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初三的學(xué)習(xí)生活作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初三的學(xué)習(xí)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三的學(xué)習(xí)生活作文 1
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初三的學(xué)習(xí)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)我還沉浸在初一、初二階段的學(xué)習(xí)時(shí)，初三已經(jīng)向我慢慢逼近了。
初三的學(xué)習(xí)生活，只能用一個(gè)詞來(lái)概括那就是“忙碌”。初三的一切都顯得那么的忙碌，連覺(jué)得吃飯的時(shí)間都應(yīng)該節(jié)省下來(lái)學(xué)習(xí)了。面對(duì)每天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……讓人喘不過(guò)氣來(lái)了。當(dāng)一大堆作業(yè)擺在面前的時(shí)候，你能做的只有節(jié)約一切時(shí)間，早點(diǎn)完成作業(yè)。
初三的學(xué)習(xí)生活，只能用一個(gè)詞來(lái)概括那就是“辛苦”。初三的學(xué)習(xí)實(shí)在有些辛苦的，當(dāng)你還在琢磨數(shù)學(xué)題時(shí)，那語(yǔ)文、物理、化學(xué)等。都接著來(lái)了，你只能埋頭苦做，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒又會(huì)有什么作業(yè)。
初三的.學(xué)習(xí)生活，只能用一個(gè)詞來(lái)概括那就是“充實(shí)”。初三的學(xué)習(xí)讓你不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，安排好自己一天該做的事情。每天的學(xué)習(xí)生活都是那么充實(shí)的，覺(jué)得自己的一天學(xué)到了很多，沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
初三的學(xué)習(xí)生活才剛剛開(kāi)始，我就開(kāi)始抱怨了嗎？我現(xiàn)在能做的不是抱怨，而是珍惜眼前的時(shí)間，讓時(shí)間不再?gòu)淖约旱拿媲傲镒�！忙碌的生活，往往�?huì)在你不經(jīng)意間慢慢過(guò)去，當(dāng)你想起的時(shí)候，一切都晚了！我該珍惜眼前，珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的每一天，等到畢業(yè)那一天不會(huì)有遺憾，每個(gè)人都能考上自己理想的大學(xué)！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 2
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，我們開(kāi)始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試， 充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說(shuō)，初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的'是友情，得到的是喜悅與成功。
我并不覺(jué)得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔(dān)來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說(shuō)：初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺(jué)得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
羅文安說(shuō)：曾經(jīng)有人慨嘆過(guò)“死亡初三”,其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。
初三的學(xué)習(xí)生活作文 3
人生中有許多許多讓你感覺(jué)很尷尬的事，我經(jīng)歷過(guò)一次，講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個(gè)書簽，因?yàn)閷W(xué)校剛好要舉行書簽比賽，老師決定從班里選出幾名去比賽。同學(xué)們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以后，就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上，我才把這件事重新想起，可已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)硬逼媽媽幫我做書簽，她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個(gè)圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線交給了我。老師收作業(yè)時(shí)，我忐忑不安地將這個(gè)不是我做的'書簽遞了上去，幾個(gè)星期過(guò)去了，老師來(lái)報(bào)這次書簽比賽的結(jié)果，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，心想：這次肯定沒(méi)有我的名字，可就在這個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不可能中，老師竟然報(bào)到我的名字，而且是第一名！我懷著矛盾的心情走了上去，領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，隨后，老師讓我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)表一下書簽的造型代表什么。
我被驚到了：慘了，這書簽可是我媽做的，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，偽造了一個(gè)制作步驟和表達(dá)內(nèi)容。輪到我發(fā)言了，我站了起來(lái)，吞吞吐吐地背著剛才準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，可是，我剛念完，全班同學(xué)笑了起來(lái)，因?yàn)槲野盐覌屪龅你y杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了！我不好意思地說(shuō)口誤！再緩緩地坐回了座位經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得：依賴別人，可是會(huì)出大丑的！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 4
