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優(yōu)秀讀書(shū)話(huà)題作文
優(yōu)秀讀書(shū)話(huà)題作文（一）：讀書(shū)路上
（陳林欣）
有人喜歡旅行，有人喜歡讀書(shū)。不管怎樣，身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上。
我從小不喜歡走親訪(fǎng)友，我喜歡一個(gè)人享受自己的靜謐時(shí)光。每次去親戚家串門(mén)，我是能推則推，實(shí)在推不了就百無(wú)聊賴(lài)的坐在房間的一角，若是這時(shí)有一本書(shū)，可就不同了，我能安安靜靜的度過(guò)一個(gè)下午，要是碰上喜歡的書(shū)，更是十頭牛也拉不走我。
四年前，我還在上五年級(jí)的時(shí)候，有一天被爸爸叫去姑姑家玩，我本是不愿的，然而當(dāng)爸爸告訴我姑姑家有許多藏書(shū)后，我一蹦三丈高，高喊："我決定去姑姑家！"那天中午太陽(yáng)明明晃晃的像個(gè)銀盤(pán)，花草都曬得有些打蔫兒，而我卻是毫不在意。剛剛進(jìn)了姑姑家的門(mén)，來(lái)不及寒暄，第一句就是招呼姑姑："書(shū)房在哪兒啊？"姑姑并沒(méi)有因?yàn)槲业牟欢Y貌而生氣，她只是笑了笑指向門(mén)邊的一間小屋子。我迫不及待走了進(jìn)去，一推開(kāi)門(mén)，那種油墨的清香撲面而來(lái)，一下子帶走了好多熱氣，讓人的心也不由自主的沉靜下來(lái)。書(shū)好多。指尖清劃過(guò)每一本書(shū)的書(shū)脊，那些書(shū)中的精靈仿佛在對(duì)我歡笑，只是我那時(shí)的閱歷實(shí)在太淺，也只能僅僅感到他們的歡笑罷了。片刻過(guò)后，我從最高的那層書(shū)架拿下一本《老人與海》。說(shuō)來(lái)不怕別人笑話(huà)，當(dāng)時(shí)選這本書(shū)并不是因?yàn)橄牒退g發(fā)生些什么碰撞，僅僅是因?yàn)樗蔷b版，我瞧著好看罷了。輕輕合上門(mén)，我深吸一口氣，打開(kāi)了這本漂亮的書(shū)。
是過(guò)了多久呢？我也不知道，但絕對(duì)不夠一本書(shū)的時(shí)間，我才剛剛和老人在海上度過(guò)一個(gè)白日罷了。敲門(mén)聲響起，我被這突如其來(lái)的響聲嚇了一跳。父親說(shuō)，很晚了。還沒(méi)來(lái)得及與老人告別，我就離開(kāi)了。
回到家，我翻來(lái)覆去睡不著——你打到魚(yú)了嗎，我親愛(ài)的老人？我開(kāi)始吵著鬧著要去姑姑家，父母驚異于我的變化，而我想念著那位可愛(ài)的老人。每次日出和日落交替，我的不安就越發(fā)過(guò)分，或許真是得不到的才是最好的吧，我再也看不進(jìn)其他書(shū)。我想看《老人與�！罚乙础独先伺c�！贰Ｒ蝗沼忠蝗�，我終是忍不住了，上演了"離家出走"的戲碼，我獨(dú)自一人扣響了姑姑家的門(mén)，像上次一樣，不多說(shuō)便鉆進(jìn)書(shū)房，我像只饑渴的野獸。有條大魚(yú)！我看見(jiàn)那條有著優(yōu)美弧線(xiàn)的大魚(yú)在我面前擺動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)它的尾巴拍的水花四濺的聲音。誘人，不論是于我，還是于老人。我跟著老人在海上漂了好久，老人也與那條大魚(yú)搏斗了好久。書(shū)外的天又暗了，似乎是預(yù)示著更漫長(zhǎng)的等待。姑姑出門(mén)了。三個(gè)月，整整三個(gè)月我都在忍受這種欲望的煎熬。終于我有機(jī)會(huì)再一次與老人并肩，他還等著我在呢。我望見(jiàn)老人把最后一柄叉子也插進(jìn)了魚(yú)的身子，我嗅見(jiàn)了迷人的腥甜，最終那條魚(yú)死了，我的老人也累的半死。我看見(jiàn)他躺在床艙中，他笑著好像在說(shuō)，我贏了。一路走來(lái)，飄飄浮浮，我們都累了。
