年齡
年齡1
年齡
福建省福州 福州第七中學 七年級二班 肖秀林
年齡是一個陌生的詞
也許很多人忘卻了它
在歲月的盡頭才將它想起
回憶那美好的往事
然而在我的心里
卻時時記著它
因為每長大一歲
因為每過一年
我的肩上都有著不同的壓力
我也知道
將來社會的.所需的人才也需要我們去報道
所以
我們的肩上還有著社會的使命
年復一年日復一日
我們就長大了
好象一切都在眼前
因為時間的飛逝
因為我們的懵懂
年齡
這個詞
見證著歲月的痕跡
代表著成長的足跡
收稿時間:20xx-2-9 9:35:26
年齡2
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間飛逝，轉眼我已上了初一。
幼兒園時，總是想著上小學，想著戴上那鮮艷的紅領巾，驕傲地向國旗敬禮。到了小學卻又想著兒時，能無憂無慮，沒有作業(yè)，沒有壓力。每當老師布置作業(yè)總在心里抱怨：真煩人，要是還在幼兒園，該多好。
在這埋怨聲和懷念中，六年的時光又悄悄地從指尖溜走了……
轉眼，我已上了初中，又開始懷念。懷念小學，唉，如果我還在小學該多好。
難道，我要一直這樣沉浸在無限的留戀中？初中時，懷念小學；高中時，懷念初中；大學時，懷念高中。走進社會，懷念大學。老了以后，又開始懷念那段美好的.青春……不行，人要學會舍棄，珍惜這段美好的時光吧！
運動會上，同學們拼盡全力向前奔跑，沖過那條勝利的紅繩，任憑汗水浸濕衣裳。拉拉隊拼命的吶喊，為運動員加油助威，我們充滿活力。
考試開始了，同學們個個埋頭苦寫，一遍一遍地在演草紙上驗算，教室里安安靜靜，只有筆尖和紙張觸碰發(fā)出的沙沙聲和鐘表走動的滴滴聲。我們拼命努力。
校會上，校長頒發(fā)了獎狀，幾個同學大步走向前方，有禮貌地向老師鞠躬并接起老師手中的獎狀。微笑著面對著前方拿起手機拍照的老師，并高高地舉起獎狀。我們充滿自信。
課堂上，老師批評了一名同學，同學憤憤地低下了頭，眼淚模糊了眼眶，嘴里低低地咒罵并嘆息：“老師是對我有偏見嗎，難道我在老師眼里就是這樣的人？”我們多愁善感。
隊列隊形比賽中，同學們踏著整齊的步伐，做著一致的動作，為了集體的榮譽，獻出自己的力量。我們團結合作。
……
這就是我們，我們擁有花樣年華，我們的這個年齡真好！
年齡3
我坐在窗前，和煦的陽光照耀著我的臉頰，春風輕輕拂過大地的聲音縈繞在我的耳畔，頓時思緒萬千……
伴隨著一陣陣人聲鼎沸，緊張的運動會開始了。也許天公并不作美，天空竟飄下了絲絲細雨，我的心情不自禁地有些惶恐不安。隨著一聲槍響，我們奔跑在了細雨中，只留下了努力的身影。經(jīng)過多圈的長跑，我漸漸開始有些體力不支，忽然，一陣吶喊撥動了我的心靈之弦，我循聲望去，是同學們！我的心一顫，再次咬緊牙關向前沖去。終于，我跑向了終點，但整個人如地震中的危樓似的塌下了。忽然，一股力量拉住了我，眼前出現(xiàn)了一個個微笑著同學們，他們遞上一杯溫暖的'茶水，此時耳畔只有同學們的關心慰問。
在我們這個年齡，我們遞上友誼的茶。
窗外風景倏忽地閃過，不留一絲痕跡，公交車上的吵鬧聲卻遲遲未離開，坐在座椅上的我感到一絲煩悶。突然，到了下一站，車停了下來，一股人潮涌向公交車。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在隊伍后面，似乎沒有人發(fā)現(xiàn)他，只見他踉踉蹌蹌地走上車，站在一個角落，滿頭銀絲在陽光下特別引人注目，但所有人都無動于衷。我戰(zhàn)力起來，對老爺爺說：“老爺爺坐這兒吧！”老爺爺連忙說：“謝謝小朋友！”我攙扶著老爺爺坐下，望著老爺爺感激的眼神，我不寧的心緒散盡了。
