我的讀書(shū)故事作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的讀書(shū)故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)故事作文 1
每一本已讀過(guò)的書(shū)，就像一個(gè)個(gè)朋友，每當(dāng)再次捧起，就像舊友重逢一樣：每一個(gè)讀書(shū)故事，就像一顆顆鉆石，每當(dāng)再次想起，便會(huì)回想起它那迷人的光芒……
——題記
百科使我愛(ài)不釋手
記得剛剛跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，它的名字叫《百科全書(shū)》。它是一本繪本書(shū)，像一塊磁鐵一樣天天吸引著沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我。
那是一個(gè)中秋節(jié)晚上，小小矮矮的我被媽媽領(lǐng)著去廣場(chǎng)賞月。誰(shuí)知到了那里，竟是人山人海。媽媽失望地說(shuō)：“走，到咱家樓頂賞月去！”于是，我又像媽媽的“小小跟屁蟲(chóng)”，被媽媽領(lǐng)著，在人海中像走迷宮一樣回到了家。在皎潔的月光下，望著那輪又大又圓的明月，我不禁又想起了那些“古靈精怪”的科學(xué)知識(shí)，便一個(gè)人回到了書(shū)房，捧起了那本愛(ài)不釋手的書(shū)。
我把自己藏在小書(shū)房的角落里，如癡如醉地看著看著，就像嬰兒貪婪地吮吸著媽媽的乳汁一樣�！拔迳h(huán)象征著什么”讓我知道了五環(huán)的顏色分別代表著五大洲，“為什么物體會(huì)落到地上”告訴了我可愛(ài)的地球所擁有的引力，“花盆底下為什么有個(gè)洞”讓我明白了花盆的底洞是為了讓花能呼吸到空氣等等。
不知過(guò)了多久，一個(gè)身影慢慢地向我靠近，是媽媽?zhuān)∷谛〗锹淅镎业搅宋�，看著我正在�?zhuān)心致志讀書(shū)的樣子，一臉焦急漸漸變成了滿(mǎn)心的笑容。
小說(shuō)令我如癡如醉
到了中年級(jí)，如巧克力味般的讀書(shū)往事，已成為過(guò)去。一本本繪本書(shū)，也在我的書(shū)柜里進(jìn)入了冬眠。這個(gè)時(shí)候，小說(shuō)，卻漸漸走進(jìn)了我的書(shū)香世界。
一天中午放學(xué)回家，我照例換了衣服，捧起心愛(ài)的小說(shuō)如癡如醉地看了起來(lái)，可突然想起還未完成的書(shū)法作業(yè)。怎么辦？于是，我立刻擺好了筆墨紙硯，可又放不下鐘愛(ài)的小說(shuō)。經(jīng)過(guò)一番選擇，我終于又捧起了書(shū)。不一會(huì)兒，便置身于小說(shuō)的美妙情境里了。
該吃午飯了，我把飯端到了書(shū)房，準(zhǔn)備一邊看書(shū)一邊吃飯！我隨手夾起一根青菜，往放在一旁的“醬油”里沾了沾，便大口吃了起來(lái)。怎么會(huì)越吃越難吃呢？我撇開(kāi)書(shū)，低頭一看，嚇了一大跳：我竟把墨汁當(dāng)醬油吃到了胃里！接下來(lái)，便是趕緊地往衛(wèi)生間跑。我吐了又吐，正如媽媽所說(shuō)的：當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)兒連胃都吐出來(lái)了！
經(jīng)歷了這件事，雖然媽媽不許我再邊看書(shū)邊吃飯，但我還是對(duì)小說(shuō)鐘愛(ài)有加，在吃飯的時(shí)候仍然手不釋卷，與書(shū)中主人公牽手度過(guò)一段美好的時(shí)光。
寓言讓我感悟人生
如今，已進(jìn)入高年級(jí)的我，對(duì)課外書(shū)，沒(méi)有以前那么“親密”了。但是，在忙于應(yīng)付作業(yè)的空閑，我還是如愿以?xún)數(shù)卣业搅巳松詈玫膶?dǎo)師——寓言。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和伙伴們?cè)谛^(qū)里玩捉迷藏。在高興之余，我不小心把鄰居窗臺(tái)上的花盆打碎了。看到這么“慘不忍睹”的場(chǎng)面，我們幾個(gè)嚇得趕忙四散逃跑。
回到家里，我一直忐忑不安。前不久翻過(guò)的那個(gè)寓言故事《撒謊的人》，一直在我的腦海里回蕩……沉重的壓力給了我向鄰居阿姨道歉的勇氣。于是，我輕輕推開(kāi)了鄰居阿姨家的門(mén)，低著頭把事情的'經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。其實(shí)，鄰居阿姨早已知道是我干的，見(jiàn)到我進(jìn)來(lái)了，并沒(méi)有批評(píng)我，反而夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我的臉卻一直紅著，紅著……
的確，是寓言教會(huì)了我許許多多做人的道理。它就像一位導(dǎo)師一樣，使我懂得了要想學(xué)會(huì)跑步，就得先學(xué)會(huì)走路。
書(shū)籍是人類(lèi)隱形的翅膀，書(shū)籍是人類(lèi)理想的搖籃，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。想起那一件件讀書(shū)故事，濃濃的書(shū)香味又漫上了心頭……
我的讀書(shū)故事作文 2
書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。在生活中，書(shū)伴我成長(zhǎng)了整整十二年，在這其中，我也有讀書(shū)的故事，下面就來(lái)看看吧!
當(dāng)我佷小佷小的時(shí)候，媽媽就給我讀書(shū)中的故事，我聽(tīng)得如醉如癡。盼望著早一天長(zhǎng)大，自己拿著書(shū)讀那些趣事。隨著時(shí)光的流逝，我現(xiàn)在成為一名小學(xué)生了，正逢讀書(shū)的大好時(shí)光，五花八門(mén)的書(shū)令我眼花繚亂。記得有一次，我和媽媽到北京博物館去參觀(guān)，我拿著一本童話(huà)故事書(shū)，貪婪地讀著，邊讀邊跟著媽媽走。其中讀到一個(gè)小童話(huà)，故事中美麗的花仙子在舉行舞會(huì)，我看著看著，覺(jué)得自己就像童話(huà)里的小花仙，懷著激動(dòng)不安的心情，推開(kāi)了閃閃發(fā)光的'仙宮大門(mén)。高興得手舞足蹈，左蹦蹦右跳跳，蹺蹺腿、扭扭腰，遨游在書(shū)的海洋中，感受讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。別的參觀(guān)者都向我投來(lái)了詫異的目光，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，看完了一章，我也消停下來(lái)了，心里沾沾自喜，抬起頭來(lái)，"咦?媽媽呢?"我瞬間面色慌恐，東張西望，害怕得瑟瑟發(fā)抖，哭著喊著找媽媽。從那以后，我再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我擁有了豐富多彩的課外知識(shí)。同學(xué)們，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍伴我們健康成長(zhǎng)!