似乎是半年前吧，我與老人再會(huì)，他仍是那樣一副不屈的樣子。那熟悉的油墨的味道，那漂亮的精裝封面好像又在呼喚我。我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小精靈對(duì)我說(shuō)"來(lái)啊來(lái)啊"它還是那樣還笑著，同于上回，老人，我還會(huì)抓緊你的手，踏上這漫漫水路。不回頭，不后悔。
優(yōu)秀讀書(shū)話(huà)題作文（二）：不再孤獨(dú)
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余余落暉，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡，我不忘有書(shū)籍陪我一路走過(guò)。
記得兒時(shí)沉迷于童話(huà)故事書(shū)的那一份愉悅與憧憬�！逗J七兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃兄弟，讓我看到了人應(yīng)該團(tuán)結(jié)勇敢，為目標(biāo)奮進(jìn)；《海的女兒》中的小人魚(yú)公主與王子的凄美愛(ài)情，為我開(kāi)啟了一個(gè)真善美的新世界的大門(mén)；《賣(mài)火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運(yùn)，讓我打從心里為她痛惜，讓我感受到悲慘生活中的孩子對(duì)于幸福生活的渴望。從那時(shí)起，書(shū)便成為我的世界中不可缺少的一部分。
記得稍大時(shí)感傷于架空歷史書(shū)的那一份愁思與悵惘�！秵∩帷窂闹哦瓕�(xiě)到帝王古董，由純善古董寫(xiě)大黑暗古董，古董存在于世間千千萬(wàn)萬(wàn)年，每個(gè)古董背后都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事，許多年來(lái)，無(wú)人傾聽(tīng)。或許真的有一把扇子，讓朱元璋能知曉他人話(huà)語(yǔ)之真假；或許真有一把斧頭，讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對(duì)他人的猜忌中難以自拔；或許周瑾真有一把梳子，讓她變?yōu)槟袃荷泶娓绺缰荑ぷ呦驊?zhàn)場(chǎng)；或許秦朝的少年上卿真能聽(tīng)到咸陽(yáng)宮主殿上三只吞脊獸的話(huà)語(yǔ)，螭吻能吞天下萬(wàn)物，嘲風(fēng)和鷂鷹可觀(guān)天下萬(wàn)事。這許許多多的離奇故事，讓我為那古董背后的故事而思緒萬(wàn)千，一遍再一遍的品讀。
記得青春時(shí)驚嘆于中外名著時(shí)的難懂和懵懂�！段饔斡洝返拈喿x，讓我感嘆孫悟空的神通廣大，讓我為他有時(shí)的被冤枉而委屈；《紅樓夢(mèng)》的賈寶玉與林黛玉，讓懵懂無(wú)知的我接觸了最為單純的兒女情長(zhǎng)；《復(fù)活》中的聶赫留朵，復(fù)活后的心情感染了我，讓我的內(nèi)心也暢快了不少；《三國(guó)演義》中的曹操，讓我感受到了一代梟雄的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動(dòng)了我，使成為更好的自己。
還記得不久前無(wú)聊于歷史詩(shī)句時(shí)的晦澀與不解。李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。"讓我讀出了一個(gè)女人在亂世之中孤苦伶仃的無(wú)限愁思；陶淵明的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"讓我讀出了一位寄情山水的田園詩(shī)人厭棄世俗隱于田園的愜意；李后主李煜的"剪不斷，理還亂，是離愁。"讓我讀出以為亡國(guó)之帝，寄人籬下時(shí)痛苦的內(nèi)心世界。
請(qǐng)?jiān)徫夜陋?dú)成性無(wú)藥可醫(yī)，請(qǐng)?jiān)徫也黄堁孕Σ簧蒲赞o，回首來(lái)時(shí)路，我真的很慶幸，因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴，才讓我未曾感到孤獨(dú)，一路品讀，一路風(fēng)景。
