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假如時(shí)光倒流優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-22 12:54:47 優(yōu)秀作文 我要投稿
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假如時(shí)光倒流優(yōu)秀作文(精選3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的假如時(shí)光倒流優(yōu)秀作文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如時(shí)光倒流優(yōu)秀作文(精選3篇)

  假如時(shí)光倒流優(yōu)秀作文1

  黑夜里,小雨淅淅瀝瀝地下著,打在地上的聲音,像是在抱怨著什么,我趴在桌子上捧著一本書(shū)看著,卻不向書(shū)看去,心不在焉,隨著小雨滴滴進(jìn)一個(gè)中午……

  那個(gè)中午,我早早地來(lái)到學(xué)校,無(wú)聊地坐在椅子上。眼睛環(huán)視四周,一個(gè)不算太高大的背影,引起了我的注意。我像個(gè)小偷一樣偷偷摸摸的,跑到他背后想使壞,突然一個(gè)鮮艷的書(shū)皮闖入了我的視線中,上面印著四個(gè)大字《怪物大師》。我連忙收起攻勢(shì),拍了拍他的肩說(shuō):“借我看看好嗎?”他沒(méi)注意到后邊有人,略顯浮夸地大叫一聲,我再一次問(wèn):“行不行?”他抱怨說(shuō)道:“不行!蔽伊⒖谈淖児(shì),像只樹(shù)賴一樣抱在他身上?匆(jiàn)我趴在他身上,便使勁抖動(dòng)身體,想把我甩下來(lái)。可是,我這一身功夫可不是白練的,而是經(jīng)過(guò)多次失敗后才煉成的,嘿!想擺脫我沒(méi)那么容易。

  只見(jiàn)他像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái),卻怎樣也甩不下來(lái),我得意地笑了笑,忽然我覺(jué)得他放松了下來(lái),我松開(kāi)一只手,伸向書(shū),卻不料,一只攔路虎的魔爪出現(xiàn)了,兩只手搶得難舍難分,我一用力,只聽(tīng)咔嚓一聲,嶄新的書(shū)被撕成兩半,我見(jiàn)情況不妙,逃回了座位。我趴在桌子上,漫不經(jīng)心地看著手中的.書(shū),突然,余光掃到了那個(gè)背影,那個(gè)背影是那樣的憂郁,那樣的憂傷,我充滿自責(zé)。下課了,望著那個(gè)背影,多么想說(shuō)一聲對(duì)不起。

  如果不是我,你的書(shū)也不會(huì)被撕成兩半,如果時(shí)光可以倒流,可惜時(shí)光不可以倒流……

  假如時(shí)光倒流優(yōu)秀作文2

  假如時(shí)光可以倒流。那么,我就會(huì)倒流在大唐的黃金時(shí)代,領(lǐng)略大唐的風(fēng)采。倒流在萬(wàn)里新政元年,看著張居正一步步把萬(wàn)歷新政推上歷史巔峰。假如時(shí)光可以倒流……

  我來(lái)到了唐朝,看見(jiàn)外國(guó)人在唐朝當(dāng)官,并定期進(jìn)納禮品,我欣然笑了,我看見(jiàn)唐朝衛(wèi)士雄赳赳,氣昂昂地在練兵?匆(jiàn)皇帝李隆基在主持國(guó)家大政,看見(jiàn)李白杜甫等詩(shī)人在文壇上大放光彩,我高興地離開(kāi)了。

  我來(lái)到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬(wàn)歷。他真不愧是史上最好的老師,小萬(wàn)歷不愧是史上最好的老師,這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬(wàn)歷君臣如父子的`關(guān)系,看著他們一步步把萬(wàn)歷新政推上巔峰。我開(kāi)心地離開(kāi)了。

  我來(lái)到了南宋,目睹了辛棄疾想帶兵打仗,卻被告知告老還鄉(xiāng)的情景。但是辛棄疾雖沒(méi)帶兵打仗,但是在詞壇上大放光彩,這位名人的誕生,才讓南宋能以詞為著稱,我?guī)е唤z遺憾離開(kāi)了。

  但是,我還想把時(shí)光倒流在前天,改變那場(chǎng)班級(jí)風(fēng)波,改變那次錯(cuò)誤的換位,改變那離別時(shí)依依不舍的情景。假如時(shí)光可以倒流,那么我會(huì)很高興。

  所以,我期望時(shí)光可以倒流,我盼望時(shí)光可以倒流,但是,一切都不可能了。想到這里,豆大的淚珠從我的臉頰上一次又一次的滑落。但愿時(shí)光可以倒流,但愿我會(huì)重新找回那份失落的友誼。

  假如時(shí)光倒流優(yōu)秀作文3

  讓時(shí)間倒流,是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流,我將會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

  假如時(shí)間倒流,我一定要去公元前2700多年前,去了解一下埃及的習(xí)俗,回去后和人們講一講,比如:那里的人死去要制成木乃伊,侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊,也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……

  假如時(shí)間倒流,我將要去秦朝看一看,看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(zhǎng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭,那時(shí)候沒(méi)有貨車,也沒(méi)有卡車,他們是如何背上石頭上去的'呢?是不是有什么秘密?

  假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去北宋時(shí)代,看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代,把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。

  假如時(shí)間倒流,我會(huì)去明代,看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí),回去后把藥物知識(shí)告訴人們,使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥,讓人們不再久病不愈,能早點(diǎn)恢復(fù)健康。

  假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去清朝,到虎門看林則徐銷毀時(shí)壯觀的場(chǎng)面。回到現(xiàn)代,就把林則徐銷毀的愛(ài)國(guó)主義精神告訴人們,讓人們紀(jì)念這位民族英雄。

  假如時(shí)間真的可以倒流,我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。

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