如果說(shuō)人生是一個(gè)過(guò)程，那么“青春”，則好似這個(gè)過(guò)程中最美好的歲月。我們的青春年華如此短暫，但卻又是光彩閃耀。
----題記
許多人都愛(ài)夜晚的空曠及有時(shí)的滿天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當(dāng)然，深沉的我也不列外�；蛟S是我正處在人生最美好的時(shí)光當(dāng)中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。
在空閑時(shí)，我會(huì)去府河邊走走，吹涼涼的風(fēng)，看夕陽(yáng)西下的景觀。也會(huì)在一些特別的日子里看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因?yàn)榭荚嚨?原因吧。看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。
在我認(rèn)為中學(xué)生是背負(fù)著壓力 、希望以及現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，有人會(huì)說(shuō)，學(xué)生就應(yīng)該這樣，但是要知道中學(xué)和高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是起點(diǎn)，所以大家在這個(gè)時(shí)候都很累。有時(shí)真感到未來(lái)的迷茫與美好。優(yōu)生們，或許快樂(lè)著，但是壓力少不了;差生們，或許快樂(lè)少不了，但是卻不僅厭學(xué)又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點(diǎn)兒吧，學(xué)習(xí)上不去，又下不來(lái)，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說(shuō)很多學(xué)生都未感到學(xué)習(xí)的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。
我以前也是其中的一分子吧，自從聽(tīng)了一位老師對(duì)我講：“應(yīng)該享受學(xué)習(xí)，享受生活�！蔽彝蝗换砣婚_(kāi)朗，對(duì)啊，為什么我不去享受這一份學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?!恍然大悟之后的我，開(kāi)始不再抱著書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應(yīng)付考試，而是真心實(shí)意的學(xué)習(xí)，真心實(shí)意的愿意被學(xué)習(xí)所包圍。其實(shí)享受學(xué)習(xí)，你也就會(huì)享受生活、品味生活了。
品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒(méi)有高低貴賤之分。同樣“我們學(xué)習(xí)也是為了要進(jìn)入一個(gè)高質(zhì)量的生活圈�！鄙睿f(shuō)來(lái)復(fù)雜，卻不乏簡(jiǎn)單。只是看你如何對(duì)待罷了。
曾經(jīng)我是一個(gè)憂慮的孩子，從不對(duì)未來(lái)有憧憬，從不對(duì)人生有期望，從不對(duì)生活有情趣。但是，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)舞蹈，愛(ài)談琴，愛(ài)畫畫，也愛(ài)做夢(mèng)，或許這是一個(gè)做夢(mèng)的年齡吧。就因?yàn)檫@樣，我 慢慢的熱愛(ài)生活，享受生活，品味生活。
經(jīng)歷了太多使人堅(jiān)強(qiáng)也使人脆弱。其中也會(huì)感悟到某些事情。我也是一個(gè)憂郁的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，我想我是無(wú)法改掉了。但是，想擁有快樂(lè)，就是要忘記不快。所以我選擇了忘記，選擇了品味生活。因?yàn)樵谄渲心芨械缴畹那槿づc快樂(lè)，這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)世界是公平的。我慢慢開(kāi)始接納著別人進(jìn)入我的世界，不再生活在自己的空間里，也開(kāi)始慢慢與別人分享我的喜，怒，哀，樂(lè)。似乎在不經(jīng)意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我發(fā)現(xiàn)我擁有的是那么的多，我該學(xué)會(huì)感恩。我擁有純真的友誼;我擁有瀧瀧的親情;我擁有愛(ài)我的老師們。我何嘗沒(méi)有幸福，我又何嘗孤獨(dú)一人。我品味著生活的真，善，美，我也排除著生活的假，惡，愁。
我發(fā)現(xiàn)，品味生活是美好的，也發(fā)現(xiàn)享受學(xué)習(xí)是愉悅的。我不再輕視生命，我決不再縱容自己輕視生命。我將活在當(dāng)下，我要永遠(yuǎn)向上。
“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，你也將為錯(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷�！�
初三的學(xué)習(xí)生活作文 5
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的'一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說(shuō)話？這聲音都沒(méi)個(gè)消停的�！崩蠋熤熬统覀冋f(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話的人。
不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來(lái)的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無(wú)數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過(guò)了自己的努力后，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。
初三的學(xué)習(xí)生活作文 6
學(xué)校里的學(xué)習(xí)，是多姿多彩的。在教室，能隨時(shí)向老師提問(wèn)；在寢室，能和同學(xué)一吐為快；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，能盡情揮灑汗水；在圖書館，能閱讀各式各樣的書籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學(xué)習(xí)方式，融入了我們的生活。