我的讀書(shū)故事作文 3
如果把知識(shí)比作花果，那書(shū)籍就是深扎在泥土的根；如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書(shū)籍就是那一顆顆耀眼的星星。談到讀書(shū)，我便忍不住把自己讀書(shū)的故事一字不漏的說(shuō)出來(lái)。
這個(gè)星期五，我和我的同學(xué)陳詩(shī)宇一起去了學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，我倆來(lái)到了柜臺(tái)前對(duì)圖管員說(shuō)：“你好！請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有（草房子）這本書(shū)”�！罢�(qǐng)稍等，我去查一查”。很快圖館員將兩本書(shū)來(lái)了過(guò)來(lái)，“請(qǐng)登記”圖館員說(shuō)，很快我們拿到了小說(shuō)，我看了看詩(shī)宇手上那本和我手上的小說(shuō)新舊差異較大，心里便產(chǎn)生了較大的變化，“哼”！為什么我的這本書(shū)那么舊而詩(shī)宇的那本那么新，肯定是圖館員偏心。我很不服氣，找到圖館員理論，結(jié)果......
回到教室，我的眼眶里溢滿(mǎn)了淚水，心里數(shù)落著，憑什么我拿的是舊的。在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)媽媽給兩個(gè)小弟弟拿蘋(píng)果，兩個(gè)蘋(píng)果一大一小，媽媽把大的蘋(píng)果給了哥哥，把小的蘋(píng)果給了弟弟，哥哥看了看手中的蘋(píng)果又看看了弟弟手中的蘋(píng)果，便對(duì)弟弟說(shuō)：“你吃這個(gè)大的.把，哥哥不餓，哥哥吃小的”。媽媽欣慰的看了看哥哥。我想到今天這件事，書(shū)籍不在乎新舊，只要能閱讀就可以了，我的心態(tài)為什么還比不上小朋友呢！
第二個(gè)星期，我早早的來(lái)到了圖書(shū)館還書(shū)并且向圖館員表達(dá)了心中的歉意。書(shū)是知識(shí)的血液，是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)......
我的讀書(shū)故事作文 4
書(shū)是逝的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然，讀一本好書(shū)，就像在和朋友說(shuō)話(huà)，把你的心聲告訴它，它就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)······我想，你們一定想聽(tīng)我的閱讀故事吧!
我也是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，沒(méi)事就到新華書(shū)店看書(shū)。有一次，我?guī)б粋�(gè)“書(shū)蟲(chóng)”一起去肯書(shū)。我用紅外線(xiàn)掃描移，“掃”到了一本書(shū)《海蒂》。就坐在一個(gè)安靜的地方啃起來(lái)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)叫海蒂的小女孩，她天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗被她姨媽帶到她爺爺那兒，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫彼得小男孩，失明的奶奶，還有小男孩的媽媽。后來(lái)，海蒂又被帶姨媽帶到富家千金克拉拉那邊�？死且粋�(gè)腿殘疾的女孩，后來(lái)她們倆一起回到海蒂的家鄉(xiāng)，在她爺爺?shù)膸椭拢死瓡?huì)走路了。這件事讓克拉拉的奶奶和爸爸非常開(kāi)心。這本書(shū)我讀完了，也不知道流了多少次淚水，這本書(shū)實(shí)在太感人了。所以，我讓媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)。只要我有時(shí)間我就會(huì)津津有味的'看書(shū)。
《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生的道理······面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)蟲(chóng)，走進(jìn)人物的心里。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币院笪乙欢ㄒ嘧x書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 5
書(shū)，像一艘船兒，帶我進(jìn)入無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋；書(shū)，像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書(shū)，像一塊磁鐵，吸引得我愛(ài)不釋手……書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)。我的讀書(shū)故事多如繁星，我摘顆最亮的和你們分享！
請(qǐng)看鏡頭，時(shí)光倒流上周三，我一邊賊眉鼠眼地瞄著“忙個(gè)不�！钡睦蠇�?zhuān)贿呁低得啬闷鹱郎蟿偝浜秒姷氖蛛娡玻安豢刹恢�，一看平常調(diào)”一定是準(zhǔn)備在被窩里偷偷地看書(shū)了！我沾沾自喜，還好沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)！到了晚上，我鉆進(jìn)暖和舒適的被窩，小心翼翼地拿出早已藏在枕頭下的《淘氣包馬小跳》生怕發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲響，我輕輕地打開(kāi)手電筒，長(zhǎng)長(zhǎng)地“呼”了一口氣，接著就津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的馬小跳特逗，總時(shí)不時(shí)鬧出令人捧腹大笑的事，我看書(shū)著了迷，忍不住哈哈大笑起來(lái)，這一笑沒(méi)得了，我猛然驚醒，大事不好，媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我看書(shū)的，我急急忙忙得關(guān)掉手電筒，書(shū)胡亂地塞進(jìn)被窩，假裝睡覺(jué)，可耳朵豎著聽(tīng)著動(dòng)靜，大約5分鐘過(guò)去了，媽媽一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，媽媽一定睡熟了，狂跳的心漸漸平息下來(lái)。我暗自慶幸今天的好運(yùn)氣，又迅速地打開(kāi)手電筒；突然，一只大手拉開(kāi)我的被窩，呀！是媽媽?zhuān)〗Y(jié)果我不說(shuō)，你們也知道，被老媽臭罵了一頓，以后不許在被窩里看書(shū)；不許在陽(yáng)光下看書(shū)；不許趴著看書(shū)……誰(shuí)叫我愛(ài)讀書(shū)？只好默默地聽(tīng)取了媽媽的'“教導(dǎo)”
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，是我的一方凈土；書(shū)，是我心靈的寄托；書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我的良師益友，所以我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 6
我從小就愛(ài)讀書(shū)，得到一本新書(shū)，我就有一種說(shuō)不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛(ài)讀書(shū)，很多同學(xué)叫我“書(shū)呆子”，我也不理會(huì)。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，還鬧出不少笑話(huà)呢。