優(yōu)秀讀書(shū)話(huà)題作文（三）：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
（陶晨）
曾經(jīng)在書(shū)中看到過(guò)這樣一句話(huà)："胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。"書(shū)為藥，可以醫(yī)愚；書(shū)為鏡，可以自�。粫�(shū)為梯，可以助人登峰！
讀書(shū)讓我感到"你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)"的優(yōu)雅。獨(dú)駛一葉扁舟，徜徉在山水之間，只留下那"歸來(lái)去兮"的慨嘆；獨(dú)有一絲愜意，靜品一杯香茗，徜徉于山野之間，呼一句"小橋流水人家";沉浸在那獨(dú)有的夕陽(yáng)之中，賞一院瓊?cè)A，吟一句"快哉";而或獨(dú)居屋舍一隅，手捧書(shū)卷，輕吟淺唱。我曾想象過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的場(chǎng)景，將書(shū)中的情景再現(xiàn)，在我的思維的天空、想象的王國(guó)里自由馳騁，無(wú)拘無(wú)束。優(yōu)雅且從容，此為書(shū)帶來(lái)的。不僅從表面，那股清流甚至流淌到心中。這是一股有書(shū)墨之香的水流，滋潤(rùn)心田。溫文爾雅、彬彬有禮、善解人意，此為書(shū)告訴我的。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！這是優(yōu)雅，是書(shū)讓人有的優(yōu)雅！
讀書(shū)讓我感到"面朝大海，春暖花開(kāi)"的溫暖。從《邊城》里的小翠，到《傲慢與偏見(jiàn)》的達(dá)西，以及《三國(guó)演義》中張飛的肝膽相照……雖然人設(shè)不同，情節(jié)不同，卻總能帶給我感動(dòng)！小翠的義無(wú)反顧，達(dá)西的用情至深，張飛的肝膽相照！不僅這些，保爾在生死之間的大義凜然，(www.thephantastics.com)海倫在挫折面前的不屈不撓，譚嗣同臨刑前的視死如歸……他們的頑強(qiáng)意志，他們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的一切一切都吸引著我。記得國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)"天下第一好事還是讀書(shū)。"是啊，書(shū)所帶來(lái)的遠(yuǎn)不止這些，但僅此就能讓人受益頗多。面朝大海，春暖花開(kāi)。開(kāi)的是心花，朝向大海更是為心打開(kāi)了一扇窗！
讀書(shū)讓我感到"心若浮沉，淺笑安然"的淡泊。書(shū)，使我能在時(shí)光的火車(chē)上看窗外的春花秋月，落英繽紛；讓我在哲思的海洋里暢游，來(lái)到人生的彼岸；更讓我在漫漫人生路中不迷茫、不徘徊。翻開(kāi)書(shū)，好像有陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)，也似一場(chǎng)朦朦梅雨從天而下，更少不了那浩瀚的竹林的靜謐之感！書(shū)，就如春日的一陣風(fēng)，讓人清爽；也似夏日的驕陽(yáng)，讓人活力滿(mǎn)滿(mǎn)；也若秋日紅楓，讓人孤寂；更似冬日的雪花，精靈純真。心若浮沉，淺笑安然。是書(shū)讓我學(xué)會(huì)的靜，靜為心靜，是能讓人靜賞書(shū)中美景的靜！
有人"一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想；一月不讀書(shū)，耳目失清爽。"而我卻說(shuō)"天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，此讀綿綿無(wú)絕期"!