“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開(kāi)始。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在屋子里，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然后瀏覽今天的任務(wù)。做完這些，就開(kāi)始盯著聊天板，總是喜歡在老師發(fā)出會(huì)議號(hào)的第一時(shí)間搶著進(jìn)入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
一樣的課堂，不一樣的課間。每一個(gè)60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個(gè)人如何利用：好學(xué)的人會(huì)拿來(lái)學(xué)習(xí)，貪吃的人會(huì)拿來(lái)解饞，松懈的'人會(huì)拿來(lái)游戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。
這樣整日宅在房中，盯著電腦的學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了“不到飯點(diǎn)不出房”的習(xí)慣。這個(gè)下午，外婆來(lái)訪，和媽媽聊了半邊天，突然來(lái)了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來(lái)過(guò)嗎？”
“有，吃飯的時(shí)候出來(lái)過(guò)�！边@個(gè)笑話，雖叫人忍俊不禁，但仔細(xì)一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學(xué)習(xí)除了盯著電腦，還是盯著電腦。難道就沒(méi)有其他事可以做嗎？有，當(dāng)然有，只不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間依賴電腦學(xué)習(xí)，讓我們產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)：無(wú)論做什么，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠(yuǎn)眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好。“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學(xué)習(xí)，而不是讓它令你墮落。
全新的學(xué)習(xí)，全新的生活，更需要一個(gè)全新的自我。
初三的學(xué)習(xí)生活作文 7
我們初三學(xué)生，正面臨著重大的心理戰(zhàn)役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數(shù)學(xué)上剛學(xué)過(guò)投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點(diǎn)――中考。是的，抬頭，便又看見(jiàn)時(shí)鐘日夜不息地走動(dòng)。閉上眼，那不斷減少的倒計(jì)時(shí)猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒(méi)有了，神經(jīng)麻木了。我如同上了發(fā)條的機(jī)械，終日運(yùn)轉(zhuǎn)在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺(jué)得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠(yuǎn)都不會(huì)累的神馬呢？
然后是視線――整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。是的，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不光是為了中考，而是一個(gè)充滿憧憬和童趣的過(guò)程。是的，所謂“患難見(jiàn)真情”，在同一時(shí)間我們同學(xué)結(jié)成了同盟。共同朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。此刻很多相同心情的同學(xué)已結(jié)成了朋友，成為了知己。這是初三時(shí)的美好過(guò)程，是在戰(zhàn)斗中體會(huì)出來(lái)的特殊滋味。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的`思想更加成熟。
最后是盲區(qū)――將來(lái)。也許站在五年后的今天，再來(lái)審視現(xiàn)在，會(huì)有很多已被我們淡忘，但是那個(gè)復(fù)雜而奇怪的初三是怎么也不會(huì)忘卻的。那一次次似乎系乎未來(lái)的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥(niǎo)作好試飛準(zhǔn)備，去迎接明日風(fēng)雨的洗禮。
當(dāng)我們走過(guò)視點(diǎn)，度過(guò)視線，跨過(guò)盲區(qū)，接下來(lái)便是成功的喜悅。當(dāng)天下過(guò)雨，才能見(jiàn)到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
復(fù)雜的初三，奇怪的初三，個(gè)中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無(wú)法說(shuō)全的，誰(shuí)讓我們正當(dāng)初三呢！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 8
我的幸福的初三生活，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才明白夢(mèng)想即將要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶�；貞浧稹Ｄ鞘且宦暸�，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟睢Ｄ且豢探淌疑峡栈\著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的.說(shuō)：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久�？墒撬](méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此Ｍ瑢W(xué)們，我們錯(cuò)了。
在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸�？鞓�(lè)的幸福生活，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。謝謝你老師！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 9
