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溫暖中考作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的溫暖中考作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
溫暖中考作文1
如果說(shuō)你是浩瀚無(wú)際的大海,那我只能是你懷中暢游的小魚(yú)兒,盡享你的呵護(hù)與溫暖;如果說(shuō)你是廣袤無(wú)垠的天宇,那我只能是你臂下飛翔的鳥(niǎo)兒,盡享你的愛(ài)憐與溫情。媽媽,因?yàn)橛辛四悖业纳罾镉肋h(yuǎn)充滿陽(yáng)光,溫暖無(wú)比。
還記得那個(gè)下午嗎?碧空如洗,陽(yáng)光明媚。放學(xué)后,與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔,追逐著足球,享受著運(yùn)動(dòng)的激情。哪知,我飛起的`一腳,將足球踢向了教室的窗戶上,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,玻璃破了。我驚慌不已,只好三十六計(jì),走為上,一溜煙就跑出了校門,心里好像裝著個(gè)小鹿一樣……過(guò)了好久,我才慢慢平靜下來(lái)。忽然記起我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片快到了,于是邁開(kāi)腿,向家的方向跑去。
我剛推開(kāi)門,就被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他一見(jiàn)到我,板著臉說(shuō):“小子,過(guò)來(lái)。”我卻不以為意,先向電視機(jī)跑去,剛要打開(kāi)電視機(jī),爸爸一聲呵斥:“聽(tīng)到?jīng)]有,過(guò)來(lái)!蔽抑缓玫椭^,向爸爸走過(guò)去。爸爸今天是怎么啦,這么大火氣?
“放學(xué)后到哪里去了,做了些什么?”爸爸聲音提高了八度。
“我,我在學(xué)!咔蛄!蔽业吐曊f(shuō)。
“是嗎?踢球時(shí)發(fā)生了什么沒(méi)有?”爸爸繼續(xù)追問(wèn)。
“沒(méi)……沒(méi)……發(fā)生什么!蔽衣曇舾土。
“是嗎?這么不老實(shí),老師已經(jīng)打電話我了。”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。
我無(wú)語(yǔ)了。
此時(shí)的我,早被爸爸嚴(yán)厲的態(tài)度嚇住了,雙腿僵直著,顫抖著。爸爸拿起了電視機(jī)旁邊的扇子,拿著扇葉,直著扇柄,向我走過(guò)來(lái)。慘了,一場(chǎng)“毒打”是避免不了啦。想到這里,我“哇”地哭了起來(lái)……這時(shí),你出來(lái)了,不由分說(shuō)就搶走了爸爸的扇子,扔到地上,正色地說(shuō):“孩子還小,有什么事情和他好好說(shuō)。”……一場(chǎng)家庭的暴風(fēng)雨,被母親化解了。
靜夜,我躺在床上睡不著,卻聽(tīng)到隔壁的談話。
“玻璃的錢怎么辦,孩子剛交完學(xué)費(fèi)!卑职值穆曇魳O低沉。
“我剛賣了雞蛋,明天讓他帶到學(xué)校交給老師!眿寢尭纱嗟卣f(shuō)。
“可那是你準(zhǔn)備買鞋的錢!你的鞋子都破了。”爸爸說(shuō)。
“不要緊,我的鞋子還能穿,孩子的事要緊,不能讓他在學(xué)校受委屈!薄
一陣沉默,此時(shí)的我,早已是淚流滿面。
親愛(ài)的媽媽,感謝你的寬容和理解,使我幼小的心靈能得到愛(ài)的呵護(hù)和陽(yáng)光般的溫暖。這份溫暖,我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
溫暖中考作文2
這半個(gè)學(xué)期以來(lái),每天發(fā)生著許許多多的事,有令我感動(dòng)的,有令我開(kāi)心的,卻有一件事是溫暖的,溫暖了我大半個(gè)學(xué)期。
那是一次考試。
