那一次讓我銘記作文

　　那一次讓我銘記作文（一）

　　楊倩如

　　"收舊貨嘍——收舊貨嘍——"窗外，那吆唱又響起，堅(jiān)定有力，擲地有聲。我不禁彎了眉眼，心中也充滿了力量，是前所未有的安穩(wěn)踏實(shí)。這許是與那一次的邂逅息息相關(guān)吧，這樣想著。

　　午后，我蔫蔫的趴在桌上，如同一株毫無(wú)生機(jī)的植物，炎熱的天氣與窗外一聲聲的蟬鳴讓我的心情更加煩躁。

　　倏地，似乎有什么聲音，穿過(guò)層層熱浪，沖破聲聲蟬鳴，緩緩地，在空氣中流淌，直至心田。漸漸地，那聲音近了，我才聽(tīng)清那原是老人蒼老的音調(diào)，卻分外鏗鏘，好像蘊(yùn)含著無(wú)窮力量。"收舊貨嘍……收舊貨嘍……"是一位收舊貨老人的吆唱。我瞥過(guò)角落的一堆舊報(bào)紙，思量半刻，還是費(fèi)勁拎起，走出去。

　　站在艷陽(yáng)下，太陽(yáng)似乎能把人融化。我踮起腳，眼眸微瞇，老人的身影影影綽綽，可那吆唱卻不似平常手藝人的綿軟無(wú)力。那吆唱如春日的驚雷一般，洪亮有力，充滿希望，讓人為之精神一振。它拖著綿長(zhǎng)的尾音，回蕩在熱辣辣的空氣中。老人似乎努力的將聲調(diào)提高，再提高，想讓更多人聽(tīng)見(jiàn)，好像只有這樣，才能繼續(xù)吆喝出一種味道，這其中蘊(yùn)含的，我思考著。那嘹亮的聲音啊，應(yīng)是來(lái)自大地的樸實(shí)呼喚罷，只有像土地一樣無(wú)私質(zhì)樸的人，才能擁有。傾聽(tīng)這吆唱，內(nèi)心不禁為之一動(dòng)，有了一剎那的同情憐憫，只一瞬，這吆唱便深深銘記，難以磨滅。

　　老人隨著吆唱聲漸漸近了，"吱"的一聲，三輪車停在我面前，我抬頭，打量著眼前的老人。一件陳舊泛黃的白襯衫，一條廉價(jià)的藍(lán)色的確良褲子，這年月還有誰(shuí)穿的確良啊。黝黑的面龐，消瘦的身材，無(wú)一不顯出他的辛勞�？伤麉s精神矍鑠，嘴角意外地微揚(yáng)，一彎弧度該凝聚了多少辛酸與希望，我難以想象。我開(kāi)口："賣(mài)舊報(bào)紙。"他隨即便綻開(kāi)了笑，笑容溫暖："好。"那聲音略顯喑啞。

　　老人雙腳先后落地，在路邊停放好三輪車，從車上抽出一桿秤，走到我面前，彎下腰，單手微微吃力地拎起那疊報(bào)紙，用鉤子勾住繩子，隨后有些費(fèi)力的提起，手不停撥動(dòng)秤砣，雙眼緊盯著。半晌，才抬頭："十五斤。四毛錢(qián)一斤，六塊錢(qián)，給你十塊錢(qián)，你找我四塊，有嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，掏出錢(qián)，遞向他。

　　他接了錢(qián)，正轉(zhuǎn)身欲走。我卻不忍，出聲囑咐："小心，有些沉。"老人微愣，手中的動(dòng)作滯了滯，又爽朗笑出聲："沒(méi)事兒，小姑娘，我平時(shí)搬的，比這些沉得多呢！多謝你的關(guān)心！"他轉(zhuǎn)身，將報(bào)紙搬上他的三輪，跨上車，雙腳輪蹬著，遠(yuǎn)去。那吆唱又響起："收舊貨嘍——收舊貨嘍——"依舊那般堅(jiān)定鏗鏘，那般樸實(shí)嘹亮，拖著綿長(zhǎng)的尾音，在遠(yuǎn)方回響，似是來(lái)自遙遠(yuǎn)的呼喚，載著他滿滿的希望回歸。

　　我久久站著，心中已然明了。老人一切的努力艱辛，只為生活，維持他的生計(jì)，守護(hù)他的家庭。生活這樣艱難，可這位老人依舊在向往著，向往未來(lái)美好的生活。他一直在努力，努力著繼續(xù)好好的生活下去。他在向遠(yuǎn)方前進(jìn)。

　　那吆唱又響起了，充滿力量、希望。綿長(zhǎng)的尾音回響不絕，在我腦海中烙下了深深印記，那一次的偶然相遇，也隨之銘記，再也難忘。我們的生活這樣幸福，即使遇到小小挫折困難，如果像這老人一般，吆喝著前行，也一定會(huì)有美好的未來(lái)。

