學(xué)會(huì)自立作文（精選3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)自立作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)自立作文1
自立是大人對(duì)孩子最常說的一句話，而要真正做到，要從實(shí)際生活中獲取經(jīng)驗(yàn)。
記得去年周五的最后一節(jié)課，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，這時(shí)突然一陣閃電劃破了教室中寂靜的氣氛。同學(xué)們紛紛議論起晚上怎么回家。教室原本不感到太亮的燈，這時(shí)也像充滿電一樣。而我卻不擔(dān)心，我知道媽媽一定會(huì)給我送傘的`。
到了下課時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，唯獨(dú)只有我還在教室。老師想要借傘給我，我相信媽媽一定會(huì)給我送傘的，所以，拒絕了老師的好意，過了很久，還不見媽媽的身影。我有些擔(dān)心，平時(shí)媽媽身體不好，我越想越害怕，立刻將書包舉過頭頂，一路飛奔回家。一路上雨水淋透了我的衣裳，終于到樓門口，我三步并做兩步，飛奔到家。剛要開門時(shí)，門開了，媽媽已拿好毛巾，我問：“媽媽，您沒事吧？”媽媽邊搖頭邊幫我拿下書包，說：“快去洗一個(gè)澡吧。”我一臉疑惑，不情愿地走進(jìn)浴室。
幾天下來，我對(duì)媽媽的態(tài)度有些冷淡。直到有一天，聽到爸媽的通話。媽媽說：“上次下雨天，我沒給他送傘，是為了讓他學(xué)會(huì)自立，你經(jīng)常出差，我身體不好...�！�
我聽到這，一把把門推開，抱住媽媽，眼淚順勢(shì)流了下來說：“媽，我錯(cuò)怪你了，我明白您的良苦用心了。”
自立是人們必會(huì)的一項(xiàng)技能，這需要在實(shí)踐中磨練。你磨練的怎么樣？
學(xué)會(huì)自立作文2
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方。依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)立于世界民族之中�！白粤ⅰ笔俏覀兊男枰�，如果人人都能自立自強(qiáng)，那么國家和民族就都有了希望。
我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對(duì)于我們未來的發(fā)展，是沒有一點(diǎn)好處的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來說非常的重要。
我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，增強(qiáng)自信，我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會(huì)離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地樹立自立的意識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會(huì)中生存。
我們?cè)诘纳鐣?huì)中，需要相互幫助、依靠，但自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的.事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。
學(xué)會(huì)自立作文3
胡文忠曾說過“凡人要自立，要自強(qiáng)，要求己莫求人”，這是一句警醒世人自立自強(qiáng)的經(jīng)典語錄，可現(xiàn)如今，大多數(shù)孩子都是爸媽的掌上明珠，“衣來伸手飯來張口”，但我們總歸是要離開父母的，從小自立便是你在社會(huì)上立足的必備條件。
或許有些人會(huì)說：“我們有父母，我們家財(cái)萬貫，不需要自立，爸媽有錢就可以了，需要我自立干什么，多此一舉嘛！”可是難道這些人就會(huì)永遠(yuǎn)的待在父母身邊么？這些人就可以做一輩子溫室里的花朵么？答案是不可能，父母終有一天會(huì)離開人世，我們也不可能一輩子“啃老”。
有些人也會(huì)說：“我們青少年現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)，其他事情都交給父母便好了�！笔堑�.，學(xué)習(xí)固然是目前最重要的事情，但自立也是必不可少的，在我身邊，有一位成績優(yōu)秀的同學(xué)考上了大學(xué)，可在大學(xué)生活第一天他可就犯了愁，生活完全不知道自理，整天哭喪著臉說想念父母，難道這便是建設(shè)祖國未來的下一代么？知識(shí)是有了，可長期這種依賴的心理已經(jīng)使這名同學(xué)失去了責(zé)任感，已經(jīng)喪失了在社會(huì)上立足的能力。
香港巨富李嘉誠的兩個(gè)兒子便是很好的例子，他們想在父親的公司里任職，但李嘉誠果斷的拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來任職�！庇谑牵值軅z去了加拿大，一個(gè)搞地產(chǎn)開發(fā)，一個(gè)去了投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。有人又會(huì)認(rèn)為李嘉誠殘酷無情，殊不知正是因?yàn)槔罴握\這種難以令人接受的教育方式，使這兄弟倆自立，走上了人生的輝煌。
因此，作為青少年的我們，作為建設(shè)祖國未來的我們應(yīng)自強(qiáng)自立，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，同時(shí)，當(dāng)父母的也不應(yīng)溺愛孩子，讓我們學(xué)會(huì)自立，為了祖國美好的未來而奮斗！
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