考試前一天,數(shù)學(xué)老師叮囑我們說(shuō):“明天考試,記著帶鉛筆、橡皮、尺子,有畫(huà)圖題,千萬(wàn)別忘了!”第二天,“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲叫醒了我,我爬起床一看鬧鐘,媽呀!都七點(diǎn)二十了!我趕忙下床,怨恨地想著是誰(shuí)調(diào)的鬧鐘,也顧不上刷牙洗臉,拿起一件襯衣套在身上,蹬上一條校褲,把散落在桌子上的鉛筆、橡皮掃進(jìn)文具盒,再把其他的`書(shū)放進(jìn)書(shū)包。披上校服,拿了一個(gè)在桌子上的面包,然后背起書(shū)包,出了家門。
我去到我的考場(chǎng),只有我的椅子是空的,我紅著臉坐到椅子上,翻出復(fù)習(xí)資料與文具盒,把文具盒打開(kāi),拿出鉛筆、橡皮、尺……咦,尺子呢?我把所有東西都掏了出來(lái),唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)到我那把透明閃光的尺子。哎呀,這可怎么辦?我仔細(xì)一想,那把尺子正在我昨天寫(xiě)作業(yè)的床上呢!我徹底絕望了,只盼有奇跡發(fā)生。
可惜沒(méi)有,一轉(zhuǎn)眼,監(jiān)考老師卻已到了門口,緩步走了進(jìn)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí),后面一個(gè)聲音傳來(lái):“怎么了,找了十幾分鐘了,找什么呢?”我回頭一看,不認(rèn)識(shí),草草的回答了一句:“尺子。”“哦!彼鹆艘痪洹!澳阌袉幔俊蔽覇(wèn)了一句。他攤開(kāi)雙手表示無(wú)能無(wú)力。我把頭轉(zhuǎn)了回去!芭尽,一聲清脆讓我忍不住回頭去看他一眼。兩節(jié)斷尺。在我驚詫之際,他已把其中的一節(jié)遞給了我。老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷,我已經(jīng)不得不要了。我只好匆忙的道了聲“謝謝。”便開(kāi)始答卷。
考試結(jié)束了,卷子收走以后,他拍了拍我,說(shuō):“送給你了,下次別再忘了!边@節(jié)斷尺,就留在我的鉛筆盒里,也常;癁橐坏琅,流過(guò)我的心中,留在我的心中。
溫暖中考作文3
“隆隆隆??”火車的鐵軌聲不絕于耳,它沉重的敲擊著。黑暗的隧道中,昏暗的燈光從那窗框滲進(jìn)來(lái),傾瀉在我們對(duì)終點(diǎn)充滿期待的眼神之上。突然,黑色的幕布從車窗上撤去,眼簾再次被掠上白輝。視線漸漸清晰。
“我的`包呢?”一個(gè)女人高聲尖叫起來(lái)。旁邊的小孩子也哭了。 “這車上還有小偷?”“誰(shuí)啊,是不是包掉了。”“可得當(dāng)心了,壞人太多!”??車廂里的人們議論紛紛“能不能請(qǐng)你們??”可還沒(méi)等女人出口,大家就已經(jīng)自發(fā)地開(kāi)始尋找,座位下,桌角,角落中,可是一無(wú)所獲。眼看著包失去了蹤跡,女人更加焦急。
“哪個(gè)缺德的!”女人火冒三丈,開(kāi)始在車廂里謾罵起來(lái)。我剛從睡夢(mèng)中緩過(guò)來(lái),不知道發(fā)生了什么。我只是看見(jiàn)在那窗邊,有一個(gè)縮在座位上的,緊張不安的年輕人。過(guò)了一會(huì)兒,他起身去了廁所。坐在他的對(duì)面是一個(gè)彎腰駝背,白發(fā)星點(diǎn)的老人,他也走起身離開(kāi)了座位。那個(gè)年輕人以為老人也要上廁所,便請(qǐng)老人先進(jìn)去。
火車依舊不停向前行駛,窗外是黃土,遠(yuǎn)處的山坡依稀可見(jiàn)幾個(gè)窯洞,點(diǎn)點(diǎn)灰綠落在那漫漫土坡之上,顯得十分破敗
我很無(wú)聊,肚子似乎也因?yàn)槌粤巳头奖忝娑行┎贿m,就看著廁所門口,等著沒(méi)人就過(guò)去。我在那個(gè)方向好像可以聽(tīng)到很低聲的的輕語(yǔ)。不過(guò)太依稀了,估計(jì)也只有站在門口才能聽(tīng)清。我看到那個(gè)年
輕人的臉突然變得漲紅,使勁地搓手。兩腿不斷的交換位置,在原地轉(zhuǎn)圈。
那個(gè)老人出來(lái)了。而年輕人卻沒(méi)有進(jìn)去,反而直接回到了座位。我愣了一下,然后就去了廁所。等我往回走時(shí),瞟了一眼那個(gè)年輕人。他拿著一個(gè)粉色的包,上面都是掛飾,這不應(yīng)該是女生才用的嗎。
這時(shí),年輕人站了起來(lái),走到女人面前。我也一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),想揭發(fā)他的偷竊行為?蓻](méi)等我開(kāi)口,他說(shuō):“呃,請(qǐng)問(wèn)這是你的包嗎?”
