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調查統(tǒng)計作文
調查統(tǒng)計作文
近視——人人應該關注的焦點
揚中市八橋中心小學
六（1）班曹榮
小學生戴眼鏡，大人們可能會覺得不可思議，甚至可能會說："才上小學就戴上了眼鏡，太早了吧！我們上小學的時候一個近視的都沒有。"為了弄清近視的原因，我做了一次調查。
我們班共有42人。第一組，一共有14人，近視人數5人；第二組，一共有15人，近視人數4人；第三組，一共有13人，近視人數3人。全班近視人數有12人，占全班總人數的28%.
我在近視的同學中做了一份調查：在做眼保健操的時候，有5.88%的同學做得不認真；有64.71%的同學偶爾做得比較好；只有29.41%的同學做得十分認真。
對于做完了作業(yè)是否會到窗口往外看這個問題，有24.53%的同學經常向窗外眺望，有51.85%的同學偶爾向窗外眺望，有24.07%的同學從不眺望。
寫作業(yè)時的姿勢，有16.67%的同學做得一般，有5.56%的同學做得很差。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學生不注意用眼衛(wèi)生的情況主要有這樣幾種：
一是寫作業(yè)時的姿勢沒有做到"一拳一尺一寸";
二是經常在車子上、床上看書；
三是經常沉溺于網絡與電視，在上網或看電視時，房間光線很暗，呆在那里的時間很長，使眼睛處于高度疲勞中，增加眼睛的負荷。
所以，我建議大家在做完作業(yè)后經常向窗外遠眺，這樣有利于緩解用眼疲勞，讓眼睛有充分"呼吸"的時間。其次，千萬不要躺在床上看書，更不要在搖晃的車廂里看書。另外，網要少上，電視要少看。
（指導老師姚倩）
關于六（二）班課外閱讀情況調查報告
一、展開本次調查的原因和目的
書是知識的海洋，我覺得我們班的同學都愛看書，而且每次買到書都會愛不釋手，直到看完為止。可是同學們每次課外時間都在看什么書？課外書在小學生的生活、學習中又起了什么作用？如何讓課外書幫助小學生們健康快樂地成長？2011年4月11日，我在班級進行了課外閱讀情況調查。
二、現(xiàn)將調查課外閱讀情況及建議：
我分別從"讀書類型"、"讀書方法"兩方面采用了采訪式進行調查，其結果分別如下：
1、讀書類型調查統(tǒng)計
|
書藉類別 |
童話故事類 |
科普知識類 |
漫畫類 |
作文類 |
其它 |
|
人數 |
21 |
2 |
7 |
7 |
9 |
|
占全班百分比（%） |
46 |
4 |
15 |
15 |
20 |
從上面的統(tǒng)計表來看，同學們對童話故事感興趣的人數比較多，而科普知識方面不太感興趣，如果想讀好書，就應該博覽群書，所以我建議同學們不要挑書，只要是對你學習有幫助，就應該多讀。尤其是科普類的書，它會讓我們了解地球的更多的奧秘。
2、讀書方法統(tǒng)計
|
書藉類別 |
童話故事類 |
科普知識類 |
漫畫類 |
作文類 |
其它 |
|
人數 |
21 |
2 |
7 |
7 |
9 |
|
占全班百分比（%） |
46 |
4 |
15 |
15 |
20 |
從上面的調查，寫讀后感的同學只有1人，不做標記也有1人，做筆記積累41人，圈點畫的才有3人，從上面的調查結果，我相給同學們提出如下建議：
�。�1）多寫讀后感，這對寫作有益。
（2）不做筆記的同學要經常做筆記，這樣有利于我們對知識的積累。
通過這次調查，我更深刻地認識到，閱讀是小學生一項重要的學習活動。它不公能幫我們提高知識修養(yǎng)，而且能陶冶我們的情操，增強我們分析問題、解決問題的能力，因此我們必須長期堅持下去，養(yǎng)成閱讀的好習慣，為一生的發(fā)展奠定基礎。（作者：吳藝婷）
關于六（二）班同學學習態(tài)度的調查報告
一、開展本次調查的原因和目的
由于我們感覺到班里的同學在最后一個學期里對自己的學習有點放松了，為了更能準確的掌握班里同學的學習態(tài)度，我們決定對我們班的同學的學習態(tài)度進行調查。
二、現(xiàn)將調查六（二）班同學對學習態(tài)度的統(tǒng)計如下圖
|
學習態(tài)度 |
認真（人） |
一般（人） |
不認真（人） | ||||
|
總人數 |
占全班的百分比（%） |
7 |
15.2 |
17 |
69.6 |
7 |
15.2 |
|
男生總數 |
占男生的百分比（%） |
0 |
0 |
17 |
37 |
5 |
11 |
|
女生總數 |
占女生的百分比（%） |
7 |
15.2 |
15 |
32.6 |
2 |
4.2 |
三、想法和建議
1、在這次調查中，我們發(fā)現(xiàn)我們六（二）班男生對學習態(tài)度很不認真。約占全班的11%.學習認真的男生幾乎沒有一個。女生認真的人數占全班的15.2%,相對于男生來說，好得多。
2、男同學對學習的態(tài)度一般的情況占全班的37%,在占男生一半還多。女生占全班的32.5%.
