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師范學院2013年暑假社會實踐活動方案
師范學院2013年暑假社會實踐活動方案暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進大學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為引導我院學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻,過一個充實而有意義的假期,決定在我院開展“學以致用,強化實踐,充實自我”為主題的暑假社會實踐活動。為保證活動質量,特制訂本方案。
一、活動主題:學以致用 強化實踐 充實自我
二、活動內(nèi)容
1、開展實踐調研活動---寫一份調查報告
在暑假期間,同學們應盡可能地關注社會,深入實際,針對家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設、地方中小學建設發(fā)展、小學生感恩教育、留守兒童教育等狀況,開展深入調查,通過實踐活動,把學校學到的知識與實踐結合起來,從我做起,從小事做起,為我院專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供堅實可靠的參考依據(jù)。
參考主題:免費九年義務教育問題;學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的典型調查;中小學道德教育的典型調查;城鎮(zhèn)學齡前兒童教育問題的調查研究;進城務工人員子女平等接受義務教育問題調查研究;中西部農(nóng)村教育發(fā)展困境問題調查研究;農(nóng)村網(wǎng)吧對中小學生的影響作用調查;農(nóng)村小學教育教學狀況調查報告;小學學困生轉化策略分析;懲戒教育;網(wǎng)絡成癮;本專業(yè)市場需求狀況調查;本專業(yè)課程開設對促進小學教育教學的作用調查;專業(yè)發(fā)展訪談;如何有效實施小學教育;小學生心理問題分析;農(nóng)民工現(xiàn)狀調查等。
2、開展師范生基本技能訓練
師范生基本功,是一個合格的師范生從事中小學教學所必備的基礎知識和基本技能,它是在師范學習期間培養(yǎng)和發(fā)展起來的諸多知識和技能中最基本、最穩(wěn)定的因素之一,良好的教學基本功是師范生從教的前提,也是師范生從教素養(yǎng)重要的組成部分。為強化師范生的基本素質與從教能力,為將來從事教育事業(yè)奠定堅實基礎,促進順利就業(yè),要求同學們暑假期間完成以下任務(開學第一周以班級為單位上交到教研辦,具體由班長負責等級造冊)。
①上交高質量毛筆字作品不少于3幅 ②上交高質量鋼筆字作品不少于5幅 ③上交高質量教案不低于2份(依據(jù)當?shù)噩F(xiàn)行小課程教材內(nèi)容)
3、開展“讀好書”活動
充分利用假期讀幾本好書,做好讀書筆記,抒寫讀書感想。有條件的同學建議觀看電視或網(wǎng)絡“百家講壇”,認真做好感想及總結。暑假結束返校第一周上交一本讀書筆記。(班長負責收交后到教研辦審核評比)
三、參與對象
10級-12級本科學生;12級-11級?茖W生
四、評比及表彰方式
下學期開學初,由各班班長將本班作品收齊后,配合輔導員或班主任按不同項目評出本班人數(shù)15%的優(yōu)秀作品;學院按照15%比例評出師范學院社會實踐優(yōu)秀工作者,頒發(fā)榮譽證書;我院選出的優(yōu)秀實踐報告送交學工處參與全校評比,獲勝者由學校頒發(fā)榮譽證書。
荊楚理工學院師范學院
2013年6月25日
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