漫長(zhǎng)的冬日已悄然離去，迎面而來(lái)的是美夢(mèng)般的春光。回首往事，我深刻認(rèn)識(shí)到自己身上存在許多缺點(diǎn)與不足之處，因而渴望著改變這一現(xiàn)狀。但愿添補(bǔ)改寫的這部分會(huì)滿意！如果還有其他什么我可以幫助您的，請(qǐng)您隨時(shí)告訴我。
我的人際關(guān)系不太好。因?yàn)槲业拿质恰皡蔷摭垺�，所以同學(xué)們總是喜歡叫我“玩具龍”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)有人這樣叫我，我就立刻反應(yīng)過(guò)激，將他們批評(píng)一番。我堅(jiān)持的是“和氣生財(cái)”的原則，如果我感到有人損害我的名譽(yù)，我會(huì)用言辭讓他們明白我的不滿，希望他們能夠改正自己的行為。
我在學(xué)習(xí)上遇到了一些問(wèn)題。媽媽說(shuō)，我不夠自律，一旦取得好成績(jī)就會(huì)變得驕傲自滿，所以不容易進(jìn)步。有一次，我考試得了98分，我開(kāi)始變得自負(fù)起來(lái)，不再努力復(fù)習(xí)。然而，結(jié)果卻給了我一個(gè)狠狠的教訓(xùn)——只得了64分! 上次明明是98分啊! 媽媽對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，我也從中吸取了教訓(xùn)，再也不能自以為是了！
現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來(lái)就在眼前！我不能再繼續(xù)下去了，從這個(gè)寒假開(kāi)始，我要改掉自己的.不良習(xí)慣。沒(méi)錯(cuò)！我要努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，并且堅(jiān)持讀書時(shí)要做到“眼到、心到、手到”，多加復(fù)習(xí)，不自滿。我還要以友愛(ài)對(duì)待同學(xué)，不能因?yàn)樽约赫祭砭筒豢戏胚^(guò)別人，要有寬容之心待人。
每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛力，只有找到突破束縛的方法，才能展現(xiàn)真正的實(shí)力。我決心改掉不良習(xí)慣，成為一個(gè)受人喜歡的優(yōu)秀人。希望你能加入我的行列，一起努力吧！我將為自己的變革付出努力，你呢？不要只是空談，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 10
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說(shuō)話？
這聲音都沒(méi)個(gè)消停的�！崩蠋熤熬统覀冋f(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話的人。
不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分
奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來(lái)的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無(wú)數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的.呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過(guò)了自己的努力后，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。
初三的學(xué)習(xí)生活作文 11
苦
初三生活很苦��！
初三的緊張學(xué)習(xí)有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”時(shí)，總是會(huì)不知不覺(jué)拿起筆奮斗起來(lái)。早晨，天蒙蒙亮就起床，可謂是“聞雞起舞”��！借著灰暗的光，同學(xué)們都輕讀起“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。吃過(guò)早飯沒(méi)多久，就開(kāi)始投入一天的“戰(zhàn)斗”中。早上四節(jié)課，這期間有的同學(xué)竟踏都沒(méi)踏出教室一步，問(wèn)其因，說(shuō)是天寒，人多暖和。我看是想多看些書吧！下午也是四節(jié)課，把洗澡用的時(shí)間用來(lái)補(bǔ)課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學(xué)們趕緊沖出教室。干嘛？要么吃飯要么洗澡。晚上還是四節(jié)課，剛吃飽飯還來(lái)不及消化消化，就一屁股坐下，幾天后就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗干凈就穿衣服了。作戰(zhàn)到10：30終于今天的戰(zhàn)斗完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦��！
酸
初三是也很酸�。�
剛開(kāi)學(xué)就立志要勤奮學(xué)習(xí)。打入前矛的我，總是在拿到成績(jī)時(shí)，一副沮喪的臉�？粗鴦e人得到進(jìn)步的成績(jī)，再看看我那原地踏步的成績(jī)，不禁會(huì)念起“眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處”好不容易熬過(guò)一個(gè)大周，該死的，又要補(bǔ)課。站在教室前隔著鐵欄，把手伸向那正在上車的同學(xué)，那真在駛出校門開(kāi)往我家方向的校車。只能眼巴巴的'看不能跟著走，那種感覺(jué)，酸��！
甜
初三生活還是甜的！
初三生活唯一甜的麥莫過(guò)于以同學(xué)談笑了。累得精疲力盡時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑聲，便可緩解身心；累得遍體鱗傷時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑話，便可治愈傷痕；累得要死不死時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛(ài)的同學(xué)在一起，那種感覺(jué)就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 12
外婆家在鄉(xiāng)下，家門口就是一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因?yàn)檫B續(xù)下雨，溪水漫過(guò)了石塊，通往對(duì)岸的道路就只剩下那一座又細(xì)又陡的獨(dú)木橋了。
好不容易盼來(lái)個(gè)晴天，我和媽媽一起去溪對(duì)面摘野花了。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到獨(dú)木橋前，媽媽輕而易舉地走了過(guò)去，而我卻望著那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。
