寫(xiě)我的愛(ài)好的作文1000字

寫(xiě)我的愛(ài)好的作文1000字
　　我的三本剪貼本
　　
　　我的媽媽是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者。工作之余，她喜歡閱讀和剪貼。我家書(shū)房里，就堆滿了她的幾十本剪貼本。也許是耳濡目染吧，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)做剪貼了。到現(xiàn)在我已擁有了厚厚三本剪貼本。這三本剪貼本陪伴并見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。 剪貼本——笑話大王
　　
　　雖然從一年級(jí)開(kāi)始剪貼，但那時(shí)，剪貼的內(nèi)容實(shí)在幼稚得可笑，基本上通篇都是清一色的笑話、漫畫(huà)和繞口令，簡(jiǎn)直可以與《幽默大師》相媲美了。媽媽看的《南方周末》的下腳料——漫畫(huà)《豆豆的故事》令我捧腹大笑。笑過(guò)之后，我把這個(gè)系列的漫畫(huà)歪歪斜斜地全貼到了本子上，一遍遍地翻，一次次地笑。那時(shí)的“豆豆”儼然成了我的偶像，他的聰明機(jī)智，讓我佩服得五體投地。現(xiàn)在想來(lái)，小學(xué)的日子真是輕松愉快，有那么多的笑話、漫畫(huà)，帶給了我無(wú)數(shù)樂(lè)趣。不過(guò)，我也奇怪，那時(shí)怎么會(huì)有這么好的眼光，讓挑選的笑話至今讀來(lái)還忍俊不禁。 剪貼本二——小學(xué)作文
　　
　　較之第一本剪貼本，我的第二本剪貼本可就實(shí)用多了。從二三年級(jí)開(kāi)始，作文突然成了“必修課”，每天不是日記就是作文，而我每次遇上寫(xiě)文章，都是絞盡腦汁，痛苦不堪。在媽媽的提醒下，我開(kāi)始關(guān)注一些好作文。于是，不管是《關(guān)心下一代周報(bào)》、《海貝報(bào)》，還是《江海小記者》，甚至是校報(bào)《家校聯(lián)網(wǎng)》，上面的作文我都覺(jué)得特優(yōu)秀，以至于看完后就整版整版地剪下來(lái)，剪貼后還特有成就感�，F(xiàn)在看來(lái)，這些作文大多非常一般，有些甚至很簡(jiǎn)單、很可笑，比如“第一次蛋炒飯”、“我們?nèi)ゴ河巍钡鹊壤�，可�?dāng)時(shí)我并不覺(jué)得，還讀得如癡如醉呢！ 剪貼本三——美文精選
　　
　　這本剪貼本是最讓我驕傲的，最起碼從精神層面上說(shuō)，它有了質(zhì)的飛躍。上面的文章大多來(lái)自《讀者》、《報(bào)刊文摘》、《揚(yáng)子晚報(bào)》，甚至是《人民日?qǐng)?bào)》，我很喜歡這些報(bào)刊的“美文”、“繁星”、“副刊”等欄目，不管是散文、評(píng)論還是詩(shī)歌，只要看中了，就像得了寶貝似的立即剪下，整齊地貼好，有空就拿出來(lái)欣賞。記得“5.12”大地震后，我讀到了《致敬，中國(guó)的父親》一文：“總理啊，您是年近七旬的人，您是一個(gè)泱泱大國(guó)的父親，震區(qū)的雨淋濕了您毫無(wú)遮擋的衣衫，峽谷的風(fēng)吹動(dòng)您花白的頭發(fā)，岷江的水聽(tīng)到您嘶啞的聲音……”我震撼了，一口氣讀了5遍……得益于美文的熏陶，寫(xiě)作漸漸成了我的強(qiáng)項(xiàng)，經(jīng)常有“豆腐塊”在各地發(fā)表。 從“我是豆豆”的幽默漫畫(huà)，到“爸爸媽媽和我做游戲”的小學(xué)作文，再到“生命的價(jià)值”的哲理探討，一步步，我就這樣真實(shí)、健康而又自由地成長(zhǎng)著。

這篇習(xí)作看起來(lái)簡(jiǎn)單了些，但編輯還是選用了，原因有三條：一、層次分明、語(yǔ)言流暢、層層遞進(jìn)。二、真情實(shí)感、有什么說(shuō)什么，不刻意渲染情節(jié)。三、這也是最重要的一條，小作者從小就喜歡閱讀、剪貼，在這一愛(ài)好中，積累了許多感想和思考，都一一道來(lái)，真實(shí)又不失童趣，作為一名初一的學(xué)生，可算是生活中的有心人。（李 新）

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