有一次課間活動(dòng)時(shí)，我搞到一本十分有趣的書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書(shū)就看起來(lái)，不知不覺(jué)就上課了�！斑@次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒(méi)有從書(shū)里“走”出來(lái)：他們躲過(guò)風(fēng)暴了嗎？那個(gè)掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時(shí)我最喜愛(ài)的.數(shù)學(xué)課也開(kāi)始令我討厭了。這時(shí)候，一個(gè)大膽的想法冒出來(lái)：數(shù)學(xué)課上接著看我的書(shū)。
于是，我把數(shù)學(xué)課本豎起來(lái)，拿出《海底兩萬(wàn)里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書(shū)的情節(jié)里，仿佛我就在大海上漂浮……
看著看著，忽然覺(jué)得周?chē)兊冒察o了，同學(xué)們搶答的聲音聽(tīng)不見(jiàn)了，老師的講課聲、提問(wèn)聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專(zhuān)心致志地看我的書(shū)。
可是慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊笑聲，緊接著就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看，數(shù)學(xué)老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現(xiàn)行！我慌亂地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌里，等待著暴風(fēng)雨的降臨……
下課后我問(wèn)同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說(shuō)：“老師點(diǎn)你名字叫你回答問(wèn)題，可是你沒(méi)有反應(yīng)，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊�？赡恪佬Φ脤�(shí)在說(shuō)不下去了。
盡管被老師家長(zhǎng)大罵了一通，但我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣絲毫沒(méi)有改變。
我的讀書(shū)故事作文 7
今天早上，我七點(diǎn)多來(lái)到了學(xué)校，老師和各別同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，老師在改作業(yè)，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，當(dāng)我走上樓梯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)包干區(qū)非常干凈，原來(lái)是我的同學(xué)莊敏婕比我早來(lái)了一步，把衛(wèi)生打掃好了。
這幾天我每天觀(guān)察，我們班的衛(wèi)生比以前干凈了很多，在衛(wèi)生方面一直沒(méi)有扣分，再班對(duì)課上，老師表?yè)P(yáng)了莊敏婕說(shuō)她每一天早上就把衛(wèi)生打掃好了。是啊，這早來(lái)的幾分鐘卻能為班級(jí)做不計(jì)可數(shù)的好事，雖然在班中，不是最聰明的，而且成績(jī)也不是最好，但，他卻這么勤快，總是默默無(wú)聞的關(guān)心班級(jí)。
從這件事，我大心眼底的佩服他，我暗暗下定決心，一定要做個(gè)勤勞得人，默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事！
三小讀書(shū)節(jié)要結(jié)束了，我們迎來(lái)了圖書(shū)漂流活動(dòng)，我們興奮極了。
周五，大家都忙碌極了，我們班的同學(xué)，有的.帶了圣誕樹(shù)，有的帶了抽獎(jiǎng)盒，有的帶了小獎(jiǎng)品，還有的帶了可愛(ài)的動(dòng)物服裝。時(shí)間飛速，下午來(lái)到了，同學(xué)們開(kāi)始裝飾書(shū)鋪了，我?guī)?lái)了圣誕樹(shù)起了大作用，來(lái)到操場(chǎng)上，第一個(gè)入眼的就是兩只巨大的蜜蜂，后來(lái)我才知道是二班用來(lái)打廣告用的，現(xiàn)在看來(lái)，我班的書(shū)鋪有一些落后了。圖書(shū)漂流開(kāi)始了……
剛剛開(kāi)始，我就迫不及待地奔向二班因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的兒童文學(xué)（經(jīng)典類(lèi)）讓我一買(mǎi)就買(mǎi)了四本書(shū)，抽了四次獎(jiǎng)，兩個(gè)漂流瓶和兩個(gè)糖，今天運(yùn)氣還算不錯(cuò)我心里想，時(shí)間過(guò)得非常快，圖書(shū)漂流要結(jié)束了……
我拿上自身的書(shū)，心還沉靜在圖書(shū)漂流里，回到教室沉寂在書(shū)香里。
我的讀書(shū)故事作文 8
書(shū)可以使人變得聰明，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)是一件有趣的事。
在我6年的學(xué)習(xí)生涯中讀過(guò)不少書(shū)，有名著。有雜志。有漫畫(huà)。名著有:[三國(guó)演義]。{西游記】。【湯姆叔叔的小屋】�！緶贰に鱽啔v險(xiǎn)記】等。雜志有：【我愛(ài)學(xué)科學(xué)】�！景l(fā)現(xiàn)號(hào)】�！咎焯鞇�(ài)學(xué)習(xí)】等。漫畫(huà)有：【偷星九月天】�！酒啐堉椤�。【神經(jīng)榜】。【火影忍者】等。但我覺(jué)得要數(shù)【我愛(ài)學(xué)科學(xué)】雜志最有趣。
一個(gè)星期天，我很早就把作業(yè)做完了，拿出了以前在郵局訂閱的【我愛(ài)學(xué)科學(xué)】雜志津津有味地讀起來(lái)，無(wú)意間我在一個(gè)小版塊兒里找到了一條關(guān)于摩擦力小實(shí)驗(yàn)的信息，書(shū)上介紹：將兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的重疊起來(lái)，把兩本書(shū)全部都重疊好后，使勁拉你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩本書(shū)是不太容易拉開(kāi)的。我覺(jué)得很有趣，就找來(lái)兩本比較厚一點(diǎn)的書(shū)，按照書(shū)上介紹的方法，將兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)重疊好，然后使勁拉，拉了好久我都沒(méi)把兩本書(shū)拉開(kāi)，我一開(kāi)始還不相信，人的`力氣拉不開(kāi)兩本書(shū)，現(xiàn)在一試才相信了摩擦力的強(qiáng)大作用和力量。
還有一次，我也是按照書(shū)上介紹做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我讓爺爺每天用黑墨水兌著自來(lái)水澆那一盆已長(zhǎng)出花蕾的菊花，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的澆水，那盆菊花開(kāi)出了一朵微帶黑色的黃菊花，看的我又驚又喜。
