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什么的啟示作文:長(zhǎng)頸鹿的啟示

時(shí)間:2022-08-13 17:51:20 小學(xué)生作文 我要投稿
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什么的啟示作文:長(zhǎng)頸鹿的啟示

什么的啟示作文:長(zhǎng)頸鹿的啟示
  
  浙江省義鳥(niǎo)市藝術(shù)學(xué)校 黃可欣
  
  指導(dǎo)老師 胡清萍
  
  我曾跟爸爸出國(guó),游玩了舉世聞名的非洲大動(dòng)物園。
  
  一到目的地,我們就乘坐越野車在沙漠上艱難地穿行。一眼望去,幾乎都是單調(diào)的黃色,偶爾才能見(jiàn)到幾棵綠樹(shù)。只有進(jìn)入了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),才顯得有生機(jī)多了:香蕉樹(shù)上,一群褐色長(zhǎng)毛的猴子跳來(lái)跳去;河里飲水的大象,柱子腿,蒲扇耳,玉石牙,每一處都給人大得出奇的感覺(jué)。
  
  最吸引我的當(dāng)然還是長(zhǎng)頸鹿了。下了車,我就徑直奔向可愛(ài)的小長(zhǎng)頸鹿,它們正伸著脖子吃樹(shù)葉?粗粗,忽然我對(duì)它們的舉動(dòng)不解起來(lái):大樹(shù)下,只要站著就能夠著底部的樹(shù)葉,可它們卻“舍近求遠(yuǎn)”,努力地伸長(zhǎng)脖子吃樹(shù)梢的葉子!鞍职郑鼈?yōu)槭裁床怀噪x自己最近的葉子呢?”我疑惑地問(wèn)。
  
  爸爸盯著長(zhǎng)頸鹿看了一會(huì)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“最容易夠到的葉子往往是干枯的,要嘗到最鮮美的葉子,就得付出努力!”
  
  我仔細(xì)一看,確實(shí)如此。不過(guò),當(dāng)時(shí)的我只單純從長(zhǎng)頸鹿吃葉子的一種習(xí)慣、一種平平常常的動(dòng)物知識(shí)去理解,并未真正讀懂這一生活現(xiàn)象的本質(zhì)意義。
  
  不久,一次親歷讓我對(duì)爸爸的這一番教誨有了更深刻的領(lǐng)悟。
  
  那天,我參加游泳比賽。面對(duì)高手云集的陣勢(shì),我不禁志忑不安起來(lái)。哨聲一響,我還能拼命劃動(dòng)雙臂往前游,可拼到中途就漸漸無(wú)力了。雙臂慢了,信心弱了,眼看就要敗下陣來(lái)了。忽然,長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉的一幕閃現(xiàn)在眼前。 (小學(xué)生作文 www.thephantastics.com) 啊,爸爸的話不是蘊(yùn)含著深刻哲理么?“要嘗到最鮮美的葉子,就得付出努力”,對(duì)!一個(gè)人要是沒(méi)有往前沖的動(dòng)力,就如無(wú)舵之舟、無(wú)銜之馬,我競(jìng)還不如那幼小的長(zhǎng)頸鹿?于是,我心中又燃起了動(dòng)力,鼓足勁兒,朝著“最鮮美的葉子”沖去。
  
  不經(jīng)一番努力,怎能嘗到人生樹(shù)梢的葉子呢?我將銘記此言!
  
  【嚴(yán)老師的話】
  
  黃可欣同學(xué)是個(gè)有心人,能從一次旅游中的動(dòng)物觀察捕捉到人類的生活啟示,切入點(diǎn)十分不錯(cuò)。讀她的文章,你可以感受到她語(yǔ)言運(yùn)用的嫻熟,“只有進(jìn)入了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),才顯得有生機(jī)多了:香蕉樹(shù)上,一群褐色長(zhǎng)毛的猴子跳來(lái)跳去;河里飲水的大象,柱子腿,蒲扇耳,玉石牙,每一處都給人大得出奇的感覺(jué)!绷攘葦(shù)筆,便勾勒出野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的模樣,為長(zhǎng)頸鹿的出場(chǎng)做了巧妙的鋪墊。
  
  “要嘗到最鮮關(guān)的葉子,就得付出努力”在文中反復(fù)出現(xiàn)了兩次,從爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地“說(shuō)”,到我在一次游泳比賽中的“頓悟”,過(guò)渡自然,合情合理!耙粋(gè)人要是沒(méi)有往前沖的動(dòng)力,就如無(wú)舵之舟、無(wú)銜之馬,我競(jìng)還不如那幼小的長(zhǎng)頸鹿?于是,我心中又燃起了動(dòng)力,鼓足勁兒,朝著‘最鮮美的葉子’沖去。”讀到這句話,我們讀者的心中不由得也會(huì)涌起努力前行的激情!
  
  建議修改結(jié)尾,表達(dá)上稍有些突兀,影響了全文的流暢性。
  
  游過(guò)來(lái)的衣服
  
  媽媽對(duì)阿光說(shuō):“我給你在淘寶上買了件衣服,三天后郵過(guò)來(lái)就可以穿了!”
  
  阿光一臉茫然:“游過(guò)來(lái)就濕了,我怎么穿呀!”

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