書(shū)讓人有清雅之姿、溫暖之情、淡泊之感。讀書(shū)方可氣自華！書(shū)可啟迪人的智慧，陶冶人的情操；書(shū)可為人生奠基，為精神打底！書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親！讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)，攜書(shū)同行在漫漫人生之路吧！
優(yōu)秀讀書(shū)話(huà)題作文（四）：你會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我
�。霄吴�
微閉雙眼，靜靜沉思：能夠永遠(yuǎn)陪伴我的到底是什么？是父母？是朋友？還是什么？哦，對(duì)了！我想只有你，永遠(yuǎn)陪伴我的你。
有你的陪伴，讓孩童時(shí)期的我獲得了許多樂(lè)趣。孩童時(shí)期的我因害羞，靦腆，朋友很少，導(dǎo)致生活缺少了許多樂(lè)趣。自從有了你，你的到來(lái)讓我獲得了許多樂(lè)趣：你給我講述的《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我感受到了賣(mài)火柴的小女孩的孤獨(dú)，無(wú)助；你腦中的《惡毒的王子》的遭遇，讓我明白了善良的好處；還有《七個(gè)小矮人與白雪公主》，《海的女兒》，這些童話(huà)故事，讓我仿佛身臨其境：當(dāng)了一回白雪公主；就起了海的女兒；進(jìn)行了一次奇妙的探險(xiǎn)。有了這些身臨其境之感，便讓我的生活多了許多樂(lè)趣。你在我的孩童時(shí)期，變身成童話(huà)故事，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。你的天真，你的幽默，你的善良，都是你這一時(shí)期的標(biāo)簽；此時(shí)的我有你的陪伴，真好！
有你的陪伴，讓少年時(shí)期的我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。少年時(shí)期的我，又多次因夢(mèng)想不堅(jiān)定而迷失了前進(jìn)的方向，有了你的陪伴讓我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。你變成《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我品味：你讓我品味出了保爾？柯察金的革命理想，他的一生以革命為目標(biāo)，為動(dòng)力，為夢(mèng)想，他從來(lái)不會(huì)放棄自己的革命理想，反而是在一次次的困難中堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，這令我敬佩；還有你腦中的魯濱孫，他把航海當(dāng)作自己的理想，并且從不放棄；這都讓我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想——好好學(xué)習(xí)，環(huán)游世界。你在我的少年時(shí)期變成了外國(guó)名著，讓我堅(jiān)定了自己的理想。你的耐心，你的勇氣，你的抱負(fù)，都是你這一時(shí)期的標(biāo)簽；此時(shí)的我，有你的陪伴，真好！
有你的陪伴，讓初中時(shí)期的我豐富了自己的情感。初中時(shí)期的我，感情不夠豐富，自從有了你的陪伴，變豐富了我的情感。你變成唐詩(shī)宋詞走進(jìn)了我的生活："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"向我展現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神；"無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。"讓我體會(huì)到了時(shí)光流逝的惋惜；意見(jiàn)"剪不斷，理還亂，是離愁。"的無(wú)限愁思。他們，都化作春雨，給我進(jìn)行了洗禮，豐富了我的感情。你在我的初中時(shí)期，變成了唐詩(shī)宋詞，豐富了我的情感。你的好房，你的婉約，你的多愁善感，都是你這一時(shí)期的標(biāo)簽。此時(shí)的我，有你的陪伴，真好！
書(shū)籍，你的陪伴帶給了我樂(lè)趣，夢(mèng)想和情感；感謝能夠與你相伴，希望此生能夠一直與你相伴到永遠(yuǎn)！