見(jiàn)我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過(guò)來(lái)將花別在我的發(fā)卡上，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，過(guò)這座獨(dú)木橋并不像你想象的那么難走。來(lái)，跟著媽媽，勇敢地邁出第一步�！闭f(shuō)罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見(jiàn)我如此緊張，也不說(shuō)話，只是安慰地拍著我的手，向我投來(lái)鼓勵(lì)的`微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺(jué)這座小橋好像在隨著我的腳步無(wú)限地延長(zhǎng)，總也到不了盡頭。
突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：��？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過(guò)了獨(dú)木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。這一段路我走得實(shí)在太辛苦了。
再回頭看獨(dú)木橋，它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產(chǎn)生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺(jué)得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來(lái)來(lái)回回走了許多趟。
那一天，我在對(duì)岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來(lái)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過(guò)那座橋，就能看到前方更美好的景色。
初三的學(xué)習(xí)生活作文 13
今天雖然是臘月二十九，但是在我們家都習(xí)慣稱其為除夕。一大早我就迫不及待地起床了，因?yàn)榻裉煊性S多事情要做，其中最重要的一件事就是幫助媽媽包餃子！
吃完早餐，清理完家務(wù)，父親拿出鮮紅的紙和毛筆，在寫對(duì)聯(lián)前幫助母親調(diào)好漿糊。父親的字跡非常漂亮，我心里暗自想著，將來(lái)長(zhǎng)大后也要寫得一手好字，到時(shí)候可以給父母寫對(duì)聯(lián)。母親似乎察覺(jué)到了我的心思，便告訴我，一個(gè)人的字跡反映了他的個(gè)性，如果想練就一手好字，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)字都要認(rèn)真書寫，一筆一劃，就像做人一樣，穩(wěn)步前行。
爸爸在家里寫好了一副對(duì)聯(lián)，我和媽媽幫他一起貼好了。接著，我們又一同將另外一副對(duì)聯(lián)和福字送到奶奶家，并在她那兒吃了中午飯。
下午回到家，媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子了。她先將面粉放入一個(gè)干凈的盆里，加入適量的水，攪拌成面團(tuán)后，讓其在盆中醒一會(huì)。接著，她開(kāi)始摘菜和剁肉，我們最喜歡吃芹菜豬肉餡的餃子。不一會(huì)兒，媽媽的餃子餡也準(zhǔn)備好了，這時(shí)候面團(tuán)也差不多醒發(fā)好了。輪到我和爸爸上場(chǎng)了，我把包餃子所需的'工具都準(zhǔn)備好，媽媽把面團(tuán)揉成長(zhǎng)條，再切成一樣大小的小面團(tuán)。我將這些小面團(tuán)一一壓扁，爸爸則用搟面杖趕出餃子皮。然后，媽媽將美味的餃子餡放于餃子皮上，輕輕捏合，一個(gè)漂亮的餃子就完成了。一個(gè)小時(shí)后，我們的餃子包好了。媽媽說(shuō)這么多餃子可以吃好幾頓呢！
包完餃子，晚飯過(guò)后，我們一起洗了個(gè)熱水澡，并換上了漂亮的新衣服。緊接著，我們歡聚一堂，共同觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。興奮的心情讓時(shí)間飛速流轉(zhuǎn)，終于等到了午夜12點(diǎn)的鐘聲，我們迫不及待地享受著美味的餃子！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 14
1月26日，我們美麗的學(xué)校放了假，我在這個(gè)寒假當(dāng)中生活的有滋有味，其中，我最快樂(lè)的時(shí)候就是過(guò)年的時(shí)候這才叫做爽快，快樂(lè)。
過(guò)年的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“玲玲，今天是過(guò)年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么沒(méi)人會(huì)管著你不給你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我聽(tīng)了以后，像箭一樣穿進(jìn)房間把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的餅干，大包大包的葡萄干通通打開(kāi)，大把大把往自己的口袋里裝，
接下來(lái)就是比賽踢毽子了。誰(shuí)如果有三個(gè)人出的.一樣，那就他們?nèi)齻�(gè)人在一組，其他兩個(gè)人只能自認(rèn)倒霉，但是也得心服口服的。結(jié)果我和表哥表姐一組，姐姐和弟弟在一組。我們把毽子放在手上，然后扔出去用右腳踢，我一次踢三四個(gè)的，表格跟我差不多，只有表姐最厲害，她一次也能踢十幾個(gè)，但是弟弟一次只能踢二三個(gè)。打不過(guò)我們，到了最后我們贏了，姐姐他們輸了剛踢完毽子沒(méi)多久，就跑進(jìn)去看電視，邊看邊吃，一種神仙般的感覺(jué)逍遙自在，就在我們剛看完《天路八部》、《碧血?jiǎng)Α罚渡竦駛b侶》，《天國(guó)的嫁衣》時(shí)，就已經(jīng)到了中午了。我問(wèn)媽媽要20元錢，要去小店買吃的買玩得。到了小店，我買好多的東西只剩二元的了。她們一看我手中的東西，便一擁而上，搶完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的玩完了，什么都沒(méi)有的了，只剩下一些家里的吃的了。
吃完沒(méi)多久，就吃年夜飯了，桌子上放滿了好吃的菜，真是太好吃了，我們吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，還多著呢。接下來(lái)是給壓歲錢的，每人給一百元，加起來(lái)有一千多元。到了晚上，我們又看了《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》看到二點(diǎn)多才睡覺(jué)。
這一天我多快樂(lè)呀，簡(jiǎn)直就像神仙一樣阿!