在我們這個年齡，我們讓出愛心的座位。
西邊的天上還有最后一絲殘霞在放射光彩，還可隱約望見遠山的美景。我身圍圍裙，手拿鍋鏟，一副準備大干一場的模樣。望著躺在床上憔悴的媽媽，我決定“反哺”一次。我小心翼翼地拿起兩個，輕輕地敲了敲，讓蛋黃流入碗中，拿起筷子打蛋起來，然后十分笨拙地倒入鍋里，學著媽媽平時的樣子，放點調味料，在鍋里翻了翻，不好，有了焦味，我趕緊把蛋起鍋了。我把炒蛋端給媽媽嘗了嘗，雖然我知道肯定很難吃，但母親的臉上卻洋溢著幸福的笑容。
在我們這個年齡，我們做出孝心佳肴。
突然，被春風拂過的地面鉆出來一棵棵盡顯青春活力的小草，我頓時恍然大悟。在我們這個年齡，帶著所有人的關心與幫助，譜寫了屬于我們這個充滿青春活力的年齡的美妙樂章。
年齡4
幸酸，甜美，苦澀，毒辣。這四個簡簡單單的詞語，卻在我們這個年齡，展現(xiàn)出了它們獨自的特點。
——題記
剛剛告別夢幻般童年的我們，遍嘗到了在慢慢人生中無法避免的這四種味道�？蛇@種獨特的經(jīng)歷，不就是我們這個年齡該體會到的嗎？一霎間，我想起了那生活中的點點滴滴……
酸
“快一點，快一點！”那一天，我又一如既往地拉著外公陳舊的衣角命令他往前跑�！昂�，好！我的小祖宗！”外公再一次回過頭來慈愛的看了我一眼，眼睛里有說不出的溫柔。那一霎間，我發(fā)現(xiàn)了外公的臉上又多出了幾條蒼老的皺紋，腳步也沒有像以往那樣鏗鏘，從前那烏黑的亮發(fā)間，也多出了幾道白色。那一刻，不知為什么，心里有說不出的難過，愧疚，鼻子一酸，兩行熱淚滾滾而下……在我們這個年齡，我體會到了讓人潸然淚下的酸。
甜
又是一個夕陽西下的日子，溫暖的陽光斜射在桌上，拿起一顆糖果放進嘴里，固然很甜，可我卻得不到那份像棉花糖的快樂。
記得在不久前，學習繁忙的我走在回家的路上時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個賣棉花糖的小販，心中想起了那兒時的快樂，戀舊的我便買了一個。我狠狠地朝棉花糖的.最上端咬了一口，用舌尖貪婪的舔著嘴邊的糖。棉花糖入口即化，快樂也化在了心中……在我們這個年齡，我體會到了令人喜上眉梢的甜。
苦
用筷子夾起一片淡綠的苦瓜，緩緩的送入唇內，那苦便在心中蔓延，一絲絲滲進心里……“不是我拿的！”這一場景又在我腦中閃過�！安皇悄�，還會是誰？”與我情同手足的你因為一支小小的鋼筆而爆發(fā)了。在父母眼里，我們就像是恨不得黏在一塊，在老師眼里，我們一唱一和，配合默契�？梢驗檫@件事，你卻與我恩斷義絕。難道我在你心中的地位，還不如一支鋼筆嗎？在我們這個年齡，我體會到了令人不勝其苦的苦。
辣
這種人人懼怕的感覺，我同樣也碰到過。太陽慵懶的升上了天空，家中的門鈴不知何時響起。我連忙打開了大門，媽媽的朋友來了。一切安適后，媽媽和阿姨聊起了天，出乎意料的是，媽媽竟然把我的丑聞一字不露的說了出來。我的心火辣辣的，那時只想找個地方躲起來……在我們這個年齡，我體會到了令人恐懼的辣。
暮然回首，這些經(jīng)歷都歷歷在目，揮之不去……
年齡5
豆蔻初開正是新生命蓬勃的年紀，關懷和愛也悄悄滲透到了那些貧瘠的心土里。
——題記
如果說童年是一杯甜甜的果汁，那此刻，我們品嘗的就是一口香茗，淡雅清新。
如果說兒時是天真可愛的天堂，那此刻，我們的眉梢也就掛上了點點哀愁。