我真喜愛(ài)我訂閱的這本【我愛(ài)學(xué)科學(xué)】的雜志。因?yàn)樗o了我知識(shí)。我真正體會(huì)到走進(jìn)書(shū)的海洋，找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我的讀書(shū)故事作文 9
每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，充滿(mǎn)了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成為了我的良師益友。
剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，我其實(shí)不喜歡看課外書(shū)，總是覺(jué)得課外書(shū)沒(méi)有什么用處，可媽媽總是會(huì)對(duì)我嘮叨：“寶貝你要多看課外書(shū)，光光在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外書(shū)上也有許多在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)不到的.知識(shí)�！币虼�，我開(kāi)始嘗試著看課外書(shū)了。我第一本書(shū)就是《一千零一夜》這本書(shū)，這一本書(shū)講了許多童話(huà)故事，一開(kāi)始我才看了幾頁(yè)，就被文中優(yōu)美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書(shū)后，我覺(jué)得課外書(shū)并不像我想的那樣長(zhǎng)篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的。
現(xiàn)在，我的房間里到處都是書(shū)，有《中國(guó)古典四大名著》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。每次去書(shū)店，我便四處尋找我喜歡讀的書(shū)，我像一條貪婪的魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游，流連忘返。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學(xué)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。
自從我的世界有了書(shū)，我的知識(shí)就變得很豐富了，我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事。
我的讀書(shū)故事作文 10
同學(xué)們，你們有讀書(shū)的故事嗎？假如沒(méi)有，就聽(tīng)一聽(tīng)我的讀書(shū)故事吧！
有一天晚上，我在床上滾來(lái)滾去，怎么也睡不著。我只好破例一次偷偷摸摸的起床把書(shū)拿到床上看，因?yàn)閶寢審膩?lái)不允許我晚上睡在床上看書(shū)。我輕輕的從書(shū)臺(tái)上把我的小臺(tái)燈取走，接著又到時(shí)書(shū)柜那把我最?lèi)?ài)看的書(shū)盜走，這本書(shū)是我最?lèi)?ài)看的四大名著之一《西游記》。拿到我心愛(ài)的書(shū)后，我踮起腳尖，輕輕的走回床上。我把床上的`東西都弄成像在睡覺(jué)的模樣，把臺(tái)燈用被子蓋上，再用枕頭頂住被子，一切準(zhǔn)備好了，只欠“東風(fēng)”。我慢慢的縮進(jìn)被子里，我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)的主要內(nèi)容是講猴子出生了，然后學(xué)藝，大鬧天宮，每當(dāng)我一見(jiàn)到孫悟空的出擊，我都會(huì)叫一聲“酷！太酷了！”我高興得都忘了自己是偷偷摸摸的在床上看書(shū)的。
我的聲音驚醒了爸爸，不管三七二十一，總之，只知道往被子里面躲，爸爸走到了我的房間看我在干嘛，我馬上裝睡著了。瞞天過(guò)海的計(jì)謀爸爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有識(shí)穿，我斗膽再來(lái)一次偷看，我這一回沒(méi)有大喊，我堵住嘴巴，并且讓我時(shí)刻提醒自己不能再被發(fā)現(xiàn)，我在被窩里繼續(xù)偷看，我看到激動(dòng)的內(nèi)容，再次大叫起來(lái)，又把爸爸驚醒了。我的瞞天過(guò)海術(shù)被爸爸識(shí)穿了，被爸爸大罵一頓。
我的讀書(shū)故事好聽(tīng)嗎？平常我讀書(shū)時(shí)，還愛(ài)做一下筆記，把一些好詞好句記下來(lái)，你會(huì)嗎？多閱讀一些有用的課外書(shū)會(huì)讓大家了解更多更廣知識(shí)，會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事作文 11
我從小就不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，即使這樣?jì)寢屢矔?huì)給我買(mǎi)一些書(shū)，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話(huà)》、《拇指姑娘》等，小時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候，都是媽媽給我讀一些故事，估計(jì)就是小時(shí)候，給我養(yǎng)成了一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣
我從小就不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，即使這樣?jì)寢屢矔?huì)給我買(mǎi)一些書(shū)，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話(huà)》、《拇指姑娘》等，小時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候，都是媽媽給我讀一些故事，估計(jì)就是小時(shí)候，給我養(yǎng)成了一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
有一次的晚上媽媽出去了我覺(jué)得非常無(wú)聊，所以就去學(xué)習(xí)桌那邊看了看，想著媽媽平時(shí)老讓我看書(shū)，我在心里想書(shū)有什么好看的呢？這次我要看一下書(shū)到底有什么好看的，于是就從學(xué)習(xí)桌上隨手抽了一本《格林童話(huà)》，翻了起來(lái)。
看著，看著，我便入了迷，我為《貓和老鼠》里的貓的貪婪而感到憤怒，為《生命之水》里的三兒子而感到惋惜，為《小紅帽》里的小紅帽和外婆感到擔(dān)心，為《忠實(shí)的約翰》里的約翰而感到高興。
從讀了這一本書(shū)之后我就開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，從這一本書(shū)竟然發(fā)現(xiàn)了這么多好事，我繼續(xù)讀，這時(shí)媽媽回來(lái)了我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等媽媽過(guò)來(lái)時(shí)我才發(fā)覺(jué)，我興高采烈地和媽媽分享里面的故事，媽媽見(jiàn)我現(xiàn)在喜歡讀書(shū)了，媽媽非常高興。
從那以后我決定：每天要讀一會(huì)書(shū)，這樣既能提高我的'習(xí)作能力又能提高我的閱讀能力，還能豐富我的課外知識(shí)。
就這樣，書(shū)教給我了人生的道理，讀書(shū)成了我的生活中的必修課。
讀書(shū)我的最?lèi)?ài)。
我的讀書(shū)故事作文 12
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。在我看來(lái)，書(shū)不僅僅是一個(gè)高尚的人，它更是我成功路上的臺(tái)階，是打開(kāi)我知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，更是一頓可口的精神盛宴。