初三的學(xué)習(xí)生活作文 15
花了好多好多的時(shí)間陶醉在挑選紙張上。但是，最后我還是無(wú)法買。
對(duì)自己真是夠了�；蛟S就像同桌說(shuō)的，我總是買一些中看不中用的東西�；蛟S吧，昨天，自己花了好長(zhǎng)的時(shí)間在挑選那些美美的紙和風(fēng)景類的明信片和信封，我在那里感慨怎么可以有這么美的東西。那么美我卻也買不起。總是喜歡那個(gè)性化的東西。
我跟媽媽說(shuō)，真的好好看好好看。媽媽說(shuō)：“這些又也沒(méi)有多大的用處�！蔽艺f(shuō)看了心情真的好好。
那種每天都懷著期待的心情看著自己的'那些個(gè)性化紙張，那種心情，你懂嗎？之前，自己買了一大盒美美噠的紙，結(jié)果，那段時(shí)間心情總是莫名地好，當(dāng)然，也浪費(fèi)了不少的時(shí)間在這些紙張上，看著這樣美的紙張，總是要不由地感慨啊，寫啊寫啊。
上次，我問(wèn)宿舍的人說(shuō)，以后的紙質(zhì)生意會(huì)更好嗎？他們都說(shuō)不會(huì)。我問(wèn)為什么啊。我總覺(jué)得，會(huì)更好啊。我說(shuō)那以后的文字會(huì)回暖嗎？他們也都說(shuō)不會(huì)。我在那里真的抑郁得......
后來(lái)學(xué)霸開(kāi)玩笑說(shuō)：“為什么突然這么問(wèn)啊，就因?yàn)槟愕淖謱懙煤每磫幔俊蔽毅读算�，我還從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)。
算了吧算了吧。我想，或許就像那篇文章一樣，對(duì)于還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的我們來(lái)說(shuō)，總是要陶醉于這樣或那樣的個(gè)性化東西，待到用錢買到教訓(xùn)后，才會(huì)漸漸地看淡，才會(huì)覺(jué)得，其實(shí)看過(guò)了就是擁有，并不需要一定擁有。
我總是安慰自己說(shuō)，沒(méi)事沒(méi)事，即便那些紙中看不中用，但是，至少，我買到了自己的好心情。愿我自己也快點(diǎn)成長(zhǎng)吧，不要總陶醉于這不屬于自己的紙質(zhì)生活。
初三的學(xué)習(xí)生活作文 16
親愛(ài)的朋友們，我是山間的一株野百合，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在困境中磨礪，生性活潑，樂(lè)觀向上。盡管已年近半百，但始終保持一份童心，童趣……愿意在平淡的日子里尋求詩(shī)意，在孤寂的人生中尋求快樂(lè)。在忙碌的工作中，覓一份閑暇，采擷四季風(fēng)景，用一支稚拙的筆，記下點(diǎn)滴生活感悟，把歲月揉成文字，把時(shí)間化作記憶。
生活是一首歌，可能悲情低迷，可能激情歡悅，可能曲調(diào)抑郁，可能旋律高昂，但不管悲苦也好，歡悅也罷，總是一種人生的體驗(yàn)，酸甜苦辣，五味俱全，痛過(guò)傷過(guò)，悔過(guò)恨過(guò)，愛(ài)過(guò)憎過(guò)品味過(guò)，讓我們成熟，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，酸甜苦辣，生活百味，豐富了人生的內(nèi)涵，經(jīng)歷了都是風(fēng)景。
生活是一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)激流漩渦，堅(jiān)守一份執(zhí)著，歷經(jīng)一番洗禮，勇敢的搏擊風(fēng)浪，才會(huì)流入大海，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。
生活是一首詩(shī)，有風(fēng)雨，也有花香，有陰郁，也有喜樂(lè)，有陽(yáng)光，也有雨雪……用心吟詠，慢慢領(lǐng)悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力很多。
日子不光柴米油鹽，還有詩(shī)意的存在。
人生路上的每一次旅行，都是一道亮麗的'風(fēng)景�；蚱閸缈部�，或平坦寬闊。但橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，拿出你的愛(ài)心，擦亮你的眼睛，仔細(xì)觀察，慢慢品讀，你定會(huì)領(lǐng)略其中的風(fēng)情，走出人生一路歡歌。
生活是首歌，人生大舞臺(tái)，歷史的車輪滾滾向前，永不停歇。人生沒(méi)有草稿，時(shí)光不會(huì)重來(lái)。花有花的艷麗，葉有葉的芬芳，世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都有自己的精彩。記得，上帝為我們關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為我們打開(kāi)了另一扇窗。