我感覺自己從沒有找到什么真正的友誼，每次都遭到他人的排斥，這個年紀的孩子都那么倔強沖動，一點不顧及別人的感受……我在陰雨綿綿的羊腸小道上晃晃悠悠地騎著車，臉上被莫名的'苦惱占據(jù)著，腦海的波濤洶涌著，思考著怎樣熬過這漫長的一秋。
就在我快絕望時，她出現(xiàn)了。
突然地，我仿佛吸收那“爐中煤”的火熱，死寂的心被她清純的目光照亮了。我宛若一只疲憊的百靈，跨越千山萬水，橫亙歲月流轉，尋覓到一株愿供我休憩的小樹。未來的希望之門在她上揚嘴角旁的酒窩處為我掀開了一條小縫，但卻射出了萬丈光芒，擊碎了我那種在冰冷的角落中靠著幻想取暖的“凄凄慘慘切切”。
從此，回家的路上多出了一個說說笑笑的身影，她調皮地用手拍打著我的肩，全然不顧為陪我而繞道回家的煩惱。霜打紅了秋葉，它們也和我一樣，醉得歡欣，在長長的林蔭大道上紛紛揚揚，天仍是冷的，但是頭頂?shù)年柟鈪s愈發(fā)明媚，把兩個長長的影子交織在一起，長久地交織在一起，同天上的白云一樣一起飄過。
慢慢地，我變了。
我不在陰郁著雙眸，平常形同陌路的同學都得到了我真心的擁抱，每天的日子都過得飛快，點滴時光都在我的笑聲中洗去一身乏味，帶著小小的幸福遠去。于是，我也學會了笑，不再固執(zhí)地堅持“這個年紀的孩子都不顧及別人感受”的卑劣想法了。他們也需要友誼。
現(xiàn)在，我最愛牽著她的手，感受那股帶著百合香的溫暖；另一只手則空著，它在守候，等待另一顆心的相牽。
年齡6
十五歲的花季，充滿了好奇，所以無時不刻會對自己的好奇物去探險，去追求。從小，我這個小頑皮就沒有停過探險的腳步，因而讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧妙。蜜蜂采蜜的神奇。
探險，無不是我的夢想與追求，探險是每個人的所有，我因探險而成長，我因探險而活躍，探險激發(fā)了我的'活力和激情，讓我在這個十五歲的花季朝著太陽前進。
像斯科特一行人和劉連滿等人一樣為了自己的夢想和使命，去探險，去追求，甚至于放棄生命，也要去探險，冒險。使自己的生命有意義。
探險，無不是像一種挑戰(zhàn)人類極限的游戲，去發(fā)現(xiàn)偉大秘密的根據(jù)，探險會使人類發(fā)現(xiàn)的更多，使人生充滿意義。我對探險充滿無盡的好奇和追求，探險是我生命中的一部分，是我活著而真正意義。若人沒有探險的心，那他將會被社會遺棄，在時代上停留。
在我們這個年齡，十五歲的花季，充滿了好奇，充滿了追求。探險，伴我成長，我愛探險，愛探險的激情與活力！
年齡7
時光如水，歲月如風，如今我們已經(jīng)到了十四五歲，人們常稱它為青春。
這個年齡的我們如早上八九點鐘的太陽，放射著最炫目的光芒。我們不知疲憊，積極樂觀，渾身上下有用不完的勁，累和困似乎永遠不屬于我們：早上，我們五點多就來到學校，聲情并茂的朗讀著課文、單詞，之后又是在操場上狂奔個幾千米；課堂上爭先恐后搶答問題；課間追逐打鬧，要把房頂吵塌似的。晚上回到寢室，你背背古詩文，我問問數(shù)學題，一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無影無蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲，共同交織成了校園的交響樂，這是我們這個年齡奏出的一支樂曲，演奏著勃勃的生機。
