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12.9紀(jì)念活動(dòng)
首先在會(huì)議室（表演的地方）樓下做準(zhǔn)備，我并沒(méi)有去背那些繞口令似的英語(yǔ)，而是記著老師的話：“背打直，挺胸收復(fù)，提臀。”
緊張這兩個(gè)字像病毒似的侵入我的大腦，快速傳播到我身體的每一個(gè)角落，此時(shí)四周已失去了以往的喧鬧，靜聽，靜聽著心跳的聲音，咚咚，咚咚……
老師讓潘越上去看看有沒(méi)有桌子 ，潘越大膽的就上去了。他剛一上樓就看見(jiàn)主持人和許多老師都站在門外，剛走出第一步，主持人楊卓走過(guò)來(lái)：“小心，老師多得很，很危險(xiǎn)！”
楊卓的話把潘越下了一跳，但他還是壯著膽子又走了一步，這時(shí)幾個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“安靜點(diǎn)�！笨粗蠋熞荒槆�(yán)肅的樣子，潘越怕得兩腿發(fā)抖。為了完成老師的任務(wù)，他又走了一步，這時(shí)胡老師走過(guò)來(lái)一臉嚴(yán)肅兇猛的小聲略顯責(zé)備的說(shuō)：“站住，你干什么，快下去！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，潘越魂飛魄散的飛快的跑下來(lái)。
一下來(lái)，潘越就叫著：“我的媽呀，嚇?biāo)牢伊�，我該不�?去的�！迸嗽桨呀�(jīng)歷告訴我們之后，我更怕，更緊張了，我摸摸潘越的腿：“你怎么在發(fā)抖��？”“沒(méi)有啊�！迸嗽秸f(shuō)。
我仔細(xì)一看，原來(lái)是我自己在發(fā)抖，摸著潘越，還以為他在發(fā)抖呢。
等了好久，該我上場(chǎng)了，我和其他表演者一起上去。
指導(dǎo)老師：李老師
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