在我很小的時(shí)候，媽媽愛(ài)拿一些畫(huà)著小貓、小狗的沙拉拉響的布做的書(shū)來(lái)逗我，我被它的圖畫(huà)和聲音所吸引。從兩歲多的時(shí)候看的小畫(huà)片“進(jìn)化”成現(xiàn)在的小說(shuō)和散文。別看我小小的年紀(jì)，可是我的閱讀史已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)了。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)有近千本，學(xué)到的知識(shí)更是不計(jì)其數(shù)�！段黝D動(dòng)物記》和沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)讓我迷上了小動(dòng)物；姜戎的《狼圖騰》讓我淚落如珠；金津經(jīng)的《奇境貓王》讓我浮想聯(lián)翩……我整天泡在書(shū)海之中，用知識(shí)去擦亮眼睛，在書(shū)中總能發(fā)現(xiàn)新的東西。
我一讀書(shū)就入迷，按媽媽的說(shuō)法是“一碰書(shū)都呆”。我在看書(shū)入迷時(shí)，就算有人在耳邊叫我，我也渾然不覺(jué)。有一次，我看一本書(shū)正入迷呢，爸爸叫我我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連續(xù)好幾次都是這樣，最后氣急敗壞的爸爸跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)“沒(méi)收”了。還有一次，我看書(shū)看得快傻了，媽媽喊我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，等我看完書(shū)，飯菜早已涼了�？晌覅s笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我‘吃書(shū)’已經(jīng)吃飽了�！眿寢専o(wú)奈地?fù)u搖頭：“你呀，就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愿意踩著這階梯，攀登那充滿(mǎn)魅力的書(shū)山！
我的讀書(shū)故事作文 13
從小到大，一有空閑，我就喜歡捧著你，汲取你蘊(yùn)含的知識(shí)，無(wú)論我成功，失敗，困惑，還是猶豫，你都陪伴著我。你那泛著清香的扉頁(yè)，引領(lǐng)著我走向另一個(gè)鮮活的世界。
從點(diǎn)，橫，豎，撇到天文地理，從加減乘除到各種方程等式，從文學(xué)，詩(shī)歌，到詞曲……這無(wú)不是你給予給我的！��！你的知識(shí)多么豐富厚重，你的語(yǔ)言多么富有魅力！
當(dāng)我因失敗而氣餒時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”“不搏擊長(zhǎng)空，怎能自由翱翔？”正是你給我的啟發(fā)，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，正視失��！
當(dāng)我因成功而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人。““不要有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，就狂妄自大。““真正的強(qiáng)者，要經(jīng)得起任何的花花語(yǔ)語(yǔ)�！闭悄愀嬖V的我，讓我保持冷靜，正視成功！
當(dāng)我因困難和挫折而迷茫時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，要堅(jiān)強(qiáng)的.走完全程�！闭缲惗喾乙簧挚部�，遭遇任何不測(cè)還能奇跡般地活下來(lái)，并用他頑強(qiáng)的毅力完成了震撼人心的《命運(yùn)交響曲》。正是你給我的引導(dǎo)，才能讓我重新站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)接下來(lái)該面對(duì)的！
當(dāng)我畏手畏尾躊躇不前時(shí)，你告訴我：“天生有才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)存時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦悴粌H讓我了解古代詩(shī)人的風(fēng)范，了解從前，更讓我了解如何正確的自信面對(duì)生活！
我的讀書(shū)故事作文 14
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一部生活字典，人們常說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是屹立在汪洋大海中的燈塔有一天，我們?cè)诩抑锌措娨�，突然，有人在敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)，是叔叔送來(lái)快遞，我一看原來(lái)是媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)，我趕緊關(guān)掉電視，立馬抱起書(shū)就看。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄從我身邊溜走。爸爸叫我去吃飯，我不想吃飯。我說(shuō)了一句。因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍瑡寢屨f(shuō)：你如果不吃飯，我就沒(méi)收它。我一聽(tīng)被嚇壞了，我只能依依不舍地放下了書(shū)。
在以后的日子了里，只要一有時(shí)間，我就安安靜靜地享受著書(shū)本知識(shí)帶給我的快樂(lè)。我都看一些散文、故事書(shū)，這成了我的最大愛(ài)好。例如《狼牙山五壯士》中，班長(zhǎng)和隊(duì)友們視死如歸的英雄氣概，還有《水滸傳》中，江湖好漢們的豪氣萬(wàn)丈、不怕困難的'勇氣、團(tuán)結(jié)合作的精神讓我感動(dòng)。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：丫頭，我加班去了，鍋里煮著玉米，你看著鍋，不要煮焦了。說(shuō)完媽媽就走了。我高興地捧起一本喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就大驚小怪的喊道：廚房什么味道��？，這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，只顧著看書(shū)，忘了鍋里的玉米。
我慢慢地喜歡上了書(shū)本，書(shū)中有科學(xué)知識(shí)、做人道理、親情溫暖等等我們需要學(xué)習(xí)的東西，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，暢游在知識(shí)的海洋中。
我的讀書(shū)故事作文 15
我喜歡讀書(shū)，也有一些讀書(shū)心得和大家分享。
看到生動(dòng)的書(shū)，我會(huì)迫不及待的讀下去，十分想知道故事的內(nèi)容，我會(huì)先沮讀一遍。第二遍，我會(huì)回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味時(shí)，尋找以前忽略的地方。碰到特別好的書(shū)，我會(huì)讀第三遍。這時(shí)，我會(huì)一個(gè)章節(jié)，一個(gè)章節(jié)的尋找我喜歡和我覺(jué)得有道理的的句子，再把這些抄在本子上。寫(xiě)作文的時(shí)候，就可以用里面的好詞好句了。我還會(huì)在某段話(huà)下面做一些批注，把我自己的理解寫(xiě)上去，并體會(huì)作者的.情感和他（她）想表達(dá)的內(nèi)容。遇到不懂得詞，我會(huì)去查字典，了解這個(gè)字（詞）的意思，在把它們連起來(lái)理解一句話(huà)的內(nèi)涵。最后，我會(huì)在心里默默的敘述這本書(shū)的大概，想象作者想告訴我們什么這就是老師說(shuō)的精讀。