　　薦評(píng)理由：盛夏酷暑，一位老人就這樣出現(xiàn)在小作者的眼前，帶著熱浪，也帶來(lái)了小作者深沉的思索：同在一片藍(lán)天下，我聽(tīng)到一聲聲蟬鳴也煩躁，坐在家中一點(diǎn)小挫折也受不起，而老人卻在炎熱的午后經(jīng)受著烈日謀生活，只為了生計(jì)。視角獨(dú)特，能關(guān)注到生活中的他人，也能看出小作者一顆關(guān)心他人、關(guān)心生活的心，值得推薦。如果能更深沉地思索為什么要在炎夏謀生，那么文章將更有深度。

　　那一次讓我銘記作文（二）

　　宋園小學(xué)三年級(jí)  孫婷婷

　　在我記憶的銀河里，有一顆永不磨滅、熠熠閃光的小星星。我相信，它會(huì)伴隨著我的一生。

　　那是一次談話，一次期期中考試家長(zhǎng)會(huì)以后爺爺奶奶和我的談話。這次談話，注定會(huì)影響我的一生。

　　我清楚地記得，這天下午，令我既期盼又害怕的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。放學(xué)回家后，我寫(xiě)完了作業(yè)就來(lái)到客廳喝茶。爺爺奶奶也在這兒。我一邊喝茶一邊在椅子上坐下了。這時(shí)，耳邊就響起了爺爺奶奶的聲音。

　　爺爺首先對(duì)我說(shuō)："婷婷，期中考試你怎么只考了那么一點(diǎn)分呢？不過(guò)還好，語(yǔ)文比數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)高。"我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲姨Р黄痤^來(lái)。我的數(shù)學(xué)考了74分，英語(yǔ)考了79分，語(yǔ)文考了89分，是我歷次考試中考得最差的一次。爺爺語(yǔ)音剛落，奶奶又發(fā)話了："婷兒啊，你也這么大了，我們也早就不打你了。你以后要加倍努力��！"正在這時(shí)，突然停電了，我強(qiáng)忍著的眼淚就要趁著黑暗一涌而出。我咬著舌頭，努力克制自己，不讓淚水落下來(lái)。

　　接著，爺爺奶奶又對(duì)我講了許多開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)的話，讓我既感動(dòng)又慚愧。這時(shí)，我再也忍不住了，哇的一聲放聲大哭了起來(lái)。奶奶立刻過(guò)來(lái)抱住我。頓時(shí)，我感到有一股無(wú)比巨大和溫暖的力量，讓我自信和堅(jiān)定起來(lái)。我不要再像以前那樣愛(ài)哭鬧愛(ài)撒嬌了，我要更執(zhí)著，更堅(jiān)定，以更加優(yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>

　　自從那次談話以后，爺爺奶奶的話語(yǔ)就常在我耳邊回響。我逐步改改掉了粗心大意的毛病，每次作業(yè)和考試都認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步上升。

　　直到今天，我記憶銀河中的這顆小星星，依然不斷閃爍，熠熠生輝。這件事一定會(huì)讓我銘記終生！

　　那一次讓我銘記作文（三）

　　時(shí)間如流水般飛逝，離期中測(cè)試發(fā)成績(jī)那天已經(jīng)相隔兩周了，但是那一天，將會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　那天，期中測(cè)評(píng)的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我得了98分。喜滋滋的我把分?jǐn)?shù)拿回家時(shí)，媽媽問(wèn)我班里有多少這個(gè)成績(jī)時(shí)，我說(shuō)："有十多個(gè)。"媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："孩子，一群人吃饅頭沒(méi)滋味，一個(gè)人吃那才叫好！"我聽(tīng)了后，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽的話深深地記在了心坎里。

　　我獨(dú)自坐在屋子里回想，能取得今天的成功，我和媽媽做了不少努力。想到上次月考，我以數(shù)學(xué)80分的成績(jī)名落孫山。在這期間，媽媽打電話問(wèn)老師，隨和我一起做題，陪我學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)多，我在學(xué)校努力地聽(tīng)課不再溜號(hào)，終于取得了這次的好成績(jī)。

　　爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一塊巧克力。當(dāng)我打開(kāi)袋子，把巧克力放進(jìn)嘴里的時(shí)候，嘗到的不是甜，而是發(fā)澀的苦。我皺起眉頭，埋怨爸爸買(mǎi)了假貨，爸爸只是笑了笑走開(kāi)了。我忍不住了，把巧克力嚼碎了，里面竟是黃燦燦的糖心甜蜜無(wú)比。

　　這塊巧克力讓我想到，沒(méi)有苦哪里有甜？我不也是因?yàn)槟谴?0分的數(shù)學(xué)成績(jī)激發(fā)了我的動(dòng)力，才會(huì)有今天的成績(jī)嗎？而媽媽那句讓我做到最好的話語(yǔ)，不也是為了讓我學(xué)得更好嗎？俗話說(shuō)："苦盡甘來(lái)。"巧克力的苦與甜將永遠(yuǎn)存于我心中，那一天讓我銘記 !

　　這是一篇敘事寫(xiě)人的散文，記敘了期中測(cè)評(píng)的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)后的事情，人物形象突出，活靈活現(xiàn)，敘事條理，娓娓道來(lái)。結(jié)尾"巧克力的苦與甜將永遠(yuǎn)存于我心中，那一天讓我銘記",表明人物的心情。

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