女人看了一眼,十分興奮地說(shuō)道:“是的!謝謝你!真的很謝謝你!”車廂里人也說(shuō):”找到就好”大家的都笑了,那個(gè)年輕人也笑了,老人也笑了。我也將話咽了回去。此刻,車廂中的每個(gè)人都很開(kāi)心,它使每個(gè)人的旅途都多了一份溫暖,伴隨我們,去那遠(yuǎn)方。
溫暖中考作文4
隨著時(shí)間的流逝,往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩(shī)意的眼睛依然是那么清晰,日子過(guò)得越久,卻越來(lái)越真實(shí),越來(lái)越閃亮。
記得嗎,老師?那是開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)作文講評(píng)課。念完那篇《小雨編織的夢(mèng)》后,您面色激動(dòng),那雙和善的眼睛掃視著臺(tái)下數(shù)十雙清亮的眼睛。在一個(gè)不起眼的角落里,您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒,讓我蒼白的臉上頓時(shí)泛起了紅暈,我惆悵的心窗也次第打開(kāi)。您捕捉住了這一悄悄的舉動(dòng),您明白,我就是《小雨編織的夢(mèng)》的作者。您無(wú)言的微笑,如陽(yáng)光般溫馨燦爛,如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂過(guò)心房。
自那以后,有個(gè)梳長(zhǎng)辮子的女孩不再踽踽獨(dú)行于蒙蒙的煙雨中,不再雙眼凄迷地獨(dú)自吟唱“斜風(fēng)細(xì)雨后秋寒”“無(wú)奈把夢(mèng)共雨天”的詩(shī)句。在我漆黑的瞳孔里,常映出一個(gè)充滿激情的.身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō),我欣賞《小雨編織的夢(mèng)》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我,生活不僅有夢(mèng),還有很多現(xiàn)實(shí)的精彩和浪漫。
于是,在每個(gè)雨滴階前的清晨,一個(gè)滿頭白發(fā)的老人拉著一個(gè)飄逸著烏黑長(zhǎng)發(fā)的女生的手,一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過(guò)早凋零的落葉;在每一個(gè)倦鳥(niǎo)歸巢的黃昏,一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽(yáng)的余暉……于是,在那份繾綣之余,女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢(mèng)》、《青春之歌》、《居里夫人傳》、《紅與黑》……我的眉頭不再緊皺,眸里不再有無(wú)助,淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。
還記得嗎,老師?那個(gè)初冬的黃昏,在校園的古樹(shù)下,您柔柔地對(duì)我說(shuō)起了一把辛酸淚的曹雪芹,說(shuō)起了扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬,說(shuō)起了身殘志堅(jiān)的海倫……說(shuō)著說(shuō)著,您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅(jiān)定而苦痛的目光,我的眼睛不禁也跌入了雨季。
楓葉還沒(méi)有紅,我心中的思念已紅透。今天,我仿佛又看見(jiàn)您了,您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛,成了點(diǎn)亮我心燈的太陽(yáng)。
溫暖中考作文5
記憶是絢爛的夏花,它像淚水凋零不見(jiàn);記憶是參天的故事,它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處,那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛,永遠(yuǎn)留在最深的角落里,成為我的最愛(ài)。