3、由于我們是畢業(yè)班，學習態(tài)度對我們來說相當重要。"學習態(tài)度決定一切，態(tài)度決定未來。"因此我們必須要端正學習態(tài)度。
4、同學們，老師陪我們走過六年的風風雨雨，(www.thephantastics.com)為的是什么呢？還不是為了我們能有一個好的前程�，F(xiàn)在我們是畢業(yè)班了，在最后一個學期里，我們就刻苦努力地學習吧！（作者：肖翠娟、韋帥、吳種、韋美葉、梁娜、韋仙媛）
關于我班吃早餐花錢的報告
一、開展本次調查的原因和目的
我們大家都是農村孩子，家里的錢比較少，但吃卻很多，我想基本了解一下情況，在此就吃的方面提出一點建議和想法。
二、現(xiàn)將早餐花錢的相關數據統(tǒng)計如下：
|
每次花錢數（元） |
人數（人） |
所占全班百分比 |
|
1 |
5 |
12.7 |
|
1.5 |
16 |
41 |
|
2 |
13 |
33.3 |
|
2.5 |
4 |
10.2 |
|
3 |
1 |
2.5 |
三、想法和建議
1、在這次抽查中，發(fā)現(xiàn)我班在早餐上花的錢比較多。2元的占全班33.3%,而花1元的才占12.7%,吃得多的同學應節(jié)約些，吃少的也不要撐，餓多了多吃點。
2、有少部份同學才吃一元，占了12.7%.不是不準大家吃，能吃少點盡量吃少點，我們的錢不是天上掉下來，是父母用汗水換來的，少吃點好一點嘛！
3、我想讓同學們少吃點，留一些錢買一些對學習有用的書。父母給錢給我們不是讓我們亂吃亂花的，為的是讓我們長大會有所成就。為了父母的期盼，大家還是節(jié)約一點吧，不要讓父母的汗水白流。（作者：蒙文江）
關于我班同學一周零花錢狀況的調查報告
一、展開本次調查的原因和目的
由于我班的垃圾桶里的垃圾越來越多，而且大多是吃零食的包裝袋，給班上的衛(wèi)生帶來了影響。我想幫老師做一個全面了解我們班零花錢的狀況調查，在此基礎上提出一些建議和想法。
二、現(xiàn)將調查零花錢的相關數據統(tǒng)計如下：
|
一周用錢數（元） |
人數（人） |
所占全班的比（%） |
|
5～15 |
33 |
71 |
|
16～20 |
7 |
15 |
|
21～30 |
6 |
14 |
三、想法和建議
1、從這次調查中，我知道我們班帶5~15元的同學有33人，占71%,帶16~20元的同學有7人，占全班15%,帶21~30元的同學有6人。占全班14%.從中可以看出，同學們基本上挺節(jié)約了。
2、我對我們班一周的零花錢加起來，一共是410元。一個班就是這么多，假設我們五六年級七個班都用這么多，五六年級一周就花掉2870元錢，一個月四周，一個學期五個月，五六年級一個學期就會花掉57400元。這是一個多么龐大的數目。怪不得別人說我們小孩子的錢好賺。
3、爸爸、媽媽賺錢很辛苦，他們?yōu)榱宋覀�，不管吃多少苦都從不埋怨，從不計較，我們應該學會節(jié)約。所以，我建議同學們要學會節(jié)約錢，那樣可以減少父母的一點負擔。有些地方的兒童邊書都讀不上，我們也可以把節(jié)約下來的錢買書給他們，讓他們像我們一樣有書讀。同學們，讓我們一起行動吧�。ㄗ髡撸嘿R平新、蔣明麗、韋麗春）
"調查統(tǒng)計"習作四部曲
林春曹
怎么樣？讀了這篇習作，你對寫"調查統(tǒng)計"這樣的文章，是否受到了一點啟示？其實，大家在寫調查統(tǒng)計時，就可以學習曹榮同學的寫法：
選好話題。曹榮同學感興趣的話題是"近視原因",想想你感興趣的話題是什么呢？是"作業(yè)時間",是"校園歌曲",是"課外閱讀",是"校外輔導"……習作中，選好一個話題，就可能會產生一篇精彩的文章。
認真調查。你可以設計一份簡單的調查問卷，或者是幾道簡單的調查題，在學校、班級作調查。你看，曹榮同學調查的問題有：在做眼保健操的時候認不認真，做完了作業(yè)是否會到窗口往外看，寫作業(yè)時的姿勢。我們的調查一定要真實，注意尊重別人的意見，不能弄虛作假。
精確統(tǒng)計。要像曹榮同學那樣，對每一個數字都作精確計算，甚至保留到兩位小數。要知道這些數字是很有說服力的，在習作中要學會讓數字站出來"說話".
嘗試分析。想一想，曹榮同學為什么要寫這篇調查統(tǒng)計呢？原來他是想通過這篇習作，告誡大家要注意用眼衛(wèi)生。為此，他在習作中分析了三種不注意用眼衛(wèi)生的情況。我們在習作中，也應該學會對調查統(tǒng)計數據作出分析，可以提一提建議，可以談一談感受，也可以嘗試作一點議論。
當我們把這篇調查統(tǒng)計寫出來后，你會覺得自己做了一件了不起的事情。有可能的話，可以把自己的調查統(tǒng)計寄給相關的單位、人員，也許你的調查分析會引起更廣泛的關注呢。
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