除了粗讀、精讀以外，我還會(huì)用比較或仿寫(xiě)的方式來(lái)讀書(shū)。比如讀田園類(lèi)型的古詩(shī)，除了這位我還會(huì)再找?guī)孜煌瑯訉?xiě)田園類(lèi)的詩(shī)人，讓不同的首詩(shī)對(duì)比，找出它們的不同情感和不同的寫(xiě)作手法。仿寫(xiě)就是在學(xué)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些大作家比較好的寫(xiě)作手法，像林海音的《竊讀記》的心理獨(dú)白運(yùn)用得特別好，我就會(huì)仿寫(xiě)一篇《蹭讀記》，在里面運(yùn)用心里獨(dú)白的方法，讓文章生動(dòng)有趣。通過(guò)仿寫(xiě)，我再次讀這本書(shū)的時(shí)候感受會(huì)更多，學(xué)到更多。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。以書(shū)為朋友，以閱讀為伴，相信在以后的成長(zhǎng)中它們會(huì)帶給我?guī)?lái)更大的收獲。
我的讀書(shū)故事作文 16
我原來(lái)不愛(ài)看書(shū)，為了讓看書(shū)的時(shí)間更少，我經(jīng)常拖延時(shí)間。而且我讀書(shū)不仔細(xì)，讀得快，忘得更快！
后來(lái)媽媽知道了，為了讓我更加喜歡讀書(shū)，就讓我寫(xiě)讀書(shū)筆記。我看過(guò)的書(shū)，媽媽也盡量看一遍。然后我們互相交流書(shū)中的內(nèi)容，媽媽讓我回答書(shū)上的問(wèn)題，為了能夠回答媽媽的問(wèn)題，我只好認(rèn)真地讀書(shū)。我剛開(kāi)始仔細(xì)看書(shū)，覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)有什么樂(lè)趣，直到媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，她說(shuō)：“你要好好的看書(shū)，不看好書(shū)，你怎么能寫(xiě)出好文章？讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”我聽(tīng)了這話(huà)，明白了為什么大家都要努力讀書(shū)。在老師和媽媽的引導(dǎo)下，慢慢我開(kāi)始喜歡看書(shū)，可是我看書(shū)的速度很快，如果不停地看的話(huà)，一天就能看完一本書(shū)。但是媽媽又說(shuō)：“你每天都在看書(shū)，可是你看得很快，一點(diǎn)也沒(méi)有記住書(shū)里的內(nèi)容，你應(yīng)該邊看邊畫(huà)好詞好句。
你把書(shū)看完一遍就扔在了一邊，不思考，光看熱鬧，看完就忘，能有什么收獲？”我聽(tīng)了下定決心一定要好好看書(shū)，我每天都在邊看內(nèi)容邊畫(huà)好詞好句，我不僅喜歡看書(shū)，還從書(shū)里面學(xué)到了很多的生字的'發(fā)音。我也很喜歡看漫畫(huà)，但是老師說(shuō)：“我們應(yīng)該多看一些文字書(shū)，只能偶爾看一看漫畫(huà)。”所以現(xiàn)在我看的大部分是文字書(shū)，也從每個(gè)小故事的內(nèi)容讀出了大道理，同學(xué)們我們也要多多看書(shū)喲！
我的讀書(shū)故事作文 17
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，相信大家都讀了許多書(shū)吧！正如冰心奶奶所說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在家悶得無(wú)聊時(shí)，在書(shū)頁(yè)中尋找心靈的寧?kù)o和充實(shí)，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。
我有一個(gè)小小的書(shū)架，裝載了許許多多的`知識(shí)和智慧，也承載了我的快樂(lè)與疑惑。
假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書(shū)中的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、淳樸、老實(shí)、有理想、善良的人力車(chē)夫，但是殘酷的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻把它變成一個(gè)狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實(shí)只想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，但是三次買(mǎi)車(chē)三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣，這是一個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)社會(huì)的悲劇，合上這本書(shū)，我替祥子感到難受、心痛。
書(shū)能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。
讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、敢于冒險(xiǎn)；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀(guān)向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬(wàn)物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。
書(shū)能提高我們的作文水平，陶冶情操。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要爬上這個(gè)階梯，尋找打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙，如果每個(gè)人每天都可以抽出幾十分鐘的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，探索這知識(shí)的寶庫(kù)，遨游在知識(shí)的海洋，便會(huì)獲得前所未有的快樂(lè)與幸福！
我的讀書(shū)故事作文 18
我很愛(ài)讀書(shū)，其中最喜歡的是《格林童話(huà)》�！陡窳滞�(huà)》由很多有趣的小故事組成，其中有《五顆豌豆》、《聰明的農(nóng)夫女兒》、《三個(gè)少年》以及《金鵝》等等。
記得有一次，爸爸媽媽在看電影，而我對(duì)那部電影不感興趣，于是就拿起了心愛(ài)的《格林童話(huà)》讀了起來(lái)。不知不覺(jué)中，那些精彩的故事讓我入了迷，忘記了時(shí)間，也忘記了睡覺(jué)。忽然一陣手機(jī)鈴聲驚醒了我，原來(lái)已經(jīng)夜里10點(diǎn)了。
提起我的這本《格林童話(huà)》，它可有著一段不凡的來(lái)歷。那是暑假的一個(gè)下午，我躺在床上，愜意地看著故事書(shū)，迷迷糊糊中睡著了，而且做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)和媽媽去三橋買(mǎi)東西，路過(guò)街邊的書(shū)店，看到店里有東西在向我招手，走近一看，原來(lái)正是我夢(mèng)寐以求的.《格林童話(huà)》。于是我便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)o我買(mǎi)下這本書(shū)吧？”沒(méi)想到媽媽不但給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》，還有《一千零一夜》、《伊索寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么？》……幾乎把整個(gè)書(shū)店都搬回家了。回到家里，我看著家里一大堆的書(shū)樂(lè)得在夢(mèng)里笑出了聲。