“少年不知愁滋味”，說的就是我們這個年齡。我們正如初生的牛犢，臉上始終掛著一抹自信的笑容，我們不停的追風撒歡，向著更肥美的草地奔去，一路風雨無阻，張揚是我們旗幟！一路上，有父母的關懷，把最純凈的水端給我們喝，把最美味的食物留給我們吃，把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上，有老師的教導，諄諄的教誨豐富著我們的心靈，開發(fā)著我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。這是我們這個年齡繪成的一幅圖畫，洋溢著滿滿的歡樂。
這個年紀的我們更珍惜難得的自由。我們這個年齡，科目繁多，壓力山大，整天浸泡在題海中，被滿滿的Ｘ、Ｙ所禁錮，但我們不煩：考試結束后的一兩天假期是我們最珍貴的自由時間。我們從不會睡懶覺，早晨早早起來去打籃球，然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時還會來一場說走就走的旅行，時間安排的比平時還緊。我們這個年齡，父母嘮叨，老師訓誡，每天穿梭在教導里，被滿滿的正確理論所埋沒，但我們不怕：我們擁有著一顆驕傲的心，青春的我們有自己的個性，自己的見解，自己的主張，自己的.夢想！風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么我們從時代的大舞臺上走過，就當留下真我的風采與個性的張揚，留下無悔的演繹和星光的燦爛！這是我們這個如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。
青春，是勃勃的生機；青春，是滿滿的歡樂；青春，是人生的綻放；青春，是真正的“一樹一樹的花開”，“一次一次的彩排”，是愛，是暖，是希望，是人生的四月天！我們會在這個年齡努力奮斗，去遇見最美的自己！
年齡8
你說：“青春是花，姹紫嫣紅；青春是火，熱情多姿；而你正處在這個年齡，快樂地成長著！煥發(fā)出你的活力吧！”這是你告訴我的，真的嗎？
別樣的青春
在我們這個如花的年齡，我們有著別樣的青春。她是一個美麗的字眼，她像剛初升的太陽光芒四射，煥發(fā)出金色的光澤，她是大自然中最活潑的一員，朝氣蓬勃。“還說青春美好呢，我怎么就感覺不到呢，我就只聞到了書香��？”我這個朋友又發(fā)表感慨了�！昂呛牵�說呢，誰叫你就一個木頭人啊，我看你是有老年癡呆了哦，哈哈！”“說誰呢，還老年？我可是激情飛揚，活力四射的青春美少女哦，嘻嘻！”“得了，我快吐了�！标柟飧裢獾臓N爛，照在身上，好暖和的感覺。我們似乎都明白，青春就是花季雨季下的熱情奔放。她從未被定格，也從未被束縛，她如流星般短暫，但在劃過天空的那一刻已點燃了最美的青春，留下了最真摯的笑容。
純真的友誼
在我們這個年齡，我們已經(jīng)明白：友誼，不是整天膩在一塊談天說地，不是時刻的叮囑，相互關愛；也不是片刻歡聚后，留下的孤獨。是雖不在一起，卻可以感受到對方，雖相隔甚遠，但總忘不了要問候，雖只有片刻歡聚，但留下了美麗的童話。寒冷的冬季，太陽的光茫顯得蒼白無力。跑場上每一個人都在奮力奔跑。而我，感覺重心在下降，一股強大的力在阻礙著我�！昂�，怎么了？不行了么？”“嗯，你先跑吧，我不行了�！薄安豢梢�，你說了，堅持就是勝利，為何要放棄？”“我……你再不跑就是倒數(shù)了�！薄皼]事，我拉著你。走！越不能堅持越要堅持。加油！”一縷風吹過，我的心怦然一動。那一刻，我的世界春暖花開，我終于明白，友誼的力量是強大的，我不是倒數(shù)！在這個年齡，我們每一天都在成長，用心在領會，留下了最美的回憶，最可愛的笑容。