那是一個(gè)煩悶的夏日午后,知了聒噪地鳴叫,伴隨著老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,放學(xué)后,教室只剩下我一個(gè)人。我惡狠狠地將試卷揉成一團(tuán),塞進(jìn)沉重的書(shū)包,忐忑不安地踏上了回家的征途。
家中,母親早已坐在了沙發(fā)上等候著。我不敢想象風(fēng)平浪靜的現(xiàn)在怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)橐粫?huì)兒的狂風(fēng)暴雨。
?昨天的考試卷發(fā)分了嗎??還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),母親溫和的聲音將我拽回到現(xiàn)實(shí)。我僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親面帶微笑地對(duì)我說(shuō):?拿來(lái),讓我看看無(wú)意間,我對(duì)上了母親平靜的雙眼,我想:這也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆吧!想到這,我的身子微微顫抖,手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛,握握拳頭,深呼一口氣。慢悠悠地拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈,摸索著找出那張皺巴巴的試卷,撫平后將卷子遞了上去。
赫然在目的?75?分,還有布滿試卷的`紅叉映入眼簾。我低下了頭,不敢去直視母親的臉龐唉!?空氣里蕩漾著一聲嘆息。周圍的空氣似乎背什么牽絆住了,我好似要窒息了。不知不覺(jué)中,眼角滲出了濕潤(rùn)的液體,劃過(guò)我的臉龐。責(zé)罵聲卻沒(méi)有緊跟其后,我看見(jiàn)媽媽從沙發(fā)上站起來(lái),走向我,然后摸了摸我的后腦勺,很輕很溫柔,讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):?沒(méi)關(guān)系,哪能每次都考九十多分呀,失誤一次很正常,但絕對(duì)不能一而再,再而三地出現(xiàn)
我詫異地抬頭看著她,浮在她臉上的不是憤怒與失望,而是舉世無(wú)雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀,輕輕拍了兩下,說(shuō):?琪琪,別哭了……?
窗外的陽(yáng)光更加明媚燦爛,知了聲戛然而止,一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚(yáng),我在心中珍藏了這溫暖的眼淚,珍藏了理解的往事,珍藏了父母的濃情。
溫暖中考作文6
溫暖如母親的雙手
有人喜歡高山的巍峨秀麗,有人喜歡白云的自由飄逸,有人喜歡流水的溫婉細(xì)膩——我卻喜歡母親的手掌,它給予了我太多的溫暖和勇氣
——題記
是夜,白熾燈將黑夜充斥成白晝。望著桌上那如山的的作業(yè),不覺(jué)一陣煩躁,怎么那么多的作業(yè)?什么時(shí)候才做的完啊?看著這一道道題,像是在嘲笑我的無(wú)知與愚蠢,我抄起作業(yè)本向墻邊扔去,作業(yè)本啪的一聲撞向墻壁,然后掉落在地,恰如夢(mèng)想破碎的聲音。躺在床上,望著天花板,夢(mèng)想,真的'好難實(shí)現(xiàn),也許要放棄了。
耳邊傳來(lái)一陣輕輕地腳步聲,往門邊望去,母親撿起地上的作業(yè),又給我整理好放在桌上。母親輕聲問(wèn)我:
“怎么了,怎么把作業(yè)扔了?”
“要你管,我喜歡扔,你管的著么?我不需要你的關(guān)心,別來(lái)煩我!”我沒(méi)好氣的說(shuō)
母親只好轉(zhuǎn)身悄悄地離去,生怕吵到我,連關(guān)門都是那樣的小心翼翼,什么時(shí)候,我和母親的距離竟然這樣遠(yuǎn)了。
唉,還是努力做作業(yè)吧,否則完不成任務(wù),老師又要生氣了。拿起作業(yè)本,翻開(kāi),拿筆,埋頭,苦干。時(shí)間流逝,不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)了,可作業(yè)還有不少呢!真煩人!門,輕輕的打開(kāi)了,我知道母親又來(lái)了,正想說(shuō)些什么,母親卻開(kāi)口說(shuō):
“做累了吧,來(lái),喝口水”
我想拒絕她,可看見(jiàn)母親眼中那渴望和關(guān)心的眼神,我不禁動(dòng)搖了,聲音也比以前放的柔和一些:
“謝謝,你放在這里吧!