讓我們腳踏實(shí)際，在新教育戰(zhàn)線上，慎重走好每一步，珍惜每一天，把人生的每一段旅程走出精彩，活出別樣的春天。用心采擷身邊的風(fēng)景，傳遞正能量，書寫人間真愛(ài)！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 17
“一閃一閃亮晶晶，滿天都的小星星�！蓖{再一次將我?guī)雺?mèng)里無(wú)垠的夜空中，夢(mèng)里的星星又大又亮，五光十色。我開(kāi)始數(shù)了起來(lái)，1顆、2顆、3顆……回憶起生活的點(diǎn)滴。
綠色星星
綠色，是森林的顏色，是海水的顏色，也是夜晚狗狗眼睛的顏色。
“媽媽，為什么人瘋了會(huì)得到好的治療，而狗瘋了卻會(huì)被人活活打死？”我含淚問(wèn)媽媽。“這就是人與動(dòng)物的不同，人是高等動(dòng)物……”媽媽搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)。
虎虎并沒(méi)有瘋，卻是被“打狗熱”給害死的。它臨死時(shí)雙眼都瞎了，喂它什么它都不吃。只是不停地哀吼。而它剛生下的3只小狗狗就的這樣看著自己的.媽媽離開(kāi)這個(gè)無(wú)情的人世的。而它們卻從未想過(guò)，自己的命運(yùn)將也母親相同……它們做錯(cuò)了什么？我只是默默祈禱，若有來(lái)世，愿它們都成人……
藍(lán)色星星
藍(lán)色，是我最喜愛(ài)的顏色。藍(lán)色看似活潑、開(kāi)朗，卻安靜、憂郁。
或許是我們彼此傷害得太深，或許是友誼的蛻變。我再也不會(huì)相信“永遠(yuǎn)”。我將永恒定義為某些人的心甘情愿，最終還的虛有的概念。友誼會(huì)因距離而改變，當(dāng)然也算我們都經(jīng)不起考驗(yàn)。我們都太倔強(qiáng)。
現(xiàn)在才明白，得到一個(gè)真正的朋友并不簡(jiǎn)單。只是我不會(huì)再等待那份沉淀的友情。我再也不會(huì)把“朋友”要求得過(guò)高。只要我們能在學(xué)習(xí)上互助就行了。
黑色星星
黑色，是女巫帽子的顏色，也是…是毛毛蟲的顏色……呀！毛毛蟲！為什么上帝在造萬(wàn)物時(shí)會(huì)出現(xiàn)如此難看惡心的東東？
將生活中的一點(diǎn)一滴凝結(jié)成星星，存放在腦海里，在夜里慢慢回憶，1顆、2顆、3顆、4顆……不管是悲是喜，我都要看清。
初三的學(xué)習(xí)生活作文 18
在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都向往著美好的生活，但如果想過(guò)上幸福美好的生活，就必須要用行動(dòng)去證明，不然的話，我們生活的環(huán)境就會(huì)被破壞�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，只有做到這一點(diǎn)，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過(guò)后的成果。
過(guò)上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是很有幫助的比如：當(dāng)你感到煩惱。無(wú)聊的時(shí)候，你可以去想一想你的未來(lái)是有多么美好，這樣你的.煩惱和憂愁就會(huì)煙消云散了。其實(shí)世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進(jìn)，有那個(gè)決心，用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的繼續(xù)努力，美好的生活就在明天等你。 美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發(fā)出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵(lì)我要充滿自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會(huì)又與你相隔萬(wàn)里，這會(huì)使你悲憤不已。難道你會(huì)這樣就甘心嗎？不會(huì)，我反而會(huì)更加的不認(rèn)輸，更加自信。我會(huì)對(duì)著藍(lán)天告白：“美好生活，我來(lái)了！”因?yàn)檫@樣可以激發(fā)人的意志，使我重新回到正軌。 美好的生活像一股清澈的小溪，它時(shí)不時(shí)發(fā)出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)。它每發(fā)出這個(gè)聲音時(shí)，我都會(huì)陶醉其中，靜靜地想我未來(lái)的生活會(huì)是什么樣子。有了它的提醒，我就會(huì)變得更加勤奮；有了它的提醒，我就會(huì)變得更加刻苦；有了它的提醒，我就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄我對(duì)美好生活的追求和向往。
