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我的文具盒小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-22 21:04:16 小學(xué)生作文 我要投稿

我的文具盒小學(xué)生作文(精選3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的我的文具盒小學(xué)生作文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

我的文具盒小學(xué)生作文(精選3篇)

  我的文具盒小學(xué)生作文1

  我有一個(gè)很可愛(ài)的文具盒,我很喜歡它。

  有一次,我和媽媽逛超市的時(shí)候,我看到一個(gè)漂亮的文具盒,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)文具盒好漂亮啊,我想買(mǎi)它!眿寢屇弥木吆锌戳丝矗f(shuō):“好貴啊,不過(guò),你喜歡就買(mǎi)了吧!”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),我高興得蹦起來(lái)。

  從此,我把它當(dāng)成我的好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的,上面有一只小熊貓,它的`頭是綠色的,我的朋友經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你的文具盒上的小熊貓中毒啦。”聽(tīng)了朋友話(huà),我傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間。

  它一共有兩層,上面一層小,下面一層大,能裝很多東西。里面放著我的鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉(zhuǎn)筆刀等等。

  自從把它買(mǎi)回家后,我就視它為寶貝,F(xiàn)在,它已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的好幫手,好伙伴。

  我的文具盒小學(xué)生作文2

  我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,我很喜歡它,它是爸爸為了我裝文具而買(mǎi)的。

  它長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)長(zhǎng)方形,很寬,給我十支鋼筆我都可以裝下,所以我對(duì)它愛(ài)不釋手。

  我的文具盒還可以背面裝,很智能,還有我的文具盒可以用來(lái)計(jì)算哦!如果上課被老師發(fā)現(xiàn),那我的頭就呆不住了。

  有一次我就用我的.文具盒來(lái)計(jì)算一道題,我的文具盒仿佛對(duì)我說(shuō):“你不可以用我來(lái)計(jì)算,要不然你會(huì)吃大虧的!钡俏覜](méi)有聽(tīng),還是拿文具盒計(jì)算。突然,飛來(lái)橫禍,被老師抓了起來(lái),老師問(wèn)我:“你在什么?”我說(shuō):“沒(méi)什么!崩蠋熆戳宋乙谎,又看了一下我桌子上的文具盒,發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī),老師問(wèn)了一下我同桌,他說(shuō):“我用計(jì)算機(jī)算題來(lái)了。”我說(shuō):“對(duì)不起老師,我是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)所以用了一下計(jì)算機(jī),我沒(méi)有用它來(lái)干其它事情,我只是用它來(lái)計(jì)算我不會(huì)的題!崩蠋煖厝岬膶(duì)我說(shuō):“你要善于思考,不要老用計(jì)算機(jī),知道了嗎?”我高興的說(shuō):“我知道了!”

  這就是我最最最喜歡的文具盒。

  我的文具盒小學(xué)生作文3

  我的文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候,去文具店買(mǎi)的送給我的生日禮物。

  文具盒全身是用布織成的,桃紅色,身長(zhǎng)二十厘米,寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫(huà),藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的草地上感開(kāi)著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個(gè)放牛娃,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),那胖胖的.身體上穿著一件紅馬褂,他正歡樂(lè)地用笛子吹表著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。離他不遠(yuǎn)的地方,又白又胖的羊群正津津有味地吃著嫩綠的青草。遠(yuǎn)處參天的大樹(shù),茂密的樹(shù)林。風(fēng)吹來(lái),綠葉颯颯,在那遼闊的田野上久久地回蕩著放牛娃悠揚(yáng)的笛子聲。

  文具大族的成員個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)!我又寫(xiě)了錯(cuò)別字,可著急了。這時(shí)橡皮娃娃蹦了出來(lái)喊道:“我來(lái)了!”橡皮在紙上輕輕一擦,錯(cuò)別字便消失得無(wú)影無(wú)蹤,畫(huà)線時(shí),直線我被我畫(huà)的歪歪扭扭,我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來(lái)說(shuō):“找我畫(huà)線準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”

  老師要求我們改作業(yè),我不知用哪只筆改。這時(shí),紅筆小姐邁著蓮花步走過(guò)來(lái),說(shuō):“你怎么把本姑娘忘了呢?”我拿著紅筆改好作業(yè)。

  我的文具盒,你毫無(wú)怨言地為我工作,陪我度過(guò)美好的時(shí)光,我喜歡你。

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