母親輕輕地把水杯放在桌上。在燈光的照耀下,我卻突然發(fā)現(xiàn),母親的手如冬日里大樹(shù)的樹(shù)皮,干燥而粗糙。當(dāng)我握住母親的手時(shí),我忽然明白了一切,在歲月的摧殘下,在洗潔精的摧殘下,在廚房菜刀的摧殘下,母親的手,已經(jīng)那樣的蒼老。
眼前突然閃過(guò)一幅幅畫(huà)面。小時(shí)候,母親總是牽起我的手,帶我游刃有余的穿過(guò)馬路,給我安全感。當(dāng)我摔倒時(shí),母親總是拉起我的手,給予我溫暖。當(dāng)我遇到挫折時(shí),母親總會(huì)握緊我的手,給予我勇氣和力量。原來(lái),在不知不覺(jué)中,母親為我做了那么多,那么多,原來(lái)母親從未遠(yuǎn)離我,而是一直在我身后,默默地付出,只是一直向前走的我,總是忽略了母親。
在以后的日子里,我勇敢的牽起了母親的手。因?yàn)椋赣H的手,讓我不再寒冷,不再黑暗。
溫暖中考作文7
漆黑的夜晚,天空上掛著一彎新月,鵝黃色的月暈照出云朵的一部份。我伏在窗旁,靜靜著聽(tīng)著此起彼落的蟬聲,演奏夏日的樂(lè)章。漸漸地我的思續(xù)隨著唧唧聲,陷進(jìn)記憶的深淵。
依然記得,曾有那么一雙會(huì)“笑”的眼,是那樣的溫暖。
小時(shí)候的我,總愛(ài)牽著爺爺長(zhǎng)滿厚繭的大手到稻田里游玩。那一年,稻子生長(zhǎng)狀況甚好,個(gè)個(gè)稻草長(zhǎng)成翠綠色,在微風(fēng)中翩翩起舞,好不盎然。我站在田埂上,看著爺爺?shù)纳碛霸诰G色的汪洋大海里游動(dòng),一波波浪潮往爺爺身上撲去。我瞥見(jiàn)爺爺?shù)哪,上揚(yáng)的嘴角和彎彎的、有如初月般的雙眼也微笑著,眼尾還有一絲ㄧ絲的細(xì)紋。
印象中的爺爺不論何時(shí)何地總是笑臉迎人,即便面對(duì)惡毒的鄰居,也不曾看他發(fā)怒過(guò)。鄉(xiāng)里偶有舉辦廟會(huì)的時(shí)候,爺爺總是會(huì)帶著我去湊熱鬧,去一趟回來(lái),我的手里總會(huì)捧著用零食和玩具堆砌成的小山,這全是爺爺買來(lái)送我的。有時(shí),爺爺還會(huì)偷偷趁兄弟姐妹不在時(shí),偷偷塞個(gè)十塊或二十塊給我,然后彎起雙眼,笑笑地告訴我:“不要跟別人說(shuō)呵!”而我總是會(huì)開(kāi)心的點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小的我,看著爺爺?shù)男θ,卻怎樣也不了解爺爺?shù)?眼里的情感。直到現(xiàn)在,我仔細(xì)回想后,我才明白:那是最真實(shí)而濃厚的溺愛(ài)。
轉(zhuǎn)瞬間,歲月的利刃在爺爺臉上劃下許多傷痕,被病魔纏身的爺爺越來(lái)越虛弱,蹣跚的身影,踏出的每一步都是那么艱難吃力。晚年的爺爺就像枯黃的稻葉,滄桑、荒涼而寂寥。我怔怔地看著爺爺,看著他蒼老的背影在搖椅上晃動(dòng),看著他日漸消瘦、使不上力的大手,看著以往熟悉的笑眼慢慢消逝......看著逐漸陌生的爺爺,我是多么的惆悵。
惆悵,彌漫了整間屋子。我聽(tīng)著爺爺喃喃自語(yǔ)......我甚至懷疑他是不是不認(rèn)得我了?我由衷企盼他能夠回復(fù)以往的活力,然而他逐漸渙散的雙眼卻騙不了人!捌咸丫苹夭坏疆(dāng)初的葡萄”,一如爺爺逝去的年華已挽回不了......