過(guò)上幸福美好的生活，是每個(gè)人都渴望的如果你很貪婪。懶惰，那你注定和美好生活無(wú)緣；但是你努力了。刻苦了。認(rèn)真了，你就能終生獲得幸福！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 19
一天的時(shí)間總是過(guò)得很快，一天過(guò)去，大人們還有沒(méi)做完的工作，學(xué)生們都有做不完的功課。這些瑣碎的事總會(huì)被一些電話、郵件等打斷，而成就了我們現(xiàn)在的這種碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我們家的那臺(tái)電腦——現(xiàn)在指不定在某個(gè)角落孤零零的和蜘蛛網(wǎng)為伴呢！以前，這臺(tái)電腦經(jīng)常死機(jī)，運(yùn)行的特別慢，但只要媽媽碎片化的整理一下，運(yùn)行的速度就比原來(lái)快了不少。
既然，電腦可以通過(guò)碎片化的整理運(yùn)速變快，那我們是不是也可以把碎片化的時(shí)間分類整理，然后利用這些碎片去做些有意義的事？比如等公交車的那十分鐘；排隊(duì)等待的那幾分鐘；甚至是等紅綠燈的那幾分鐘，如果利用起來(lái)，是不是可以做很多事？
再例如，我們可以利用早上去學(xué)校的那三十分鐘背英文單詞。假設(shè)每次都背三十個(gè)，一星期堅(jiān)持下來(lái)就是一百五十個(gè)！這樣堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，那我們的單詞量將會(huì)比原來(lái)多不知道多少倍。可見(jiàn)這些碎片化時(shí)間只要好好利用，能做的事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的時(shí)間，我會(huì)用來(lái)做衍紙。靈感源于生活，沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候靈感就來(lái)了。來(lái)我們家做客的'時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)專門放我的作品的玻璃櫥窗，我有好多漂亮的作品都是靠這些零碎的時(shí)間做出來(lái)的。怎么樣？這些碎片化的時(shí)間還是很有用的吧！
荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！边@些碎片時(shí)間的本身是零碎的，但是我們可以用我們的靈巧的雙手，把這些碎片一塊一塊地編織起來(lái)，讓它們綻放出屬于我們的絢麗多姿的夢(mèng)！
初三的學(xué)習(xí)生活作文 20
最近一直都挺忙的，沒(méi)有太多時(shí)間寫寫東西，想想事情，今天忙完事情才發(fā)現(xiàn)原來(lái)才十一點(diǎn)，我還能再休閑一個(gè)小時(shí)。于是這么愛(ài)幻想的我開(kāi)始想象我的理想生活。
我給自己的目標(biāo)是不能躺平的，要一直奮斗著，未來(lái)才可能過(guò)上自己想要的生活的。我特別喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡狗，再具體一點(diǎn)就是喜歡哈士奇。我想我的未來(lái)有一只神經(jīng)質(zhì)的哈士奇為伴挺好的，但是養(yǎng)這玩意可費(fèi)精力，也費(fèi)財(cái)力，所以我必須有足夠的錢。我想未來(lái)就在小城市里買一棟帶著院子的別墅，這樣我的狗子就能在院子里自由奔跑，拉屎，這樣它就能釋放活力了。等老了，我就一直陪著它，它也一直陪著我。偶爾可能找小姐妹喝喝茶，聊聊天，不過(guò)大多時(shí)間我還是想和狗子待著。我是一個(gè)不喜歡社交的人，就算是朋友，在一起久了也覺(jué)得累，只有自己的`時(shí)候才是全身心的放松。我想可以的話，就再養(yǎng)只貓吧，在家陪我的狗子。然后在院子里種上一些菜，不過(guò)不能種太多，大多的地方還是要留給狗子玩的。
我是一個(gè)有很多愛(ài)好的人，閑暇時(shí)，我就可以在房間里或者院子里畫畫畫，彈彈琴，或者找上一些喜歡圍棋的朋友對(duì)弈，一對(duì)弈可能就是一下午，這種燒腦的感覺(jué)可真棒啊。
除了這些呢，偶爾想的時(shí)候可以出去逛逛，我想我已經(jīng)不喜歡旅游了，年輕時(shí)被迫去了很多地方，就覺(jué)得旅游也就那樣。不過(guò)若是有我特別期待的地方，還是可以去看看。不過(guò)，我可舍不得走太久，我還要陪著我的狗子呢。
還有呢，未來(lái)肯定還有很多想做的事情，但是現(xiàn)在我還想不出太多。還有時(shí)間，那就慢慢想，慢慢努力實(shí)現(xiàn)。
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