優(yōu)秀讀書(shū)話(huà)題作文（五）：如風(fēng)詩(shī)經(jīng)
（唐婷婷）
書(shū)如一縷陽(yáng)光，溫暖我心；書(shū)如一眼清泉，滋潤(rùn)我心；書(shū)如一句關(guān)懷，慰帖我心。人生怎能少了書(shū)陪伴？每個(gè)人都有一本心愛(ài)之書(shū)，啟迪人生，照亮悲傷時(shí)的黑暗。《詩(shī)經(jīng)》便是我的燈塔。
讀過(guò)千般好書(shū)，唯有《詩(shī)經(jīng)�！穼⑽疑钌钫鸷�。那一句句扣人心弦的詩(shī)句仿佛跨越千年，穿過(guò)時(shí)間的阻隔，透過(guò)薄薄的紙頁(yè)，向我傾訴心聲。若要將《詩(shī)經(jīng)�！繁茸魇裁�，那便是風(fēng)。吹過(guò)心田的風(fēng)，時(shí)而狂驟，時(shí)而輕拂。
《詩(shī)經(jīng)》是一陣清風(fēng)。它吹來(lái)了君子的戀慕之情�？捎浀媚恰蛾P(guān)雎》中輕快的句子："關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑"?那采摘荇菜的女子，是何其美麗。也許她生著一雙明眸，眼波盡是柔情。也許她生著一頭烏發(fā)，輕風(fēng)起便拂過(guò)臉頰。如此動(dòng)人的姑娘，叫這位君子日夜思念，在床鋪間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不得安眠。這般美好的詩(shī)句，帶我聽(tīng)到如此清澀的心聲。求而不得，只好以詩(shī)寄思念的君子是如此坦率與直白。短短幾句詩(shī)，便讓我為千年前淳樸的民風(fēng)所傾倒。那真是個(gè)如歌般的年代，坦率的人們將心緒用詩(shī)句表達(dá)，才有了如清風(fēng)般的《詩(shī)經(jīng)》�！对�(shī)經(jīng)》是一縷清風(fēng)，帶來(lái)了甜蜜又苦澀的相思。
《詩(shī)經(jīng)�！肥且魂嚭L(fēng)。刺骨寒風(fēng)使我的心快要被這冰冷的哀怨所凍結(jié)。秦時(shí)的國(guó)法是何其殘酷。使妻子在天色昏暗的傍晚仍看不到歸家的丈夫。"式微，式微，胡不歸"這滿(mǎn)含哀怨的詩(shī)句使我的心為之所動(dòng)。為什么天色已黑，我的丈夫仍未歸家？是因?yàn)槟菄?yán)苛的地主。當(dāng)想到那雙日夜浸在泥土與露水中的腳，我的心中只有無(wú)限哀憐。原來(lái)，如歌般的年代中也有雜音，仍有勞動(dòng)人民在苛捐雜稅的泥潭里掙扎。該如何形容那無(wú)盡的思念與哀怨，我一時(shí)無(wú)言�！对�(shī)經(jīng)》這寒風(fēng)在我心中肆虐，讓我的心為之一片冰涼。
《詩(shī)經(jīng)》是一陣暴風(fēng)。你可曾講過(guò)千年前那兵刃相見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)？卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的士卒無(wú)可計(jì)數(shù)，《詩(shī)經(jīng)》卻留下了他們的哀歌。你可知《邶風(fēng) 擊鼓》中那甜蜜的詩(shī)句"死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老"背后隱藏了多少的血淚？這是一位參戰(zhàn)士兵留下的詩(shī)句。看似甜蜜，你可知后一句是怎樣的蒼涼？"于嗟闊兮，不我活兮，于嗟洵兮，不我信兮"這對(duì)蒼天的哀嘆使我的心如同被暴雨席卷。在這生死恍惚間，我也許無(wú)法再信守對(duì)你的承諾，我該如何與你攜手，白發(fā)到老？這十六個(gè)字的誓言也許他永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闅埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)將奪去他的生命�！对�(shī)經(jīng)》如一陣暴風(fēng)，帶著這甜蜜而又蒼白的誓言席卷我心。
如風(fēng)般的《詩(shī)經(jīng)》帶給我千般感受，透過(guò)薄薄的紙頁(yè)，吹紅了我的眼。
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