我回過(guò)神來(lái),窗外蟬聲依舊。昔日的悲傷在時(shí)間長(zhǎng)河的洗刷下逐漸化開(kāi)。有時(shí),當(dāng)我再看見(jiàn)彎彎的月牙,我總會(huì)想起,曾有一雙會(huì)“笑”的眼,是那樣自然、不造作而帶有濃濃的關(guān)愛(ài)。無(wú)論了多久,那種樸實(shí)的笑靨卻依然溫暖著我、陪伴著我,永遠(yuǎn)存在我的心中。
溫暖中考作文8
走在人生的路上,難免會(huì)有困倦與厭煩,每每這時(shí),我都會(huì)拿起一本本書(shū),靜靜地閱讀著那一個(gè)個(gè)從歷史中走來(lái)的身影,于是乎,心間便又充滿了溫暖。
唐之風(fēng)煙
三月的長(zhǎng)安城,本應(yīng)是繁花似錦,鶯歌燕舞?蛇@時(shí),卻是滿目的荒蕪:國(guó)都淪陷,城池殘破,雜草到處都是?罩酗w過(guò)的烏鴉撒下凄涼的叫聲……突然,我看到一位老人,他手腳上都戴著鐐銬,還邊走邊吟:“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金!彼鸥Γ鎸(duì)淪陷的山河,滿心的憂愁無(wú)法排解,只得撓頭嘆息。看著你越撓越短的白發(fā),我感到的是一代偉人的愛(ài)國(guó)情懷。
宋之風(fēng)雨
一個(gè)春和日麗的早晨,你與朋友們外出游玩,不料,天上頓時(shí)下起了小雨。同行的人都感到狼狽,撐起油紙傘慌忙離開(kāi),而你卻仍舊獨(dú)自行走在雨中,還輕輕吟道:“竹杖芒鞋,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生。”過(guò)了許久,你似乎又想起了什么,吟道:“回首向來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!笔前,自然界的風(fēng)雨陰晴,無(wú)人預(yù)料,又是這般尋常,那我人生的榮辱得失又何足掛齒?你——蘇軾的豁達(dá)與樂(lè)觀,深深地感動(dòng)著我。
元之風(fēng)雪
一條小舟,在浩瀚的伶仃洋中航行。大雪紛飛的.冬季,小船上正在上演著一幕被眾人所銘記的歷史劇。元軍將領(lǐng)三番五次地勸你投降,而你卻怒目圓睜地盯著他們,眼神中分明地表現(xiàn)出你寧死不屈的愛(ài)國(guó)之情。你生活的艱辛從當(dāng)上官員的那一刻起就已經(jīng)開(kāi)始,以微弱的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年,而如今,孤身一人被俘,心中的苦痛又能向誰(shuí)訴說(shuō)?在元軍們揮起大刀的那一刻,你呼出了自己一生的光輝寫(xiě)照:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”你的鮮血涌進(jìn)了零丁洋里,而你的浩然正氣卻永遠(yuǎn)地留在了人們心中。
閱讀你們,閱讀這一個(gè)個(gè)偉大的靈魂,都會(huì)讓我的心中充滿溫暖。帶著這份溫暖,我會(huì)無(wú)所畏懼地在人生的旅程上昂首闊步地走下去。
溫暖中考作文9
古今中外有很多贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌、文章,的確,那偉大無(wú)私的母愛(ài)值得被人們贊頌,這是多少年來(lái)亙古不變的話題。然而,人們卻忽略了那最平凡卻又高如山的父愛(ài),父愛(ài)同樣也有母愛(ài)給不了的溫暖。
幾十年前的一個(gè)深夜,隨著?哇哇?的啼哭聲,我降生了。打了麻醉的母親躺在床上,父親激動(dòng)地將我從護(hù)士手中接過(guò)來(lái),那顫抖的雙手不知如何抱才好。三番兩次后,他終于覺(jué)得舒服了,可是懷里的人兒卻仍然在哭。父親顯得手足無(wú)措,用一只手輕輕撫摸著我的臉,那是我初到人世間第一次感受到溫暖,掌心的溫暖漸漸安撫了我那顆躁動(dòng)的心,于是停止了哭鬧,漸漸熟睡。
五年前同意一個(gè)夜晚,一向成績(jī)不錯(cuò)的我卻考砸了。從出生到那時(shí),一直都是那么順利走過(guò),第一次嘗到失敗的滋味,原來(lái)是那么苦澀。回到家后,母親耐心的為我講解錯(cuò)題,安慰我鼓勵(lì)我。坐在一旁的父親一直沉默不語(yǔ),看不清他臉上的表情,但我敢肯定一直讓他引以為傲的女兒這次卻讓他失望極了。過(guò)了很久,他緩緩站起來(lái),向這邊走來(lái),他將手放在我
