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五年三班 顏如玉
陳老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)兒，有著一雙會(huì)說話的眼睛，看到她會(huì)讓人感到她的溫柔和善良。老師從不隨意傷害別人，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，總能得到她特殊的處理，這讓我從心里佩服她。
記得一次，學(xué)校舉行背詩比賽，我們每個(gè)人都信心十足，都希望選到自己。比賽開始了，我們班第一個(gè)人背得很好，接下來的也都背得很好，只有一個(gè)人沒有背下來。我們雖然嘴上沒說，其實(shí)都在心里埋怨她。陳老師卻說：“經(jīng)歷就是一種財(cái)富，我們不要太看重結(jié)果，應(yīng)該多關(guān)注準(zhǔn)備的過程，你們努力了，我看到你們?cè)诓粩噙M(jìn)步就已經(jīng)足夠了�！崩蠋煹脑捯粢宦�，教室里響起一片熱烈的掌聲。
有一年五一長(zhǎng)假，老師布置了一些作業(yè)，其中有一項(xiàng)是做手抄報(bào)。在這期間，我玩了好幾天，最后一天才想起，可是已經(jīng)太晚了，只能胡亂在紙上寫了幾個(gè)大字。中午，老師把我叫到身邊，說：“你的隊(duì)報(bào)做得真好！你是咱班個(gè)子最高的一個(gè)人，寫的字也是咱班最大的，你已經(jīng)得了兩個(gè)第一了，我要表揚(yáng)你，你很誠實(shí)，也很有勇氣！”我聽了這話，不好意思地低下了頭，這個(gè)批評(píng)真是太特別了。
是陳老師讓我明白了要勇敢地去面對(duì)，面對(duì)生活，面對(duì)苦難！。
家長(zhǎng)評(píng)語：在這篇作文中，充分體現(xiàn)了孩子對(duì)老師的喜愛和信任。這三件小事也寫出了陳老師對(duì)同學(xué)們的特殊批評(píng)和教育方式，老師在傳授知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了學(xué)生如何做人、如何解決成長(zhǎng)過程中的苦惱和挫折。
小作者心語：因?yàn)殛惱蠋熛裎覀兊膵寢屢粯樱P(guān)心我們愛護(hù)我們。
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