媽媽看到我在夢(mèng)里奇怪地笑，便叫醒我�？粗鴿M(mǎn)臉問(wèn)號(hào)的媽媽?zhuān)衣裨沟剑骸岸脊帜�，我正看你給我買(mǎi)的一屋子書(shū)呢，你卻把我吵醒了�！眿寢尡傅卣f(shuō)：“打攪你的美夢(mèng)了。沒(méi)關(guān)系，咱們現(xiàn)在就去三橋給你買(mǎi)你最想要的書(shū)！”
于是，那天我和媽媽就一起去了三橋，也就是從那天起我擁有了我的《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么？》……
我的讀書(shū)故事作文 19
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基先生給我們的一個(gè)道理，但是有的時(shí)候讀書(shū)是不好的。
就比如有一次我在家里我在家里干活，突然從們的那里傳來(lái)了敲門(mén)聲，爸爸讓我去開(kāi)門(mén)，我就去開(kāi)開(kāi)門(mén)看看是誰(shuí)。我一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)是遠(yuǎn)方的哥哥帶著幾冊(cè)書(shū)，我很新奇那是什么，我問(wèn)哥哥，哥哥對(duì)我說(shuō)：“這是他從書(shū)店里給我買(mǎi)回來(lái)的一整冊(cè)《裝在口袋里的爸爸》系列的書(shū)，我非常高興�！�。
說(shuō)完這些我就請(qǐng)哥哥到屋里來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)了都熱烈的迎接。而這時(shí)哥哥把那一整冊(cè)的書(shū)遞給了我，意思就是我可以看了。我激動(dòng)的跑回了我的臥室，把繩子解開(kāi)便開(kāi)始津津有味的看起來(lái)。我先看的是魔力金鑰匙，里面主要講了楊歌撿到了一把金鑰匙，從此他就成了一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)誤的人。這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了樓下爸爸喊道：“你趕緊下來(lái)吃飯。”我聽(tīng)到了這句話(huà)就看了一下時(shí)間發(fā)現(xiàn)我已讀了四個(gè)小時(shí)了，于是我就飛快的奔向了屋子開(kāi)始吃飯。
吃完飯我就再次回到了我的臥室接著看，看著看著就睡著了。到了第二天我就樓下吃了飯，然后我才想起來(lái)我可以去外面的草叢里藏著讀書(shū)這樣就不會(huì)只在晚上讀書(shū)了我拿著這書(shū)偷偷摸摸的走出了家門(mén)，順利的.躲到了草叢里，我才讀了兩個(gè)小時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)家里的爸爸媽媽和從遠(yuǎn)方過(guò)來(lái)的哥哥在喊我的名字，我開(kāi)始慌張了起來(lái)，便已風(fēng)一樣的速度本回了家。爸爸媽媽批了我一頓但是我也是很開(kāi)心的。
這就是我讀書(shū)的故事。
我的讀書(shū)故事作文 20
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友�！弊源蛭矣浭缕穑瑫�(shū)籍就成了我十分親密的好友。
走路在看，下課在看，上廁所時(shí)還在看。每天，只要一有空閑時(shí)間，我一定是捧著一本愛(ài)書(shū)在“啃”。
有一次，我正在家里津津有味地“啃”著《城南舊事》。正當(dāng)看到最精彩的片段時(shí)，媽媽的“河?xùn)|獅吼”打斷了我：“你去買(mǎi)兩袋雞精�！蔽覅s十分不愿意，不舍得與書(shū)分離。媽媽只好使出“殺手锏”，威脅道：“你要是不去，可要小心你的`屁股�！蔽抑缓媚弥X(qián)飛奔了出去。剛買(mǎi)完雞精，走在回家的路上時(shí)，我又想起書(shū)中灰娃館立的“瘋子”最后怎么樣了？一想就入了迷，這不摔了個(gè)“狗啃泥”，可我毫不在意，一回到家，就又開(kāi)始看書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)都快到了廢寢忘食的地步了。還有一次，我悄悄拿著借閱來(lái)的《紅樓夢(mèng)》，飛的走進(jìn)了我的房間，并以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，隨便吃了幾口方便面，便鉆進(jìn)了我的“小世界”�！霸琰c(diǎn)睡��！”等媽媽最后一次查房后，一切就緒，我窩在被窩里，拿著小手電和愛(ài)書(shū)，一看就看了一宿。差一點(diǎn)，計(jì)劃就被發(fā)現(xiàn)了。
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話(huà)使我讀書(shū)的興趣越來(lái)越高。是呀，書(shū)就是我們的好朋友，好老師，它帶來(lái)的奇妙世界總讓我如癡如醉。
我的讀書(shū)故事作文 21
一本好書(shū)就像是一艘輪船帶我到知識(shí)的海洋中遨游；一本好書(shū)就似一次旅行讓我在知識(shí)的深林中漫步；一本好書(shū)也似一位老師帶著我在知識(shí)的天空飛翔。書(shū)是一樣寶貝，總是讓我受益匪淺。
我讀書(shū)總是如饑似渴，到了廢寢忘食的地步。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一冊(cè)《東周列國(guó)志》，我對(duì)它真是愛(ài)不釋手。到了晌午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，日上三竿了，可身為小書(shū)蟲(chóng)的我還是一聲不響，默默的坐在床上看書(shū)。媽媽的那一聲“阿囡”打破了中午的寧?kù)o�？烧S著重耳的故事為他感到傷心的我，對(duì)這充耳不聞。往日，早就“咕咕”響的肚子，這會(huì)也格外的安靜。重耳的故事使我感動(dòng)不已，我感受到了主人公那種不屈不撓的精神，領(lǐng)悟到了生命的`真諦。
書(shū)是我當(dāng)之無(wú)愧的良師益友！說(shuō)起來(lái)還有些害羞呢！上課了，我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，反而在偷偷摸摸地偷看我陶醉已久的《查理九世》，自然，老師說(shuō)的話(huà)，我是左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。老師提問(wèn)了我，這時(shí)的我心急如麻，就像熱鍋上的螞蟻一般。從此以后我懂得了看書(shū)固然重要，但也要有合理的時(shí)間安排。
與書(shū)同行，書(shū)是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。書(shū)像流水經(jīng)過(guò)峽谷，蝴蝶飛入花草那樣美好，它使我受益匪淺！我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我和它的故事只會(huì)越來(lái)越豐富精彩。
我的讀書(shū)故事作文 22
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是一種積累。當(dāng)然，讀書(shū)更是一種幸福。