后背上,輕輕地拍著,掌心那無(wú)以言喻的溫暖勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我擦干眼淚告訴自己:這點(diǎn)小挫折不算什么,至少我知道父親一直都是愛(ài)我的。
兩年前的那個(gè)冬天,窗外寒風(fēng)呼嘯,我收拾好書(shū)包迫不得已地走出溫暖的教室。寒風(fēng)在操場(chǎng)上瘋狂地吹著,身兩旁地銀杏樹(shù)的葉子早已被那無(wú)情的風(fēng)奪去了,這年冬天似乎比以往冷的多。我哈著氣,渴望多一點(diǎn)溫暖。當(dāng)走到校門口時(shí),那熟悉的身影映入眼簾——是父親!父親那并不魁梧的'身軀在人群中顯得那么渺小,父親頭上那幾根白發(fā)卻深深刺痛了我的眼。是什么讓父親曾經(jīng)挺拔的身軀變得有些彎曲?是什么讓父親曾經(jīng)一頭烏黑密發(fā)變得花
白?……父親看到我后,朝我招了招手。待我走到他身邊時(shí),他輕輕將自己身上的衣服披在我身上,雙手合攏,上下來(lái)回搓著,然后抓起我的手,試圖將他身上所有溫暖都傳遞給我。的確,那手掌炙熱的溫暖足以為我抵御所有風(fēng)寒。
父親的雙手,盡管沒(méi)有母親的手那么細(xì)膩,那么白皙,更沒(méi)有那么溫柔,可父親掌心的溫暖卻帶我走過(guò)恐懼,走過(guò)挫折,走過(guò)寒冷……
溫暖中考作文10
走在落葉的世界中,看著枝頭干枯的影子,又何嘗不會(huì)想到,冬天就要來(lái)臨了呢?面對(duì)嚴(yán)寒,面對(duì)風(fēng)雪,帶來(lái)的寒冷,在我的世界中,只有愛(ài)才能化解。
愛(ài),帶給我溫暖!
父母的愛(ài),是世界上最純樸的無(wú)瑕的愛(ài)。
一次,當(dāng)我從風(fēng)雨中跑到家時(shí),腿腳乃至全身感到麻木,隨即一陣睡意襲來(lái),我便失去了知覺(jué)......當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我并不是倒在冰涼的地上,而是躺在醫(yī)院的病床上,身旁有著最疼愛(ài)我的父母陪伴,我感到世界上沒(méi)有任何一個(gè)人能比我更幸福了。就在那天,我感受到了最真摯的父母的愛(ài)。愛(ài),帶給我溫暖!
老師的愛(ài),是世界上最公正無(wú)私的愛(ài)。
有人說(shuō),老師是我們成長(zhǎng)的引路人,更是教育事業(yè)中的最公正的.教育者。我認(rèn)為這句話對(duì)于老師而言是再好不過(guò)了。
在我的記憶中,有一次,老師的女兒上課一直說(shuō)話,就連班干部也管不住她,無(wú)奈之下,把這件事告訴了老師,我們本以為老師會(huì)對(duì)這件事置之不理,卻沒(méi)有想到上課時(shí),老師對(duì)他的女兒進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和出發(fā),這是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的;沒(méi)想到的事情接連出現(xiàn),他為了報(bào)復(fù)我這個(gè)班長(zhǎng),竟然編造我上課說(shuō)話,并把告訴了老師,老師調(diào)查清楚后,澄清了我并且再一次批評(píng)了她的女兒。從這件事后,我發(fā)現(xiàn)老師公正無(wú)私這個(gè)稱號(hào)真的不是白給的,老師的愛(ài),是公正無(wú)私的愛(ài)!
愛(ài),帶給我溫暖!
同學(xué)的愛(ài),是世界上最純潔質(zhì)樸的愛(ài)。
那天下午下課,我正蹲在地上休息,突然一個(gè)“龐然大物”坐到了我的背上,使我和地面來(lái)了個(gè)零距離接觸,頭皮也擦流血了,同學(xué)們不顧三七二十一,背著我給門崗打了個(gè)招呼后,就向離學(xué)校最近的醫(yī)院跑去,我忍著劇痛讓護(hù)士給我包扎完畢后,才看到那個(gè)同學(xué)終于嘆了口氣,我看著他,心中滿是感激。我想,這,就是同學(xué)的愛(ài)吧。
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