上了旅行,我發(fā)現(xiàn)生活變得更美好了。
到繁華的城市看一看,去看一下無邊無際的大海,感受中國沿海城市的魅力,當(dāng)我站在鼓浪嶼島上時,看見上面的民宿是多么的漂亮,花草遍地都是,去沙灘上走一走,撿撿貝殼,聽聽海浪拍打在巖石上的聲音是多么的美好,乘著光光車,沿著小路看看無邊無際的大海是多么的湛藍(lán),看看路邊的小花開的'多么鮮艷,好像在比誰更好看,走在鼓浪嶼的巷子里,看見許多象征著70年代的建筑物,仿佛穿越到了70年代,還有廈門大學(xué)很多名人的話語都寫在了一個房間,讓人感受深厚的歷史感,不禁肅然起敬。
到旅行景點走一走,體會心情的放松,來到廬山,我想起了李白的《望廬山瀑布》立刻去看了聞名于世的三疊泉瀑布,壯觀的瀑布疊層落下,響聲震耳欲聾,我現(xiàn)在覺得“疑是銀河落九天”說的太對了,我立刻開闊起來。
來到廣州長隆動物園,我把所有新奇可愛的動物看了個遍,并觀看了有趣的動物表演,真是令人心情舒暢……
我喜歡旅行時做火車沿途風(fēng)光,喜歡和家人好朋友一起欣賞美景,一起拍照留念旅行,不僅讓我感受到生活的快樂,還讓我收獲了許多寶貴的體驗旅行,讓我的生活更美好。
美好從何而來作文 35
寬容,知識兩個簡簡單單的字,可是如果我們每一個人都能做到寬容的話,世界將會變得更美好。
記得又一次,我去家家悅玩。剛進(jìn)家家悅大門,就聽見里面?zhèn)鱽硪魂嚵R人的聲音。只見在家家悅服務(wù)臺那邊,有一位身穿毛皮大衣,腳穿黑色皮鞋的阿姨在大罵一個上貨員。那個阿姨大聲罵道:“你沒長眼睛。∧闵县洸粫绰穯?我告訴你,你的上貨車撞了我的皮鞋!”那個上貨員不停地說對不起?墒悄莻阿姨卻一直沒完沒了。
聽圍觀的人嘰嘰喳喳地低語中,我知道了事情的'經(jīng)過。原來,這個上貨員去上貨的時候,不小心撞了一下這個阿姨的皮鞋頭。這個上貨員跟這個阿姨道了個歉就匆匆上貨去了。上貨員上完貨以后又誠懇的對阿姨道了歉,可那個阿姨卻把上貨員拉到服務(wù)臺,大罵起上貨員來。
那個阿姨對匆匆趕來的店長說:“我告訴你,這件事不能就這么算了!”那個阿姨一副你不給我搞好這個事我就不走的樣子。最后,家家悅的上貨員問那個阿姨:“你要我陪你什么?你直說吧!蹦莻阿姨說:“你們陪我這雙鞋的錢!”店長賠了那個阿姨的錢,那個阿姨才離開家家悅。
如果今天那個阿姨溫和的說一聲:“沒關(guān)系!蹦敲唇裉炀筒粫l(fā)生這件事。寬容說起來很簡單,實際上做起來卻很難。讓我們每一個人努力做到寬容,一起讓世界變得更美好。
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