小時(shí)候，每天我都是在媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事中入睡，到了一年級(jí)，我終于能自己讀書(shū)了，我是多么高興啊！從此，我便如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。幾年來(lái)，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得一天晚上，已經(jīng)很晚了，我還在為《穆斯林的.葬禮》中“新月”的生死而擔(dān)憂(yōu)。“都幾點(diǎn)了，快關(guān)燈睡覺(jué)！”噢！原來(lái)是媽媽?zhuān)鎳樍宋乙惶Ｒ贿呎f(shuō)著，媽媽就一邊把我的燈給關(guān)了。我滿(mǎn)不情愿地準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)客廳的燈還開(kāi)著，哈哈!真是天助我也！我小心翼翼地拿起書(shū)趴在地板上，借著客廳微弱的光繼續(xù)讀書(shū)。當(dāng)然，我讀的并不稱(chēng)心如意，因?yàn)槲倚枰贿叧粤Φ乜磿?shū)，一邊關(guān)注媽媽的動(dòng)靜——一心二用，這能讀盡興嗎？到最后只好草草收?qǐng)隽恕?/p>
還有一次，等爸爸媽媽都睡著后，我悄悄爬起來(lái)，拿起書(shū)桌上的充電臺(tái)燈，就蒙上被子看起書(shū)來(lái)。糟糕，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，臺(tái)燈突然變暗了。完了，沒(méi)電了，可我還急著想知道《皇太極》的結(jié)尾呢，這可如何是好？算了，一點(diǎn)點(diǎn)燈光也是光，反正就差個(gè)結(jié)尾了，于是，我借著那點(diǎn)燈光終于看完了那本書(shū)。哎，累死我眼睛了！但這樣我可以睡個(gè)踏實(shí)覺(jué)了。
讀書(shū)豐富了我的生活，讀書(shū)充實(shí)了我的心靈，同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 23
生活中，有的同學(xué)沉迷于電子游戲中；有的同學(xué)沉迷在流行曲里；而我，卻是另一番天地，我沉迷于知識(shí)如海洋一般遼闊的書(shū)里。
小時(shí)候，我常常哭，哭得媽媽不知所措。爸爸呢？就隨手抓起一本書(shū)，繪聲繪色地讀起來(lái)。奇怪的是，正號(hào)啕大哭的我慢慢地安靜下來(lái)，最后還咧開(kāi)嘴笑了。可能就是那時(shí)候，上天注定了我與書(shū)的緣份，從此便分不開(kāi)我們了。
到了六歲，我已不滿(mǎn)足爸爸媽媽給我講故事了，就開(kāi)始自己看書(shū)。剛開(kāi)始，我只能讀一些圖書(shū)，慢慢地，我能讀一些全是字的書(shū)了。到最后，我還能說(shuō)出整個(gè)故事的意思呢！有了這么大的進(jìn)步，媽媽連夸我棒！
我記得最清楚的是我八歲那年，媽媽給我從書(shū)店訂了許多書(shū)，每個(gè)月初都會(huì)按時(shí)把書(shū)送來(lái)�？商旃げ蛔髅�，有一個(gè)月初下起傾盆大雨來(lái)。我猜書(shū)店肯定不能按時(shí)送書(shū)來(lái)了。一想到這里，我就像鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我就悄悄溜出了門(mén)，連傘都顧不上拿。外面的雨下得可真大，我情不自禁地打了個(gè)哆嗦，但仍毫不猶豫向書(shū)店走去。當(dāng)我拿到書(shū)時(shí)，已走不動(dòng)了，只感到眼前一黑，就什么都不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已發(fā)現(xiàn)我睡在自己的.床上，媽媽在旁邊細(xì)心照顧我，嘴里不忘對(duì)我的責(zé)罵。但我第一件事想到的就是我的書(shū)還在不在？看到書(shū)沒(méi)事了，我安心地笑了。雖然受到媽媽的責(zé)罵，但我還是覺(jué)得值得的。
我的讀書(shū)故事作文 24
這是一個(gè)真實(shí)的故事，關(guān)于我和書(shū)籍之間的神奇冒險(xiǎn)。那一天，我在市圖書(shū)館的一本厚厚的百科全書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的標(biāo)記。
我隨即翻開(kāi)百科全書(shū)，仔細(xì)觀(guān)察那個(gè)標(biāo)記。突然，一道耀眼的光芒從書(shū)本中射出來(lái)，將我吸進(jìn)了書(shū)頁(yè)之間。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)美麗的森林中。
這是一個(gè)奇特的森林，樹(shù)木高大而古老，花草散發(fā)著芬芳的氣息。我看到了許多動(dòng)物，有藍(lán)色的鸚鵡、翠綠色的蜥蜴以及一只兔子像閃電一樣快速地穿梭其中。
我遇到了一位古怪的向?qū)А恢幻心峥说呢�。他告訴我，這個(gè)神奇的書(shū)籍可以帶我到任何地方。同時(shí)，書(shū)籍也有自己的生命力，能與讀者建立聯(lián)系，并且會(huì)根據(jù)讀者的意愿展示特定的世界。
在這次意外的探險(xiǎn)中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的地方。我探索了一座古老的遺跡，和一個(gè)友善的魔法師共進(jìn)午餐，還參觀(guān)了一個(gè)由書(shū)籍建成的城市。我感受到了閱讀的無(wú)限魅力和力量。
最后，我意識(shí)到這個(gè)虛幻的世界只屬于我一人，而書(shū)籍是搭起我與這個(gè)世界的橋梁。我決定珍惜每一本書(shū)籍，并利用閱讀擴(kuò)展自己的思想和見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這次神奇的.探險(xiǎn)旅程，我相信再小的書(shū)籍也能帶給我們巨大的力量。無(wú)論是真實(shí)的世界還是虛構(gòu)的故事，閱讀都能開(kāi)啟我們的想象力、激發(fā)我們的智慧。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種對(duì)美好生活的追尋。
我的讀書(shū)故事作文 25
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許多書(shū)籍。不錯(cuò)。我最喜歡的一本書(shū)就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。有一次。我偶爾看到奧斯特洛夫斯基這個(gè)蘇聯(lián)作家寫(xiě)的這本書(shū)。好奇心，促使我找到這本書(shū)并且認(rèn)真地讀了起來(lái)。
這本書(shū)中使我印象最深的就是保爾柯察金這個(gè)人物。他在雙目失明，全身癱瘓的.情況下，仍堅(jiān)持拿起筆服務(wù)于人民。堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格，勇敢?jiàn)^斗的精神，深深震撼了我。
“人最寶貴的生命。”生命每人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。所以一般都有好人，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@是書(shū)中保爾柯察金說(shuō)的一段話(huà)。這段話(huà)激勵(lì)鞭策著我們?nèi)^斗，去創(chuàng)造去感悟人生的真諦和價(jià)值，去創(chuàng)造平凡生活中的不平凡。
這本書(shū)讓我明白了。生命是寶貴的，要好好的。這本書(shū)鞭策我抓緊每一分每一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)。便立志去做一些有意義，有利于祖國(guó)和社會(huì)的事情。這本書(shū)帶給我無(wú)窮的力量和勇氣。讓我相信，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，我們不管遇到什么都沒(méi)有，那什么我們都能勇敢地戰(zhàn)勝它。
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