我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ)：我們都會(huì)有語(yǔ)文老師，但我們對(duì)語(yǔ)文老師的印象可能會(huì)不一樣，你會(huì)怎么寫(xiě)語(yǔ)文老師呢？接下來(lái)小編整理了我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文，文章希望大家喜歡！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文
我最尊敬的語(yǔ)文老師就是曾老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。
曾老師的臉是瓜子臉，笑起來(lái)嘴巴像月亮一樣。她的聲音很清脆，真動(dòng)聽(tīng)！曾老師有一雙“千里耳”，只要有一兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。曾老師還有一雙“火眼金睛”，誰(shuí)在她的眼皮子底下做“事”，她決不饒恕。
我們班有一些同學(xué)上課不認(rèn)真，因此老師總是義不容辭地把學(xué)生叫到辦公室去，輔導(dǎo)他們。有時(shí)候，老師也不能休息一下，老師總是把時(shí)間用在我們這些學(xué)生身上。老師從來(lái)沒(méi)有為自己操心過(guò)，她總是為我們細(xì)心的`解答問(wèn)題，從不推辭。
我記得有一次，老師的喉嚨很沙啞，但是還是帶病上課。那時(shí)，我才懂得了老師的教導(dǎo)，老師的苦心，老師的偉大。
老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您撐起一代人的脊梁。當(dāng)我聽(tīng)曾老師講課時(shí)，總感覺(jué)很輕松，那是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶到熱鬧的城市；一篇篇看似無(wú)味的作文，在曾老師的口中能說(shuō)得有聲有色。有時(shí)，曾老師能把我們帶進(jìn)神奇的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時(shí)，曾老師能帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓我們能盡情的游玩……總而言之，上曾老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺(jué)，也讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中就下課了。
老師，謝謝您！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文
我的語(yǔ)文老師姓任，是我們第一個(gè)男班主任。他個(gè)子高高的，非常消瘦，可總愛(ài)穿非常寬大的衣服，好像是一個(gè)大罩子罩在一根立著的竹竿上。
記得有一次要進(jìn)行考試時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)水筆不見(jiàn)了，立即在抽屜里、書(shū)包里翻來(lái)覆去的找，找了半天也沒(méi)找到，急得我身上直冒冷汗。這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始答題了，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到“沙沙沙”的答題聲，我更加著急了，正不知該怎么辦時(shí)，一支水筆出現(xiàn)在了我的視線。我抬頭一看，原來(lái)是任老師，他微笑著看著我，那骨節(jié)分明、粘滿粉筆灰的大手上握著一支水筆。我接過(guò)筆，說(shuō)了聲謝謝，便飛快的做起試卷來(lái)。老師拍了拍我的頭，輕聲說(shuō)：“不要急，把字寫(xiě)好�！�
這件事，讓我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都認(rèn)為任老師是慈愛(ài)又隨和的�？墒呛髞�(lái)發(fā)生的一件事，讓我的看法徹底改變。
有一段時(shí)間，我特別癡迷《哈利·波特》。有一次上課，我實(shí)在忍不住，就趁任老師不注意，偷偷拿出書(shū)來(lái)，放到課桌抽屜里看起來(lái)。看得實(shí)在太入迷了，我完全忘記了周圍的一切，當(dāng)一個(gè)聲音問(wèn)我“好看嗎？”我興奮的大聲回答：“好看！太好看了！”這時(shí)，全班哄堂大笑。我猛得抬頭，看見(jiàn)任老師站在我后面，正低頭彎腰，專注的看著我手上的'書(shū)，一副興致勃勃的樣子。我漲紅了臉，忐忑不安的等待處罰。可是，任老師笑瞇瞇的說(shuō)了一句“我們下課一起討論《哈利·波特》”，就繼續(xù)開(kāi)始上課。
課間休息時(shí)，任老師真的過(guò)來(lái)和我們一起探討這本書(shū)，我們談?wù)摰脽峄鸪�，最后任老師“滿懷鼓勵(lì)”地說(shuō)：“這本書(shū)確實(shí)很好，你這么喜歡，就抄一遍作為上課不認(rèn)真的處罰吧！”
任老師輕描淡寫(xiě)的一句話，卻讓我從此以后，再也不敢在課堂上偷看課外書(shū)了，這本書(shū)，我整整抄了一個(gè)月啊。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)親切、詼諧又嚴(yán)厲的老師。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文
“這道題講過(guò)多少遍了？你究竟在聽(tīng)沒(méi)有？”聽(tīng)，這個(gè)嗓門大得把整棟教學(xué)樓的燈都震亮的是我的語(yǔ)文老師。
老師有著短短的頭發(fā)，看起來(lái)烏黑發(fā)亮，還有一雙炯炯有神的大眼睛，不管誰(shuí)在下面搞小動(dòng)作也逃不過(guò)梁老師那雙眼睛，就像兩個(gè)監(jiān)控一樣。
老師的性格有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，讓同學(xué)們都摸不透，溫柔起來(lái)像一只可愛(ài)的小貓，但是嚴(yán)厲起來(lái)也是十分可怕，大家會(huì)一下子從吵鬧變到安靜。
我記得有一次，我正在座位上改一道題時(shí)，我連續(xù)讀了3、4遍，可是我還是不會(huì)做，后來(lái)，老師默默地走了過(guò)來(lái)，彎下腰，溫柔地問(wèn)到我：“你是哪里不會(huì)做嗎？”我說(shuō)：“是這里不會(huì)�！蔽蚁耄豪蠋熆烧媸菧厝嵫剑±蠋熣f(shuō)：“是在最后一段里面的。”于是，我緊張地說(shuō)：“我知道了�！崩蠋熃o我講完之后，就向講臺(tái)慢慢地走了過(guò)去，我看見(jiàn)老師離去的背影，心里感到十分溫暖。
老師也很嚴(yán)厲。有一次老師怒氣沖沖地來(lái)到教室，說(shuō)：“今天有好多同學(xué)沒(méi)有交小狀元�！彼匀啾涣P站5分鐘，一般老師會(huì)在3分鐘的時(shí)候說(shuō)站得好的就可以坐下去了，不過(guò)老師這次卻說(shuō)：“站得好的5分鐘就可以坐下去了�！蔽业哪_有些痛了，小腿開(kāi)始抽筋了，我仿佛覺(jué)得這5分鐘像5天似的，這就是那嚴(yán)厲的`老師。
老師是我們辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
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