善于找樂的我們
在我們這個年齡，我們談笑風生，樂趣橫生。風徐徐地吹著，劃過耳旁的風有著說不出的'輕柔�！昂伲】纯茨隳菢幼�，我跟你說哦！你就是一根骨頭，被我來啃。”“為什么？”我很白癡的問�！肮�！你承認了！哈哈，笨蛋！”哼，我詭異地笑了“那你就是狗啊！自取其辱！呵呵……”“你，看我怎么收拾你！”嘻嘻，風寫滿了歡樂。瞧，我們多有趣�。≡谖覀冞@個年齡，學習才是永恒的主題，永不褪色，學習是一個苦中有樂的過程。時間讓我們長大，并讓我們快樂地成長著。須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事��！快樂需要自己尋找。我笑了！
真的��！我們這個年齡是最快樂的。因為，她如流星般璀璨，如花兒般絢爛，如樹一般強壯。在這個如火一般熾熱的年齡，我們燃燒著激情。
年齡9
在這個年齡，我們充滿了青春與活力�？偢杏X到身上有股勁,駕馭著我向前奔馳，認為世上沒有做不成的事。有時還為自己無法掌握命運而懊惱不已。而過了一段時間，經(jīng)歷了一些事情之后，我的想法有些改變了。
初一下半學期，學校為我們舉辦了一次足球比賽，我擔任守門員�？偣舶藗�班級參賽，抽簽進行預賽，勝者進入半決賽，之后進行決賽和三、四名爭奪賽。比賽在自習課后進行。我們班實力不俗，一路過關斬將，殺進決賽。
決賽前的一個課間，六班的守門員找到我，一邊給我防滑手套一邊教我如何撲球，我受寵若驚：“你干嘛這么幫我？”話剛出口，我忽然想起，我們班決賽的對手是十班，而六班恰恰是被十班預賽時打敗、無緣半決賽的，這是指望我們替他們復仇！我“嘿嘿”冷笑，心中必勝的信念又多了一分。
下午的自習課到了。我和我的隊員們勾肩搭背到操場上觀看三、四名爭奪賽，雙方是我們的子弟班七班和對手二班。我們不斷地為七班加油助威。所有比賽時長都是二十分鐘，分上下半場。在下半場，雙方兩名隊員在爭搶球時，右腿狠狠地踢在了一起。二班的'同學踉蹌了一步，馬上又去搶球，而七班的同學仰面倒下，右腿動也不動，口中不斷呻吟。我們從地下一躍而起，上前查看，老師迅速叫來校醫(yī)檢查，校醫(yī)嘴里吐出五個字：“好像是骨折�！蔽倚睦镟止荆盒⌒”荣愐材芴叱龉钦�？賽前的豪氣頓時煙消云散。傷者隨后送往了醫(yī)院。
比賽結束后，決賽的兩名班主任聚到一起，談論安全問題，決定在決賽中取消常規(guī)時間，直接點球決勝，避免再出現(xiàn)受傷事件。我們一致贊成，誰也不想拿自己的安全開玩笑��！
點球大戰(zhàn)每班派出五位隊員，交替射門，誰進的多誰贏，讓我這個守門員倍感壓力。經(jīng)過激烈的角逐，雙方互有勝負，打成了二比三，我方暫時落后。最后一個球由我主罰，如果罰進，雙方打平，進行加賽。如果打不進，我們就輸了，這次命運真的掌握在了我的手中了！我從來沒有承受過這么大的壓力，感覺身體不是自己的了，只想早早射出一腳球了事。結果，我用很短的助跑射出一球，雖然球帶著旋轉，但是畢竟速度、力量不夠，對方守門員有很長的時間可以反應、做出撲球動作，這個球被對方撲出了！我們與冠軍失之交臂！
這次比賽過后，我對人對事的觀點發(fā)生了很大的改變。要知道自己能干什么，不能干什么，做事才得心應手。不要怪自己沒機會，先積攢實力，有機會時牢牢抓住，不留遺憾，人生才活得精彩。
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